第一篇：學雷鋒精神活動心得體會

得知館團委開展關于“學習雷鋒精神”征文活動時，一瞬間最先涌入腦際的就是那首《學習雷鋒好榜樣》。“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”，這是一首兒時已經不知唱過多少次的經典歌曲，雖然這么多年過去，它卻依然時時回蕩在耳畔，仿似一首不朽的天籟，伴隨著我一路前行。

雷鋒，這是一個多么偉大的人。就是這名甘愿做“螺絲釘”的戰士用他短暫而又光輝的一生詮釋著什么叫奉獻，而他的故事注定永遠都不會隨著歲月的前行而淡去。他認真負責，努力保護著國家的財產；他刻苦勤奮，用釘子精神在生命中不斷攀登；它嚴謹自律，永遠都擔當著軍人的楷模；它樂于助人，只為奉獻卻對回報從不奢求。他就是用自己一生的實際行動詮釋著社會主義道德的內涵。所以，他雖然英年早逝，卻為后人留下了足以流芳千古的雷鋒精神。何為雷鋒精神？在我看來，其實質就是默默奉獻，一心一意為人民的服務精神。盡管雷鋒同志早已離開我們，但是這種精神卻依然時刻散發著時代的光芒，指引著一代又一代后來人在社會主義的康莊大道上闊步前行。

自進入國家圖書館工作后，我深深明白了，在這片書籍的海洋中，雷鋒精神同樣是一種寶貴的指導精神，潛移默化中指引著員工的言行，推動著百年國圖奉獻精神的傳承。在這里，廣大圖書館員們認真勤勉，一絲不茍；他們細心溫和，服務周到；他們專業務實，辦事高效；他們眼界高遠，進取不息。而這其中，令我感受最深的是廣大圖書館員身上所體現的甘于平凡，無私奉獻的職業態度，這其實就是一種國圖化的“螺絲釘”精神。

我所在的外文采編部，主要業務是負責外文書籍的采訪和編目，屬于國圖的基礎業務部門之一。作為書籍采選人員，初看來，其工作無非是將一本又一本外文書籍引入國家圖書館的館藏，從而為讀者提供學術資料。然而，深入內里便不難發現這是一項多么非常復雜的工作。因為世界市場的書籍必定水平不一，參差不齊，所以就需要采訪人員認真遴選，去粗取精，然后由編目人員認真編目，規范統一，便于讀者查詢利用。為了做好這份工作，除了嚴格的工作業務流程之外，更需每名員工高度的責任感，而這種責任感背后所要求的其實就是認真踏實的工作態度，一種甘于平凡，默默奉獻的精神。有一件事情讓我對此深有體會。我所在的科組平時負責西文圖書的采選工作。從篩選，到訂購再到簡編，每個流程都有相應的團隊負責。而我和幾個同事負責的就是第一個環節，即書籍的采選工作。為了保證書籍所選的質量，由我們初步選出的書目必須要經過一層嚴密的審查環節。而負責這項重要工作的人就是朱老師。由于西采組近年來一直員工緊缺，因此審校一事就落到了她一個人身上。我們每個負責書籍采選的同事每月都會把選出的一沓書目交到她那里。所以我經常會看到，她桌子上堆起的書目如同一座小山。她的工作就是將這些書目嚴格篩選一遍，以防止出現重復或者不合要求的書。所以不知有多少次，下班后很久我都看到她的辦公室依然還亮著燈，每次進門，都看見她還在那里工作著，即使天已經很晚，夜幕早已降臨，她還在認真對著書目中的每一條記錄檢查，然后在電腦上認真查驗。在那無數個傍晚，辦公室里流射出的燈光，不知讓我多少次為之深深感動。我曾經問過她，天都這么晚了，為什么還不回家，明天再工作不是一樣?她的回答是如此簡單：這是我的工作，明天肯定還有明天的事情。那一刻我真的深深為之震撼，不多拿一分錢的工資，卻從不放棄一分的質量，從不去過多計較私利，只是默默付出。這是一種怎樣的奉獻精神？不久前，我們科組被評為先進科組，這又是一個多么喜人的回報啊？正是因為組內有那么多像朱老師這樣甘于平凡，勤奮敬業的人，我們才能獲得如此驕人的榮譽。而朱老師的工作態度也在無聲中如春風化雨般，時時刻刻教育著我們所有這些新人。

