第一篇：灣塘小學關心下一代工作總結

灣塘小學關心下一代工作總結

2013年秋期來我校關心下一代工作在鎮黨委、政府及上級主管部門的領導下，以認真學習貫徹中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，進一步發揮學校工作的教育優勢，對小學生開展思想道德教育和法制教育等。通過開展主題教育、行為習慣養成教育，扶貧助學，辦好家長學校等工作，千方百計為孩子們健康成長辦實事，取得了一定的成效。現將2013年秋期來我校關心下一代工作情況總結如下：

一、加強健全組織領導，積極創造關心下一代工作的良好環境。關心下一代工作是我校德育工作的重要組成部分。成立了王興乾為組長，王華勇為副組長，王小玉、胡宗霞、韓芳為成員的工作領導小組。領導全體教職工，把關心下一代工作擺上重要位置，納入學校工作議事日程，堅持每學期在班子會議上專題研討關心下一代工作，全面部署學校關心下一代工作。明確各處室的工作目標，把關心下一代工作落到實處。在全校教師中樹立“人人都是德育工作者”的觀念，為做好關心下一代工作創造良好的育人環境。

二、強化教育，努力提高學生的思想道德素質和法制意識。

1、利用資料，加強關愛。

每個班級建立了留守孩子檔案、統計表、基本情況登況表。每一位老師都與留守孩子結對子，要求教師必須做到：（1）、掌握留守學生的基本情況。（2）、關懷學生的精神成長，把學生的喜怒哀樂放在心上，注重“留守孩子”的心理生活，道德情操，審美情趣的教育，與學生溝通情感，彌補留守孩子親情的缺失。（3）、提供必要的幫助，如在生活、學習、思想 1

等方面。（4）、矯正不良行為習慣，轉化“問題孩子”。

每個“留守孩子”都有一個以上的手拉手好朋友，在學習、生活上幫

助他，與他一起成長進步。并在“留守孩子”生日期間，全班同學為“留守孩子”獻上一聲生日祝福送上自己制作的小賀卡、小禮物等。使他們感

受到集體的溫暖和關懷。

一個個品學兼優的愛的使者，一句句感人至深的愛心宣言，一幅幅絢

麗多彩的愛心畫面，給留守孩子陽光般的溫暖，陽光般的熱情。

2、輔導學生，發現亮點。

愛有著巨大的力量，它是牽連師生關系的一條割不斷的紅線，也是學

生的內動力。因此，我在平時，總是用“愛心”去滋潤學生：有意或無意地

去接近他們、關懷他們，征求他們的意見，理解他們的心情，用實際行動

感召他們、支持他們。讓他們覺得老師是真心實意關心他們、挽救他們，而并不嫌棄他們。比如有些同學，由于家庭環境不好（父母長期在外打工，在家無人管教）而熱衷于“網上游戲”。一段時間內，他思想退步，成績下

降，由原來的上中等而轉為雙差生。我發現后，并沒有批評他，而是主動

與其接近，作深入細致的談心：講明上網并不是壞事，從中我們還可以學

到許多書本上沒有的知識，但迷戀上網就會影響我們的學業和健康成長，就變成了壞事。聽了我一番充滿愛心的話語，他深有感觸。并決心痛改前

非。事實上，這樣做遠比一般的說教，頻繁的批評，粗暴的訓斥效果要好

得多。細心觀察后進生的“閃光點”，并充分使他們的“閃光點”發光、增光。我的做法是：對他們立足于爭，著手于拉；極積創造條件，給他們一表現

自我的機會。

3、舉行主題教育

2013年秋期，我校制定了各月活動的內容：9月份組織學生開展“我愛紅旗，我愛解放軍”主題活動，結合紅巖精神對學生進行革命傳統教育。另外還教育學生要像解放軍那樣“聽黨指揮、服務人民、英勇善戰”。10月份開展“讓文明新風走進校園”的主題教育，讓學生學會如何做人。11月份開展“我為中華之崛起而努力讀書”的主題教育并開展讀好書活動。12月份開展安全教育活動。同時開展評選“文明班”、“三好學生”等活動。2014年春期開學初我校組織召開了全校學生家長會對孩子全方位關心進行了研究。

