第一篇:大學生村官三農工作總結
自8月份以來,在農村工作已有5個多月的時間。5個月的時間經歷了不少的事情,現將工作進行系統總結并進行自我客觀評價。總結與評價作為對自己工作歷程的一種回顧,在肯定自身工作優點的同時,著重改進不足,旨在為2010年工作奠定良好開局。
一、工作總結
1、盡快摸透村情。自8月初開始工作以來,按照區組織部“摸透村情、融為一體、發揮作用”的工作要求,通過多種方式盡快摸透村情。一是以黨員情況摸底調查為契機,深入黨員家庭走訪調查。通過與村內黨員的深入交談,了解本村的實際情況,傾聽他們對本村黨支部建設、村內經濟社會發展的意見與建議。通過對全村12名不同年齡層次黨員的走訪調查,不僅增進了與各位黨員同志的感情,更掌握了較為詳細、可靠和全面的村情。二是走訪慰問村內困難戶,著重了解他們在生產生活方面存在的困難。通過對困難家庭的走訪慰問,不僅給他們送去黨和政府的關心,更可以通過他們著重了解村內在照顧、照料困難家庭工作方面好的做法與不足,尋求建立該方面工作的長效機制。三是以為民辦實事為契機,在村民中樹立自己的良好形象。為人民群眾所了解、所接受,必須要有扎實的工作態度,必須將工作中的瑣碎小事做好、做實。在村內小麥種子發放與新農合辦理工作中,本著不怕麻煩、認真做事的態度,充分考慮村民的實際困難,盡可能將工作時間延長,力爭不遺漏一戶村民。通過這兩件事情的辦理,自己的工作態度和工作成效受到了廣大村民的肯定,為下步工作的開展奠定了扎實的基礎。
2、積極參與學習實踐科學發展觀活動。吳家堡鎮學習實踐科學發展觀活動啟動以來,在鎮學習實踐科學發展觀領導小組的直接領導下,大學生村官作為學習實踐活動的先行者與指導員積極參與到活動中來。一是協助村黨支部書記召開學習實踐活動動員大會,提高廣大黨員對此次學習實踐活動的認識。提早發放通知,統一協調時間,做到無一名黨員缺席會議。會議上如實傳達鎮學習實踐活動領導小組的要求并發放學習材料。通過對開展學習實踐活動的重大意義的著重講解,村內黨員切實提高了認識,紛紛表示要高度重視此次學習實踐活動。二是協助村黨支部召開組織生活會,聽取各位黨員同志對村黨支部建設、村內經濟社會協調發展的意見和建議。組織生活會包括批評與自我批評、建言獻策兩個主要階段。通過組織生活會的召開,解決了部分黨員間的個人矛盾,增強了黨員隊伍的凝聚力,匯總了各位黨員的意見和建議,為五年規劃的制定匯集了素材。三是突出實踐特色,著重解決群眾的實際困難。受困于村內經濟發展水平的制約,村黨支部以槐蔭區“走千家進萬戶扶危濟困送溫暖”行動為契機,積極做好困難家庭的走訪慰問工作。通過村集體與幫扶單位工作的配合,解決了困難家庭的取暖與生活問題,促進了村居的和諧。
3、扎實做好課題研究。按照區委組織部學習研究實踐創新工作機制的要求,高度重視課題研究工作,扎實做好各階段的工作。自10月初按照區委組織部的統一要求參與課題研究以來,在上級領導和老師的指導下,在劉莊辦事處同事的幫助下,課題研究工作按照區委組織部的要求和課題研究的一般思路有條不紊進行。一是確定文章題目。通過網絡等途徑查找關于土地流轉的相關資料,系統學習了新修訂的《土地管理法》,初步學習了孟勤國的《中國農村土地流轉問題研究》、鄭景驥教授主編的《中國農村土地使用權流轉的理論基礎與實踐方略研究》等著作,并總體上掌握了著作的主要觀點;在思考與梳理學習內容的基礎上,通過與課題組同事課題題目的比較,將課題題目初步確定為《農村集體非農建設用地的流轉研究》,并報區委組織部審閱,在有關領導和課題指導教師的審閱下,最終確定了課題題目。研究該題目具有一定的理論和實踐價值。二是構思文章結構。在確定題目的基礎上,圍繞題目所涉及的主要內容,通過網絡集中查閱了有關中國農村集體非農建設用地流轉的文獻;借助指導單位(槐蔭區土地局、農發局)了解了槐蔭區土地流轉及集體非農建設用地流轉情況的統計數據,結合理論思考和實踐觀察,確定了文章的大體框架結構。
4、積極配合上級組織的各項活動。配合上級組織的各項活動是大學生村官工作的重要組成部分,在2010年主要完成了如下工作。一是參與鎮黨委和政府舉辦的國慶文藝匯演。在匯演活動中不僅作為工作人員服務匯演還積極參與其中,出節目,認真排練,取得了較好的效果,受到了領導和同事的肯定。二是認真做好秸稈禁燒工作。按照“不起一把火,不冒一處煙”的要求,切實落實鎮黨委和政府的禁燒安排。放棄國慶假日,堅守工作崗位,蹲點田間地頭,做到實時監控。在鎮黨委和政府的有效部署下,秸稈禁燒工作圓滿結束,有力配合了全運會期間的環境保護工作。三是認真做好清華在線學習工作。區委組織部為了提高下派干部和大學生村官的理論水平,開闊視野,為我們提供了清華在線學習資源。為了提高自身素質,充分利用好寶貴的學習資源,利用晚上和周末時間進行網絡學習,切實做到真學,真聽、真看,不走形式。通過一段時間的學習,覺得受益匪淺。
二、工作評價
1、工作中的優點。一是工作充滿激情,干勁足,責任心強,樂意從小事、瑣碎小事做起,切實做到踏實肯干、不計較。不論是傳達通知,還是做一些基本性的服務工作,都能從村民的角度出發,體諒他們的難處,用自己一貫的耐心和熱情將工作切實做到位。二是善于向村民和村干部學習,盡力做到與他們融為一體。通過與村干部和村民的接觸,逐步適應了他們的工作方式與方法,同時注意用自己一些好的習慣和做法來影響他們。通過村辦公場所干凈整潔的環境、排列整齊有序、內容完善齊整的各種檔案向村民和村干部展示自己良好的工作習慣,樹立自身良好形象。三是善于梳理自己的工作歷程。對一些感觸深刻的事情,能夠及時記錄下來,分析各方面的得失,總結正反兩方面的經驗,逐步豐富自身農村工作的經驗,逐步做到在工作中少犯錯,不犯錯。
