第一篇：“學黨章、守紀律、轉作風”活動總結

“學黨章、守紀律、轉作風”活動總結

2013年3月8日，XX市局召開了“學黨章、守紀律、轉作風”專題教育月集中學習，現將教育活動的收獲總結如下：

一、主要總結

（1）端正態度，加深對開展作風建設教育活動重要意義的認識。自己在教育活動中能靜下心來，認真學習，潛心理會，進一步認識到作風建設是黨的建設的重要組成部分，作風關系黨和事業的興衰成敗，關系民心向背。開展作風建設教育活動，是進一步深入學習和貫徹落實“三個代表”重要思想的需要；是保持共產黨員先進性的本質要求；是提高干部職工隊伍素質的需要；是確保我市實現經濟社會發展目標任務的需要。根據現實需要，在經常性教育基礎上，開展階段性集中教育，針對性解決在黨的思想、組織、作風建設等某個領域較為集中、較為突出問題，是黨統一思想、統一步調，使黨的建設取得明顯實效的有效方法和途徑。

（2）克服抵觸畏難情緒，認清差距和不足，找準方向和目標。在聽到要開展作風建設教育活動期間，自己思想上認為這樣“活動”、那樣“活動”過多，多多少少有一定的抵觸、麻痹思想，認為是在走過場、形式化?？墒庆o下心來，認真學習之后，聽了單位領導傳達的全市作風建設教育動員大會會議精神，自己在許多方面還存在與形勢任務之間的差距和不足：一是精神面貌與新任務新要求有一定的差距，自我滿足，工作積極性、主動性不夠高。二是思想認識上、堅定理想信念上、精神境界提高上，距離“牢固”方面有一定的差距。有時候表現出一定的攀比心理，有時候對自己要求不夠嚴格。三是在新工作崗位上，與新形勢、新任務的要求有一定的差距。我認為好的作風可以帶動群眾、促進工作，新時期艱巨的任務必須用好的作風來完成。作風建設不可能一勞永逸，必須不斷加強，自己自覺克服畏難抵觸情緒，學習的主動性、積極性、自學性也就提高了。

（3）深入學習，提升思想境界。思想是行動的先導。學習是社會發展的原動力，是發展和創造的基礎，是個人謀生的手段，是獲得知識，取得經驗，轉化為行動的重要途徑。在開展教育活動中，自己按照本單位的安排部署，加強了學習，首先在思想上做到“真懂、真信”。認真學習了教育活動要求的必讀篇目，認真聽取了領導領學的多個專題，受益菲淺，啟發很大。另外，自己也通過學文件、學黨的知識等，搞好自學，并認真做好讀書筆記。自覺努力把學習作為一種工作狀態和生存狀態，自加壓力，增強危機感和緊迫感。“三人行，必有我師?！痹趯W習中，也注意虛心向周圍的人請教，加強相互交流，互相提高。學習提升了自己的思想境界，自己保持了很好的心態，也使自己靜下心思考、沉下去服務，無論是對作風建設活動的重要性認識，還是認真對照檢查自己的不足和差距，都是自覺的、坦誠的、認真的。

二、通過市局開展“學黨章、守紀律、轉作風”專題教育活動，我認識到要想當一個一心為民的好干部，就必須加強自身作風建設，牢固樹立服務意識和大局意識，并在以下幾個方面改進提高：

（1）強化工作作風，不斷進取。（www.tmdps.cn）踏實地做好每一項工作強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風，確保真抓實干，始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責，兢兢業業，踏踏實實地做好每一項工作。同時要解放思想、牢記使命，增強責任感和緊迫感，用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。

（2）強化宗旨意識和服務意識，要時刻強化宗旨意識，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，通過自己切實做好平凡崗位上的每一項工作，促進機關作風建設，實實在在地體現為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務這個宗旨，發揚吃苦在前、享受在后優良傳統。進一步強化服務意識，把基層單位、企業的滿意與否作為衡量自己工作好壞的標尺。

（3）加強學習提高自身素質。只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，在政治上保持清醒的頭腦，也只有通過努力學習專業知識，才能具備相應的業務能力。自覺加強政治和業務理論學習，全面提高理論素養，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力，增強為人民服務的本領，處理復雜、履行崗位職責的本領。在不斷學習、不斷實踐的過程中，要不斷地總結和提高自己的思想境界和業務水平。