我校圍繞主題，根據我校特色和學生的特點，具體安排了豐富的德育活動，各位教師群策群力，互相合作，提升教育質量，教育面廣，收到了良好效果。

4、加強德育陣地建設，發揮德育陣地教育作用。

做好每周一的升旗儀式活動。

學校每周一都要集會，升旗儀式。升旗完后，學校領導都要在國旗下講話，那就是以學生身邊發生的點點滴滴為話題，對學生時行潛移默化的教育。（如：對學生進行遵章、守紀、愛國、理想、誠信、安全、環保等方面的教育）

5、開展法制教育，提高法制觀念。

6、構建社會、家庭、學校想結合的教育網絡。關工工作離開社會、家庭的配合。為此學校積極構建家庭、學校二結合的德育工作網絡。為向家長反饋學校德育工作情況，傳授德育信息，指導家長開展家庭教育。本學期，各班都建立了與家長聯系的表格（電話、地址、家長姓名等），并通過電話和家訪等手段密切和家長的聯系。做到人人走進學生家庭、了解學

生在家里的真實情況，并讓家長了解學生在校的學習和行為習慣，加強了教師與家長在德育工作上的配合。

三、強化行為規范訓練，改變學生的精神面貌

良好的日常行為規范是良好思想品德的基礎。本學期，各班班主任輔導員充分利用晨會課、班會課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。少先隊以出勤、衛生、紀律、中操質量和日常行為等“五項常規競賽”為抓手，對各班進行量化管理，并制定了量化管理方案，每周評比一次，并授以流動紅旗，期末評選文明班。

四、重視日常安全教育，樹立安全保護意識

1、經常開展安全自查。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事來抓，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。并與各班班主任、科任老師簽訂了安全工作責任書。積極消除校園內的安全隱患，嚴防安全事故的發生。

2、經常開展安全宣傳教育。如：逢會必講校園安全。教師值日必須到崗維護紀律，防止意外傷害事故。紅領巾廣播站經常播出安全教育內容，另外還出墻報，學生觀看光盤等。

回顧我校關心下一代工作情況，是為了今后做得更好。我們決心在今后的工作中繼續努力，求實創新，進一步提高關工委工作實效。

灣塘小學

2014年4月12日

第二篇：小學關心下一代工作總結

姬家殿小學關心下一代工作總結

一學期以來，我校關心教育下一代工作在學校黨支部和上級關工委的關心指導下，認真學習貫徹黨的十八大精神和中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，用科學發展觀統領關心下一代工作，緊緊圍繞學校中心工作，以關心下一代的健康成長為目標，發揮關工小組“拾遺補缺，配合補充”的作用，積極探索形勢下的學校關工小組工作，充分調動社會各界的力量，配合學校做好學生的思想教育工作。現就一年來學校關工委工作做如下小結：

一、加強領導，重視關工領導小組的自身建設：

我校根據學校工作的性質，成立了德育工作小組、法制安全教育工作小組、心理輔導小組、幫困助學工作小組。各關工小組明確分工和職責，在學校的各項工作中積極發展“組織、協調、指導、檢查、服務”的工作職能。學校的領導對關心下一代工作高度重視，始終把關下一代工作列入學校工作的重要議事日程。堅持每學期組織召開一次關工領導小組全體成員會議，組織全體成員學習一次，認真領會有關關工委工作的文件精神和上級布置的有關關工工作要求，交流工作情況，研究下一階段的工作。平時關工小組成員也重視自學，了解國家大事，緊跟時代形勢，使關工小組工作真正做到與時代同步。

二、配合學校工作，促進學生健康成長

1、利用各個節日，配合學校少先大隊部組織開展主題教育。（1）強化養成教育。學校每學期開學初的三月、四月為養成教育強化月，重點開展《守則》、《規范》教育。校關工委圍繞學校工作，召開學生座談會，幫助學生養成文明行為習慣。

