第一篇：機(jī)電工程系2012總結(jié)1

機(jī)電工程系2011-2012年度第一學(xué)期團(tuán)委工作總結(jié)

2011年——2012年第二學(xué)期，團(tuán)總支的工作在同學(xué)們的歡聲笑語中即將結(jié)束。在負(fù)責(zé)老師的英明指導(dǎo)下；在團(tuán)委各部、各成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作下；在系部各班級積極配合下本學(xué)期團(tuán)委工作取得了優(yōu)異的成績。組織部、宣傳部、實(shí)踐部各司其職，經(jīng)過本學(xué)期的磨合我們有信心能在將來的日子里取得新的輝煌。

從新生入團(tuán)到學(xué)習(xí)雷鋒、又從游湘西博物館到心連心演出，還有如五四表彰和安全知識競賽等?？梢哉f本學(xué)期的活動相對以往要多出很多，同時(shí)這一系列活動較為集中給我團(tuán)總支工作帶來了極大的挑戰(zhàn)。

不知不覺，在忙碌中一個(gè)學(xué)期又匆匆過去現(xiàn)我對本學(xué)期工作做總結(jié)如下：

1.在三月學(xué)習(xí)雷鋒活動過程中我系獲得“學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號。這一活動我系團(tuán)總支相對有點(diǎn)后知后覺但勝在貫徹和落實(shí)相對到位，積極組織了衛(wèi)生清掃和學(xué)習(xí)雷鋒進(jìn)社區(qū)活動?？傮w安排較好，在通知和協(xié)作方面有待提高。

2.在以“學(xué)習(xí)歷史，走進(jìn)神秘湘西”為主題的游湘西博物館活動中，我系所有應(yīng)屆新生及班主任、系部領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)共同參與。我團(tuán)總支負(fù)責(zé)組織和維護(hù)參觀秩序等工作。在為各班級點(diǎn)名簽到中出現(xiàn)漏點(diǎn)班級現(xiàn)象，組織出現(xiàn)短暫局部混亂。值得一說的是在活動之后我們到參與各班級收取了團(tuán)課感悟并為部分同學(xué)評獎(jiǎng)。

3.在五四表彰中我系深度發(fā)展了一批優(yōu)秀團(tuán)員和優(yōu)秀團(tuán)干，并在五四表彰大會上組織本系新團(tuán)員上臺宣誓。協(xié)調(diào)到位，分工明確。

4.組織部在本學(xué)期工作中總體較好、組織較亂。由于該部部長在工作之初沒有充分重視和投入時(shí)間所以一度出現(xiàn)工作推諉現(xiàn)象。在通過同學(xué)啟發(fā)老師談話后該部工作水平迅速提高，逐步走入正常。在團(tuán)課材料內(nèi)容和部門成員思想工作上依然有待提高。

5.宣傳部在本學(xué)期工作中總體正常、組織有序。該部工作量較少，同時(shí)集中由少數(shù)人完成。沒有能充分發(fā)掘本部人類資源，給部員更多的鍛煉機(jī)會。部員對團(tuán)體活動缺乏參與性。工作方式和思想工作有待加強(qiáng)。

6.實(shí)踐部在本學(xué)期工作中總體優(yōu)秀、組織有序。該部部長能力凸出，工作踏實(shí)認(rèn)真。在完成本部常務(wù)的情況下能主動協(xié)助其他部門開展工作，熱心、積極。受到同學(xué)和上級團(tuán)委老師的一致好評。

7.文體部。我完全感覺不到該部部長的存在！本學(xué)期該部部長嚴(yán)重缺勤，工作態(tài)度極不認(rèn)真多次溝通無效。日常工作難以開展。

8.辦公室在本學(xué)期的工作中總體一般、組織有序。該部出現(xiàn)一次等錯(cuò)分和多次登分不及時(shí)現(xiàn)象。日常工作中該部表現(xiàn)積極，但缺乏創(chuàng)新。能任事，但不見成事。不經(jīng)一番徹骨寒，那得梅花撲鼻香。該部成員需要有水滴石穿的毅力。

9.我本人在本學(xué)工作中表現(xiàn)一般、組織有序。由于個(gè)人管理習(xí)慣，使各部門工作積極性不高。缺乏進(jìn)取心和斗。管理方式需要該該。

沒有比腳更遠(yuǎn)的路，沒有比人更高的山。暑期的到來并不意味著工作的結(jié)束，它更像嚴(yán)冬孕育希望。面對明天我機(jī)電系團(tuán)委必將以百倍的激情、千倍的努力投入新學(xué)期的工作之中去。

機(jī)電系團(tuán)總支2012年6月17日

第二篇：機(jī)電工程系

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機(jī)電工程系

【概況】

機(jī)電工程系現(xiàn)有教職工62名，其中30余人具有教授、副教授等高級職稱，20余人具有技師、高級技師職業(yè)資格。現(xiàn)開設(shè)有數(shù)控技術(shù)、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械制造與自動化、電氣化鐵道技術(shù)（車輛）、焊接技術(shù)及自動化六個(gè)專業(yè)，全系學(xué)生近2000人。數(shù)控技術(shù)、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)是國家示范建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)，數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)均為湖南省精品專業(yè)及湖南省特色專業(yè)。

