第一篇：高校校團(tuán)委學(xué)生干部培訓(xùn)總結(jié)

高校校團(tuán)委學(xué)生干部培訓(xùn)總結(jié)

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為了更好的學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想的，鄧小平理論。進(jìn)一步提高我院學(xué)

生干部的思想政治素質(zhì)，基礎(chǔ)理論知識(shí)，工作能力，努力培養(yǎng)和造就一支思想先進(jìn)，理論扎實(shí)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)生干部隊(duì)伍。我院分團(tuán)委按照校團(tuán)委的指示組織了分團(tuán)委的干部以及大一新任支書(shū)，學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的干部，以及學(xué)會(huì)的干部參加了校團(tuán)委的第5期學(xué)生干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。歷時(shí)三周的首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)2012年度團(tuán)干部培訓(xùn)已圓滿完成，我院所有學(xué)員均積極參與，認(rèn)真聽(tīng)講，結(jié)業(yè)后都表示對(duì)自己的本職工作有了更深入的認(rèn)識(shí)在思想，政治和理論方面都有很大的提高。

4月22日，我院分團(tuán)委的干部以及大一新任支書(shū)，學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的干部，以及學(xué)

會(huì)的干部參加了培訓(xùn)班的開(kāi)業(yè)典禮暨學(xué)生處處長(zhǎng)孫昊哲老師給我們的以“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，做新時(shí)期的優(yōu)秀學(xué)生干部的”的講座。孫老師首先以自己的首經(jīng)貿(mào)校友的的身份給我們講述了他當(dāng)年作為學(xué)生干部的經(jīng)歷，著實(shí)激起了我們?cè)谧魑粚W(xué)員的思想共鳴，也頓時(shí)拉近了我們和孫處長(zhǎng)之間的距離。然后孫處長(zhǎng)以一個(gè)學(xué)校最近10年發(fā)展見(jiàn)證人的身份給我們講述了學(xué)校的艱難發(fā)展。我們?cè)谧母魑粺o(wú)不對(duì)學(xué)校的發(fā)展感到欣悅，無(wú)不對(duì)學(xué)校歷任決策者的英明感到敬佩，同時(shí)又對(duì)學(xué)校美好的發(fā)展前景作了展望。而后孫處長(zhǎng)又給我們講述了學(xué)生干部的工作能力，工作態(tài)度的若干注意事項(xiàng)。點(diǎn)名了作為一名學(xué)生干部，你就要有一種奉獻(xiàn)的態(tài)度，作為一名學(xué)生干部，你必須有相應(yīng)的工作能力。只有這樣你才能成為一名稱(chēng)職的學(xué)生干部。通過(guò)這次講座我們對(duì)自己學(xué)生干部的稱(chēng)號(hào)都有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的位置都有了清晰的定位，一定會(huì)對(duì)我們以后的工作開(kāi)展起到導(dǎo)航燈的作用。

4月25日，我院團(tuán)干部學(xué)員參加了培訓(xùn)班的第2節(jié)課暨校團(tuán)委書(shū)記付琳主講的團(tuán)委知識(shí)大講座，付琳老師首先講述了團(tuán)員干部的基本工作事項(xiàng)，其次介紹了各級(jí)共青團(tuán)組織的概括，以及各級(jí)團(tuán)組織與各級(jí)學(xué)生會(huì)的關(guān)系，最后介紹了我校共青團(tuán)組織的幾項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)概

況。通過(guò)這次培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)，使我們新任支書(shū)對(duì)自己的工作有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的各項(xiàng)工作都有了清晰的辦理流程。也是我們更加明確了各級(jí)團(tuán)委與學(xué)生會(huì)，學(xué)生社團(tuán)的關(guān)系。正如一個(gè)生動(dòng)的比喻，分團(tuán)委就如一只要征服藍(lán)天的雄鷹，而學(xué)生會(huì)與學(xué)生社團(tuán)便是她的倆個(gè)強(qiáng)有力的翅膀。任何一支翅膀發(fā)育不好都不能完成雄鷹的遠(yuǎn)大目標(biāo)。這也就象征著，我們分團(tuán)委一定要協(xié)調(diào)好學(xué)生會(huì)和社團(tuán)的關(guān)系，使它們?cè)诜謭F(tuán)委的指導(dǎo)下通力配合共同為我們的學(xué)生隊(duì)伍提供更好的服務(wù)。