（2）組織部分家長參與大隊部舉辦的大隊委競選活動。隊員們通過競選演說，孩子們個個精神飽滿，神氣十足，通過演講、才藝展示，鍛煉了口才，培養了能力，增強了孩子們的自信心。

（3）組織開展社會實踐活動，加強尊老敬老的傳統教育。組織學生慰問孤寡老人，給他們清掃院子衛生、擦玻璃、洗衣服、買菜等。還為老人們表演了精彩的文娛節目，深得老人們的喜愛和社會的稱贊。

（4）積極開展向雷鋒學習的三月文明禮貌月活動和四月的感恩教育月活動，培養學生良好品德。

（5）繼續在學生中開展唱讀講傳活動，增長知識和見識，感受經典帶來的魅力，體驗今天的來之不易的幸福生活。

3、開展法制安全教育，做到警鐘常鳴。

學校認真貫徹《教育法》、《未成年保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律法規，聘請八魚派出所李磊同志對學生法制、交通安全等教育，并組織學生開展觀看法制教育方面的影視片和圖片。在學生中普及法律基本知識，養成學生遵紀守法的好習慣。通過校園內的板報、廣播、集會等陣地，為全校師生做交通安全、消防安全、周邊環境安全、疾病防控等方面的專題報告。進行多次的防震、防恐、防火逃生演練，設立警示牌，每到學校有大事放假、集會、活動，均以書面形式告知家長或代理監護人，多方面配合搞好學校安全工作。本學期，學校末發生一起安全事故。

三、關心學生健康，給孩子們一個健康的未來 學校在這一學期中，非常關心孩子們的成長鍛煉，開設了各種鍛煉項目，排球、籃球、乒乓球、下象棋、跳繩大聯動，舞動大課間等豐富多彩的鍛煉形式，孩子們根據自己的愛好參與其中，堅持每天鍛煉一小時，在“鍛煉身體、勤奮學習、舞動健康、快樂陽光”的召喚下，孩子們個個情緒高漲，積極投入到打造健康校園的活動之中。除了身體鍛煉外，還注重心理健康的輔導，為孩子們上心理健康課，設立心理咨詢室，與有心理狀況不佳的孩子談心，溝通，排除障礙，特別是六年級的畢業生，面臨選擇，工作更是做到細心細心再細心，讓他們當中亢奮激動的心態得以控制。塑身塑心，給孩子們一個健康的未來。

關心下一代工作關系到黨和國家的前途，民族的希望，培養教育好社會主義事業的建設者和接班人，是一項系統龐大的社會工程，關心下一代工作任重而道遠。為了一切孩子，今后，我們將不斷努力，決心在“新”、“活”、“實”上做文章，努力將這一工作提高到一個新的水平。

第三篇：小學2012學關心下一代工作總結

2011學關心下一代

工作總結

本學，我校關心下一代工作在縣教育局的領導下，在縣關工委和鎮黨委鎮政府的指導幫助下，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及十七大精神為指導，根據縣關心下一代工作委員會的工作部署，以加強和改進青少年的思想道德建設為核心，以科技教育為重點，以培養“四有”新人為目標，以服務、實踐、創新為主線，強化主題教育，突出重點工作，努力做好關心下一代的各項常規工作，穩步推進我校的關心下一代工作。

一、全員重視，努力提高自身素質和工作能力，全面高效開展關心下一代工作。

1.加強領導，建立健全領導負責制度。我校建立了目標責任制，成立了以范校長為組長的關心下一代工作領導小組，實行“校長親自抓、分管領導重點抓、班主任具體抓”的三級聯動責任制，制訂了具體計劃，責任到人，加強領導，大力宣傳，形成合力，真正使學校成為了學生學知識、學文化、健康成長的主陣地。

