第一篇：河北內丘中學2014年總務處(后勤)工作謀劃

河北內丘中學2014年總務處工作謀劃

一、工作目標及措施

（一）基建維修工作

1、東院教學樓設計、建設。

認真搞好東院復習班教學樓設計工作，在局限的空間內挖掘出最大的可利用功效，力爭做到即實用又美觀。

認真搞好招標工作，力爭做到少花錢花小錢辦大事，讓有實力肯付出貢獻大的建設隊伍進來，搞好硬件建設工作。

認真搞好建設監理工作，做到全方位監理，按標準施工，建設高質量叫得好的放心工程。

2、日常維修工作。

合理安排好日常維修工作，保障安全節約開支，搞好服務。搞好畢業班教室、宿舍維修，保障新生使用。

（二）飲食安全工作

搞好每日飲食安全排查工作，做到每日有記錄，每日有報告，每日有舉措。

加強食堂美食管理，力爭做到飯菜多花樣，多風味，質優價廉，讓老師滿意，讓學生滿意。

（三）財務管理工作

1、嚴格堅持庫房管理制度，堅持先入庫，后出庫，避免不入庫現象發生。以批條為準，憑批條出入庫，避免產生不負責任的出入庫行為，保障學校及教職工的集體利益不受損害。

2、認真搞好憑班主任開具維修條后水電才出工更換燈泡和水暖

管件，并憑條進行用料出入庫登記,登記燈泡、水龍頭、閥門等精確到“個”，電線精確到“米”，每月定期進行核查，避免重復出入庫下帳等的不良現象發生。

3、堅持各項建設工程及貨物供應商家都要經過幾個有能力的團隊或運營商的競標報價，以最高的質量，最好的投入，而以最低的利益選中為我校可選投資建設團隊或供應商的可行性方案。讓建筑團隊或供應商戶他們以質優價廉而在百花魁中獨秀，如此的選擇競爭方式，杜絕送紅包或吃回扣等違紀現象發生。

4、認真搞好學期收費工作。做到及時收，及時清結，及時上繳，及時索要，即時開支，保障教學工作的正常運轉。

5、繼續嚴格執行財務法律法規政策，嚴格執行收支兩條線政策，嚴格堅持主辦人員、主管主任、主管校長、一把手簽字的財務報批手續，卡死責任，杜絕違章開支現象發生。經過層層把關，級級負責，杜絕產生重復報帳等的違紀現象發生。

6、堅持執行好獎金發放和財務扣資制度，嚴格遵照并執行各職能部門簽字蓋章的文字文件數據標準，有章必依，有錯必糾，杜絕財務人員隨意改動或調整人員獎勵及扣發金額標準的錯誤發生，維護好廣大教職工利益。

由于財務工作無小事，事事關系到有關人員的清廉和學校及廣大教職工的利益，必須講究索要文字依據，顯得我們辦事死板教條，如有不盡您滿意之處還敬請您的理解和支持。在此，對給您造成的不愉快表示抱歉，對您對我們工作的支持表示感謝！

7、認真搞好欠費清理匯報和退費工作。對于特殊情況或惡意欠費的個例，要進行及時清理并報告德育處摧交，對于退學退費的根

據批條及時辦理清退，消除不穩定因素，維護學校尊嚴。

（四）衛生與綠化管理

1、督促衛生承包人員，搞好衛生打掃和保潔工作。

2、督促綠化承包人員，搞好綠化科學管理及養護工作，提升校園環境品位。

（五）服務教學工作

1、優化用電線路，及時調整供電時間，節約用電，科學運轉，保障供應；

2、定期發放教學及服務用品，優質服務教學；

3、完善物品發放程序，力爭做到既節儉又不誤教學工作；

4、嚴格執行班級公物對項管理扣分制度，增強師生愛護公物意識，實現環境育人、服務育人。

二、帶隊伍，提效率，保安全

加強后勤人員政治學習，提高政治素質，管好自己的嘴，消極的話不說，對集體對學校不利的話不說；管好自己的腿，不該去的地方不去；管好自己的行為，對他人對學校對社會無益的事堅決不做。

