第一篇：煤礦黨員自我評(píng)議材料

通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)這次開(kāi)展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，深感這次教育活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，非常及時(shí)，使我進(jìn)一步明確了如何與時(shí)俱進(jìn)，共產(chǎn)黨員為什么要始終保持先進(jìn)性，為什么要堅(jiān)持執(zhí)政為民。認(rèn)識(shí)到分析評(píng)議階段是一個(gè)承前啟后的階段，搞好先進(jìn)性教育活動(dòng)的關(guān)鍵階段。它既是對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段工作效果的檢驗(yàn)，又是搞好整改提高階段工作的基礎(chǔ)。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次教育是一次難得地學(xué)習(xí)和剖析的好機(jī)會(huì)，通過(guò)毫無(wú)保留地把自己的思想、工作和作風(fēng)方面存在的缺點(diǎn)和不足，對(duì)組織公開(kāi)透明，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，提高認(rèn)識(shí)，改正缺點(diǎn)，有利于按照黨員先進(jìn)性的要求，提高自身的黨性修養(yǎng)。為深刻認(rèn)清自身存在的不足，更好地提高自己，現(xiàn)將第二階段自身剖析情況總結(jié)如下：

一、主要做法

在學(xué)習(xí)提高的同時(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨的先進(jìn)性意識(shí)，增強(qiáng)黨的群眾觀念，我和身邊黨員、群眾們進(jìn)行了交心談心，和生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)代表進(jìn)行了座談，本著“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的精神，敞開(kāi)思想，暢所欲言，廣泛征求意見(jiàn)，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，自覺(jué)查找黨性黨風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，從世界觀上深入進(jìn)行自我剖析，虛心聽(tīng)取和正確對(duì)待群眾的意見(jiàn)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。為下一步整改找準(zhǔn)自身存在的問(wèn)題。

二、自身存在的問(wèn)題和不足

對(duì)照共產(chǎn)黨員“八條義務(wù)”、胡錦濤主席講話中的“六個(gè)堅(jiān)持”、劉淇講話中的“六個(gè)必須”及中央紀(jì)委要求的“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”，按照與時(shí)俱進(jìn)的要求，結(jié)合自十六大以來(lái)自己在思想、工作和作風(fēng)方面的情況，聯(lián)系單位和個(gè)人實(shí)際，通過(guò)深刻對(duì)照，查找重點(diǎn)存在的問(wèn)題不足，主要有以下幾點(diǎn)：

1、政治理論水平和政策理論水平一般化。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，對(duì)我的提高很大，我也看到了問(wèn)題所在。自己理論素養(yǎng)和水平還不夠高，自己有信心通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)思索，不斷提高自身的政治理論水平，學(xué)會(huì)從理論的高度去看、去想、去認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題，堅(jiān)持將黨的工作滲透到日常工作中，采取各種新穎、向上的活動(dòng)形式，努力提高自己的理論水平、政策水平，提升服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和大局意識(shí)。

2、放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造。不愿擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，給自己找客觀原因，自己放寬了自己，即使有了時(shí)間也坐不下來(lái)，深不進(jìn)去學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能有關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠系統(tǒng)、不夠全面，只注重現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的內(nèi)容，政策法規(guī)知識(shí)學(xué)的少。

3、思想觀念需要進(jìn)一步更新，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。滿足于應(yīng)付本職，只求完成任務(wù)，創(chuàng)新的思維不活，具體表現(xiàn)在對(duì)工作的合理化建議提的不多 工作中大膽創(chuàng)新不夠,工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，在工作中遇到難題，患得患失，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)、做透，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，用全新的思維和方式去開(kāi)創(chuàng)性的開(kāi)展工作做的還不夠。

4、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)不夠。我在大膽開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)上，批評(píng)自己能夠做到主動(dòng)大膽，但在對(duì)中心同志的批評(píng)上，有時(shí)還做得不夠直接。在工作中碰到與領(lǐng)導(dǎo)有不同意見(jiàn)時(shí)，更多的時(shí)候是考慮如何配合領(lǐng)導(dǎo)的工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，對(duì)一些問(wèn)題沒(méi)有做到有理有節(jié)地說(shuō)明和大膽地發(fā)表自己的意見(jiàn)。

三、主要問(wèn)題的根源

既有主觀原因，也有客觀原因。但主要是主觀原因，表現(xiàn)在以下方面：

第二篇：煤礦部隊(duì)黨員自我評(píng)議

煤礦部隊(duì)黨員自我評(píng)議

一年一度的黨員民主評(píng)議工作又將開(kāi)始，我感到，民主評(píng)議工作是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要制度，是嚴(yán)格黨內(nèi)生活，全面提高黨員思想政治素質(zhì)，保持黨員先進(jìn)性的重要措施和有效途徑;同時(shí)也是對(duì)每一個(gè)共產(chǎn)黨員一年來(lái)工作的一次大檢閱，從而使每個(gè)黨員通過(guò)評(píng)議達(dá)到思想上有觸動(dòng)、行動(dòng)上有改進(jìn)、工作上有提高、作風(fēng)上有轉(zhuǎn)變、紀(jì)律上有增強(qiáng)。回顧自己一年以來(lái)的工作，現(xiàn)對(duì)照評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)作如下自我評(píng)價(jià)：