2.加強學習，督促教職工認真學習，努力提高自身素質和工作能力。我校利用每周的政治學習，組織職工認真學習上級有關的文件精神。一是認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，把握“解放思想、實事求是”的精髓，樹立與時俱進的思想，更新觀念，緊跟時代發展的步伐，增強做好關心下一代工作的光榮感、歷史使命感和責任感。二是認真學習上級關工委的工作部署精神，了解青少年教育工作的新形式，新要求，使工作有所創新、有所發展。三是學習全縣的先進經驗，開闊視野和工作思路。通過學習，準確把握時代特點，弄準當代青少年的思想特點、規律，不斷改進工作方式方法，樹立起與時代同步、與青少年同心，從長者的方式轉換成與青少年平等角色，與青少年交朋友，用新方法解決新問題的新觀念，增強教育的針對性、實效性、主動性和創造性。

3.建立關心下一代工作制度，采取有效的措施和辦法，狠抓落實。把關心下一代工作納入教職工常規管理，做到統一部署，定期檢查，及時總結，真正把關心下一代工作做細做實。

二、以關教工作為平臺，開拓空間，扎實推進未成年人思想道德建設。

1.開展“關心下一代，幫扶拉小手”關愛活動。

我校根據“關心下一代”工作小組統一安排，每一位教師關心幫扶1--3名貧困生，從學習、生活等各個方面給予幫助。我校舉行了結對幫扶儀式，并制定了專項實施方案，要求幫扶老師要定期與其被幫扶對象交流，切實解決其實際問題，為兒童辦實事、辦好事，力所能及地給予物質幫助，并努力優化兒童健康成長的良好社會環境。

2.開展法制教育、安全教育與法律咨詢服務活動。一是我校聘請法制副校長，邀請派出所干警，開展了多場法制教育報告會和安全知識課，向青少年宣傳、普及法律知識，讓他們懂得維護自身合法權益，珍惜當前美好幸福生活。二是廣泛宣傳《未成年人保護法》，加強了對學生的安全保衛和教育工作，3.廣泛開展形式多樣的主題教育。

例如：“我做合格小公民”建設活動、“創建文明、衛生、安全、和諧校園”活動、“爭當校園環保小衛士”活動、倡導“綠色上網”系列活動、安全在我心中的演講比賽、“同在藍天下”、《給災區小朋友的一份信》的主題征文活動，等等。

4.按月有計劃性的開展一些針對性的教育實踐活動。

三、以留守兒童、單親兒童為重點對象，促進全體青少年兒童健康成長。

1.開展專項研究，以便科學開展工作。

隨著農村外出務工人員的不斷增加，留守兒童逐漸成為農村小學教育的一個突出問題。如何關愛留守、單親、貧困兒童，讓他們能夠像其他孩子一樣健康成長，是我校一直關注的，也是一直努力在做的工作。

2.建立留守、單親、貧困兒童檔案和聯系卡制度。

認真組織調查研究，摸清留守、單親、貧困兒童底數，掌握基本情況，將每個特殊兒童的家庭背景、家長姓名、家庭詳細住址、特殊原因、聯系電話及臨時監護人的情況逐一進行登記，建立檔案和聯系卡。學校對留守、單親、貧困兒童實行流動管理，在他們從小學升入初中就學時，將他們的檔案和聯系卡一起轉入新的學校，并及時補充、變更檔案和聯系卡的相關信息，便于接收學校及時掌握流動留守、單親、貧困兒童的情況，形成了以留守、單親、貧困兒童為中心的關愛網絡機制。3.落實具體活動，全面推廣“關愛工程”。

第一，組建愛心隊伍，開展“大手拉小手”活動。學校發動全校黨員、教師與留守、單親兒童開展“一幫一”結對子活動，讓所有黨員和有條件的老師成為“代理家長”，及時掌握“留守、單親兒童”的思想生活情況，定期到留守、單親家庭中走訪，與留守、單親兒童的監護人交流反饋他們在校期間的學習、思想、生活情況，與監護人共同做好留守、單親兒童的心理教育與輔導。