我想，不僅如此，這種國圖化的雷鋒精神其實反映在國圖工作的每一個方面。它體現在學習善洲精神和創先爭優的如火如荼的活動中，體現在每位同事一絲不茍，任勞任怨的忙碌中，體現在面對讀者時的每一張溫和的笑臉中，更體現在人們對于百年國圖的口碑中。

時間有時就如白駒過隙，轉瞬即逝。所謂百年，就歷史長河而言，也不過彈指一揮間。只是當我們作為國圖人去看待這段歲月時，又會發現它是如此得悠久漫長。無數人曾經來到這里，然后在這里默默老去。他們沒有留下自己的名字，卻留下了做人做事的態度，供后人追憶和緬懷。功成名就固是偉大，只是又有多少人看得懂這種平凡？沉默，低調，勤奮，敬業，這就是國圖真正的本色與風骨；不顯擺，不張揚，點點滴滴，春風化雨，這才是真正的國圖人。而這些所反映的豈不恰恰就是雷鋒的螺絲釘精神?

“學習雷鋒好榜樣，放到哪里哪里亮，愿作革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒……”，也許這首歌我們今天已經很少再唱，但是它卻已經深深鐫刻在我們心中，與我們的言行融為一體，成為所有國圖人心中創先爭優，大步前進的永恒力量。

第二篇：學雷鋒精神心得體會

踐行雷鋒精神 爭當時代先鋒

——“五心教育”學習體會

學習雷鋒精神四十多年，不知道從什么時候開始，這種值得弘揚的行為變成了一種無聊的形式。人們對還要不要學雷鋒，雷鋒精神是否有存在的必要提出了質疑，因而在新時期弘揚雷鋒精神顯得十分必要。

雷鋒是平凡的，但雷鋒也是不平凡的。49年過去了，共和國歷史上產生了無數風云人物，產生了無數閃閃發光的明星，但雷鋒這個只有22個春秋的平凡人物卻成為了一顆不滅的明星。雷鋒，身高只有1.54米，卻是幾百萬人民解放軍的排頭兵，體重不足50公斤，卻像一塊巨石成為人格的豐碑。為什么？因為雷鋒身上體現了中華民族的傳統美德，體現了人性的本質和光輝，體現了真正的人生價值。雷鋒精神已經跨越民族和時代，成為推動社會和諧與進步的一種最有影響的精神力量。今天的道德狀況和社會進步的要求，更是迫切需要呼喚雷鋒精神的回歸。

學雷鋒關鍵要抓住實質，雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現共產主義而奮斗的獻身精神；是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神；是服從大局，不計個人名利得失，“干一行、愛一行、鉆一行、精一行”，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘的“釘子”精神。新時期學雷鋒的時代內涵是要學習雷鋒理想遠大、信念堅定，做一個忠誠于黨、熱愛人民的人；要學習雷鋒刻苦鉆研、敬業奉獻，做一個與時俱進、愛崗敬業的人；要學習雷鋒助人為樂、見義勇為，做一個利人利他、團結友愛的人；要學習雷鋒勤儉節約、艱苦奮斗，做一個艱苦樸素、道德高尚的人；要學習雷鋒言行一致、忠誠老實，做一個誠實守信、求真務實的人。

社會發展呼喚雷鋒精神，人民生活需要雷鋒精神，新世紀更需要雷鋒精神。我們要深入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，根據中共長沙市委《關于開展“爭當雷鋒精神傳人、弘揚社會文明新風”活動的意見》的文件要求，推進學雷鋒活動常態化，使學雷鋒實現三個轉變,一是由以前學習雷鋒以部隊官兵和青少年為主，向全民轉變；二是由時段性學雷鋒，向經常性學雷鋒轉變；三是由走向社會學雷鋒為主，向走向社會和立足崗位學雷鋒并重轉變。

