第一篇：誠信應考大會發言稿

學生干部如何處理好學習與工作的關系

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家晚上好！我是來自學生會實踐部的副部長劉凱。

今天我很榮幸能夠作為干部代表發言，也很高興能夠借助這個平帶和大家分享我干部任職一年以來關于學生干部如何處理學習與工作之間關系的收獲體會。

學習與工作，看起來是兩碼事，其實是一回事。學習就是工作，工作就是學習。學生干部只有樹立了這樣的思想觀念，才能把學習工作化，工作學習化，才能正確處理好學習與工作的關系。擔任學生干部開展工作時必然會占去大量的時間，學習時間會相對減少。而其實，學習和工作猶如蹺蹺板的兩端，在蹺蹺板不平衡的時候就需要我們提高效率，充分利用時間，好好完成本職工作，少花時間去抱怨。不管是工作還是學習，都要有詳細的適合自己的計劃。所以如何處理好學習和工作的關系，簡單的說就是在適當的時間適當的地點做適當的事情。具體來說就要做到以下幾點：

一、事先做好計劃，合理安排時間。升入大學以來，我們不再像以前那樣“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，定制計劃對于我們學生干部尤為重要。正所謂“用百分之九十的時間想問題，用百分之十的時間做事情”，如果我們能把工作流程安排好，任何繁雜的工作在這樣具體化之后都會更加有條理，做起來也會更得心應手。

二、注重細節，精益求精，避免返工。這一點在工作中十分重要。有時我們的工作是復雜而繁瑣的，比如我們在策劃組織大學生暑期社

會實踐這一工作時，就要求我們要縷清每一項工作，注重每一個細節。如果由于我們工作的疏忽，出現了個別信息的錯誤，導致在工作結束以后還要重新來過，這就占用了更多的時間。其實，時間都是我們自主經營的，用精益求精的態度去對待每一項工作，去對待自己的學習，成功亦會自然而然。

三、理論實踐相結合，工作學習相得益彰。很多時候我們在學習與工作之間徘徊不定，患得患失，不知道如何選擇，如何決定。其實學習與工作的關系就是理論與實踐的關系，工作給你更全面的視野，讓你更好的學習。我們完全可以把課堂上學到的理論知識，尤其是其中的思想觀念運用到工作中來，科學管理工作、管理時間。工作中多運用馬克思主義原理，其中的辯證法思維可以讓我們的工作思路更加全面、更加科學。工作本身也是一種學習。

四、注重團隊精神，提高工作效率。學生干部在其日常工作中各司其職，做好自己的本份工作，無可厚非。但是作為一個團隊中的學生干部，我們不能僅僅要在自己的領域努力，更是要拆掉籬笆，走到一起，團結起來。要想處理好學習和工作的關系，提高工作效率的重要性不言而喻，所以我們要注重團隊精神，為集體著想，使得團隊這臺“機器”能高效運轉。在團隊的合作中，我們交流溝通，智慧的火花在這里碰撞而出。

五、一心一意，減少思想負擔。學習和工作可以相結合，并不是說學習和工作可以混為一談。學習的時候想著工作還沒做完，而工作的時候又擔心功課還沒復習好，結果是工作學習都沒做好，這便得

不償失了。要想達到事半功倍的效果，首要放下思想負擔，對學習和工作的投入都是百分之百，而不是瞻前顧后。

相信只要用心去做去體會，每個同學都是可以駕馭學習和工作的關系的。利用每一次學習的機會研究工作，要通過每一次工作檢驗學習，這樣就會做到“兩不誤、兩促進“。因為我們是學生干部，所以我們承擔了更多的責任，更要做好先鋒模范作用，處理好學習和工作的關系，讓自己在各方面都有一個全新的提高。做一名有理想有擔當有責任感的當代大學生。

我的發言完畢。謝謝大家！

第二篇：誠信應考發言稿

同學們，你是否在考試以后拿到“帶著面具的分數”還沾沾自喜，甚至在別人面前耀武揚威呢?今天，在期中考試來臨之際，我要告訴大家：誠信做人，誠信應考。

誠信是為人之根本?？鬃诱f：“言必誠信，行必忠正?！濒斞刚f：“誠信為人之根本也?！惫帕_馬政治家西塞羅說：“沒有誠信，何來尊嚴?！焙柤瘓F的張瑞敏先生說：“不是別的，是誠信創寫的歷史佳績。”誠實守信是中華民族的優良傳統，是一個社會文明進步的標志，是社會對公民的基本道德要求，是每一個公民必須具備的基本素質，也同樣是每一個考生必有的品質。因此，我們沒有理由拿虛假的分數來欺騙自己，欺騙自己的父母，欺騙自己的老師。