4月29日上午，我院分團(tuán)委干部以及學(xué)生會(huì)主席團(tuán)參加了校團(tuán)委組織部長(zhǎng)許諺紅

老師做的志愿者服務(wù)的工作，許老師首先介紹了有關(guān)奧運(yùn)志愿者的相關(guān)知識(shí)，而后對(duì)我校世界女壘錦標(biāo)賽的志愿者工作進(jìn)行了總結(jié)，最后又對(duì)我校2008年奧運(yùn)志愿者工作提除了要求。同時(shí)明確了我校2012年的工作重心仍是志愿者相關(guān)內(nèi)容。給我們分團(tuán)委也明確了相應(yīng)的工作重心。下午我們又選派了4名學(xué)員參加了拓展運(yùn)動(dòng)，這次活動(dòng)不僅給學(xué)員了體能及膽量上的訓(xùn)練，更讓他們切實(shí)感覺(jué)到了團(tuán)隊(duì)工作中團(tuán)結(jié)與分工的重要性。必將對(duì)學(xué)員在以后的工作中有深刻的影響。而后學(xué)員有根據(jù)自己不同的崗位，在不同的時(shí)間地點(diǎn)按時(shí)參加了自己相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)，均表示通過(guò)這次培訓(xùn)，必將會(huì)對(duì)自己以后的工作提供理論上的支持，以及實(shí)踐上的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

無(wú)論是從學(xué)員們?cè)谂嘤?xùn)期間的高出勤率和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，還是從拓展活動(dòng)期間學(xué)

員們的團(tuán)結(jié)和樂(lè)觀態(tài)度來(lái)看，這次團(tuán)干部培訓(xùn)都取得了圓滿成功。雖然這次短暫的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但培訓(xùn)的理念與精神還將繼續(xù)進(jìn)行下去，我們的工作才剛剛開(kāi)始。在今后的工作中，分團(tuán)委一定會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)和學(xué)會(huì)將在培訓(xùn)課上學(xué)到的理論上的知識(shí)切實(shí)發(fā)揮到實(shí)際工作去，塑造一支學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的高素質(zhì)學(xué)生干部隊(duì)伍，翻開(kāi)工商管理學(xué)院的學(xué)生工作的新篇章！

第二篇：高校學(xué)生干部培訓(xùn)總結(jié)

年學(xué)生干部培訓(xùn)班

培訓(xùn)總結(jié) 培訓(xùn)人：

年 月

日

本次學(xué)生干部培訓(xùn)的主要是圍繞著“為什么要做學(xué)生干部？怎樣做好學(xué)生干部？”展開(kāi)的，其中的主要培訓(xùn)內(nèi)容是：1.端正學(xué)生干部的工作態(tài)度和工作思想，改進(jìn)工作作風(fēng)。2.加強(qiáng)崗位技能培養(yǎng)，提升服務(wù)水平和能力。3.增強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，提高個(gè)人工作能力。主要培訓(xùn)對(duì)象是：學(xué)生處、校團(tuán)委所屬的學(xué)生組織機(jī)構(gòu)中現(xiàn)任部長(zhǎng)級(jí)以上學(xué)生干部、各學(xué)院學(xué)生會(huì)主席、各學(xué)院團(tuán)委副書(shū)記。對(duì)于本次培訓(xùn)學(xué)校的財(cái)力、物力和人力的投入都是十分巨大的，例如在人力投入方面：學(xué)校請(qǐng)到了黑龍江大學(xué)教授、著名禮儀學(xué)專(zhuān)家張大生給我們做了學(xué)生干部社交禮儀培訓(xùn)，請(qǐng)到了我們的2003級(jí)學(xué)長(zhǎng)黃祚萬(wàn)來(lái)給我們做了對(duì)于今后工作問(wèn)題的培訓(xùn)，我們還分成了10個(gè)小組，我們的班主任正是和藹的黃臻老師，每個(gè)小組成員都是來(lái)自學(xué)校的不同組織部門(mén)，經(jīng)過(guò)本次的培訓(xùn)會(huì)也使我結(jié)交了更多的好朋友，結(jié)下了深厚的友誼，真的十分感謝學(xué)校的本次培訓(xùn)。

第一天是11月3日上午九點(diǎn)開(kāi)始的學(xué)生干部培訓(xùn)大會(huì)開(kāi)幕式，然而我們是早上8點(diǎn)就已經(jīng)全員到場(chǎng)，我們?nèi)渴侵b整齊的正裝，看得出來(lái)各個(gè)組織部門(mén)對(duì)于本次培訓(xùn)的重視程度，其中艾曦鋒老師等人開(kāi)始對(duì)本次培訓(xùn)會(huì)的目的和事項(xiàng)進(jìn)行了介紹，使我們了解到學(xué)生干部的重要作用，學(xué)生干部的工作如何，態(tài)度如何關(guān)乎東北林業(yè)大學(xué)的人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校的管理理念影響學(xué)生的個(gè)人各方面發(fā)展，學(xué)生干部的工作是發(fā)揮在學(xué)校和學(xué)生之間，其中學(xué)生干部在出國(guó)和面向社會(huì)工作時(shí)是代表東北林業(yè)大學(xué)，然而這些工作形象的點(diǎn)滴都是來(lái)源于老師的指導(dǎo)。大學(xué)在我們的人生經(jīng)歷中重要的組成部分，是我們的青年人人生觀、價(jià)值觀定位的過(guò)程，這段經(jīng)歷直接決定人生觀、世界觀，而這也必將決定我們的人生道路，將決定我們踏上怎么樣的人生道路。在大學(xué)之中我們每個(gè)人面對(duì)的人和事都是不一樣的，相由心生，境由心造，不同的人對(duì)于自己的決定都將是不同的，我相信自己經(jīng)過(guò)學(xué)校的培訓(xùn)后會(huì)使自己的人生觀，價(jià)值觀都有了極大的提高。