長沙是雷鋒的故鄉，我們沒有理由讓“雷鋒三月來，四月走”，我們應從自己做起，從小事做起，立足崗位，自覺的讓雷鋒精神永駐我們的心田，讓雷鋒永駐長沙，教育我，感動你。只有我們樹立長期學雷鋒的思想，制定切實可行的措施，采取多種有效形式常抓不懈，雷鋒精神才能在各行各業不斷發揚光大，在祖國的社會主義現代化建設中顯示出強大的生命力。

第三篇：學雷鋒精神心得體會

學雷鋒精神心得體會

只有小學文化程度的雷鋒，堅持以日記的特殊方式記錄自己，這其實是一種不斷地尋找自己前進的精神力量的方法，它不斷強化自己的自信心，由表及里對自己進行心靈歷練。

大量的照片、時髦的衣物，這其實都是雷鋒在個人形象方面的投入，它們日后都在無意中變成了雷鋒在人際交往中的優勢，塑造了良好的個人形象，幫助他與周圍的人建立起了良好的關系，使他迅速在人群中脫穎而出。

雷鋒成功當兵的過程，完全是雷鋒才華全面展示，善于抓住機會的過程。但技巧只是冰山上面露出的一個小角，高尚的品德才是真正的競爭力。

我是個平凡之人，自然也就在雷鋒“成功人生”的過程中受到激發和啟迪，迫使自己不斷地進行自我拷問：我有明確的人生目標嗎？我能做好身邊點點滴滴的小事嗎？我對工作投入了極大的熱情嗎？我在不斷地反省自我，努力提升自己的道德品格嗎？??

“天地生人，有一人應有一人之業；人生在世，生一日當盡一日之勤。”這段被話劇《立秋》中豐德票號至上而下、日復一日、年復一年背誦并謹慎遵循的祖訓，是雷鋒人生經歷的真實寫照，我認為這更

應該是所有立志“不枉人生、不虛光陰”的人的座右銘。

第四篇：“學雷鋒精神”活動方案

湘臨中學 “學雷鋒精神，做文明學生”活動方案

一．指導思想：

為堅持社會主義核心價值體系融入學校教育，立德樹人，扎實有效的推進我校學生的思想道德教育，建設我校精神特區，促進全體學生文明素養的提高，發揚我校優良傳統，把學校學雷鋒活動納入學生綜合素質評價體系，學校學生處、團支部決定3月份將在全校學生中開展學雷鋒、講文明禮貌活動。本活動以“學雷鋒精神，做文明學生”為主題，以促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，形成良好的校風、班風為指導思想。通過加強學生日常禮儀常規教育，創設校園良好、和諧的育人環境，構筑具有湘臨特色的精神特色，使學生的整體素質得到全面提高。

二．成立領導小組 組 長：胡建新 副組長：肖建輝 姜維

成 員： 各班班主任 團支部學生會成員 各班班長 團支書 三．活動過程：

3月是傳統的學雷鋒活動月，3月又有很多重要紀念日：3月5日學雷鋒日、3月12日中國植樹節、3月的最后一周為全國安全教育周等。為此，要求各班班主任認真指導班長、團支書在3月份4周內開展以下活動。

第一階段：(2月25日至3月3日)宣傳發動，“唱響雷鋒之歌”。

1．3月1日周五下發方案，召開各班班長、團支書開展學雷鋒文明禮貌活動動員。2．做好3月3日（星期一）國旗下講話全校學雷鋒安全教育啟動大會活動。3．以班級為主，營造濃厚的學雷鋒講文明氛圍。3月3日（星期一）前各班班長、團支書負責組織利用教室后面的黑板出好一期以“學雷鋒精神，做文明學生”為主題的黑板報。各班利用黑板報、倡議書、廣播站等形式發動團員重讀雷鋒日記；號召開展“雷鋒來到我們中間”活動。要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力（統一檢查評比，作為文明班級評選的依據之一），（3月中旬進行評比）