誠信是一種品質，是一種人格，是一種精神，是一個人道德范疇中重要的成分。很難想象，一個不講誠信的人會贏得人們對他的認可，對他的贊同。古人云：“積習成性，積性成德?！蔽覀兠恳粋€人都應從拒絕作弊的小事做起，用自己的實際行動來詮釋“誠信”二字，讓“誠信”在我們的心靈深處閃閃發光。

老師同學們，誠信的話題本來就很古老，在今天我們再一次將它從時間的沙岸上拾起，就是為了證明它的不可或缺，就是為了證明我們能夠用智慧戰勝自己的弱點。我們不把“誠信”只掛在嘴邊，我們也不把“誠信”頂在頭上，我們更不把“誠信”踩在腳底，我們要把“誠信”藏在心中，然后在實際行動中真實地證明自我，真實地展示自我，在考場上端正自己的考試態度，抵制不良考風，以誠信應考為榮，以考試舞弊為恥，交出一份真實滿意的答卷，同時也交出一份熠熠生輝的誠信答卷。

第三篇：誠信應考大會總結

誠信應考大會

1.活動簡介

1)活動名稱：理學系英語四六級暨期末考試“誠信應考”教育活動。2)活動背景及原因：歷年來，考風建設一直是一個嚴抓的問題，為了提高同學們誠信應考的觀念和誠信為人的觀念，特舉辦此活動。3)活動主題：誠信考試，誠信為人。

4)活動成果：開展此次活動后，相比上次考試，本次期末考試無一人有舞弊違紀的行為，效果明顯突出，達到預期目的。

2.活動策劃

1)活動目的：在全國大學英語四六級考試和期末考試到來之際，為加強我系學生“誠信考試，誠信為人”的應考觀,加強系部學風建設，營造和諧的考試環境，樹道德之風，立誠信之本，當誠信考生，做文明學生，讓考生真正認識到考試作弊是一種恥辱，是不道德的行為，是人生的污點，理學第五屆分團委學生會特舉辦此次英語四六級暨期末考試“誠信應考”教育活動。2)主題：理學系誠信應考教育。

3)主辦單位：理學系第五屆分團委、學生會 4)活動具體安排： i.ii.iii.iv.v.vi.vii.活動時間：2010年6月17日8:30 活動地點：2101 活動組織者：王 誠 段天雄 孫姍姍 劉 波 汪 波 主持人：李恩澤

與會對象：理學系全體學生

請宣傳部制作宣傳板一塊，宣傳稿一篇。（宣傳要求見附2）會前安排好座位次序,便于按班級簽名.5)活動流程： i.ii.主持人宣布活動開始；

主持人宣布出席會議的嘉賓（理學系各年級班主任，輔導員）iii.由理學系分團委副書記王誠調考試紀律（見學生管理制度匯編P143）.iv.v.由理學系學生會副主席劉波帶領全體學生宣誓（誓詞見附3）由孫姍姍分發紙片于各班班長,再由各班班班長交給同學們簽名并回收上交給孫姍姍.vi.vii.在大家填寫的同時由理學系黨總支書記段正亞老師講話 宣布活動結束。

理學系第四屆分團委學生會學習部

2010/6/14 附1：簽名活動要求，會前準備六塊紙片,會中發給各班班長，各班班長再讓本班同學按要求簽名后回收.再由策劃者將紙片貼在展牌上。以個人組成集體，由從我做起來維護集體榮譽，因此六張紙片上必須標明六個班級。附2：展板要求：正題書寫“誠信應考由我做起”字樣，用筆勾畫出所貼紙片的大致輪廓即展板需能容納六張紙片的大小，其他的可不做特殊要求。

附3： 我宣誓: 我必將做到,以誠信之心,待人處事;以誠信之德,律己言行，以誠信為本，堂堂正正做人，培養優秀品質，常懷感恩之心，努力學習，誠信考試，拒絕作弊，憑真才實學，憑真心誠意，樹立理學系學子的良好形象。

3.活動總結：會時，同學們積極響應，段老師的講話給了同學們許多啟迪，會后大家積極填寫誠信卡片，開展此次活動后，相比上次考試，本次期末考試無一人有舞弊違紀的行為，效果明顯突出，達到預期目的，當然，會議進行過程中也遇到突發情況，如話筒不響，音響出了故障，雖然都解決了，但下次活動一點過要準備充分，考慮周全。

