第一篇：選選調生半年工作總結（推薦）

選調生半年工作總結

時光荏苒，如白駒過隙，不知不覺間，近半年時間已過了。2012年我研究生畢業，走出大學校園、踏入社會，身份角色從一個懵懂的學生向一個政府公務人員轉變，我在不斷礪煉中成長、在不斷實踐中錘煉，實現自我超越。這段時間，在組織的培養下，在領導的關心下，在同事們的支持下，通過虛心學習、潛心研究、用心工作，我在思想、作風、工作等方面都有了較明顯的提高，“用思想指導工作，用作風保障實效，用實踐檢驗成績”的理念進一步明晰，在不斷的實踐中，也真實的感悟到了發展、創新、超越過程所帶來的喜悅。

一、牢記教導，不辱使命，迎接挑戰

2012年8月，到市委組織部報到后，按照組織要求，我被分到統計局學習鍛煉。剛剛走出校門，面對陌生的環境，陌生的工作，不知從何做起，我沒有忘記培訓會上市委組織部張部長和李科長的講話，我總結為“六學”，即“向領導學，向同事學，向文件學，向書本學，向基層學，向群眾學”。作為一名在基層工作的選調生，要有充分的不怕吃苦受累的思想準備和迎接各種陌生挑戰的勇氣，但我知道還必須學會 “忘記”和“想起”。所謂“忘記”，就是在工作中，不能因為自己是組織部下派的選調生就感覺自己高人一等，要時刻提醒自己保持一種“平常心”來融入到團隊中，投入到工作中。所謂“想起”，就是要時刻銘記責任和使命，對自己嚴格要求，經常性的“自律、自省、自知”，不辜負組織的信任和培養，努力做到“重實干輕享受、重奉獻輕索取”，從小事做起，從點滴積累。

二、虛心學習、努力工作、提高能力，盡快適應工作環境

古人云：“是非明于學習，境界升于內省”。為適應好新環境、新工作，應對好新挑戰、新要求，不管在工作中，還是在日常生活中，我努力做到“三學三對接”，來不斷提升自己的綜合能力與水平。一是學政策，努力做到思想與理論對接。剛步入工作崗位，對我來說，黨政機關部門的許多政策知識相對貧乏陌生，為了盡快進入角色，我每天晚上下班后，都要抽出一定的時間，專門學習“十八大”精神，寫十八大心得體會和筆記。學習上級政府下發的各類文件，分析其思想內涵和領會其傳達精神，力求弄得懂，吃得透，用得好。為了拓寬信息渠道，充分利用網絡媒體資源，堅持每天上網瀏覽人民網、新華網、鳳凰網等，盡可能多的搜集重要信息，盡可能準的掌握最新的方針、政策。二是學業務，努力做到工作與實踐對接。統計局是政府機構的職能部門。在職能部門鍛煉就要學習職能部門的工作方式和方法。在統計局工作首先就要了解《統計法》，無規矩不成方圓，做統計工作就要按照《統計法》的規定干工作，做到有法可依、有法必依、執法必嚴。統計數據信息工作的特點就是“快、新、實、準”，為了很好的把握住這些特點，我經常向同事們和鄉鎮、街道統計站人員請教并進行研討，努力使自己所上報的數據快速、準確、屬實。三是學用腦，努力做到發展與創新對接。思想有多遠就能走多遠，解放思想，開拓創新，為了使自己不斷的發展與超越，在認真學習掌握目前上報數據的采集方式、速度和質量，我并不滿足于現狀，努力探索新的更有效的數據上報途徑，培養自己處理日常工作和解決實際問題的能

力。

三、總結工作經驗、深刻領悟內涵

“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”，工作是辛苦的，也是令人收獲的，通過近半年來對統計工作的認識，使我漸漸熟悉了統計要領，漸漸理解了統計人員的工作內涵。正所謂是“在成長中學習，在學習中成長”，在這近半年的工作中，我不斷的汲取教訓，在實踐中成長，總結工作經驗，領悟工作內涵，付出的努力有了成果。

