第一篇：白水小學2013年春季學期學校工作計劃

白水小學2013年春季學期學校

一、指導思想

本學期，我校教育工作的指導思想是：深入學習貫徹黨的十八大精神，落實科學發展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，圍繞教育高水平均衡發展的主線，以加強教育內涵建設為重點，內抓管理，外樹形象，努力發揚科研興校辦學特色，堅持以科研為先導，提高教師素質，深化課程改革，強化教學管理，以質量為生命線，以管理為保證，鞏固“兩基”、“普實”、“遠教”成果，鞏固無毒校園，加強法制教育和德育教育，創建“平安校園”，完善各種檔案，提高學校的核心競爭力，促進學校的可持續發展。工作計劃

二、主要工作目標:

1、落實上級布置的各項工作任務,完善管理制度,推進精細化管理, ,狠抓教學常規,促進教育教學質量的提升。

3、強化教師隊伍建設,提高整體素質,創建學習型、創新型、研究型師資隊伍。

4、改善薄弱學校,搞好勤工儉學工作，優化教育資源配置,推進教育均衡發展。

5、加強校園文化建設,營造良好的教育氛圍。

6、加強學校安全、衛生管理,維護安全穩定,凈化、美化、香化校 1

園，構建和諧校園。

7、鞏固和完善各項檔案工作。

三、工作任務和措施:

（一）樹立“育人為本,德育為先”理念,強化職業道德建設

1、堅持每周二小時的政治學習,建立政治理論學習檔案。牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念,加強職業道德教育,努力培養一支高素質的教師隊伍尤其是班主任隊伍。

2、班主任要認真踐行班級管理理論,每月撰寫一篇教育案例,期末寫出一篇有一定質量的關于班級管理方面的專題總結或論文。各班主任必須經常與學生家長保持聯系,按要求召開家長會,資料要歸檔。

3、重視校園文化建設,開展豐富多彩的德育活動,校訓“三風”、學校板報、學校網站要有計劃地開展活動和登錄,提升校園文化,培育學校精神,營造和諧健康、積極向上的育人環境。

4、開展以思想政治教育、法制、禁毒及紀律教育、愛崗敬業教育、為人師表教育為主要內容的職業道德教育,使教師熱愛教育事業、熱愛學生,樹立教書育人和敬業奉獻精神。完善教師職業道德制度,把師德師風教育納入學校常規管理之中。

（二）完善管理制度,規范辦學行為,實施精細化管理

以績效工資實施為契機,強化制度管理,注重質量評估,把常規管理和目標管理落到實處,促進學校工作再創新局面。

1、進一步修訂學校教育教學管理制度,改革考核評價辦法,根據不同的崗位特點提出明確的目標要求,堅持過程檢查和期終全面考核相

結合的辦法,加大績效考核力度,拉大績效工資分配檔次,調動教師工作積極性。

2、堅持領導推門聽課制(不打招呼)、備課制度、聽課制度、教學質量定期檢測制度，每上完一個單元要檢測一次，加強教師間的學習交流，學校領導每個學期隨堂聽課不得少于25節,教師不少于20節

3、學校每月專題研究教學工作一次,保證教研活動開展。

四、堅持質量為本,開展教育科研,促進教學質量再提升

1、加強教學常規管理。做好教學常規管理的落實和督查,認真落實教學工作的“十字”要求,即:備課要“深”,上課要“實”,作業要“精”,教學要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴”,輔導要“細”,負擔要“輕”,質量要“高”。對教學常規的落實情況進行定期檢查(不少于四次),做好質量檢測的定期評估。落實教研教改課題,確立備課組教學質量責任制,加強集體備課制度,共同研討課題。對各階段的教學質量實施經常監控,使各科教學質量進一步得到提升。

2、立足課堂教學,強化校本培訓和校本教研。

繼續開展教研、教學公開課等活動,使教師在學習、實踐、研討的基礎上積累經驗,互相交流。提高課堂質量與教學水平,向課堂教學要質量,要效益。完善校本培訓和教研,加大新課程培訓和業務培訓力度,繼續實施“以校為本”的教研制度,加強集體備課管理,要求人人準時參與,形成互動模式。教導主任全程參與,校長隨機檢查。

以教研組活動為重點,認真研究制訂好教研課題,開展好各類教學

研討活動, 做好資料的整理和歸檔,提高教師的業務能力,提高教學效果。學期末,每個教師要圍繞本人專題寫出一篇高質量的教學論文。

3、規范學前教育管理。認真落實上級有關精神,加強學前教育指導力度,提升辦學檔次和辦學質量,使幼兒接受學前教育率達到上級要求,抓好幼兒素質的提高工作。

五、加強教師隊伍建設,提高教師整體素質。

1、繼續抓好教師的業務培訓和校長、主任培訓。一是安排好骨干教師參加市、縣級以上培訓學習和觀摩研討活動,二是組織好教師參加中心校組織的培訓學習和校際之間的觀摩研討活動,三是開展好具有針對性和實效性校級培訓,四是完成好校級領導培訓任務,提高教育教學管理能力。

2、學校要以教師基本教學技能培訓為重點,以當“多能”教師為目標,提升每一位教師教學能力和管理能力。此項工作已納入評優評先的內容,作為考核標準之一。

3、繼續進一步建全骨干教師、優秀教師的培養、使用、管理機制,加大考核、獎勵力度,發揮優秀教師的示范作用。

六、努力做好其他各項工作,辦好人民滿意的教育

1、以新農村建設為動力,積極實施職業教育強區富民和促進農村勞動力轉移工程。村農校要認真搞好“農村勞動力轉移”和“農村實用

技術”及“陽光溫暖工程”培訓,培訓要做到經濟與實用,要利益與效益雙收,按期完成上級指標。做好成人教育學習、鞏固提高工作。

2、進一步發揮教師的工作職能,組織教師加強教育法規的學習與宣傳活動;做好校務公開的監督實施,提高教師的參政議政意識;組織開展各類競賽活動,豐富教職工生活。

3、嚴格財務制度,嚴肅財經紀律,合理安排使用資金,發揮最大效益。落實收費公示和承諾制度,分解責任,落實到人。做好學校固定資產的登記清查工作,做到帳、卡、物相符。

4、認真抓好維穩工作及信息報送工作,確保及時準確,提高教育知名度,搞好學校檔案管理工作。

七、加強學校安全工作,為教育發展創造良好環境

1、強化安全工作制度建設和隊伍建設。堅持制度和教師課間值班制度,堅持“關鍵在校、重點在防、做實為本、長效為先”的工作方針,強化安全工作防范,建立、健全和完善“校長負責、人人參與、長治久安”的學校安全工作第一道防線,全面做好安全工作。

