第一篇：小紀中心小學2011年春學期學校工作計劃

小紀中心小學2011年春學期學校工作計劃指導思想

全面貫徹落實科學發展觀，高舉教育現代化大旗，進一步規范辦學行為，深入實施素質教育，積極提升教育質量，堅持強化內涵發展，努力建成辦學規范、質量上乘、內涵豐富、特色鮮明的區域優勢學校。

工作目標

堅持五嚴要求——規范辦學行為

開展養成教育——強化德育水平

嚴格過程管理——提高教學質量

強化隊伍建設——促進專業成長

做強特色項目——促進內涵發展

具體要求

一、加強德育工作

1．養成教育系列化，建立教育——訓練——考評——維持機制，保證養成效果和參評名次。

2．建立“高低年級搭配”的互助支援系統，互簽協議，落實內容，提高運行質態。

3．重視“三風”和“小學生守則”的教育，提高學生遵守規則的意識。

4．完善陣地建設，電視臺、隊報、國旗下講話、班隊會等要提高質量。

5．鍛造德育骨干隊伍，加強品德學科教學管理和班主任隊伍培訓力度。

二、提高管理水平

1．追求精致管理。嚴格過程管理，整改薄弱環節（集體備課、教學七認真、提優補差、活動成效），完善細節，提高整體水平。

2．規范辦學行為。嚴格執行“五嚴”規定，積極創建“輕負優質學校”。

3．建立問責制度。實行點面結合的管理模式，面上的工作由部門統籌解決，點上（各年級）的工作由蹲點負責人承包管理，強化問責，并與津貼掛鉤。

4．高度重視結對工作。充分利用與實小結對的契機，吸納實小的優質資源，提升我校的辦學水平。

三、深化課程改革

1．深入開展有效教學達標定級活動，春學期完成教學考核匯總，迎接市級驗收。

2．引領教師學習，幫助教師制定職業生涯規劃，通過學、比、賽等形式，推進教師的專業發展，力爭再培養5名市級骨干名師。

3．組織好集體備課和課堂練兵活動，研擬新的課堂模式，改進學習方式，不斷提高課堂教學質量。

4．開展教科研活動，重視現有課題的過程性研究，同時尋求切口小，且直接制約教學成效的熱點問題展開研究，形成可行解決辦法，服務于課堂教學。

四、強化體衛藝等工作

1．不折不扣地實施體育與藝術“2+1”，開展陽光體育活動，組織好大課間活動，提高兩操的質量。

2．認真組織學生體質健康智能化測試，確保兩率達標（15%，92%）。

3．開展豐富的藝術活動，收集學生的作品，編制作品集。提前落實好“六一”慶祝活動。

4．繼續組織第二課堂活動，不放松，有內容，齊參與，有成果。

5．加強衛生工作和心理咨詢工作，培養學生的衛生習慣和健康意識，做好傳染病的防治工作。

6．用好現有的設備，提高師生信息技術水平。

7．重視學校食品安全工作和食堂的升級達標工作。

五、加強財務及安全管理

1．加強經費的預算管理，杜絕無預算使用經費的現象，保障學校正常運轉。

2．健全固定資產管理臺帳，完善相關管理制度，確保固定資產不流失。

3．認真組織好民主理財，及時公開學校經費的使用情況，用明白錢，亮放心帳，堅決不發生小金庫問題。

4．健全一崗雙責的安全責任體系，及時開展接送車輛、食品安全、消防安全的專項檢查，完善技防、物防和人防相結合的學校安全防控體系，保障師生安全。今年是“十二五”的開局之年，各項工作當需認真謀劃，精細實施，積極推進課堂教學改革和學生素質發展，主動關注教師的專業發展，嚴格落實安全措施，努力為小紀人民交出一份滿意的成績單。