古語云：“往者不可諫，來者猶可追”。雖然，自己在過去一段時間里，做了一些工作，也取得了一定的成績，心中略感欣慰；但是，畢竟自己年紀輕，又剛參加工作，缺乏工作經驗，也暴露出了許多缺點和不足：

一是工作經驗不足，工作思路不夠開闊，工作能力和協調能力有待提高；

二是理論學習多，深入實際少。在統計局工作這段時間，盡管學到了一些統計方面的業務知識，但還不夠深入，理解不夠透徹，考慮不夠全面，大部分時間在辦公室，深入具體統計業務活動少；

三是執行工作多，主動創新少。在接觸農業和城鄉一體化住戶調查工作以來，我主要是把需要上報的任務基本能圓滿完成，但是在都是按照套路走，工作內容和方法創新少；

四是工作不夠沉穩，易急躁。剛接觸這些工作，有些手忙腳亂，工作任務擠到一塊，時間緊、任務重，就有點著急心切，急于忙完工作，造成工作細節上的一些疏忽；

五是工作主動性較好，但預見性有待提高，對突發事件的應變能力需要提高。

六是政治理論水平不夠高，理論指導實踐欠缺，造成文字綜合能力不強。

今后，我將努力的彌補自己的不足和差距，繼續全身心地投入到學習、工作、實踐中，加強自我教育、自我管理、自我約束、自我發展，激勵自己的求知欲，豐富自己的學識，錘煉自己的能力，以敬業的精神、發展的視角、積極的姿態迎接下一階段的工作。

第二篇：選調生半年工作總結

半年工作總結

轉眼間，已過半年，這半年來在組織部領導的關心指導下,在鎮黨委、政府的領導以及同事們的支持和幫助下，我堅定信念,服務基層;努力工作;虛心學習,認真鍛煉 ,豐富了求實的經驗,加深了自己對基層工作的熟悉。現將半年來的工作情況作以下簡要匯報。

一、狠抓學習不松懈

學習是進步的源泉，只有不斷加強學習，才能在面對各種錯綜復雜的矛盾時，底氣十足、信心百倍。我深知自己參加工作時間不長，社會閱歷不足、辦事能力不強等，只有不斷學習才能改變現狀，提升能力。對此，我做到三個方面的學習。一是向書本學習。加強思想政治理論學習，二是向實踐學習。把握每次下鄉和村級定期聯合辦公的機會，對于小的矛盾糾紛試著自己去處理，大問題、大矛盾細心觀摩鎮村干部的處理方式、方法。三是向干部群眾學習。在下班和下鄉時間，我常常與政府老同事以及經驗豐富的老村干部交流，請教他們各自處理矛盾糾紛的套路和方法。正是基于這三方面的不斷學習。參加工作一年來，由青澀、懵懂走向了成熟、穩重。

二、勤練文筆強內功

秘書工作要求有較強的文字表達能力，思路清晰、總結性強。為了提高自己的寫作能力，一是我大量地翻閱辦公室、檔案室的文件資料，虛心學習前任秘書們的經驗、做法。二是對縣委主要領導的講話稿一定仔細看三遍，重點看框架，結構層次，努力學習別人的寫作方法和構思技巧。三是強化訓練。以信息報送為抓手，細心揣摩，邊寫邊改，并請領導和老同志幫忙把關，提出意見和建議，然后再進行修改，經過反復推敲，最后定稿。今年四月份接受這項工作以來，累計發布信息報告60余篇。尤其是今年上半年，起草各類報告較多，特別是年初時的黨委工作報告和政府工作報告。經歷過這次，我發現我對各站辦的業務并不熟悉，材料寫出來顯得很空洞，套話、虛話較多，這也讓我明白，寫好一篇報告必須得對各項工作了如指掌。