第二，少先隊開展主題活動，大力倡導學生之間“手拉手”活動。學校少先隊積極組織全校學生開展“讓我們手拉手，用我們的愛共同關心留守、單親的伙伴”主題活動，以班隊會、黑板報、紅領巾廣播站等形式廣泛進行學習宣傳，倡導、組織本校少年兒童奉獻自己的愛心，伸出溫暖的手，尋找身邊的“留守、單親”小伙伴，主動與他們拉起手來，結成學習、生活的幫扶對子。

第三，開展“給爸爸媽媽的一封信”、“學會感恩”等形式多樣的主題征文、演講比賽活動，引導遠離父母的留守、單親兒童真真切切的感受到來自學生、老師、學校和社會對他們的愛，讓他們在平等、和諧的環境中健康成長。

4.注重對留守、單親兒童的心理健康教育。

學校積極營造良好的環境，教導處和少先隊針對品德行為偏差和心理障礙的留守、單親兒童，開設了心理教育課，大力開展了心理咨詢，心理矯正活動，讓他們削除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀和價值觀。四、四位一體，齊抓共管，構建“家庭、學校、政府、社會”關心下一代工作網絡。

1.定期召開家長會，做好家教指導。

按我校慣例，每學期開學初和期中考試后都必須召開一次家長會。家長會上將完成以下任務：（1）各科教師總結匯報上半期的情況；（2）同家長交流家庭教育情況；（3）專題講座。針對我校學生家長家庭教育素質普遍偏低，特別是那些隔代家長們不了解教育，不懂家庭教育方法的實際，我校規定，每次家長會各班根據自己的實際情況進行一次專題講座，舉辦家教培訓。內容有：《簡談義務教育法》、《未成人思想道德建設》、《學校教育與家庭教育》、《學生良好行為習慣的培養》、《怎樣與孩子溝通》、《學困生的轉化與教育》、《特長與個性的發展》、《生理與心理健康》等。學校校長、教導主任、大隊輔導員均深入各校、各班進行主講，力求較全面地掌握家庭教育情況，深入家庭教育。通過家長培訓，引導廣大家長科學教育子女，倡導科學教育方式，幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握科學的教育技巧，提高家長的自身素質和修養。

2.堅持家訪制度，加強雙向聯系。

班主任為了掌握學生的家庭教育情況，堅持每學期家訪面達到100%，對單親、留守、貧困學生根據教育需要，家訪次數不限。要求教師尤其對留守、單親、貧困兒童家庭做到“五必訪”，即情緒不好必訪，身體不佳必訪，成績下降必訪，遲到早退必訪，與同學爭吵必訪，通過家訪及時發現問題、解決問題，用知識引導孩子，用愛心溫暖孩子。同時，每期堅持對單親、留守、貧困家庭“送教到家”1次以上。每學期開學都要求家長填寫一份家庭情況登記表，建立家庭檔案。還邀請家長每月到校了解情況一次，歡迎家長向學校提出合理建議，促進家校雙方的相互了解，做到“家庭教育”學校占主動。

3.學校、政府、社區齊抓共管，全面關愛貧困學子。學校在做好關愛留守學生工作的同時，更加關注這些自強不息的貧困學生，學校發動全校黨員、教師與貧困兒童開展“一幫一”結對子活動，幫扶黨員、教師深入到學生的家庭、生活、學習、思想，及時地給予物質上、精神上、思想上的幫助，以及家庭創收上的指導，讓貧困學生及家庭感受關愛，感受溫暖，樹立信心，堅定信念。

4.利用警校共建、社區共建的優勢開展一系列的活動。如開展學生參加“學雷鋒”志愿者服務活動，組織學生到敬老院幫助老人打掃衛生、縫補衣服；開展“情系少年、愛心助學”活動，捐助一元零花錢，奉獻一片愛心；開展“我為災區獻愛心”的捐助活動，并進行愛國主義教育，等等。

關心下一代工作是一項功在當代、利于千秋的大事，任重而道遠。這一年來，我校關心下一代工作在上級關心下一代工作委員會的正確領導下，取得了較好的成績，但也存在著一些不足之處。在今后的工作中，我們將克服困難、開拓創新、積極進取，一如既往地做好這項工作，以期取得更好的成績，為辦人民滿意的教育盡我們應盡的責任！