第二篇：小紀中心小學2011春學期教學暨教導工作計劃

小紀中心小學2011春學期教學暨教導工作計劃

一、指導思想

2011年，是 “十二五”教育發展規劃的開局之年。我們將以科學發展觀為指導，貫徹落實市教育局工作意見和學校工作意見，加強教導處日常管理工作，使管理走向規范化、科學化、常態化。加強教學流程的督查，建立嚴格的質量監控機制，全面推進精致管理，使各科教學質量穩步上升。進一步加強師資培訓力度，著重培養青年骨干教師。進一步加強教研組建設，積極開展教育科研活動，使教研活動形式多樣實效明顯，從而不斷提升辦學品位。為全面開啟我校“十二五”教育發展新局面奠定堅實基礎。

二、具體措施

1．抓好常規管理

認真備課，記教后感。做到超周備課，青年教師備詳案，發揮集體智慧，實施二次備課。

認真上課，做到目標明確，內容正確，方法適宜，手段優化，行為規范，實效顯著。

認真布置和批改作業，當天作業當天批，學困生的作業當面批，各種作業規范批。認真輔導，有重點、有計劃地提優補差及推中。

認真組織考核，每學期每位教師至少出兩份有質量的試卷，對取得的成績和存在的問題要實事求是的總結反思，并提出切實可行的整改措施。

認真組織課外活動，不得占用活動時間上文化課。

認真指導學生開展自學，重視學生養成良好的自學習慣，組織學生開展廣泛的課外閱讀，并寫好讀書筆記。教導處將根據年級特點精心設計和組織豐富多彩的校園文化活動。

校長室、教導處通過日常檢查、學生和家長評教、教學成果檢測等重要環節，引導教師嚴格執行教學“七認真”，發現問題及時解決。

2．抓好質量監控

建立和逐步完善校內教學質量監控機制，在切實減輕學生過重課業負擔的同時扎實抓好雙基教學，確保我校各科教學的質量。加大教育質量的檢測力度，除日常抽測，教導處組織專項調研，針對重點年級、重點學科教學工作，組織開展專項調研活動并做好質量分析工作，幫助教師及時發現教育教學中存在的問題，指導并跟蹤督查，從而妥善的解決。

校長室、教導處成員各自按分工的職責加強“一日三巡”。及時發現問題、分析問題、進而解決問題。推行推門聽課，聽常態課，聽課后，查看教師的教案，主要看教案執行情況、看教師的“二次備課”情況，并及時與授課教師就課堂談認識、說想法、提建議，進行現場“案例分析”，不少于30分鐘，使學校形成濃厚的“聚焦課堂”的氛圍，使每一位教師為了每天的課堂時刻準備著，促使課堂教學有序地從低效走向有效、從有效走向高效。

3．抓好教研進修

各教研組根據學科特點，結合課題研究，制定教研組活動計劃，落實活動內容，保證活動時間不少于三小時。努力做到活動常規化、系列化、專題化。活動要有重點，有專題，有資料記載、有成效。各年級成立備課組，開展好集體備課活動，保證集體備課的有效性。組織教師開展相互聽課、評課活動，努力營造濃厚的教學研討氣氛。鼓勵教師上好“一課三上、三課一議”活動，在每一次修改中得到不

斷提升，不斷推動教師研究課堂，研究教材，提高課堂效率，并邀請專家開展有效教學的講座。引導教師進一步深入開展有效教學達標定級活動，完成教學考核匯總，迎接市級驗收。每位教師每學期聽課不少于15節，教研組長不少于20節，學校中層領導每學期聽課不少于40節。

充分利用與實小城鄉網上結對的有利條件，與名校同行，與名師親近，把網絡教研作為落實校本教研的重要途徑之一，使網絡資源有效地服務于教學，以提高課堂教學效率。對事業心強、勤于鉆研業務、有培養前途的青年教師要多壓擔子。為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優課比賽、學術研討活動，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會，使骨干教師盡快脫穎而出，早日成為名家。

4．抓好體衛藝工作

加強和改進學校體育、藝術和衛生工作。認真開展 “陽光體育運動”，把學校體育作為推進素質教育的重要突破口，保證學生每天有一小時體育鍛煉，開展好大課間活動。加強對音、體、美學科教學流程的監控，以及對課外科技、藝術、體育社團的指導，從而順利實施體育與藝術“2+1”工程。加強學生心理健康教育，引導班主任加強心理健康知識的學習，開展好班主任與學生的“悄悄話”活動，因地制宜開展心理輔導工作。繼續做好常見病防治和傳染病預防的工作，結合季節特點每月進行一次衛生講座。教導處將密切配合校長室做好第二課堂實施的督查工作，確保活動成效明顯。