【實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)室建設(shè)】

機(jī)電工程系現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室22間：數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)車間、模具綜合實(shí)訓(xùn)車間、數(shù)控維修實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)室、CAD/CAM設(shè)計(jì)室、數(shù)控編程模擬加工室、三維造型設(shè)計(jì)室、CAPP工藝設(shè)計(jì)室、先進(jìn)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、電火花加工實(shí)訓(xùn)車間、模具測繪實(shí)訓(xùn)室、鉗工實(shí)訓(xùn)室2間、車工實(shí)訓(xùn)車間、機(jī)床輪換實(shí)訓(xùn)車間、刀具實(shí)驗(yàn)室、機(jī)原機(jī)零實(shí)驗(yàn)室、車輛空調(diào)實(shí)訓(xùn)室2間、中央空調(diào)實(shí)訓(xùn)室、焊接實(shí)訓(xùn)車間、冷作實(shí)訓(xùn)車間。我系數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地是中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，也是教育部和湖南省的師資培訓(xùn)基地。

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數(shù)控技術(shù)專業(yè)介紹

本專業(yè)是國家高職高專教育教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，全國首批28所示范院校的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。2002年先進(jìn)制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地被批準(zhǔn)為國家高職高專學(xué)生實(shí)訓(xùn)（師資培訓(xùn)）基地建設(shè)項(xiàng)目；2005年數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地獲得中央財(cái)政支持獎(jiǎng)勵(lì)的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目；在2009年湖南省數(shù)控類專業(yè)評比中獲該類專業(yè)的第一名，2011年成功申報(bào)省“十二五”重點(diǎn)建設(shè)特色專業(yè)項(xiàng)目。本專業(yè)分?jǐn)?shù)控加工方向和數(shù)控維修方向。畢業(yè)生在取得學(xué)歷證書的同時(shí)，必須獲得國家勞動與社會保障部頒發(fā)的中級數(shù)控車工、加工中心操作工、維修電工等相應(yīng)職業(yè)資格證書。

1、數(shù)控加工方向

本專業(yè)方向主要培養(yǎng)數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作人員與管理人員。具備數(shù)控機(jī)床操作、程序編制、工藝文件編制等能力，從事數(shù)控生產(chǎn)線的操作、工藝實(shí)施工作；近幾年來本專業(yè)畢業(yè)生也可應(yīng)聘鐵路局機(jī)車檢修等崗位。主要開設(shè)《零件的數(shù)控編程》、《使用CAM軟件的自動編程》、《使用數(shù)控機(jī)床的零件加工》、《機(jī)床夾具設(shè)計(jì)與應(yīng)用》、《機(jī)械零件的設(shè)計(jì)》等專業(yè)干課程。

2、數(shù)控維修方向

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數(shù)控維修方向主要培養(yǎng)面向機(jī)械制造類企業(yè)，具備數(shù)控機(jī)床的安裝、調(diào)試、維護(hù)、維修與改造等能力，從事數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修崗位工作的技能型人員；近幾年來本專業(yè)畢業(yè)生也可應(yīng)聘鐵路局機(jī)車檢修等崗位。主要開設(shè)《數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修》、《數(shù)控機(jī)床電氣連接與調(diào)試》、《數(shù)控機(jī)床機(jī)械拆裝與調(diào)整》、《數(shù)控機(jī)床標(biāo)準(zhǔn)試件的編程》、《數(shù)控機(jī)床標(biāo)準(zhǔn)試件的加工》等專業(yè)骨干課程。

模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)介紹

模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)是湖南省高職高?！笆晃濉敝攸c(diǎn)建設(shè)專業(yè)，湖南省“十二五”特色專業(yè)。學(xué)生在校期間可獲得“工具鉗工”、“模具設(shè)計(jì)師”職業(yè)技術(shù)證書。

主要培養(yǎng)面向機(jī)械、電子、電器、輕工、塑料等行業(yè)、模具制造類企業(yè)，具備模具制造及生產(chǎn)管理能力和沖壓模具及塑料模具設(shè)計(jì)能力，從事模具制造、模具生產(chǎn)項(xiàng)目管理和冷沖壓模具設(shè)計(jì)、塑料模具設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與研發(fā)崗位工作的技能型人員。近幾年來本專業(yè)畢業(yè)生也可應(yīng)聘鐵路局機(jī)車檢修等崗位。主要開設(shè)《沖壓件成形方案擬定與模具設(shè)計(jì)》、《塑件成型方案擬定與模具設(shè)計(jì)》、《模具零件的數(shù)控編程與加工》、《模具零件的工藝設(shè)計(jì)與實(shí)施》、《PRO/E模具設(shè)計(jì)》等專業(yè)骨干課程。

