第一篇：商務英語綜合實訓報告圖書館 藏書室 文化館

商務英語綜合實訓報告

班級英本091班

姓名孫楠

學號33號

實訓時間12.12.5-13.1.1

3商務用語綜合實訓報告

一、實訓內容及過程

我是一名商務英語專業的學生。在即將畢業的這幾個月里，我主要負責的工作內容是辦公室文秘。在這一過程中，我采用了看、問、學等方式，初步了解了公司文秘工作中的具體業務知識，拓展了所學的專業知識。為以后正常工作的展開奠定了堅實的轉載自經濟生活網從個人發展方面說，對我影響最大的應該是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實習期間積累的這方面的認識和經驗。

實習初期，我幾乎每天都要守在電話和傳真機旁，接打電話、接收文件。后期，我開始運用office辦公軟件制表、寫函電等秘書工作。

二、實訓體會

（一）崗位認識

文秘工作是一項辛苦又光榮的工作，為領導、為基層、為職工服務，是企業文秘人員的天職。不管是起草文件、撰寫講話稿，還是搞行政服務工作，它的成績和效益都不會非常明顯。因此，文秘人員必須要提高自己的思想境界，樹立不為名、不為利、埋頭苦干、無私奉獻的精神，甘當“無名英雄”。這很容易使一些同志對自己工作的價值產生疑惑，認為文字秘書的崗位太普通，太平凡，做不出什么大的成績。的確，文字秘書的崗位是普普通通、平平常常、不引人注目的，但這并不能說明文字秘書的工作不重要，更不能說文字秘書不能有大的作為。眾所周知，對于企業來說，大到各項方針政策的制定，小到每項具體工作的組織實施，都離不開文字工作。文字秘書所寫的文字材料首先必須充分體現領導的意圖，這是由辦公部門的性質所決定的，但并不排斥文字秘書個人創造性的發揮。在不背離領導意圖的前提下，文字秘書完全可以把自己經過學習思考、調查研究形成的思想觀點融入到材料之中，提供給領導做決策參考。因此，從事文字秘書工作的同志，要正確地看待自己的工作崗位，立足于本職工作，自覺為領導和其他職能部門做好服務。

（二）崗位能力要求

一位文秘，經常會接觸到本單位的機密。因此，文秘人員必須時刻保持清醒的頭腦，做到不該說的“守口如瓶”，不該做的“紋絲不動”。在工作中，還要防止計算機、傳真機等辦公設備的泄密，決不能把領導討論未決的事情泄露出來，給單位工作造成被動。因此，一位文字秘書，作為領導與職工、領導與各部門之間聯系的橋梁，一言一行，都直接或間接地影響到單位的形象。文秘工作的這種特殊性，要求每一位文字秘書應當認真學習，自覺加強思想、作風修養。一是牢固樹立忠誠的思想。要忠實于企業，誠實做人。文秘人員的品德優劣直接關系到工作大局和領導在職工中的形象。因而具備忠誠的品德尤為重要。文秘在任何時候都要作風正派、光明磊落，做老實人，辦老實事，說老實話。二是牢固樹立敬業的思想。要熱愛本職工作，忠于職守。文秘工作崗位重要，責任重大。只要每位文秘樹立了正確的人生觀、價值觀和從業觀，不斷增強做好文秘工作的責任感和光榮感，把做好自己的本職工作作為崇高的職責，盡心盡力，愛崗敬業，就一定能夠在平凡崗位上做出成績來。三是牢固樹立奉獻的思想。要不計較個人得失，具有任勞任怨的工作精神。文秘工作繁雜，辛苦，應當甘于吃苦，樂于奉獻，埋頭苦干，堅持做到以事業為

重，工作為重。四是養成踏實的作風。要堅持實事求是的工作態度。不論辦文、辦事，還是進行信息調研、督促檢查，都要從客觀實際出發，反映的問題，都應是真實可靠的，決不能道聽途說，憑主觀臆斷。