2、工作中的不足。由于剛走出校門,來到農村這個嶄新的環境中,面對新情況、新問題,需要有一個了解和適應的過,在這個過程中主要存在兩方面的突出問題:一是方法不夠得當。農村工作是一種實踐性很強的工作,就是要解決實實在在的問題。與學校各方環境的差異,導致在做一些基本性的工作的時候,也因為對各方面情況的估計不足,出現丟三落四,錯誤頻出的情況。特別是面對紛繁復雜、各種利益糾葛的村務工作,往往因為考慮不周,不了解其中的各種關系,導致工作費時費力,成效也不突出。這些都說明自己駕馭農村工作的能力還有待提高,需要要認真學習,掌握做好農村工作的規律,以得當的方法及時有效處理各種問題。二是工作中存在畏難情緒。對農村環境與農村工作的生疏,面對一些遺留工作往往覺得難以解決,搞不清頭緒,加之一些不了解真相、情緒激動村民的吵鬧,就會產生畏難情緒和逃避心理。這些復雜事情的解決要在村兩委的主持協調下,團結全村的村民才能圓滿解決。關鍵是要向群眾說明真實情況,平息群眾情緒,通過匯集全體村民的意見和建議,在村民大會上由全體村民的民主表決來解決。
三、工作計劃
1、繼續做好學習實踐科學發展觀活動。在學習實踐前兩階段的基礎上,認真做好第三階段的收尾工作。將區委和鎮黨委的指示和要求在村內落到實處,緊緊依靠全村黨員群眾,使黨員群眾真正參與其中,群策群力,形成促進村居經濟社會協調發展的健全體制和長效機制。
2、認真做好課題研究。在前一階段研究的基礎上,著重搞好走訪調查和理論學習工作,為課題的撰寫奠定堅實基礎。通過調查,摸清現狀、找準問題,掌握第一手資料,通過理論學習尋找解決問題的答案,力爭完成一篇既有一定理論高度又貼近實際的論文。
3、扎實做好村內基本事務。繼續以認真、負責任的態度做好村內基本事務,積極學習,及時總結經驗,力爭使做事的方式、方法更加合理、更加有效,切實做到為群眾服務,為群眾排憂解難,真正做到不僅充滿激情,更能方法得當。
新的一年里,以區委組織部學習研究實踐創新的下派工作新機制為指針,發揚萬眾一心、眾志成城、團結協作、無私奉獻、不畏艱險、敢打必勝的新槐蔭精神,充滿激情、方法得當地工作,為促進吳家堡鎮三農工作取得新進展,為實現槐蔭區五年大變樣貢獻力量。
第二篇:2021年大學生村官三農工作總結
2021年大學生村官三農工作總結
撰寫人:___________
日
期:___________
2021年大學生村官三農工作總結
自__月份以來,在農村工作已有___個多月的時間。___個月的時間經歷了不少的事情,現將工作進行系統總結并進行自我客觀評價。總結與評價作為對自己工作歷程的一種回顧,在肯定自身工作優點的同時,著重改進不足,旨在為__年工作奠定良好開局。
一、工作總結
1、盡快摸透村情。自__月初開始工作以來,按照區___部“摸透村情、融為一體、發揮作用”的工作要求,通過多種方式盡快摸透村情。一是以黨員情況摸底調查為契機,深入黨員家庭走訪調查。通過與村內黨員的深入交談,了解本村的實際情況,傾聽他們對本村黨支部建設、村內經濟社會發展的意見與建議。通過對全村___名不同年齡層次黨員的走訪調查,不僅增進了與各位黨員同志的感情,更掌握了較為詳細、可靠和全面的村情。二是走訪慰問村內困難戶,著重了解他們在生產生活方面存在的困難。通過對困難家庭的走訪慰問,不僅給他們送去黨和政府的關心,更可以通過他們著重了解村內在照顧、照料困難家庭工作方面好的做法與不足,尋求建立該方面工作的長效機制。三是以為民辦實事為契機,在村民中樹立自己的良好形象。為人民群眾所了解、所接受,必須要有扎實的工作態度,必須將工作中的瑣碎小事做好、做實。在村內小麥種子發放與新農合辦理工作中,本著不怕麻煩、認真做事的態度,充分考慮村民的實際困難,盡可能將工作時間延長,力爭不遺漏一戶村民。通過這兩件事情的辦理,自己的工作態度和工作成效受到了廣大村民的肯定,為下步工作的開展奠定了扎實的基礎。
2、積極參與學習實踐科學發展觀活動。吳家堡鎮學習實踐科學發展觀活動啟動以來,在鎮學習實踐科學發展觀領導小組的直接領導下,大學生村官作為學習實踐活動的先行者與指導員積極參與到活動中來。一是協助村黨支部書記召開學習實踐活動動員大會,提高廣大黨員對此次學習實踐活動的認識。提早發放通知,統一協調時間,做到無一名黨員缺席會議。會議上如實傳達鎮學習實踐活動領導小組的要求并發放學習材料。通過對開展學習實踐活動的重大意義的著重講解,村內黨員切實提高了認識,紛紛表示要高度重視此次學習實踐活動。二是協助村黨支部召開___生活會,聽取各位黨員同志對村黨支部建設、村內經濟社會協調發展的意見和建議。___生活會包括批評與自我批評、建言獻策兩個主要階段。通過___生活會的召開,解決了部分黨員間的個人矛盾,增強了黨員隊伍的凝聚力,匯總了各位黨員的意見和建議,為五年規劃的制定匯集了素材。三是突出實踐特色,著重解決群眾的實際困難。受困于村內經濟發展水平的制約,村黨支部以槐蔭區“走千家進萬戶扶危濟困送溫暖”行動為契機,積極做好困難家庭的走訪慰問工作。通過村___與幫扶單位工作的配合,解決了困難家庭的取暖與生活問題,促進了村居的和諧。