三、搞好服務爭優秀

工作中，我隨時提醒自己擺正位置，樹立辦公室工作的服務意識，不斷提高為領導服務的質量，努力做好為領導、群眾的服務工作。對自己所接的來文、來電、來訪總是爭取在第一時間內向領導匯報，使領導及時掌握最新情況；在受理群眾來信來訪時，我熱情接待，較小的問題立即請示分管領導后協調業務部門進行處理，較大的問題及時向主要領導匯報，并收集落實進度迅速向領導匯報，盡心盡力為群眾解決急難問題，耐心為他們講解政策規定和法律知識。工作中存在的問題，我總是積極動腦筋、想辦法、勤思考，主動為領導獻計獻策，做好辦公室服務工作。

四、團結同事促和諧

在工作中，我注意團結同事，寬以待人，不計較個人得失，從不與同事爭名利、爭長短，任勞任怨，努力做好自己的工作。同時嚴于律己，不把小事當無事，不把小錯當無錯。時時、處處以大局為重，講團結、講正氣、講原則。同時，辦公室工作紛繁、瑣碎，經常容易出現錯誤、失誤，在日常工作中，我樹立了辦公室是一個整體，分工不分家的觀念。自己出現了錯誤，從不推卸，主動承擔，并立即改正。

第三篇：選調生掛職半年工作總結

掛職鍛煉半年工作總結

自去年x月到xxx掛職以來時間已經接近半年。半年以來，在組織部領導的關心和培養下，在xxx領導的言傳身教和同事們的熱心幫助下，我經歷了從對xx工作的一知半解到能夠獨立應對日常工作，獨立完成各項任務的轉變。認識到自身的進步與提高在感到欣慰的同時我更加感激組織部給我們提供的這樣一個增長見識、開拓視野、提高能力的平臺。在日常的工作中，我更加注重加強學習提高思想境界，鍛煉工作能力，錘煉工作作風。回顧半年來的學習鍛煉，總的感到，工作緊張有序、張弛有度，收獲和提高都非常大。現將半年來的工作學習情況總結如下：

一、加強學習，思想境界不斷提升

一是，對黨忠誠。在思想上、工作上，與黨委保持高度一致。認真學習黨的理論、路線、方針政策，做到真學、真信、真用，努力踐行科學發展觀，在“雙帶動”發展戰略中，奮勇爭先。二是對事業熱誠。“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。作為一名組織部的選調生我對自身提出了更加嚴格的要求。我們選調生的老前輩xxx在一次座談會中提到：“作為一名選調生就算擦桌子也要比別人擦得干凈”。話語歲淺，但包含的意義卻很深遠。至今他的這句話一直縈繞在我的耳邊，不斷提醒著我要樹立起強烈的責任感，要一門心思投身到工作和事業中去。掛職半年來我積極響應縣委“服務xxx的號召，積極參與到xxx單位各項工作中去，積極動腦子、想辦法、獻言獻策，努力完成領導交辦的各項事務，工作中了做到勇于創新、勇挑重擔、不怕吃苦、不計得失。

二、扎實苦干，工作本領不斷提高

一是更加抓緊學習。2009年11月根據縣委組織部的安排，我從xxx宣傳室到xxx掛職鍛煉。崗位的變化對個人能力提出了新的挑戰，學習是應對挑戰的不二法門。牛頓曾說：“如果說我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上”，可見沒有學習與繼承，就沒有本領的提高。在學習上，我注重思考、研究，注重將學習與自身工作相結合，本著“缺什么補什么”的原則，不斷汲取各種知識營養，爭取把學習來的東西變為自己的東西，轉化為工作成效。業務方面虛心向領導學、同事學，理論知識利用網絡、報刊、書籍學，工作技巧在平時工作中，跟隨領導外出調研中，參加各種會議時，認真觀察，用心揣摩著學。二是努力提高創新能力。年輕干部缺少經驗的積累，但是我們思路開闊，較少條條框框的限制，工作中我注重揚長避短，面臨新形勢、新任務勇于尋找新的破題之道。Xxx單位是一個年輕的集體，人員雖少卻充滿凝聚力、富有創新力。在這個集體中工作，我深切感