（三）實訓感受

第一天守在電話和傳真機旁坐了一天腰酸背痛的，但是過了幾天就稍有點習慣了，每天向我同一個辦公室的女孩學習一些辦公知識。剛步入工作崗位，才發現自己有很多都不懂的。現在在辦公室，有閑的時候就會看一些會計方面的書，雖然自己所學的專業在此時沒有派上什么用場，但我覺得應該多學點，有幾個技能在以后找工作也可以給自己我幾個選擇。我現在上班近兩個月了，在這短短一個多朋中，曾有幾次想過干完一個月不干了。也許我是剛開始工作，有時受不了經理給的“氣”，自己心里很不舒服，就想辭職再重新換個工作得了。但靜下心來仔細想想，再換個工作也是的，在別人手底下工作轉載自經濟生活網請保留此標記不都是這樣么?剛開始。就應該踏踏實實的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經驗，現在有機會了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會干不好的。我現在的工作，相比其他人來說待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進入工作，關鍵是學習對人怎么說話、態度及其處事。由于經驗少，我現在這方面還有欠缺。現在才明白，在校做一名學生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現在我很珍惜學習的機會，多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，對以后擇業會有很大的幫助。

我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實習日子短和我并非文秘專業的關系，對文秘有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓。但時通過實習，加深了我對文秘基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常文秘管理工作有了一定認識。要做好日常企業文秘管理工作，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。

通過在職的一個多月里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應手，表現更加出色!不管是在什么地方任職，都會努力!

三、課程設置及能力培養建議

通過實訓我學到了很多東西，最重要的是我將在課堂上學到的國際貿易實務以及商務信函寫作知識運用到了工作實踐中去。實訓課程使我們可以在沒出校門之前就已經與社會接軌，這樣畢業了我們也水到渠成的融入了社會。希望以后的學生可以有這種機會。雖然學校的無憂生活對人生來說是一個寶貴的經歷，但這也像一個溫床，能盡早的感受到外界的寒冷或許對于學子來說是一種對于未來生存的保障。

第二篇：商務英語綜合實習報告 圖書館 藏書室 文化館

商務英語綜合實習報告

班級

姓名學號實訓時間12.12.5-13.1.1

3商務英語綜合實訓報告

一、實訓內容及過程

此次活動的主要內容是協助文化館藏書室工作人員整理書籍，這對我來說是次很寶貴的實踐機會，我也希望我以實際行動，能夠體現大學生應有的素質和覺悟。每天都需要先把所有要整理的書按照序號排好，再把它們依次放進書架上。雖然書籍較為多，而且較為凌亂，但是大家還是干得很開心。

到達縣文化館藏書室的第一周，工作人員進行簡單的說明后，我先把所有要整理的書按照序號排好，再把它們依次放進書架上；第二周的工作內容大致上和第一周類似，但是動起手來比第一周的效率要高多了，雖然每天下來還是很累，但是心里為自己的能力提高而高興；第三周的工作主要是進行圖書的排架上架的實習，比前來兩周的工作又提高了一個檔次；第四周被館長調到了采編部，進行了圖書的加工，采購驗收及編目的實習，這周的實習讓我受益頗深；第五周的工作與第四周類似，在第四周工作的基礎上學到了很多圖書采編的經驗；最后一周的工作主要是進行專題文獻的錄入，雖然是最后一周的工作了，我還是絲毫沒有放松，在得到的滿滿的經驗中，也結束了我6個星期的實習生活。

二、實訓體會

（一）崗位認識

文化館藏書室的工作說著容易，做著難。平日里我們去文化館藏書室借書，看著流程那么簡單，想當然的認為這樣的工作難度不值一提，但當我親身經歷這一切的時候，才發現我們是那般幼稚，那般好笑。文化館藏書室整理圖書的工作是一個系統，也是一門科學。文化館藏書室的一切工作構成了一個系統，這個系統非常復雜，卻又非常簡便實用。它涉及到圖書的防盜，圖書的檢索，圖書的在館情況，歸還情況，圖書的序列等等。因此這是一個工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和財力。為了讓讀者有一個良好的學習環境，為讀者的學習提供更便捷的幫助，多少文化館藏書室的工作人員為此而忙碌著。