（4）努力樹立新形象。要做到平時工作、生活、學習嚴格要求自己，切實把干部作風體現到日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自己，在各項工作的落實中，要腳踏實地做好本職工作，切實履行工作職責，精神狀態要進一步振奮，要以朝氣蓬勃、奮發有為、知難而進、昂揚向上的精神狀態對待每一項工作，善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解。

（5）組織紀律觀念要進一步強化，切實轉變工作作風。發揚黨員的帶頭作用和艱苦奮斗的優良傳統，個人生活做到克勤克儉，正確處理好個人與集體，艱苦樸素，勤儉節約，遵紀守法，接受監督。

總之，我在工作中，我始終立足于學習提高，把理論學習、武裝頭腦同整頓思想、改進作風結合起來，貫穿于作風建設全過程，從而使自已的工作態度、作風方面得到了全面改善。

第二篇：學黨章守紀律轉作風總結材料

學黨章守紀律轉作風總結材料

“批評與自我批評”是我黨的一貫優良傳統；也是積極向黨組織靠攏的進步分子所必須經常做到的良好作風。“對照黨章找差距”就是要以黨章的要求為標準，來衡量自身的不足，找出差距，加以改正。因此，“對照黨章找差距”是衡量自身不足的一種有效的方法；同時又是“批評與自我批評”的重要標準之一。由此可見，“對照黨章找差距”是十分必要的。但是，如何做到“對照黨章找差距”呢？

本人認為“對照黨章找差距”關鍵要落實到自身的行動上。首先，要認真的學習黨章的內容和要求，從而使自己在思想理論上對黨章有所深刻的認識，這樣就使自己找到了衡量自身不足的基礎和標準。其次，就是要將自身的思想和行動加以歸納和總結，并與黨章的內容和要求進行比較。再次，則是要通過比較來找出自身的思想和行動與黨章的內容和要求之間存在的差距和不足。最后，則要加以總結，改正缺點，發揚優點，使自己的思想和行動與黨的章程靠攏，從而做到時時刻刻以一個真正的共產黨員的標準要求自己。

在通過總結與推敲，知道了如何做到“對照黨章找差距”之后，本人在近段時間里，細心研讀了黨的章程，其次，對通過和馬凱、王琰、賀麗平、謝敏、王穎、鄧玉茹、金瑋、秦補枝、王琪、王莉等數十名同志關于黨章的交流，我深刻認識到自己在以下幾個方面做得不夠，有待于接下來進一步加強和改進。

自開展以學習新黨章為主要內容的黨員教育活動以來，我院按照國家的統一部署和要求，在全院系統內認真開展了教育活動。我作為一名普通黨員，通過學習動員、分析評議階段的教育活動，對為什么要開展學習新黨章教育，什么是共產黨員的先進性，怎樣保持共產黨員的先進性，如何體現共產黨員的先進性有了更深刻的認識。在個人黨性修養、宗旨意識，理想信念等方面有了一定的提高?，F就本人具體情況進行匯報：

一、加強學習，充分認識教育的重大意義

在學習教育階段，全院發動了全面的宣傳動員，本人按照學院實施方案的要求，一是對市、區各級文件和領導重要講話進行了認真的學習，把自己的思想統一到胡錦濤同志的講話上來，端正態度，振奮精神，扎扎實實投入到教育活動中去；二是按照學院的學習計劃和安排，參加系黨總支和黨支部的學習教育培訓，研讀《黨章》和其它相關文獻，提高自己的政治理論水平和對先進性教育的認識。

通過一階段的先進性教育活動，自己的思想受到很大的啟發和教育，使我深刻體會到作為一名共產黨員的責任。一名黨員，在人民群眾的心里就是一面鮮紅的旗幟，這面旗幟能否永葆紅色，永不褪色，就要看一名黨員能否不斷學習，不斷提高黨性，不斷要求自己要堅定自覺地實踐“三個代表”的重要思想。在我黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，這是我們黨的建設史上的一個創舉，這是時代的需要。

二、認真查擺問題，做好自我剖析

進入分析評議階段后，為了切實找準問題，查出差距，達到自我教育、自我改造、自我完善、修正缺點，增強黨性的目的。一是虛心接收征求意見反饋，廣泛開展交心談心，與我系黨總支尹俊書記、系趙旭升副主任、系孫建領主任、王阮芳、孫明、張清、方敏、顧薇薇、王蓉、李劍等黨員進行深入交談，拿起批評與自我批評的武器，深度剖析自身存在的問題。積極參加系黨支部民主生活會，將自己在黨員先進性方面的不足和差距查出來、擺出來；二是根據查擺出的差距和不足，對照《中國共產黨章程》進行認真對比分析，從世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀上剖析思想根源，思考問題產生的原因和危害，擬定整改措施和方案，最終形成個人的黨性分析材料；三是通過黨性分析材料中的問題和整改方案，對能立即整改的問題進行了整改，使自己做到邊評議邊整改，立說立行，即知即改。