2、強化學校安全衛生法律法規和相關知識的宣傳。充分利用“安全教育日”、“安全宣傳周”、“安全宣傳月”以及各種教育、教學活動進行宣傳,加強對學生安全衛生知識教育。繼續推行路隊包干負責制度。

3、強化安全衛生排查整改。實行專項檢查與綜合性檢查相結合、定期檢查與經常性排查相結合、拉網式排查與抽查、突查相結合,進一步完善安全工作月制度,健全安全衛生工作臺帳。落實健全責任,集

中排查,突擊抽查,杜絕各種安全隱患

八、禁毒工作。加強禁毒工作教育，創建無毒學校，構建和諧、文明校園。

九、校園建設。加強學校校園建設，平整校園，在校園內種花種草、種樹，使師生有一個美好的校園環境，有利于教學和學生的學習。

十、檔案工作。進一步鞏固“普九”、“普實”、“遠教”成果，并不斷完善《常規管理》及《創建“平安校園”》的各種檔案建設。

兩河鄉白水小學

2013年3月2日

第二篇：白水小學2010春季學期學校工作總結1

白水小學2010春季學期學校

工作總結

白水小學2010春季學期學校工作總結

本學期，我校高舉鄧小平理論偉大旗幟，實踐科學發展觀，以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十七大精神，以推進教育現代化為動力，以深入實施素質教育為目標，不斷強化學校內部管理，著力推進師資隊伍建設，進一步提高學校辦學水平和教育教學質量，提升學校辦學品位，促進學生健康、活潑發展，為鞏固和提高“兩基”、“普實”、“遠教”成果，認真做好“創建平安校園”的檔案工作，不斷完善常規檔案工作，繼續加強我校的德育與禁毒工作，繼續加強新課改，現將一學期來的工作總結如下：

一、加強學校內部管理，全面提高學校管理水平。、加強班子隊伍建設。堅持“一把手”負總責、班子成員各負其責的領導責任機制；組織班子成員學習有關反腐倡廉的文件、法規、黨紀條文，做到對班子成員及時提醒教育，發現問題及時糾正；學校工作進行了分配，使領導班子成員和教師分工明確，職權責任相應，努 力建設一個同心同德、求真務實、群眾信任、凝聚力強的領導集體。

2、加強師資隊伍建設。教師是辦好學校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業道德教育；重視對教師的業務培訓，提高教師的業務水平，堅持以校本培訓為主，學校領導聽課、評課，培訓教師，激勵廣大教師為學校教育工作努力工作。

3、進一步加強班主任建設。賦予班主任一定的權利，各班主任圍繞學校工作，依據各班工作實際制訂班務工作計劃，主動、創新地開展工作。

4、進一步加強學校安全衛生工作。安全衛生工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校從不放松對師生的安全衛生教育，課前必談、逢會必談；學校分層分級與每一位班主任簽訂安全衛生工作責任狀，人人確立“安全第一”的意識；專門組織了一支安全督察員隊伍，成立學校監督崗，教師護送路隊制度及包干各路隊，加強課間及路隊安全的巡視，每天進行安全工作督察，保障路隊及學生課間的安全；學校制訂了《白水小學安全衛生制度》和《學校安全預案》，組織學生對自我安全意識、行為進行評分，提升學生的自我保護意識。

二、深入實施素質教育，全面提高教育教學質量。

（一）加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質。

1、狠抓養成教育。一個人的發展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎。我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為藍本，結合學校和學生實際，認真開展各種形式主題教育,培養學生良好的學習習慣、衛生習慣、勞動習慣、生活習慣等。

2、加強法制教育。學校特邀鄉中心校領導和村委干部（法制副校長）來校作法制與禁毒教育講座，通過學校家庭社會三位一體的共同教育，強化法制教育內容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律素質和自我保護意識。以國家出臺的《道路交通安全法》為契機，本學期我校積極在師生中宣傳、學習、貫徹道路交通安全的活動。學生認識到了生命的意義，認識到了遵守交通規則是多么的重要，懂得平常生活中遵守交通規則，就是珍愛生命的表現。師生也進一步提高了自我保護意識。

3、組織學生開展綜合實踐活動，使學生在活動中獲得知識，提高能力，學會合作。

（二）加強教育教學研究，全面提高學科教學質量。質量是學校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學校的教育教學工作，全面提高教學質量。

1、加強教學研究。學校教師進一步加強對教學工作的研究，加強對學科組的指導，加強對教師工作的指導，切實提高課堂教學的效益。本學期進行了“我與新課改同行---談‘學困生轉化策略’” “數學戶外游戲” “數學心算競賽”“語文教法研討” 等教研活動，教師積極撰寫論文，本學期撰寫的論文，獲區一、二、三等獎各一名，提高教師實踐新課程的能力。

2、加強質量監控。加強語文、數學、英語學科教學質量監控和分析，以帶動提高各學科的教學質量。通過檢測，教師可以及時準確了解教 學實情，不斷優化教學方法，還可以通過表揚優秀生，樹立榜樣，讓成績不理想的學生找到不足，同時，對提高學生成績和增強耐挫力、競爭力有很大得幫助。

三、加強教育科研創特色，全面提升學校辦學品位。

本學期，我們在鄉中心校的正確指導下，按照學期教研計劃一步一個腳印，以科學發展觀為指導，繼續貫徹落實新課程標準精神，進一步推進學校教學研究工作，以教學研究促進教學改革，以校本培訓為依托，以教研為中心，努力探討新課程理念指導下的課堂教學新模式。全面提高學生的綜合素養，扎扎實實提高我校教學質量。

四、堅持“精細化”的管理原則，做好常規性工作

為了使學校工作日常化、規范化、制度化，我校從教育、教學、教師、學生等方面制定了各種管理制度。主要有：教職工考核制度、學生安全衛生管理制度、教學常規管理及教師獎懲制度、校園行為“十不準”，并簽定了各項責任書，實行教師崗位督查制。實行分層管理，校領導抓教導處，教導處抓教研組，教研組抓學科教學，教師全員參與管理，每位教師都有兼職工作。學生學習、衛生、紀律等實行“日檢查，周小結”。教師備課、上課、布置和批改作業、輔導、考試和考查，都要有一定的標準，對各類人員的工作都有一套科學的衡量標準。本學期期末檢測名列全鄉前茅。

五、加強文化建設，優化育人環境。

我們以創建鄉級文明小學為方向，積極爭取社會支持，加強校園文化建設，做好環境的綠化、凈化、教育化工作，校園環境整潔優美，徹底清理了校內的垃圾，對校園內的文化墻進行了重新描寫，使學校面貌煥然一新，為教育教學工作提供了較為舒適的環境。