3、扎實做好課題研究。按照區___學習研究實踐創新工作機制的要求,高度重視課題研究工作,扎實做好各階段的工作。自__月初按照區___的統一要求參與課題研究以來,在上級領導和老師的指導下,在劉莊辦事處同事的幫助下,課題研究工作按照區___的要求和課題研究的一般思路有條不紊進行。一是確定文章題目。通過網絡等途徑查找關于土地流轉的相關資料,系統學習了新修訂的《土地管理法》,初步學習了孟勤國的《中國農村土地流轉問題研究》、鄭景驥教授主編的《中國農村土地使用權流轉的理論基礎與實踐方略研究》等著作,并總體上掌握了著作的主要觀點;在思考與梳理學習內容的基礎上,通過與課題組同事課題題目的比較,將課題題目初步確定為《農村___非農建設用地的流轉研究》,并報區___審閱,在有關領導和課題指導教師的審閱下,最終確定了課題題目。研究該題目具有一定的理論和實踐價值。二是構思文章結構。在確定題目的基礎上,圍繞題目所涉及的主要內容,通過網絡集中查閱了有關中國農村___非農建設用地流轉的文獻;借助指導單位(槐蔭區土地局、農發局)了解了槐蔭區土地流轉及___非農建設用地流轉情況的統計數據,結合理論思考和實踐觀察,確定了文章的大體框架結構。
4、積極配合上級___的各項活動。配合上級___的各項活動是大學生村官工作的重要組成部分,在__年主要完成了如下工作。一是參與鎮黨委和政府舉辦的國慶文藝匯演。在匯演活動中不僅作為工作人員服務匯演還積極參與其中,出節目,認真排練,取得了較好的效果,受到了領導和同事的肯定。二是認真做好秸稈禁燒工作。按照“不起一把火,不冒一處煙”的要求,切實落實鎮黨委和政府的禁燒安排。放棄國慶假日,堅守工作崗位,蹲點田間地頭,做到實時監控。在鎮黨委和政府的有效部署下,秸稈禁燒工作圓滿結束,有力配合了全運會期間的環境保護工作。三是認真做好清華在線學習工作。區___為了提高下派干部和大學生村官的理論水平,開闊視野,為我們提供了清華在線學習資源。為了提高自身素質,充分利用好寶貴的學習資源,利用晚上和周末時間進行網絡學習,切實做到真學,真聽、真看,不走形式。通過一段時間的學習,覺得受益匪淺。
二、工作評價
1、工作中的優點。一是工作充滿___,干勁足,責任心強,樂意從小事、瑣碎小事做起,切實做到踏實肯干、不計較。不論是傳達通知,還是做一些基本性的服務工作,都能從村民的角度出發,體諒他們的難處,用自己一貫的耐心和熱情將工作切實做到位。二是善于向村民和村干部學習,盡力做到與他們融為一體。通過與村干部和村民的接觸,逐步適應了他們的工作方式與方法,同時注意用自己一些好的習慣和做法來影響他們。通過村辦公場所干凈整潔的環境、排列整齊有序、內容完善齊整的各種檔案向村民和村干部展示自己良好的工作習慣,樹立自身良好形象。三是善于梳理自己的工作歷程。對一些感觸深刻的事情,能夠及時記錄下來,分析各方面的得失,總結正反兩方面的經驗,逐步豐富自身農村工作的經驗,逐步做到在工作中少犯錯,不犯錯。
2、工作中的不足。由于剛走出校門,來到農村這個嶄新的環境中,面對新情況、新問題,需要有一個了解和適應的過,在這個過程中主要存在兩方面的突出問題:一是方法不夠得當。農村工作是一種實踐性很強的工作,就是要解決實實在在的問題。與學校各方環境的差異,導致在做一些基本性的工作的時候,也因為對各方面情況的估計不足,出現丟三落四,錯誤頻出的情況。特別是面對紛繁復雜、各種利益糾葛的村務工作,往往因為考慮不周,不了解其中的各種關系,導致工作費時費力,成效也不突出。這些都說明自己駕馭農村工作的能力還有待提高,需要要認真學習,掌握做好農村工作的規律,以得當的方法及時有效處理各種問題。二是工作中存在畏難情緒。對農村環境與農村工作的生疏,面對一些遺留工作往往覺得難以解決,搞不清頭緒,加之一些不了解真相、情緒激動村民的吵鬧,就會產生畏難情緒和逃避心理。這些復雜事情的解決要在村兩委的主持協調下,團結全村的村民才能圓滿解決。關鍵是要向群眾說明真實情況,平息群眾情緒,通過匯集全體村民的意見和建議,在村民大會上由全體村民的民主表決來解決。
三、工作計劃
1、繼續做好學習實踐科學發展觀活動。在學習實踐前兩階段的基礎上,認真做好第三階段的收尾工作。將區委和鎮黨委的指示和要求在村內落到實處,緊緊依靠全村黨員群眾,使黨員群眾真正參與其中,群策群力,形成促進村居經濟社會協調發展的健全體制和長效機制。
2、認真做好課題研究。在前一階段研究的基礎上,著重搞好走訪調查和理論學習工作,為課題的撰寫奠定堅實基礎。通過調查,摸清現狀、找準問題,掌握第一手資料,通過理論學習尋找解決問題的答案,力爭完成一篇既有一定理論高度又貼近實際的論文。
3、扎實做好村內基本事務。繼續以認真、負責任的態度做好村內基本事務,積極學習,及時總結經驗,力爭使做事的方式、方法更加合理、更加有效,切實做到為群眾服務,為群眾排憂解難,真正做到不僅充滿___,更能方法得當。
新的一年里,以區___學習研究實踐創新的下派工作新機制為指針,發揚萬眾一心、眾志成城、團結協作、無私奉獻、不畏艱險、敢打必勝的新槐蔭精神,充滿___、方法得當地工作,為促進吳家堡鎮三農工作取得新進展,為實現槐蔭區五年大變樣貢獻力量。
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第三篇:大學生村官三農工作總結
自8月份以來,在農村工作已有5個多月的時間。5個月的時間經歷了不少的事情,現將工作進行系統總結并進行自我客觀評價。總結與評價作為對自己工作歷程的一種回顧,在肯定自身工作優點的同時,著重改進不足,旨在為2012年工作奠定良好開局。
一、工作總結
