第一篇：教導主任個人述職報告

教導主任個人述職報告

各位領(lǐng)導，老師們：

2010年離我們漸行漸遠，盤點一年來本人在思想、教學、教導、黨務等各方面工作，自認為做了不少工作，基本能做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務本求實，團結(jié)協(xié)作，較好地完成了本職工作。但還存在諸多缺點和不足。現(xiàn)將這一年的工作述職如下，敬請各位指正。

一、思想政治方面：

本年度，我本人在繼續(xù)擔任中學部教導主任的同時，承擔九年級歷史學科的教學工作，任務量較重，但我在思想上能嚴格自律，忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，克已奉公，勤奮務實，牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀。作為黨支部的宣傳委員，能自覺協(xié)助支部書記和其他支委成員做好支部建設工作，在學習實踐科學發(fā)展觀活動中能自覺的走在前列，做好相應領(lǐng)導工作。作為一名有著13年黨齡的黨員教師，作為學歷史出身的教師，我對黨的歷史諳熟于心，對黨的敬仰與支持，完全發(fā)自內(nèi)心，思想上、行動上與黨中央保持高度一致。本人歷來重視學習，不斷提高思想理論水平，深入學習貫徹黨的“十七大”精神、胡總書記“八榮八恥”的號召。能自覺用黨性原則、教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，不驕不躁、嚴于律已。基本能做到了讓領(lǐng)導放心、群眾滿意。在“黨員義工”、“為貧困黨員捐款”等活動中，我能走在前列，盡自己作為一名共產(chǎn)黨員的綿薄之力。

二、工作作風上：

能遵紀守法，團結(jié)同事，求真務實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，時刻牢記黨員的責任和義務。我能密切聯(lián)系群眾，急群眾之所急，想群眾之所想，起好上傳下達的橋梁和紐帶作用。把服務教學放在第一位置上，積極主動為教師的教育教學工作創(chuàng)造便利條件，不擺所謂的架子，同群眾同呼吸，共命運；在指導教師提高業(yè)務水平上，有方法、有耐心，不厭其煩，循循善誘。工作上，我認真向校長們學習，學習他們的先進管理理念；向老教師學習，學習他們老驥明知夕陽短，不需揚鞭自奮蹄的工作精神；向年輕教師學習，學習他們銳意進取的精神。自覺鉆研教學理論，在教育教學理念上有大幅度提升；教導理論水平和實際業(yè)務水平較上一年有較大提高。

三、教導工作方面。

教導主任工作的特點是活多、事雜、瑣碎，但我能認真做好計劃、方案，認真落實，做不到的事不說，說了一定要做好；我全年聽課達180余節(jié)，并在“導”字上作文章，指導教師90余人次，指導率達50%；指導的教師有6人在市級公開課中做課：趙艷花、孫艷麗分別在全市數(shù)學、政治年會上作課，獲得好評；陳虹在小學東片研培協(xié)作體英語教學研討會上作了四年級英語課——Unit 5 What would you like? B部分的Read and Write一課，受到與會領(lǐng)導、同行的好評，我本人也做了《英語教學中為學生創(chuàng)設“說”的情境》的經(jīng)驗報告，受到領(lǐng)導重視和好評；朱金寶、郭紅艷在東片研培協(xié)作體教研活動中作課并受到好評；孟憲山在全市“心理健康教學研討會”上做《學會團結(jié)合作》，受到好評，我校一度“小科有突破，主科差距大”的現(xiàn)象有所改觀，兩年來，主科教師已有鄭立明、劉富娟、夏麗英、李勇、趙艷花、朱金寶等老師在片級、市級講課大賽和教研活動中獲獎、獲證，說明教師水平有提高。我分管的教務、考務、教研、學籍管理、基層報表、招生、畢業(yè)升學等工作都能按部就班、有條不紊，甚至創(chuàng)造性地開展工作，師生滿意率較高；2009年中考，在克服了諸多不利因素的前提下，仍有5名同學考入重點中學，12人升入普通高中，6人升入職業(yè)高中，升學率達80%以上。教務、考務工作，我注重常規(guī)管理，巡課、調(diào)課，督導檢查，有針對性指導能做到常態(tài)化，善于發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。在工作中能集思廣益，認真傾聽老師們好的建議和想法，并應用于教學實踐中去，常夙風夜寐地思考改進工作的辦法。我能與時俱進，大膽探索，積極開展教學研究活動。全年自己組織大型教研活動2次，配合毛主任組織大型教研活動3次，我包保的中學綜合教研組在開展教研方面，做到了常態(tài)化、優(yōu)質(zhì)化。在教研中和老師們一起用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學環(huán)節(jié)入手，大膽進行改革創(chuàng)新。教師們課堂教學能力日益提高，教學實效性增強，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，尤其七、八學年進步明顯，教學成績有較大提高。弘揚原有的好作風，如班主任全天坐班制，班主任7點之前必須到校，輔導的常態(tài)化，教師間自覺合作，調(diào)課、串課無怨言，公出、請假之前或之后，自覺補足該上的課節(jié)，不落進度，語文學科常態(tài)化的課前演講、寫日記、寫小字等。