5．抓好活動競賽

抓好學科競賽，促進學生素質提高。本學期教導處結合各學科特點，開展形式多樣的學生競賽及課外活動。語文組：硬筆書法、童話故事演講（一、二）、課本劇表演、科硬筆書法（三、四）、硬筆書法、經典詩文誦讀（五、六）。數學組：個人口算競賽、團體口算競賽。英語組：英文兒歌歌曲、童謠比賽（三、四）、英語閱讀比賽（五、六）。技能組：藝術節、體育節、兩操比賽、校園集體舞表演賽。制定詳細的活動方案，做到組織嚴密，形式活潑，成績明顯。

三、強化幾項工作

1．加強寫字訓練。每位語文老師必須每天安排20分鐘時間專門訓練學生寫字，教導處將加強監督及時檢查并做好記載。

2．加強古詩文積累。小學生啟蒙教育過程中古詩文的閱讀、誦讀、背誦等訓練，對于提高小學生的漢語言水平、思維能力、識記能力和文化素質，以及對漢語言文字的理解都很有好處。每節語文課前2—3分鐘背誦古詩文，教導處將注重對過程的監管，結果的評比。

3．加強學生數學計算能力的培養。每位數學老師必須在數學課的前2—3分鐘時間對學生進行口算訓練，教導處將加強監督及時檢查并做好記載。

4．加強教師的培訓工作，做細做實，進一步更新教育理念，努力提高課堂教學的有效性。

四、主要活動安排:

二月份：

1．制定教導處工作計劃

2．制定學科教學計劃

3．學期初備課情況檢查。

4．制定教研組活動計劃。

5．各教研組確定展示課、研究課及研究專題。

三月份:

1．童話故事演講（一、二）

2．英文兒歌誦讀（三、四）

3．教研組長會議

4．“教學七認真”常規檢查

5．兩操比賽

6．有效教學達標定級資料檢查

四月份:

1．期中獨立作業、分析

2．英語閱讀比賽（五、六）

3．課本劇表演（三、四）

4．經典詩文誦讀（五六）

5．小紀小學春季運動會

五月份:

1．硬筆書法比賽

2．教師試卷命題比賽

3．教學質量調研

4．教學常規檢查

5．有效教學達標定級資料檢查

六月份:

1．口算比賽

2．做好期末復習命題、考試、分析等工作

3．常識技能科測試

4．非畢業班期末考試

5．組織非畢業年級考試

6．各項資料歸檔

7．有效教學達標定級總結上報

注：其它活動結合上級主管部門布置的工作正常開展

第三篇：恒濟中心小學2013春學期學校工作計劃

恒濟中心小學2013年春學期學校工作計劃

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，全面落實科學發展觀，堅持以德育為首、教學為中心的原則，緊緊圍繞提高學校教育教學質量這一主題，狠抓常規管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質教育，堅持教學育人、服務育人、管理育人，與時俱進，進一步提高管理水平和教育質量。不斷加大投入，優化辦學條件，積極推進我校教育教學工作健康發展，創建內外和諧的校園氛圍，努力推動學校各項工作再上新臺階。

二、工作目標

2013年學校主要工作目標是“推進五項工作，落實三大工程”。即：加強教師管理、加強校園文化建設、加強特色建設、加強師生閱讀與寫字工作、加強幼兒園管理，實施質量提升工程、生服樓及塑膠跑道建設工程和平安校園創建工程。

三、主要工作及措施

（一）德育工作

1、深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，堅持把“立德樹人”作為教育的根本任務，要把社會主義核心價值體系融入課堂教學、社會實踐、校園文化和學校管理，整合學校一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。

2、加強德育隊伍建設。努力培養一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍，加強教師的行為規范教育，堅持每月一次的班主任例會制度，堅持班級工作逐日考核和周評比的流動紅旗制度，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班集體的有效途徑。