加強業務學習，時常總結工作，發揚優點，克服缺點，提高工作效率，限時高效地完成本職工作。

搞好每日建筑設施、用水用電、財務收支等項的安全排查工作，使校園設施及教育環境時常處于安全狀態，飲食飲水安全運行，為我校教學質量的迅猛提高保駕護航。

總務處

2014年2月19日

第二篇：河北內丘中學飲用水管理制度

河北內丘中學飲用水管理制度

為進一步加強飲用水衛生管理，保障學生的飲水安全，依據《食品衛生法》、《生活用水衛生監督管理辦法》、《學校衛生工作條例》等法律法規的要求，制定本管理制度：

一、認真執行有關衛生法律法規和規范性文件，堅持滅“四害”等病媒生物防治的常規工作，確保我校師生的飲水安全。

二、學生生活飲用水水源，應經縣衛生監督所水質監測合格后，方可作為供水水源。加強對水源的防護，落實相應的水源保護措施，水源50米以內不許存在污染源。水井要設有井蓋，加固上鎖，設專人定時供水。二次供水蓄水池要加蓋、加鎖，溢水口要加設網罩。

三、對學校飲用水設施進行必要的保養，以確保供水設施的完好正常使用。定時對飲水設施進行衛生清理和消毒。供水蓄水池每學期至少進行一次清洗，每季度采水樣送縣疾控中心檢測一次。并做好定期清洗消毒記錄。所用的凈水劑和消毒劑必須符合衛生要求和有關規定。經常觀察飲水設施內外部的衛生和水質情況，及時清除污垢，保證師生飲用水的干凈和衛生。

四、飲用水管理工作人員每年必須進行一次健康檢查，凡患有痢疾、傷寒、病毒型肝炎、活動型肺結核以及化膿性、滲出性皮膚病，不得從事飲用水管理工作。從事飲用水管理工作人員應有有效健康體檢證明，并按清洗消毒規程操作，清洗消毒使用的消毒劑有有效的衛生許可批件。

五、在校內醒目位置設置飲水衛生公告欄，告知學生飲水安全須知，包括不宜飲用生水、提倡喝開水，一旦發現生活飲用水水質污染或不明原因水質突然惡化及水源性疾病暴發事件時，學校必須立即采取應急措施，及時報告衛生及教育主管部門。

六、注意安全、節約用電。當天工作、學習結束后必須關閉房間所有可關閉電源。嚴禁學生及一切閑雜人員進入水源區域。

七、鍋爐房供水設備每學期使用前必須進行排污、清洗。鍋爐房提供師生飲用的開水須保證達到100℃，提供給學生飲用的開水應降溫到60-70℃后開放，確保學生安全。

八、學校制定飲水突發污染事件的應急處理辦法。并自覺接受當地生活飲用水衛生監督機構的監督檢查和業務指導。

第三篇：河北內丘中學生活飲用水檢測制度

河北內丘中學

生活飲用水檢測制度

一、學校學生生活飲用水及自備水源，應經縣衛生監督所水源水質監測合格后，方可作為供水水源。

二、為保證飲用水安全，在正常情況下，每年無條件接受一次縣衛生監督所對自備飲用水各種指標的監測。

三、加強對水質的日常監測工作。學校要盡可能開展水質微生物項目自查，使用氯化消毒而無條件開展水質微生物項目自檢時，必須配備余氯快速檢測設備，開展消毒效果檢測。

四、水源地發生自然災害、化學污染事故及其他可能對水源造成危害的事件時，可根據風險評估，增加水質監測的頻率和檢測指標。

第四篇：2013年后勤工作謀劃

2013年富強小學后勤工作謀劃

根據武安市教育局2013年工作安排，結合學校實際工作，在2013年的工作中認真學習和貫徹落實十八大有關精神，努力踐行“科學發展觀”的重要思想，圍繞創建邯鄲市名校和學校新學期工作目標，不斷完善后勤制度，強化后勤隊伍建設，加強后勤工作管理和校園建設，推進本校現代化教育進程，落實素質教育和改善師生生活環境作出貢獻。