第二階段：(3月5日至23日)實施階段，“從我做起，從小事做起，文明之花處處開”。

（一）開展“三個一”活動

1．3月3日（星期一）第八節由各班班主任組織開展“學雷鋒精神，做文明學生”主題班會。要求黑板上寫有學雷鋒做文明學生相關文字，做好圖片拍攝工作；

2．各班認真組織3月3日第九節周一全校大掃除活動。重點清除衛生死角：清除墻面灰塵、蜘蛛網；教學樓走廊、樓梯間、教室等班級清衛包干區進行徹底打掃；學生宿舍門前走廊地面、室內地面、衛生間便池、墻面瓷磚、窗臺、門窗、玻璃作徹底打掃；

3．人人參與一次志愿勞動。各班團班干號召同學利用周末或課外活動時間組織團員開展一到兩次具體學雷鋒做好事活動。（如：以班級為單位聯系總務處幫助學校種植草皮，清除學校圖書館，閱覽室等公共場館墻面灰塵，蜘蛛網、擦玻璃、幫管理員整理圖書；為花壇中的枯枝重新種植添綠，如有被踩踏，應及時補上，并拉好警戒線（特別是辦公樓前、禮堂左后方后的清潔區踩踏較嚴重的草地）。值周班安排綠化監督員，檢查踩踏草坪現象。3月5日學校組織團委組織到縣文化廣場、福利院、敬老院、特殊教育學校開展“愛心”活動。要求在開展活動中要做好文字和照片記錄工作，3月24日星期四前上傳FTP-學生處-2014學雷鋒文件夾）；

（二）開展德育專項整治活動 1．教室、公共區衛生活動

①開展教室、公共區衛生的檢查。保持衛生清潔，擺放整齊，無亂貼亂掛，無違規用電；

②開展教室、公共區衛生曝光行動。拍攝錄像，曝光一些不合格的宿舍，表揚一些做得較好的宿舍；

③做教室、公共區衛生檢查板報，對檢查結果進行公布。2．開展文明禮儀教育活動

①要求各班團支書動員本班同學積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動各班級文明禮儀教育活動的深入開展；

②出版一期“文明禮儀伴我行”專刊黑板報，進行檢查評比； ③廣播站播放文明禮儀歌謠，使學生潛移默化地受到禮儀教育；

④唱開展校園不文明言行調查活動。深入校園、班級、課內、課外，發現身邊不文明言行公布于眾進行監督。

3．開展以“愛護草地，規范行為”為主題的活動

各班團班干號召同學不亂扔垃圾，不踩踏草坪，自覺組織維護好本清潔區的草地，以班級為單位聯系總務處種植草皮，并拉好警戒線（特別是辦公樓前、禮堂左后方后的清潔區踩踏較嚴重的草地）等。