四、個人教學工作及其他工作方面：

認真鉆研課標、教材、教法、學法、本學科叢書，對中考的要求爛熟于心，盡量做到既培養(yǎng)學生學科素質(zhì)，又不忽視學生應試能力的培養(yǎng)，九年級歷史學科成績穩(wěn)步提高，學生素質(zhì)有長足進步。力爭在2010年中考中考出好成績。

認真組織好各層次的學業(yè)考試，并在考試后進行質(zhì)量分析，召開學年會分析存在的缺點和不足，提出改進工作的意見和建議，進行有針對性的整改。認真做好畢業(yè)生升學工作和七年級招生工作，確保畢業(yè)率和新生入學率的穩(wěn)步提高。能及時完成學籍管理和基層報表的上報工作。認真做好督導檢查中自己分管的相應工作，本學期自己分管的教學工作和體衛(wèi)藝工作，在督導檢查中問題明顯少于去年，值班能認真負責。

我能堅持練筆，在《素質(zhì)教育報》上公開發(fā)表《網(wǎng)上調(diào)查顯示學生不滿意老師的十種行為》一文，在《教師研修通訊》2009年9月第五期上發(fā)表《訂單培訓，服務到校，促進校本研修》的文章，為教育專題片《發(fā)展中的雁鳴湖鎮(zhèn)學校》撰稿，載市級以上年會上交流、獲獎論文2篇，在網(wǎng)上發(fā)表四十余篇，開通了個人博客，自創(chuàng)了《雁鳴教育》圈子，與全國各地教育網(wǎng)友交流教育教學經(jīng)驗、心得；在全市歷史教師培訓活動中，做講座2次，受到了全市同行的好評。

五、工作中存在的不足。

1、教導處在指導教學方面的作用可以進一步發(fā)揮。

2、工作中還有急噪情緒，與其他部門的協(xié)調(diào)、配合，還應加強。

3、有時考慮問題不細致、不周到，使工作被動。

4、工作中的創(chuàng)造性還不夠。

六、下階段教導處工作設想。

1、強化教導處“導”的功能。

2、狠抓學生的學習風氣和學習習慣。

3、加大課堂聽評課，研究課，示范課的組織力度，進一步提高課堂教學的時效性。

4、慮事要周全，多傾聽群眾意見和建議。

5、放手開展工作，不瞻前顧后。

6、協(xié)調(diào)與其他部門的關(guān)系，確保工作的全局性。

各位領(lǐng)導、老師們，教育教學工作的重擔落在我們每一位老師的肩上，可謂任重而道遠，讓我們攜手并肩，共同書寫我校教學工作的新篇章！

第二篇：副教導主任個人述職報告

xxx小學2014副教導主任個人述職報告

Xxx 尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好！

本即將告一段落，回顧這一學年的工作，心中滿懷喜悅與感謝。感謝領(lǐng)導、長輩對我工作的關(guān)心、支持和指導；感謝各位同仁在工作中給予的配合和信任，謝謝大家！

本，我主要分管繼續(xù)教育、住校生管理、幼兒園管理等工作，在領(lǐng)導的正確指導下，在同事們的積極支持和大力協(xié)同下，我能夠嚴格要求自己，履行好自己的職責,較好的完成工作任務，現(xiàn)就這的工作小結(jié)如下：

一、政治思想方面：

我堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到身正不令則行、自覺遵守學校制度，要求教師做到的，自己先做到。始終堅持以學校整體利益為重，視學校各項工作為一盤棋，將自己工作與其他同志的工作協(xié)調(diào)一致，做好配合，共同推進。

二、教導處工作方面：

1、在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定了科研工作計劃，突出可操作性和實用性。做到早安排，早落實。在相關(guān)各位老師的大力配合下，本期四個校本課題全部結(jié)題，在督導評估檢查中得到了認可。

2、積極配合、組織開展校本教研活動。組織、配合安排語文、數(shù)學、科學英語教師上公開課、示范課，同時自己也積極參與。

3、組織本校老師積極參加繼續(xù)教育活動，參加各級各類培訓，安排、指導完成各項培訓學時任務，樹立服務意識，確保每位教師繼續(xù)教育合格。

4、加強和完善住校生管理，制定并經(jīng)學校行政會通過了住校生管理制度、夜間值班制度及相關(guān)考核辦法，主持召開了多次住校生安全教育集會，深入了解夜間晚睡紀律情況，積極配合學校對其違反紀律的學生進行批評教育。