我們在文化館藏書室幫忙整理書籍的過程中，更加深切的體會到了文化館藏書室工作人員的艱辛，更體會到了沒有任何一件事情是我們想象得那么簡單，如果我們不親身體驗的話。“贈人玫瑰，手留余香”，整理圖書雖然很累，但我們也學到了一些圖書管理方面的知識，同時自身的素養也得到了提高。而來自讀者和文化館藏書室工作人員們的贊許則是對我最好的褒獎。看著美麗的文化館藏書室，以及經過我整理的整齊一致的書架，想著讀者們可以擁有一個更好的學習環境時，我們覺得，一切的付出和辛苦都是值得的，勞動的過程的確是互惠雙贏的。

（二）崗位能力要求

在文化館藏書室工作的短暫的一個多月里，我認識到了很多，也學到了很多，許多東西對我的啟發的確很大，會讓我終身受益。重視對工作方式的把握，會讓我在今后的生活中更加注重效率的提高，統籌安排，合理分配，以求做到事半功倍。對勞動的更深一步認識，讓我不再總是眼高手低，好高騖遠，知道了無論什么事都只有自己做到了才有發言權。對勞動價值的更深一步認識，更讓我懂得了去珍惜一切，才會更好地去享有一切。我也學會了如何在繁苦的勞動中去體會收獲的樂趣。同時我也掌握了整理書籍的方法及注意事項。這次實踐帶來的這些收獲，必將伴隨我的一生，讓我受益無窮。

見微知著，由小看大。其實做任何事情都是這樣的，必須經過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學習中如此，生活中亦是如此。學習中，我們不能忽視那些看似簡單的知識，知識沒有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡單，那般容易，我們只有靜下心來，苦心鉆研，方有機會在學術上開創一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，不輕視一個細節，不放過一個細節，我們才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘于吃苦的人。

文化館藏書室從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次社會實踐中，我更加了解到文化館藏書室對于培養讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養我們自身文化素養的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”高爾基也曾說過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。” 在實踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，了解到許多書籍，很高興可以在這里學習實踐，但要真正成為一名合格的文化館藏書室人我要學的還有很多。

（三）實訓感受

大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。

作為大學生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，學習三個代表，實踐三個代表，為促進我國國民經濟的發展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。此次實踐之行，是毛鄧這門課給了我學習實踐的機會，是老師給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能對得起養育我們教育我們影響我們的祖國。

學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。

社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”只是一名即將畢業的大學生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了社會實踐活動。社會實踐活動是每個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。

我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經戰火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經濟及教育等各種社會因素的影響。

在這次實踐中，我更加了解到文化館藏書室對于培養讀書人的重要性。同時也認識到讀書對于培養我們自身文化素養的重要意義。在現代社會，文化館藏書室無疑是最能提升我們大學生人文素質的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用文化館藏書室資源來提高自身的人文素質。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”在文化館藏書室實踐的日子里，我學到了好多，也從實踐活動中獲得了快樂，同時也感到了所學知識的不足，在以后的日子里，我必須繼續更加努力地學習，學好專業知識，全面發展自己，在實踐中長知識求發展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對更多的問題，將承擔更大的責任，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧！

三、課程設置及能力培養建議

我從這次的實踐中，學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。

在這次實踐中，還有一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現實的生活中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。

第三篇：商務英語實訓報告

劍橋商務英語實訓報告

商務英語是以適應職場生活的語言要求為目的，內容涉及到商務活動的方方面面。商務英語課程不只是簡單地對學員的英文水平、能力的提高，它更多地是向學員傳授一種西方的企業管理理念、工作心理，甚至是如何和外國人打交道，如何和他們合作、工作的方式方法，以及他們的生活習慣等，從某種程度上說是包含在文化概念里的。在國際貿易快速發展的今天，英語在國際貿易中的作用也日益重要，然而商務中的英語與日常英語又有所不同，如果不進行專門的訓練，一些商務用語根本不可能很好的掌握。

為了了解商務英語在社會和實際工作中的應用,豐富課程的內容,培養我們理論

聯系實際的能力,提高在語言應用中分析及解決問題的實際能力。我們學校在這個學期期末組織了商務英語實訓。本次實訓主要以商務口語，商務閱讀以及商務寫作為主。實訓方式以上課為主。