一、完善后勤制度，加強后勤隊伍建設。

后勤工作牽涉到學校整體工作的方方面面，為了保證學校教育教學工作的順利開展，必須要有一支紀律嚴格，并且能吃苦耐勞的后勤隊伍。本準備在原有制度的基礎上，對學校后勤的各項制度再作進一步的修改和完善，調整后勤人員崗位，強化學校財務建設,加強對后勤人員的管理和約束，使之更好地為學校工作服務。

1、嚴格抵制一切亂收費現象。堅持經費支出監督制度，做好“四支筆”民主理財工作，勤儉節約，合理使用有限資金，堅決按財經制度辦事。教育全體教職工樹立節約原則，盡量壓縮業務開支，杜絕浪費。作好經費的校務公開工作，增加經費管理與使用的透明度。

2、強調工作責任心。要明確教育工作的重要性，我們后勤人員富有同樣的責職，所以要珍惜這份工作，熱愛這份工作，勤勤懇懇地做好本責工作，做到在崗位一天就要做好一天工作，盡到一天責任。

3、明確服務育人。后勤工作做的多說的少，雖然不直接從事主學科教育教學，但我們也應通過自己的一言一行來影響身邊的學生，用我們勤勞務實、積極向上的精神去感染教育學生。后勤工作人員也要嚴格要求自己，遵守師德規范，學會以身作則為人師表，杜絕一些社會不良行為風氣在校園滋生蔓延。

4、樹立主人翁精神。組織后勤人員參加學校開展的政治學習和各項活動，根據實際情況進行思想教育、愛崗教育，服從工作分配，做到分工不分家。虛心聽取群眾意見，堅持服務宗旨，加強服務意識，提高服務質量，做好學校的主人。

二、狠抓校園建設，優化校園育人環境。

我校近期的目標是創建安全文明校園，本校園環境建設方面還要加大力度。

1、添設校園文化裝置，從一點一滴做起，加強對學生的行為教育。

2、對校園場地進行改造，計劃在今年把校園地面改造成塑膠運動場。

3、常抓綠化工作。現在學校的綠化面積較小，需要加大綠化面積。計劃在今年場地改造好后，增大綠化面積，強化綠化管理。要經常做好除草、施肥、除蟲工作。草坪實行分塊包管措施，定期由花匠檢驗指導，讓學校四季常綠，月月飄香。

4、加強基礎設施管理。平時注意使校舍建筑完好，圍墻無破損，指派專人負責。建筑物內外裝飾協調，教室門窗、課桌椅無破壞，場地無積水，摩托車、自行車停放整齊有序，校內無亂堆放現象。

5、重視環境衛生管理。為確保校園潔凈舒適，一方面要協同政教處一起加強對學生的環境衛生教育，開展以“講衛生為榮、不講衛生為恥”的教育活動，增強衛生意識，自覺執行學校衛生制度，搞好校園環境衛生。另一方面落實校園衛生管理制度，把校園劃分區域落實到班級、個人。做好定期檢查評比工作，采用學生互評和值班教師打分相結合的方法每周把檢查結果公布于眾，以此做為評選文明班級的條件之一。

三、加強后勤管理，改進服務方式態度。

后勤人員服務于教育第一線，謙虛熱情、待人誠懇、助人為樂是其必備的良好道德品質。為了更好地服務于師生，解決師生的后顧之憂，要特別強調對員工的教育和管理，努力以最好的服務態度展現在師生面前。

（1）加強政治理論和業務素質的學習。通過學習政策法規，學習教育教學理論，提高管理人員自身素質；通過學習現代技術和先進管理經驗，掌握一定技能，提高管理水平；通過加強思想政治教育，創優質服務，樹立愛崗敬業、職業道德高尚的新形象；通過按時參加學校安排的各項學習，了解社會動態，了解學校工作中心和工作要求，為廣大師生提供更優質的服務。

（2）進一步健全后勤人員的崗位責任制，要從學校工作需要出發定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實。

（3）樹立后勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時處理，不拖拉，不當甩手先生。堅持多上門、多服務、服好務。

