第一篇：參加工作一周體會

融入新環境迎接新挑戰

我叫***，今年26歲，家住***，于2009年畢業于吉林建筑工程學院建筑裝飾學院土木工程系土木工程專業。于去年12月份通過旗里事業編制招錄考試考錄上崗并分配到扣河子鎮工作。

畢業后，為了能盡快的融入到社會中，我在2009年年底進入旗審計局實習。因為大學所學的專業是土木工程，所以被領導安排到基本建設審計股工作。第一天上班就被安排到新城區主干道上撒鹽除雪，大冷天在外面勞動，讓剛剛才加工作的我不禁產生了懷疑，公職人員不都是坐辦公室喝茶水看報紙的么？帶著這樣的疑問我開始了近兩年的基本建設審計工作，也在實際工作中了解到政府部門是怎樣默默無聞的為人民服務的。

通過兩年的工作，我從一個初入辦公室什么都不會的愣頭青，到逐漸學會Word、Excel等辦公軟件，到能獨立進行工程量的計算、起草審計報告、整理檔案等工作，這期間犯了許多錯誤，也學到了許多東西。其中給我印象最深的就是初到審計時犯的一次錯誤，由于我的這個失誤給接下來的工作帶來了不便。事后領導語重心長的教育我：工作一定要認真，要做細，不要有漏洞，只有自己的工作做好了，做到位了,在與建筑方打交道時，才能有底氣,工作開展才能有力度,有成效。從那以后我養成了認真工作、反復檢驗的好習慣，也為以后工作的開展打下了基礎。在審計工作的兩年中，跟著審計局的領導們，我學到了很多做人做事的道理，也取得了一定成績，所參與的基建審計項目共核減工程造價款達到了3000余萬元,為旗財政節約了資金，用于其它城鎮建設項目。

去年8月份，由于三支一扶人員的考錄上崗，我有些不舍的離開了工作了近兩年的審計局，投入到新的工作中，于今年3月份分配到**鎮農服中心服務。

進入農服中心后，讓我體驗到了不一樣的工作模式，感受到了基層工作性質的不同，理解了基層工作人員的辛苦。由于工作性質的原因，我們經常下鄉，到田間地頭辦公，直接接觸百姓，通過深入實地工作，能更為直觀的了解百姓的需求，更好的解決實際問題。

三個月的時間一晃就過去了，短暫的農服中心工作，讓我接觸到了廣大群眾，雖然他們文化水平不高，但他們身上都透著勞動人民的樸實，真誠，從他們身上我學到了淳樸善良、吃苦耐勞的品質。同時，通過這那段時間的工作，我也體會到了基層工作者的艱辛，在有限的辦公環境里，同樣做著巨大貢獻。那段時間的工作體驗，也為我今天的基層工作打下了一定基礎。

2012年5月24日，這將是一個值得我終生銘記的日子，就是在那一天，我接到了**鎮政府的通知，要求我在5月25日上午到**鎮政府辦公室報到，這個電話也正式宣告我真正成為政府公職人員,能更好的為人民服務。所以我在5月25日一大早就迫不及待的坐上了最早的一班車，揣著一顆忐忑不安的心來到**。可是一到**，我不安的心一下子就落地了。因為這兒的每一個領導都是那么的平易近人，沒有一絲的領導架子，一見面都是主動問候，讓我們一下感覺到像是在這個集體共處了很長時間一樣，之前的緊張感一下就消散了。

雖然我之前有過短暫的基層工作經驗，但畢竟是在家門口，并不算是真正意義的基層工作，而通過這幾天的住宿生活，我才真正體會到了基層工作的辛苦。習慣安逸生活的我第一天住宿就感到了不適

應，無論吃住都和平時的生活有了較大的差距，但是我并不會因艱苦的條件而退縮，相反我會感到高興，能有一個這樣的鍛煉機會，正是我這樣的年輕人所需要的，基層工作的艱辛不僅不會打擊我工作的信心，反而更能激勵我投入到為人民服務工作的第一線上。基層是最大的課堂，群眾是最好的老師，密切聯系群眾一直是我們黨的優良傳統和執政優勢。作為一名共產黨員的我，就更應該趁著年輕到基層這片廣闊天地鍛煉，因為基層才是我們工作的基礎，群眾才是我們依靠的力量，如果脫離了基層，脫離了群眾，推進科學發展，促進社會和諧便成了一紙空談。所以，只有服務于最基層，才能更好的在工作中學習，在工作中成長。而我也堅信，在今后的工作生活中，我會盡快的進入角色，融入新的環境，迎接新的挑戰。