經(jīng)過(guò)了校黨委學(xué)生工作部的老師的詳盡的介紹，我們更加深切地了解到我們此次培訓(xùn)會(huì)的重要意義，之后我們便開(kāi)始了由校心理健康教育中心主任李忠艷老師的《Leader心理長(zhǎng)短經(jīng)》的講座，其中一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的幾個(gè)需要重點(diǎn)培養(yǎng)的行為習(xí)慣是李忠艷老師主要教授的內(nèi)容包括：親歷與不為，自戀與自卑，投射與共情，禁言與懲罰，偏執(zhí)與包容，完美與示弱。

1.親歷與不為：是以無(wú)為治天下的思想，其中強(qiáng)調(diào)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)不一定有各個(gè)方面出眾的才華，但是一定要有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)能力可以知人善用，其中就以漢高祖劉邦為例，自己并沒(méi)有什么初中的才能，但是卻可以在運(yùn)籌帷幄中重用張良，出兵作戰(zhàn)中重用韓信，手下還有樊噲，蕭何等人才云集，這就是一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)，給我們做了一個(gè)典范在親歷與不為之間找到平衡點(diǎn)。

2.自戀與自卑：這也正是現(xiàn)在的學(xué)生干部可能會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象，好比當(dāng)有人自卑時(shí)候會(huì)使自己的心里防御機(jī)制掩藏自己的自卑，不能理性的接受別人的建議，而是拒人于千里之外，并且給自己戴上面具，而這個(gè)面具也不是不能有，而是當(dāng)我們把自己的面具包裝的過(guò)于花哨時(shí)候這就會(huì)導(dǎo)致我們的心理壓力過(guò)大，自己也不能做到真正的自己，所以一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)是首先讓自己成長(zhǎng)，把自己的身心練的更加成熟。對(duì)于自戀這個(gè)問(wèn)題老師則講述了一個(gè)眾人都不知道的事情，古希臘故事中的美男子納西斯就是因?yàn)樽詰俣詈蠡癁榱怂苫āＷ詰俚娜藭?huì)在集體環(huán)境中失去親和力，不能得到大家的認(rèn)可，對(duì)于一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)就是導(dǎo)致自己失去領(lǐng)導(dǎo)力。3.投射和共情：在這個(gè)講授過(guò)程中老師具體而又深切的講述了蘇東坡與佛印的故事，自己的心理狀態(tài)也會(huì)在自己所看到的事情中展現(xiàn)出來(lái)，而自己在與身邊其他人的交往中，往往會(huì)有很投射的現(xiàn)象發(fā)生，所以就要時(shí)刻提醒自己理性客觀的看待一切事物，尤其是領(lǐng)導(dǎo)人。對(duì)于共情應(yīng)當(dāng)是設(shè)身處地的為別人著想，做到了共情的時(shí)候也可以換來(lái)別人的共情,相反當(dāng)別人過(guò)于自我也只是會(huì)換來(lái)別人的自我。其實(shí)在我們共情時(shí)會(huì)使被共情者感到十分溫暖，也會(huì)使對(duì)方把自己的好全部留給自己，關(guān)系更加融洽。

4.禁言與懲罰：極端行為主義者對(duì)待下屬應(yīng)當(dāng)在犯錯(cuò)時(shí)候適當(dāng)?shù)娜ダ斫鈱傧拢豢梢詷O端的去批評(píng)，要控制自己的行為，憤怒時(shí)候數(shù)數(shù)，靜下心來(lái)思考自己是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該怎么對(duì)待下屬，應(yīng)當(dāng)如何去做，我想要做到什么目的。尤其是下屬犯錯(cuò)誤時(shí)候可以采用以退為進(jìn)的方法，稱(chēng)贊下屬的優(yōu)點(diǎn)，給下屬更大的信心去做自己的事情，并且把事情處理的更好。

5.偏執(zhí)與包容：偏執(zhí)的人則總是認(rèn)為自己做的事情是對(duì)的，所以就會(huì)導(dǎo)致自己很難交到朋友，學(xué)會(huì)承認(rèn)偏執(zhí)的人的觀點(diǎn)也是一種處世態(tài)度，不給自己造成沒(méi)有必要的困擾，偏執(zhí)的人會(huì)對(duì)自己做的事情過(guò)分的執(zhí)著，甚至把自己逼上一條不歸路，所以要放下些執(zhí)著，學(xué)會(huì)海納百川的胸懷。

