第一篇：2010年個人工作述職

2010年個人工作述職

2010年本人負責稅源管理工作,在局領導的正確領導和股室同志的大力幫助下,已圓滿完成了各項工作任務。一年來,本人的工作情況如下:

一、以學習為本,努力提高政治業務素養

我牢固樹立“終身學習”的觀點,時刻把學習作為提高自身政治業務素質的頭等大事來抓。在學習過程中,我努力做到“三學”即學政治、學科技、學業務。在政治學習方面,我重點抓好“三個代表”的學習,在學習期間,我不但記下讀書筆記,還撰寫了心得體會,使自己的世界觀、價值觀、人生觀得到有益的改造。在學科技方面,擠出點滴時間學習、操練,掌握了辦公綜合信息系統、農產品收購信息系統等系統的操作,基本適應了當前國稅系統信息化建設的需要。在業務學習方面,我積極參加各種業務培訓,努力自學,做到學習培訓有筆記,認識有體會,以不斷提高自身的業務素質。

二、以誠信為本,努力理順各個方面的關系

在工作、生活中,我始終堅持以“誠心”待人,以“誠懇”感人,以“誠實”做人。領導布置的工作無條件地服從,全局利益無條件地維護,對工作沒有陽奉陰違,對同事沒有里外是非,祥和為上,熱情待人。在與納稅人打交道的過程中,納稅人常常會提出一些難以答復的政策問題,遇到這種情況,我總是先把問題記下來,然后就請教同仁或請示上級業務部門,并及時向納稅人作解答,決不糊弄納稅人,向納稅人擺架子。

三、以勤奮為本,努力完成各項工作任務

今年上半年，做為管理員的我經常深入納稅戶調查研究,宣傳政策,義務輔導納稅人進行賬務處理等,努力融洽征納關系。認真做好所轄企業的稅源調查、分析工作，對企業的生產經營情況進行調查摸底，及時掌握企業的產、銷、存等數據，為準確地預測稅源提供第一手資料。做好對期稅的管理，保證期稅的按期足額入庫。每月申報期期間我都認真檢查所轄企業的申報情況，對應申報未申報、應繳納未及時繳納的企業采取相應的措施，杜絕了企業欠稅情況的發生。今年下半年，做為稅源管理一股副職，我除了協助股長做好本部門的各項工作外，還按照工作分工，認真做好分管工作，團結一致，齊心共事。

四、以自律為本,努力樹立良好的個人形象

在工作中,我總是告誡和提醒自己:首先做到思想上力求過硬,時刻保持清醒頭腦,做到不以稅謀私、不以權謀私,依法辦事、依率計征,嚴格按照公務員“五要十不準”準則辦事。一年來,從沒有發生過一次“吃、拿、卡、要、報”等違法亂紀行為。

當然,在工作中我還存在許多不足和亟待改進的問題:

一是工作深度不夠。有時做工作因對實際情況不了解,沒有認真調查,或滿足于現狀,導致有些工作質量太低。二是工作方法簡單。有許多工作,不能適應新情況、新問題,工作方法過于陳舊,想問題辦事情沒有超前意識,主要還是學習不夠的原因。

總之,一年來,盡管本人做了很大努力,但離領導的要求還相去甚遠。在今后的工作中,我決心加倍努力,克服不足,恪盡職守,為我局工作的整體推進作出應有的貢獻。

第二篇：個人工作述職

我自參加教學工作，多年以來始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業，默默奉獻，以培養人才為己任。恪守職業道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。作為一名人民教師，十幾年來，我本著積極認真的態度投身到學校的各項工作中去，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力。新的時代，新的教育理念，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求。為了適應新的教育理念，彌補自己的不足，我積極在各方面我更嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，并結合本校的實際條件和學生的實際情況，制定一系列的工作計劃與培養目標，腳踏實地，勤勤懇懇，兢兢業業，使教育教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。具體總結如下：