受到因循守舊、按部就班就會跟不上大家的步伐。以今年以來在全縣范圍內開展的“xxx”活動為例，這是一項在全國范圍內均沒有先例的活動，上網百度亦沒有符合的條目。在開會討論中，聽著同事許多操作靈活、形式活潑的奇思妙想，我既欽佩又慚愧。因此，在工作中我十分注重不斷學習借鑒各地工作經驗、閱讀大量書籍報刊，實時更新知識，認真思考總結、積極謀劃考慮，爭取工作中做到想領導之所想，謀領導之所需，為領導決策提出建設性的建議。三是執行力得到提升。掛職以來，我一直謹記x部長的諄諄教導“掛職干部要做事不做客，積極融入到掛職單位的團隊中去”。工作中牢固樹立起“干的是黨的事業，謀得是老百姓的利益，展示的是個人的才華和集體的力量”的工作理念，不斷提升個人業務技能，增強團隊精神，按時保質保量的完成領導交辦的各項工作。xxx人員較少，這就決定了每一個工作人員都要有良好的執行力和獨擋一面的工作能力。為了更高質量的完成各項工作，xxx幾個人都是各司其職的，分工明確、責任到人的，這樣的工作的氛圍有力的鍛煉了我的工作能力。

三、作風過硬，樹立起良好形象

一是思想作風。縣委提出“實打實、真對真、好上好”的總體要求以后，作為一名選調生我認真對照自身不足，查

找差距，擦亮品牌，樹立選調生形象，不辜負組織部安排我們到縣直部門掛職鍛煉，經風雨、見世面，增見識、長才干的良苦用心。二是工作作風。工作中做到不拖拉、不懈怠，真抓實干、務求實效。古語說：“吾日三省吾身。”工作中我時刻注意總結，在日常的工作、生活、學習過程中時時以審慎的目光自我凝視，發現自已工作中的不足之處，有則改之，無則加勉。

掛職半年來的收獲雖然不少，但受年齡和閱歷的局限，自己還有很多不足之處。主要表現在自己處理問題的思路還不夠開闊、方法還不夠靈活、文字材料寫作水平還不夠高、在一些工作細節上考慮還不夠全面等等，這些都需要在今后的工作學習中去改善、去提高。

第四篇：2021年半年工作總結新選

2021年半年工作總結新選

撰寫人：___________

日

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2021年半年工作總結新選

總結上半年的工作時很重要的，這樣可以在下半年中借鑒上半年的工作成果經驗，在工作上取得主動：

一、___學生心理健康，促進學生身心全面發展。

針對近年來全國范圍內由于學生心理健康缺陷導致的各種案例，我們進行了仔細的研究和分析，有的放矢的對學生進行心理健康教育，并建立了經濟開發區第一個學校心理咨詢室，針對學生出現的個類心理問題進行輔導，通過一年來的努力，有效的防止了由心理問題引發的嚴重后果，為構建和諧校園做出了貢獻。

二、積極實施“五個一工程”和開展重大節日教育活動。

根據市教育局、開發區公共事業局統一安排，在廣大中學生中開展“五個一”工程，利用各種渠道開展活動，極大的豐富了學生的業余生活和拓展了學生的視野。

三、始終狠抓教學工作不放松：

1、繼續加強教育“雙百問題”、“重大問題”和學校管理與領導創新行動研究，力爭在全市各項教育評選中實現新的突破。在去年抓好作業布置批改反饋矯正研究的基礎上，今學年我們提出了“零”作業制度，教師不再布置統一要求的強制性、重復性、機械性、懲罰性作業的家庭作業，將自習和課余時間全部由學生來支配，讓學生根據自己的實際情況自主選擇預習鞏固、深化學習、強化訓練的方式、方法，教師針對不同學生的學習現狀提出有針對性的意見、建議和指導，并提供可供不同層次學生選擇的作業。“零”作業制度的實施，實現了師生共成長。