6.完美與示弱：過(guò)分完美的心理就是偏執(zhí)，做什么事情都應(yīng)該抓大放小，大事追求完美，小事放下自己的標(biāo)準(zhǔn)，示弱也是一種生活態(tài)度，承認(rèn)自己的不足，也就是領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該做到嚴(yán)于利己寬以待人的方式處世，應(yīng)該讓身邊的人明白自己也是有需要改進(jìn)的空間，總而言之，示弱是一種大智慧，可以給人更加親近的感覺(jué)，在工作中學(xué)會(huì)示弱。做人不可以過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，會(huì)使自己身邊的人沒(méi)有成長(zhǎng)空間。

經(jīng)過(guò)了李忠艷老師的心理學(xué)的課程講授，我們的心理學(xué)的知識(shí)得到了極大的增長(zhǎng)，也認(rèn)識(shí)到了自己身上的一些問(wèn)題，自己在什么地方做的不足的還需要提高，加強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)也是勢(shì)在必行的。

結(jié)束了上午的講座，下午就進(jìn)行了下午的學(xué)生干部社交禮儀培訓(xùn)，張大生教授的精彩講授令我現(xiàn)在依然是記憶猶新，也意識(shí)到了我們是祖國(guó)的明天應(yīng)該從現(xiàn)在做起把自己的綜合禮儀素質(zhì)培養(yǎng)起來(lái)。

也認(rèn)識(shí)到了自己的祖國(guó)還真是有很多地方需要提高，例如在韓國(guó)在公交車(chē)站隨意的倒臥是要被罰款的，在公共場(chǎng)合吃東西是要被罰款的，在公車(chē)上拿出電腦也是十分沒(méi)有禮貌的行為，還有數(shù)不盡的問(wèn)題存在這，我們的GDP是全球第二的，然而禮貌卻是全球倒數(shù)了，真的該從我們做起了，改變我們中國(guó)人給人的印象已經(jīng)是勢(shì)在必行了！張大生教授從北大教授打八旬老人開(kāi)始講起。

講到了目前最受關(guān)注的事情，中國(guó)的游客的素質(zhì)問(wèn)題，中央文明辦和國(guó)家旅游局列出了中國(guó)游客的各種問(wèn)題真是叫人目不忍視啊，有財(cái)富，學(xué)歷并不能說(shuō)明中國(guó)國(guó)民的素質(zhì)到底有多高，中國(guó)的軟實(shí)力還是非常需要建設(shè)的，需要全民建設(shè)。張大生教授給我們的禮儀做了一個(gè)歷史的分析，追溯到了唐宋時(shí)期，唐宋以前我們是真正的禮儀之邦，世界的禮儀文明輸出國(guó)，然而到了現(xiàn)在我們已經(jīng)漸漸忘記了我們的禮儀，缺乏公共空間的基本禮貌，在這個(gè)問(wèn)題上張大生教授還介紹了《中國(guó)文化的基本結(jié)構(gòu)》一書(shū)給我們深入研究中國(guó)的文化。

結(jié)束了中國(guó)的國(guó)際印象的分析，張老師帶著我們進(jìn)行了個(gè)人禮儀的講授，開(kāi)場(chǎng)就強(qiáng)調(diào)了第一印象的重要作用，第一印象是一個(gè)人永遠(yuǎn)沒(méi)有第二次機(jī)會(huì)打造的，塑造良好的第一印象是重中之重，張老師的那句話：“如果你可以對(duì)待一個(gè)陌生人客氣并有禮貌，那么你就可以成為一個(gè)世界公民。”深深的印在我的記憶里。張老師還講解了人際心理學(xué)影響力要素，影響力要素中：7%內(nèi)容（文學(xué)性），38%聲音，55%是來(lái)自非語(yǔ)言溝通身體接觸，傾聽(tīng)方式，自信度，呼吸，走路方式等。緊接著就是與我們密切相關(guān)的如何構(gòu)建社交親和力，“人永遠(yuǎn)喜歡和自己相近的人在一起”這一句揭示了社交親和力構(gòu)建的秘訣。對(duì)于我們這些沒(méi)有走進(jìn)社會(huì)的大學(xué)生比爾蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：“世界不是公平的，大學(xué)生不要在乎尊嚴(yán)，尊嚴(yán)是在地位之上的東西”深深地警示著我們這些沒(méi)有進(jìn)入社會(huì)的大學(xué)生。張老師還對(duì)我們所處的環(huán)境，我們將要處在的環(huán)境進(jìn)行了分析告訴我們成功80%來(lái)源于出席，還要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、傾聽(tīng)、只要傾聽(tīng)。進(jìn)而告訴我們傾聽(tīng)還有微笑在生活中的巨大作用。對(duì)于我們將要踏入的社會(huì)，張老師也進(jìn)行了前期的指導(dǎo)，一些職場(chǎng)的身體語(yǔ)言，禁忌也都一同給我們進(jìn)行了講授，使我們?cè)诓饺肷鐣?huì)時(shí)可以相對(duì)同齡人懂得更多禮貌問(wèn)題。