3、充分發揮班集體和少先隊的作用。進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網絡。各班主任必須經常與學生家長保持聯系，特別注重留守兒童的教育與管理。本學期各年級組織召開一次家長會。

4、大力開展“書香校園”學校文化活動。本學期，在總結以往經驗的基礎上，要加大班級圖書角的建設和改進讀書活動開展的方法，提高活動的實效 1

性，學校決定開辟上午和下午各半小時的閱讀時間，加強師生的讀書工作，要進一步規范圖書管理，延長圖書室的開放時間，加大圖書的流通率，三月份舉行校園閱讀節活動。

5、開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道。舉行各類形式的活動，建構學生行為規范養成教育的平臺，讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規范自己的行為。

（1）開學初，對學生進行愛校教育，讓學生了解校園的特色風貌、辦學成效，激發學生的愛校熱情；充分利用校會、班會和晨會向學生進行行為規范教育并加大學生行為規范督查力度。

（2）每周星期一早上舉行升旗儀式，學校領導、優秀班集體代表，進行國旗下講話和演講。

（3）認真組織各項評比活動，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學生、文明標兵、文明班級帶動學生品德的形成。學校繼續開展“十佳小龍人”的評比活動。

（4）大力加強誠信教育，深入開展“創建誠信校園，培育誠信師生”主題教育。

（5）結合班會、團隊等活動，大力開展“愛祖國、愛家鄉、愛學校、愛父母、愛老師、愛同學”的“六愛”活動。

（6）加強法制教育，堅持依法治教。按要求開足開齊法制教育課，開展法制宣傳講座，努力提高師生遵紀守法、維護自身權益的意識。

（7）強化學校的安全教育。利用集會和班隊會經常性向學生傳授安全防范知識，制定安全制度，簽訂學校與學生及其家長的安全工作責任狀。

（8）德育處和少先隊開展好文明禮貌教育和文明習慣培養。

（9）扎實做好紅會工作。在按時交納會費和互助金的前提下，扎實開展各項活動，建立“三定一包”的服務制度，組織學生服務孤寡老人、殘疾人和替他特殊困難的人，從小培養學生的人道主義精神。

6、重視校園文化建設。通過“三風”建設和班級文化建設活動，培養學生集體精神，營造和諧健康、積極向上的育人環境.7、重視學生心理健康教育。繼續辦好心理咨詢室，開通心理咨詢電話或信箱，建立“問題學生”檔案，加大學生心理健康的個案研究。

（二）教學工作

1、加強過程管理，抓教學常規的落實。

圍繞提高課堂教學效率、作業效率，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規

管理精細化、長效化。教務處開學初制定好詳細的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學生活動總量。實行教學周檢查制，切實做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質量進一步得到提升。

（1）加強對教學秩序、課外輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；進一步重視學生對教師教學態度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。

（2）完善聽課制度，加強教師間的學習交流。本學期要通過邀課、約課和隨機聽課的方式，加強聽課力度，學校校長和抓教學一條的管理人員每學期聽課要達40節，其他教師不得少于20節。

（3）加強教研組建設。落實教研教改課題，把備課組建設放在重要的位置上，確立備課組教學質量責任制，提倡備課組集體備課制度，增強團體精神和協作意識。

（4）按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。本學期要根據縣局要求，認真安排好每周的寫字課，學校要認真培訓師資隊伍，通過有效開展各項活動，努力提高師生寫字水平。

（5）做好青年教師的培養工作。教務處要統籌安排，采取“以老帶新、以優帶劣”、“聽課、評課”或加強校際交流等方式對其進行新課程標準、新教材的過關培訓，并有計劃地進行質量測評，及時通報，及時調整改進。

2、立足課堂教學，進一步推進新課程改革。

（1）加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念。組織教師進行新課程理念、新教材、學科研究等方面的學習與交流，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉變角色構建良好的平臺。本學期要突出抓好一數和三英新教材的培訓和研究工作。

（2）重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結合教學實際寫出課改案例計劃、小結等，并堅持寫教學日記和教學隨筆，定期組織評選活動。

