第一篇：優秀畢業生感言

優秀畢業生感言

我是代玉栓，男，中共黨員，1988年5月出生，2007年9月入學在邢臺醫學高等專科學校臨床醫學系公共衛生管理專業學習，畢業于2010年7月。

大學的生活很充實，從信誓旦旦加入學生會開始：

在校期間我曾擔任過臨床醫學系學生會生活部委員，主要負責本系精神文明宿舍評比，通過每周的檢查宿舍為各宿舍打分，并選出周文明宿舍，年終通過匯總來評選文明宿舍。結合其他各部門做好本系的學習、紀檢、體育、板報宣傳、年度晚會等工作，為同學們能更好的學習服務。2008年度工作中表現突出被評為優秀學生干部；在思想方面：我從小聽父母講中國歷經患難的故事，還經常教育我們要“老老實實做人，踏踏實實做事”。在學校里我一直以一名優秀的中國共青團員的行為準則要求自己，積極熱情的參加團里的工作，把鍛煉自身能力和為集體奉獻和諧統一。積極向黨組織靠攏，提交入黨申請，追求思想上更高的覺悟，做好了隨時為黨和人民犧牲一切的思想準備。2008年5月在“五·四”評優中，獲“優秀共青團員”榮譽稱號。2010年6月底由臨床系及學校黨組織批準成為中共黨員。在學習方面： 我相信“有付出就有收獲”這一至理。我對專業課程充滿了濃厚的興趣，態度嚴肅認真，學習目的明確，態度端正，勤奮刻苦，銳意進取，不止把眼光僅僅放于課堂，為了提高自身能力，我利用一些課余時間，把精力投注于參加各種興趣小組，如：在臨床系自己主辦的苑園學堂進行學習，開闊眼界，積極充實自己。2009年9月在隆堯縣衛生防疫站和隆堯縣魏家莊鎮中心醫院開始了我們的實習生涯，實習期間擔任實習班長，在學習和實踐中起到帶頭作用，以身作則，并做好學校、實習醫院和同學之間的重要樞紐。在2009年——2010年臨床實習中表現突出分別被學校、實習醫院同時評為“優秀實習生”。

其他方面我非常喜歡計算機，經常在在業余時間對計算機加以學習和鍛煉并于2008年至2010年順利通過全國計算機等級考試一、二、三級和全國計算機應用（NIT）計算機應用基礎和文字處理兩個模塊的考試為以后的工作和學習提供了技術基礎。

畢業后同年4月我被邢臺市橋西區疾病預防控制中心錄用，試用期間在中心免疫規劃科負責全區各接種點接種證發放、冷鏈運輸及記錄工作；春、夏季交替麻疹、手足口流行，我主動去一線對患者進行采樣，并送往上級疾控部門進行檢測。試用期滿后擔任全球基金RCC項目官員，多次到省疾控中心培訓相關知識，并考核合格獲得河北省性病艾滋病防治人員專業技術培訓證書，現在主要負責對轄區內大中型娛樂場所工作人員定期體檢，宣傳與普及艾滋病預防知識，對自愿咨詢檢測的人員進行登記并檢測。在實習和工作這段時間，我有很深的體會。以前，我確實認為我所做的，對得起自己的工資就夠了，因為單位不只是我一個人，雖然我也在努力的做，但是目的是：做的多就會領導肯定。現在，我覺得我在中心所做的一切工作，實際上是在為自己以后的路做鋪墊。在這幾個月的時間里，我學到了什么是工作精神：首先要團結，因為在工作中我和同事既有分工又有合作，所以同事之間一定要團結。其次要溝通，把自己獨特的工作思路及時向領導談出來，經領導指正和認可后更好的靈活工作。然后就是敬業，敬業是一種心態問題。把工作當做是一種樂趣的人，他就一定是敬業的。比如玩游戲，喜歡玩游戲就會通宵達旦、廢寢忘食的玩，而喜歡工作，就會沒有雙休和工作日之分，對待公眾的態度也會有很大的轉變。比如，檢驗科室敬業就會詳細清楚檢測對象的相關資料，分析結果，及時匯總、對有疾病的檢測對象及時通知并對其身邊的人提出預防措施，不斷提高，從而做的更好。最后就是創新，沒有創新我們就會原地踏步。在工作中要靈活運用工作方法，提高工作效率，只有不斷創新，個人才能夠走上成功。我希望從以后的學習和工作中有所創新找到屬于我們大學生的快樂并分享給全系老師同學們。我深知在我身上還有很多缺點和不足，我會從工作、學習和實踐中找出自己的不足，及時改正自己；以前我信誓旦旦開了個好頭，如今我也會以更飽滿的熱情和更艱定的信念投入到以后的學習和工作中去，拿出我應有的斗志迎接挑戰。

第二篇：2011優秀畢業生感言

優秀畢業生感言

師范附小王思羽

六年的小學學習生活即將結束，在我的心中充滿了對新學校的無限憧憬，但更多的還是對母校無限的留戀與感傷。六年的朝夕相處，六年的酸甜苦辣，六年的快樂時光。六年里的每一次相聚，每一次成功，每一次進步都讓我們如此難忘。

再見了，親愛的母校！是您為我們搭建成長的舞臺，樹立飛翔的目標。再見了，親愛的老師！是您教我寫第一個字，算第一道題，告訴我做人的道理。如今我們羽翼豐滿，即將展翅。

再見了，親愛的同學！我們一同在母校成長，汲取知識的營養。一同告別母校，邁向高一級學府。任時光無情溜走，但我們的友誼定會天長地久！

再見了，親愛的學弟學妹！希望你們珍惜在母校的時光，勤奮學習，健康成長。

老師啊，我舍不得離開這里，舍不得這里的教室，舍不得這里的一草一木，舍不得這里的一切……是老師在我成長的日子里鼓勵我，教導我；是同學們和我一起說說笑笑……

親愛的母校，請您放心，您培養的莘莘學子，一定會帶著優秀的業績再回母校，向您報告。親愛的母校，請您放心，今天您驕人的成績是我的驕傲，明天我們傲人的成績定會成為您的自豪。

師范附小2011年全體畢業生

2011年7月10日

第三篇：優秀畢業生感言[定稿]

學習感言：

與你分享這三年

前些日子理書時，又翻開了高一時的課本，看到那些工整地記在上面的筆記，眼前又恍然浮現出自己當時一筆一畫寫上去的認真模樣。合上課本，才驚覺自己的高中生活已經畫上了句號。

三年前，我走進余高。望著靜靜矗立在那里的教學樓，心里有不安，有憧憬。不安是因為不知道自己能否成功地融入這個新環境；而憧憬則是因為即將在這里開始新的生活。老實說，剛進余高還是有不適應的。課程上加了難度，學起來自然沒有初中里輕松；周圍的環境一下子變的陌生，同學也都是新面孔，種種復雜的心情交織在一起，真是一言難盡。

可能很多人都經歷過這樣一個過程，從初中里稍稍努力就能得到一個滿意的分數，到高中里拼死拼活還不一定能見到成效，這個中的滋味，只有自己能夠體會。遇到困難與挫折，有的人質疑自己的能力，做了懦夫，選擇了逃避和墮落，日復一日也就遺失了奮力追趕的勇氣，等到幡然悔悟卻已經沒有了時間。事實上，在困難和挫折面前，真正的勇者只有一條路可以走，那就是堅持。

