第一篇：“講黨性、重品行、作表率”活動自查報告

按照縣委組織部的工作部署，以樹立組工干部新形象為目標，對照自己的工作實際，認真進行了自我剖析和查擺，現將在工作、思想、作風方面存在的問題剖析如下：

一、存在的主要問題

1、學習方面。由于單位人員相對較少，自身負責的部室較多，工作比較繁忙，因此用在學習上的時間非常少，有時感覺工作思路不清、理論水平不高。事實就是如此，一個干部不愛學習、不愛讀書，就少靈氣，工作起來就缺少朝氣，就不能適應工作的需要，素質就提不高，就可能成為時代的落伍者。有時認為自己有文化、有經驗，不用學習可以照樣干好工作，自我感覺良好，這實際上是在吃老本。時代在前進，社會在發展，先進文化日新月異，知識更新日益加快，有句老話“學習如逆水行舟，不進則退”，不讀書、不學習就會言之無物，風度、氣質、修養就不會提高了，人就會變的粗俗，工作就沒有思路。因此加強自身學習勢在必行。

2、工作方面。在抓基層團組織建設方面，沒有深入基層必要的調查研究，缺乏創新性思路。尤其是安排布置的多，實際檢查落實的少。在團干部教育培訓、管理、人才隊伍建設方面，重使用輕教育，團員定期培訓沒有較好地開展起來，團員培訓陣地沒有充分發揮作用，導致基層干部整體素質不高。

3、作風方面。在平時工作中，養成按程序按制度辦事的習慣，對待工作有時默守陳規，創新意識不強，爭先創優意識不濃，在抓團建思想政治工作中缺乏深入扎實和具體的工作過程，工作部署和要求的多，個人率先垂范、身體力行的少，缺乏拓展思路和工作范圍，創造性開展工作的意識，以致工作特點不突出，成效不夠明顯；另外在工作中有自滿思想，自己認為工作不錯，得到領導和大家的認可，于是沾沾自喜、滿足現狀、不思進取。

二、問題產生的原因及根源

通過第一階段的認真學習，在開展樹組工干部形象教育活動中，經過認真查擺和深刻反思，我認為個人存在的問題的原因和根源是：一是理論學習自覺性、主動性不夠。由于自己工作經驗淺，在工作中，忙于事務性工作、忙于應酬，特別是對鄧小平理論和“三個代表”等重要思想學習不夠深入，不系統，沒有準確掌握鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質和精髓。作為一名組工干部，需要學習的地方很多，既要學習業務知識，又要虛心向老同志學習，如果不深入系統的學習，必然會導致思想認識上有偏差，工作實踐的失誤。二是主觀上的宗旨意識不強。由于在思想改造上有所放松，認為自己在工作上、作風上好于他人，所以放松了對世界觀的改造，為人民服務的思想就淡化了，沒有真正樹立起想群眾之所想，急群眾之所急的公仆意識。究其根源最重要的是沒有從思想上真正理解黨的宗旨，沒有正確處理好權利、義務和責任的關系問題。

三、今后努力方向

根據查擺出來的問題，對自己在“樹組工干部新形象”活動中有了更加明確的努力方向。具體要努力做到以下幾點：

一、加強學習。最重要的是加強理論學習。只有理論上的清醒、堅定，政治上才能清醒、堅定。要通過加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及十七大精神的學習，努力掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，掌握黨的基本理論的科學體系和精神實質。通過學習xx為總書記的黨中央關于貫徹十七大精神和“三個代表”重要思想的一系列要求，作為今后工作的指南。同時，不斷學習黨、團的業務知識以及其他相關的知識，努力使自己成為一名組織工作的行家里手。

二、工作上與時俱進、開拓創新。一是進一步解放思想、大膽創新，結合組織工作實際，敢于在基層團建工作中提出新的工作思路。二是克服自滿思想，不滿足于現狀，增強政治責任感和歷史使命感，以創新的意識、創新的精神、創新的思路開展工作，努力爭取新的更大的成績。三是克服畏難情緒，面對團建工作中出現的新情況、新問題，敢于迎難而上，不等、不靠。