目前個人存在的主要問題：一是學習態度不夠認真，缺乏自覺性的問題。按照“三個代表”重要思想的要求，從提高自身思想政治素質出發，從堅持黨的基本路線出發，加強學習的自覺性。從現在開始，除堅持參加系黨總支、黨支部集中學習外，每天都要抽點時間來進行自學，自己要求做到年底寫出聯系工作實際的比較有質量的報告總結。二是不能時時處處自覺履行黨員的義務，也不能時時處處主動行駛黨員權利的問題。要求自己從每時每刻做起，做到牢記黨的宗旨，加強黨性修養，以黨員標準要求自己。堅持參加黨內的組織生活，用批評和自我批評的武器來完善自己，虛心接受領導和黨員同志的批評和幫助，不斷完善自己的黨性修養。自己要時刻想到自己是一名共產黨員，做到淡薄名利，工作上向高標準看齊，生活上向低標準看齊，沖鋒在前，享受在后。三是工作作風不扎實的問題。進一步改進工作作風，合理安排日常工作，抽出時間深入學生，聽取廣大學生的意見和建議。要堅持以學生為本，從學生中來，到學生中去的方法。要把廣大學生的愿望和迫切需要解決的問題作為我們努力工作的目標。要牢記黨全心全意為人民服務的宗旨，為廣大學生辦好每一件事，讓學生滿意。

整改是一個長期的、堅持的過程，我會在今后工作學習中，時刻以一名黨員的要求來嚴格要求自己，更好的體現一名黨員應有的先進性，堅定共產主義遠大理想與信念，樹立全心全意為人民服務的宗旨，不斷踐行“三個代表”重要思想，不斷總結經驗，改進工作方法，爭取更大、更快的進步，為推動學院的建設和發展作出自己的綿薄之力。

以上僅是我重溫學習新黨章的點滴心得體會，與領導和同志們相比，自己學得還很不夠，在今后的日子里，我決心進一步加強黨的理論和知識的學習，提高黨性修養，密切聯系工作實際，不斷提高自己的政治思想覺悟和指導實際工作的能力，更加勤奮扎實的做好本職工作，永葆黨員政治本色，為我院創建國家示范高職院作出自己應有的貢獻。

第三篇：“學黨章守紀律轉作風”總結

“學黨章守紀律轉作風”總結

為認真貫徹學院《開展“學黨章守紀律轉作風”主題教育方案》我系于3月24日至6月13日開展此次學習活動，活動經過學習《中國共產黨章程》，學習《做一名合格的共產黨員》、聆聽黨委副書記丁志平同志上的黨課，聽取了總支黨員的學習交流發言，觀看了“與懺悔”黨風廉政教育錄像，認真查找個人存在的問題，剖析問題，制定提高方案。現對整個活動進行總結：

我于1998年2月19日加入中國共產黨，1999年8月到南京化工職業技術學院自動控制系參加工作，2002年在院團委工作。2003年9月回到自動控制系。2002年至今本職工作方面除做好正常的教學工作外還參加了學院藝術節活動、實驗室建設、課程教學改革等。

活動以來我認真學習了《中國共產黨章程》、《做一名合格的共產黨員》等有關內容，并在自己所在支部展開專題討論。我通過廣泛征求意見，與同事真誠交流，認真反思了自己在信念、宗旨、作風、紀律等方面的情況，感到存在許多不足。

一、存在的主要問題

1、理想信念不夠強。

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。平時雖然學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際掛鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。思想上也認識到最終是要實現共產主義社會，但對當前社會上的一些不良現象與西方資本主義國家相比較，差距很大，使自己對目前狀況有些擔憂。擔心會不會走蘇聯的道路。

2、宗旨觀念不夠牢固。

我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多，稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”，說多了擔心別人對你有意見的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X得自己是一個普通教師也干不了什么大事，領導都不急我急什么，沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨，以至于為群眾服務意識的淡薄“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹眨贸霭俜种俚臒崆閷Υ恳粋€學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象、。

3、工作作風不夠扎實

工作幾年時間了，沒有新鮮事物出現，加上有很多是雜事，有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，偶爾有些創新的想法，別人又不采納，久而久之也就不愿意再搞什么創新了。工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