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機(jī)械制造與自動化專業(yè)介紹

機(jī)械制造與自動化專業(yè)是國家首批28所示范院校的重點(diǎn)建設(shè)數(shù)控技術(shù)專業(yè)的群內(nèi)專業(yè)，是2012年中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)，開設(shè)機(jī)械制造（加工）和產(chǎn)品檢測2個(gè)專業(yè)方向，畢業(yè)生在取得學(xué)歷證書的同時(shí)，必須獲得國家勞動與社會保障部頒發(fā)的普通機(jī)床操作中級工證書，或可參加數(shù)控車、數(shù)控銑、加工中心中、高級職業(yè)技能鑒定并獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。

1、機(jī)械制造與自動化加工方向

主要培養(yǎng)面向機(jī)械制造行業(yè)（企業(yè)），具備機(jī)械零件加工檢驗(yàn)?zāi)芰Α⑸a(chǎn)組織質(zhì)量管理能力，能從事機(jī)床操作及相應(yīng)的調(diào)整、機(jī)械零件檢驗(yàn)等崗位工作的技能型人員；近幾年來本專業(yè)畢生有也可應(yīng)聘鐵路局機(jī)車檢修等崗位。主要開設(shè)《使用普通機(jī)床加工零件》、《零件加工的工藝設(shè)計(jì)》、《使用數(shù)控機(jī)床加工零件》、《機(jī)床夾具的設(shè)計(jì)與應(yīng)用》等專業(yè)主干課程。、機(jī)械制造與自動化檢測方向

主要培養(yǎng)面向機(jī)械制造行業(yè)（企業(yè)），具備機(jī)械制造工藝設(shè)計(jì)能

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力、零件產(chǎn)品檢驗(yàn)?zāi)芰?，能從事機(jī)械加工工藝設(shè)計(jì)、機(jī)械零件檢驗(yàn)與質(zhì)量分析等崗位工作的技能型人員；近幾年來本專業(yè)畢業(yè)生也可應(yīng)聘鐵路局機(jī)車檢修等崗位。主要開設(shè)《使用普通機(jī)床加工零件》、《零件加工的工藝設(shè)計(jì)》、《常用量具的使用與維護(hù)》、《機(jī)械零件的測量》等專業(yè)主干課程。

供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)介紹

供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)是國家首批28所示范院校的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。畢業(yè)生在取得學(xué)歷證書的同時(shí)，必須獲得國家勞動與社會保障部頒發(fā)的制冷設(shè)備維修工中級證書，或可參加高級制冷設(shè)備維修工技能鑒定并獲得職業(yè)資格證書。

該專業(yè)主要培養(yǎng)面向空調(diào)工程、生產(chǎn)類企業(yè)，具備暖通工程識圖與繪圖能力、空調(diào)工程的設(shè)計(jì)能力、空調(diào)工程的施工安裝能力、空調(diào)工程的運(yùn)行管理能力、空調(diào)設(shè)備的維修和保養(yǎng)能力，空調(diào)設(shè)備生產(chǎn)組織能力，從事民用空調(diào)或車輛空調(diào)工程設(shè)計(jì)、施工安裝、運(yùn)行管理、設(shè)備維修等崗位工作的技能型人員；近幾年來本專業(yè)畢業(yè)生也可應(yīng)聘鐵路局機(jī)車檢修等崗位。主要開設(shè)《制冷技術(shù)的應(yīng)用》、《空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)》、《中央空調(diào)施工與運(yùn)行管理》、《鐵路車輛空調(diào)的運(yùn)行與維護(hù)》、《制冷壓縮機(jī)與設(shè)備的應(yīng)用》等專業(yè)骨干課程。

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電氣化鐵道技術(shù)（車輛）專業(yè)介紹

電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)是湖南省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)（國家精品專業(yè)、湖南省示范特色專業(yè)），開設(shè)運(yùn)用、檢修、車輛、供電和動車組5個(gè)專業(yè)方向，學(xué)生在校期間可獲得工具鉗工、維修電工中級職業(yè)資格證書。

車輛方向主要培養(yǎng)面向鐵道車輛運(yùn)用與管理生產(chǎn)一線崗位企業(yè)，具備零部件圖的識讀能力、常用工具的使用能力、機(jī)加工機(jī)床的操作能力、探傷設(shè)備的使用能力、車輛機(jī)械裝置的檢修能力、車輛空調(diào)裝置的檢修能力、車輛空調(diào)裝置的檢修能力，車輛故障的檢查判斷能力，從事列檢、檢車員、車輛檢修等崗位工作的技能型人員。主要開設(shè)《車輛機(jī)械裝置的維護(hù)與檢修》、《車輛空調(diào)裝置的維護(hù)與檢修》、《車輛制動裝置的維護(hù)與檢修》、《車輛檢測技術(shù)》、《車輛運(yùn)用于管理》等專業(yè)骨干課程。