我們親愛(ài)的2003級(jí)學(xué)長(zhǎng)黃祚萬(wàn)回來(lái)給我們做了工作經(jīng)驗(yàn)介紹,給我們講述了一些他在學(xué)生干部時(shí)候的工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)生干部怎么做:1.會(huì)打造文化。2.會(huì)有效溝通。3落實(shí)細(xì)節(jié)問(wèn)題。這些都是黃祚萬(wàn)學(xué)長(zhǎng)自己總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，使我真正學(xué)會(huì)了一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)該做的事情，明白了自己以后應(yīng)當(dāng)怎么去做，其中很重要的演講能力也對(duì)我們進(jìn)行了教授，告訴我們應(yīng)當(dāng)在緊張時(shí)候怎么做，比如提前到場(chǎng)就是適應(yīng)環(huán)境，化解緊張地有效方式等等都進(jìn)行了講解。我也在這次講座中明白了一句重要的話：少說(shuō)多做！

最后是我們林業(yè)大學(xué)的副校長(zhǎng)孫正林的精彩而又深刻的講座，關(guān)于如何做一名讓老師都認(rèn)可的優(yōu)秀學(xué)生干部，學(xué)生干部在近日備受網(wǎng)絡(luò)及一些主流媒體的關(guān)注，尤其是10月4日開(kāi)始的中國(guó)人民大學(xué)的陳偉老師在自己的微博中發(fā)表了《學(xué)生會(huì)：大學(xué)最陰暗的一角》一文，隨即引發(fā)了社會(huì)上大家對(duì)學(xué)生干部的內(nèi)部建設(shè)的關(guān)注，學(xué)生干部的各種負(fù)面影響隨即產(chǎn)生，例如官僚主義作風(fēng)，特權(quán)階層的一些看法更是屢見(jiàn)不鮮，對(duì)于高校的學(xué)生干部批評(píng)也是撲面而來(lái)，在這種狀況下，我們的學(xué)生干部培訓(xùn)的作用更是明顯的看了出來(lái)。

孫校長(zhǎng)為了我們?nèi)孀龀隽朔治觯紫仁巧鐣?huì)大環(huán)境的影響。“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”就是古人對(duì)讀書(shū)做官這一目標(biāo)追求最形象的表達(dá)了中國(guó)人心中的想法，幾千年官本位思想的傳播和影響已經(jīng)形成了中華民族的一種固有基因。其次是大學(xué)內(nèi)部小環(huán)境影響，學(xué)校的一些競(jìng)選制度導(dǎo)致了我們有些同學(xué)形成了不正確的行為方式，例如拉票、請(qǐng)客送禮也就成了大家的共性問(wèn)題，形成了社會(huì)大環(huán)境與學(xué)校小環(huán)境的共同作用。還有就是學(xué)生干部的自身因素導(dǎo)致的，沾染社會(huì)的不良風(fēng)氣，沒(méi)有自我的素質(zhì)強(qiáng)化意識(shí)，盲目跟風(fēng)，導(dǎo)致自身的腐敗問(wèn)題嚴(yán)重。對(duì)于學(xué)生干部的素質(zhì)建設(shè)，首先學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有利于優(yōu)秀學(xué)生干部成長(zhǎng)的公平制度環(huán)境。改變現(xiàn)在的一些不合理的問(wèn)題，不合適的條款也應(yīng)當(dāng)立即調(diào)整，做到公平公正。第二就是要處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到兩手抓，兩不誤，兩促進(jìn)。學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的個(gè)人條件進(jìn)行協(xié)調(diào)，學(xué)習(xí)落后時(shí)候就要對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行促進(jìn)，合理安排時(shí)間對(duì)待工作和學(xué)習(xí)，懂得合理利用時(shí)間，懂得舍得，舍棄娛樂(lè)的時(shí)間，把更多的精力放在學(xué)習(xí)和工作中，做到兩促進(jìn)。第三擺正自己的位置，千萬(wàn)別把自己的當(dāng)成官員，自己僅僅是一個(gè)學(xué)生干部，作用發(fā)揮在老師和學(xué)生之間，不可以過(guò)分的驕傲，認(rèn)為自己是什么官員，學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)明確自己是什么位置，把自己的姿態(tài)放低，做一個(gè)謙虛，平和，熱情的為學(xué)生服務(wù)的學(xué)生干部。第四減少功利心，多為學(xué)生辦好事，辦實(shí)事。把自己份內(nèi)的事情做好，多為同學(xué)考慮真正缺什么，我們應(yīng)當(dāng)并且能為學(xué)生干什么，做一個(gè)使大家滿意的學(xué)生干部。