5、積極參與幼兒園管理，利用幼兒園家長會、幼兒運動會宣傳我校辦園特色，安排組織幼兒園完成各項幼教任務，配合學校對幼兒教師進行管理。

6、配合做好教學常規(guī)工作，狠抓常規(guī)檢查與落實，認真總結(jié)并提出改進目標。

7、根據(jù)教育局要求，建立教師讀書制度。強化了教師自身的理論學習，每月對教師讀書活動資料進行一次檢查，讀書活動的開展得到了督導評估的肯定。

一年來的工作經(jīng)驗使我認識到：不論做哪項工作，都要講究效率，盡量做到當天的事情當天完成，上交的工作在時間結(jié)點前完成；二是在平時的工作中要細致觀察，仔細思考，細心去做，才能做好；三是對待同事要真誠，辦事要公平，要尊重領(lǐng)導、相信同事，廣大教師的理解支持以及積極參與配合，是完成好各項工作的基礎(chǔ)。

三、不足之處及改進措施

1、教學管理水平還有待進一步提高。對新課程理論學習有待深入，不能對教師課堂上存在的問題做出有價值的指導。

2、工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。

3、組織教師進行業(yè)務學習，工作深入、創(chuàng)新力度還需加強。

4、繼續(xù)深入課堂、深入班級，不斷提高教學管理水平和教育教學質(zhì)量。

5、繼續(xù)加強教師培訓力度，制定部分措施，提高教師參與學習的廣度和深度，打造學習型教師團隊，尤其強化教師基本功訓練和指導。

在今后的工作中，我將更加珍惜領(lǐng)導給我創(chuàng)設的成長平臺，將不斷總結(jié)，不斷反思，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，不斷完善自己。相信，在領(lǐng)導的關(guān)心下，在同志們的大力支持配合下，通過自己不斷的努力，一定能取得新的成績。

最后，再次謝謝領(lǐng)導，謝謝同事們！

第三篇：教導主任個人述職報告

教導主任個人述職報告（轉(zhuǎn)載）

首先，非常感謝市區(qū)教育局為我們教導主任創(chuàng)造這樣一個機會。我是做了十四年班主任工作后提升為教導主任的。幾年來，在雙語實驗小學這片沃土上，領(lǐng)導與同事們?yōu)槲姨峁┝颂鄬W習與鍛煉的機會，使我逐漸成長，成熟。我認為，要成為一名優(yōu)秀的教導主任，就應該做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務本求實，團結(jié)協(xié)作，出色地完成自己的本職工作。我是這樣想的，也是這樣做的。

一、甘于奉獻：

愛崗敬業(yè)，無私奉獻、嚴格自律是對我自己一貫的要求，到了我們學校，我更是以身作責做好表率。“一身正氣”是我自己思想道德修養(yǎng)的核心內(nèi)容。荀子云：“君子博學而日三省乎己，則知明而行無過也。”所以，我時時反省、解剖自己，常服“清醒劑”，增強自我控制的能力，不勾心斗角，注重團結(jié)，扎扎實實干事業(yè)，容人容言，提高心理承受能力。正所謂：“海納百川”.因此，我努力做到以事業(yè)為重，榮辱不驚，擺正自己的位置。在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，認真領(lǐng)會領(lǐng)導的指示精神，積極主動地落實好領(lǐng)導布置的各項工作，對工作主動思考，敢于提出自己的見解，既不人為地去附和別人而放棄自己正確的意見，也不固執(zhí)己見地堅持錯誤意見。我認為這樣做才是對同事負責，才是對自己負責。最初我所帶的是五六團隊，繼而帶的是一二年和微機團隊，對待我負責的每個團隊的教師，我做到“一碗水”端平，在處理工作時不摻入私人感情，努力做到公平公正，最大限度地調(diào)動教師的積極性、能動性和創(chuàng)造性。同事們把我叫成是知心姐姐，當成是好朋友，這是我最大的欣慰。

有教師參加教學活動，無論是學年內(nèi)的，校內(nèi)的，還是區(qū)內(nèi)的，我都要盡我的全力相助，也曾有過一遍遍地聽黃瑩給我背說課稿，聽語速，看表情，也曾有過一次次當學生幫祝滿東熟悉教案，答問題，提質(zhì)疑，也曾有過一回回聽高建慧校長的試講，掐時間，抓細節(jié)……多少次，因為研討，室外暮色降臨，多少回，因為批卷腰酸背疼，多少個休息日，因為工作帶著女兒往返于家與學校……為了讓學校的培訓工作完成的好，有特色，與區(qū)里的相關(guān)領(lǐng)導屢次探討，為了讓教師們得到更多的學習機會，與相關(guān)的部門勾通協(xié)商。雖然有苦，但也有樂。我堅信一點，當你把真誠和快樂捧到別人面前的時候，成功也就來到了你的面前。