1、盡快摸透村情。自8月初開始工作以來,按照區組織部“摸透村情、融為一體、發揮作用”的工作要求,通過多種方式盡快摸透村情。一是以黨員情況摸底調查為契機,深入黨員家庭走訪調查。通過與村內黨員的深入交談,了解本村的實際情況,傾聽他們對本村黨支部建設、村內經濟社會發展的意見與建議。通過對全村12名不同年齡層次黨員的走訪調查,不僅增進了與各位黨員同志的感情,更掌握了較為詳細、可靠和全面的村情。二是走訪慰問村內困難戶,著重了解他們在生產生活方面存在的困難。通過對困難家庭的走訪慰問,不僅給他們送去黨和政府的關心,更可以通過他們著重了解村內在照顧、照料困難家庭工作方面好的做法與不足,尋求建立該方面工作的長效機制。三是以為民辦實事為契機,在村民中樹立自己的良好形象。為人民群眾所了解、所接受,必須要有扎實的工作態度,必須將工作中的瑣碎小事做好、做實。在村內小麥種子發放與新農合辦理工作中,本著不怕麻煩、認真做事的態度,充分考慮村民的實際困難,盡可能將工作時間延長,力爭不遺漏一戶村民。通過這兩件事情的辦理,自己的工作態度和工作成效受到了廣大村民的肯定,為下步工作的開展奠定了扎實的基礎。
2、積極參與學習實踐科學發展觀活動。吳家堡鎮學習實踐科學發展觀活動啟動以來,在鎮學習實踐科學發展觀領導小組的直接領導下,大學生村官作為學習實踐活動的先行者與指導員積極參與到活動中來。一是協助村黨支部書記召開學習實踐活動動員大會,提高廣大黨員對此次學習實踐活動的認識。提早發放通知,統一協調時間,做到無一名黨員缺席會議。會議上如實傳達鎮學習實踐活動領導小組的要求并發放學習材料。通過對開展學習實踐活動的重大意義的著重講解,村內黨員切實提高了認識,紛紛表示要高度重視此次學習實踐活動。二是協助村黨支部召開組織生活會,聽取各位黨員同志對村黨支部建設、村內經濟社會協調發展的意見和建議。組織生活會包括批評與自我批評、建言獻策兩個主要階段。通過組織生活會的召開,解決了部分黨員間的個人矛盾,增強了黨員隊伍的凝聚力,匯總了各位黨員的意見和建議,為五年規劃的制定匯集了素材。三是突出實踐特色,著重解決群眾的實際困難。受困于村內經濟發展水平的制約,村黨支部以槐蔭區“走千家進萬戶扶危濟困送溫暖”行動為契機,積極做好困難家庭的走訪慰問工作。通過村集體與幫扶單位工作的配合,解決了困難家庭的取暖與生活問題,促進了村居的和諧。
3、扎實做好課題研究。按照區委組織部學習研究實踐創新工作機制的要求,高度重視課題研究工作,扎實做好各階段的工作。自10月初按照區委組織部的統一要求參與課題研究以來,在上級領導和老師的指導下,在劉莊辦事處同事的幫助下,課題研究工作按照區委組織部的要求和課題研究的一般思路有條不紊進行。一是確定文章題目。通過網絡等途徑查找關于土地流轉的相關資料,系統學習了新修訂的《土地管理法》,初步學習了孟勤國的《中國農村土地流轉問題研究》、鄭景驥教授主編的《中國農村土地使用權流轉的理論基礎與實踐方略研究》等著作,并總體上掌握了著作的主要觀點;在思考與梳理學習內容的基礎上,通過與課題組同事課題題目的比較,將課題題目初步確定為《農村集體非農建設用地的流轉研究》,并報區委組織部審閱,在有關領導和課題指導教師的審閱下,最終確定了課題題目。研究該題目具有一定的理論和實踐價值。二是構思文章結構。在確定題目的基礎上,圍繞題目所涉及的主要內容,通過網絡集中查閱了有關中國農村集體非農建設用地流轉的文獻;借助指導單位(槐蔭區土地局、農發局)了解了槐蔭區土地流轉及集體非農建設用地流轉情況的統計數據,結合理論思考和實踐觀察,確定了文章的大體框架結構。
4、積極配合上級組織的各項活動。配合上級組織的各項活動是大學生村官工作的重要組成部分,在2012年主要完成了如下工作。一是參與鎮黨委和政府舉辦的國慶文藝匯演。在匯演活動中不僅作為工作人員服務匯演還積極參與其中,出節目,認真排練,取得了較好的效果,受到了領導和同事的肯定。二是認真做好秸稈禁燒工作。按照“不起一把火,不冒一處煙”的要求,切實落實鎮黨委和政府的禁燒安排。放棄國慶假日,堅守工作崗位,蹲點田間地頭,做到實時監控。在鎮黨委和政府的有效部署下,秸稈禁燒工作圓滿結束,有力配合了全運會期間的環境保護工作。三是認真做好清華在線學習工作。區委組織部為了提高下派干部和大學生村官的理論水平,開闊視野,為我們提供了清華在線學習資源。為了提高自身素質,充分利用好寶貴的學習資源,利用晚上和周末時間進行網絡學習,切實做到真學,真聽、真看,不走形式。通過一段時間的學習,覺得受益匪淺。
二、工作評價 以下內容與本文大學生村官三農工作總結相關,可查閱參考:農村遠程教育工作總結及工作計劃水庫建設工作匯報村委會主任關于村委會的工作總結蔬菜試驗示范基地工作總結村委會年終工作總結村官年終工作總結2012選調生工作總結村委會林業工作總結查看更多>> 農村農業工作總結
1、工作中的優點。一是工作充滿激情,干勁足,責任心強,樂意從小事、瑣碎小事做起,切實做到踏實肯干、不計較。不論是傳達通知,還是做一些基本性的服務工作,都能從村民的角度出發,體諒他們的難處,用自己一貫的耐心和熱情將工作切實做到位。二是善于向村民和村干部學習,盡力做到與他們融為一體。通過與村干部和村民的接觸,逐步適應了他們的工作方式與方法,同時注意用自己一些好的習慣和做法來影響他們。通過村辦公場所干凈整潔的環境、排列整齊有序、內容完善齊整的各種檔案向村民和村干部展示自己良好的工作習慣,樹立自身良好形象。三是善于梳理自己的工作歷程。對一些感觸深刻的事情,能夠及時記錄下來,分析各方面的得失,總結正反兩方面的經驗,逐步豐富自身農村工作的經驗,逐步做到在工作中少犯錯,不犯錯。