2、加強網絡教研，提高教育教學水平。從__年__月開始，我校進行網絡教研實驗，教師先周備課后，將學科分析、教案設計、試題研究等教學教研內容在個人博客上公布，為教學教研提供第一手資料。各學科教師將積累的一學年的教育教學第一手材料，全校每月進行一次交流總結，形成教師優勢的資源互動和共享，編寫出博客教研校本教材，為下學年其他教師的教育教學提供第一手資料。實踐證明，“問題網絡教研，藝友互動成長”教學活動，具有創新的特點，促進了我校教育教學教研的內涵發展。得到了事業局領導的好評，濰坊市電視臺對我校的網絡研究進行了報道。

___、___八類學生成長，促進教育和諧發展。“以人為本，和諧發展”是我校的宗旨。學校成立校長任組長的八類生教育領導小組，采用干部包教師，教師包學生的做法，分工到人，責任到人;再次，設立導師，指導學生成長;發揮學生幫扶作用，開展一幫一一對紅活動。開學第一周各班確定了幫助對象，建立好互助小組，各互助小組制定互助計劃;各互助小組分別組建一幫一，一對紅，開展思想和學習交流活動，收到良好效果。

4、抓好各科競賽和小班招生。優生是一個學校的精髓，培養尖子生，引導學生建立學習興趣，是很重要的一個方面，這項工作我們要從日常工作抓起，引導學生從小樹立克服困難，勇于奪冠的信念。由于學校重視，工作措施到位，在省初中數學競賽(預賽)活動中，英語、數學競賽又創佳績，均獲開發區第一名。其中數學科競賽我校有___名同學獲獎，獲平均分第一名，一等獎___人我校獨占前三名。新城小班招生我校有___人提前錄取。

5、以優質課評選工作為突破口，加強自主高效課堂建設，提高了授課水平。今學期，進一步加強“自主高效課堂”創建，以區優質課評選為抓手，通過教研組初評推出各學科教學能手，以點帶面，切實提高授課水平，實現了___%以上課堂教學達到“滿意”的目標。在我區__月下旬開展的優質課評選中，我校王耀敏的數學、吳惠娟的語文、李維康的化學課獲開發區第一名，袁玉玲、王國麗、常子奇、袁瑞霞分獲歷史、地理、物理、生物第二名。

四、當前教學上存在的主要問題:

1、教研組長、學科帶頭人、骨干教師的作用沒有真正的發揮出來。有的教研組長、學科帶頭人、骨干教師形同虛設，根本就沒有把自己的工作放在心上，等同于一般教師，公開課、示范課也不講，教學常規也沒有起到模式和榜樣的作用，教學成績一般，工作干勁也不高，可以說根本帶不起頭來。導致了學校教改教研舉步維艱，創新教學不見起色。

2、教學管理還不夠精、細，事務性工作太多，影響教學管理工作的進一步開展。其實事務性工作多，也是實情，但這僅僅是一方面，更重的是各項工作的督察力度還不夠，有的工作落實還不到位，老好人主義嚴重，怕承擔責任、怕得罪人，有的領導甚至帶頭違反學校的工作紀律。安上微機后，上網聊天打游戲的有，紀律散漫，工作拖拉的也有，甚至說話、做事不負責任的也有，這樣怎能服眾，怎能把學校工作搞上去?級部管理還不夠精細化，缺乏科學性和前瞻性，在日常工作中缺辦法、少點子，檢查督促力度不夠，發現問題也不及時指出，更沒有立即改正，沒有把學校的各項工作很好的落到實處，甚至忘記個人在競聘聘演講中誓言，在教師中沒有很好的起到帶頭作用，制約了學校各項工作的正常開展。

3、心理健康教育工作比較薄弱，關心學生還不到位，這也是我校今后很長一段時間的工作發展放向。

4、影響了教育教學水平的提高。其實，這也給部分不負責任教師提供了成績下滑的借口，這部分人不注意個人言行，說話不負責任，干勁不足，自由散漫，工作拖拉，甚至推諉扯皮，把教師的職業道德拋在腦后，把教育千家萬戶子女的責任忘得一干二凈，光瞅別人的短處，談論人家的不足，唯獨不說自己的成績，不談自己的工作奉獻，更不談自己與同志們的差距，這樣能出成績?能在老師中樹立威信?能在一個單位立足?。