第二篇：選調生參加工作體會

一、明確工作目標，謙虛待人處事

明確的目標就像一盞指路明燈，它指引我們在成功的道路上不斷前進。目標可以分為大目標和小目標，對每一個渴望成功的人來說，要想實現大目標，必須先實現小目標，“分段實現目標”是我們走向成功的方法。除了具備明確的目標之外，要想取得成功，我們還要有謙虛的態度。謙虛一直是中華民族的美德，是一個人應當

具備的最基本的素質。要想獲取更多的知識，更快的獲得成功，我們更應該抱著“不恥下問”的謙虛謹慎的態度去學習。如果一個人總是目空一切，高高在上，總以為自己什么都會，總不把別人放在眼里，那這個人是不可能獲得成功的，就算是成功也不會被別人認可。在工作中，如果我們抱著謙虛的態度去對待人和事，往往會發現，我們的人際關系會更好，這樣也會讓我們更容易地開展工作。

二、合理分配時間，準確定位人生

怎樣既能把各項工作做得很好，又有充足的時間休息呢？這就要求我們合理的分配自己的時間，明確自己要干的事情哪些是重要的和緊急的，哪些是不重要和不緊急的。著名的企業家余世維先生曾就時間如何管理談到：“我們可以把要做的事情分為四類：第一類是既重要又緊急；第二類是重要但不緊急；第三類是不重要但緊急；第四類是既不重要又不緊急。”當明確了這些事情的主次關系時，你就懂得如何分配時間了。人的精力是有限的，你不可能把所有的事情都做完，我們要有選擇地有針對性地去做，這樣既能把工作做好，又有時間休息。

每個人都有自己的理想，并且希望未來的某一天能實現它。但是，理想與現實之間總存在一些差距。那我們該如何實現呢？準確的人生定位是我們實現理想的重要的一步。特別是我們選調生，對自己的職業生涯作一個準確的人生定位顯得更加重要。只有明確自己的人生定位，干起工作來才有效率，才有更多的激情。所以說，明確人生定位是走向成功的第一步。

三、善于與人溝通，增強團隊意識

有效的溝通交流在工作中有著舉足輕重的作用。有些人雖然具備淵博的知識，但由于他們不善于與人溝通，導致他們的才能發揮不出來。機會無處不在，就看你能不能抓住，抓住機會是一個人獲得成功的非常關鍵的一步。在現實生活中，善于抓住機會的人往往更容易成功，而只有善于溝通的人才能更好的抓住機會，因為溝通是獲得機會的前提。

現代社會中任何工作都要求團隊合作、成員之間相互信任，這些特點全都在北戴河拓展期間所進行的項目中體現了出來。在團隊橋游戲中讓我感受到集體合作的力量，每一位隊員順利過橋都能感覺到來自集體的關懷和溫暖，通過這項游戲使我懂得在以后的工作中一定要注意團隊合作，發揮集體作用。在信任背摔游戲中體現出的隊員對隊友的信任，更促使我在今后工作一定要堅持對同志的信任，以心交心。

四、總結經驗教訓，不斷提升自己

在工作中，我們難免會犯一些錯誤，跌倒一次不可怕，可怕的是在一個地方不止一次的跌倒。當我們犯錯誤時領導會批評我們，有些人就認為領導要求太苛刻，從而失去了工作的積極性。此時，我們可以換個角度來思考問題，領導批評我們表示領導很在意我們的工作，如果領導對我們的工作和言行不管不問豈不是更可悲。因此犯錯誤并不可怕，重要的是我們要在一次次的失敗中不斷地總結經驗以提高自己的工作能力，從而更好的適應工作的要求。

參加工作時間不長，還有很多問題很值得我在日常工作中不斷的去體會，每一個人的潛力是無限的，只要能充分發揮自己的優勢和克服自身的缺點，用所掌握的理論來指導自己的實踐，我相信我會成為一名合格的干部，更好的為組織服務。

第三篇：參加工作以來的體會

尊敬的位領導，各位同事：

大家上午好！

今天，集團公司在這里召開新老大學生座談會，這是公司領導對我們新進員工的關心和重視，同時也為在座各位提供了一次難得的學習和交流的機會。首先作下自我介紹：我叫，今年28歲，畢業于大學采礦專業，目前在公司辦公室工作。來集團參加工作將近兩年了，借此機會跟各位同事切磋一下工作中的一些探索和體會，不當之處還請各位領導和同事批評、指正。

近兩年的工作閱歷，對于了解一個有著60多年發展歷程的企業來說確實略見一斑，對于為企業發展作出過杰出貢獻的前輩來說更顯寸木岑樓，但對于我們踏上工作崗位不久的大學生來說，收到的體會確實很多。就我個人的見解，總結了三點和各位同事共勉：