3、加強教學科研，走科研興校之路。

教育教學科研是提高教師業務能力，提高教學質量，促進學校發展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。

（1）加強教科研理論學習，請有關專家就教科研理論及科研論文的撰寫作專題報告。

（2）教務處要著力督促課題研究組各項活動的落實，整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學、教研、培訓一體化的“以校為本”教學科研機制，促進學校教研工作自主、持續、有效的開展，提高我校實施課程的能力。本學期認真開展“一人一課”的課堂教學展示活動。

（3）積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取論文發表和獲獎。

4、大力加強體衛藝工作

(1)堅持“健康第一”的指導思想，全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育、增強青少年體質的意見》，全面實施《國家學生體質健康標準》，確保學生每天一小時的體育活動實踐時間，落實每天的晨練活動。切實提高學生的體質和健康水平。抓好“三課兩操二活動”的質量，本學期五月份舉辦校園體育節。

(2)認真做好學校的衛生工作，規范和完善學校衛生工作標準化建設的工作程序和制度，認真開展相關的教育宣傳活動，向學生傳授個人衛生、公共衛生、食品衛生、飲水衛生等方面的衛生常識教育與防范知識，努力提高學校的衛生工作常規管理水平。

(3)進一步貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，加強幼兒園食堂衛生安全工作管理，做好食堂管理人員及從業人員的衛生安全，規范操作等知識的培訓和教育，做到專人管理、責任到人。

(4)進一步加強對學校藝術教育工作的管理，結合學校實際，開展豐富多彩的藝術教育活動，不斷提高學生的藝術素養和藝術鑒賞能力。本學期四月份舉辦校園藝術節活動。

(5)開展好各類興趣小組活動，充分展示學生個性特長。

(三)師資隊伍建設

1、師德師風建設。今年是全縣“隊伍建設提升年”，我們要進一步學習《教師職業道德規范》；開展“辦人民滿意的教育，做家長和學生滿意的教師”主題教育，將師德師風建設作為一項長期工作來抓，對有損師德形象的人和事學校絕不姑息，將嚴肅查處，堅決制止有償家教。

2、開展讀書活動。積極倡導全體教職工靜下心來讀書，并提出讀書要求：①針對事業特點和職業需求，研讀先進的教育理論及專業類書籍，做學習型、專家型教師；②讀教育經典著作、名家、名著，與智者對話，做智慧型教師；③讀自己喜歡的個性化的書，做有特色的教師。通過有目的地閱讀，使教師開拓思路，擴大眼界，提升專業素質、文化底蘊；通過列出推薦書目，及時檢查

教師每月的讀書心得，并組織讀書交流活動，達到督促全體教師共同閱讀的目的；通過期末評選“最佳讀書獎”,進一步提高教師讀書的積極性和實效性。

3、加強對教師的各類考核，建立、健全教師業務成長檔案。本學期進一步完善績效工資考核方案，堅持優勞優酬原則，充分調動全體教師的積極性。

(四)后勤工作

1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。

2、嚴格執行財務預算制度，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務公開制度，提高學校教育經費的使用效益。

3、規范收費行為，杜絕亂收費現象的出現。堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向學生亂收費。

4、本學期將積極實施生服樓和塑膠跑道建設工程，努力改善師生的食宿條件。

5、加強綜合治理和安全工作。堅持“安全第一、預防為主”的方針，進一步抓好綜合治理和安全工作，每月對校舍、活動器材、實驗用品、水電進行檢查一次，發現隱患，及時消除，同時加大學生安全教育力度和門衛管理，確保不發生任何安全事故，年內創建成省平安校園。

新的學期，新的開始，年內創建成省級平安校園，我校將在縣局的領導下，克服困難、積極創新、銳意進取，使我校在各方面得到全面發展和提升，努力創辦人民滿意的學校。

二〇一三年二月二十日

第四篇：2013春學期新生中心小學工作計劃

新生中心小學工作計劃

（2012～2013學第二學期）

一、指導思想

深入貫徹教育規劃綱要，在教育教學實踐中學習貫徹十八大精神，以小學、幼教、社區教育三線并進為辦學方向，以教育教學為中心，以常規管理精細化為抓手，以進一步提升教學質量為主旋律，在更高層面上提升學校辦學品位。