4、紀律意識淡薄

對待學校的規章制度總覺得別人也沒有遵守，甚至個別領導干部也沒有遵守，自己也就放松了對自己的要求，隨大流，沒有考慮到自己作為一名共產黨員應起到的表率作用，把自己等同于一名普通教師，忘記了自己的黨員身份。

5、業務知識不夠鉆研。

對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，自認為對待目前的學生來說措措有余，不愿更深入地去鉆研；另一方面，缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過，在業務方面存有依賴性，認為領導會有具體的指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。

通過此次活動在接下來一段時間內將認真做好以下幾點：

二、今后努力方向

以后我將做好以下幾個方面：

1、認真學習，提高本領

“認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領?！?/p>

《黨章》對黨員提出的第一條義務就是學習任務，作為社會科學研究機構的一員，學習顯得更為重要，而且應該是全面、深入的學習。社會主義新智庫建設對建立學習型機構、學習型團隊提出了更加明確的要求，院里各有關部門也正積極為全院通知創造更好的學習機會和學習條件。從服務智庫建設的角度講，自己要進一步加強以下三個方面的學習：一是要認真學習黨的基本理論知識，認真領會中央和市委的會議和文件精神，牢牢把握正確的方向，這是前提；二是要刻苦學習專業知識，把握學科和理論前沿，同時又要積極開展調查研究，深入了解實際，提高為政府決策和社會服務的水平與能力；三是要認真學習業務知識，提高工作技能，與本部門和兄弟部門的同志協同配合，為院領導、院屬各單位和全院職工積極做好服務工作。

2、貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶領群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用

3、堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。

4、自覺遵守黨的紀律和國家法律，嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。

5、維護黨的團結和統一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計

6、切實開展批評與自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現象作斗爭。

7、密切聯系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。

8、發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲！

黨章是最根本的黨規黨法，認真學習、遵守、貫徹、維護黨章，是對每個黨員的畢生要求。這次學習新黨章，雖然集中學習告了一個段落，大家也都寫了小結，但卻不是一個終結，而應是一個新的起點。在今后的工作和學習過程中，本人還要繼續學好黨章、用好黨章，把黨章作為思想利器，不斷增強黨性、提高素養，在黨章的指引下，認真做好各項工作，為我院實現國家示范院校建設不斷做出新的貢獻。

第四篇：學黨章、守紀律、轉作風

學黨章、守紀律、轉作風

各位同志們：

大家好！根據支委的要求，今天我在這里給大家講一堂廉政黨課，主題為“學黨章、守紀律、轉作風”。黨風廉政教育是老生常談，但是我們為什么仍然要一而再再而三的在大家耳邊說，為什么？就是為了讓大家不犯錯誤，少犯錯誤，真到了觸底線、越紅線，組織要處理的時候，說這個就晚了，所以我希望大家能夠認真聽，認真記，內化于心，外化于行。

今天我的廉政黨課主要講兩個問題：

一、堅決維護黨章的權威性和嚴肅性，學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。黨章是立黨治黨管黨的總章程，是全黨必須共同遵守的根本行為規范。認真學習黨章、嚴格遵守黨章，是全體黨員的莊嚴責任。廣大黨員要對照黨章規定的八項義務，認真查找和糾正黨性黨風黨紀方面存在的問題，加強黨性修養和黨性鍛煉，增強黨員意識，做合格黨員。黨員要按照黨章規定的六項基本條件，開展批評和自我批評，經常檢查和彌補自身不足，講黨性、重品行、作表率，模范遵守黨紀國法。做到黨章規定的就必須不折不扣執行，黨章禁止的就必須堅決查處和糾正。學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。作為黨員干部切實要有光榮感、責任感、自覺學習黨章，加強黨性修養。一是加強自身素質修養。二是加強道德品質修養。有人說過一句很有哲理的話：“好人不見得是好官，但好官必須先是好人”。為政必先做人，沒有一流的人品做底子，從政肯定要跌跟頭。基層干部要清清白白為官，踏踏實實做事，必先堂堂正正做人。這實際上道出了黨員干部成長的必然規律。好公民、好黨員、好干部這三個層次，好公民是基礎，是領導干部的為官立業之本。加強品德修養，不僅是執政為民的需要，也是立身做人的需要。三是加強組織紀律性修養。黨的紀律是全黨意志的體現，是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為準則。紀律嚴明，才能保證黨的路線方針政策的貫徹執行。執行嚴明的紀律，需要領導干部堅持黨的民主集中制。什么是民主集中制，就是把我們個人的決策，在民主征集大家意見的基礎上，變成集體的決策。重大事務必須履行四議兩公開工作機制，隊務、黨務、財務定時公開，執行這些都是源頭治腐的有效舉措，大家必須嚴格按照有關規定行事。