我也許差一點就選擇了逃避，但我慶幸我沒有。我始終記得做不出物理題的時候的那種懊喪和不甘，想放棄卻還是卯著勁，花上很長時間想把它啃下來。似乎有點固執，但這固執并不是沒有回報。

一

高一科目比較多，難免會有喜歡或者不喜歡的課。不喜歡某一門課的原因很多，有人因為不喜歡它的任課老師，有人因為自己學得厭倦，有以“不感興趣”隨便搪塞?？墒?，誰說興趣不可以培養？只要時刻保持一顆好奇心，保持一份求知欲。

在學新課時，常常會發出“原來是這樣”、“太巧妙了”這樣的感嘆。于我，這個時刻最為美妙。有節物理課，老師講游標卡尺，告訴我們游標卡尺僅僅用兩把單位長度不同的尺，就能提高測量精確度，移動一下游標找對住的刻度就可以讀出數據。我看見班里同學，大都瞪大了眼睛，他們的臉上和我一樣，都寫著折服。我相信那是對前人智慧的折服。學習的時候，如果不想著這是一件多么枯燥多么困難的事，而是想著“為什么會這樣啊”“怎么做到的”，興趣就自然培養起來了。

通常都說，高三最為關鍵。可事實上，對于一個有追求的人來講，高中三年每一年都不可輕視，尤其是高一。在這一年里，要適應高中；在這一年里，要形成良好的學習習慣，打好扎實的知識基礎；在這一年里，要勇于嘗試，開闊自己的眼界；在這一年里，要逐步認識自己的長處與不足；在這一年里，要開始規劃自己的未來。有些我做了，有些卻沒有做，成了我的遺憾。

每一個人的成長記錄冊上都有一頁是關于人生規劃的。當時填的時候有些敷衍，總覺得沒有必要這么早就開始考慮理想，人生這樣的問題。如今卻覺得這樣的問題，早一點開始考慮沒有壞處。設想自己的未來既美好又痛苦。因為未來的無限可能，令每一種設想都令人怦然心動，也因為這無限的可能，每一種可能自己都不能完全否定。隨便揪一個高中生，問他“你以后想做什么”或者“你的理想是什么”，大多數人的答案都是不知道，我也不例外。不知道這對于教育來講，算不算得上是一種悲哀。不過，每走一步都問問自己這樣的問題，看看有沒有想法，這樣，至少能明白什么是自己絕對不想要的，什么是自己可以考慮的。我從曾經的茫然，到最后稍稍明了未來的方向，經歷了無數次的嘗試，總結和反思。

有了目標和方向，哪怕模糊也是好的。因為這盞昏暗的燈，至少能照亮腳下的路，能為提高自己找到方向。余高是個很好的平臺，活動很多，像各種社團活動，藝術節，科技節，運動會，長樂實踐，國際交流活動，既展示才干，又鍛煉能力，還開闊眼界，最重要的是，可以給予很多經驗。若是高中生活一味地在學習中度過，那該有多單??？一張漂亮的成績單，最多只說明了一個人在學業水平上的優秀，并不是一個人的全部。有時我慶幸自己來到了余高，從而能擁有這樣一個舞臺，獲得這么多的機會。

二

對于我來講，文理分科是一件很棘手的事情。因為自己各科比較均衡，沒有明顯的偏向。在分科的時候，心里的天平一會偏向文科，一會偏向理科。不過也正是從這個時候，我開始認真地思考以后要做什么這個問題的。最后，因為理科的選擇面廣，因為一年來在理科特長班里和理科建立起的感情，因為自己不那么喜歡政治，決定自己還是去讀理科。做選擇是痛苦的，尤其是這個選擇關乎自己的一生。這個過程里我反復的搖擺，從理科到文科，從文科到理科，但最終結果只有一個。我做了的選擇，就不會再去后悔，也由不得我后悔。

分了文理科以后，負擔要輕下來一點，畢竟有些課可以不用學了。高二一年，是我覺得高中最多彩的一年，也是最放松的一年。基本適應了高中生活，又離高考還遠，比較容易松懈。這個時候，需要一個目標激勵自己。我高二的時候，偷偷給自己定下了去“清華”的目標，沒有告訴別人。那個時候考慮的不多，沒想到專業什么的是否適合自己，只是有種名校情結，想去美麗的清華園。有了這個念頭，在自己有些松懈，想著“反正現在成績也不錯”的時候，“清華”這兩個字就有了某種隱秘的力量，讓我覺得其實自己離這個目標還很遠，還不能停下腳步。

如今經歷了高三，更深刻體會基礎的重要。高一高二的學習，就好像是搭了一個梯子的雛形，而高三，則是給這架梯子釘些釘子，上上漆。如果梯子本身的木料上有很多蛀蟲留下的洞，釘再多的釘子，上再光亮的漆都是沒有用的，只要有一個稍重一點的人上去，梯子就散架了。而要搭一把牢固的梯子，通向理想的大學，最根本的辦法就是防微杜漸。每一次作業都認真的完成，能自己做出來的就自己做出來，做不出來的請教同學后也要自己再做一遍；每一堂課都不要留下什么問題，否則積少成多，越到后來就會發現不懂得問題越多。高一高二學的比較基礎，只有學好了，才會減輕日后的負擔。其實高一下的時候，我對物理能量守恒和轉化這一塊掌握的不是很好，到了高二的時候涉及到這方面的題目就覺得做起來吃力，及時的意識到這一點以后，自己也去找了些有關的資料來看，才把這個漏洞補上。

三

總有人問學習苦不苦，其實苦樂與否都在于自己的看法。投入了，認真地去做了，也就覺不出苦，而樂在其中了。都說要有一雙發現美的眼睛，事實上還要有一顆感受細微快樂的心。雖然作業多，時間緊，晚上睡得少，可以算得上苦，但終于掌握了以前沒有掌握的解題方法是一種快樂，取得進步了是一種快樂，英語聽寫全對是一種快樂，哪怕看到自己記的整整齊齊干干凈凈的筆記也是一種充實的快樂。高三，尤其需要這樣的“苦中作樂”。有的時候，的確是對一場場的模擬考感到厭煩，但最后也習慣了，以至于坐在高考的考場上，竟也有一種普通月考的感覺。

進高三之前，我列了兩張表。第一張里，我把自己的薄弱知識點都列為“重點照顧對象”。第二張里，從高到低列了5所想去的大學，還有每門課想達到的分數。

高三一整年，比拼的除了學習成績，還有心態和身體素質。在高考的壓力下，每一次考試的結果都左右著每一個高三學生的心。我也是緊張的，尤其是成績退步的時候。但我一直記得語文老師的一句話，要把目光放到高考。模擬考都只是模擬，用來檢測自己的知識漏洞而已，按照自己復習的步伐來，堅持到高考就可以了。因此，雖然緊張，卻很少懷疑自己。在高三時，我曾把以前的成績大致地回想了一遍，驚奇地發現每個學期自己的成績呈u型，第一次和最后一次考得最好。不管是巧合還是什么規律，對我而言，都是一種良好的心理暗示。再加上我發現除去幾次發揮特別失常的，其余的考試名次都很穩定，按照這個名次，至少也能進自己列出的分數最低的那所大學，心態就更為平和，也更有自信了。如此一想，減去了身上不少的壓力。