二、勤于學習：

一名優(yōu)秀的教導主任必須要有廣博的文化科學知識，精深的教育管理知識，扎實的教學基本功等，而自己在這些方面距離勝任本職工作還有一段距離。因此，在客觀存在的事務性的工作多了，復雜了的情況下，我依然沒有改變愛*讀書學習的興趣和習慣，無論是哪個部門組織的業(yè)務講座、教研活動，我都爭取參加，并認真做好筆記，回來后細心揣摩、消化，并應用到自己的教育教學工作中。自己給自己制定了練三功的計劃，督促自己勤于學習，勇于實踐，爭取在實踐中增長才干，并經(jīng)常總結(jié)積累經(jīng)驗。平時我總是擠時間看從孟校長那里借來的《中國教師報》《課堂教學100個怎么辦？》和我自己訂閱的《青年教師》，把離我們的教育教學實際較近的好文章收集起來，細讀、精讀，并把這些好的文章推薦給別的老師。同時，我還緊抓一切可以學習的機會，無論是外出學習還是區(qū)內(nèi)市內(nèi)培訓，我都會記下厚厚的筆記，有了博客之后，我及時的將自己的學習心得發(fā)布上去。今年暑期我參加了為期七天的市骨干班培訓，每天無論多累，我都要把這一天學習的精華加上自己的體會發(fā)布到博客上。

三、做好助手

作為教導主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，加強服務意識，對學校負責。我主要做了以下幾方面的工作：

在教學副校長的指導下，制訂好了學校的教研工作計劃，并組織實施，使學校教研工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。大家都知道，我校的自主團隊式校本教研在全區(qū)都是頗有影響的。確實，在這樣的校本教研中，能夠真正讓教研活動凝聚教師個人智慧。為了使學校教研活動扎實、有效的開展。我以六團隊為試點，在學期初擬定了語文和數(shù)學的教研活動主題，每周開展團隊的教研活動。這樣為老中青年教師提供了一個展示教學技能技巧的舞臺。在活動中，教師們互相學習切磋，學習貫徹新課程標準，更新思想，轉(zhuǎn)變觀念。有一個學期，我就組織團隊教師上了十幾節(jié)學年教研課，校級的研討課還不算在內(nèi)。這樣做，落實校本教研的步伐，推動了學校教學工作的開展。可喜的是在教研活動中教師的合作意識更強了，形成了濃厚的教研氛圍。同時，我還帶領(lǐng)教師與區(qū)小教部合作進行了語文略讀課文教學的教研活動，和高主任一起手把手輔導年輕教師上研討課，成績顯著，受到區(qū)教研員的好評。

四、務實創(chuàng)優(yōu)

在教師的全員培訓方面：組織教師進行了新一輪中小學教師非學歷全員培訓，我校共有57人參加了遠程學習，今年是64人，從注冊到上網(wǎng)學習到網(wǎng)上作業(yè)到網(wǎng)上考試到文本考試，我都能組織教師全部按時完成。無論哪位教師在學習方面有了疑難，找到我的，不管我多忙，我都會耐心指導，沒有找到我的，我也主動詢問有什么困難。在參加區(qū)全員教師練“三功”活動中，我校申報考核工作做得全面，考核驗收做得扎實，所以成績特別突出。結(jié)合我區(qū)開展的教師“練三功”活動，我們學校還探索實施“二級”培訓。在教師網(wǎng)頁制作功的培訓中，我校教師有60人在全國教師繼續(xù)教育網(wǎng)上建立了博客。在全國教師博客大賽中，我區(qū)有17人獲獎，其中我校就有６人獲獎。07年三月和電教室的叢老師一起出臺校團隊博客----雙語的天空，形成學校特色。到現(xiàn)在為止，共發(fā)表日志百余篇。參加三功考核的教師大多數(shù)“三功”全部達到中級以上，在200*年五六月份區(qū)“考核驗收中，我校教師成績尤為突出。課堂教學功優(yōu)秀級考核，我校申報教師36人，全部合格。網(wǎng)頁制作功初、高級考核，申報初級的我校有18人，成績合格；申報高級的全區(qū)不足20人，我校就有6人，全部達標。申報課堂教學功高級的8人，也全7部合格。到現(xiàn)在為止，我校練三功考核驗收成績在全區(qū)處于領(lǐng)先地位，這充分的顯示了我們雙語實驗教師的風彩。最后繼續(xù)抓好計算機的培訓，在暑期組織教師參加信息技術(shù)高級培訓，56人以優(yōu)異的成績通過培訓。參加人數(shù)之多，學習質(zhì)量之高得到了區(qū)領(lǐng)導的認可。組織教師參加“英特爾未來教育”培訓，共54人完成了英特爾未來教育，上交作品全部合格，黃瑩的培訓心得發(fā)表在船營通訊上，劉勝梅的論文獲省唯一獎項，我在市內(nèi)做培訓交流。0*年十月我校代表吉林市迎接了省教師英特爾培訓檢查，陳老師、閆老師的課以及參訓教師的座談給省市領(lǐng)導留下了深刻的印象。（我校是吉林市唯一一個推薦參加省英特爾優(yōu)秀單位的參評單位）