二、工作目標

根據市局2013年上半年教育工作要點，本學期，學校工作的主要目標有：

1．繼續深化師德師風建設，引導教職員工愛崗敬業，勤勉、誠實、篤實地工作。

2．推進教學精細化管理，抓細常規，抓好短板學科的質量提升，抓實寫字，抓好集體備課。

3．深化教學研究，在教學基本功訓練、備課磨課、師徒結對、課堂模式等方面做進一步探究。

4．加強綜合實踐課程的研究，承辦市局綜合實踐研討會。

5．以班主任建設為龍頭，抓好學校常規管理，在校容校貌、校園文化、學生文明禮儀習慣等方面再上一個新臺階。

6．積極發展幼教事業，做好幼兒園的移址新建工作。

7．辦好社區教育中心，做好“社會工作師”的辦班培訓工作。

8．做好“興化市黨建工作示范點”五年級組“興化市文明示范崗”“泰州市紅十字示范學校”等相關創建工作。

三、主要措施

1．教學工作

①進一步深化教學常規管理。

落實教學管理的8條規定，以提升質量為中心，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。教導處開學初要制定好詳細的計劃，做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一段時期的努力，使我校各科教學質量進一步得到提升。

一是建立課表、任課公示和巡課檢查制度。按照課程計劃開齊、開足、開好

必修課程，開設豐富多彩的選修課程和綜合實踐活動等課程。二是完善聽課評課制度，每位老師都要積極參與校內教研活動，學期聽課不少于10節，其中青年教師不得少于20節。校領導每人每個學期隨堂聽課不少于30節，三是繼續做好培優、補差工作。教導處要統籌安排，責任到人，確保效果。四是改進對教學秩序、課堂輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；進一步重視學生對教師教學態度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。全面推進教學質量公開承諾制度，主動接受社會、家長監督。完善對教師教學滿意度測評制度，建立學校管理者、教師、學生內部評價和家長、社區代表外部評價相結合的多元評價機制。

②抓好短板學科的質量升和教學管理薄弱環節

全面提升短板課程的質量。近年來，學校重視國家課程計劃的全面實施，努力開足上好每一門課程。但部分學科如英語等教學質量不盡人意，必須花大力氣強化管理與研究，大幅度提升教學質量。英語學習對學生未來成長、以及未來的備考極具長遠意義，一要進一步加強教學質量的達標考核，既抓合格率，又抓質量的年級排名，獎優罰庸；二要充分利用現代化學校創建的成果，有機開展情境教學、活動教學、實驗教學，提高教學活動的綜合性、直觀性和趣味性，在師生、生生、生本、人與物的“四維互動”中激發學生的學習興趣和創新激情；三要 力避浮華，在基礎知識、基本技能等雙基環節要步步為營，扎扎實實夯實基礎。

全面抓實學校的寫字教學。學生寫字是教學管理的薄弱環節，本學期起必須花大氣力扭轉局面。寫字確實是實施素質教育的一項重要內容。培養小學生寫好字，不是人人都成為書法家，但把字寫得合乎規范，比較端正、干凈、容易認。做到筆筆認真，字字端正，行行整潔，從而養成良好的書寫習慣。這既是語文老師的重點工作，也是全體老師本學期乃至今后幾年齊抓共管的常規工作，必須真抓，抓成習慣，抓出實效。

③進一步抓好2011年版《義務教育課程標準》的學習。把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉變角色構建良好的平臺。

④加大對教學質量的調研與調控力度，采取“飛行檢測”等方式對各個年級、各門學科的教學質量進行過程性檢查，并做好質量分析與通報，采取一定的形式

將學生的學習狀況及時與家長溝通、反饋。

嚴格執行課堂巡視制度、“五認真”工作抽檢、月度檢查制度，定期不定期地對教師的工作情況及學生的學習情況進行檢查，并在教師例會上進行檢查情況的通報。

⑤備課環節中，同一個年級同一個學科“清一色”的電腦打印教案，要堅定不移地予以否定，積極提倡“個性化備課”。青年教師的備課筆記需提前一周備好，交到教導處審核簽字后，方可進班上課。