有人在高三休學了，有人在高考前病倒了。沒有了健康的身體，一切都是空談。很明顯地感覺到上了高三，身體素質很快就差下來了，傍晚的跑步沒跑幾步就會覺得累。我格外地珍惜高三的體育課，這45分鐘，是寶貴的鍛煉時間，更是短暫的遠離繁雜的題目的時間。這45分鐘，就好像是在充電，完了以后又有了精力去做題。

高三的每一分鐘都是寶貝，如何高效的利用時間也曾經是我的難題，但是物理老師的一席話令我茅塞頓開。他說，在做一項作業的時候要掐好時間，一旦開始了就打起120分精神，在規定的時間里完成規定的任務，不要一邊做一邊和別人聊天。我照做了，如此下來，既提高了做作業的效率，也對自己考試的時間分配有了一個大概的概念。

高考成績出來以后，我無疑是十分高興的。但我明白，這只是回饋我的努力的一個小小禮物，還算不上是一種成功，畢竟以后的路還很長。

從我踏進余高校門的那一天起到現在，整整三年，我收獲了很多。我遇見了很多好老師，我收獲了深厚的友誼，我學著去走好自己的路，我更收獲了成長。這充實的三年，將是我最美好的回憶。

第四篇：優秀畢業生經典感言

優秀畢業生經典感言

學習感言：

我的三年，每個人的三年

張愛玲曾說，對于年輕人，三年五載就可以是一生一世；現在想來，卻是誠不欺我。畢業后的我總是克制不住地回憶往事，翻翻曾經的一本本筆記，自己走過的每一步便浮現心頭。如果藉此為自己在高中的三年寫些什么以作紀念，還能讓更多的人看到并獲益，何嘗不是一件好事？

【有時，無招勝有招】

既然是學生，那么就講講三年來的學習吧。實話說來，我真的沒什么特別的學習方法，看到這里正在讀這篇東西的你們中的有些人可能會覺得有點失望。但是現在回想起來，其實沒有特別的方法在某種程度上說也算是一種很好的方法埃

所謂沒有特別方法，自己理解起來，就是跟著老師走。上課認真聽講，作業保質保量按時完成，這算是兩句老掉牙的話了，可是真正能夠一直完全這樣做到的，我想應該不會很多，其中也絕不包括我。歷史老師有句話說得好，簡單的就是美麗的，我覺得也適用于這個。整堂課都高度集中的確不太可能，但是保證有一半時間頭腦活躍，一半時間基本清醒就已足夠。記得剛上高三時有段時間狀態特別不好，上課上著上著頭就低下去了，等清醒過來時已然下課，就這樣持續了差不多大半個學期，成績可想而知，而睡意也不是想控制就能控制住的。經過艱難的調整，上課精神好了起來，成績也上去了。這應該算是所謂“血淋淋”的教訓了吧。

而在跟上老師的步調之后，也不能就此亦步亦趨。這不意味著超前學習，而是有自己的想法并付諸行動。相信有很多同學都和我有同感，那就是當聽到誰誰誰講預習是多么好、多么有用時怦然心動，野心勃勃地打算付諸實踐，卻在幾天后就堅持不下去，一開始還找點理由，最后索性“高束焉，庋藏焉”。不是說預習不可取，而只是覺得很難實踐。我比較喜歡一點點慢慢來，上到哪里學到哪里，該干什么的時候就干什么。比如上課，有些同學喜歡上課時趕作業，覺得這樣抓緊時間，老師講的懂了就不聽了。其實我自己也偶爾這么干過，回想起來真的沒太大用處，該浪費的時間還是浪費在了不知什么別的地方。作業是為我們服務的，我們要主宰作業，讓作業幫助我們一步步走向熟練清晰，而不是讓作業主宰我們，被動地為了完成而完成。

剛才說的有自己的想法，還有一個就是要明白自己擅長什么不擅長什么。拿我自己來舉例子，文綜學的不太行，而數學英語比較擅長，那么就多花時間在政史地上?；叵肫饋砥鋵嵰惠啎r老師說要把大多時間用在語數外上，可我還是不知不覺就在文綜上投入了比語數外多得多的精力。老師們所說的策略適用于絕大多數人，可我們每個人都是不同的，所以說有自己的想法十分必要，當然最好還是和老師們溝通溝通再實踐。插個題外話，還是建議大家多多求助于老師，至于詳細原因，且聽下回分解吧。

【走一步，再走一步】

學習，其實真的是個很寂寞的過程。高三時尤其感覺如此，雖然大家在教室里嘻嘻哈哈很熱鬧，可是在學習的時候學沒學進去全在自己。這種時候就要一點點堅持和定力了。有時候真的某門功課怎么背也背不出時，除了想暴走的心情就什么都沒有了。用一位同班同學YML的經典言論就是對這些書有七年之癢。有時候學習就像跑八百米，在起跑線上時是最緊張的，可結束后回想起來卻沒有自己想象的那么恐怖。況且不登險峰，哪見那風景旖旎？

想當年，剛加入特長班的壓力，初高中角色轉換的不適應，還有種種不知名的原因，剛上高中第一次數學考試就狠狠澆了躊躇滿志的我一盆冷水，班里倒數第一，六十多分。震驚了我也嚇壞了數學老師。不甘心的我定下宏大的計劃，在期中考試前把所有做過的試卷作業上錯的題目都再做一遍，仍不會的抄在本子上問老師問同學。再把本子上的題目做一遍，會做的劃去……如此反復。不知用了多少時間，本子上被劃得一題不剩，期中考試的數學也取得了年級最高的成績，從此就再沒怎么掉下來了。其實只是因為當時堅持了，回頭想想，真的是值得的，而且一旦開始就會發現，一切都沒有自己想的那么困難。

堅持，走一步，再走一步。九個字，在我高中三年的確屢試不爽。在理科實驗班時，很不注意政治的學習，高二讀了文科后，因為一直成績蠻好也有些自視頗高，覺得問問題路又遠又沒什么用，自己獨立思考就行了。結果到了高三，曾經考前狂背一氣，再用點小聰明的做法已不適應時代的需求，我卻渾然不覺，直到第二次月考政治低于年級平均分的成績把自己打醒。于是下決心把所有的政治基礎再過一遍，書本一句一句看過去，不懂的及時問老師。半個月的努力后，在下一次月考中政治升為班里最高分。這也是為什么之前說要多多咨詢老師，的確是不問不知道，問了才發現自己有很多其實都不懂。

看到這里一定有人想，你的學習方法聽起來都好笨埃的確，我承認它們都很笨，但它們都源于一顆執著而不甘的心。也明白，世界上有天才，他們可以不費力地用更少的時間，更有效的方式學得更好。只可惜我，還有多數人都不是他們中的一員。既然不能快速地奔跑，那就走一步，再走一步，不也可以到達目的地么？而且走向前方的過程也并不痛苦，兩邊的風景和心中的成就感已為我們寂寞的旅程注入了不盡的愉悅。

【我的三年，我做主】

這是我的三年，也是每個人的三年。庸庸碌碌無所事事是三年，為自己美好的未來不斷努力也是三年；萎靡不振是三年，開心快樂也是三年；兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書是三年，在各種活動中鍛煉自己收獲友誼也是三年。那么，既然這三年無法縮短無法延長，為什么不讓自己的三年充實一些，愉快一些，燦爛一些呢？

這是我的三年，也是每個人的三年。如果沒有好好計劃，三年一晃而過。當看著大計劃被分割為一個個短期的小計劃，看著時鐘不急不慢地穩步向前時，相信你也會發現當年懵懂的自己正在漸行漸遠，另一個更為成熟，內心更加強大的自己正開始綻放獨有的光彩。