焊接技術(shù)及自動化專業(yè)介紹

焊接技術(shù)及自動化專業(yè)是國家首批28所示范院校的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的群內(nèi)專業(yè)，也是學(xué)院的特色專業(yè)，畢業(yè)生在取得學(xué)歷證書的同時(shí)，必須獲得國家勞動與社會保障部頒發(fā)的中級焊工證，或可參加高級焊工技能鑒定并獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。

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演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

焊接技術(shù)及自動化專業(yè)主要培養(yǎng)面向軌道交通裝備制造、機(jī)械制造、設(shè)備安裝類等企業(yè)，具備計(jì)算機(jī)操作與應(yīng)用能力、識圖與繪圖能力、手工電弧焊、CO2氣體保護(hù)焊、鎢極氬弧焊等焊接方法的實(shí)踐操作能力，生產(chǎn)組織能力，質(zhì)量管理能力。從事焊接操作、焊接工藝、焊接檢驗(yàn)、焊接生產(chǎn)管理、計(jì)算機(jī)繪圖等崗位工作的技能型人員；近幾年來本專業(yè)畢業(yè)生也可應(yīng)聘鐵路局機(jī)車檢修等崗位。主要開設(shè)《常用焊接方法的操作》、《金屬材料焊接》、《焊接方法選用與設(shè)備使用》、《金屬材料與熱處理方法選用》、《焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)》等專業(yè)主干課程。

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第三篇：機(jī)電工程系

機(jī)電工程系2010工作總結(jié)

2010年我系以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，以人才培養(yǎng)工作評估為契機(jī)，在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，各部門的關(guān)心、幫助和全系教職工的努力下，較為圓滿地完成了本各項(xiàng)工作。根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于做好2010考核工作的通知》文件精神，我們對照考核內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)報(bào)告如下:

一、緊抓黨建思政工作不放松，著力提高認(rèn)識，增強(qiáng)工作責(zé)任感

1、充分發(fā)揮黨總支政治核心的作用，做好黨總支的組織、隊(duì)伍建設(shè)。黨總支始終遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的十六字方針，嚴(yán)格按照《湖北高校發(fā)展大學(xué)生黨員工作實(shí)施細(xì)則》和《湖北科技職業(yè)學(xué)院黨建工作指南》的要求，認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作，圓滿完成本的黨員發(fā)展任務(wù)。本1名教工黨員轉(zhuǎn)正，32名學(xué)生黨員轉(zhuǎn)正；發(fā)展教工黨員1名，材料已報(bào)組織人事處待批，發(fā)展學(xué)生黨員54名，目前有重點(diǎn)培養(yǎng)對象教工1名，學(xué)生29名，入黨積極分子560名。

2、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，豐富學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效。在系內(nèi)通過知識測試、觀看展覽、觀看教育片、交流討論、宣講、召開民主生活會自查自糾的活動形式學(xué)習(xí)上級以及學(xué)院的重要文件和會議精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一了思想、提高了認(rèn)識、明確了方向，切實(shí)增強(qiáng)黨員干部做好廉潔自律工作的政治責(zé)任感和工作自覺性。

3、形成以黨建促團(tuán)建、以黨建帶動各項(xiàng)工作的長效機(jī)制。學(xué)生支部和分團(tuán)委組織了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、學(xué)習(xí)十七大精神文件、清明烈掃墓、黨章學(xué)習(xí)小組、團(tuán)干培訓(xùn)、班團(tuán)干茶話、參觀革命遺址、創(chuàng)新知識講座、迎評促建班團(tuán)會、感恩節(jié)送祝福特色活動，通過系列活動增強(qiáng)組織凝聚力，提高 學(xué)生思想政治水平。

4、以爭先創(chuàng)優(yōu)活動為契機(jī)，制訂周密的實(shí)施方案，分階段以廣泛發(fā)動、公開承諾、群眾評議為重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任意識，全體教職工廣泛聽取師生意見，切實(shí)聯(lián)系工作實(shí)際，邊學(xué)邊查邊改，達(dá)到了轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率的目的。

二、強(qiáng)化教學(xué)為中心思想，確保教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)運(yùn)行有序

1、高度重視，全力以赴，本著“以評促改，以評促建”的原則，按照學(xué)校對迎評促建工作各環(huán)節(jié)的具體要求，緊張有序地開展各項(xiàng)工作，著力提高教學(xué)和管理水平，順利完成各項(xiàng)評建工作任務(wù)。

2、加大日常教學(xué)管理工作力度。繼續(xù)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以期初、期中、期末教學(xué)檢查為突破口，加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)性管理工作。期初抓好授課任務(wù)的落實(shí)、教師教案的撰寫等課堂教學(xué)的基礎(chǔ)性工作；期中做好相關(guān)教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作；期末抓好課時(shí)核算、教材征訂與排課等。組織6次大型考試，完成多次職業(yè)資格鑒定及等級考試報(bào)名工作。同時(shí)做好了教學(xué)文件、資料的整理、歸檔工作。