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第五篇：2011年省選調生半年工作總結

2011年省選調生半年工作總結

2011年，我有幸成為一名光榮的選調生，分配到xxx鎮人民政府黨政辦。參加工作以來，我在鎮領導的關心和同事們的幫助下，始終嚴格要求自己，努力完成領導交辦的各項任務，工作經驗得到積累，工作能力得到鍛煉，逐漸適應了大學畢業生到基層工作者的角色轉變。現將半年來的工作向組織匯報如下：

一、認真學習，不斷加強自身素養。

工作以來，我仍然堅持學習。一方面，我認真學習黨的理論。為了讓自己在思想上更加深刻的了解黨的路線方針，我經常主動向領導借閱中心組學習材料，主動向身邊的優秀共產黨員學習，主動和老黨員交流，平時我還會主動登陸先鋒網查看最新的黨建動態，緊跟黨的步伐；另一方面，作為一名剛錄用的公務員，我清醒的認識到只有努力學好業務知識才能更好的開展工作。因此，我珍惜每次參加培訓的機會。在合肥的入職培訓和數次電子政務相關培訓都使我學習到大量的辦公室業務知識，讓我更快的適應辦公室工作。除此以外，我還堅持學習科學文化知識，尤其是經濟學相關理論和一些法律常識，從而不斷提高自己的綜合素質。

二、勤奮工作，保質保量完成各項任務。

到xxx鎮后，我在工作中做到“三勤”：勤學，勤干，勤

問。在辦公室，我從最簡單的打字做起，并在工作中逐漸掌握公文處理技巧，現在能夠用最短的時間把文件送達到各辦公室，并及時把領導批閱文件收回歸檔或傳閱到其他辦公室，不遺漏掉一份文件；在起草文稿時，也能及時認真完成領導交付的任務。有時在工作過程中遇到業務不熟、經驗不足的情況，我會主動向身邊的領導和同事請教：向領導請教調解村里糾紛的方法，向同事了解業務知識和xxx鎮鎮情，向村干部咨詢農業生產情況，他們的熱心解答讓我受益匪淺。在接待群眾來訪辦事時，我都能主動詢問是否有需要辦理的事，遇到辦不了的證明材料時能耐心向其解釋清楚，使群眾能盡快辦好手續，樹立良好的政府窗口形象。

入職半年來，我的工作內容并沒有局限在黨政辦。在領導和同事們的關心和支持下，我還參與過基層換屆、宣傳、統戰、勞動、信訪、安全生產等多項工作。例如，協助分管領導開展了今年的xxx廠招工工作。要抓住農民返鄉的黃金時機，宣傳工作只有集中在過年前后。為此，我放棄了春節休假的時間，掛條幅，發傳單，打電話，逐村宣傳招工政策。工作開展過程中，有的村干部思想上認為計生工作比招工重要，就對招工工作有所懈怠，我主動找上門和村干部交流，陳述村民到xxx工作的利弊，希望他支持鎮政府的工作。功夫不負有心人，最終我鎮將300多名工人送到xxx鞋廠，成為xxx最大的一支送工隊伍，并接受了《xxx晨報》的專訪。

三、工作中的不足與今后努力的方向。

半年來，我在思想、學習和工作上都取得了一定的進步，但我也要認識到自身的不足：首先，我的理論水平和老同志相比遠遠不夠，尤其是理論聯系實際的能力還比較欠缺。其次，我在新崗位上經驗仍顯不足，工作中向領導匯報、請示的次數不夠，今后我會繼續努力。

未來的工作中，我一定會揚長避短，克服不足，不斷加強學習，發奮工作，把工作做的更好，爭取成為一名讓組織信任，讓領導放心，讓群眾滿意的選調生。