一、學校的管理

（一）、我自2000年任校長一職以來，始終圍繞“孩子是祖國的未來”的辦學理念作出符合校情的戰略選擇。在管理合作年中，我們初步建構了教育服務誠信體系，這一體系包含四個內容，1是作出質量承諾，2是制定質量管理制度，3是改革質量管理部門，4是建設校內人才市場。這四個內容中，我們已和五個年級的家長簽訂了質量承諾書，質量管理手冊已進入全面實施階段，信息室、開發室、主管室、質管室四大部門已獨立開展工作，部門間的磨合已日趨成熟，校內第一次競聘活動已順利完成，競聘上崗的教職工工作十分努力，團結協作風氣日盛。正是通過管理與合作年，我校成功地完成合并任務，為今后其他學校的“關停并轉” 樹立了典范。今年下半年的學習與服務年，是我校圍繞為每個孩子創造美好未來的辦學理念，初步完成教育以人為本的觀念轉變的關鍵一年，預計這一年中，將發生許多真實的思想觀念沖突，我認為思想觀念沖突是改革中必然的過程，我希望通過這一年的學習與爭論，我校將形成教育服務觀念，為下一學年的質量與創新年打下思想基礎。

（二）是我們努力實施民主管理，為學校中教職工的專業發展創造良好的制度環境。我們加強了校務公開工作，實施民主決策，改革了教代會制度，初步改變了學校管理方式，我相信，經過三到五年的努力，人性化、扁平化、同心圓式的現代民主管理模式一定會在我校形成。

（三）是我們在努力塑造學校文化，努力形成學校共同價值觀體系。我們正在形成學校和教職工的真善美的三個世界，即求真的知識世界，向善的人際世界，美好的心靈世界。學校文化積淀是一個長期的任務，也許需要廣大教職工一趣努力花費五至十年的時間才能初步形成。

二、教研和校本培訓。

從開始工作至今，不論是作為教師還是學校領導，我都能積極配合學校教導處開展各項教研活動，以身作則，帶頭參加各種業務培訓，潛心教研，銳意教改。使自身和學校教師的業務素質不斷提高。

尤其是自2004年上級部門給學校配備了電腦之后，由于當時電腦對于大部分教師來說都是新生事物，特別是一些上了年紀的教師對電腦更是一竅不通。為了能讓每一個教師都能掌握電腦的基本操作，把現代化的教學方法帶入課堂。我根據自己在學校里學習到的一些電腦知識，并自己出資購買電腦資料，不斷鉆研用WORD文檔和幻燈片的一些簡單運用的方法，之后我制定了一系列的培訓方案，在學校的電腦室里開展學校校本培訓，并制定了相關的制度，把每周一的活動課時間作為教師的學習與討論時間，并把大家集中起來一起學習和探討怎么樣運用WORD文檔和幻燈片這兩個軟件。同時我還加大了對電腦及相關設備的維護及應用，保證電腦能順利接收中央電教館從衛星上傳送過來的課件，讓教師們能充分發利用遠程教育的小學課程資源，更好的去為教學服務。最后我提出更高的要求，每一個教師在一個學期里要制作五個以上的課件。如此實施了校本培訓之后，學校教師的教學水平有了質的飛躍，學校的教學質量也有了很大的提高。

三、教育教學

作為一名學校領導，盡管校長的工作很忙很多，但我認為在教學上我更應該作好典范的帶頭作用。因此作為一名數學教師我還是切切實實，深鉆教材，認真精心設計每一堂課，抓好教學的每一個基本環節，在課堂上能夠以學生為主體，引導學生去探索發現，充分激發學生學習興趣，創設輕松活躍的學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業負擔，精講精練，向課堂45分鐘要質量，反對題海戰術。加強培優補差，對于數學方面的特長生，要不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學生能充分發揮自己的優勢。為將來更好地學習數學打下堅實的基礎。對于基礎薄弱的學生，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于發現這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好數學。從而使整個班級數學成績逐步上升。作為的班主任，我更深感自己的責任重大。對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生的良師益友，及時了解學生的思想動態，解決學生的實際問題。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生。建立家訪制度，使學校、社會、家庭共同關心學生的成長，受到了學生及學生家長的一致好評。由于我的出色努力，班上工作井井有條，我班多次被評為文明，我本人也被評為優秀班主任。

（一）、加強班集體凝聚力的建設。教育學生作為班集體中的一員，要有主人翁的責任感，同學之間互助互愛，和睦相處，愛我學校，愛我班集體，珍視班集體和學校榮譽。大家擰成一股繩，勁往一處使，獻計獻策，為班集體的建設出力。