第四篇：關心下一代工作總結

關心下一代一年半工作總結

一年半來，我校以《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，進一步發揮學校工作的教育優勢，對學生開展思想道德教育和法制教育。通過開展主題教育、行為習慣養成教育，扶貧助學，辦好家長學校等工作，千方百計為孩子們健康成長辦實事，取得了一定的成效。現將一年半來我校關心下一代工作情況總結如下：

一、健全組織加強領導

關心下一代工作是我校德育工作的重要組成部分。學校成立了井溢小學關心下一代工作領導小組。

組 長：王曉燕

副組長：樊銀奎

郭亞軍 組

員：各班班主任

領導小組領導全體教師，把關心下一代工作擺上重要位置，納入學校工作議事日程，堅持每學期在班子會議上專題研討關心下一代工作，全面部署學校關心下一代工作。明確各處室的工作目標，把關心下一代工作落到實處。在全校教師中樹立“人人都是德育工作者”的觀念，為做好關心下一代工作創造良好的育人環境。

二、關愛學生全面發展

1．思想上引導。幾年來我校運用多種生動活潑的、學生喜聞樂見的教育形式，開展愛國主義、社會主義、集體主義教育，幫助學生樹立遠大的理想，明確學習目的，刻苦學習，使學生成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。同時還加強日常行為規范教育。學校以促進學生的全面發展為出發點和落腳點，開展養成教育、誠信教育、愛心教育、孝心教育等。加強感恩教育和珍惜生命教育；學校為了調動學生的積極性每學期每個班級都評三好學生、優秀少先隊員。

2．心理上疏導。少年時期是一個特殊心理時期，少年兒童有著強烈的好奇性和模仿能力，自控能力弱，易受誘惑，缺乏自我保護能力。獨生子女的問題，學習壓力等一系列心理問題，我們學校在與學生交流中發現這一問題后，開設了心理健康課，對學生進行心理疏導與教育，讓學生從內心感受到“通過努力，自己一定是最棒的”。

3．學習上關心。為了讓每個學生都能主動學習，在學習中感受快樂，我校積極改變老的教學方法，變過去的讓我學為現在的我要學，要求教師對學生開展研究性學習、探索性的學習，讓學生在快樂中學習。從最后一名學生抓起，實行課課清，關注每一個學生的進步。

4．生活上呵護。學生上學、放學都有家長親自接送，路隊有老師執勤護送。為了解決特困兒童上學的問題，黨員教師與學習好家庭困難的學生結對子，幫助他們購買學習用品，輔導他們學習，讓他們感受到學校的溫暖。

三、注重行為規范訓練

良好的日常行為規范是良好思想品德的基礎。本學期，各班班主任輔導員充分利用晨會課、班會課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。少先隊以課間活動、衛生、紀律、廣播操質量和日常行為等為抓手，對各班進行量化管理，并制定了文明班級評比方案，每月評比一次文明班級。

四、樹立安全保護意識

1．開展安全自查。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事來抓，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。并與各班班主任簽訂了安全工作責任書。積極消除校園內的安全隱患，嚴防安全事故的發生。

2．開展安全宣傳教育。逢會必講校園安全，每天必講安全。教師值日必須到崗維護紀律，防止意外傷害事故。紅領巾廣播站經常播出安全教育內容，另外還出墻報，學生觀看光盤等對學生進行安全教育。

回顧一年半來我校關心下一代工作，我們深感責任重大，關心下一代工作是一項長期的工作，不可能一蹴而就。今后我們將不斷探索工作的新思路，使關心下一代工作再上新臺階。

井溢小學

2011年10月

關心下一代一年半工作總結

井溢小學 2011年10月

第五篇：關心下一代工作總結

三峽路社區關心下一代工作總結

近年來，三峽路社區關心下一代工作在鎮黨委政府的統一領導下，在關工委員的關心指導下，堅持以科學發展觀為指導，全面落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，將做好形勢下關心下一代工作，為社會培育“四有”新人為目標，力加強和改進青少年思想道德建設，著力為青少年多辦實事、多做好事，扎扎實實、有聲有色地開展好各項教育活動，努力開創關心下一代工作新局面，使關心下一代工作與社區建設整體推進，取得了明顯效果。我們的主要做法是：