這是我的三年，也是每個人的三年。傾聽自己的內心，堅持始終做自己，不論是文理分科，還是填報志愿，不要畏縮于他人的言語，只要無愧于自己的選擇，無悔于自己的付出，其實已然足夠。

這是我的三年，也是每個人的三年。這三年有苦有樂，有喜有悲，有滿滿的收獲也有些許的遺憾。最后的考試，是實力的對抗，也不可否認地有運氣的成分和不可抗拒的因素。只要我們努力過、付出過，不論結果如何，盡力便沒有遺憾了。畢竟，這不是結束，只是一個新的開始。

只是用平實的文字寫下一些最真切的感受，希望有所幫助吧。寫在最后，只是想說：若回首，沒有大風大浪，沒有百年千載，我卻已完成了一次蛻變；也從來不疑，我的三年，也是每個人的三年為這次蛻變提供了最美最好的舞臺。

第五篇：優秀畢業生感言

優秀畢業生感言范文1

過往記憶如花般璀璨，今夏我朝花夕拾，回望我高中生活，是那從武中到清華的一路身影。

踏入武中的懵懂眼光中帶著對大學的向往。在武中，我何其幸運，遇到了親如父母的老師，親如兄弟的同學，我感受到了武中一絲不茍的治學態度中滿是關愛的濃濃溫情。在這樣的環境里，我得以心無旁騖的投入到學習中，從語數外，到物化生，每一科目的學習都如同一場旅行，而興趣為導航，堅持為目標，夢想為方向，一步一步，負重前行，筆記，改錯，試卷，一點一點積累成厚厚的回憶。

向未來前行的每一步，我的信心就堅定一分，然而，旅途中，不只有鮮花和掌聲，更有荊棘和泥濘，我也嘗過千百次受挫的滋味，但正如海明威所說的，一個人可以被毀滅，但永遠不能被打敗，在一個又一個的困難中，我學會了總結經驗，吸取教訓，將一個又一個的攔路虎變成了墊腳石，讓我向勝利一步步走近，直到今日。

武中的時光，化作濃濃的回憶，美麗的武中，我留下了足跡和汗水，帶走了知識和未來，感謝武中，感謝老師。

優秀畢業生感言范文2

時光荏苒，轉眼間高中畢業了。想想在武邑中學這三年里和大家在一起發生的所有酸甜苦辣，都還記憶猶新。

還記得剛入學時媽媽問我；你準備好了嗎？聽說這兒的高中會苦一些。我毫不猶豫的回答；我準備好了。我想挑戰一下自己，人不逼自己一把，你都不知道自己有多優秀。不管結果如何，我努力了。讓青春無悔！

在武中高一是快樂的，對學校充滿了期待，那么多的同學來自四面八方，帶著對知識的渴望，相聚在一起。

在武中這三年，一千個日日夜夜的埋頭苦讀，拼搏奮進的時光在這里定格。理想和信念在這里交融，它不僅僅是三年的時光而已，它關乎人生，關乎未來，關乎選擇，關乎面對，關乎勇氣。

三年我們追逐夢想，用拼搏的汗水澆灌希望，三年我們學會了堅強，低谷時我們不忘記遠方的光亮。

雛鷹經過多年的磨煉，終將翱翔于廣闊的藍天。我們經過高中三年的洗禮，終于脫去少年的青澀，變得自信而成熟。三年的刻苦學習賦予我們智慧與力量。三年的歷程賦予我們深厚的師生情意，真誠的同窗友誼，面對未來的挑戰，我愿意用自己青春和活力去迎接它，感謝美麗的武邑中學。給予我飛翔的翅膀，感謝親愛的老師和同學給予我展翅翱翔的信心和勇氣。

三載寒窗，讀圣賢書，觀天下事，恰同學風流。

四季風雨，結金蘭義，立志報國，正少年英雄！

優秀畢業生感言范文3

學習感言：

三年風雨的感受

高中三年就這樣過去了，我經歷了很多，也發現過很多，從高一進校時的200多名，到高三的第二的成績，我想，如果我也能把自己的學習經驗分享給大家，那也是一件值得高興的事。

高中可以比作一年，開始有積累有種植，有精心的耕作，最后也有收獲。就如同種田一樣，大家都知道打下堅實基礎的重要性。

對于課堂，我認為要能跟著老師走。課前預習，上課認真聽，課后的復習是不可缺少的，相信大家也是十分明白了。說說容易，做做難，有一段時間，我上物理課沒聽，結果成績立刻下滑（被徐老師上課狠狠地批評了一頓），后來再聽課，成績又很快回升。當然，上課一直認真聽是不現實的，但也不能不聽，所以，有些時候開幾個小差吧。據說有個同學，上課睡覺，但是老師一講重點的就醒來，記下來，再睡，對此深表佩服-_-!。

再是學習要有一個明確的計劃。每個人的情況不同，計劃當然會千差萬別，但是最重要的是，這個計劃是適合你的，對你學習有利的。當然，要有恒心，堅持自己的計劃，這說說容易，做起來很難，不是一天兩天，也不是一月兩月，而要三年。當你三年過后，就會發現計劃是多么有用。

再分項說一說，范文《優秀畢業生感言》。我比較擅長理科，所以先說這個好了。其實我覺得，理科還是很容易學的，只要你能投入（是正確的方法?。煽兊奶嵘欠浅？斓?，最開始我的數學和生物是不好的，但是經過一段時間的努力（感覺都沒有投入十二分力氣），成績就好了。

物理，化學，生物都是需要知識點記憶的，所不同的是物理的知識點可以按章劃分，所以每上完一章最好能做一個回顧?；瘜W知識點比較凌亂，所以要花功夫背出，同時練習一定的題目加以消化，吸收。生物則更加注重對知識的理解掌握，生物上有些專有名詞是很容易混淆的，所以要能辨析出，以免出錯。

理科的學習，不僅要掌握基本的知識點，也要能融會貫通，靈活運用。其實提前學習是很不錯的，比如我們物理競賽的，在競賽時期物理的進度遠遠大于其他人，成績也是很好的，再如他們化學競賽的，在高二時我們班幾乎沒其他人能在化學成績上和他們相比。

同樣，理科要學會歸納方法，比如有些十分巧妙的方法，第一次看了就會有一種很爽（沒別的詞形容了）的感覺，于是就會把它記?。ㄎ沂沁@樣，不知道其他人怎么樣）。做題也是需要的，借用一句名言，做題不是萬能的，但不做題是萬萬不能的。做題可以幫助你消化知識，檢測你是否有遺落或不會的，同時也是一種對思維的訓練。當你遇上難題的時候，要能鍥而不舍（是指平時，考試時作廢），有時候我解物理或者數學題解不出，我會一直研究，或者和同學討論做題的方法，當你最終能做出的時候，你會抬頭長出一口氣，感覺胸口十分清爽，同時驚訝地發現時間過得這么快。

其實我自己也不知道我是怎么學理綜的，現在想一下，大概是這樣：物理是因為有競賽，就如同徐老師說的，自從參加了物理競賽后，我的成績就從高一時的中等跑到了上游（不是廣告），化學我真的沒花什么力氣，有時候作業做不完，我最先放棄的肯定是化學（千萬不要學我啊），可能是我把知識點記憶得比較好的緣故。花在生物上的時間其實是很多的，但是生物成績一直不好-_-！。也可能是效率的問題。

