第一篇：班委工作總結(jié)

工作總結(jié)

首先，要感謝10數(shù)教3班的同學們，是你們的支持讓我有機會在素拓委員這個職位上得到更多的鍛煉，也因為你們的積極配合讓每一項班工作都能得到更好的完成。在這一年里，我的工作主要是負責大家的第二課堂學分。事情是瑣碎而繁重的，但是我努力讓自己充滿熱情地做好每一項工作，希望自己能帶個好頭，讓整個班朝著一個好的方向發(fā)展。

本學期班里的班會開得較少，主要是考慮到同學們的社團活動較多，在開班會的時間上不容易統(tǒng)一，所以能用飛信通知的都用飛信通知了，最大限度地保證了同學們的自由支配時間。另外，我希望在班上營造的是一種內(nèi)在的凝聚力，而不是過多形式上的東西。比如在需要搞活動的時候，我希望我們班的同學都能熱情、積極地參與其中，并且能體會到10數(shù)教3班是一個溫暖的、密不可分的整體，然后真正地收獲到一些東西。而在其他的時間里，則可以專心去做一些自己喜歡的事情。

在班委方面，目前的分工較上學期要明確地多，而且所有的班干都會很認真、負責地將自己的工作完成。但是有一點需要指出的是，有一些工作是需要大家共同合作，共同分擔的，不要以為不是份內(nèi)的事情就將某些工作完全地交給某

個班委完成。比如說班團活動，這些事所有的同學都可以出主意、策劃方案。所以希望班委在工作上能更主動些，一個人的價值在于能為別人做多少貢獻，我們要盡量杜絕推卸，不然在需要發(fā)動班上同學的時候，同學們可能會因為擔心承擔過重的責任而不敢參與。

在這一學年的工作中，也暴露了自己不少的缺點。比如有時將事情放的太開，導致對某些工作的進度缺少認識，這平衡把握的不夠好，需要改進。其次，在收到新的工作任務的時候，有些工作可以分配下去的盡量分配下去，事必躬親效果并不一定好，要學會一些基本的人力資源調(diào)配。

最后，我覺得在10數(shù)教3班的日子工作并快樂著，我希望下學期比我們這學期做的更好!我曾經(jīng)說過,只要用心去做了,就會無悔.。祝福我們的10數(shù)教3班!回首過去，我想說：我們是一家人！

涂芳芳

第二篇：班委工作總結(jié)專題

班委工作總結(jié)

不知不覺，又到了一個學期的尾聲，我擔任文秘教育1101班的宣傳委員一職也已經(jīng)將近一個學年了。

首先，我大概羅列一下我的日常工作：

一、班級會議的會議記錄工作

二、每個月向全班征集文章稿件向院宣傳部投稿（用于院學生工作簡報和團刊）

三、協(xié)助班級網(wǎng)易博客的管理

四、班級宣傳窗的制作及管理

五、院里各項活動的宣傳工作

接下來，我針對我的職責來做一下總結(jié)：

一、這一年來，我們班較正式的會議開了十余次，以今年3月21日的會議為例。

會議時間：3月21日，下午15:55

會議地點：三教一樓藝術教室

與會人員：文秘教育1101全體

會議記錄：梅潔

會議摘要：1.關于班級博客的管理事項

要求：每個寢室管理一周，每周至少發(fā)三篇心情或微博或照片，踩我院其他

班級或部門的工作博客，彼此交流信息與感情。此項工作從本學期第七周并

從111寢室開始實行。

——梅潔

2.上學期獲獎學金同學名單公布（11個）

一等：江麗英、齊婭冰

二等：謝惠、劉嵐、何芮、謝凌飛

三等：周麗玲、龍雪玲、胡珍珠、謝瑤

——何芮

3.入黨積極份子名單（5個）

何芮、龍雪玲、謝凌飛、江麗英、齊婭冰

——何芮

4.計算機二級考試信息傳達

——謝凌飛

二、投稿工作一般于每月的月中進行，并以我班通訊小組成員投稿為主。

通訊小組成員：吳永星，廖海婷，徐衛(wèi)敏，龍雪玲，何芮，梅潔

我班投稿積極，翻開院學生工作簡報，每一期都能看到我班同學的文章。

三、關于班級博客的管理工作，我作出檢討。博客輪流管理制度隨著時間的推移，并未被很好地執(zhí)行。開始幾周貫徹較好，但后期由于本人較忙，忽略了這項工作，沒有及時通知到各個寢室，造成我班博客落后。

四、班級宣傳欄貼于我們班寢室的走廊，班級大事一般公布于此，如班級活動照片，班級財務，考試安排，上級文件的傳達等。

五、院里的活動宣傳工作主要體現(xiàn)為我院首屆“班級風采大賽”。

在5月20日的班級風采展中，我班展出兩塊展板。這兩塊漂亮的展板是由我班集體出力完成，感謝同學們的配合！

對于此次“班級風采大賽”，我寫了一篇消息投農(nóng)大校報，并在5月25日的校報第三版中被刊登出來。

第三篇：班委工作總結(jié)

工作總結(jié)