（二）、向管理要質量。企業向管理要質量，作為學校，同樣要向管理要質量。加強學生的管理，不僅要進行情感教育，還要用紀律、制度、操行積分來約束學生，規范學生的行為習慣和學習習慣。因此，我針對不同年齡段的學生，制定了不同的班級行為準則，做到切實可。向管理要質量，同時也用質量來促進管理。

（三）、樹立榜樣，引入競爭機制。榜樣的力量是無窮的，我認真組建班委，定期和不定期培訓班干部，發現并樹好典型，號召學生向榜樣學習。同時我還組織學生閱讀大量有益的課外讀物，讓學生從書中找榜樣，自覺向先進學習。我特別注重培養學生良好的道德品質，要求學生從小養成良好的習慣，樹立遠大的志向。

（四）、實行操行積分管理。根據小學生的年齡特點，他們都喜歡得到老師同學的表揚和具體評價，我便抓住這一特點，用操行分這一具體形式來規范學生的學習和生活行為。獎則加，罰則減，充分調動學生的積極性。并利用每周的班會時間總結量化，做到獎懲分明。

總之，學習是無止境的，在以后的教學中，我將更加努力，為黨的教育事業作出自己更多的貢獻，成為一名優秀出色的人民教師。

第三篇：2012個人工作述職

2012年個人工作述職

王會民

2012年，我主要職責一是負責車輛各項費用管理；二是負責辦公室預算管理，包括預算編制、調整、執行等。一年來，在主任的帶領下，我認真履行崗位職責，積極開展管理活動，為規范車輛費用管理和預算管理做出了積極的努力。現將我一年來的工作和學習情況匯報如下：

一、在履行崗位職責方面

目前，我單位共有各種車輛26部，服務對象包括兩煙生產經營的各個部門。由于車輛分布廣泛，管理難度大。規范費用管理、確保行車安全是擺在我面前的主要任務。一年來，在主任的帶領下，我從強化制度建設入手，積極開展車輛管理及預算管理工作。

1、定期加強對司機進行安全教育，組織司機學習《道路安全法》及《本公司的車輛安全管理制度》，并邀請交警到我公司進行交通案例剖析及培訓安全管理法規知識，是司機的交通安全意識進一步提高。

2、嚴格執行車輛派車審批制度和節假日期間車輛“三交一封”制度，禁止公車私用。

3、建立駕駛員及車輛管理檔案。檔案管理是再現管理狀況的重要資料。今年，在原有的基礎上我建立健全了駕駛員及車輛檔案，1

將駕駛員、每部車輛基本信息、各項制度、學習培訓等相關資料整理入檔。

4、分單車建立費用、行車里程臺賬，詳細記錄每臺車輛當月費用開支情況及行車里程，并在記錄中發現問題，及時堵塞漏洞。在日常管理中，我嚴格履行車輛管理制度，對每輛車的油料費、行車里程等都詳細記錄在案，月底對各車的耗油量進行考核，并嚴格按照車輛管理的規章制度，對超過額定耗油量的車輛進行處罰，對節約油料的進行獎勵。此外，對每輛車的車雜費、油料費、維修費用、維修狀況及維修時間我也做了詳細的記錄，為下準確地做出車輛費用預算打下了良好的基礎，為領導決策提供了依據。雖然車輛管理工作對我來說是一項陌生的工作，但我并未因不熟悉業務而對工作得過且過，我的工作原則是“在學中做，在做中學”，我會抓住任何機會向老同志求教，積極地將每項任務完成好。雖然有了進步，我仍意識到離真正意義上的熟悉業務還有一段距離。在以后的工作中，我一定要加倍努力，提高自己的業務能力。

4、認真編制預算。預算管理制度是財務管理的基本制度，是提高企業財務管理水平的重要途徑。在預算編制前，我對近年來辦公室各項費用發生情況進行了認真分析研究，對辦公室費用開支的項目、金額進行梳理。在編制過程中，認真貫徹“必要、合理、節約”的原則，進行預算編制。在預算執行過程中，根據執行情況，及時編制綜合辦2012年中期預算調整和2013年全年預算。