本次的培訓(xùn)還是有一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，就是素質(zhì)拓展，素質(zhì)拓展的老師為我們講解了素質(zhì)拓展的來(lái)歷，開(kāi)場(chǎng)還進(jìn)行了十分重要的小活動(dòng)，本次短暫的素質(zhì)拓展讓我們看到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)之中一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人的核心位置，是一個(gè)不可代替人，可以引領(lǐng)這一個(gè)團(tuán)隊(duì)走向一個(gè)更加遼闊的前方，在素質(zhì)拓展中我們都缺乏一個(gè)合格領(lǐng)導(dǎo)人的能力，我們大家都在老師的指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，也都明白要在以后的工作中迅速培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該具有的素質(zhì)。

本次學(xué)生干部培訓(xùn)讓我的各方面素質(zhì)都有了極大的提升，為人，處事都進(jìn)行了一次洗禮，認(rèn)識(shí)到了自己的不足，之前沒(méi)有了解到的自己的問(wèn)題都在老師的指引下讓我認(rèn)識(shí)到了，我相信自己經(jīng)過(guò)了本次培訓(xùn)一定會(huì)成為一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)人，在以后的生活中也會(huì)更加優(yōu)秀，代表一個(gè)優(yōu)秀的東北林業(yè)大學(xué)的學(xué)子走向社會(huì)。最后感謝校黨委學(xué)生工作部、校團(tuán)委組織的本次學(xué)生干部培訓(xùn)。

第三篇：關(guān)于校團(tuán)委學(xué)生干部換屆選舉辦法

共青團(tuán)鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院委員會(huì) 關(guān)于團(tuán)委學(xué)生干部換屆選舉辦法

共青團(tuán)鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院委員會(huì)2011——2012學(xué)年學(xué)生干部任期已滿，為了增強(qiáng)我校團(tuán)委的凝聚力、向心力、號(hào)召力，更好的為廣大團(tuán)學(xué)青年服務(wù)，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展服務(wù)，根據(jù)《團(tuán)章》和有關(guān)文件精神規(guī)定，進(jìn)行推薦和選拔2011——2012學(xué)年學(xué)生干部工作。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、為做好學(xué)生干部的換屆選舉工作，保障各項(xiàng)團(tuán)學(xué)工作的有序性和延續(xù)性，特成立共青團(tuán)鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院換屆選舉委員會(huì)，機(jī)構(gòu)設(shè)置及成員名單如下：

主 任： 趙祖?zhèn)?副 主 任： 段冬冬 郝怡杰

委員會(huì)組成人員： 校團(tuán)委現(xiàn)任學(xué)生干部

二、本次校團(tuán)委學(xué)生干部推薦選拔工作面向全校2010級(jí)、2011級(jí)學(xué)生，參加推薦的同學(xué)必須具備以下基本條件：

(1)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的路線、方針、政策，有較強(qiáng)的政治敏銳性和政治判斷力、洞察力。

(2)有較強(qiáng)的政治理論修養(yǎng)和良好的思想道德修養(yǎng)。(3)在籍黨員或團(tuán)員，按時(shí)繳納黨費(fèi)、團(tuán)費(fèi)，履行黨員、團(tuán)員義務(wù)。

(4)正部級(jí)僅限2010級(jí)、2011級(jí)具有學(xué)院正式學(xué)籍的非畢

生、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明標(biāo)兵等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)者優(yōu)先。

三、本次團(tuán)委、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部推薦選拔的職務(wù)有：

（一）書(shū)記助理三名

（二）辦公室主任一名，副主任兩名

組織部部長(zhǎng)一名，副部長(zhǎng)兩名 宣傳部部長(zhǎng)一名，副部長(zhǎng)兩名 廣播站站長(zhǎng)一名，副站長(zhǎng)兩名

青年工作室室長(zhǎng)一名，副室長(zhǎng)兩名，技術(shù)指導(dǎo)一名 青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)一名，副會(huì)長(zhǎng)三名 辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)一名，副隊(duì)長(zhǎng)兩名

國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)指導(dǎo)員一名，隊(duì)長(zhǎng)一名，副隊(duì)長(zhǎng)兩名

四、操作步驟：

1、報(bào)名（6月6日～6月7日）：報(bào)名的同學(xué)可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到所在校團(tuán)委辦公室辦公室領(lǐng)取并填寫(xiě)《共青團(tuán)鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院委員會(huì)學(xué)生干部換屆選舉參選人報(bào)名表》，填完后交院系分團(tuán)委，由院系分團(tuán)委根據(jù)報(bào)名條件和考核標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格考察，并于6月7日12點(diǎn)前把報(bào)名表統(tǒng)一上交校團(tuán)委。