一是從改造自己入手，適應企業生存環境。當我們踏入企業的門檻，我們就應該清醒的認識到自己已經是畢業生，已經是企業的員工，我們最基本的職責就是通過努力工作改造自己和身邊的生活。當然改造的不僅是知識結構，還有素質、觀念、道德等各方面。就我所從事的崗位來說，需要的知識是全面的、務實的，而不是泛泛而論、夸夸其談，你得提高自身的業務能力和水平，虛心向身邊的同事請教，通過多看多想多問多做多練，千方百計的把自己不會的學會，努力使自己在盡短的時間內熟悉工作環境和內容；每個領導都希望新人迅速做出績效來，你得迅速進入狀態，加班加點，甚至把工作帶回家里完成，正確處理好個人利益與集體利益的關系；每一位企業員工都存在領導與被領導的關系，你得服從，學會尊重，認真執行領導交辦的各項工作任務；每一個部門都是你的家，你得學會相處，少說多做永遠是被同事認可的對象……等等，這些都是我們需要走的第一步。二是從細微工作入手，積極調整個人心態。從學校到公司，環境變化非常大，幾乎所有的人都需要時間來適應。公司錄用了我們，對我們的期望值很高，而作為公司的新人，處事應該盡量低調一些，發揚一些實干精神；在做人上則應該被動一點，在榮譽面前退一步，在困難面前進一步。個人認為一個剛畢業的大學生應該接受并保持這樣一種心態：付出的再多也比他所能得到的少。我們應該習慣從瑣碎的事情做起，大多數人喜歡從這些小事中品人，我們堅持扎扎實實的做這些小事，勢必能很快融入新環境，當有了一個新任務或者新機會時，大家首先會想到的是與那些善于做小事的新同事合作，有了合作的機會，才有我們展示才華的平臺。

三是從艱苦環境入手，不斷體現個人價值。公司考察我們新人最看重的方面就是能否愛崗敬業，這也是我們踏入公司、適應公司的關鍵。崗位固然有好有壞，但勢在人為，關鍵是看如何正確對待。越是艱苦的環境越能磨練一個人的意志，越能夠體現一個人的價值。縱然對現在的工作不滿意，也不能一心二用，立足本職，干好屬于自己的工作才是最重要的。要學會主動調整自己，因為歸根到底是我們去適應環境，而不是環境來適合我們，識時務者為俊杰。在這里我推薦“好鋼用在刀刃上，關鍵時刻顯身手”這句話，有時候遇到難度較大的任務，我們更要善于把握時機，要經得起考驗，比平時干的更加出

色，這樣才能讓人對你刮目相看，無形之中為體現個人價值拓展了空間。

兩年來，我在學習和工作中逐步成長、成熟，但我清楚自身還有很多不足，比如目光足限于自身周圍的小圈子，工作執行上存在著好人主義思想，工作活力、協調藝術還有待提高，今后我將改變自己的不足繼續提高自己的理論水平和業務能力，在點滴實踐中完善提高自己，努力使自己成為一名適應時代發展需要的員工。同時也希望各位領導和同事對我的工作監督指導，多提意見。

我的發言完了，謝謝大家！

第四篇：證券實習一周體會

我在某家證券實習一周了，說說感受。

首先要說，這家企業管理真的很嚴！到處都是攝像頭，盯著員工一舉一動，感覺到特別的壓抑。上下班，開會，不許遲到和隨便請假，否則就是扣工資，說到做到絕不手軟。

但是，就是這么嚴格的一個企業，讓我學到了不少東西。

第一周我被安排在柜臺幫忙。盡管都是做打雜的事情，但是耳濡目染還是能瞧見不少平時學不到的內容。比如證券開戶的流程、如何改變三方存管，等等。

真正讓我獲益匪淺的，是他們的會議。作為一家正規的企業，他們大大小小的會議很多。我這個剛來實習的小菜鳥，一周就開了八個會議。有晨會、視頻會議、全體員工大會和部門會議……每一個會議，都有不同的形式與內容。

首先說晨會。晨會每天早上召開，由一個個員工輪流住持。主要是講一些前一天晚上發生的國內外新聞和企業的一些近期業務情況。然后是有一個顧問來分析大盤的走勢，從基本面和技術面各個角度出發。最后是全體員工一起喊一下口號，為一天的工作加油打氣。視頻會議，是運用視頻設備，和北京總部的領導以及全國各個分子部門同時召開的會議，由總部的人召開，是一個培訓性質的會議。全體員工大會，顧名思義，就是大伙齊上陣的會，由總經理親自住持。講的是企業下一步的任務與目標，以及如何行動。是一個統籌全局的規劃性會議。至于部門會議，就是下屬的各部門自己內部的會議，由總監負責，安排和指揮好員工的工作。