為進一步加強我校教師隊伍建設,提高任課教師的綜合素質(zhì)。從*年開始，協(xié)助高校長開展了“牽師徒之手，交合作之伴”的活動，這項活動設想創(chuàng)新，效果顯著，受到上級領(lǐng)導的好評。今年三月，在高校長的帶領(lǐng)下，我們又將這項活動延伸為交“教研合作伙伴”，共有30對教師自愿結(jié)成伙伴，共同學習，共同進步。也在上學期，在高校長的指導下，把校本培訓再次與校本教研結(jié)合起來，實現(xiàn)研訓一體，組織任課教師開展校全天候優(yōu)秀任課教師的評選工作。制定了詳實的方案，成了領(lǐng)導小組，確定分為自愿申報、隨機授課、理論考核等幾個環(huán)節(jié)。整個過程中，教師們心態(tài)很端正，注重的是過程中自身的提高。在教師的業(yè)務學習方面，組織教師進行了“同看兩本書”活動，經(jīng)過了兩個月的閱讀，全校所有教師分團隊開展了讀書交流會。在會上，教師們的結(jié)合自己的工作和生活實際，把書中的所得融入到思想當中，感動時，全場熱淚盈眶；贊同時，各位頻頻點頭；達到共識時，大家你言我語……這場面，真正達到了交流的目的。

鼓勵教師參加學科教師基本測試，數(shù)學學科測試中，我校有三名教師以優(yōu)異的成績名列全區(qū)前五名。黃老師以高分高中第一，為學校爭光。語文教師的測試剛剛結(jié)束不久，相信成績一定很好。到現(xiàn)在為止，我校67位任課教師都參加了本學科的測試，有近20名教師參加了語數(shù)雙科的測試。

這些年，我本人也獲得的成績：

區(qū)優(yōu)秀任課教師，區(qū)校本教研專題研討課堂教學優(yōu)秀獎，中華民族傳統(tǒng)美德教育實驗研究優(yōu)質(zhì)課一等獎。首屆“全國語文教師語言文字基本功大賽三等獎，全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)教師博客大賽中獲優(yōu)秀輔導獎和優(yōu)秀獎，區(qū)練三功活動中，行動研究功高級、課堂教學功優(yōu)秀，網(wǎng)頁制作功高級，中國教育學會“十五”重點課題通過成果鑒定，全國青少年五好小公民征文活動輔導二等獎，全國首屆童心杯作文大賽優(yōu)秀指導獎，論文獲東三省九市區(qū)教研協(xié)作年會優(yōu)秀論文論文獎，*中小學教師綜合素質(zhì)培訓中被評為先進工作者，校“孝心工程”中獲“孝心教師”稱號。

榮譽屬于過去，未來依然任重而道遠。泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教導主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，向優(yōu)秀教導主任的目標邁進，把這葉的事業(yè)進行到底。

第四篇：教導主任個人述職報告

后勤主任個人述職報告

古邵鎮(zhèn)八里小學

教導主任個人述職報告

.幾年來，在小學教學這片沃土上，領(lǐng)導與同事們?yōu)槲姨峁┝颂鄬W習與鍛煉的機會，使我逐漸成長，成熟。我認為，要成為一名優(yōu)秀的教導主任，就應該做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務本求實，團結(jié)協(xié)作，出色地完成自己的本職工作。我是這樣想的，也是這樣做的。

一、甘于奉獻：

愛崗敬業(yè)，無私奉獻、嚴格自律是對我自己一貫的要求，到了我們學校，我更是以身作責做好表率。“一身正氣”是我自己思想道德修養(yǎng)的核心內(nèi)容。荀子云：“君子博學而日三省乎己，則知明而行無過也。”所以，我時時反省、解剖自己，常服“清醒劑”，增強自我控制的能力，不勾心斗角，注重團結(jié)，扎扎實實干事業(yè)，容人容言，提高心理承受能力。正所謂：“海納百川”.因此，我努力做到以事業(yè)為重，榮辱不驚，擺正自己的位置。在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，認真領(lǐng)會領(lǐng)導的指示精神，積極主動地落實好領(lǐng)導布置的各項工作，對工作主動思考，敢于提出自己的見解，既不人為地去附和別人而放棄自己正確的意見，也不固執(zhí)己見地堅持錯誤意見。我認為這樣做才是對同事負責，才是對自己負責。最初我所帶的是五六團隊，繼而帶的是一二年和微機團隊，對待我負責的每個團隊的教師，我做到“一碗水”端平，在處理工作時不摻入私人感情，努力做到公平公正，最大限度地調(diào)動教師的積極性、能動性和創(chuàng)造性。同事們把我叫成是知心姐姐，當成是好朋友，這是我最大的欣慰。