一﹑政治素質(zhì)和覺(jué)悟的提高

一年來(lái)，在礦黨委及區(qū)隊(duì)支委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會(huì)精神,深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以及深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，扎實(shí)工作、廉潔自律;時(shí)刻牢記以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦;認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策;在思想和政治上始終與黨中央保持高度的一致，使自己的思想政治水平和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)得到顯著提高。

二﹑崗位技能的和工作經(jīng)驗(yàn)的提升

在工作上，緊緊圍繞隊(duì)黨支部工作大局，嚴(yán)格按黨員的標(biāo)準(zhǔn)約束自己的言行，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，嚴(yán)于律己，保質(zhì)保量完成所派任務(wù);熟悉崗位責(zé)任，認(rèn)真工作，勤于學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究，使自身崗位技能和經(jīng)驗(yàn)得到很大的提高。

三、存在問(wèn)題及努力方向

回顧自己參加工作以來(lái)所做的工作，對(duì)照黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求，還存在一些不足之處，有些方面還有待進(jìn)一步提高。這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、科學(xué)理論知識(shí)不夠完備，政治素質(zhì)和覺(jué)悟有待提高;

2、實(shí)踐中，還存在經(jīng)驗(yàn)不足的現(xiàn)象，有些事情做起來(lái)心有余而力不足;

3、學(xué)習(xí)和工作中存在一定的惰性;

4、聯(lián)系群眾做得還不夠到位，還需進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系和服務(wù)。

針對(duì)以上不足，在以后的工作中我將不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，向其他的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)。樹(shù)立先進(jìn)意識(shí)，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力學(xué)好專業(yè)理論知識(shí)，勤奮工作，提高專業(yè)技能，起好先鋒模范帶頭作用，以良好的思想、行動(dòng)、作風(fēng)、形象去影響他人、幫助他人，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

第三篇：黨員自我評(píng)議

黨員自我評(píng)議

各位同事

大家好！通過(guò)近期一段時(shí)間學(xué)習(xí)“關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”使我開(kāi)始認(rèn)真的反思自己在工作，生活中存在的問(wèn)題，現(xiàn)在作如下自我評(píng)價(jià)：

一、自身存在的問(wèn)題

時(shí)光流逝，我從事教育工作已經(jīng)是第四個(gè)年頭。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和幫助下，再加上自己主觀的努力，我在工作上取得了一定的成績(jī)。回顧已經(jīng)過(guò)去的工作、學(xué)習(xí)，作一自我剖析，發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些問(wèn)題：

（一）、時(shí)間安排不夠合理：在剛參加工作時(shí)經(jīng)常感覺(jué)時(shí)間不夠用，經(jīng)常感覺(jué)忙了一天卻沒(méi)干什么重要的事。經(jīng)常在一件小事上花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間，而在重要的事件上卻一帶而過(guò)。例如：班級(jí)管理上的問(wèn)題，卻也被我?guī)У搅擞⒄Z(yǔ)課堂上，這樣不僅占用了課堂的時(shí)間導(dǎo)致課堂學(xué)習(xí)效率上不來(lái)，班級(jí)問(wèn)題也沒(méi)有解決。感覺(jué)自己付出了很多，卻仍不見(jiàn)成效。

（二）、系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠：對(duì)于馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)還不夠深刻。尤其是現(xiàn)在習(xí)總書(shū)記的群眾路線的精神。作為教育工作者，更需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，武裝自己的頭腦。就我本身的理論根基而言，就更需要用科學(xué)的理論武裝自己。就這幾年自己也沒(méi)有持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，特別是現(xiàn)在工作忙的時(shí)候，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里，尤其是在教過(guò)一輪高中后總感覺(jué)自己有了一些經(jīng)驗(yàn)常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待和處理新問(wèn)題，思維缺乏靈活性。自己也過(guò)于沉浸在舊的思想理論中，對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。

二、問(wèn)題存在的原因

（一）、缺少對(duì)事物或時(shí)間的計(jì)劃性：在初參加工作時(shí)，缺乏事先對(duì)事情的重要性和緊急程度的劃分和排序?qū)е聸](méi)有找好工作的重心，因此變成了事倍功半這樣的反效果。另一方面是個(gè)人的生活習(xí)慣，有拖延癥。一般是在事情的截止最后時(shí)間才會(huì)把事情完成。對(duì)自身的要求不夠高，作為一名教師黨員，對(duì)自己的要求需要更高一層次。