6、嚴格印鑒管理。印鑒的使用登記工作責任重大，一旦使用不當，就會給公司造成不必要損失和麻煩。對此，在印鑒使用方面，我一方面向領導請示、匯報，另一方面，對印鑒使用情況認真登記，詳細記錄每次印鑒使用情況。

二、在自身素養建設方面

具備良好的政治和業務素質是做好本職工作的前提和必要條

件。半年來，始終堅持參加公司組織的各種學習，把學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質上下功夫。一是重點學習了三門峽煙草行業企業文化建設年活動的各項內容，并熟讀了《好員工熟讀弟子規》這本書，使我受益匪淺；二是學習了煙草行業的各項政策、法規和條例等；三是學習了縣委縣政府關于在廣大黨員干部中開展“三轉變一服務”的活動內容。在學習中認真聽講，汲取養分，不斷的豐富自己、充實自己、提高自己，收獲頗豐。

三、下步努力方向

一年來，我在學習和工作中逐步成長、成熟，較好地履行了崗位職責，為實現縣局（分公司）“上水平促跨越”目標做出了積極的貢獻。但我清楚自身還有很多不足，比如工作能力和創新意識不足、政治理論水平有待提高等。今后我將努力做到以下幾點：

1.自覺加強學習，向理論學習，向專業知識學習，向身邊的同事學習，逐步提高自己的理論水平和業務能力。

2.做到腳踏實地，提高工作主動性，不怕多做事，不怕做小事，在點滴實踐中提高自己。

3.協助主任繼續搞好車輛管理工作，管好每個環節，降本增效，開源節流，使車輛管理工作上一個新臺階。

2013年2月15日

第四篇：個人工作述職

個人述職

自工作以來，我不斷加強個人政治業務學習，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，不斷提高思想認識和政治覺悟，認真學習黨的十八大和三中全會精神，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致。以共產黨員的標準嚴格要求自己，注意加強自身的政治道德修養。做到帶頭遵紀守法、自尊、自重、自愛、尊重領導、團結同事、關心愛護學生，一言一行起到共產黨員的先鋒模范作用，成為師生的表率。

作為專業技術人員我能夠愛崗敬業，以高度熱情和責任感做好本職工作，運用新的教學理念去指導自己的教學工作。在擔任美術教學過程中，為了提高課堂教學效率，我緊跟課程改革實驗步伐深入學習，積極實踐。我認真學習《美術課程標準》，接觸新課程、體會新課程、了解新課程、適應新課程、走進新課程。深入鉆研教材，努力發掘生活中的資源，注意學習新的教學方法，運用“自主、合作、探究”的學習方式，充分發揮教師的主導作用，設計行之有效的備課教案，注重培養學生的審美能力、作品表現力和創新能力，努力使學生的個性思維不斷得到發展，逐步形成了自己獨特的教學風格。

在課堂上我注重以學生為主體，努力給學生創造寬松愉悅的學習環境，放松學生心情，陶冶學生品性。采用情境教學鼓勵學生積極參與，多方面地調動學生的認知感官，激發學生情感，啟發學生思路。運用學科整合的方式，將繪畫、手工、音樂、表演、想象、語言表達等多種藝術元素整合，利用現代化教學手段和方法，將培養學生審美情趣、動手能力有效滲透在課堂教學中，激發學生的學習美術的興趣和求知欲望，培養了學生美的情感，極大地了激發學生創造力，使美術課成為學生樂學、會學，輕

松學，放飛自我的小天地。學生由“照著畫”變為“自己畫”甚至為“創造畫”，學生學習美術的熱情空前高漲，對美術的熱愛和追求成為一種發自內心的對美的追求。在課堂上我還特別注意對學生進行思想品德的培養教育。寓情于畫，寓理于圖，在潛移默化中使學生受到美的教育，受到愛的教育，受到人文思想的教育，學會做一個有健全人格的人。