2、工作中的不足。由于剛走出校門,來到農村這個嶄新的環境中,面對新情況、新問題,需要有一個了解和適應的過,在這個過程中主要存在兩方面的突出問題:一是方法不夠得當。農村工作是一種實踐性很強的工作,就是要解決實實在在的問題。與學校各方環境的差異,導致在做一些基本性的工作的時候,也因為對各方面情況的估計不足,出現丟三落四,錯誤頻出的情況。特別是面對紛繁復雜、各種利益糾葛的村務工作,往往因為考慮不周,不了解其中的各種關系,導致工作費時費力,成效也不突出。這些都說明自己駕馭農村工作的能力還有待提高,需要要認真學習,掌握做好農村工作的規律,以得當的方法及時有效處理各種問題。二是工作中存在畏難情緒。對農村環境與農村工作的生疏,面對一些遺留工作往往覺得難以解決,搞不清頭緒,加之一些不了解真相、情緒激動村民的吵鬧,就會產生畏難情緒和逃避心理。這些復雜事情的解決要在村兩委的主持協調下,團結全村的村民才能圓滿解決。關鍵是要向群眾說明真實情況,平息群眾情緒,通過匯集全體村民的意見和建議,在村民大會上由全體村民的民主表決來解決。
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三、工作計劃
1、繼續做好學習實踐科學發展觀活動。在學習實踐前兩階段的基礎上,認真做好第三階段的收尾工作。將區委和鎮黨委的指示和要求在村內落到實處,緊緊依靠全村黨員群眾,使黨員群眾真正參與其中,群策群力,形成促進村居經濟社會協調發展的健全體制和長效機制。
2、認真做好課題研究。在前一階段研究的基礎上,著重搞好走訪調查和理論學習工作,為課題的撰寫奠定堅實基礎。通過調查,摸清現狀、找準問題,掌握第一手資料,通過理論學習尋找解決問題的答案,力爭完成一篇既有一定理論高度又貼近實際的論文。
3、扎實做好村內基本事務。繼續以認真、負責任的態度做好村內基本事務,積極學習,及時總結經驗,力爭使做事的方式、方法更加合理、更加有效,切實做到為群眾服務,為群眾排憂解難,真正做到不僅充滿激情,更能方法得當。
新的一年里,以區委組織部學習研究實踐創新的下派工作新機制為指針,發揚萬眾一心、眾志成城、團結協作、無私奉獻、不畏艱險、敢打必勝的新槐蔭精神,充滿激情、方法得當地工作,為促進吳家堡鎮三農工作取得新進展,為實現槐蔭區五年大變樣貢獻力量。
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2012村官考試 三農政策
據農業部產業政策與法規司日前披露:2012年黨中央、國務院將進一步加強農業農村工作,同步推進工業化、城鎮化和農業現代化,圍繞強科技保發展、強生產保供給、強民生保穩定,進一步加大強農惠農富農政策力度,奮力奪取農業好收成,合力促進農民較快增收,努力維護農村社會和諧穩定。2012年國家支持“三農”的政策措施有以下32項:
1.種糧農民直接補貼政策。2012年,中央財政將繼續實行種糧農民直接補貼,安排151億元,補貼資金原則上要求發放到從事糧食生產的農民,具體由各省級人民政府根據實際情況確定。
2.農資綜合補貼政策。農資綜合補貼按照動態調整制度,根據化肥、柴油等農資價格變動,遵循“價補統籌、動態調整、只增不減”的原則及時安排和增加補貼資金,合理彌補種糧農民增加的農業生產資料成本,2012年農資綜合補貼共安排1078億元。
3.良種補貼政策。2012年中央財政將繼續穩定實施水稻、小麥、玉米、棉花、大豆、油菜、青稞等作物良種補貼政策。
4.農機購置補貼政策。為進一步滿足農民的購機需求,2012年中央財政安排農機購置補貼預計200億元,補貼范圍繼續覆蓋全國所有農牧業縣(場)。
5.提高小麥、水稻最低收購價政策 為進一步加大對糧食生產的支持力度,調動農民種糧積極性,國家決定從新糧上市起適當提高主產區2012年生產的小麥、稻谷最低收購價水平。每50公斤小麥最低收購價分別提高到102元、每50公斤早秈稻、中晚秈稻、粳稻最低收購價格分別提高到120元、125元、140元。
6.產糧(油)大縣獎勵政策。為改善和增強產糧大縣財力狀況,調動地方政府重農抓糧的積極性,2005年中央財政出臺了產糧大縣獎勵政策。2012年,中央財政將繼續增加獎勵資金規模,安排資金277.65億元 7.生豬大縣獎勵政策。2012年中央財政繼續實施生豬調出大縣獎勵。主要用于生豬養殖場(戶)的豬舍改造、良種引進、防疫管理、糞污處理和貸款貼息等;扶持生豬產業化骨干企業整合產業鏈,引導產銷銜接,提高生豬的產量和質量。
8.畜牧良種補貼政策。為推動家畜品種改良,提高家畜生產水平,帶動養殖戶增收,從2005年開始,國家實施畜牧良種補貼政策,2012年國家將繼續實施畜牧良種補貼政策。
9.漁業柴油補貼政策。漁業油價補助是黨中央、國務院出臺的一項重要的支漁惠漁政策,也是目前國家對漁業最大的一項扶持政策。根據《漁業成品油價格補助專項資金管理暫行辦法》規定,漁業油價補助對象包括:符合條件且依法從事國內海洋捕撈、遠洋漁業、內陸捕撈及水產養殖并使用機動漁船的漁民和漁業企業。2011年補貼規模達到171.65億元,2012年將繼續實施這項補貼政策。