2、資格審查：由共青團(tuán)鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院換屆選舉委員會(huì)按照德才兼?zhèn)涞脑瓌t，綜合政治、思想、工作、學(xué)習(xí)、群眾基礎(chǔ)等方面，按照共青團(tuán)干部政治堅(jiān)定、學(xué)習(xí)刻苦、作風(fēng)扎實(shí)、品德高尚的標(biāo)準(zhǔn)和要求，嚴(yán)格考察，并與6月7日公布

第四篇：推薦信——向校團(tuán)委推薦學(xué)生干部

推 薦 信

我方是材料學(xué)院團(tuán)委，很榮幸向校團(tuán)委推薦鄧XX同學(xué)。

該同學(xué)是我院09級(jí)木工專(zhuān)業(yè)學(xué)生，現(xiàn)在擔(dān)任學(xué)子創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，手工藝品協(xié)會(huì)（中國(guó)結(jié)教授部）部長(zhǎng)，班級(jí)學(xué)習(xí)委員，可以說(shuō)該同學(xué)不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且在做學(xué)生工作方面很有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。下面分幾個(gè)方面說(shuō)一下對(duì)他的了解。學(xué)習(xí)上，該學(xué)生聽(tīng)課非常認(rèn)真，多位給他授課的教師對(duì)他印象深刻，說(shuō)他每次都坐在第一排，很認(rèn)真的聽(tīng)課，而且課堂上活躍積極。每學(xué)期成績(jī)也都非常優(yōu)秀，并獲校二／三等獎(jiǎng)學(xué)金共計(jì)4次。

班級(jí)工作方面，大學(xué)第二學(xué)期被選舉為班級(jí)學(xué)習(xí)委員，該學(xué)生及時(shí)傳達(dá)各種教學(xué)信息，組織班級(jí)同學(xué)團(tuán)體復(fù)印買(mǎi)不到的課本，為同學(xué)省了一千七百多元錢(qián)。這學(xué)期該學(xué)生還同時(shí)幫同專(zhuān)業(yè)另外兩個(gè)班級(jí)復(fù)印教材，同專(zhuān)業(yè)同學(xué)們對(duì)他的這些貢獻(xiàn)都非常認(rèn)可。

由于校團(tuán)委要招的是校級(jí)學(xué)生干部，我方就著重調(diào)查了解了該學(xué)生在社團(tuán)工作方面的表現(xiàn)。該學(xué)生在大一參加了我學(xué)院組織的班級(jí)風(fēng)采大賽，獲得了團(tuán)體第二名；該學(xué)生同期還參與辯論隊(duì)，思辨能力得到很大提升；該學(xué)生向來(lái)有一股創(chuàng)業(yè)的激情，積極參與學(xué)子創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟協(xié)會(huì)活動(dòng)，４月末，該學(xué)生就當(dāng)上了學(xué)子創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)。就任一個(gè)月內(nèi)就成功組織了“五一”下鄉(xiāng)調(diào)研活動(dòng)，士力架校園迷你酷玩兩個(gè)影響較大的活動(dòng)。該同學(xué)承辦士力架活動(dòng)時(shí)簽了一個(gè)最高賠償額達(dá)６５００元的合同，對(duì)于家庭比較困難的他來(lái)說(shuō)真像是參與了一場(chǎng)豪賭。從這件事中可以感受到他的膽識(shí)。５月份該學(xué)生還參加了兩項(xiàng)創(chuàng)業(yè)大賽，該學(xué)生所在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在黑龍江省移動(dòng)杯創(chuàng)業(yè)大賽中獲得79／900的好成績(jī)，在哈市贏在高校杯創(chuàng)業(yè)大賽中獲得了林大冠軍侯又獲得由黑龍江創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)頒發(fā)的最佳策劃書(shū)獎(jiǎng)。本學(xué)期伊始該學(xué)生在軍訓(xùn)期間聯(lián)系商家并組織會(huì)員為新生發(fā)放擦汗用的濕巾。１１級(jí)新生軍訓(xùn)結(jié)束后該學(xué)生大膽采用無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論形式選擇性招聘新會(huì)員，當(dāng)聊天問(wèn)他為什么不全部接納想要加入?yún)f(xié)會(huì)的同學(xué)時(shí)，該學(xué)生的回答是： 現(xiàn)在協(xié)會(huì)還處于發(fā)展階段，很不成熟，我們培養(yǎng)新會(huì)員的能力很是薄弱。我們不能把人家招進(jìn)來(lái)一直閑置著，這首先是對(duì)會(huì)員不負(fù)責(zé)任，其次是對(duì)協(xié)會(huì)不負(fù)責(zé)任。你想想，外人一問(wèn)那些閑置著的會(huì)員，你們協(xié)會(huì)都做了些什么活動(dòng)啊？他們肯定回答“沒(méi)干啥”這樣一來(lái)不是破壞我們協(xié)會(huì)的名譽(yù)嗎？ 從該學(xué)生的這串話，能感覺(jué)到他的責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，考慮問(wèn)題深入。