三、牢記宗旨，為基層服務。牢固樹立馬克思主義的群眾觀，積極為基層辦實事、辦好事，以最大的工作熱情為基層搞好服務。努力擺正自己與領導、同事的關系。時刻提醒自己，要清醒地認識到組織工作是一種責任，一種義務。

四、淡泊名利，積極進取。正確對待名、權、位，樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，保持一個良好的心態，要積極進取，增長本領，堂堂正正做人，踏踏實實做事。

第二篇：“講黨性、重品行、作表率”自查報告

“講黨性、重品行、作表率”自查報告

自大二成為預備黨員至今，黨齡已有近4年。學生時代參加的是我們學院團支部的工作，可以說理論學習與實踐結合得不錯。參加工作一年多來，也積極參加黨支部的活動，完成一名學生黨員步入社會的過程。尤其是這次“講黨性、重品行、作表率”的活動，讓我深入了解了作為一名黨員，在思想、工作、學習、生活各方面，都有標準。我們必須深刻理解，努力踐行，率先垂范，用自身的模范言行，展現共產黨人的時代精神風貌，做踐行“中國特色社會主義理論”的表率，永葆我黨的先進性。

講黨性要求我們要有政治意識，堅定政治立場，嚴守政治紀律，提高政治敏銳性，增強政治鑒別力；講黨性要求我們要有組織紀律觀念，嚴格要求自己，不為小團體和個人利益所動；講黨性要求我們要有公仆意識，理解群眾，團結群眾；講黨性要求我們要堅持與時俱進的理論品格，永葆我黨的先進性；講黨性還必須堅持原則，公道正派，在大是大非面前敢于表明態度，立場堅定，旗幟鮮明；講黨性更不應該盲目驕傲自滿，聽不進別人的批評和建議。

重品行，就是重視培養高尚的道德和操守。品行主要依靠個人道德的修養和錘煉，并沒有相應的法紀約束。重品行的人，會“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”。重品行的人，會把個人興趣、愛好、欲望等一言一行，都嚴格控制在時代的道德范圍之中。黨員干部只有“重品行”，才會牢記使命，牢記入黨誓詞，才會不辜負黨和人民的重托，成為一個高尚的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人；才會在重大關頭、關鍵時刻的鍛煉和考驗中堅定信念，在處理各種復雜問題中經受考驗，不斷鑄就政治品行；才會模范遵守各項規章制度，誠懇接受群眾的監督；才會不斷磨練自己，真正樹立共產黨人高尚的從政品格。

表率就是以身作則，率先垂范。黨章中對于中國共產黨的定義是 “工人階級的先鋒隊”。這說明共產黨員既要和人民群眾血肉相連，又不能將自己混同于一般群眾，必須時常用先進性這把尺子衡量自己。所以黨員要作群眾的表率，要求別人做到的，自己首先做到；要求別人不做的，自己首先不做。應該胸懷大志，志存高遠，有遠大的目標和崇高的理想追求，不僅要在工作和學習中當模范，而且要在精神文明建設和日常社會生活中作表率，以自己的表率影響群眾、帶動群

眾、服務群眾，榜樣的力量是無窮的，我們要把方方面面的力量動員起來，努力創造出經得起實踐、人民、歷史檢驗的業績。

針對以上的標準，我總結了幾點自身的不足：

1、理論修養不足，沒有深刻學習領會黨的各種先進性思想，自工作以后，平時用在理論學習上的時間很少，缺乏學習積極性，尤其是黨性修養方面的學習，幾乎僅限于黨支部的組織學習，而工作中也僅是學習與自身業務相關的內容，不能開拓思維。沒有扎實的理論功底，無論是在思想方面，還是工作方面，都不能發揮很好的表率作用，所以急需補充各類精神食糧來不不斷地充實自己。