二、不折不扣落實中央關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，正文風、改會風，轉作風、樹新風，做到言必信、行必果。作風是世界觀、人生觀、價值觀的直接反映，是黨性修養、政治品質、道德境界的具體體現。好的作風能夠產生無窮的創造力，形成巨大的凝聚力，造就頑強的戰斗力。實踐證明，一個單位的工作，成在作風，敗也在作風；一個單位的形象，好在作風，壞也在作風；一個領導的威信，高在作風，低也在作風；一個人，成功在作風，失敗也在作風。我們常講干部，什么是干部，就是指擔任一定的領導工作或管理工作的人員，是一個管理者，是一個組織或團隊中的領頭人，帶領大家去完成目標的人。也就是說干部是“干”與“部”的統一。然而當前，我們的一些干部工作漂浮、辦事拖沓，責任心不強、主動性不夠，標準不高、效率低下，重“部”輕“干”，干工作只限于開會部署上，表面上搞的紅紅火火，但卻少有真正撲下身子抓落實，已至于年初規劃了一大堆，年底落實沒幾個。干事創業，是實現黨在每一階段目標任務的根本之道。我們需要的是撲下身子、埋頭苦干，求真務實、狠抓落實的“干” 與“部”統一的基層干部。中央的八項規定要求我們，要密切聯系群眾，反對形式主義、官僚主義。我們各級干部要改進調查研究，深入到百姓當中，了解到最真實的情況，解決實際問題。切實改進會風，精簡會議活動，提高會議實效，開短會、講短話，力戒空話、套話。弘揚勤勉務實、敢于負責、勇于擔當的作風，不推諉、不扯皮、不懈怠。多做打基礎、利長遠的事，不準搞勞民傷財的“形象工程”、“政績工程”。要嚴格執行廉潔從政有關規定，糾正以權謀私行為。認真落實黨風廉政相關規定，加強社區資金資產資源管理，建立健全居務監督機構。落實“三重一大”決策制度，實行民主集中制。

三、突出重點，狠抓落實，深入推進基層黨風廉政建設工作按照黨要管黨、從嚴治黨的要求，結合黨的群眾路線教育實踐活動，全面抓好黨的建設，為營造清正清廉清明之風，今年我支部的黨風廉政建設工作，要按照上級機關的部署，突出抓好幾項工作。一是抓教育，使黨員干部不想貪腐。要堅持正面示范引導和反面警示教育相結合，強化黨員干部依法依紀行政、主動接受監督、廉政從政意識。重點在提高文化修養、普及法律常識和培養廉政意識上下功夫。在形式上除了黨校集中開展教育外，還可以采用黨課、廉政文化節目演出等形式。在內容上力求做到通俗易懂，更多采用了對身邊案例進行剖析教育，通過以案說法，適時進行反面典型教育，使其受到“手莫伸，伸手必被捉”的警示，強化黨員干部法制意識，從根源上杜絕腐敗現象的發生。二是抓公開，使黨員干部不能貪腐。只有公開透明、陽光操作，才能落實中央要求的群眾的“知情權、決策權、參與權、監督權”。對黨員干部的違紀、違法案件，要發現一起查處一起，絕不姑息遷就，該處理的處理，該處分的處分，該法辦的法辦。對重大的典型案件要及時通報，形成對腐敗的高壓態勢，使其不敢貪、不敢腐。

第五篇：學校學黨章、守紀律、轉作風活動總結

開展“學黨章、守紀律、轉作風”

專題教育月活動總結

為認真貫徹落實黨的十八大精神，切實加強黨員干部的思想、紀律、作風建設，根據縣委《關于在全縣黨員干部中開展“學黨章、守紀律、轉作風”專題教育月活動的實施方案》（澤發【2013】3號）要求，經學校黨支部研究決定，3月份在全校黨員干部中開展了 “學黨章、守紀律、轉作風”專題教育月活動。在為期一個月的活動中，我校堅持圍繞中心、堅決走群眾路線、堅實治標治本，分三個環節（學習教育環節、查擺問題環節、整改總結環節）完成了十項規定動作和自選動作（學黨章、上黨課、記筆記、寫心得、互談心、征意見、大評議、查問題、深剖析、細整改），實現了新黨章進一步深入人心、紀律進一步加強、作風進一步優化的既定目標。