六、學校的勤工儉學工作，完成了上級下達的各項任務；財務工作做到了“日清月結”。

七、鞏固和提高了“兩基”、“普實”、“遠教”“課改”成果，認真做好“創建平安校園”的檔案工作，不斷完善常規檔案工作，繼續加強我校的德育與禁毒工作。

七、回顧一學期的工作，我們還存在一些問題。

1、教師年齡偏大，對新事物接受能力弱，信息技術掌握得不到位，多媒體教學運用不充分。

2、教師隊伍素質尚待進一步提高，還需要繼續加強校本培訓，只有更上一層樓，才能走出校門，走向更高更遠。

3、學生生源不夠穩定，來源比較復雜，家庭教育和學校教育結合不夠緊密。

4.學校經費不足，在改善辦學條件方面存在困難，教學條件的改善還有一定的差距，在某些方面制約了教育教學工作的開展。

白水小學

2010.07

第三篇：2018小學學校春季學期工作計劃

2018小學學校春季學期工作計劃

新學期，學校工作將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹十八大精神，全面落實科學發展觀，緊緊圍繞XX區教育局的各項工作部署。以“創建優質教育品牌”為目標，學習踐行“師德師風”，精心打造“專業化團隊”，從而全面提高學生綜合素質，精心打造辦學特色，立德樹人，辦人民滿意教育。

1.學習實踐德化精神。學校將認真按照教科局要求，組織全體師生積極開展學習宣傳“師德師風”活動。通過國旗下講話、班隊會、黑板報等途徑，認真學習“師德師風”的內容及釋要，深刻理解“崇文尚德、包容善化、傳承創新、敢拼敢贏”的精髓，正確把握其內涵、時代意義和實踐要求。積極挖掘、宣傳與“師德師風”相符合的典型人物、典型事例，引導全體師生效仿學習，積極實踐“師德師風”。

2.強化行為習慣訓練。學校將積極開展以“細節文明，從我做起”為主題教育，要著重從節約水電、關好門窗、保持潔凈、穿戴整齊、愛護課桌椅、佩戴紅領巾、不吃零食、師生問好等細節處抓起，認真開展“先進班級評比活動”……等。

3.實施德育導師制度。學校要改變單純的班主任說教，變為科任教師全員參與的、具體的、有針對性的教育，把班隊會的時效性和連貫性有機結合起來，以不斷加強對學生的思想引導、學習輔導、生活指導、心理疏導。要求全體教師要關注、愛護學生，努力做到思想教育與知識傳授相結合，課堂教育與課外教育相結合，共性教育與個性教育相結合，嚴格管理與言傳身教相結合。特別要充分發揮每周一課時的主題班隊會作用，各年段的掛鉤行政人員要深入年級班級檢查指導。學校還將通過德育工作會、問卷調查、征文活動、教師形象設計等活動，引導教師做到：大方端莊、溫文爾雅，為學生所親近;正氣浩然，愛崗敬業，為學生所敬重;拳拳愛心，循循善誘，為學生所信服。

4.扎實開展實踐活動。一是認真開展各類主題教育，在婦女節、勞動節、兒童節、清明節、端午節、青年節、植樹節等法定節假日，積極組織學生開展主題性教育活動;二是精心組織學生參加社會實踐活動，組織學生到到根竹敬老院等開展公益服務活動，從而讓學生在活動中增長見識，在實踐中鍛煉成長。

5.加強團隊組織建設。一是健全少先隊組織建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。二是以特色班級創建為載體，以學生特長培養為抓手，以創建特色班級為引領，進一步提高班級管理的文化品位，建設優良班集體。三是抓好學校的鼓號隊的訓練，展現少先隊員的良好精神風貌。

1.聚力構建有效教學。本學期重點落實“三個有效”。一是有效備課，在明確教學目標、把握知識的重難點的基礎上，要注重備好課堂練習、課件制作等;二是有效課堂，繼續實行當堂訓練和當堂檢測的教學環節，保證每節課至少有10分鐘的時間進行練習、檢測，同時要引導教師努力改進教學方法，在課堂教學的樸素、簡單、精細上下功夫，使學生學得主動、學得活潑、學得有效。三是有效訓練，加強對學生作業與測試有效性的研究，對學生作業與測試的批改、反饋和評價，做到“五有五必”，即有練必選、有發必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。

2.加強校本研訓活動。一是校本培訓。學校將積極組織教師參加各級各類的進修培訓，開展“每天讀書1小時”活動，多讀教育雜志、專著，多瀏覽教育網站，多觀摩名師名家的教學光盤。充分發揮學校的學科帶頭人、骨干教師的示范、引領作用，總結、推廣教育教學經驗，并加強新老教師的結對幫扶工作。二是校本教研。要大力倡導務實有效的作風，把“開展自己的教研，解決自己的問題，發表自己的見解，改進自己的教學”作為校本教研的根本目的，繼續開展“每周一研”活動(即校內教師公開課)，通過“磨課”形式，引發大家爭鳴和參與，切實活躍研究風氣，促進教師課堂教學水平的提高。并組織教師積極開展重溫《新課程標準》、優質課評選、片斷教學、有效教學經驗交流、畢業班工作交流、骨干教師結對子等活動，努力實現教、研、訓一體化。

3.落實綜合學科教學。一是加強和改進體育、藝術教育，要通過“體育、藝術2+1項目”的實施，讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，為學生的終身發展奠定良好基礎。體育組要認真實施《國家體育鍛煉標準》，在平時應注意選拔、培養體育特長生，為以后的運動會做好籌備;書畫音樂組應加強教學研究，在平時注意選拔、訓練演唱、舞蹈等特長生，為“六一”兒童節或校園藝術節做好籌備;二是加強英語學科的教學與研究，重新調整兩個英語老師的授課班級，重溫《關于積極推進小學開設英語課程的指導意見》和《小學英語課程教學基本要求》等文件精神，以《全日制義務教育英語課程標準》為導向，以課堂教學為陣地，創設良好的英語教學環境，努力提高教學質量和效果。三是認真開展書法教育，要根據市、區教育局轉發的《關于中小學開展書法教育的意見》要求，做好課時安排、資源配置、教材落實、教學研究等工作。四是繼續開展興趣小組活動。學校要進一步協調好各興趣小組的開展時間、地點、參加人員，各指導教師要制訂活動計劃，并認真組織實施，以確保興趣小組活動能夠有序、有趣、有效開展。