10.農業防災減災穩產增產關鍵技術良法補助政策。近兩年,中央財政在農業生產的關鍵時節,有針對性地應急啟動實施了大棚育秧、地膜覆蓋等補助政策。2012年國家對防災減災穩產增產關鍵技術良法,將進一步加大財政支持力度,并使骨干性防災減災技術服務從應急啟動轉為常態化,以糧食主產區為重點,通過對農民進行物化技術補助方式,重點扶持推廣水稻大棚育秧、玉米地膜旱作節水、小麥“一噴三防”和農作物病蟲害專業化統防統治等關鍵性技術。11.動物防疫補貼政策。當前,我國動物防疫補貼政策主要包括:重大動物疫病強制免疫補助政策、畜禽疫病撲殺補貼政策、基層動物防疫工作補助政策、養殖環節病死豬無害化處理補助政策。12.國家現代農業示范區建設政策。創建國家現代農業示范區是在點上尋求突破,進而輻射帶動全國現代農業發展的創新性舉措。支持示范區加快高標準農田建設。著力推進水、田、路、電等配套,使示范區三分之二以上的耕地達到旱澇保收標準;大力發展設施農業,提升設施農業的規模和效益;創新農業經營體制機制,著力培育職業農民、種養大戶、農民專業合作社和農業產業化龍頭企業等新型經營主體,推進土地適度規模經營,創新農業生產組織形式;提升農產品質量安全水平,把示范區建設成為高產、優質、高效、生態、安全的農產品生產基地。
13.深入推進糧棉油糖高產創建政策。高產創建是集成推廣各項先進實用技術,以點帶面,示范帶動大面積均衡增產的重要舉措。2012年國家將深入推進糧棉油糖高產創建,繼續鞏固5000個萬畝示范片、50個縣(市)和500個整鄉(鎮)整建制試點,選擇5個基礎條件好、增產潛力大、科技水平高的產糧大市,鼓勵支持其率先開展整市(地)整建制試點。
14.測土配方施肥補助政策。2012年,將在全國范圍內組織開展測土配方施肥技術普及行動,選擇100個縣(場)、1000個鄉(鎮)、10000個村實施測土配方施肥整縣、整鄉、整村推進,力爭實現全國測土配方施肥技術推廣13億畝、免費為1.8億農戶提供測土配方施肥技術服務的目標。
15.支持鮮活農產品農超對接政策。當前,支持鮮活農產品農超對接政策主要包括:增強農民專業合作社發展能力,支持合作社建設冷藏保鮮設施、配置冷藏運輸工具、檢驗檢測設備等,超市從農民專業合作社購進的免稅農產品,可按13%的扣除率計算抵扣增值稅進項稅額;支持建立穩定的產銷關系,鼓勵批發市場、大型連鎖超市等流通企業,學校、酒店、大企業等最終用戶與農民專業合作社建立長期穩定的產銷關系,支持農民專業合作社在社區菜市場直供直銷,鼓勵同類農產品合作社在自愿的基礎上開展聯合與合作;推進農產品標準化生產和流通,支持農民專業合作社率先實施標準化生產,支持符合條件的農民專業合作社開展蔬菜園藝作物標準園、畜禽養殖標準化扶持項目、水產健康養殖示范場創建;降低“農超對接”門檻,嚴禁超市向合作社收取進場費、贊助費、攤位費、條碼費等不合理費用,嚴禁任意拖欠貨款,鼓勵超市和合作社建立長期對接關系。
16.鮮活農產品運輸綠色通道政策。為推進全國鮮活農產品市場供應,降低流通費用,從2010年12月1日起,全國所有收費公路(含收費的獨立橋梁、隧道)全部納入鮮活農產品運輸“綠色通道”網絡范圍,對整車合法裝載運輸鮮活農產品車輛免收車輛通行費。納入鮮活農產品運輸“綠色通道”網絡的公路收費站點,要開辟“綠色通道”專用道口,設置“綠色通道”專用標識標志,引導鮮活農產品運輸車輛優先快速通過。鮮活農產品品種范圍,新鮮蔬菜包括11類66個品種、新鮮水果包括7類42個品種、鮮活水產品包括8個品種、活的畜禽包括3類11個品種、新鮮的肉蛋奶包括7個品種,以及馬鈴薯、甘薯(紅薯、白薯、山藥、芋頭)、鮮玉米、鮮花生。“整車合法裝載”認定標準,對《鮮活農產品品種目錄》范圍內的不同鮮活農產品混裝的車輛,認定為整車合法裝載鮮活農產品。對目錄范圍內的鮮活農產品與目錄范圍外的其他農產品混裝,且混裝的其他農產品不超過車輛核定載量或車廂容積20%的車輛,比照整車裝載鮮活農產品車輛執行,對超限超載幅度不超過5%的鮮活農產品運輸車輛,比照合法裝載車輛執行。
17.蔬菜流通環節免征增值稅政策為促進物流業健康發展,切實減輕物流企業稅收負擔,自2012年1月1日起,免征蔬菜流通環節增值稅。蔬菜是指可作副食的草本、木本植物,經挑選、清洗、切分、晾曬、包裝、脫水、冷藏、冷凍等工序加工的蔬菜,屬于蔬菜范圍。各種蔬菜罐頭,指蔬菜經處理、裝罐、密封、殺菌或無菌包裝而制成的食品,不屬于所述蔬菜的范圍。
18.草原生態保護補助獎勵政策。為保護草原生態,保障牛羊肉等特色畜產品供給,促進牧民增收,從2011年起,國家在內蒙古、新疆、西藏、青海、四川、甘肅、寧夏和云南等8個主要草原牧區省(區)和新疆生產建設兵團投入中央財政資金136億元,全面建立草原生態保護補助獎勵機制。2012年,國家將全面實施草原生態保護補助獎勵政策,安排資金150.58億元,把所有牧區半牧區縣全部納入實施范圍。
19.漁業資源保護補助政策。項目支持重點為水生生物增殖放流。2011年增殖放流資金2.21億元,2012年有望增加資金規模。
20.農村沼氣建設政策。2011年,中央投資43億元補助建設農村沼氣,新增沼氣用戶280萬戶,補助標準平均提高32.5%,其中,東部、中部和西部中央補助標準分別提高到1300元、1600元和2000元,西藏自治區中央補助標準提高到3500元,四川、云南、甘肅、青海4省藏區和新疆南疆三地州中央補助標準提高到3000元。2012年,計劃新增沼氣用戶120萬戶,建設大中型沼氣工程200處以上。21.基層農技推廣體系建設政策。2012年國家將繼續支持基層農技推廣機構條件建設,力爭實現2012年中央一號文件提出“農業技術推廣機構條件建設項目覆蓋全部鄉鎮”的目標。鄉鎮或區域性農技推廣機構條件建設內容主要包括:配備技術推廣、農作物病蟲害防控、農產品質量快速檢測等檢驗檢測設備以及農民培訓、農技人員日常辦公等設備;改善檢驗檢測、技術咨詢、日常辦公等業務用房條件。根據條件和資金可能,可配備農技人員進村入戶交通工具,建設農技推廣試驗示范基地。