2、工作效率及工作方法有待于進一步提高。雖然工作一年，對自己的崗位職責已經明確，但由于經驗上的欠缺，有些任務雖然也能按時完成，但效率太低，不能統籌兼顧。在完成過程中，很習慣于前人的工作經驗，缺乏主觀能動性和靈活性，要進一步提高自身的實踐能力，善于觀察、把握實際問題，提高解決問題的能力。

3、創新能力不夠。有創新的意識，但在工作中創新的勇氣和行動不足。要進一步解放思想，緊跟時代的步伐。

4、缺乏遠大志向，過于知足常樂，沒有危機意識。所以時常安于現狀，進取心不足。

5、生活上不夠節約。消費不夠理性，容易被物質所迷惑，花錢過于大手大腳，沒能發揚我黨勤儉節約的優良傳統。

第三篇：講黨性重品行作表率

講黨性重品行作表率

黨的十六大以后，以胡錦濤總書記為主要領導人的黨中央在風雪嚴寒中來到西柏坡，在西柏坡的學習考察時，胡錦濤總書記在講話中要求我黨領導干部要做到：“情為民所系、權為民所用、利為民所謀。”作為一名共產黨員，要立黨為公，執政為民。講黨性，即是講原則，講紀律，愛國愛黨。為做到講黨性，各級干部首先抓好政治理論學習工作，堅持民主集中制原則，不斷增強黨性意識，自覺將自己置身于黨組織的監督管理之中。同時樹立創新意識，堅持與時俱進的理論品格，實現理論創新、實踐的更新和工作方法的與時俱進。

重品行，就是要培養領導干部高尚的道德和職業操守，干部的品行主要依賴于個人的修養和工作中的錘煉。重品行的干部吾日三省吾身，控制利益、權利等對自身的誘惑，做到潔身自好，努力成為一個內外兼修的優秀干部。在重品行中，要著力解決領導干部在思想、紀律、品行、作風等方面的問題，教育引導領導干部進一步增強紀律觀念、組織觀念，進一步提高道德修養，改進工作作風，強化領導干部求真務實、開拓創新的精神，力求主動作為的自覺性，以身作則的表率性，以及抵制歪風邪氣的戰斗性，使各級領導干部更好地集中精力，把全部精力投入到工作中去。

欲勝人者，必先自勝；欲論人者，必先自論；欲知人者，必先自知。父母是兒女的表率，老師是學生的表率，領導干部則是各級公務員的表率。作為領導干部，講奉獻，追求表里如一；關注群眾疾苦，關心下級的工作表現；工作中即講原則，又能靈活處理問題；在工作

之余努力自我充電，補充工作中的不足，做到了解所轄所管，做一個專業性強的領導干部。

皮拉力鄉

孫蘇新

山不轉水也不轉

第四篇：“講黨性、重品行、作表率”

走好腳下路，做好組工人。

俗話說“言傳不如身教”，不論你的身份如何，都會有人在默默地看著你，關注著你的言行，甚至在學著你，模仿著你。作為一名組工干部，我們肩負的不僅僅是一份責任，更是一份黨和人民的信任，我們要走好腳下路，做好組工人。

講黨性，加強修養，提高自身素質。黨性是一個政黨的本性和特性，是階級性最高、最集中的表現。涵蓋了黨的性質、指導思想、奮斗目標、組織制度等。講黨性是組工干部為人處事的總前提，不講黨性，重品行、作表率就無從談起，更沒有實際意義。組工干部之所以要講黨性，這是由其所擔負的歷史任務決定的。組工干部是黨的干部，思想上、行動上要始終嚴格按照黨章辦事，時時處處體現黨員本色，發揮模范先鋒作用，要有“平常時候顯出來，關鍵時刻站出來，危難關頭豁出去”的精神。組工干部要想講好黨性，首先要做到在政治上堅定信念，增強黨性觀念，奉行為人民服務的根本宗旨。增強黨性觀念，就是要堅定地與黨的要求保持高度一致，就是要堅定地為人民服務，實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾的根本利益，就是堅定地為中國特色社會主義事業奮斗。在為事業奮斗、為人民服務、發揮共產黨員先鋒模范作用的實踐中，不斷加強黨性修養，不斷提高黨性修養水平。其次要不斷學習，提升自身的科學文化理論素質。隨著社會的不斷前進，組工工作面臨著新的形式、新的任務和問題，組工干部只有不斷提高自身的知識文化理論水平，以不變應萬變，確保組織工作的順利開展。因此組工干部樹形象必須把錘煉黨性牢牢放在第一位，通過各種扎實有效的學習實踐活動，錘煉黨性，歷練人格，為重品行、作表率夯實堅實的思想基礎。