1.打造學習型黨組織。一是以爭創“五個好”黨支部為目標，要堅持黨日活動制度和黨內組織生活制度，認真實施黨員目標管理工作，要求黨員結合自己實際工作，把制定目標與學校教育教學工作有機統一，注重黨員目標責任制的落實。以充分發揮黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。二是加強黨風廉政建設，要認真貫徹執行《中國共產黨黨員領導干部廉潔自律若干準則(試行)》的規定，經常性地開展警示教育，用正反兩方面的典型教育黨員，使黨員從正面典型中得到啟發，從反面典型中吸取教訓，從而增強黨員干部的自律意識。三是開展“三爭三創三滿意”活動。即：爭當愛生標兵，創幫扶學生典型，讓學生滿意，把“愛的教育”作為黨員教師隊伍建設的重要內容來抓;爭當教學改革能手，創教學實績，讓家長滿意，力爭使黨員教師成為課程改革和課堂教學的領頭羊;爭做敬業奉獻先鋒，創師德示范崗，讓社會滿意，積極促進黨員教師爭做教育教學的排頭兵。

2.打造中層執行文化。實踐證明：工作中的成與敗5%靠決策，95%取決于執行力。而學校中層管理者在學校運轉過程中，處在“兵頭將尾”的位置，要非常明確校內中層干部是“被管理者、管理者、教育者、服務者”等四種角色。除了要履行上傳下達的管理職能外，還要落實組織計劃，激勵教師執行，并在不斷“深化、優化、細化、序化”各項工作流程的基礎上，對工作進行規范化、具體化管理。因此，學校要求全體的中層管理者要提高對學校制度、決策、任務等執行力，做到相互信任、相互尊重、相互支持、相互配合、互相溝通，以形成良好的執行力文化。

3.打造教師落實文化。求真務實、真抓實干、協作共進地落實工作已是大家的共識，也是履行教師職責的職業底線。因此，要求全體教師要樹立主人翁思想，進一步消除 “不落實、慢落實、低水平落實，甚至假落實”等不良的工作現象。建立“誰的課堂誰負責”、“誰的班級誰負責”、“誰的崗位誰負責”的年段崗位責任制，從而切實提高管理的實效性，努力打造優質的專業化團隊。

4.完善校內督責制度。一是完善隨機督查為主的過程性管理制度，要充分發揮行政人員、全校師生、廣大群眾的監督作用，并做好督查的登記、統計、公示等環節的工作。二是完善約談、告誡制度，對于工作沒思路、工作不落實、工作無成效的中層干部，校長室要繼續實施約談和告誡制度;對于制度不遵守、職責沒履行、任務無完成的教職工，分管副校長要繼續實施約談、告誡制度，以確保學校工作有落實、有成效。

5.提高師生幸福指數。一是努力提高教師的幸福指數，學校要積極為教師們搭建服務平臺，盡力讓他們教有所獲、研有所樂、教有所向。在上級政策允許的條件下，要充分發揮績效工資的激勵作用，組織教師多外出參觀學習和培訓，開展豐富多彩的文化活動。二是努力提高學生的幸福指數，要求教師在平時的教學中注意滲透幸福教育，讓學生在潛移默化中領會幸福，形成正確的價值取向。全面改革學生評價模式，在評選“三好學生”、“優秀少先隊員”的基礎上，還要讓40%以上的學生評上“**之星”，從而促進學生能夠主動、生動、活潑地全面發展，真正地展現“為孩子幸福人生奠基”的辦學宗旨。

1、鄉鎮小學專職教研員應根據工作需要定期開展教科研活動，交流教學經驗，要深入學校，深入備課組，深入課堂，深入學生，研究解決教學中的具體問題，為全面提高小學教育教學質量，實現我鄉小學教育均衡發展發揮積極作用。

2、結合我鄉實際組織開展小學生語文高年級寫作和低年級拼音訓練、數學口算訓練活動。

3、結合區教研室活動安排組織教師開展說課、評課比賽。

4、出版“小學生作文”專刊。

5、加強學校常規管理，對泗民學校開展常規視導工作。

6、加大對課題研究的組織和指導工作。

抓好校舍和設施設備的使用、維護和管理，明確要求，落實責任，保障教學設施的最大化利用。

在關注學校資金投入、硬件建設的同時，還要把關注點放在提升自己的“軟實力”。本學年重點是充分借助“薄改”計劃，不斷完善教學設備設施，進一步提高師生運用信息技術的能力和水平。全體教師要充分利用現有條件有計劃的提高水平，力爭絕大多數教師能制作和使用課件，并能進行資源共享、學科整合;進一步推行無紙化辦公，做好電子白板的運用推廣工作。

1.加強財務后勤工作。一規范學校財務管理，要嚴格執行上級有關財務制度，集中到區核算中心進行報賬，將有限的經費真正用于教育。二是認真做好后勤服務工作，在期初認真做好課本、教輔用書等教學用具分發、調劑工作，在日常要認真做好學校用水、用電、綠化、飲水機、電腦、投影機等管理與維護工作，在學期末要做好財產的盤點收藏。三是加強學校資產管理，做到固定資產及時入賬，保證學校資產賬、表、物相符，并組織做好圖書室、儀器室、實驗室、體育器材室等專用教室的管理與使用工作。

2.加強綜治創安工作。一以“平安校園”建設為抓手，不折不扣地落實區教科局的安全工作部署，切實加強學校教師值班、保衛干部履行職責。二是加強與綜治、公安等部門的配合，切實做好學校與周邊環境整治、安全隱患排查等工作。三是邀請綜治副校長、交通輔導員、市地震局開設專題講座，并加強師生安全應急演練，強化安全意識，提高防護避險能力，并積極爭取家長的配合，加強家庭監護，共同做好學生安全教育。四是結合“全國中小學生安全教育日(周)”、“安全教育活動月” 開展防汛、防溺水、防火、防交通事故、防震等專題性教育活動。

3.聯手共建教工之家。一是緊緊圍繞區教育工會的工作要求，進一步加強工會組織建設和工會自身建設，帶領會員積極參與學校民主管理、民主監督，以主人翁的姿態積極投入到學校各項改革之中去。二是由工會組織牽頭開展“教工之家”共建活動，突出教職工群眾在建家活動中的主體地位，要在婦女節、勞動節等積極開展文體活動，把工會組織建設成教職工充分信賴的“家”。三是大力開展“送溫暖”活動，對因病住院、家庭困難等教師進行走訪慰問，為他們排憂解難。

4.推進政風行風工作。一是通過發放調查問卷、召開座談會、民主評議，設立舉報電報和監督信箱，接受學生、家長和社會的監督和評議，及時解決群眾反映教育的一些熱點、難點問題，大力促進學校依法辦學、依法執教。二是加強與家長的溝通、聯系，關注學生道德行為、心理健康等問題，要求班主任對全班學生每學期家訪一次，科任老師每學期家訪自己所教學生的半數以上，加強與家長的聯系。