口語實訓旨在使學生更加重視英語口語訓練并掌握口語表達的有效技巧，使學生進一步強化英語口語能力以適應職業的需要，從而培養較強的商務英語口語實際交際能力。通過本實訓，介紹幾種有效提高聽力和口語的學習方法，力圖克服學生開口難的畏懼心理，最終為學生提高商務英語的應用能力、增強商務環境下的英語口頭溝通能力提供具有建設性的語言學習啟示，從而建立起具有持續性的語言學習能力。在本次實訓中，在進行商務口語練習的過程中，我們在老師的指導下，進行了小組對話練習，對話內容是與商務相關的話題，如當你要招聘一名銷售時，你需要考慮哪些因素。在口語練習過程中，我們老師還對我們進行了聽力練習，老師強調:在對話中，你是口頭信息的傳達者，又是口頭信息的接受者，所以你只會說或只會聽都不行，所以在口語練習中我們要聽說并重。在本次口語練習中，老師不斷的鼓勵和督促我們要開口說話，鼓勵我們在課堂上盡量用英語交流。使我們大部分學生都大膽地開口練習，克服了我們在英語學習中的開口難的問題。

商務英語閱讀的宗旨是用英語傳授經濟貿易的基礎理論和基礎知識，對學生進行全面的、嚴格的經貿基礎理論教育，經貿專業英語語言技能的培訓，使學生既掌握經濟貿易知識，又能用英語進行經貿工作，閱讀有關信息和最新發展的報道。在各種考試中，閱讀部分所占的比重是相當大的，所以在這次實訓過程中，我們的老師在閱讀上花的時間可不少。本部分的練習我們主要是以做題為主，試題主要來源于BEC英語考試的模擬題。但是剛開始時我們都覺得非常難，因為我們不知道商務英語閱讀中的技巧，為此老師給我們做了詳細的講解。

積累一定的專業知識和商務背景知識。

商務題材的英語文章的內容往往脫離不了當時或前后的特定的政治、經濟和社會背景。如果讀者對這些背景知識缺乏了解，即使有很好的英文功底，也不可能很好地理解和領會作者所要傳達的商務信息。如果讀者能了解一定的政治、經濟方面的背景知識就會大大有助于對文章的理解和把握，甚至可以在某些方面彌補語言能力方面的不足。因此，讀者應該注意擴大自己的知識面，緊跟當今商務發展形勢，廣泛涉獵世界政治、經濟等方面的知識。

商務英語題材的文章涉及相關的經貿、管理、金融和法律等專業知識，此類文章綜合性很強，往往涉及多個專業背景知識，因此，商務英語的學習者必須不斷地學習和掌握上述專業基礎學科的專業知識，這將在很大程度上有助于讀者對

商務英語文章的語境分析，增強讀者的商務意識和感覺，鍛煉讀者的商務思維。所有這些都會大大有利于讀者對商務英語文章的理解。

不斷豐富商務英語詞匯。

商務英語的學習者往往受到專業詞匯量的限制而無法快速、準確和全面地理解文章，或者是由于對某些詞匯的片面理解而導致對整篇文章的片面理解和把握。所以，商務英語的學習者必須要通過大量視聽和閱讀來逐步理解和積累專業詞匯，由于商務涉及的范圍十分廣泛，所以商務詞匯也是很豐富的，在眾多的記憶單詞的方法中，在閱讀中記憶單詞無疑是最有效的一種方法，建議學生借助商務領域中的某個特定主題，選擇若干篇文章，這些文章在內容上一定程度上涉及到了該主題的若干基本詞匯，學生通過強化閱讀，不僅可以深化對這一商務主題的理解，在閱讀過程中又可以很輕松地掌握住這些基本詞匯。同時，一定要精準地理解和把握住每一個商務詞匯的含義和用法，只有這樣才能準確和全面地理解商務英語文章。

學會剖析和閱讀長句。

在前面的商務英語語言特點分析中提到了商務英語的句子較復雜這個顯著特征，這給讀者的閱讀設置了不小的障礙，句子雖長，但讀者只要靜下心來，仔細分析和把握好句子結構，就不難理解作者想要表達的意思。一般來講，分析長句的基本方法如下：