22.基層農技推廣體系改革與示范縣建設政策。2009年,國家啟動實施“基層農技推廣體系改革與建設示范縣項目”,2012年,中央財政將加大投入力度,對基層加強條件建設、開展農技推廣等工作給予經費補貼,基層農技推廣體系改革與建設示范縣項目覆蓋所有農業縣。
23.基層農技推廣體系特崗計劃。從2012年起啟動實施農業技術推廣服務特崗計劃試點,選拔一批大學畢業生到鄉鎮擔任特崗人員,開展農業技術推廣、動植物疫病防控、農產品質量監管等農業公共服務工作。中央財政對特崗計劃將給予一定支持。
24.現代農業人才支撐計劃。根據《現代農業人才支撐計劃實施方案》的要求與安排,2012年主要從五個方面加快培養現代農業和新農村建設急需的農業農村人才。通過專項經費支持,重點扶持150名農業科研杰出人才。扶持培養3000名有突出貢獻的農業技術推廣人才。全年培訓3000名農業產業化龍頭企業和農民專業合作組織負責人。選拔扶持7000名農業生產經營一線、具有一定產業規模和良好發展基礎、示范帶動能力強的農村生產能手。在農產品主產區選拔扶持3000名農村經紀人,培養造就熟悉農產品流通政策、經營管理素質較高、經紀行為規范的農村經紀人隊伍。
25.農民培訓和農村實用人才培養政策。2012年將圍繞農業發展方式轉變和新農村建設的需要,面向農業產前、產中和產后服務以及農村社會管理領域的從業人員開展培訓,政府全額補貼,農民免費參訓。開展職業技能培訓。培訓時間一周以內,培訓對象主要是種養大戶,科技示范戶,從事農業產前、產中和產后服務,以及從事農業經營和農村社會管理的農民;培訓內容主要是農業生產及管理技術、農產品產地貯藏保鮮及加工技術、農機操作及維修技術、沼氣建設及維護技術、農業經營管理及農村社會管理知識等內容。開展農業創業培訓。培訓時間累計約兩周;培訓對象主要是農業領域有創業意愿的農民,特別是農村初中高中畢業后未能升學的兩后生、返鄉農民工、復轉軍人;培訓內容主要是創業技巧和相關農業知識。2012年繼續開展農村實用人才帶頭人和大學生村官示范培訓,依托農村實用人才培訓基地舉辦31期培訓班,通過學習培訓、參觀考察、經驗交流、創業扶持等方式,全年培訓3100名農村基層組織負責人、農民專業合作組織負責人和大學生村官。
26.保護農民土地等財產權利政策。國家依法保護農村土地承包關系的長期穩定,保護承包方的土地承包經營權,任何組織和個人不得侵犯。承包期內,除法定事由外,發包方不得收回承包地,不得調整承包地,不得強迫或阻礙農民流轉承包地。土地承包期屆滿,由土地承包經營權人按照國家有關規定繼續承包。土地承包經營權、宅基地使用權、集體收益分配權等,是法律賦予農民的合法財產權利,無論他們是否還需要以此來作基本保障,也無論他們是留在農村還是進入城鎮,任何人都無權剝奪。推進集體土地征收制度改革,保障農民的土地財產權,分配好土地非農化和城鎮化產生的增值收益。按照中央農村工作會議的部署,2012年擬出臺征地制度改革相應的法規,加快開展相關工作。
27.完善農業保險政策。為進一步發揮農業保險強農惠農作用,2012年國家將進一步完善農業保險政策,加大對農業保險的支持力度。增加保費補貼品種,在現有的水稻、玉米、小麥、油料作物、棉花、馬鈴薯、青稞、天然橡膠、森林、能繁母豬、奶牛、育肥豬、牦牛、藏系羊14個中央財政補貼險種的基礎上,將糖料作物納入中央財政農業保險保費補貼范圍;開展設施農業保費補貼試點,對發展設施農業的農民給予保費補貼。擴大保費補貼區域,將現有中央財政農業保險保費補貼險種的補貼區域擴大至全國。明確補貼比例,糖料作物保險,按照現行的中央財政種植業保險保費補貼政策執行;在省級財政至少補貼25%的基礎上,中央財政對東部地區補貼35%、對中西部地區補貼40%,中央財政對新疆生產建設兵團、中央直屬墾區等補貼比例為65%;養殖業保險中,東部地區的能繁母豬和奶牛保險,在地方財政至少補貼30%的基礎上,中央財政補貼40%;育肥豬保險,在地方財政至少補貼10%的基礎上,中央財政補貼10%;其他中央財政補貼險種按照現行政策執行。
28.村級公益事業一事一議財政獎補政策。村級公益事業一事一議財政獎補政策于2011年在全國全面推開。一事一議財政獎補資金主要由中央和省級以及有條件的市、縣財政安排,對村民一事一議籌資籌勞項目給予獎補,獎補范圍主要包括農民直接受益的村內小型水利設施、村內道路、環衛設施、植樹造林等公益事業建設,優先解決群眾最需要、見效最快的村內道路硬化、村容村貌改造等公益事業建設項目。財政獎補既可以是資金獎勵,也可以是實物補助。29.扶持農民專業合作社發展政策。目前,國家扶持農民專業合作社發展的政策主要包括五個方面。稅收優惠政策、金融支持政策、財政扶持政策、人才支持政策等。
30.擴大新型農村社會養老保險試點政策。2011年新型農村社會養老保險試點(簡稱新農保)覆蓋面達到了60%以上,試點地區參保人數達3.26億人。2012年新農保將實行全覆蓋。
