第一篇：五年級德育工作計劃1

五年級德育工作計劃

新的學期新的起點，圍繞著“素質教育，德育為首”的原則，本學期我積極開拓教育工作新途徑，貫徹“精致化”管理理念，讓各項工作朝著“以人為本，從嚴管理，規(guī)范過程，實現精致”的目標邁進，將常規(guī)工作做“細”做“實”，切實提高管理效能，使得德育工作有效進行?，F就五年級本學期德育工作計劃如下：

一、工作要點：

（一）、常規(guī)工作：

1、加強學生的常規(guī)管理，著眼于小學生的學習習慣培養(yǎng)，結合學校德育工作安排，繼續(xù)開展“好習慣伴我行”活動。師生同步進行養(yǎng)成教育活動，要求班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養(yǎng)成教育。

2、培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識，從實處落實“學校是我家”的觀念，真正做到看見紙屑彎彎腰，班級衛(wèi)生要保持，中午桌面要整潔。借評比促發(fā)展，凈化學校環(huán)境，創(chuàng)辦環(huán)保班級

3、抓好學生安全工作。做到警鐘長鳴?！鞍踩笥谔臁?，結合小學生年齡小，好動的特點，學校安排教師加強課間護導工作，杜絕任何安全隱患。注重學生安全意識的培養(yǎng)，利用班隊會以及晚點的時間經常對學生進行安全教育，防止不安全事故的發(fā)生。

4、配合學校少先隊大隊部作好各班量化管理的檢查督促工作，確保檢查的目的是為了更好地促進工作，以便老師更好地工作和正確的對待檢查。

（二）特色活動

1、家長進課堂充分利用家長資源，發(fā)揮有能力的家長的優(yōu)勢，請家長進

課堂當老師，給孩子們講講課外知識，讓孩子們提前了解跟自己密切相關的生活知識。每月邀請

一、兩位家長走進學校，走進班級，和孩子們聊一聊談談工作環(huán)境、工作壓力、工作艱辛、工作前景，讓孩子們了解父母工作的情況，激發(fā)他們好好學習的動力。我們爭取發(fā)動更多的家長參與進來，內容也將更加豐富多彩。

4、我做家庭小幫手。鼓勵學生利用平時和休假日多為父母做些力所能及的事情，感恩父母，為父母減輕負擔，并做好記錄。

5、對學生進行生命教育，注重孩子的心理健康教育，通過汶川大地震的震撼，讓孩子們認識到生命只有一次，是非?？少F的，要珍惜生命。引導孩子在以后的人生征程中，無論遇到什么困難，都要有勇氣努力克服。培養(yǎng)孩子們積極向上的人生觀。

二、抓好德育課、心理健康課、生命教育課的教學

十一月份是文明禮儀教育月，我們要充分利用這段時間對學生進行禮儀教育。開展豐富多彩的活動如小品、演講等。

新學期，新氣象，新規(guī)劃，新動力，新的學期，我們期待通過我們的努力，讓我們的孩子更優(yōu)秀，我班的工作更錦上添花。

2012．9

第二篇：五年級德育工作計劃

2008-2009第一學期五年級德育工作計劃

牛杰彬

一、指導思想：

1、確立一種意識：以學生為主體。

2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。

二、主要目標：

1、加強學生日常行為規(guī)范教育。

2、加強少先隊活動，組織開展各種實踐活動。

三、工作重點：

1、加強班級教育的管理

班級是學校組成的最基礎“單位”。加強班級管理，對于改進學風、班風、校風都有著重要的作用。有良好的學風就有良好的班風，有良好的班風就有良好的校風。同樣，良好的校風、班風又影響著每一個學生的思想發(fā)展。加強班級教育陣地建設，對于落實德育常規(guī)教育有著深刻的意義。在班級教育陣地的建設中，要求重視每月的班隊會活動和日常班級生活，著力加強班級文化建設，樹立學生基本的道德觀、是非觀。

2、加強少先隊的管理

少先隊是學生課余活動的主要組織機構。少先隊根據實際情況，與時俱進，組織全校學生開展適合學生需要的活動。本學期將加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

3、抓緊學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成學生良好習慣

加強學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習慣，是我們小學生教育工作的基礎。老師要恰當地把握教育時機，對學生進行文明教育、愛國主義教育和傳統(tǒng)文化教育。

本學期在以往檢查學生手帕、紅領巾的基礎上，重視對學生個人衛(wèi)生，教室環(huán)境衛(wèi)生布置，文明禮貌，下課奔跑的檢查。倡導學生多看新聞，自我修身，禮貌待人。

4、重視家校聯(lián)系工作

教師通過家?；悠脚_或其他方式，每月與家長互通電話、短信，反映學生在校思想情況，增進與家長的交流。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、學習困難等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能像其他孩子一樣健康成長。