由于對班主任工作的熱愛，自工作以來，我一直堅持擔任班主任及中隊輔導員工作，算起來已有21個年頭了。每天與學生的共同生活中，我把自己真誠的愛無私地奉獻給了自己管理的所有學生，用愛鼓勵學生進步；用愛調動學生們的學習積極性；用愛激發學生們對班集體的熱愛之情，增強對班集體的向心力和凝聚力；一絲微笑、一句鼓勵的話語、一個關懷的舉動，在學生心靈上產生強烈地震撼、留下難忘的記憶……我認為，當老師的要想很好地引導學生、全面促進學生的進步和成長，必須從情感上給予學生以理解和尊重，讓學生與老師之間建立一種充分的信任。除了教好學生外，我努力成為學生們的好朋友，課余的時候，經常坐在一群學生中間，和學生們平易地交往和溝通，使我和學生們建立了充分的信任。學生都喜歡和我在一起，有什么心里話都愿意和我說。不知道有多少次在班級、在辦公室與學生們促膝談心、溝通思想、教育學生，我始終用一顆關愛之心溫暖著每一個學生，關心他們的身體健康，幫助他們養成良好的行為習慣，幫助他們在學習上不斷地取得進步。在班級工作中，我還特別關注“學困生”“問題學生”等特殊學生群體。利用自己學過的心理咨詢方面的知識為這些孩子排解內心的障礙，收均到良好效果。擔任其他學科的老師都喜歡給我的班級代課，這是對我班主任工作最大的肯定。

我所帶的班級在校內以養成教育好，行為習慣好，班級面貌 “陽光”，學生的精神狀態都積極向上，多次被評為文明班級，我個人也多次獲得 “優秀教師”“優秀教育工作者”“優秀班主任”等榮譽稱號，2009年被評為“市骨干教師”。

2013年省第二屆“新課程教學創新”全省中小學教師交互式電子白板應用大賽中，我的課例通過專家組評審后，我又順利通過現場答辯，獲得全省一等獎。在教學之余我認真總結教學經驗，先后3篇教學心得、論文在新聞出版署認可的省級正規刊物上發表，有若干篇論文參加全國、省教科所組織的評比中獲一、二獎等獎。

在今后的工作中，我還應在“學習型校園”的理念指導下，要做到與時俱進，不斷學習，提高政治理論水平和專業水平，提高個人素質修養，做到德才兼備。要在個人業務上更加努力，提高自己的專業水平，增加與中老年教師之間交流，虛心向他們學習更多的教育教學經驗，同時更好的發揮先鋒模范作用，毫無保留地將自己多年來的教育教學經驗傳授給青年教師并耐心指導他們落實到工作中去，無私幫助青年教師盡快專業成長。要樹立服務意識，切實做到“服務于學生，服務與家長，服務于社會”，為創建和諧社會、滿意學校貢獻自己的一份光和熱！

第五篇：個人工作述職

個人工作述職

我覺得鄉鎮是一個可以讓人不斷發現自己缺點和不足的地方。2013年過去了，我覺得我在以下幾個方面需要加強鍛煉：

一是待人接物方面需要加強。在所有工作中，在這方面，我做得尤其不好，還需要學習，甚至需要向后來者，剛剛步入公務員行列的年輕人學習。

二是材料撰寫方面需要進步。通俗來講，就是寫得不夠好。比如，我撰寫的清潔鄉村“一二三四”工作辦法，xx書記讓教育廳的寫手一加工潤色，改動并不多，但完全起到了畫龍點睛的作用，效果馬上不一樣了，最后，也得到了自治區美麗辦的肯定，上了《c日報》與《c衛視》。在市委辦跟班的時候，我寫了一篇xx市推進扶貧工作的信息，我們同事一改，完全麻雀變鳳凰，最后得到自治區人民政府xx副主席的肯定批示。紅渡還有大量工作，沒能向上匯報，形成亮點，我對此也很慚愧。

三是工作統籌方面需要學習。我經常面對一大堆事情，豪無章法，方寸大亂，不知道從哪下手，后來，領導一分工，我與鎮扶辦、文化站蒙xx、韋xx、櫻xx等同志（很多人，我不能一一列舉），在一周內，完成了一整套，共15大本的十佳鄉鎮迎檢材料準備工作。如果沒有領導的指導與統籌，我們肯定完成不了任務。

對于工作上的不足，我將加于改進，不斷努力。現在，年底考核到了，請大家給我一個及格吧。