有教師參加教學活動，無論是學年內(nèi)的，校內(nèi)的，還是區(qū)內(nèi)的，我都要盡我的全力相助，也曾有過一遍遍地聽黃瑩給我背說課稿，聽語速，看表情，也曾有過一次次當學生幫祝滿東熟悉教案，答問題，提質(zhì)疑，也曾有過一回回聽高建慧校長的試講，掐時間，抓細節(jié)??多少次，因為研討，室外暮色降臨，多少回，因為批卷腰酸背疼，多少個休息日，因為工作帶著女兒往返于家與學校??為了讓學校的培訓工作完成的好，有特色，與區(qū)里的相關(guān)領(lǐng)導屢次探討，為了讓教師們得到更多的學習機會，與相關(guān)的部門勾通協(xié)商。雖然有苦，但也有樂。我堅信一點，當你把真誠和快樂捧到別人面前的時候，成功也就來到了你的面前。

二、勤于學習：

一名優(yōu)秀的教導主任必須要有廣博的文化科學知識，精深的教育管理知識，扎實的教學基本功等，而自己在這些方面距離勝任本職工作還有一段距離。因此，在客觀存在的事務性的工作多了，復雜了的情況下，我依然沒有改變愛*讀書學習的興趣和習慣，無論是哪個部門組織的業(yè)務講座、教研活動，我都爭取參加，并認真做好筆記，回來后細心揣摩、消化，并應用到自己的教育教學工作中。自己給自己制定了練三功的計劃，督促自己勤于學習，勇于實踐，爭取在實踐中增長才干，并經(jīng)常總結(jié)積累經(jīng)驗。平時我總是擠時間看從孟校長那里借來的《中國教師報》《課堂教學100個怎么辦？》和我自己訂閱的《青年教師》，把離我們的教育教學實際較近的好文章收集起來，細讀、精讀，并把這些好的文章推薦給別的老師。同時，我還緊抓一切可以學習的機會，無論是外出學習還是區(qū)內(nèi)市內(nèi)培訓，我都會記下厚厚的筆記，有了博客之后，我及時的將自己的學習心得發(fā)布上去。今年暑期我參加了為期七天的市骨干班培訓，每天無論多累，我都要把這一天學習的精華加上自己的體會發(fā)布到博客上。

三、做好助手

作為教導主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，加強服務意識，對學校負責。我主要做了以下幾方面的工作：

在教學副校長的指導下，制訂好了學校的教研工作計劃，并組織實施，使學校教研工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。大家都知道，我校的自主團隊式校本教研在全區(qū)都是頗有影響的。確實，在這樣的校本教研中，能夠真正讓教研活動凝聚教師個人智慧。為了使學校教研活動扎實、有效的開展。我以六團隊為試點，在學期初擬定了語文和數(shù)學的教研活動主題，每周開展團隊的教研活動。這樣為老中青年教師提供了一個展示教學技能技巧的舞臺。在活動中，教師們互相學習切磋，學習貫徹新課程標準，更新思想，轉(zhuǎn)變觀念。有一個學期，我就組織團隊教師上了十幾節(jié)學年教研課，校級的研討課還不算在內(nèi)。這樣做，落實校本教研的步伐，推動了學校教學工作的開展。可喜的是在教研活動中教師的合作意識更強了，形成了濃厚的教研氛圍。同時，我還帶領(lǐng)教師與區(qū)小教部合作進行了語文略讀課文教學的教研活動，和高主任一起手把手輔導年輕教師上研討課，成績顯著，受到區(qū)教研員的好評。

四、務實創(chuàng)優(yōu)

在教師的全員培訓方面：組織教師進行了新一輪中小學教師非學歷全員培訓，我校共有57人參加了遠程學習，今年是64人，從注冊到上網(wǎng)學習到網(wǎng)上作業(yè)到網(wǎng)上考試到文本考試，我都能組織教師全部按時完成。無論哪位教師在學習方面有了疑難，找到我的，不管我多忙，我都會耐心指導，沒有找到我的，我也主動詢問有什么困難。在參加區(qū)全員教師練“三功”活動中，我校申報考核工作做得全面，考核驗收做得扎實，所以成績特別突出。結(jié)合我區(qū)開展的教師“練三功”活動，我們學校還探索實施“二級”培訓。在教師網(wǎng)頁制作功的培訓中，我校教師有60人在全國教師繼續(xù)教育網(wǎng)上建立了博客。在全國教師博客大賽中，我區(qū)有17人獲獎，其中我校就有６人獲獎。07年三月和電教室的叢老師一起出臺校團隊博客----雙語的天空，形成學校特色。到現(xiàn)在為止，共發(fā)表日志百余篇。參加三功考核的教師大多數(shù)“三功”全部達到中級以上，在200*年五六月份區(qū)“考核驗收中，我校教師成績尤為突出。課堂教學功優(yōu)秀級考核，我校申報教師36人，全部合格。網(wǎng)頁制作功初、高級考核，申報初級的我校有18人，成績合格；申報高級的全區(qū)不足20人，我校就有6人，全部達標。申報課堂教學功高級的8人，也全7部合格。到現(xiàn)在為止，我校練三功考核驗收成績在全區(qū)處于領(lǐng)先地位，這充分的顯示了我們雙語實驗教師的風彩。最后繼續(xù)抓好計算機的培訓，在暑期組織教師參加信息技術(shù)高級培訓，56人以優(yōu)異的成績通過培訓。參加人數(shù)之多，學習質(zhì)量之高得到了區(qū)領(lǐng)導的認可。組織教師參加“英特爾未來教育”培訓，共54人完成了英特爾未來教育，上交作品全部合格，黃瑩的培訓心得發(fā)表在船營通訊上，劉勝梅的論文獲省唯一獎項，我在市內(nèi)做培訓交流。0*年十月我校代表吉林市迎接了省教師英特爾培訓檢查，陳老師、閆老師的課以及參訓教師的座談給省市領(lǐng)導留下了深刻的印象。（我校是吉林市唯一一個推薦參加省英特爾優(yōu)秀單位的參評單位）