第三篇：五年級 德育工作計劃

五年級 德育工作計劃

為了促進學生良好的品德形成和不斷健康的發(fā)展、培養(yǎng)良好的道德品

質、是學生具有理想，有道德有文化合格人才。特定本 學期德育工作計劃

一 學生情況

本班共有學生50人其中男生24人、女生 26人。大多數學生思想健

康、具有良好的道德素養(yǎng)、愛護公物遵守紀律、尊敬師長。有積極進取精神。但也有個別學生。由于受社會家庭的影響。思想不夠純潔。存在有不良好和其他不良習慣本學期為使學生具有較好的轉變培養(yǎng)良好的道德品質。特定本學期德育工作計劃

二、工作目標：

1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展。

2、師生犯罪率為零，學生操行合格率達100%。

3、學生在校安全事故發(fā)生率為零。

三、工作思路：

1、以學生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學生的德育工作。

2、每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手。

融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。

3、注重班主任隊伍建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識。

4.堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展。

5.融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。

二方法措施

一組織學生認真學習，小學生日常行為規(guī)范小學生守則。嚴格要求自己。同學之間互相督促，共同進步。

二利用班會及時總結上周學生德育表現發(fā)現不良習慣及時糾正。老師要時時進行思想教育。使學生健康發(fā)展。

三 利用品德課，語文課。時常教育學生熱愛社會。熱愛生活。養(yǎng)成自尊自愛，樂觀向上的良好品德。

四開展向他人學習，互幫互學，共同進步活動。

王恩江

第四篇：五年級德育工作計劃

老廠鄉(xiāng)團道小學

2011年春學期五年級德育工作計劃

任課教師：

新的學期，小學五年級德育工作將在一個緊張有序的學習中，一個有著活動色彩，使學生們勞逸結合的環(huán)境中進行實施教育。雖然對德育工作有所經驗，五年級相對于制定小學四年級德育工作計劃和小學三年級德育工作計劃等都有所不同。因班級內的學生情況不同，所以根據這些情況所制定出了周全的小學五年級德育工作計劃。

一、指導思想：

積極響應學校在本學期提出的塑造“有禮有序的”活力少年這一德育重點，明確自己的德育目標和工作重點，以養(yǎng)成教育為主，有計劃、有針對性地開展班級德育工作，培養(yǎng)學生文明有禮、和諧有序的好習慣。

二、班級基本情況分析

大多數學生能夠很好地遵守學校紀律，講文明禮貌，學習上積極要求上進。但是在班級中仍然有一些學生不遵守紀律，在走廊、樓梯上跑動，甚至打鬧，不但嚴重違反了班級和學校的行為規(guī)范要求，而且十分的危險；學習習慣差：不能專心聽講、按要求完成作業(yè)、書寫不夠認真、讀寫姿勢嚴重錯誤；不文明的現象時有發(fā)生：同學之間因為一點兒小事就吵架、罵人。所以，在本學期中需要進一步針對上述問題加強學生的有禮有序教育和良好的學習習慣教育，逐漸培養(yǎng)起學生的好習慣，使他們受益終生。

三、工作目標：

1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到班級工作的各個方面。

2、學生操行評定合格率達100%。

3、學生在校安全事故發(fā)生率為零。

四、工作思路：

1、以學生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學生的德育工作。

2、突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。

3、強化“以德立教”、“以身立教”意識。

五、具體工作措施

1、加強學生的常規(guī)教育，注重養(yǎng)成教育。1）利用班隊會的教

育時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,讓學生按要求去做,同學間互相監(jiān)督,根據學校的部署,嚴格完成對學生的教育,讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。2）充分利用重大節(jié)日活動,通過開展各種活動,對學生進行思想品德教育。3）課間紀律,對學生提出明確的要求不發(fā)生任何意外。路隊紀律，教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路。

2、加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。

3、繼續(xù)推行紅領巾值日崗制度，對班上的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、三操等情況進行檢查，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。

4、發(fā)揮德育陣地作用。黑板報定期推出，各個板塊要安排合理，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。

5、大力開展安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。

6、結合教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日、紀念日開展活動。

7、積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。

第五篇：五年級德育工作計劃

五年級德育工作計劃

一、指導思想：

深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性。

二、工作思路：

1、以學生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學生的德育工作。

2、每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。

3、注重班干部隊伍建設，強化表率作用。

三、重要工作：

（一）注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。

1、大力開展安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。

2、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，結合教師節(jié)、國慶、建隊日等重大節(jié)日、紀念日開展活動。

3、積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起

（二）狠抓基礎，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。

1、狠抓養(yǎng)成教育。學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓練活動，結合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現“三管住”。

2、加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。

3、發(fā)揮德育陣地作用。后黑板板塊安排合理，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。

（四）三位一體，調動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。

1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、及時與家長溝通，提高家教水平。

3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。