（4）完善“每日巡視制度”，總務處安排人員對學校環境、綠化、衛生、安全、校舍維修、設備使用等進行每日巡視，并做好相關記錄。對發現的問題及時做好處理和反饋。學

校各部門、班級等提出的報修，要求在最短的時間內做好維修，并作好記錄。

（5）本學期將對原有規章制度重新審查、充實、完善，使之真正起到激勵約束和規范個人行為的作用，真正能用制度去管理人、教育人、評價人。

（6）對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實，及時總結經驗，吸取教訓，糾正偏差，不斷提升后勤服務工作的檔次和水平。

四、嚴格校產管理，提倡節約謹防流失。

1、利用各種機會向師生宣傳愛護公物珍惜校產的道理，使師生人人關心學校，愛護校產，不讓校產無故損壞。

2、進一步清查登記所有校產，新添校產及時登記注冊，對班級、各部門或個人領取借用的物品分門別類的進行登記整理，提倡節約，謹防流失。

3、協助校長做好對學校資金的安排使用，力爭少花錢多辦事，辦事實。努力搞好創收工作，提高教師的福利待遇。

4、盡可能多的來幫助困難學生，使他們安心學習。

5、進一步完善校產管理制度，做到制度健全，職責明確，如有損耗及時維修，或予以添置。

6、完善物品采購制度，根據采購物品的價值大小，做好采購審批制度及物品的驗收歸庫工作。

五、重視安全保衛，積極防范消除隱患。

1、加強門房值班，強化防范意識，嚴格控制校外人員出入，對進出的教師和家長要做好登記工作，加強夜間和節假日值班工作。

2、教師值日及時到位，注意校門口、各樓層、教室、操場等地學生安全。

3、經常檢查各種設施，加強安全教育，防盜系統要及時開關，做到防患于未然。

4、加強水電管理，做到經常檢查，防止事故發生。

第五篇：中學總務處后勤工作4月調研報告

后勤保障工作課題研究組成員：

按照學校黨支部的統一部署和安排，為了搞好深入學習實踐科學發展觀活動，全面把握我校發展的現狀，找準制約學校發展的問題，尋求快速突破口，進一步謀化和理清發展思路，做到有的放失，我們后勤學習組積極行動，認真制定調研方案，確定調研內容，圍繞“學校的后勤服務質量，食堂的服務質量、服務水平，加強后勤管理，提高服務質量”等幾個方面，利用一周的時間，通過發放問卷調查，全體教師、學生評價學校的后勤工作，取得了可喜的調研成果，共發放回收調查問卷33份，召開座談會1次，征集到了學校后勤發展和改革積極的建議和意見。根據反饋建議和意見，經過認真梳理，現將調研情況報告如下：

一、調研內容：

1、我校是否進行校園安全檢查?

A、是B、否

2、學校后勤工作是否建有可行的制度?

A、有B、無

3、對學校教學工作保障情況如何?

A、好B、較好C、一般D、差

4、學生食堂是否按上級要求管理?

A、是B、否C、不清楚

5、學校收支情況是否進行公布?

A、是B、否

6、學校是否產生新的債務?

A、是B、否C、不清楚

7、你認為學校后勤工作需要進行那些改進?

二、調研開展情況：

1、調研時限：2010年4月1日至4月5日

2、調研范圍：全校教職工、部分學生。

3、調研方式：采取發放問卷調查表，召開座談會，設在征求意見箱的方式展開調研工作。

三、形成的共識及所反映的主要問題：

1、學校后勤工作發展的步伐有些慢，工作中存在因循守舊的現象，在落實“以人為本”上做得不夠，學校生活用水情況還處在十幾年來的水平，停滯不前，教師用水不方便，學生無熱水洗澡、無浴室。水一直是制約我校發展的一個瓶頸。

2、學校發展規劃不夠長遠，重復建設，資源浪費過大。

3、食堂工作人員的“服務質量、服務水平”有待提高，要加強食堂、商店人員的職業道德建設和提高業務水平能力。

4、食堂、商店的食品衛生安全要做到警鐘長鳴，特別要做好三防“防鼠、防蠅、防塵”工作，杜絕霉爛變質的食品。

5、學校的財產管理不嚴，學生的桌凳、教室、門窗、寢室、床鋪、衛生間破壞嚴重，教師借用學校公物，造成學校公共財物流失。