5.規范運作校務公開。堅持“一月一公開”制度，不但要做好校務公開欄的公開工作，確保廣大群眾的知情權、參與權和監督權，達到“公開促廉政”和“公開促和諧”的工作目標。

我們始終堅信，挑戰與機遇并存，機遇蘊含精彩;困難與希望同在，希望成就輝煌。在XX年前進的道路上，只要我們全體教師滿懷理想與激情，進一步增強目標意識、危機意識、競爭意識和責任意識，凝心聚力、扎實工作、奮發有為，根竹鄉中心小學就一定能夠乘勢而進，實現新突破。

1、做好開學前的準備及督促各小學做好開學準備工作

2、組織人員對各小學校舍等進行安全檢查

3、召開“三會”，教導處組織各年級教師進行教材培訓

4、制訂并提交各部門的工作計劃

5、做好開學前的教師培訓工作(政治和業務學習)

6、做好開學典禮及學生注冊等工作

7、組織學生出第一期板報

1、召開XX 年秋季期期末檢測質量分析會

2、組織教師參加優質課觀摩活動

3、組織開展學習雷鋒和慶祝“三八”婦女節活動。

4、利用植樹節組織校園綠化、美化工作

5、開展“安全活動月”活動

6、組織開展班級文化建設活動

7、開展鄉中心教研活動

8、教學常規工作月檢

1、結合清明節開展革命傳統教育

2、加強校際聯系，加大對教師的培訓力度(到結對子學校跟班學習)

3、組織期中檢測

4、教學常規工作月檢

5、開展鄉中心教研活動(教師說課評課活動)

1、召開XX年春季期期中檢測質量分析會

2、開展“平安學校”創建活動

3、召開學生家長會

4、開展XX年上半年教師資格認定工作

5、開展鄉中心教研活動(數學口算、語文拼音作文比賽)

6、教學常規工作月檢

1、舉行慶“六一”活動

2、組織春季期末學校安全衛生檢查

3、組織期末檢測及小學畢業會考

4、指導開展期末工作

5、組織期末散學典禮

6、放假

第四篇：小學春季學期學校工作計劃

小學春季學期學校工作計劃

我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀。努力堅持課程改革，以“提高教育質量為重點，以創建特色學校”為重心，狠抓隊伍建設，努力打造知識高尚，素質優良，業務過硬的教師隊伍。積極開展高質量的校本教研活動，加強課堂教學改革，提高課堂教學實效性，繼續加強德育專題研究，加強德育工作途徑和方法的改革，注重實效。全面落實教育局關于“學案導學、同案協作”教學模式，努力在課堂教學上下功夫，以面向全體和諧發展為原則，以促進教師發展為導向，以提高辦學效益為中心，踏實的走“質量立校，人才行銷，品牌譽校，特色強校”的可持續發展之路。全面貫徹教育方針，加強學校管理，依法治校，穩步推進素質教育，貫徹落實烏丹鎮中心總校制定的各種規章制度、教育教學計劃，不斷改善辦學條件，辦學水平先進校的基礎上，以抓管理、提質量為重點，扎實開展教育教研活動，進一步解放思想，更新觀念。不斷深化教育教學改革，依法治教，加強管理，全面落實安全責任制，穩步推進素質教育，使東甸子小學的教育教學水平不斷提高。特做工作計劃如下：

本學期的工作重點：

一、加強校園環境建設，綠化美化校園，不斷提高辦學水平。

1、為進一步優化育人環境，加強花園式學校和義務教育師范校的升級力度，今年我校在原有的基礎上。對圍墻進行全面的維修，對門窗進行重新刷漆，對文化墻重新進行粉刷和裝飾。力爭使校容校貌煥然一新。

2、加強校園綠化、美化建設。增加了花草樹木的種類。對影響美化的樹木全部進行更新，除操場和甬路外，對校園進行了全面綠化，教室的布置統一進行更新，使教室內外做到了即美觀又有良好的教育氛圍。我校要在保障校園文化建設這一特色的同時，加強各種活動的開展。利用好板報、隊報、廣播系統等宣傳工具，加大校園文化建設的力度，在使學校每一面墻都能說話的同時，制定綠化規劃。做好春季種花、種草、種樹的校園綠化工作。努力提高辦學條件的品位，以規范學生的行為。緊緊圍繞校園文化先進校這一特色，努力營造一流的育人環境，確保校園文化先進校和辦學水平先進校不滑坡。迎接教育局的復查，并積極創造條件，力爭在2010年進入辦學水平師范校和市級校園文化先進校的行列。

二、抓好學校的教育科研工作及學校的德育工作

教育科研工作是學校工作諸元素中的重中之重，是提高教育教學質量的前提條件。面對新形勢下的素質教育進程，課堂教學的優劣直接關系到學校的發展，如果說教育質量是學校工作的生命，那么教育科研就是確保教育質量的動脈和血液，因此，要繼續確立教學在學校的中心地位，就必須抓好教育科研工作。今年我校要在抓好教學管理，嚴格執行國家的新課程計劃的同時，把重點放在教育教學研究上來，以課堂教學改革為依托，來提高課堂教學效率為目的。徹底改變課堂教學模式為突破口，積極推進“學案導學、同案協作”，教學模式，從學生主動探究知識，激發學生的獨立思考和創新意識入手，使學生不但學會，而且會學，培養學生探究科學的精神。

（1）指導教師加強教育教學理論，教學教改經驗的學習，加強教學研究，開展教學教改實驗，以教科研為牽引力，拉動教師教學能力的提高。

（2）充分發揮學生的主人地位和主體作用。面向全體學生，因材施教，加強對潛能生的輔導。

（3）加強理論學習，積極學習教育教學理論，參加旗教育局組織的理論測試和新課標的考試，使教師掌握當今教學改革的思路和發展方向。

（4）讓教師充分理解新教材的編排體系和教材的編排意圖，結合教學改革，上好每一節課，重點突破，使教學改革從低年級逐步深入。

（5）抓好校本教研工作。把校本教研工作落實教學的每個學科。以教研組為單位，確定好教研的主攻方向，以啟發式和討論式教學為主線。從課堂教學中存在的問題入手，確定教學研究專題。面向全體學生，因材施教，注意積累第一手資料，使教師在不斷研究和探索中積累教學改革經驗，實實在在抓好教研工作，使教育教學質量得到鞏固和提高，尤其是抓好實驗班的研究工作，扎實有效的落實上級有關教學改革精神。擔任教改實驗班的教師要率先垂范，起到以點帶面的作用。