一、組織健全領導重視，努力營造關心下一代的良好環境

1、領導重視、組織健全。社區黨組織和社區居委會把關心下一代工作列入了社區工作議事日程，成立了以居委會主要領導擔任主任、副主任、委員等組織網絡，建立了工作制度、學習制度、會議制度、培訓制度、幫教聯系制度，做到年初有計劃，工作有部署，活動有記錄、工作有檢查，年終有總結。

2、健全組織，壯大隊伍。為使關心下一代工作落到處實，社區在完善關心下一代工作明確工作職責的基礎上，為進一步充實和優化關心下一代工作隊伍，吸納了社區“五老人員”充實到社區關心下一代工作中，協助社區開展關心下一代工作的日常工作，共同探討關心下一代工作，從而增強了老同志投身關心下一代工作的光榮感和責任感，營造了造關心下一代的良好環境。

二、強化教育，提高青少年的思想素質和法制意識

1、加強對青少年的愛國主義和思想道德教育。結合青少年的學習實際，一是把“八榮八恥”社會主義榮辱觀宣傳教育與“五好文明家庭”等一系列文明主題相結合，以《公民道德實施綱要》講座、青少年維權知識講座、環保知識講座等加強對表少年的思想道德教育，促進青少年全面發展和健康成長。二是組織學生觀看愛國主義教育片，參觀愛國教育基地，接受革命傳統教育，緬懷革命先烈的英雄事跡，了解新疆的發展史和改革開放以來新疆取得的巨大成就。通過加強對青少年的愛國主義教育，激發廣大青少年熱愛家鄉、熱愛祖國的熱情，從而使他們更加勤奮學習，立志成材，將來為建設美好家鄉出力。

2、為提高青少年法制意識，杜絕青少年違法犯罪，開展法制教育，提高青少年的法律意識。在學校開展《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護法》，在學生中廣泛開展“珍惜生命，遠離毒品”的宣傳教育，以組織學生觀看了禁毒教育宣傳圖片，舉辦專題講座等形式，有效地促進了廣大青少年對法律的認識，增強了青少年的法制觀念。通過開展形式多樣的法制教育，逐步培養起青少年學法、懂法、知法、守法、依法維護自身權益的良好素質，促進了社會文明進步，保護青少年健良成長。共展出圖片30余張、參觀教育基地4次、舉辦專題講座3場次。

三、多辦實事,優化青少年健康成長環境

1、豐富社區載體活動，增強青少年團結互助意識。圍繞“加強民族團結教育，發揮社區在關心下一代作用” 舉辦青少年法制、地面粉筆畫比賽活動、民族團結書畫展等活動，組織轄區寒、署假返鄉學生開展參加駐區企業勞動、協助社區開展各類宣傳教育、清理路面積雪、幫助轄區困難學生補習功課等社會實踐活動，使學生寒假期間通過社會實踐得到教育和鍛煉，增強了青少年的民族團結、互幫互助意識和凝聚力。

2、加大防災減災宣傳教育活動，提升青少年的防災減災意識。與派出所、消防中隊長聯合開展了消防、防災減災講座和演練2次，提高社區青少年自我保護意思。減少災難的發生，減少生命和財產的損失。

3、起動幫困助學活動，幫助貧困青少年解決實際困難。一是積極開展金秋助學活動，幫助解決5名貧困學生圓了大夢。二是組織協調駐區單位籌集資金5000元，讓雙胞胎姐妹得到幫助，順利踏進了大學的校門。

社區雖做了一些工作，取得了一些成績，但離實際工作仍有一些不足，在今后工作中，我們將進一步做好關心下一代工作，努力做到思想上貼近時代，工作上貼近中心，服務上貼近青少年實際，狠抓重點，力創特色，勇爭一流，努力把我社區關工工作提高到一個新的水平。