31.完善新型農村合作醫療制度政策。新型農村合作醫療制度(簡稱“新農合”),是由政府組織、引導、支持,農民自愿參加,個人、集體和政府多方籌資,以大病統籌為主的農民醫療互助共濟制度,采取個人繳費、集體扶持和政府資助的方式籌集資金。該制度從2003年起在全國部分縣(市)試點,2008年在全國基本實現了全覆蓋。2012年國家將繼續提高新農合保障水平,鞏固覆蓋率,提高籌資標準和報銷比例,擴大覆蓋病種范圍。新農合籌資標準將從230元提高到300元,國家補助由200元提高到240元,政策范圍內住院費用報銷比例達到75%左右,最高支付限額不低于農民人均年收入8倍,且不低于6萬元。
32.農村農墾危房改造政策。農村危房改造和農墾危房改造是國家保障性安居工程的組成部分。2011年,中央擴大農村危房改造試點,補助對象重點是居住在危房中的農村分散供養五保戶、低保戶、貧困殘疾人家庭和其他貧困戶。2012年,國家將繼續加快實施農村危房改造項目。
第五篇:淺談大學生如何服務三農
淺談大學生如何服務“三農”
自古以來,我國就是一個農業大國,但農業工業化發展緩慢,嚴重制約著我國現代化建設的進程。改革開放以來在黨的正確領導下,我國的農村取得了翻天覆地的變化,農業生產進入蓬勃發展的大好時機,農民生活得到前所未有的提高;但和城市仍然有一定的差距,并且差距在不斷的拉大,從而促使三農問題的產生。
作為新一代的大學生,也許,不,不是也許,而是肯定有著很大一部分的人還不知道什么是“三農”,什么又是“三農問題”。
“三農”指農村、農業和農民;而“三農問題”則特指中國大陸的農村問題、農業問題和農民問題從而產生的社會問題,包括貧富懸殊及流動人口等。“三農”作為一個概念則由經濟學家溫鐵軍博士于1996年正式提出,自此漸漸被媒體和官方廣泛引用;2001年三農問題的提法寫入文件,正式成為大陸理論界和官方決策層引用的術語;中共中央于2003年正式將“三農”問題寫入工作報告。
三農問題的內容:農民問題:是“三農問題”中的核心問題,表現為農民收入低,增收難,城鄉居民貧富差距大,實質表現為農民權利得不到保障。農村問題:集中表現為農村面貌落后,經濟不發達。農業問題:集中表現為農民種田不賺錢,產業化程度低。為何三農問題會變的越來越嚴峻呢?我想是由于政策的偏向使城鎮和鄉村的發展差異使貧富懸殊差距擴大。在城市的發展過程中,亦同時加劇了土地兼并問題,一些失去工作或土地的農民轉化成流動人口到城鎮謀生,從而將問題亦帶到城鎮。在惡性循環下,三農問題不斷擴大成為全國性的社會現象。“三農”問題不解決,長期來看,不利于社會穩定;從短期來看,不利于國民經濟的持續穩定發展。
我認為解決三農問題實質是要解決農民增收、農業增長、農村穩定。這是一個關系十三億人口大國的,經濟社會國計民生的大問題。“三農”問題是全社會的問題,農民的利益并未切實保障,農民的困難依舊存在,發展農村,提高農民的水平,仍是一項長期而艱巨的任務,需要國家、政府及人民齊心協力共同解決,更是需要幾代甚至幾十代人的不懈奮斗。只有“三農”問題得以解決,祖國的現代化建設才有可能盡快實現。
作為國家未來主人的當代大學生,“三農”問題既是我們的人生機遇,也是我們的歷史使命。第一:大學生要抓住“三農”問題所提供給你們的人生機遇。毛澤東曾說“農村是一個廣闊的天地,在那里是大有可為的。一方面,農村、農業迫切需要需要有現代知識的青年,用高新技術改造傳統農村和農業,提高農村、農業的科技水平,提升農產品的科技含量,提升農村、農業的管理水平。另一方面大學生就業難長期困擾著國家,其主要原因還是從農村走出的大學生不愿再回到那個環境待遇不是太理想,但可以讓他們學以致用實現人生價值的農村。大學生就業問題在一定程度上就反映了他們就業觀念。現代大學生要轉變就業擇業觀念,更要有創新創業觀念。我們要轉變就業觀念---到農村去,到祖國最需要的地方去。不論是學習農業還是工業,學習理工還是人文,什么專業在農村都大有用武之地,這是歷史給我們的發展機遇,不要錯過。第二:我們大學生要擔當起解決“三農”問題的社會歷史責任。“三農”問題是全黨、全國、全社會共同面對的重大課題。大學生應該從思想上、行動上促進、加快“三農”問題的解決。早日實現“中華民族振興”,早日實現現代化的歷史責任。每一個歷史時期都會有每一個歷史時期的重大社會問題,需要有責任心的年輕人去擔當,現代“三農”問題的歷史責任需要我們現代大學生去擔當。
如今,大部分大學生對三農問題的默然視之,甚至有些人都不知何為三農問題,這是一個嚴峻的問題。我們大學生中可以來說百分之八十的來自農村。作為農民的后代,我們有責任有義務去改變三農的現狀。可事實卻是大部分同學卻選擇了拋棄農業、遠離農村、脫離農民,產生這種現象的原因有以下幾個方面:
首先:錯誤的引導,我們從小到達就被灌輸了走出黃土地的思想,因而長大后總想脫離農村。其實這種想法是錯誤的,“民以食為天”即農民才是糧食的創造者。我們需要改變這種觀點對人們的束縛。其次:錯誤的觀念,大部分人總是把體力勞動與農業聯系在一起,認為搞三農就是賣勞力,其實不然。隨著科學的發展農業在很多方面都實現了機械化及其自動化。就拿發展最快的國家美國來說,很大部分有錢人卻是農民。我們國家現在的目標就是將最新的研究成果應用到農業上。再次:錯誤的世界觀價值觀,很多人把農村人和城市人劃分了嚴格的界限,甚至在某些人潛意識里對其貼上了三六九等的標簽,這是中國幾千年來流傳下來的思想糟粕,需要我們這一代人去努力改變,但改變并非易事,需要我們慢慢去引導去啟發爭取用比較短的時間去實現這種思想質的飛躍。
作為當代大學生的我們責無旁貸,我們應該意識到三農問題形勢的嚴峻,認真學習文化課知識,努力提高自身素質,為早日解決三農問題而奮斗,為早日實現中華民族振興而奮斗,為早日實現現代化建設而奮斗!