4．開展在教室拒絕吃食品活動

各班班長、團支書要求同學們提高學生自制能力，自覺抵制將食品帶入課堂，還教室一片清新空氣，共同營造文明、健康、向上、舒適的學習環境。值周班做好檢查監督工作。

第三階段：(3月23日至31日)總結階段，“雷鋒精神代代相傳”。1．班長、團支書組織各班團員評選“學雷鋒文明標兵”；

2．組織評選“學雷鋒先進班集體”，用先進典型激勵廣大同學，展現新一代團員的精神風貌；

3．先進集體評選辦法：

a、每班基礎分為100分，個人做好事按情況加1-3分，特殊情況可酌情加分；集體做好事加5-10分。

b、紀律及衛生評分標準執行值周評比標準；

c、本次活動每個年級評出“學雷鋒先進集體”8個，每個班級評出“學雷鋒文明標兵”5人。

注：各班團支書要將本班的好人好事及時上交，并有完整的文字、圖片記錄，3月24日星期四前上傳FTP-學生處-2013學雷鋒文件夾。

四．活動時間：

階段一：2018年2月24日---3月31日 階段二：2018年4月1日---2018年2月24日

五．做好總結表彰工作：

請各班班長3月24日前及時對三月各項活動進行總結，并將評選結果、圖片上傳FTP-學生處-2014學雷鋒文件夾，總結以書面形式于3月24日前上交姜維老師處。

第五篇：學雷鋒精神活動總結

221班學雷鋒活動總結

——蔡新花

陽春三月，草長鶯飛。這是一個春暖花開的季節，這是一個滿懷奉獻的季節，在即將過去的“雷鋒活動月”中，我們221班積極響應學校號召，進行了一系

活動，體會很多，收獲很多，感觸頗深！

在這一個月里，我們班舉行了很多活動，如： “爭做雷鋒標兵”，“爭講雷鋒故事”，“學唱雷鋒歌曲”等，這些活動都取得了圓滿成功。

學生之間也積極發揚互幫互助精神，如：自覺修理班上受損桌凳，為街頭流浪漢送飯。積極主動幫助殘疾人過馬路，拾到錢物主動上交，利用課余時間及雙休日跟爸爸媽媽到敬老院及孤老人家中，打掃衛生及干一些力所能及的活等等。

在本次活動中我班大部分同學表現的非常出色。如：3月15日李明昊、陳旺麗等同學到鄉幫助鄰居老奶奶打掃衛生、澆花。3月18日下午周泰跟隨爸爸到時敬老院幫助敬老院翻地。3月20日，李明昊帶著他們小組八個人到烈士陵園掃落葉…同學們在這次活動中體現了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神。

在這次活動中，學生受到了“雷鋒精神”的教育，對“雷鋒精神”有了新的認識，很多學生由一開始不知道雷鋒是誰，到現在用實際的行動體現偉大的“雷鋒精神”，這可以說是一次偉大的突破。

三月學雷鋒活動已經過去，但“雷鋒精神”依然在我們班綻放，相信“雷鋒精神”將會代代傳承下去，讓“雷鋒精神”永存。

學雷鋒活動總結

2011年3月5日是毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”48周年紀念日。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，48年來它激勵著一代又一代的當代青少年健康成長，校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”的雷鋒精神就是最重要的組成部分。為促進學校良好校風的形成，營造學生健康成長的環境，為此學校決定把3月份定為學習雷鋒活動月，并向全校各班發出倡議——向雷鋒同志學習。我班也積極響應號召，開展了一系列的學雷鋒活動。為了讓學生真正體驗“雷鋒精神”的可貴，體驗學雷鋒、做好事、愛校園的快樂，我們立足學校，開展了“小雷鋒在行動”活動。

為了美化我們的校園，使校園更加干凈、整潔，我 班組織同學在校內進行了大掃除，包括打掃教室、清潔區衛生。

3月18日，班上三十多名學生在我校大隊部的組織下紛紛走向校外掀起學雷鋒活動高潮。

瞧！好大的陣容啊！隊員們不怕臟、不怕累，主動撿起路邊、草坪中的煙頭、紙屑、雜物等，用實際行動踐行著雷鋒精神！

本次學雷鋒活動，不僅學生受到了雷鋒精神的洗禮，增強了他們愛護環境的意識，而且幫助他們樹立了正確的勞動觀念，使他們認識到勞動最光榮。同時，隊員們也用自己的行動告訴人們：我們想念雷鋒，我們需要雷鋒精神，我們將永遠學習雷鋒精神！

雖然，“學習雷鋒活動月”已接近尾聲，但學雷鋒活動并沒有結束，時代呼喚雷鋒，雷鋒精神永遠都不過時。我們一定要以雷鋒為榜樣，把雷鋒精神繼承和發揚下去。

學雷鋒活動總結

我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。

在這熱情洋溢的三月，我們班所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。3月6日上午，我們班同學在鳳崗路街道清理地上的果皮紙削，不一會兒功夫，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現了雷鋒精神，把雷鋒 精神在社會生活中傳播。

十分鐘隊會上，我們進行了“ 我來講一個雷蜂的故事”的比賽活動，使同學們更進一步規范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人。通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，學習面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績。

在這些活動中，班上涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班干部，和一大批優秀學生，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。

我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