找出句子主干成分 讀者要從語法結構入手，學會以相應的語法功能分析句子的語法成分，分析句子時，要有整體觀念，不能局限于對某個成分甚至對個別詞匯的理解，通過對全局的分析確定句子的主干成分，即句子的主謂賓成分，然后再確定其他的輔助成分(如定語成分，插入語成分)等。明確句間關系。

明確句間關系是并列關系還是復合主從關系。很多長難句往往是以并列句和復合句的形式出現的，在并列句中各分句同等重要，沒有輕重主次之分。通常用冒號和逗號隔開或是用and，but，or，nor等并列連詞隔開各個分句。復合句各分句間是主從關系，從句一般在主句間作一個成分（定語，表語，主語，狀語，同位語，賓語），主從句一般用關聯詞結合在一起。如that, which, whose, who, when等。化整為零分析長難句

分析長難句的關鍵是將其分拆成易于理解的單元，首先找出主句和它的主干部分，然后分析與主干相關的修飾語，再分析與主句中其他成分相關的修飾成分，并判斷與主句的邏輯關系。

通過老師的講解之后我們學到了不少的知識，但我們深知，要想做好商務英語閱讀，光有技巧是不夠的，如果基礎不夠的話，任何技巧都不可能發生作用。所以我們必須努力積累各方面的知識，才能應對各種商務文章。

商務寫作在商務英語的各種考試中也占不小的比重。所以在這次實訓中，我們的老師也投入了不少的精力。在這次實訓中，我們的指導老師帶你們做模擬試題中的寫作部分，我們做完之后老師幫我們認真的批改，幫我們糾正作文中的錯誤。使我們不斷的了解到自身的不足。使我們不斷進步。

實訓只有短短的兩周，在老師的細心指導下，實訓順利的進行并取得圓滿成功。實訓中我們互相學習和進步著。在實訓期間，我們既要對理論知識進一步的

學習，又要體會對商務英語應用中的實踐過程，真正切身感受本課程的實際應用。

上傳者:潔風

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第四篇：商務英語實訓報告

商務英語實訓報告

為了培養我們的創新精神和實踐能力，提高我們的綜合素質。進行了為期一周的實訓，實訓中我們互相學習和進步著。在實訓期間，我們既要對理論知識進一步的學習，又要體會對商務英語應用中的實踐過程，真正切身感受本課程的實際應用。

一、實訓目的：了解商務英語在社會和實際工作中的應用, 豐富課程的內容,培養我們理論聯系實際的能力,提高在語言應用中分析及解決問題的實際能力。

二、實訓要求

1、嚴格遵守實訓作息時間。

2、自覺維護好課堂紀律。

3、自覺完成實訓項目。

三、實訓內容

（一）商務英語口語練習

1、建立商業關系 通過一篇商務對話，了解了關于商務談判的過程，并對這篇對話進行了音標以及口語的練習。翻譯了英語的明信片，使我們認知英文的名片書寫過程。

2、商務談判 繼商務談判的的對話，模擬業務續寫了英語對話，更提高了我們對商務談判的能力，對以后工作提供鋪墊。

（二）商務信函的書寫

在國際商務買賣的過程主要分為詢盤、發盤、還盤、接受四個環節，其過程中最重要的便是商務信函的書寫，我們這次實訓中主要對發盤的過程進行了練習。在老師的幫助下對發盤的發虛盤、發實盤的信函實例進行分析與解讀和翻譯，并對一些內容進行書寫練習，使我們掌握了英文信函的書寫方式、提升了書寫技巧。

（三）商務談判

在看完有關商務談判的視頻后，在老師的指導下，我們根據視頻中的談判，對其談判的案例進行分析。全面了解了談判的類型、談判時的重要因素、談判時注意的問題及談判時的信息搜索。談判對于商務進行是不可缺少的部分，充分了解談判的過程和技巧便更一步的促進了合作關系的達成。

（四）進出口貿易信函的分析和書寫

根據多篇的進出口貿易信函的閱讀及分析。對信函的英漢互譯，這不僅對我們英語知識的提高，而且認識了進出口貿易信函書寫的方式，在我們多次的練習中提升了寫作技巧，更為以后的工作節約了時間。