優秀畢業生感言范文4

四年前，你們滿懷求學的渴望，從祖國各地走進了東農神圣的殿堂，如今你們滿懷豪情，揚起理想的風帆，即將從這里啟航，駛向未來、駛向美好、駛向輝煌！此刻，請接受我們最美好的祝福，祝XX屆畢業生一帆風順、前程似錦！

四年的大學生活，同學們留下太多美好的回憶：軍訓時的英姿颯爽，舞臺上的輕歌曼舞，運動場上的奮勇拼搏，圖書館里的孜孜不倦 ......過去的四年里，你們在不斷學習中增長知識、磨練意志、錘煉品格、陶冶情操；過去的四年里，你們的素質全面提高，你們的人格得以完善，你們的思想逐步成熟；昨天的一切已寫入歷史，明天的世界更需要你們去奮力開拓。你們即將踏上征程，要與母校、老師、同學分別了。離別，難免有傷感；離別，難免有激情；離別，難免有沖動。作為即將承接祖國建設重任的大學畢業生，應以怎樣的姿態離開校園，奔赴工作崗位，值得深思。我們希望XX屆全體畢業生能以平常心態正視分別，以滿腔熱情投入工作，更希望所有畢業生都能積極行動起來，站好最后一班崗，做到文明離校。為此，我們特向全體畢業生提出幾點殷切希望：

一、珍惜感情，友誼長存。

幾年來，同學之間朝夕相處，同窗共讀，情同手足，此情難忘，無比珍貴。在這即將分手的時刻，切切不可因為一點小糾葛而表現出半點有損于自己形象的言行，更不能借畢業之機，激化矛盾，給自己和他人造成不必要的痛苦和難以挽回的損失。

二、自立自強，愛心永存。

恩師母校是培養你們成材的園丁和搖籃，應該倍加尊重和愛惜。在你們即將離開的時候，和培育你們的老師道一聲“感謝”！應該用自己的實際行動，愛護學校的一花一草，一磚一木，使財產無損，環境整潔，給母校老師和在校同學留下一個美好的印象，留下一份永存的愛心。

三、自尊自愛，一路平安。

青年人精力充沛，思想開放，但也存在著感情沖動有余，理性思維不足的弱點。往往會因一點小事，一時魯莽和一時沖動使自己滑向錯誤，甚至是犯罪的深淵。因此，希望你們能夠注意安全，遵紀守法，過好在校這最后一關，為大學生活劃上一個圓滿句號。

同學們，在你們走出校門的那一刻，請牢記：“艱苦奮斗、自強不息”的東農精神。東農是你們成長的搖籃；東農是你們的精神家園。你們是東農永遠的牽掛，“今天我為東農而驕傲，明天東農因我而自豪”！希望同學們離開校園后，開創一條適合自己的道路，無論從事工作還是繼續升學，都要竭盡所能、發揮潛力、樂觀進取、快樂的生活。大家要培養豁達的人生觀、價值觀，失敗了不氣餒，讓自己永遠生活在充滿健康希望的春天里。未來的日子，任重而道遠。然而，珍貴的友誼、浩瀚的師恩，將跟隨著各位生命的腳步，寸步不離；學校將永遠展開雙臂歡迎你們的歸來。

臨別前夕，送上無限祝福，愿同學們身體健康，萬事如意。

優秀畢業生感言范文5

敬愛的老師、尊敬的同學：

大家好!

今天陽光嫵媚，我們將在這兒舉行六年級畢業典禮。很榮幸母校能讓我最后一次在這個舞臺上演講。我是個轉學生，雖然五年級才轉學到湛江四小六(7)班這個團隊，但是，這里卻留下了我最美好的記憶、最真摯的友誼、最難忘的童年、最真誠的祝福。相信大家和我一樣對這次離別充滿了悲傷，充滿了祝福。

再回望一次身后的大榕樹，他依然是那樣枝繁葉茂、和藹可親，有時還會不失風度地躬下腰下慰問小朋友們都是在榕樹爺爺的枝葉下玩耍。有時你見到我們玩得高興，還用手擺出幾個造型逗我們開心。有一次放學，我在榕樹爺爺的遮擋下玩捉迷藏，那時已經很晚了，已臨近六點。榕樹爺爺您似乎生氣了，便特意地落下幾片樹葉到我身旁，我這才看了看天色，回家了。榕樹爺爺，我的成長離不開您默默地關心、呵護。如今，我要與您告別了，我會時刻提醒自己，不讓您再為我操心了。

再回望一次含辛茹苦的老師們，您依然是那樣溫柔端莊、面持微笑。老師，您們還記得嗎?您臉上原來光亮柔滑，可是，因為我的頑皮，一不小心，便在您臉上劃過了一條皺紋。每次當我遇到難題，您便會悄悄地來到我跟前，為我一一排除困難，我才會迎刃而解。每次我遇到不愉快的事情，我向您傾訴，您總會給我指點迷津。老師，沒有您的教育就沒有我的現在。老師，感謝您，您永遠銘刻在我心中。

再回望一次無話不談的同學們。你們對我的幫助我永遠也不會忘卻。我們守望相助，除了父母，你們便是我最親的人。或許是上帝的安排，或許是命運，或許我們今生有緣做手足。我們形影不離，在中山街上永遠都可以見到我們肩并肩、手挽手的身影。“天下沒有不散的宴席”，我們就要奔向初中，但你們永遠留在我記憶最深處，無論是天涯海角還是朝夕相處，我們的友誼永遠不會改變。

再望一回母校，感謝您，是您栽培了我兩年之久。用您的乳汁養育了我，在您的每一角落都珍藏著我的腳印，如今，我要離開您了，請帶上我最美的祝福。

在這千鈞一發的時刻，還有一步之遙，我便離開了校園，我不禁淚如雨下。在我臨走之前，我想說：“尊敬的母校，敬愛的老師，親愛的同學們，再見了，我們以后有緣一定會重新相聚的，感謝你們。”

優秀畢業生感言范文6

尊敬的各位老師、爺爺奶奶、叔叔阿姨、親愛的小朋友們：

你們好！

今年的夏天，是一個特別的夏天，因為在這個夏天里我們要從華景幼兒園畢業了，我們要告別華景幼兒園這個我們生活了四年的溫暖可愛的大家庭，告別無微不至精心照顧我們四年的可愛的老師們，告別朝夕相伴四年的小伙伴們，我們，即將成為小學生了。

我不想說再見，我不想離開幼兒園，我不想離開老師們。吳老師，陳老師，蔣老師，楊園長，李主任，藍醫生，還有幼兒園其他的老師叔叔阿姨們，我都不想離開您們。

四年前，我們牽著爸爸媽媽爺爺奶奶的手，邁著蹣跚的腳步走進了幼兒園的大門，是您們，老師們，尤其是吳老師，象媽媽一樣的愛護我們，每一天都充滿熱心，充滿愛心，充滿耐心得對待總是哭哭啼啼，吵吵嚷嚷的我們。四年來，從小小班到大班，一天又一天，是您們在無私得照顧著我們，給我們盛飯，叫我們喝水，給我們擦眼淚，午休時陪我們睡覺給我們講故事，教我們認字，教我們算術，教我們畫畫，教我們跳舞，教我們做人的道理。