3、加強(qiáng)了教研室建設(shè)工作。各專業(yè)成立專業(yè)指導(dǎo)委員會，經(jīng)常性開展教學(xué)研討。堅(jiān)持開展集體備課、工作討論、聽課觀摩、精品課程建設(shè)、教學(xué)改革研討等常規(guī)教研活動，通過教研、交流活動，教師不斷吸取新的營養(yǎng)，努力提高教學(xué)、教研水平。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修，加大對教師參加各類培訓(xùn)主學(xué)術(shù)交流會議的支持力度，先后安排教師參加培訓(xùn)交流18人次。積極聘請行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠擔(dān)任兼職教師，搞好教學(xué)團(tuán)隊(duì)建 設(shè)，經(jīng)申報(bào)和評審，我系機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被授予“院級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”稱號；機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)經(jīng)學(xué)院推薦為申報(bào)第四批楚天技能名師設(shè)崗專業(yè)，已被教育廳評審?fù)ㄟ^。

5、根據(jù)實(shí)用技能型人才培養(yǎng)要求，以社會需求為出發(fā)點(diǎn)，制定完善了2010級人才培養(yǎng)方案。以應(yīng)用為宗旨和特征，構(gòu)建課程和教學(xué)內(nèi)容體系，改革教學(xué)內(nèi)容與考核方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

6、進(jìn)一步強(qiáng)化了實(shí)踐環(huán)節(jié)。一是完善管理制度和工作辦法。制定和完善了《機(jī)電工程系頂崗實(shí)習(xí)管理規(guī)定》等規(guī)章制度；二是完善實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)，編寫實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，建立教學(xué)規(guī)范；三是進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地建設(shè)力度，發(fā)揮其在實(shí)踐教學(xué)中積極作用。2010年與山推楚天工程機(jī)械有限公司等8家企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，與企業(yè)開展多種形式的合作，例如與湖北大馬車汽車服務(wù)責(zé)任有限公司的合作采用現(xiàn)代企業(yè)的運(yùn)行模式，借助企業(yè)平臺開展汽車連鎖經(jīng)營研究，為學(xué)生提供了零距離對接市場的機(jī)會。

7、抓好了畢業(yè)生畢業(yè)論文撰寫工作。對2010屆畢業(yè)生畢業(yè)論文進(jìn)行了整體把關(guān)，實(shí)施全過程控制，加強(qiáng)了2009屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)、畢業(yè)生教育工作，確保了實(shí)習(xí)質(zhì)量。做好了相關(guān)實(shí)習(xí)資料的收集整理工作。

8、高度重視教研科研立項(xiàng)和論文撰寫工作。2010年我系獲準(zhǔn)立項(xiàng)省級課題3項(xiàng)，院級科研項(xiàng)目1項(xiàng)，其中《高職校企合作新模式與新機(jī)制的研究與實(shí)踐》為省級重點(diǎn)項(xiàng)目。

9、舉辦多場高水平的學(xué)術(shù)報(bào)告會。邀請多名行業(yè)企業(yè)專家、知名教授及楚天技能名師來校為學(xué)生舉行學(xué)術(shù)報(bào)告，堅(jiān)定學(xué)生學(xué)習(xí)信心，幫助學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃。

10、以競賽帶動教學(xué)水平和學(xué)生技能水平提高。我系代表隊(duì)獲全國職業(yè) 院校技能大賽湖北賽區(qū)汽車技術(shù)和數(shù)控項(xiàng)目兩項(xiàng)二等獎(jiǎng)，在湖北省大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽中獲兩項(xiàng)三等獎(jiǎng)，汽修專業(yè)學(xué)生代表湖北大馬車汽車維修服務(wù)有限公司參加武漢市首屆汽車維修技術(shù)大比武武昌區(qū)選拔賽，獲得理論項(xiàng)目第一名、總成績第二名的好成績。

三、堅(jiān)持以生為本宗旨，做好學(xué)生教育和管理工作

1、注重輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持定期組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)各種文件、交流工作心得。在系領(lǐng)導(dǎo)的幫助下重新劃分工作，充分發(fā)揮每個(gè)輔導(dǎo)員的個(gè)人優(yōu)勢。繼續(xù)落實(shí)學(xué)工辦例會、輔導(dǎo)員值班、黨團(tuán)值班和每周學(xué)習(xí)制度。

2、嚴(yán)格學(xué)生獎(jiǎng)懲制度，確保獎(jiǎng)助貸經(jīng)費(fèi)專款專用。本，我系嚴(yán)格按照學(xué)生評先表彰和處罰制度，共評選出37名優(yōu)秀學(xué)生干部，39名三好學(xué)生，9名優(yōu)秀團(tuán)干，23名優(yōu)秀團(tuán)員，3個(gè)優(yōu)秀團(tuán)支部和優(yōu)秀班集體；我系31名學(xué)生榮獲國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，254人獲院級獎(jiǎng)學(xué)金。本我系貧困生建檔共計(jì)513人，審核發(fā)放國家助學(xué)金共計(jì)280人，協(xié)助辦理生源地貸款88人。