為進一步加強我校教師隊伍建設,提高任課教師的綜合素質(zhì)。從*年開始，協(xié)助高校長開展了“牽師徒之手，交合作之伴”的活動，這項活動設想創(chuàng)新，效果顯著，受到上級領(lǐng)導的好評。今年三月，在高校長的帶領(lǐng)下，我們又將這項活動延伸為交“教研合作伙伴”，共有30對教師自愿結(jié)成伙伴，共同學習，共同進步。也在上學期，在高校長的指導下，把校本培訓再次與校本教研結(jié)合起來，實現(xiàn)研訓一體，組織任課教師開展校全天候優(yōu)秀任課教師的評選工作。制定了詳實的方案，成了領(lǐng)導小組，確定分為自愿申報、隨機授課、理論考核等幾個環(huán)節(jié)。整個過程中，教師們心態(tài)很端正，注重的是過程中自身的提高。在教師的業(yè)務學習方面，組織教師進行了“同看兩本書”活動，經(jīng)過了兩個月的閱讀，全校所有教師分團隊開展了讀書交流會。在會上，教師們的結(jié)合自己的工作和生活實際，把書中的所得融入到思想當中，感動時，全場熱淚盈眶；贊同時，各位頻頻點頭；達到共識時，大家你言我語??這場面，真正達到了交流的目的。

鼓勵教師參加學科教師基本測試，數(shù)學學科測試中，我校有三名教師以優(yōu)異的成績名列全區(qū)前五名。黃老師以高分高中第一，為學校爭光。語文教師的測試剛剛結(jié)束不久，相信成績一定很好。到現(xiàn)在為止，我校67位任課教師都參加了本學科的測試，有近20名教師參加了語數(shù)雙科的測試。

這些年，我本人也獲得的成績：

區(qū)優(yōu)秀任課教師，區(qū)校本教研專題研討課堂教學優(yōu)秀獎，中華民族傳統(tǒng)美德教育實驗研究優(yōu)質(zhì)課一等獎。首屆“全國語文教師語言文字基本功大賽三等獎，全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)教師博客大賽中獲優(yōu)秀輔導獎和優(yōu)秀獎，區(qū)練三功活動中，行動研究功高級、課堂教學功優(yōu)秀，網(wǎng)頁制作功高級，中國教育學會“十五”重點課題通過成果鑒定，全國青少年五好小公民征文活動輔導二等獎，全國首屆童心杯作文大賽優(yōu)秀指導獎，論文獲東三省九市區(qū)教研協(xié)作年會優(yōu)秀論文論文獎，*中小學教師綜合素質(zhì)培訓中被評為先進工作者，校“孝心工程”中獲“孝心教師”稱號。

榮譽屬于過去，未來依然任重而道遠。泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教導主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，向優(yōu)秀教導主任的目標邁進，把這葉的事業(yè)進行到底。

第五篇：教導主任個人述職報告

工作總結(jié) 興華學校 王懷嶺

一年的時間 彈指一揮間悄然離去，本學期教導處工作得到各位領(lǐng)導，和各位老師的大力支持，熱心的幫助，和真心的理解，在此表示衷心的感謝！回顧一年來的工作：艱辛而快樂，忙碌而充實。下面從德、能、勤、績、廉五個方面總結(jié)如下。

一、加強師德修養(yǎng)，有德方能強。

本人忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守教師的行為規(guī)范,牢固樹立服務意識:為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人,每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度,能以身作則,要求他人做到的,自己先做到,努力使自己成為校長的好助手,教師的好幫手。