重品行，踐行承諾，提高道德修養。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。這個性質要求共產黨人既要政治上的堅定性，又要成為一個高尚的人、一個有益于人民的人，樹個人品德的典范。共產黨員的個人品德是一個政黨是否具備先進性的標志之一，要堅持和發揚中華民族的傳統美德，把它作為個人修身進德的基礎，組工干部要不斷加強個人品行鍛煉，在實際工作、生活中，重視加強道德修養，努力保持高尚的道德情操。身為一名組工干部，首先，要“堅持原則”?！皥猿衷瓌t”是一名組工干部黨性的體現，是組工干部時刻想著“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的最好證明，要時時刻刻以嚴格的標準要求著自己，以平凡的工作展示著組工干部“可親、可敬、可信、可靠”的形象。其次，要“務實嚴謹”?！皠諏崌乐敗斌w現組工干部的品行和工作作風，只有務實才會走進老百姓的心中；只有嚴謹，才能不濫用權利，才能對得起手中“權利”，做到俯仰無愧，真正樹立組工干部良好的形象，從而做黨員干部的表率、做群眾的表率。此外，在政治品行方面，要努力學習中國特色社會主義理論，堅定理想信念，進一步打牢思想理論基礎，不斷加強自我修養，堅持公道正派實；在生活品行方面，要注重“八小時以外”個人品行，注重培養健康的生活情趣和良好的習慣。要深入農村，到最基層進行調查研究，了解群眾所想、所盼、所急，力所能及地幫助他們解決困難，為民辦實事、辦好事，謀利益。

作表率，樹立新形，發揮模范作用。組工干部作為管黨員的黨員，管干部的干部，這就要求組工干部無論在日常生活中，還是危難關鍵時刻，都應當干在前面、做在前面，為廣大黨員群眾做出榜樣。要努力做到“一日三省吾身”，把個人興趣、愛好等一言一行，都嚴格控制在尺度之中，要先做人再做事，無論在工作、生活上都要時刻做到慎言、慎行。組工干部發揮作表率作用首先要增強兩種意識，責任意

識和服務意識。作為一名組工干部要明確自己的職責，要本著對黨和國家負責，對組織和群眾負責的態度，樹立“干好工作是天職、干不好工作是失職、不好好工作是瀆職”的理念；要堅定立黨為公、執政為民的理念，堅持以人為本，努力提高為人民服務的本領，落實服務于民的各項任務，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。此外，在加強兩種意識培養的同時，要在學習上、工作上、生活中時時刻刻發揮表率模范作用。在學習上，組工干部要帶頭學，要學深、學透，以更好地影響和帶動他人學習；在工作上，要把工作與經濟社會發展結合起來，要圍繞大局來進行，要保持嚴謹細致的工作態度，不斷適應新形勢新任務要求，創新措施，推動組織工作新發展，要充分發揮組織部門職能作用，做好服務，把組織部門建設成名副其實的黨員之家；在生活中，要勤儉節約，克己奉公，廉潔自律，不為名利所感，不為腐化所動。同時還要管好家屬和身邊的人，多提醒、勤約束，形成廉潔家風。

一名組工干部，肩負的不僅是一份重任，更是一份責任，一份黨和人民的信任，所做的工作就是要讓“讓黨員干部滿意，讓人民群眾滿意”。讓我們所有的組工干部共同努力，通過 “講黨性、重品行、做表率”活動，把我們的黨性洗禮得更純潔，把我們的品行礪煉得更純正，讓我們的行為成為全黨的表率。讓我們一起走好腳下路，做好組工人！