3、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，做到預(yù)防與輔導(dǎo)相結(jié)合。設(shè)立了心理健康輔導(dǎo)員專崗，協(xié)助新生輔導(dǎo)員進(jìn)行心理委員選拔與工作職責(zé)認(rèn)知，每月做好院系月報(bào)表和危機(jī)干預(yù)表。新生入學(xué)時(shí)，組織學(xué)生完成心海導(dǎo)航測試。對潛在心理危機(jī)學(xué)生安排專人進(jìn)行心理訪談。開展了心理電影賞析、心理話劇展演、心理手抄報(bào)大賽、心理健康素質(zhì)拓展、感恩班團(tuán)會、談心等系列活動，使師生都得到了心靈的熏陶。

4、健全完善學(xué)生干部隊(duì)伍。本，我系完成了系團(tuán)學(xué)聯(lián)等學(xué)生組織的合并工作。重新劃分了各部門并制訂部門職責(zé)，團(tuán)學(xué)聯(lián)下設(shè)“機(jī)電之星” 青年志愿者等組織，學(xué)生干部整體素質(zhì)有所提高。全體輔導(dǎo)員參與團(tuán)學(xué)聯(lián)招新、選拔工作，培養(yǎng)了一大批的優(yōu)秀學(xué)生干部，在學(xué)習(xí)和工作中起到了模范帶頭作用。

5、嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，組織開展了各種知識競賽、每日查課，進(jìn)行學(xué)風(fēng)考風(fēng)教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)意識，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)院迎評促建的時(shí)期，了讓廣大同學(xué)了解評估、參與評估，先后組織開展了多次主題團(tuán)會、競賽普及相關(guān)知識。

6、積極做好學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)工作，組織學(xué)生參觀考察企業(yè)，對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，為學(xué)生提供大量實(shí)習(xí)、就業(yè)崗位，同時(shí)對外出實(shí)習(xí)、就業(yè)學(xué)生加強(qiáng)聯(lián)系和指導(dǎo)。

7、以豐富的學(xué)生校園文化生活，豐富學(xué)生業(yè)余生活，引領(lǐng)學(xué)生成長成才。我系先后組織球類運(yùn)動會、知識競賽、主持人大賽、歌手大賽、畢業(yè)晚會等等多種文體活動，寒暑假期間，組織開展各項(xiàng)社會實(shí)踐活動，如“暑期社會實(shí)踐”、“青春在沃學(xué)見計(jì)劃”等等。團(tuán)學(xué)聯(lián)合會還成立了“機(jī)電之星”青年志愿者組織，成功舉辦了向省殘聯(lián)殘疾兒童獻(xiàn)愛心、掃墓行動、地球日活動、無煙日等活動。同時(shí)我系積極參與校級各項(xiàng)活動，并獲得多項(xiàng)榮譽(yù)。在校園歌手大賽中，我系選送的參賽選手三度蟬聯(lián)冠軍，并在第三屆歌手大賽中，包攬了冠亞季軍；在第三屆校園體育文化節(jié)活動中，我系師生榮獲了團(tuán)體冠軍的稱號；在首屆優(yōu)秀組織的評比中，我系分團(tuán)委被評為紅旗分團(tuán)委。

第四篇：機(jī)電工程系

機(jī)電工程系

專業(yè)名稱：機(jī)電一體化

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握一體化專業(yè)基本理論知識，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、操作、維護(hù)和技術(shù)管理等工作，既有較強(qiáng)實(shí)際操作能力的應(yīng)用型高級技術(shù)人才。

主修課程：高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、模數(shù)電路、數(shù)字電路、機(jī)械制圖、AUTOCAD、互換性與技術(shù)測量、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)床設(shè)備電氣制控與PLC、電機(jī)與拖動、機(jī)電一體化設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。

社會地位、就業(yè)前景：機(jī)電一體化技術(shù)是當(dāng)今世界高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要基礎(chǔ)之一。機(jī)電一體化設(shè)備是現(xiàn)代企業(yè)中的主流設(shè)備，在我國從制造大國向制造強(qiáng)國邁進(jìn)的歷史進(jìn)程中，迫切需要大量高素質(zhì)的機(jī)電一體化專業(yè)技術(shù)人才。該專業(yè)畢業(yè)生被國家人力資源與社會保障部列為高級緊缺技術(shù)（專業(yè)）人才之一。目前薪金待遇大約在1700——4500元人民幣∕月左右。

專業(yè)名稱：數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)數(shù)控機(jī)械加工，數(shù)控設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)，自動化生產(chǎn)線維護(hù)管理等方向的高級技術(shù)人才。

主修課程：高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)控技術(shù)、數(shù)控加工工藝學(xué)、數(shù)控機(jī)床編程與操作、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修、機(jī)電一體化設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。