二、認真學習，不斷提高工作能力。

本學年我主抓九年級的教學；初中部的學籍；一體機的印刷維修；實驗室；學校月工作記事等工作。為了干好本職工作，不辜負校長知遇之恩，一年來,我不斷地學習，不斷地超越自我，提高自身的能力。于長軍局長曾經(jīng)說過打鐵還靠自身硬。利用業(yè)余時間我從下面幾個方面不斷完善自己。

1、提高九年級教學管理能力。

因為主抓中考班教學我絲毫不敢疏忽，我日思夜想的是怎樣才能提高九年級教學成績，兄弟學校有那些好的管理方法，利用聯(lián)考、開會、學校之間聯(lián)系會等機會，我就虛心的向野豬河李主任，康大營中學高主任學習一些管理經(jīng)驗。結(jié)合我校的實際合理運用，取人之長補己之短。

2、學習電腦技術(shù)，提高自己高科技水平。

今年全國學籍信息聯(lián)網(wǎng)可把我難壞了，我校沒有微機員，一切工作都得自己完成。學籍聯(lián)網(wǎng)有些科技手段我是真不會，于是我就向那些明白的老師學習，學籍信息采集工作，我是在干中學，在學中干。一個月下來，學籍弄完了，我的電腦技術(shù)也提高了不少，非常欣慰。

3、練習書法。

校長讓我負責“校月工作計劃板報”，我“字”寫得一般。如果不拿到大庭廣眾之下，還說得過去。但是月工作記事板報是學校的門面，我的字實在是拿不到臺面上展覽。于是我就利用業(yè)余時間刻苦練習書法。一年下來覺得提高不少，也體會到練習書法藝術(shù)的樂趣。

三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作。

勤勉敬業(yè)是黨對每一位領(lǐng)導干部的起碼要求，我憑著對本職工作的一腔熱血，一份愛心，對工作中遇到的難題總是想方設法，竭盡所能予以解決。始終能夠任勞任怨，盡職盡責。

（1）、主抓中考班教學，因此我盡量早點到校，當我值班的時候，校長要求值班領(lǐng)導6點30分到校，我每次都是5點30分到校。到校后我就深入到學生宿舍，查看九年級住宿生住寢情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，或向校長反映。下班后我經(jīng)常來到學校查看九年級學生晚課學習狀態(tài)。

（2）、勤于學習。

身為教導主任，一線教師的帶頭人，無論對哪一科都不能一竅不通。而我對英語真是所學太少，于是我就多聽聽英語課。這學期我擔任七八年級的美術(shù)課，美術(shù)我也不專業(yè)，這么辦――學吧，小學美術(shù)老師張恩洋專業(yè)，沒事我就向他請教。

（3）、多聽課。

教導主任要擔當起任課教師的教學指導性工作和校本教研工作。要做好這些工作必須多聽課，才能深入了解教師任課情況。一學年來我共聽課82節(jié)，聽完之后認真評課。九年級語文老師不止一次真誠地說王主任就像我的老師一樣。

四、盡職盡責，扎實工作，不斷取得新成效。

1、學籍管理工作順暢。

今年五月份開始，學籍信息全國聯(lián)網(wǎng)，我在初中全體班主任的配合下按時準確無誤的把初中學籍信息采集，輸入到學籍信息系統(tǒng)中。

2、狠抓控流工作確保我校流失生控制在3％以下。不論哪個班一旦出現(xiàn)有流失的現(xiàn)象，我就協(xié)同班主任向校長匯報，并在校長的帶領(lǐng)下進行家訪。使得很多想輟學的學生重返校園。

3、九年級有望取得好成績。

一年來，在九年教師共同努力下，我的精心策劃下，九年級成績一直挺好。上學期期末聯(lián)考成績各科都名列矛。照現(xiàn)在這種情況預測我們的中考成績也應定不會錯。

四、廉潔自律，無私奉獻。

嚴于律己，寬以待人是我的做人原則，在廉政建設中始終對自己高標準，嚴要求。時刻做到自重、自醒、自律、自覺加強黨性修養(yǎng)，加強自身的建設。把廉政建設變成自覺的行動，貫穿到日常工作中。

作為教導主任，主抓教輔資料訂閱情況。我不但要求全體教師不訂一本資料，自己從來沒有利用職務之便向?qū)W生推薦或訂閱一本資料。

五、反思自身的不足,促進自己再提高:

由于工作繁雜,使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致,沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學經(jīng)驗。深入課堂、深入班級聽課不夠,不能全盤了解教師教學動態(tài)。教學管理水平有待提高。

工作中還缺乏細致性,想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗。

六、今后的努力方向:

1、不斷學習,更新知識結(jié)構(gòu),不斷提高管理水平,跟上時代發(fā)展的新要求。

2、加強教學研究,虛心學習,不斷提高業(yè)務能力。

以上是我對本學工作的簡單回顧,我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”,只要是有利于師生的,我都將盡力去做。只要是有利于學校發(fā)展的,我都將努力去做。

2013年6月13日