（6）抓好課例研究。要充分發揮骨干教師的傳、幫、帶作用，搞好課例展示，加深對新課程觀念的感悟，集體研究課例，集體備課，共同改進，寫好課后反思。通過反思發現問題，集體研究對策，對疑難問題邀請專家，教研員，我校的學科帶頭人，骨干教師進行專題講座。加以解決，使教科研工作不僅有研究，而且有成果。

（7）加強教師的思想道德水平建設。一支優秀的教師隊伍，不僅具有先進的教學理念，過硬的教學基本功，扎實的教學知識功底，而且要具備良好的思想道德水平。學高為師，德高為范，師德好，則行風正。一所學校教育的成敗，關鍵是有一支優秀的教師隊伍，為此我校今年要借保持共產黨員先進性活動的契機，提倡愛崗精業精神。要求教師要以德育人，依法治教。堅持做到：“愛崗敬業，不體罰或變相體罰學生，不歧視學生，嚴禁以教謀私。嚴格按行風整改十準十不準去做，實行師德一票否決制。

（8）加強教師的培訓工作。繼續開展學歷教育，抓好學歷達標，并在此基礎上，下大力量，開展教師文化水平提高工作。計算機、普通話培訓。繼續開展崗位練兵，大練十項教學基本功，在去年兩筆字過關的基礎上，開展備課、課堂教學基本功的訓練，努力提高課堂教學水平。培養教學能手和學科帶頭人，促進我校的師資隊伍建設。

三、發揮特長、激發興趣、形成特色

（1）課外活動是教育教學活動的延伸和補充，是減負增效的重要手段，是激發學生興趣、培養學生特長的有效途徑，尤其是實施素質教育，進行課堂改革的今天，豐富多彩的課外活動顯得尤為重要，為此我校根據實際情況，為解決沒有專業音樂、美術教師的難題，采取了以班為單位根據任課教師的特長和學生的具體情況和興趣愛好，組織課外活動，這樣既發揮了教師的特長又尊重了學生的興趣，使得我校的課外活動花樣繁多，先后組建了書法組，美術組，刺繡組，棋類組、音樂組、手工制作組，與此同時我們又把十字繡、剪紙、布貼等民間藝術引進美術課堂，把踢毽子引入體育課的課堂，使我校課外活動的質量進一步的提升。

（2）減負增效、大膽嘗試

教學改革是教育教學活動中的永恒主題，在全旗上下如火如荼的開展“以學定教，同案協作”的課堂教學改革的大好形勢下，我校在取得階段性成果的同時，對綜合實踐課的教學進行了大膽的研究。以培養學生能力為入手進行了探索，自從把綜合實踐活動，列入到課程計劃以后，綜合實踐活動課如何上，應該從哪些內容入手，始終沒有找到最佳的途徑，我校為抓好綜合實踐活動課，深入的研究了綜合實踐活動課的內涵：

其實綜合實踐活動是一種開放型的教學活動，它打破知識的界限，加強了學生與社會的溝通；該課程把活動、知識整合成一個整體，既保證了體系內部各學科信息的交流，又加強了教學與生活世界的信息交流，培養學生具有全新的觀念與視野，具有全面的知識、技術與能力，能夠適應未來社會的需求。綜合實踐活動以綜合為特征，以實踐為環節，以活動為載體，以體驗為根本。強調讓學生親身經歷，學生要積極參與到各項活動中去，在“做”、“考察”、“實驗”、“探究”等一系列的活動中發現和解決問題，體驗和感受生活，發展實踐能力和創新精神。讓學生走出課堂，讓校園、家庭、社會共同發揮教育的功能。而綜合實踐活動課本的內容對于小學生來說，距離非常遠，學生很難把握，老師在指導過程中很難控制，沒有一個很好的載體，我校在民間藝術進課堂的過程中發現，剪紙、十字繡、布貼的歷史非常久遠，而且蘊藏著很深的文化內容，剪紙、布貼、十字繡恰恰又綜合了美術、數學、語文、手工、勞技等學科的特性，把知識與學習、學習與活動整合在一起，我們試著，把這三樣藝術作為美術課及綜合實踐課的載體，并展開教學。今年、我校要把這三項工藝作為我曉的校本課程進行研究開發，制定計劃，研究教材，作為我校特色學校創建的一項重要研究內容與其他學科進行合理配置，形成自己的特色。

四、加強教師隊伍建設

為貫徹教育局師德行風建設會議及有關文件精神，認真組織教師開展師德建設年活動召開全體教職工會進行廣泛宣傳發動，提高了認識，統一思想，為活動的開展奠定基礎。為加強對這一工作的領導，成立以校長為組長，相關領導為成員的“行風建設領導小組”，把師德作為學校對教師考核評估的一項重要內容，確保了師德行風建設活動的開展。

2、加強領導班子作風建設。領導班子是學校及各部門工作的主持者、領頭雁，領導班子必須自身作風正、形象好、有威信，才具有號召力和影響力。所以，在領導班子中要增強以校為家的意識，講廉潔、講奉獻，在教職工中和社會上樹立良好的自身形象。

3、認真組織教職工學習政治理論，加強教職工及黨員隊伍的思想作風建設，規范黨員例會學習制度，積極響應上級黨委號召，組織教職工認真學習江澤民同志“三個代表”《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德》，提高了教職工的政治理論素質。

4、自覺接受學生家長和社會各界的監督。設立校長信箱，成立了家長委員會。通過召開學生家長會、學生代表座談會、教師代表座談會、印發致學生家長的公開信、發放征詢意見表、師德教風活動調查表等形式，誠懇征求學生家長對學校各項工作的意見和建議。本學年我們要就突出的學生課業負擔過重、個別教師岐視后進生等問題進行認真的整改，轉變教育觀、學生觀，密切教師與家長、教師與學生的關系。要求教師堅決杜絕四種不良現象:即

一、杜絕體罰、變相體罰學生；

二、杜絕訓斥學生家長；

三、杜絕亂收費,亂訂復習資料，亂增加學生的課業負擔；

四、杜絕讓學生家長為自己辦私事。努力打造一支師德高尚，敬業愛崗的教師隊伍。

五、加強學生的思想教育，多渠道多方式的開展德育工作

德育工作是學校工作的首要任務，事關人才培養和國家興亡的大事。《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，明確了新時期青少年思想道德建設的目標和主要任務。為加強我校的思想道德建設，我校依據烏丹鎮總校德育工作要點和以人為本；德育為首；注重實效三個基本點。在思想道德建設上我校今年的主要目標是：