社會地位、就業(yè)前景：我國制造業(yè)與國際陷阱工業(yè)國家相比存在著很大的差異，機(jī)床數(shù)控化比率還不到百分之二十，數(shù)控人才的匱乏無疑是主要原因之一，我國迫切需要大量的從事研究開發(fā)到使用維修的各個(gè)層次的高級技術(shù)人才。該專業(yè)畢業(yè)生被國家人力資源與社會保障部列為高級緊缺技術(shù)（專業(yè)）人才之一。目前薪資待遇大約在1500——8000元人民幣∕月左右。

專業(yè)名稱：模具制造與設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生掌握模具設(shè)計(jì)，制造，使用，維護(hù)修理的理論，方法和技能。具備熟練運(yùn)用CAD∕CAM的能力。能夠適應(yīng)現(xiàn)代模具技術(shù)發(fā)展需要的應(yīng)用型高級人才。主修課程：高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、機(jī)械制圖

AUTOCAD∕CAM、電工電子學(xué)、模具鉗工工藝學(xué)、模具制造工藝學(xué)、冷沖壓工藝及模具設(shè)計(jì)、塑料成型工藝及模具設(shè)計(jì)、PRO∕E（或UG）

社會地位、就業(yè)前景：目前模具設(shè)計(jì)與制造技術(shù)人員較缺，無法滿足各類企業(yè)對此類技術(shù)人員的需求，該專業(yè)幫助廣大制造企業(yè)培養(yǎng)并輸送專業(yè)人才，滿足社會各類人才加入高薪模具專業(yè)人才行列的需求，該專業(yè)被國家人力資源與社會保障部列為高級緊缺技術(shù)（專業(yè)）人才之一。目前薪資待遇大約在2000——6000元人民幣∕月左右。

專業(yè)名稱：機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動化

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)及自動化的構(gòu)造原理，性能設(shè)計(jì)研究，使用管理及現(xiàn)代生物學(xué)知識，能在機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械化生產(chǎn)管理及服務(wù)部門從事機(jī)械及相關(guān)裝備性能設(shè)計(jì)、機(jī)械化規(guī)劃與管理、教學(xué)與科研、營銷與服務(wù)等方面工作的高級工程技術(shù)人才。主修課程：工程制圖、工程材料、理論力學(xué)、彈性力學(xué)、流體力學(xué)、機(jī)械原理、電子技術(shù)、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理等。

社會地位、就業(yè)前景：首都現(xiàn)代制造業(yè)的崛起給本專業(yè)畢業(yè)生帶來了日益廣闊的就業(yè)前景。近年來本專業(yè)畢業(yè)生的一次就業(yè)率均達(dá)到95%以上。今年90%的畢業(yè)生在年初就已落實(shí)了工作單位。學(xué)生畢業(yè)后可到現(xiàn)代制造業(yè)企業(yè)等高新技術(shù)企業(yè)從事機(jī)電一體化產(chǎn)品、信息技術(shù)設(shè)備、智能化設(shè)備的設(shè)計(jì)開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理、技術(shù)支持、經(jīng)營銷售等方面的技術(shù)工作和管理工作。目前薪資待遇在1600——4500元人民幣∕月左右。

專業(yè)名稱：機(jī)電系統(tǒng)智能控制

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化建設(shè)所需要的機(jī)電系統(tǒng)智能控制的工程技術(shù)人才。能夠建立機(jī)電系統(tǒng)自動化及其智能控制的基本概念，獲得智能控制技術(shù)的基本理論，了解智能控制在智能化的先進(jìn)制造系統(tǒng)和機(jī)電類高科技產(chǎn)品中的應(yīng)用。在業(yè)務(wù)上獲得機(jī)電系統(tǒng)工程師的基本訓(xùn)練，初步掌握典型的機(jī)電系統(tǒng)智能控制的設(shè)計(jì)知識，能夠閱讀專業(yè)外文資料并獲取信息，具有承擔(dān)技術(shù)改造、消化引進(jìn)技術(shù)和運(yùn)用先進(jìn)智能控制系統(tǒng)等機(jī)電類高科技產(chǎn)品的能力。

主修課程：現(xiàn)代控制技術(shù)基礎(chǔ)（實(shí)踐）、計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)（實(shí)踐）、工業(yè)用微型計(jì)算機(jī)、工業(yè)用微型計(jì)算機(jī)（實(shí)踐）、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（實(shí)踐）、電機(jī)與控制（實(shí)踐）、機(jī)電系統(tǒng)智能控制技術(shù)、機(jī)電系統(tǒng)智能控制技術(shù)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)等。社會地位、就業(yè)前景：畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，從原來的機(jī)械行業(yè)為主擴(kuò)展到電子、化工醫(yī)藥、輕工等行業(yè)。主要從事技術(shù)管理、機(jī)電設(shè)備智能控制的設(shè)計(jì)、操作、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品銷售和售后服務(wù)等方面的工作?？蓮氖码娞?、汽車、航天設(shè)備制造等現(xiàn)代化制造企業(yè)的相關(guān)工作。主要面向機(jī)械制造領(lǐng)域，如汽車、模具、通用機(jī)械等行業(yè)的數(shù)字化設(shè)計(jì)、數(shù)字化制造、數(shù)控加工、數(shù)字化檢測、技術(shù)服務(wù)、生產(chǎn)管理及設(shè)備營銷等方面的工作。