我真的舍不得離開您們，可愛的老師們，可愛的幼兒園。

小鳥長大了，總會到自己飛的時候；我們小朋友們長大了，也到了該要告別精心呵護我們的幼兒園和老師們，開始揚帆遠航的時候。

在這里，我想對老師說：親愛的老師們，您們辛苦了，謝謝您們為我們付出的一切，謝謝您讓我們在您關愛和照顧之下慢慢得長大。以后無論我們走到哪里，都不會忘記在幼兒園的快樂時光，都不會忘記可愛美麗得老師，都不會分忘記這些兒時的小伙伴。

最后，我代表我的爸爸媽媽爺爺奶奶，對老師們說聲：謝謝；我也代表幼兒園畢業班的全體小朋友，對老師們說聲：謝謝。

優秀畢業生感言范文7

尊敬的各位老師、爺爺奶奶、叔叔阿姨、親愛的小朋友們：

你們好！

時間過得真快呀！一轉眼，三年過去了，我們即將告別美麗的幼兒園，離開敬愛的老師和親愛的小朋友，真是舍不得啊。你們還記得么，我們剛上幼兒園時，又哭又鬧，是幼兒園的老師親切耐心地安慰我們，照顧我們。不管是為女孩子扎小辮子、為男孩子洗臟兮兮的小手，還是為我們盛飯、倒水、講故事，都像媽媽一樣。認真負責的王園長、郭園長經常巡班看望，教課老師精彩豐富的課堂內容，生活老師細致的生活關懷，還有食堂師傅精心準備的營養美味，門口的保安叔叔也總是熱情地向我們打招呼。慢慢地，我們不哭了，并且喜歡上了幼兒園。

在這里，老師教會我們很多東西，和我們做各種各樣的游戲。如今我們會自己閱讀、講故事，寫字、畫畫、唱歌、跳舞……，我們懂得了很多事理，養成了許多好的生活習慣，結識了很多好朋友，在這人生的第一個臺階上，我們做的很精彩、過的很快樂！這，都要感謝我們的老師呀！

此時此刻，我想代表全體大班畢業生對老師們大聲說，“我~愛~你~們！謝謝你們！”不管走得多遠，我們都不會忘記你們，都不會忘記幼兒園的快樂時光；對爸爸媽媽們大聲說，謝謝你們的養育，我們會努力做健康、懂事的好孩子。我還想對小朋友們說，“伙伴們，加油！”我們XX幼兒園的學生永遠是最棒的！無論今后走到哪里，我們永遠是朋友！

最后，我代表全體小朋友們，祝愿所有關心、愛護我們的人身體健康，幸福快樂！

謝謝大家！

優秀畢業生感言范文8

六年的時間，既不多，也不少。同學們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當我們發覺想要去抓住它時，它已經消隱無蹤。

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合?！蔽覀兗磳⒂瓉砩械谝粋€“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵。

命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數個縱情歡樂的白天，無數個推心置腹的夜晚，無數個絢爛而單純的時刻……我們一起創造，一起經歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。

畢業了，送你一個祝福：我們的互相之間的友誼、幫助、開心，我們要放置在你心中最暖的地方。這份情誼從我倆認識開始直到永遠，歲月帶得走時間卻帶不走我對你的思念。畢業帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼，時間飛的越遠思念就越深，思念越深情誼就越濃，喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重!

優秀畢業生感言范文9

兩只美麗的蝴蝶在野花叢中翩翩起舞，頓時，野花笑開了臉，微風輕輕吹過，野花隨著清風輕輕搖曳，似向每一個人展現它傲嬌的一面。如此美景，我卻無心欣賞，佇立在實習工廠3樓走廊，望著既熟悉又陌生的校園，心里思緒萬千……

昨天的天時、地利、人和讓四十一顆來自不同地方的流行相聚成了今天的大集體309班。

走進309班兩年多了，兩年的同窗生涯中，有過快樂、有過榮譽、有過失敗、有過感動……回頭看看那光輝的歲月，面臨著即將踏入社會的大門，每個同學的心中都有千千萬萬的感慨。兩年的朝夕相處，每一件曾經刻骨銘心的事，每一個幫助過自己的人，每一寸自己曾踏過的足跡，都令我們留下深刻的印象，都值得我們去回味。讓我們把這份難得的“生活縮影”放進青春的紀念冊里——中專紀念冊中，多年后的某天，坐在陽光午后的草坪上，翻開曾經的“青春專集”，給自己的永遠只有滿足、微笑。沒有遺憾、后悔的那一頁。

走進309班，也是一種責任。要在自己的內心深處永遠留一份處處為班集體服務的余地，做什么事都要想到班集體，不要與校紀班規唱反調，要想到自己沒有能里為班級爭榮譽，也就不要為班級抹黑。自己的日常行為將牽引著班級前進的腳步。兩年的學習生涯中，在陸春桃班主任及班長歐世松的帶領下，已一步一步走向輝煌;在學院舉辦的各種活動中，都取得驕人的成績……許多無法記錄的燦爛成績都將留在電力學院的檔案里，只到永遠。

有人曾把青春比喻成詩!可我總覺得有時它是一種遺憾。很多東西都匆匆在我們身邊溜走，總覺得很多的夢想沒有實現，很多該做的事還是沒有行動。有時我發現是機會在等人，而不是人在尋找機會，面對畢業的來臨，陸陸續續會有來自各個企業的招聘人員。著牙膏，機會便擺在了每位畢業生的面前，抓住了，便有了一次面試的機會，也就懂得了機會的可貴;放棄了，便失去了一次自我推銷的機會，卻不懂得機會已降臨身邊。機會，對每個人都是平等的，看你會不會去把握、去珍惜。祝愿大家在充滿競爭對手的用一起跑線上，超越別人，超越自己，勝利永遠屬于你!

涼風習習，可美麗的電院卻是一片暖洋洋的景象，每一名畢業學員都在為自己最后的學業而精心的準備，精心的策劃許多事情。隨著時間的沖擊，會慢慢失去原有的味道，

優秀畢業生感言范文10

“十年窗下無人問，一朝成名天下知?！被叵胛业母咧校諒鸵蝗盏膶W習已在記憶深處朦朧得看不真切，但高三給我留下的烙印卻總如孤舟飄搖過的河畔高歌那樣鮮活。

歲月如梭復蹉跎，鏡花水月終斑駁，沒有高三一整年的整合刷題作為宮殿的地基，又怎么會有工成時的燦爛顯赫？或許有人會質疑這樣的學習模式，但是事實證明，對大多數人來說，積累無疑是應對高考最好的武器，筆一枝，紙一方，便是我們馳騁的戰場。

在這一點上，我很感謝我的老師們，武邑中學的師資力量沒有讓那些白紙黑字成為隨風飄揚的沙塵，而是以己之心力學識在題海中淘洗出顆顆珠粒，只為照亮我們的前程，這讓我覺得我付出的時間和努力都是值得的，而非無用功，畢竟習題的“含金量”會直接關系到翩若驚鴻的夢是否成空。

除此之外，最讓我念想的便是武中的學習環境。人外有人，山外有山。不甘于平庸，因而處于無人不努力的氛圍中，總會努力想去跟上強者的步伐?？赡芨咭桓叨€不明顯，但到了高三，連倒著數的同學都在發奮學習，此情此景，又怎會不催人上進？如果沒有這種氛圍，大抵枯燥的高中無人會不生厭倦，每當疲累時，環顧周圍的人，便總會受到感染，就像喝下一碗陳年酒，烈火燃燒在心口，驅散了鬢上那抹愁。