一、領導重視，廣泛宣傳，多層次動員，為活動營造了濃厚氛圍 學校領導高度重視本次教育活動，一是多次召開專題會議研究部署，成立了活動領導小組，制定了《關于在全校黨員干部中開展“學黨章、守紀律、轉作風”專題教育月活動的實施方案》，明確了活動任務，夯實了工作職責；二是3月5日晚上組織全體黨員和中層干部召開了“學黨章、守紀律、轉作風”專題教育月動員大會，全面安排部署了教育活動；三是充分運用宣傳欄、內網、簡報等有效形式，加大教育活動宣傳力度，為活動的深入開展營造濃厚的輿論氛圍，深刻認識了教育活動的目的意義，提高了全校黨員干部參與的積極性和主動性。

二、全員學習，全面學習，邊學邊改，進一步夯實了黨性修養 教育活動，以學為先，縱貫全程。全體黨員在各黨小組組織下集中學習了十八大修改的新黨章，自主學習了《中國共產黨黨內監督條例（實行）》、《中國共產黨紀律處分條例》、黨的十八大精神、中央紀委全會精神、總書記關于改進工作作風、推進反腐倡廉的系列論述、中央“八項規定”和省、市、縣“三個實施辦法”。廣大黨員干部堅持全面閱讀與精讀相結合、學習與思考相結合、學習與教育教學實踐相結合，做到了“四有”，即黨支部和黨小組有學習記錄、校領導有黨課講稿、個人有學習筆記、有學習心得，通過學習，進一步加強了自我教育，增強了政治上的堅定性、思想上的純潔性、紀律上的嚴肅性和作風上的自覺性。

三、民主測評，互相談心，自我剖析，查糾反省深度觸及靈魂 我校在全面學習的基礎上，互談心，征意見，查問題，找差距，人人自我剖析，主要突出了四項工作：一是以學科組為單位發放征求意見表，征求了對領導班子及成員的意見和建議，并認真梳理，寫出了問題梳理材料；二是學校班子及成員根據梳理出的問題，結合自己分管的工作寫出了剖析材料，內容具體、詳實，解決問題的方法具有針對性和實效性；三是以備課組為單位開展了民主測評活動，主要采取填寫民主測評表的形式，對學校領導、中層干部和黨員進行測評，根據測評情況寫出了民主測評分析報告；四是開展了互相談心活動，每個黨員和中層與三名同事進行了座談，征求了他們的意見和建議，并撰寫出了不少于1500字的剖析材料，深刻反省了自身存在的問題

和不足。

四、健全制度，明確進度，積極整改，確保教育活動取得實效 針對查擺出的問題，每個黨員干部填寫了“三張表”，即問題表、措施表、改進表，逐條逐項地明確整改任務、整改措施和整改進度，進行了積極整改，特別是對照縣紀檢委強調的八條紀律發現的上課期間鍛煉身體等問題，學校召開了專題會議，認真進行反思，從主觀上查原因，深刻剖析其產生的根源與危害，整體實施整改。對于對學校班子提出的意見和建議以及廣大黨員干部存在的問題，能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，制定了今后的整改措施并狠抓落實：一是潛下心來，深入學習科學發展理論，學習先進的教學教學理論，請進來、走出去多渠道培訓，提高教職工綜合素質；二是完善制度建設，細化管理過程，以制度加強作風建設，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層建立崗位責任制和獎懲制度，把紀律作風工作納入黨風廉政建設責任制目標考核范圍，以確保守紀律、轉作風工作取得實效；三是規范了教職工的臨時出入校門管理、請假管理、活動管理；四是完善監督機制，強化監督檢查和責任追究，實行模塊管理、等級評價，保證了學校的工作是層層監督、制度管理，實現學?！叭?、崗、責”規范統一，形成了一個務實、創新、高效的戰斗集體。

總之，通過為期一個月的專題教育活動，我校黨員干部和教職工的大局意識、責任意識、服務意識、紀律意識明顯增強，校風、作風明顯改善，全校上下“風更清、氣更正”，今后我們將把“學黨章、守紀律、轉作風”作為一項長期工作，進一步找準切入點，以時不待

我的緊迫感和務求必勝的決心和信心加強校風、教風、組風、學風、班風、簇風建設，規范自己的言行，把思想和工作高度統一到全?？傮w工作思路上來，為全縣教育發展和轉型跨越發展做出卓越的貢獻。