專業(yè)名稱：制冷與冷藏技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：制冷與冷藏技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)熱愛社會主義祖國，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要，主要從事制冷設(shè)備的運(yùn)行與維護(hù)，檢測與控制，設(shè)備檢修或工程安裝能力等工作的德、智、體、美全面發(fā)展的高等技術(shù)綜合性應(yīng)用型人才。制冷與冷藏技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生具有從事制冷與冷藏技術(shù)工作所必備的扎實(shí)的理論知識和實(shí)踐技能；具有制冷與冷藏裝置設(shè)計(jì)、制造與維修的能力；具有制冷與冷藏的技術(shù)檢測與控制的能力；具有引進(jìn)、吸收、應(yīng)用制冷與冷藏技術(shù)方面的新技術(shù)、新工藝的能力和素質(zhì)。

主修課程：中央空調(diào)工程預(yù)算與施工管理、制冷工程CAD、制冷專業(yè)英語、制冷壓縮機(jī)(A)、制冷與空調(diào)裝置、空氣調(diào)節(jié)、食品冷凍與冷藏、供熱工程(B)、動力機(jī)械測試技術(shù)、制冷電氣控制、小型制冷裝置設(shè)計(jì)、制冷工藝設(shè)計(jì)(B)、制冷空調(diào)測控技術(shù)、汽車空調(diào)、熱泵技術(shù)及應(yīng)用、制冷與空調(diào)新技術(shù)。社會地位、就業(yè)前景：學(xué)習(xí)了這個(gè)專業(yè)可任職于食品、化工、制藥、紡織等行業(yè)，從事制冷設(shè)備的安裝、調(diào)試及維護(hù)管理；超市、醫(yī)院、機(jī)場、車站及智能化樓宇空調(diào)裝置的安裝、調(diào)試、維護(hù)及運(yùn)行管理；家用空調(diào)器及電冰箱的安裝、調(diào)試與維修等工作。

第五篇：機(jī)電工程系評估情況總結(jié)

機(jī)電工程系評估情況總結(jié)

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)剖析能根據(jù)高職人才培養(yǎng)工作評估指標(biāo)體系認(rèn)真準(zhǔn)備，剖析從該專業(yè)基本情況介紹入手，分析了專業(yè)設(shè)置的必要性，明確了該專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，匯報(bào)了課程體系、教學(xué)環(huán)節(jié)、職業(yè)素質(zhì)教育及產(chǎn)學(xué)合作的情況，并結(jié)合機(jī)電一體化專業(yè)進(jìn)行的教學(xué)改革與建設(shè)情況，客觀地提出了專業(yè)發(fā)展所面臨的問題及工作思路。機(jī)電一體化專業(yè)剖析全面、條理清晰、內(nèi)容豐富。專業(yè)建設(shè)各要素之間的陳述具有邏輯性和自然的過渡，因此結(jié)構(gòu)緊湊，針對性較強(qiáng)。機(jī)電一體化專業(yè)辦學(xué)定位準(zhǔn)確，培養(yǎng)目標(biāo)明確，專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面成果顯著，特別是在學(xué)生技能培養(yǎng)方面實(shí)施的“四階段遞進(jìn)式技能型人才”培養(yǎng)模式很有特色。PPT更是圖文結(jié)合，圖表相映，使得整個(gè)剖析內(nèi)容精煉、時(shí)間恰到好處，優(yōu)勢和亮點(diǎn)突出。

當(dāng)然，此次剖析也存在需要改進(jìn)之處：一是校企合作、工學(xué)結(jié)合進(jìn)一步加大力度；二是關(guān)于職稱評定問題，應(yīng)加強(qiáng)專職教師隊(duì)伍建設(shè)，建立學(xué)校內(nèi)部職稱評定委員會。

在說課方面，主講教師表述清晰、PPT制作精細(xì)，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱，兩門課程在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段改革上都做了大膽嘗試，在“項(xiàng)目驅(qū)動”“教學(xué)做一體化”等方面都有機(jī)體案例。

學(xué)生座談方面

在學(xué)生座談中，就我們提出的有關(guān)學(xué)校若干問題，從學(xué)生的回答中對學(xué)生總體印象很滿意。

對學(xué)習(xí)方面學(xué)生普遍反映老師整體素質(zhì)較高，教學(xué)方法得當(dāng)，實(shí)踐教學(xué)能力很強(qiáng)。

關(guān)于學(xué)生技能培養(yǎng)方面，學(xué)校很重視，實(shí)訓(xùn)條件比較滿意。學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)方面內(nèi)容那個(gè)豐富，各項(xiàng)文體活動有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，并貫穿于學(xué)生三年學(xué)習(xí)和生活。

通過座談，反映該校培養(yǎng)的學(xué)生綜合素質(zhì)高，有較高的職業(yè)素養(yǎng)。