第四篇：誠信應考

誠信應考承諾書

誠實守信是中華民族的優良傳統，是做人之本、立德之源。講究誠信，回歸誠信，是當代大學生對中華民族優良傳統的繼承與發揚。為進一步增強自己的誠信意識，樹立學生良好的形象，努力使自己成為全面發展的高素質型人才，同時為了充分發揮高校進行誠信教育的主導作用，提高學生的誠信意識和誠信素質，努力培養和造就適應社會主義市場經濟需要的誠信人才。從我做起，從現在做起，本著公平、公正的原則，在此次考試中我莊嚴地做出如下承諾：

一、作為學生，腳踏實地，承諾考前會認真復習；考試不違紀、不作弊，不通過不正當的手段改動成績。

二、嚴格遵守考場紀律，不攜帶通訊工具、電子辭典及規定以外的文具、資料等參加考試。

三、在考場內不交頭接耳、互打暗號，喧嘩或有其他影響考場秩序的行為，不夾帶與考試內容有關材料并有抄襲現象。

四、不擾亂考場秩序，無理取鬧、服從監考員老師安排。

我們鄭重承諾愿意在考試中自覺遵守考場紀律，如有違反自愿接受學校處理！

承諾人：

第五篇：誠信應考

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們 大家好

很高興能有這個機會站在這里，作為學生代表發言，關于誠信應考我想先與大家分享一個故事：

有一個士兵，非常善于長跑，所以在一次部隊的越野賽中很快就遙遙領先了，一個人飛快地跑著。轉過了幾道彎，遇到了一個岔路口，面前有兩條路，一條路標明是軍官跑的，平坦大路；另一條路，標明是士兵跑的，是崎嶇小路。他開始對做軍官連越野賽都有便宜可占感到不滿，猶豫了一下，他還是朝著平坦大路跑去。沒想到，當他精疲力竭地到達終點的時候，其他選擇崎嶇小路的士兵早已在終點列隊等候，他名列倒數第一。他感到不可思議，其他士兵也覺得奇怪。但是突然大家醒悟過來，原來，在岔路口誠實守信，是多么重要啊。誠信不僅可以獲得成績，還可以讓人得到了別人的尊重。

如今，面對即將到來的期末考試，我們也站在了這樣一個岔路口上，是選擇誠信應考的小路，還是投機作弊的坦途呢？每個人心中都有自己的選擇

說起作弊，有的同學在為過去的成功經驗暗自竊喜，有的心存僥幸，不少人也漸漸認為考試作弊無可厚非，是的，通過作弊，我們得到了高分，雖然平日不學習，但考試只要技術高明，甚至會比努力復習的同學成績好，在心里不平衡的驅動下，考試作弊的隊伍也就自然壯大了，可是，在這些潛短利益的背后，我們是不是丟掉了更重要的東西

首先，我們要記得，誠信是中華民族的傳統美德。誠信是高尚的人格力量。對于學生而言，重視誠信考試，是責任感的體現；誠信應考，則是道德品格的體現?！皼]有規矩，難成方圓”。誠信是公平考試的前提和必要條件，如果失去誠信，考試將成為不公平競爭。其二，從個人發展來看，一個學生在青年時考試作弊僥幸成功，必然滋生了不勞而獲、好逸惡勞、投機取巧的心理，有可能誘導他將來在擔任某項工作時也進行作弊，如果他是法官，他可能徇情枉法；如果他是政府官員，他可能徇私舞弊；如果他是科學工作者，他可能剽竊、偽造成果……如果舞弊者因作弊成功而擔當各種重要的社會角色，國家利益、人民福祉自然不會是這種人心中的最重，我們國家的經濟、政治和文化安全也必然會受到威脅。其三，我們就最近而說，考試作弊會有什么后果？第一種，出師不利，身葬沙場。學校嚴抓考風考紀，對考試作弊，一旦抓住嚴懲不貸。一次考試失利，我們還有很多機會，而一次考試作弊，會讓你喪失誠信；第二種可能是作弊成功，蒙混過關。但當在沾沾自喜的時候，我們是不是把更重要的人格給弄丟了，其他的同學會怎么看我們呢？

所以說，同學們，誰不想在考試中有個好成績，誰人不渴望成功，但是偽裝的成功不堪一擊，弄虛作假沒有任何意義?？荚嚥⒉粌H僅是對知識的測試，更是對人品的測試。我們在追求結果的時候，不要忘記追逐過程的快樂，不要心里不平衡，要知道一種付出必然會有一種收獲，魯迅先生曾說：“搗鬼有術，也有效，然而有限。所以以此成大事者，古來無有”。讓我們以魯迅先生的話為戒，持一顆平常心，認真復習，仔細備考，盡最大的努力迎接即將到來的期末考試。

親手摘的果最甜，親自釀的酒最香！

請允許我代表所有在座的同學承諾-----老實做人，誠信考試！

最后，預祝同學們在即將到來的期末考試中交上一份誠信而又滿意的答卷！謝謝