在武中，老師的指教，家長的叮嚀，是鞭子，而對未來的憧憬，則是心尖上的蜜糖。弦繃緊了總會讓魂牽夢繞的明月星夜染上煙塵烏云，武中不會讓你不得休息的日夜撲在學習上，畢竟勞逸結合才是正道，嚴格的休息時間和課外活動，是學校在驚濤駭浪中給我們的一葉扁舟，渺小卻不可或缺，許一時安穩。

多少年少輕狂，流連無憂幻夢，可命中笑淚無法預知，只有獨立萬山之巔才能望見碧青天光，青年學子，當來武中接受青春該有的磨礪，往來過客匆匆，品味過苦澀方可采擷碩果。并非每個人努力都能立于蒼穹，站在屬于你自己的高度上但求問心無愧罷了。

感謝武中和老師們成了助我向上的跳板，希望能有更多的人來到武中，天地遼闊，潑墨書寫各自詩篇。天在上，定不負有心人，武中為我們提供了無可挑剔的軟件和硬件，剩下的，便是學弟學妹們環顧天下敵，徒手攬風云的豪情與清心靜欲的苦修了。

往事已過，祝武中以后的勇士們都將前塵仿，身負榮光！

優秀畢業生感言范文11

六月的風中飄散著麥子熟透的氣息---又一個畢業的季節來臨了。

去年的此時，看著忙碌的學長們，還覺得畢業離自己很遙遠。而此時，站在四年大學時光的終點，白駒過隙的感覺油然而生。

所幸的是，我認真把握住了每一個“第一次”，讓它們成為我未來人生道路的基石;我也珍惜每一個“最后一次”，沒有讓現在的自己追悔莫及。

感謝美麗的校園，給予了我飛翔的翅膀;感謝親愛的老師和同學，給予了我展翅翱翔的信心和勇氣。

空中傳來布谷鳥的鳴叫。我知道，該出發了!

離開不是離別，是啟航，是去追尋我們美麗的夢想!哪怕眼含不舍，我們也要笑著上路。多年以后，當我們再回首，一定還會記得，那初夏的雨中，也曾有你我的.笑臉，那和煦的陽光下，也曾映照著你我如水的年華!

群鴻飛四海，愛心留故園;海闊憑魚躍，天高任鳥飛。讓我們把“崇德尚能，知行合一”的校訓作為航標，勇敢地從這個分離的六月啟航!

優秀畢業生感言范文12

學習感言：

我的三年，每個人的三年

張愛玲曾說，對于年輕人，三年五載就可以是一生一世；現在想來，卻是誠不欺我。畢業后的我總是克制不住地回憶往事，翻翻曾經的一本本筆記，自己走過的每一步便浮現心頭。如果藉此為自己在高中的三年寫些什么以作紀念，還能讓更多的人看到并獲益，何嘗不是一件好事？

【有時，無招勝有招】

既然是學生，那么就講講三年來的學習吧。實話說來，我真的沒什么特別的學習方法，看到這里正在讀這篇東西的你們中的有些人可能會覺得有點失望。但是現在回想起來，其實沒有特別的方法在某種程度上說也算是一種很好的方法埃

所謂沒有特別方法，自己理解起來，就是跟著老師走。上課認真聽講，作業保質保量按時完成，這算是兩句老掉牙的話了，可是真正能夠一直完全這樣做到的，我想應該不會很多，其中也絕不包括我。歷史老師有句話說得好，簡單的就是美麗的，我覺得也適用于這個。整堂課都高度集中的確不太可能，但是保證有一半時間頭腦活躍，一半時間基本清醒就已足夠。記得剛上高三時有段時間狀態特別不好，上課上著上著頭就低下去了，等清醒過來時已然下課，就這樣持續了差不多大半個學期，成績可想而知，而睡意也不是想控制就能控制住的。經過艱難的調整，上課精神好了起來，成績也上去了。這應該算是所謂“血淋淋”的教訓了吧。

而在跟上老師的步調之后，也不能就此亦步亦趨。這不意味著超前學習，而是有自己的想法并付諸行動。相信有很多同學都和我有同感，那就是當聽到誰誰誰講預習是多么好、多么有用時怦然心動，野心勃勃地打算付諸實踐，卻在幾天后就堅持不下去，一開始還找點理由，最后索性“高束焉，庋藏焉”。不是說預習不可取，而只是覺得很難實踐（純屬個人觀點，希望不要成為學弟學妹們不預習的借口?。Ｎ冶容^喜歡一點點慢慢來，上到哪里學到哪里，該干什么的時候就干什么。比如上課，有些同學喜歡上課時趕作業，覺得這樣抓緊時間，老師講的懂了就不聽了。其實我自己也偶爾這么干過，回想起來真的沒太大用處，該浪費的時間還是浪費在了不知什么別的地方。作業是為我們服務的，我們要主宰作業，讓作業幫助我們一步步走向熟練清晰，而不是讓作業主宰我們，被動地為了完成而完成。

剛才說的有自己的想法，還有一個就是要明白自己擅長什么不擅長什么。拿我自己來舉例子，文綜學的不太行，而數學英語比較擅長，那么就多花時間在政史地上?；叵肫饋砥鋵嵰惠啎r老師說要把大多時間用在語數外上，可我還是不知不覺就在文綜上投入了比語數外多得多的精力。（結果事實證明還是自己了解自己，直到高考考完學的最吃力的還是文綜……）老師們所說的策略適用于絕大多數人，可我們每個人都是不同的，所以說有自己的想法十分必要，當然最好還是和老師們溝通溝通再實踐。插個題外話，還是建議大家多多求助于老師，至于詳細原因，且聽下回分解吧。

【走一步，再走一步】

學習，其實真的是個很寂寞的過程。高三時尤其感覺如此，雖然大家在教室里嘻嘻哈哈很熱鬧，可是在學習的時候學沒學進去全在自己。這種時候就要一點點堅持和定力了。有時候真的某門功課怎么背也背不出時，除了想暴走的心情就什么都沒有了。用一位同班同學YML的經典言論就是對這些書有七年之癢。有時候學習就像跑八百米，在起跑線上時是最緊張的，可結束后回想起來卻沒有自己想象的那么恐怖。況且不登險峰，哪見那風景旖旎？

想當年（這個說法怎么感覺如此老朽……），剛加入特長班的壓力，初高中角色轉換的不適應，還有種種不知名的原因，剛上高中第一次數學考試就狠狠澆了躊躇滿志的我一盆冷水，班里倒數第一，六十多分。震驚了我也嚇壞了數學老師。不甘心的我定下宏大的計劃，在期中考試前把所有做過的試卷作業上錯的題目都再做一遍，仍不會的抄在本子上問老師問同學。再把本子上的題目做一遍，會做的劃去……如此反復。不知用了多少時間，本子上被劃得一題不剩，期中考試的數學也取得了年級最高的成績，從此就再沒怎么掉下來了。其實只是因為當時堅持了，回頭想想，真的是值得的，而且一旦開始就會發現，一切都沒有自己想的那么困難。