（二）、對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)不夠深刻，停于形式，敷衍了事：平時(shí)雖然在學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解思想，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際行動(dòng)不相符合，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用。現(xiàn)在只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。再加上學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)有制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)態(tài)度的制度，學(xué)習(xí)就更顯得沒(méi)有深刻性。只能說(shuō)自己有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺(jué)性，有想法沒(méi)行動(dòng)，更談不上用所學(xué)的思想去研究新情況，分析新形勢(shì)，解決新問(wèn)題，從而想問(wèn)題、辦事情、做工作難免有主觀性、局限性、片面性，站不高看不遠(yuǎn)，思想境界沒(méi)有提到更高的層次，思考問(wèn)題沒(méi)有深入主題，沒(méi)有抓住核心。

三、改進(jìn)的措施

（一）、為事情和時(shí)間制定計(jì)劃和規(guī)劃：無(wú)論是教學(xué)工作還是班主任工作上，都養(yǎng)成制定計(jì)劃和重難點(diǎn)的習(xí)慣，這樣才能使工作重點(diǎn)做到有的放矢，教師自身有明確的計(jì)劃和目標(biāo)后，也能正確的，有效地引導(dǎo)學(xué)生。作為80年代的獨(dú)生子女，生活在較優(yōu)越的環(huán)境下，難免有些嬌氣，缺乏吃苦耐勞的精神。因?yàn)樵趯W(xué)校布置工作時(shí)會(huì)有畏難情緒，所以下意識(shí)的退后要做的工作。有言道：“黨員就要吃苦在前，享受在后。”我從思想上認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，但在行動(dòng)上還缺乏主動(dòng)性。在今后的工作當(dāng)中，我要努力克服，不斷完善。

（二）、加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)：毛主席曾說(shuō)過(guò)：“活到老，學(xué)到老。”的確如此，作為黨員教師，要有先進(jìn)的思想，就離不開(kāi)學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛；在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但由于年紀(jì)尚青，工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，駕馭課堂能力還不強(qiáng)，在備課方式和課堂組織上還有許多需要改進(jìn)的地方，這需要我平時(shí)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，同時(shí)也要注意這方面的積累。

作為黨員教師的我，身上還存在著以上缺點(diǎn)，希望通過(guò)這次批評(píng)和自我批評(píng)，查找到自己的不足，也找到了今后努力的方向。今后我要認(rèn)真履行為人師的義務(wù)，嚴(yán)守學(xué)校的紀(jì)律，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。希望大家多批評(píng)指正我的缺點(diǎn)和不足！

第四篇：黨員自我評(píng)議[范文模版]

2014教師黨員自我評(píng)議

我在學(xué)校常規(guī)工作中，能盡職盡責(zé)，能嚴(yán)格按照教師的道德規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格履行教師的職責(zé)，認(rèn)真參加黨支部組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，有一定的政治思想覺(jué)悟，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我能按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，與同志和睦相處，不為一點(diǎn)小事兒斤斤計(jì)較，與人為善，關(guān)心他人，心地善良，為人師表，嚴(yán)格遵守學(xué)校的師德要求，在日常的生活當(dāng)中，我處處給學(xué)生以溫暖，用愛(ài)心去培植和諧、融洽的心理氛圍，并在這種和諧、愉悅的氛圍中主動(dòng)去探索、去拚搏，從而讓學(xué)生都有一個(gè)成功的體驗(yàn)。

在班主任方面，我努力做好學(xué)生的榜樣，身正為范。班主任的工作雖然是繁雜而又瑣碎的，但我們工作的對(duì)象是有個(gè)性，有思想的活生生的人。因此，我工作中時(shí)時(shí)處處具有示范性。有了自身人格的魅力，再加上工作技巧，對(duì)于什么樣的學(xué)生我們能征服不了呢?此時(shí)我深刻的體會(huì)到了身教勝于言教的作用。

我覺(jué)得我雖然不算是特別出色的老師，但我是一名盡心盡力做好本職工作的教師，無(wú)論哪個(gè)部門的工作，我都會(huì)竭盡全力，熱情地接受，因?yàn)槲矣X(jué)得如果大家都不愿意干，那工作就無(wú)法開(kāi)展，就好像我讓班級(jí)學(xué)生做的事，學(xué)生都不去做，我心里也不好受一樣，另外既然是一名黨員，就要像個(gè)黨員的樣子，起帶頭作用，盡最大努力把能做的事情做好。

我工作至今，一直能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不無(wú)故缺課，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不利用班上時(shí)間做與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的事情，我做工作從來(lái)都對(duì)得起自己的良心，可以說(shuō)是無(wú)愧于心，盡到了一名教師應(yīng)盡的職責(zé)，充分利用好時(shí)間，完成本職工作，經(jīng)常利用休息時(shí)間備課、寫(xiě)教案、批作業(yè)，做到了一名教師應(yīng)盡的職責(zé)。