２０１１年１０月１２日，該學(xué)生所負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)又一次獲得商家贊助，他組織會(huì)員在食堂門(mén)口舉辦了一場(chǎng)參與游戲送巧克力的活動(dòng)。

在該同學(xué)的帶領(lǐng)下以及協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師——姜XX的支持下，去年還默默無(wú)聞的學(xué)子創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟協(xié)會(huì)正一步步做大，舉辦的活動(dòng)多了，會(huì)員多了，也都有自信了，該協(xié)會(huì)的影響也越來(lái)越大。

另外，該學(xué)生能熟練應(yīng)用辦公軟件，還曾幫助我院劉鎮(zhèn)波老師測(cè)量和錄入數(shù)據(jù)，劉老師對(duì)其工作態(tài)度給予了高度評(píng)價(jià)；他在2011年暑假主動(dòng)聯(lián)系哈爾濱盛興木業(yè)集團(tuán)去進(jìn)行了一個(gè)月的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，可見(jiàn)就業(yè)意識(shí)較強(qiáng)。

總的來(lái)說(shuō)，該同學(xué)是做學(xué)生工作方面的最佳人選，是一個(gè)能獨(dú)立扛事兒的人，是一個(gè)可以被放心的托付一項(xiàng)工作的人。希望校團(tuán)委能夠給該同學(xué)安排恰當(dāng)崗位，給他更大的發(fā)展空間。

推薦單位：材料科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)委

時(shí)間：２０１１年１０月１４日

第五篇：學(xué)生干部培訓(xùn)總結(jié)

學(xué)生干部培訓(xùn)總結(jié)

這次我很榮幸，能夠作為學(xué)生干部參加培訓(xùn)，時(shí)間過(guò)得很快，將近半個(gè)月的學(xué)生干部培訓(xùn)工作已經(jīng)接近尾聲。通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)有的素養(yǎng)，以及如何才能成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部。

首先，作為一個(gè)學(xué)生干部，我們必須要有“三想”。所謂“三想”，即是思想、理想、夢(mèng)想。一個(gè)有思想的人才能去領(lǐng)導(dǎo)他人，才能在人群中有威信。如果只會(huì)盲目地干，或者人云亦云，那么就算人們把你當(dāng)干部，那也只能是面服心不服，因?yàn)槟氵B最起碼的有思想都不具備。所謂“理想”，就是對(duì)未來(lái)的一種期望，對(duì)美好事物的一種想象。如果一個(gè)人連自己要做什么想做什么都不知道，那談何做的成功呢？人不管什么時(shí)候，都要對(duì)自己有一個(gè)好的定位，明白自己的目標(biāo)、方向。只有這樣，才能最快的到達(dá)勝利的彼岸。最后就是有夢(mèng)想。雖然說(shuō)夢(mèng)一般都是虛假的，不切實(shí)際的，它僅僅是一種幻想，但是我想大家都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)道理：當(dāng)你的目標(biāo)是100的時(shí)候，你努力了，但是可能收獲的只是90，而如果你一開(kāi)始設(shè)定的就是90，經(jīng)過(guò)你的努力可能最后只能是80。通過(guò)這個(gè)道理我們知道，夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)往往是有差距的。所以我們追求的必須更高，也就是要敢于有夢(mèng)想，這樣結(jié)果才可能與你預(yù)期的接近。而且一個(gè)常懷夢(mèng)想的人，一定是一個(gè)時(shí)時(shí)事事充滿動(dòng)力的人。

做到以上幾點(diǎn)還不夠，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部還必須有責(zé)任心、有凝聚力、有魄力、另外還必須自身首先優(yōu)秀，比如學(xué)習(xí)好，組織好等等。其實(shí)責(zé)任心不光是對(duì)學(xué)生干部，而是每個(gè)人都必須擁有。家庭需要有責(zé)任心，組織需要有責(zé)任心，社會(huì)需要有責(zé)任心。一個(gè)人有了責(zé)任心，才會(huì)時(shí)時(shí)記著自己的擔(dān)子，才會(huì)想要把事情做好。有凝聚力就是要讓手下的人有歸屬感，讓他們把心緊緊地?cái)Q成一股，這樣才會(huì)足夠強(qiáng)大。對(duì)于魄力其實(shí)是一個(gè)干部最重要的，有魄力的人才能讓他人信服，才能hold住一整個(gè)組織。如果什么事都畏首畏縮，那么他一定不適合當(dāng)干部。最后就是自身，如果一個(gè)人自己都沒(méi)有可取的地方，何來(lái)去管理他人，其實(shí)說(shuō)到底還是威信的問(wèn)題。

以上就是我關(guān)于如何做好學(xué)生干部的一些看法，也是這次培訓(xùn)的一個(gè)成果。