第五篇：講黨性、重品行、作表率

各位黨員：

茲定于明天下午（10月9日）召開“講黨性、重品行、做表率”專題組織生活會，要求各位黨員要聯系“創先爭優”要求，對照黨章、黨性黨風黨紀要求和廉潔自律規定，聯系實際，暢談學習體會，查找個人在聯系群眾、發揚民主、艱苦風斗、嚴于律己等作風方面存在的不足并進行分析，并提出今后努力方向（黨員承諾）。

一、開展“講黨性、重品行、作表率” 專題組織生活會的必要性

通過開展專題教育活動，引導黨員以黨的性質和宗旨教育，科學發展觀教育，責任意識、公仆意識、服務意識教育為重要內容，以學習貫徹《廉政準則》為重要環節，教育和引導黨員深刻認識科學發展觀的核心是以人為本，正確理解權力就是責任、干部就是公仆、領導就是服務，牢固樹立群眾觀點、堅持黨的群眾路線，黨員要帶頭講黨性、重品行、作表率，以身作則、言傳身教，做以人為本、執政為民的表率。廉政教育是推進基層精神文明、政治文明、物質文明（以下簡稱“三個文明”）建設的中堅力量。從一定意義上說，基層黨員素質如何，決定著基層從業人員的素質。尤其是在改革、開放、搞活的新形勢下，教育黨員堅持不忘最高理想，熱情獻身共同理想，持之以恒反腐倡廉，是各級黨組織的重要職責。

廉政教育的主旨應該是：引導廣大黨員樹立和深化共產黨人世界觀、人生觀，全心全意為人民服務，持之以恒反腐倡廉，堅韌不拔地為我國社會主義現代化事業、為黨的崇高理想而奮斗。

教育者必須先受教育。一些對思想教育工作有研究的同志，講過這樣一個觀點：能教育人的道理，一半是講出來的，一半是做出來的。這個觀點是對的。試想，教育人的人，講的是一套，做的是一套，在臺上你講人家，在臺下是人家指著脊梁講你，你還有什么教育人的發言權？所以，教育人的人必須以身作則，做出榜樣，既要言教，更要身教，兩者結合，相得益彰。

二、聯系實際

1、知識更新速度較慢，工作能力有待進一步加強。雖然有時候也學習上海市二期課改精神及教育教學有關的業務專業知識，但存在實用主義的思想，急用時學，存在時緊時松的現象，造成學習的內容不系統、不全面、不廣泛、不深刻。在工作中缺乏開拓創新精神，思想不解放，求穩思想比較重。對工作中遇到的困難和 1

矛盾，有時抓不住問題的實質和根本。由于自己比較重視按習慣和經驗辦事，一件事完成了，也難以事后進行必要的反思和總結。

2、責任意識，大局意識不夠強。工作不夠深入，與群眾聯系不夠密切。心系群眾、服務群眾的思想意識較弱，為群眾想的少，做的少；全心全意為人民服務的意識不強。全心全意為人民服務是我黨的宗旨，“密切聯系群眾”是我黨三大作風之一，做好各項工作的法寶。在工作中必須深入群眾，依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，做群眾的知心人。

三、整改措施

1、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。隨著形勢的發展，學校的管理、教學工作任務都將更為艱巨，對管理水平還是教學水平的要求也不斷提高。自己剛剛承擔學校教學的管理工作，更應加強業務知識的學習，首先從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴。同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業知識，學習教育教學理論，學習教育教學所需的各種先進知識。業精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以完善自我，完成黨交給的各種任務。

2、密切與廣大人民群眾的聯系，始終做到“情為民所系，權為民所用，利為民所謀”，在深入群眾、全面調研、服務教學的基礎上，結合自己的所學，提出切合實際的工作思路，做“三個代表”重要思想的忠實擁護者和實踐者。2