我所不足的方面有，在工作的時(shí)間安排上顯得不太合理，總是幾種工作攪在一起干，有些亂，另外，工作方法有欠缺，雖然也能夠完成，但有時(shí)候會(huì)有些吃力，搞得自己很疲憊，完成質(zhì)量不高，在這方面還需要提高。

總之，作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，精鉆業(yè)務(wù)，關(guān)心同志，為教育事業(yè)更好的明天努力奮斗，不過(guò)，在教學(xué)生涯中，我也嘗到了酸、甜、苦、辣，我也有我的理想信念，就是如何把學(xué)生都培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人才，我在工作中不斷的反思，在反思中不斷的前進(jìn)。我深知我身上還存在許多不足，如：思想上不夠積極靠近黨組織，對(duì)學(xué)生要求不夠嚴(yán)格，做有些工作不是很積極主動(dòng)，我今后一定會(huì)努力的，我絕對(duì)不會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)操心，做一名讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生歡迎的好教師。力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

第五篇：黨員自我評(píng)議材料

黨員自我評(píng)議材料

瓦嘴小學(xué)李含武

一年來(lái)，我能夠愛(ài)崗敬業(yè)，以高度熱情和責(zé)任感做好本職工作。總結(jié)一年來(lái)自己在各方面的表現(xiàn)，自我評(píng)議如下：

一、理想信念方面：

理想信念是人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的集中體現(xiàn)，反映著人們對(duì)未來(lái)的向往和對(duì)真理的追求，是人類社會(huì)生生不息、發(fā)展進(jìn)步的強(qiáng)大精神力量。一個(gè)黨員如果在思想上動(dòng)搖了這些根本的東西，也就動(dòng)搖了共產(chǎn)黨人的基本政治立場(chǎng)，就必然會(huì)偏離正確的政治方向。作 為教育戰(zhàn)線上的教師黨員，承擔(dān)著為黨的事業(yè)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的歷史重任。因此注重自己“三觀”的培養(yǎng)的同時(shí)堅(jiān)持以理想信念教育為核心，加強(qiáng)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途命運(yùn)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任，積極引 導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)。

二、先進(jìn)性建設(shè)方面：

這一年里我能夠積極參加每次的政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)十九大會(huì)議精神，積極參加黨組織的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”等各項(xiàng)活動(dòng)，自覺(jué)交納黨費(fèi)，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，注意加強(qiáng)自身的政治道德修養(yǎng)。帶頭遵紀(jì)守法，自尊、自重、自愛(ài)、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，一言一行起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

三、工作作風(fēng)方面： 教學(xué)工作中，面對(duì)有限的課時(shí)，勇于探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效率。把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣用最節(jié)省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí)，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力。課上精講，在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，生動(dòng)教，主動(dòng)學(xué)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。

在學(xué)生的德育工作中，我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。尊重學(xué)生個(gè)性，與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的渴望。注意做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作，根據(jù)學(xué) 生的特點(diǎn)，采取各種不同的教育方法，做到因材施教。特別是注意對(duì)“雙差”學(xué)生的耐心教育，盡量找出他們身上的閃光點(diǎn)，做到少批評(píng)，多鼓勵(lì)，對(duì)于學(xué)生的過(guò)錯(cuò)，盡量采取無(wú)傷痛有效果的教育。平時(shí)，為了充實(shí)、提高自己，我不放松自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極參加校本研修，認(rèn)真閱讀各種教育教學(xué)刊物，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念和別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，做好筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)，運(yùn)用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，改革舊的課堂教 學(xué)模式。在課堂教學(xué)中，運(yùn)用“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)好教學(xué)后記，通過(guò)不斷的反思、總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平。

四、廉潔自律方面：

愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。一直以愛(ài)國(guó)心，事業(yè)心，責(zé)任心為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)工作。嚴(yán)于律己，不搞有償家教；帶頭遵守工作紀(jì)律和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

五、反思不足，認(rèn)真整改：

反思自己一年來(lái)的工作，我感到自己主要在以下幾個(gè)方面還存在不足：一是盡管一年來(lái)忙忙碌碌，但未能合理安排好時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)黨的基礎(chǔ)理論知識(shí)的深入學(xué)習(xí)和系統(tǒng)學(xué)習(xí)；二是全局意識(shí)有待進(jìn)一步提高；剖析產(chǎn)生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時(shí)學(xué)習(xí)不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。今后，我會(huì)更加努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養(yǎng)不斷提高、認(rèn)識(shí)不斷升華，為人民服務(wù)的本領(lǐng)不斷增強(qiáng)。

因此，根據(jù)評(píng)議要求，我認(rèn)為自己是一名合格黨員。

2017年12月19日