（1）、廣泛開展《守則》、《規范》月活動。扎實有效地把《守則》、《規范》落實的思想道德建設的整個過程和方方面面。加大養成教育力度，使學生在校期間不僅熟知《守則》《規范》的全部內容，而且要貫穿于整個教育教學活動中，根據學生的特點一、二年級充分落實《小學生守則》教育，三至五年級充分落實《守則》《規范》教育。9月下旬我校將舉行《守則》《規范》測試，并加大日常行為的檢查，以此來衡量各班級學生《守則》《規范》的落實情況。

（2）、充分利用思品課、班隊會、學科滲透等形式，開展形式多樣的思想品德教育及誠信教育，加強學科知識的研究，提煉學科中思想教育的每個基本點，發揮課堂教學的主渠道作用。

（3）、充分利用發揮少先隊的主陣地作用，開展思想品德教育。召開形式多樣的班隊會和少先大隊會。以明禮守信、熱愛學習、遵紀守法、傳統教育為重要內容確立主題開展活動。

（4）、努力搞好三結合教育網絡，充分發揮家長學校的作用，完善家長學校的教育功能，對學生開展多方位的思想教育。

（5）、本學期思想教育的重點為：

紀律教育；行為習慣的培養教育；文明禮貌教育；愛科學、愛祖國教育；尊敬師長教育；常規教育；革命傳統教育。

采取的主要形式：

思想品德課、班隊會、少先大隊會、學科思想滲透、《守則》《規范》活動月、傳統節日的大型活動。

六、加強學校體育衛生藝術教育工作，抓好課余文化生活，課外興趣活動小組，學科興趣小組活動和社會實踐活動。

豐富多彩的課余活動是教學活動的延伸和補充，也是搞好學校整體辦學水平的重要組成部分，通過一系列的活動，即可以對學生進行各種形式的思想教育，又可以培養學生的興趣愛好。豐富學生的課余生活內容，促進教學質量的提高。落實總校體、衛、藝工作要求以及“33211工程”和體育藝術“2+1”項目和陽光體育工程，首先，要確保體、衛、藝課程計劃的實施，做到人員、課程、時間、內容，形式“五落實”積極推廣新廣播體操和集體舞，確保學生每天一小時的體育活動時間，各學科成立相應的興趣活動小組，學校成立語文、數學、英語、美術、音樂、體育、自然、手工制作八個課外興趣活動小組，定期開展活動，并建立文藝隊、體育隊、書法繪畫小組和百人合唱團，廣泛開展各種競賽活動，以促進課外活動的開展，認真上好社會實踐課，做到“五有”有計劃、有備課、有課時安排、有教材、有教師。

七、加強法制教育和學校安全工作

加強法制教育工作是強化依法制校的保障，也是保障學校安全的措施，本學期我校要在上學期法制教育基地建設的基礎上，豐富法制活動室的內容，以教育法、義務教育法、未成年人保護法，預防青少年犯罪法為基礎內容，對學生展開教育，結合“兩遠離、三告別”活動的不斷深入，強化學生、教師及學校的法律意識，依法治校、依法辦事、依法施教。通過電視片、圖片、文字材料等形式開展教育活動。

加強安全意識，牢固樹立安全第一的思想，嚴格執行上級部門下發的有關安全工作的法律法規，建立安全檢查制度和本校的安全工作制度。加強安全檢查，進一步加強警學共建，確保學校教師、學生的財產和人身安全，及時排除安全隱患，努力創造和諧的工作和學習環境。

1、建立健全學校綜合治理的工作、法制教育工作和學校安全工作組織。制定法制教育、安全工作各種制度，層層簽訂責任書。把綜合治理、法制教育、安全工作納入到學校工作的議事日程，精心安排，予以加強。

2、上好法制課，安全教育課，提高全體師生的法律意識和安全意識。

3、做好來人來客登記工作，社會閑散人員一律不準入校，洞悉學校周邊地區的社會治安問題，防患未然。

4、加強學校的安全防范工作，明確職責，把人防、物防、技防工作做細、做實，增強防范意識。

5、加強公共衛生管理，教育學生注意日常衛生安全。

6、加強學校的安全工作檢查，對危險部位加強防范，牢固樹立安全第一的思想。

八、加強學生的心理健康教育

建立心理健康教育領導組織，制定心理健康教育工作制度，開設心理健康教育課，建立心理健康咨詢室，定期開展心理健康咨詢活動。為培養學生健康的心理打下基礎。每位教師都積極參與到學生心理健康的研究中來，引導學生樹立良好的世界觀，人生觀，從而促進教育教學工作的開展，最大限度的提高教育教學質量。

九、加強學前教育工作

學前教育是實施九年義務教育的基礎教育，是孩子們早期智力開發的基礎，針對我校實際，我校今年把工作重點放在如何提高幼兒教育水平上來。既在物質上創造條件，努力改善辦園條件，抓好幼兒教育的課堂教學，展開幼兒班課例研究，組織各種競賽活動促進幼兒課堂教學水平的提高。

十、充分發揮黨、團、工會、少先隊組織的作用

按照中共烏丹鎮黨總支的統一部署和中共烏丹學區黨支部對黨務工作的具體安排，抓好黨小組建設和黨員教育工作，把行風建設作為黨務工作的重點工作，以此帶動團、工、少工作，扎實有效的帶動全體師生一心一意抓教學，全身心地投入到特色學校建設中來，十、一加強財務管理、勤工儉學工作

嚴格執行總校下發的財務管理制度，嚴肅財務紀律，本著量入為出的原則合理使用資金,力爭少花錢多辦事,做好后勤保障工作和勤工儉學工作,力爭做到學校建設有創新,增強節約意識、增收意識、保障學校各項工作正常運轉。在此基礎上積極清償外債，爭取在盡短的時間內還清學校所欠外債。

第五篇：白水小學學校工作總結

2014-2015學第一學期

白水小學工作總結

隨著新年鐘聲的敲響，2014年將劃上一個完美的句號，本學期的教學工作也進入了收尾階段，在這一年的工作中，我校在中心學校的領導、關心和支持下，學校以育人為本，堅持一切為了學生，為了學生的一切的辦學思想，發揚開拓進取的精神，有計劃、有步驟地開展教育教學工作。回顧過去的一學期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、以德育為先導，推動規范化建設，做好德育工作

1、學校作為培育人才的基地，培養出什么樣的人，是學校工作的關鍵所在。因此，把德育工作放在學校工作的重要位置上是我校一貫落實的辦學理念。我們結合自身的實際，制訂了相關的計劃和工作措施，成立了以少先隊為陣地的德育工作領導小組，開展了豐富多彩的愛國主義教育，集體主義教育，文明禮儀教育，養成教育，感恩教育，挫折教育。在教師隊伍建設上，加強了師德師風的建設，我們還要求全體教師要嚴于律紀，敬崗愛業，杜絕有償家教。在師德師風的學習過程中，各教師都寫了心得體會。各班主任及科任教師能以身作則，做好學生的表率。