堅持，走一步，再走一步。九個字，在我高中三年的確屢試不爽。在理科實驗班時，很不注意政治的學習，高二讀了文科后，因為一直成績蠻好也有些自視頗高，覺得問問題路又遠又沒什么用，自己獨立思考就行了。結果到了高三，曾經考前狂背一氣，再用點小聰明的做法已不適應時代的需求，我卻渾然不覺，直到第二次月考政治低于年級平均分的成績把自己打醒。于是（又是宏偉計劃?。┫聸Q心把所有的政治基礎再過一遍，書本一句一句看過去，不懂的及時問老師。半個月的努力后，在下一次月考中政治升為班里最高分。這也是為什么之前說要多多咨詢老師，的確是不問不知道，問了才發現自己有很多其實都不懂。

看到這里一定有人想，你的學習方法聽起來都好笨埃的確，我承認它們都很笨，但它們都源于一顆執著而不甘的心。也明白，世界上有天才，他們可以不費力地用更少的時間，更有效的方式學得更好。只可惜我，還有多數人都不是他們中的一員。既然不能快速地奔跑，那就走一步，再走一步，不也可以到達目的地么？而且走向前方的過程也并不痛苦，兩邊的風景和心中的成就感已為我們寂寞的旅程注入了不盡的愉悅。

【我的三年，我做主】

這是我的三年，也是每個人的三年。庸庸碌碌無所事事是三年，為自己美好的未來不斷努力也是三年；萎靡不振是三年，開心快樂也是三年；兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書是三年，在各種活動中鍛煉自己收獲友誼也是三年。那么，既然這三年無法縮短無法延長，為什么不讓自己的三年充實一些，愉快一些，燦爛一些呢？

這是我的三年，也是每個人的三年。如果沒有好好計劃，三年一晃而過。當看著大計劃被分割為一個個短期的小計劃，看著時鐘不急不慢地穩步向前時，相信你也會發現當年懵懂的自己正在漸行漸遠，另一個更為成熟，內心更加強大的自己正開始綻放獨有的光彩。

這是我的三年，也是每個人的三年。傾聽自己的內心，堅持始終做自己，不論是文理分科，還是填報志愿，不要畏縮于他人的言語，只要無愧于自己的選擇，無悔于自己的付出，其實已然足夠。

這是我的三年，也是每個人的三年。這三年有苦有樂，有喜有悲，有滿滿的收獲也有些許的遺憾。最后的考試，是實力的對抗，也不可否認地有運氣的成分和不可抗拒的因素。只要我們努力過、付出過，不論結果如何，盡力便沒有遺憾了。畢竟，這不是結束，只是一個新的開始。

只是用平實的文字寫下一些最真切的感受，希望有所幫助吧。寫在最后，只是想說：若回首，沒有大風大浪，沒有百年千載，我卻已完成了一次蛻變；也從來不疑，我的三年，也是每個人的三年為這次蛻變提供了最美最好的舞臺。

優秀畢業生感言范文13

也許今天真的畢業了，心里突然很傷感，真的如我愿，終于要踏入社會了，我該何去何從?一切都在變，唯獨我沒變。內向、靦腆、心太軟，不自信、淚腺發達、要特長沒特長，要口才沒口才。還學的市場營銷，我都覺得挺搞笑…社會上有我的立足之地么

優秀畢業生感言范文14

我是xx級xx屆的畢業生?，F在在一家廣告公司工作，主要負責活動策劃里的平面廣告這一部分。我現在已經完成了從一個學生到一個踏上社會的工作者的轉變。這其中的過程，并沒有想象中那么困難。我并沒有感覺到，手頭上的工作是在學生時期沒有接觸過的，沒有感覺到，很大的工作壓力和工作負擔，并沒有像大多數才工作的大學畢業生一樣感覺，工作好辛苦， 還是在學校里輕松。我想這一切都得益于，從大一進校開始，我就有了明確的目標，學校就給我們制定了明確的方案，讓我們以科學文化為左翼，專業技能為右翼，讓我們的專業學習插上科技的翅膀，讓我們飛的更高看的更遠。從大一進校開始，學校就注重培養我們的實踐技能。紙上得來終覺淺。實踐才是檢驗真理的唯一標準。從大一開始就鋪天蓋地的專業實踐作業，培養了我今天面對廣告公司的大量工作，也能從容面對。

在這里，我覺得特別要感謝我的專業老師和班主任。專業老師將自己豐富的學識和經驗毫不保留的教給我們，從大一開始，她就對我們要求十分嚴格，對她自己的要求也十分嚴格，在課上給我們準備了大量生動的教材，對我們每個人的每次作業都認真批改。她曾經說過一句話，你們自己不要100分，我要你們達到100分。我們的作業常常被她批了又批，但是我們都知道，沒有她這分近乎苛刻的嚴厲，我們自己是無法將每次大作業做的那么出色。課后，她也總是安排很多參觀活動，讓我們拓展自己的視野，提高自己的學識，從中，我真的收益匪淺。是她讓我們知道，我們并不比很多本科類學校的學生差，我們甚至可以做的比他們好的多。

而我們的班主任，她總是循循善誘的教給我們專業知識的同時，更加會告訴我們一些，以后工作可能面對的種種問題，讓我們在所謂封閉的大學里，就對社會上的一些事情有所了解，臨近畢業才沒有打無準備之戰。在我們被作業壓的喘不過氣的時候，也是她總是耐心的給我們舒緩壓力，給我們以鼓勵和支持。

我現在在工作的時候真的很懷念學校的一切，懷念豐富多彩的大學生活，懷念教給我們太多太多的老師們。想說一句，老師們，真的謝謝你們。

優秀畢業生感言范文15

六年的時間，既不多，也不少。同學們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動；然而時間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當我們發覺想要去抓住它時，它已經消隱無蹤。

時光匆匆，掐指一算，我們已進入母校六個春秋，在這六個春秋，我學會了不少知識，結識了不少朋友，遇見了不少像媽媽一樣關愛我的老師.....

在這六年里所發生的故事，就像一本書，被匆匆的翻過。但在這六年的點點滴滴里，對我來說都是成長道路上的一顆啟明星，每個故事在我腦海里都是一個清楚的回憶。

每一個成長的歷程，都是一個動人的故事，那一張張獎狀于留影，都說明了我們過去的榮耀與美好的回憶;那一次次隊會與勞動，都說明了我們團結的力量;那一個個在太陽照射下汗流浹背的我們，都說明了我們有一顆堅強的心......

這是在小學階段的最后一個學期，我要揮掉過去愛埋怨的毛病，剛進小學時，埋怨老師布置的作業太多，沒有時間玩。所以，作業都是在埋怨聲中完成的，當然，作業質量也就不是太好，效率也不快。我還要改掉自己那顆頑固的心，不知道因為固執，被老師家長批評了多少次;在考試時失了多少分;冒犯了多少朋友。恐怕連我自己都數不清了；我一定要改掉這兩大缺點，等步入初中的大門時，用一個全新的自我去迎接未來。

小學跑道的終點，在眼前忽隱忽現。我高興終于快跑到了終點。老師、母校謝謝你們，教會了我堅強，教會了我自信，教會了我團結......

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合?！蔽覀兗磳⒂瓉砩械谝粋€“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放；但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵。

命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數個縱情歡樂的白天，無數個推心置腹的夜晚，無數個絢爛而單純的時刻……我們一起創造，一起經歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。

畢業了，送你一個粽子：配料：友誼，幫助，開心，儲藏：放置在你心中最暖的地方生產日期：從我倆認識開始保制期：永遠歲月帶得走時間卻帶不走我對你的思念畢業帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時間飛的越遠思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重!今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友！