（五）商務報告

搜索最近發生的經濟事件，對事件進行分析與總結，并詳寫了我們自己的觀點。讓我們看事件來分析問題，曾進的不只是我們的觀點，更是我們對問題分析的能力。最后我們的這項實訓任務，用英文的格式練習書寫了我們自己的簡歷，及招聘廣告的書信。現在的社會大發展，英文已離不開我們的生活，這樣的實訓鞏固的是我們的課程，也為我們以后的工作提供了極大的方便。

四、實訓總結：實訓是走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，也對將來走上工作崗位也有著很大幫助。在短暫兩周的實訓過程中，既有收獲也有遺憾。通過這次實習，加深了我對商務英語的基本知識的理解，豐富了實際操作知識，認識到要學好商務英語既要注重理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。

第五篇：商務英語實訓報告

實訓報告

一、實習時間

這次實訓時間從2012年11月5日至2012年11月9日，為期5天。

二、實習地點

我們這次實訓分為校內和校外兩個部分。校內實訓在一號實驗樓309教室，進行商務英語談判模擬；二號實驗樓201教室，進行外貿進出口流程以及相關案例學習；校外實訓是去桂林市探索網絡技術有限責任公司和桂林國際電線電纜集團有限責任公司參觀學習。

三、實習目的1.商務英語談判的流程,掌握商務談判工作的基本環節；

2.解決一般外貿業務中遇到的單證問題；

3.加強對電子商務知識的了解；

4.增強調查研究能力，提高社會實踐能力。

四、實習情況

經學校安排，本人于2012年11月11日至2012年11月9日期間進行了商務英語的專業實訓。實訓內容包括兩方面：即商務英語談判實踐模擬，外貿單證操作模擬和進行實地參觀進出口貿易公司。對于這次實訓總結如下：

1.12012年11月5日，專業指導老師召集我們整個專業的同學在一號教學樓224教室召

開了實訓動員大會，李端陽老師給我們講述了她留美求學的經歷，鼓勵我們在實訓過程中認真實踐，掌握專業只是的同時要加強社會實踐能力。

1.22012年11月6日---2012年11月7日，我們各自分六人一小組進行商務英語談判模

擬的準備，11月7日在一號實驗樓309教室由唐莉玲老師指導進行實際談判模擬演練。

1.32012年11月8日，上午，我們坐著校車前往桂林市探索網絡技術有限責任公司。桂

林市探索網絡技術有限責任公司是一家集網站建設和推廣、系統（軟件）開發、廣告策劃與設計以及開展旅游電子商務于一體的實力型公司，亦是目前中國唯一一家利用互聯網在全球推廣中國傳統文化特別是中國中醫文化及學術研究、教育的網絡公司。下了車，這個公司的一個經理就給我們大致介紹了自己本公司的情況。然后依次帶我們參觀了中醫文化展廳，辦公大廳。結合這些場地，我們可以看到這個公司還是有很大的發展潛力的，員工工作環境很好，公司設施條件較完備，是一個值得我們大學生鍛煉自己的地方。下午，我們參觀了桂林國際電線電纜集團有限責任公司。桂林國際

電線電纜集團公司是廣西規模最大的電線電纜生產和出口創匯大戶，擁有自營進、出口權。其前身是桂林電線廠，始建于1954年，從事電線電纜生產30多年。集團公司經過幾十年、特別是近幾年的長足發展，已成為廣西規模最大的電線電纜生產、銷售企業，是中國電線電纜行業出口大戶，2005年、2006年、2007年連續三年電線電纜出口排名全國前列，同時也是廣西機電產品的第一出口大戶。我們先在該公司的會議廳觀看了宣傳片，隨后由經理帶領我們參觀了公司的生產線。

1.42012年11月9日，實訓的最后一天，我們在二號實驗樓201。按照實訓指導書，由唐莉玲老師給我們講解了外貿進出口業務的流程和實際案例的分析。了解各種單據問題。