各種會議都有各種的內容與目的，讓我這個職場菜鳥長了不少見識。

最累的，那就是缺乏睡眠了。證券作為一個金融行業，中午一點鐘就要上班。每天早上要早起，又沒有午覺，讓我很不適應，不時會犯困，只能晚上和周末回家補覺。

對啊，我還是補覺去吧，明天又要上班了，還不能遲到。

大伙兒晚安！

第五篇：一周培訓體會心得

一周培訓體會心得

經過一個星期的學習和培訓，我感到收獲不小，同時也找到了自己的不足之處。以下分別是我觀看《科學發展觀》和《教師禮一個規范》講座的體會和心得。科學發展觀是經驗的總結，理論的發展，是解決我國發展中面臨的新問題、新矛盾的方法論。接著，闡述了我國發展的主要不平衡：區域不平衡，由南向北走，從東向西去，我們國家的人民的生活水平和貧富差距相差很大；城鄉不平衡：城鄉人民的收入差距大；又具體談到了現實生活中的現象與主張的政策不一致，從而引發的一些人們的情緒波動。秦宣教授指出科學發展觀在這個時刻提出是很即時、很必要的，每個人都應該去了解科學發展觀的內涵，學習它的科學理念，正確的世界觀和方法論，來武裝自己，提升自己。秦教授論述科學發展觀的內涵，尤其深入細致的講述了科學發展觀為什么要以人為本，如何做到以人為本和怎么實現以人為本，從執政理念、發展宗旨和人文精神三方面提出：利益靠機制，社會問題靠民主法制來依法解決。通過和諧發展來淡化階級意識，用新思維解決問題，維護整體利益，協調群體關系，保護社會成員的個人利益，關心，愛護，尊重個人的生命、價值、個性，并列舉了汶川地震后的災區重建工作，體現我們國家的對人生命的關懷，關心，不斷地改進和完善，來使我們的社會機制越來越制度化、規范化、人性化，來實現我們的以人為本。最后又談了科學發展觀的其他方面的內涵。秦剛教授的講解，使我們對科學發展的認識又加深一步，更重要的是讓我們體會到了科學發展觀在現實生活中的應用和和取得的成績，堅定了我們學習科學發展觀的信心與決心。在今后的生活中，我們也要努力嘗試著把科學發展觀的思想用于實踐。

觀看《教師禮儀規范》的講座之后，我深深地感受到，一個教師具有良好的修養和文明的禮儀對他的工作有多么重大的影響。人們說教師是人類靈魂的工程師，我們既然連別人的靈魂都能塑造，為什么不能塑造我們自己的形象呢？新的世紀是一個騰飛的時代，教師就應用高貴的氣質、良好的儀表、優雅的語言、規范的禮儀來面對開放的世界、開放的社會。教學是一門藝術，交往是一門藝術，一個優秀的教師必然要嫻熟地掌握這兩門藝術。梅拉比安把人的感情表達效果總結了一個公式：感情的表達=語言7%+聲音38%+表情55%。我們不必追究他的公式有幾分準確，但我們必須承認，眼睛是心靈的窗戶。與人談話時眼睛要直視對方，游移不定的目光說明你心不在焉或者在說謊；但直瞪瞪地看著對方的眼睛卻是不禮貌的，因此，談話時眼光應注視而非緊盯著對方的眼睛和臉部，學會閱讀對方的眼神，并用自己的眼神與之交流。所有這些都是缺乏教師修養的表現，只不過長期以來我們習慣了居高臨下地對待學生而不自知，要想改變或者避免犯這些錯誤，只需作一個假想，你坐在某課室內，講臺上是你的同事或校長，他(她)用上述態度對待你，你會是怎樣的感受？ 很多人此時被自己的情緒左右，忘了別人并不是造成你壞心情的原兇，別人決無承擔你壞心情的義務，此時的你無權向別人傾倒你的情緒垃圾。那么放下你的心情吧，就像天氣再熱也得穿衣服出門一樣，此時把自己的形象作為重點來培養，要想不憑空得罪人，要想做一個受人歡迎的人，學會微笑著對人。作為成年人，我們一般會在其它成年人面前注重自己的表情，會懂得在適當的時候掩飾自己的情緒。這些禮儀，雖然平時感到他們為不知道，但是它們會影響到師生的情感交流，以禮待人，以儀服人。

通過這些天的學習，我會以講座中的要求規范自己，努力除去以往的不足，更好的投入今后的在教學工作中。

吳亦然

09年6月25日