這一年當數(shù)學課代表不容易啊！自我感覺做的還是不錯的，可能是還欠缺一些“剛正不阿”的心，有時候覺得補一點作業(yè)也沒什么關系，就放過了一些人，但在認真負責這方面我做的還是蠻好的，很積極的幫助老師做事，成績也不錯，可以滿足當一個數(shù)學課代表的成績了，在幫助人這方面做的是“有佳有壞”好的是可以以積極的心去幫助別人，壞的是有時候耐心不足，至于我對待成績這方面來說，可能有一點過于浮躁了，但從另一個角度來說，這也是鼓勵我學習的一種方法吧，因為成績好，別人不會看不起你，你高傲一點，就要有這資本，成績就一直得好，如果不想被人比下去，這是另類的“逼”自己學習的方法吧，再來說說班上整體，對于數(shù)學大多數(shù)還是有畏難情緒，不愿意去學習數(shù)學，想要把他們的態(tài)度改回來，需要做很多的努力，這一點我還做的遠遠不夠的。另外，我認為我不輕易去幫助人這一點是好的，因為數(shù)學輕易讓別人講，那自己的思維是得不到大提升的，自己想，就算想很久，自己的思維鍛煉了，印象深刻了，學習的效率就高了，可惜，班上沒多少人有這心態(tài)。在這前提下，大家一起討論討論題也是不錯的，班上的人也不算多的人喜歡這樣。看來就是缺乏一種積極性！怎么提升積極性？成績也許是最好的辦法，但是或許也可以最打擊人的信心吧，都要有一顆平常心，積極心，上進心。數(shù)學課代表 曾梓云

第四篇：班委工作總結(jié)

班委工作總結(jié)

特團活動圓滿落幕——意味著——我以組委的身份參加的最后一個活動完美結(jié)束——意味著——班委生涯即將結(jié)束！

首先是不舍！跟組委這個職位一年的相處，產(chǎn)生感情自是難免的。雖說真正屬于組委的工作少得可憐，但身在某個位置，不一定就只做那個位置的工作。剛開始，對于組委的工作還是懵懵懂懂的時候，我對它的定位是屬于“團那邊”的職位；后來，漸漸地，它不僅是屬于團的，更是屬于班的，真真切切地屬于！現(xiàn)在我對組委工作的定位是：協(xié)助團支書，為了班級榮譽和利益，搞好各種活動；作為班委的一份子，班集體的一份子，只要有需要，就要有行動。擔任了一年的組委，我不敢說它讓我變得強大，但它的的確確讓我改變了，變得“稍微”有些想法，“稍微”有點“勢利”，“稍微”加深了對“集體”的理解。

接著還是不舍！對于班委這個小團隊，一年的相處下來，那份感情就像兄弟姐妹一樣。期間必定有磨合，但“鵝卵石時代”最終還是到來。“094的班委會多”貌似已成為我們的標志；一段時間，東九小房間好像成為我們的天地。我們一起就某個話題討論，為某個活動出謀劃策，為某個比賽絞盡腦汁……一起分工，一起配合，一起承擔……結(jié)果有好有壞，但狀態(tài)永遠積極向上！因為我們只有一個目標：為了讓094更Strong!

還記得班委換屆時我說過要找準自己的位置，經(jīng)過這一年，我明白，其實，位置只是自己給自己的一個框框，或許會阻擋自己前進。我還說過，不會給大家后悔的機會。那么，一年即將過去，你們后悔過嗎？

第五篇：班委工作總結(jié)

大二上學期工作總結(jié)

不知不覺，一個學期就結(jié)束了，成為副班長也已經(jīng)一個學期了。由于之前沒有當班委的經(jīng)驗，可以說這是第一次，因此，剛開始那會心理還是有點心驚膽戰(zhàn)的。不過還好，因為有著同學們的幫助和理解，我也在慢慢學會適應這個角色。

回首學期初自己的工作計劃，主要是以下幾個方面：增進班級團結(jié)，加強同學間聯(lián)系；搞好班風建設；加強同學和班委的緊密聯(lián)系，做好上傳下達的工作。回首這學期的工作情況，這幾點我都做了努力，結(jié)果只能說好壞參半吧，沒做好的地方還是有好多。

這學期我們班委主要組織同學參加了四個活動，分別是趣味運動會；看電影，寫影評；圣誕晚會以及元旦晚會。總的來說這些活動效果都還不錯，同學們反響也都還好，除了個別同學，大家參加活動也比較熱情。相比上學年，出勤率都有很大的提高。只是由于同學們的各種時間沖突，我們組織的一些其他活動都未能實行，比較遺憾。對于這個問題，我覺得我們做的還不夠，感覺班級積極性還有待提高。因此下學期應該組織更多的活動，充分調(diào)動大家的積極性。

至于學風方面，由于本人比較懶散的原因，因此對這方面的工作不夠重視。現(xiàn)在看來，雖然我們班學習情況總體來說還不錯，但細看就會發(fā)現(xiàn)，我們班學習情況兩極分化很嚴重。在上一些課時，出勤率也比較低，這里，我要做自我檢討，由于平常我們班委就很少去做督促大家學習的事，自己也沒有做好表率作用，因此我們應該負很大的責任。我想，下學期，搞好班級學風，提高學習積極性，這應該是我們的工作重心。

還有就是大家生活方面，平常，在男生方面，我都會時不時的去串大家寢室，和大家談心、聊天。只是由于這學期自己破事一大堆，因此可能對大家的關心還不是很夠，有時候?qū)σ恍┩瑢W的近況不太了解，下學期我會繼續(xù)更頻繁的騷擾大家的.........總的來說，這學期當副班長讓我成長了很多，也讓我學到了很多。在錯誤中學習和成長是一件痛并快樂的事，感謝大家給我這個平臺來學習和成長。下學期，我會以更好地精神狀態(tài)投入到班級中，做好自己，做好班級。