五、實習內容

1.本實訓一是以商務談判為實訓對象，以英語為媒介，通過分組，收集資料，組織談判語言，進行模擬談判，讓學生在掌握商務談判基本理論知識的基礎上進行有效的商務談判模擬，熟悉商務談判的程序，能夠較熟練地運用各項商務談判的策略和技巧，了解商務談判常見的 各個方面的內容，掌握英語商務談判的基本詞匯、句型和語言技能，加強英語商務談判的綜合實踐能力，使學生具有一定分析和解決實際問題的綜合技能；二是以外貿進出口業務為實訓對象，以單證為媒介，通過給學生講解進出口流程，分析實際案例中各種單證問題，夯實學生在商品進出口操作中應掌握的基本知識并提高其進出口業務操作中的各項基本技能。通過本次實訓，要求學生掌握進出口業務工作的基本環節，解決一般外貿業務中遇到的單證問題。

2.先是實地參觀桂林市探索網絡技術有限責任公司。了解到該公司是一家集網站建設、網頁及平面設計、網站推廣、網絡營銷及電子商務于一體的網絡公司。公司年青、進取，努力吸引各種網站建設、電子商務、網絡營銷人才，大力挖掘文化底蘊、發展提高互聯網商務品質、把握時代氣息，積極打造桂林全新的電子商務及網絡服務品牌。隨后參觀了桂林國際電線電纜集團有限責任公司。了解該公司生產車間的產品生產流程以及該公司文化。在講座環節，我們觀看了該公司的宣傳片，參觀學習中，我們了解到桂林國際電線電纜集團有限責任公司是廣西規模最大的電線電纜生產和出口創匯大戶，集團擁有成員企業：澳大利亞電線電纜有限公司、桂林穿山電線電纜廠、桂林飛龍電線電纜有限責任公

司、桂林祥龍電線電纜有限責任公司、南寧澳寧電線電纜有限責任公司，桂林高新區英才園交聯電纜生產基地，企業管理理念完善。我們還有幸在參觀生產線的時候同該公司的經理進行近距離交流，聽經理講述生產線上的各種事項以及該公司在外貿業務方面的事情。

六、實習小結

對于這次進出口貿易實訓，我感觸良多。首先，在校內實訓，我們小組成員分工合作，每個人負責在談判中的一個角色扮演，收集資料，了解談判雙方的背景，并在實際模擬演練前排練了幾次，充分準備好實際模擬。或許是我們對談判的知識還沒有學習到位，我們小組的整體表現有待提高，雖然不是表現最好的，但是我們從中學習到了更多的關于談判的知識，不僅要有扎實的理論知識基礎，還要加強實踐操作能力。在學習外貿進出口流程和單證制作的過程中，大家都認真仔細的聽老師講解實際案例以及各種單證案例，通過實訓，我們熟悉進出口貿易的整個操作流程,掌握進出口業務工作的基本環節，解決一般外貿業務中遇到的單證問題，加強對進出口業務專業知識的理解，增強調查研究能力，提高社會實踐能力。在校外，我們參觀了兩個公司的辦公環境以及生產重地，了解了一個公司的運轉和生產運作，通過老師和工作人員的介紹，我們更加憧憬著未來我們踏入職場的一刻。其后，還了解了兩個公司的外貿業務信息，雖然人數眾多，但依然熄不滅大家想多了解外貿信息的熱情。這次實訓讓我們更深刻認識到自己的不足，虛心請教同學和老師，彌補自身不足。堅定自己的努力方向，理論與實踐相結合，關注社會新發展、新動態，時刻走在時代的前列。每個外貿公司所需的外貿業務員的人數不超過十位數，需求不大。盡管我國改革開放30多年，外貿結構日趨成熟，但隨著金融危機的打擊，我國每年遞增的畢業生，就業壓力大。我們學習的是商務英語，專于理論學習，并無實踐經驗，對于這塊小蛋糕這么多人來分，大家頓感壓力劇增。回顧大學三年，即將畢業的我們，該怎樣去和別人競爭，這是一個值得深思的問題。對于我們大學生，不僅讀書是第一位的。我們應該認真學習專業知識，消化吸收上課所學到的知識。課后更應該參加更多的實踐活動，培養和加強自身的實踐操作能力。不做高分低能的人，致力于把自己打造成社會需要的復合型的人才。