2、繼續在師生中廣泛深入開展愛國、守法、誠信、知禮的現代公民教育。經常利用國旗下的講話和班隊課加強學生的個人修養、人生價值觀、心理健康等教育。認真尋找并落實了社會主義核心價值觀教育。

二、抓好教師隊伍的建設。

1、本學期我校師資隊伍有很大變化，八個老師中年青教師占了50%。在年齡結構上得到了優化，尤其是三個新教師的到來，為我校老師隊伍增添了新鮮的血液，雖然我們教師隊伍業務能力不是很強，尤其是新老師教學經驗不足，老教師知識結構踉不上等問題比較突出，但是教師們的服務意識、為人師表意識、嚴謹從教意識、團結協作、凝聚意識都很好，能在工作中積極主動地完成各項工作。

2、做好教學工作計劃，開展教研活動，提高教師駕馭教學、提高課堂效率的能力。我們結合本校的實際，在校內組織全體教師每人上一次公開課或示范課。先組織有經驗的教師上示范課，然后再組織今年上崗的新教師上公開課，課后相互評課，議課。對不太理想的課要在接受建議后重新上課。共同學習先進的教育教學理念，針對課堂上出現的問題，大家獻計獻策，共同努力。雖然大家付出很大的努力，但還是暴露了不少問題，例如，本期縣局教學視導，到我校聽課，對 兩位老師的課給予了肯定，但對 兩位新上崗的老師暴露的問題，進行了嚴厲的批評。

3、抓好常規工作開展。我們結合工作計劃，抓好各環節的落實，明確教師崗位職責，教導處每月對教師的業務進行一次檢查，每個教師都能按時完成自己的工作。

4、抓好班級工作。各班主任和科任教師基本上形成自主管理、協調發展、誠信互助的和諧局面。老師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責，對社會負責的工作責任感和事業心開展工作，密切注意抓好學生的思想教育，做好后進生的轉化輔導工作。各班主任做到了每月開展一次學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》主題班會，促使學生養成好的行為習慣。

5、開展形式多樣、豐富多彩的活動。我校開展了跳繩比賽和誦讀經典活動。為培養班級凝聚力，使師生關系更加和諧，學校舉辦以班級為單位的各項競賽活動，使學生在活動中更加熱愛學校，更加尊敬教師。

6、教師節期間學校和松田村簽訂了教學成績激勵方案。對教師起到了激勵促進作用。

三、創建安全、和諧、衛生的校園

1、我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和科任教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。每月初，學校安全領導小組對學校進行安全排查。每周班主任都要有針對性的對學生進行安全教育，學校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛生、用電、防火、雨雪天氣安全等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。本期我校組織學生開展了“珍愛生命，預防溺水，從我做起”的宣誓和簽名活動，增強了學生預防溺水的意識。開展遇到安全突發事件、地震和消防的緊急疏散的演練等。進一步加強安全的教育工作。同時，對有關假期，我們通過“給家長的一封信”等形式讓家長配合學校做好學生的安全工作。

2、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學期初、期末都開展法紀教育，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等時間對學生進行教育。

3、校園環境衛生是學校的第一窗口。為了搞好學校的環境衛生工作，美化校園環境，培養學生愛校、愛班級的集體榮譽感，提高學生增強維護健康的能力，抵制各種不衛生的行為和習慣。我校以少先隊為主導，成立衛生檢查小組，每日對各班級及衛生包干區進行檢查打分。利用流動紅旗，獎勵每周衛生標兵班級。通過努力，我校的環境衛生較以前有了較大改善。

四、狠抓習慣，創建和諧美好的校園 繼續把學生行為習慣的培養作為學生教育管理的突破口，采取多種措施，著力學生習慣的養成。利用班會定期學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，促使學生養成好的行為習慣。利用少先隊開展競賽，榜樣激勵。每周匯總班級量化積分，每月表彰一批文明班級、進步快的學生，在全體學生中樹立榜樣。

五、做好學校建設工作

1、開學初我校對校園進行了一次徹底的排查，結果發現辦公室東面的領操臺有坍塌危險，于是立即展開了安全防范工作，并向中心學校報告。經中心學校領導的支持對此處安全隱患進行了維修和擴建。現已建成一個面積近五十平方米的平臺，既是一個通道，又可作為學校開展活動的舞臺和主席臺。

2、重新做了廁所的門消除了安全隱患，將教師宿舍進行了重新翻修。

3、為了迎接食堂驗收，按照要求對食堂進行了整改。順利通過了驗收，并且獲得了相應的名次。

4、對辦公室和廚房等多處增添了電扇。

5、在樓梯口出做了公示欄和宣傳欄。

6、各教室和功能室都做了門牌。

7、對學校的垃圾池和廁所的糞坑本學期分別兩次請人進行了清理。

8、多次和村接觸并落實了多功能室和幼兒班教室的建設事宜。

六、期待解決的問題

1、遺留債務問題

①上學期食堂整改、維修、粉刷、教師宿舍的粉刷等費用。②三年前教師宿舍的翻漏工資。

2、房屋安全

①辦公室樓房（始建于九十年代初期的磚混預制板結構）已成為危房，多處裂縫和滲水。

②宿舍是泥瓦結構被民房包圍，由于經常放煙花炮竹等原因，翻好漏時間不長又被擊中多處漏水。

3、校園安全

①學校菜園處與民房連接處放了兩扇門，無法封閉。

②學校與村部連接處由于工程建筑的原因變成開放式，無法封閉。

4、電路安全

元月25日，我校對電路進行了安全排查，并做了記錄：學校辦公室和辦公樓的線路老化，其中辦公室有一處線盒已燒毀嚴重；老師房間和多功能教師的線路路也多處存在隱患。當日我校立即找來電工對進校的總電源線加裝了漏洞保護器；對辦公樓的進線也加裝了漏電保護器；對多處線路進行了整理。但由于學校資金問題，以上的措施不能從根本上解決問題。要想解決問題必須對整棟樓的線路進行整改，希望中心學校領導下期開學初幫助解決。

七、工作中存在的不足和努力方向

雖然通過我們平時努力的工作，有了很多收獲，但也還存在許多的不足，例如教師的業務能力還有待提高，管理上還有地方存在不足。在今后的工作中，我們仍要加強教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面的不斷自我認識、自我提高。同時加強學習。在新的一學期學校將帶領全體教師繼續努力工作，做到管理有新突破，質量力爭進步。