按照學校集體備課的流程，各教研組每學期要組織好1-2次有質量的備課研討活動。本學期，可結合與濱海界牌的“同題異構”活動相機開展。

倡導以個人獨立鉆研為基礎的備課研教活動，真真實實地提高解讀教材、研究學情、設計學法的能力。

⑥加強和改進學校體育、衛生工作。一如既往地重視體育衛生工作，加強對校運動隊培養訓練工作的指導和支持，提高體育課的教學質量，開展陽光體育活動，確保學生每天一小時校園體育活動時間。本學期學校要積極創建“泰州市紅十字示范學校”。辦好學校體育俱樂部。

2．德育工作

①牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，整合學校一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。

本學期的德育管理工作中應抓好以下環節：一是校容校貌；二是校園文化；三是中午代伙學生的管理與輔導。

②努力培養一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍，加強教師的行為規范教育，做到榜樣示范，以身作則。要進一步創新班主任管理模式，班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。

③充分發揮班集體、大隊部的作用，進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發揮家長學校的作用，各班要定期召開家長會，每學期至少兩次。要充分整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網絡。

④開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道。

⑤教師德育工作方面，要繼續深化師德師風建設，引導教職員工愛崗敬業，勤勉、誠實、篤實地工作。對師德失范行為要加強教育引導。

3．隊伍建設與教育教學研究

①加強教學研究的制度建設，明確管理要求，提高教研實效。如賽課、優質課指導磨課流程的設計、學校整體課堂教學模式的提煉整合，要在充分調研的基礎上構思、提煉、論證、實踐、整合、提出。

②貫徹以人為本思想，加強教師隊伍建設。一是拓展青年教師專業成長的新思路，進一步抓實青年教師基本功訓練；二是進一步加強對三級骨干教師的考核力度，依照市局的管理要求，考核與津貼相掛鉤。要求骨干教師每學期至少上兩節示范課。三是繼續開展青年教師考核課活動。四是開展“日新杯”教學素養大賽。本學期進行的是數學組和英語組的比賽。

③繼續耕耘好成長的幾塊園地。加強書香校園建設，遨游書海，教海探航。組織好教師教學論文、教學隨筆的撰寫，積淀教學經驗，梳理教學思路，提升教學技能。進一步發揮學校網站平臺的交流學習功能。

④深入開展課題工作。京劇課題研究要深入，形成學校特色。加強綜合實踐課程的研究，承辦市局綜合實踐研討會。積極申報1個教科所立項課題。進一步開展珠心算的教學研究。

⑤抓好教師的繼續進修工作。一是要組織好教師的心理學自學考試，通過學習提升教師的專業水平；二是組織參加市局一年一度的讀書征文活動；三是倡導教師各種形式的文化業務進修，充電、儲水。

4．抓好幼兒園與社區教育中心工作

幼教工作

①深入學習《幼兒園教育指導綱要》、《興化市學前教育五年行動計劃》，深刻把握《綱要》和《行動計劃》的精髓，強化服務意識，規范各項管理，加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發展規律和學習特點，自覺創造與個體生命相和諧、相一致的教育；通過課程實施和課題研究提升教學效益，促使幼兒、教師、幼兒園的持續發展。

②進一步提高幼兒園的保教、保育工作，以幼兒園省級課題為抓手，深入開展教學研究。

③做好幼教大樓的籌備與新建工作。昭陽鎮中心幼兒園的建設已經列為

2013“辦好為民十件實事”，市、鎮兩級政府都把學前教育工作納入本地經濟和社會事業發展總體規劃，目前，已完成昭陽鎮中心幼兒園選址、規劃等前期工作。要順勢而為、乘勢而上，辦好學校幼兒園，讓更多的孩子享受到優質的教育資源，促進幼兒全面發展、健康成長。

④規范社會幼兒園的管理，要經常性地對接送學生車輛的安全隱患進行排查，對排查出來的問題立即上報，杜絕安全事故的發生。

社區教育中心

適應社區教育的新需求，進一步抓好社區教育中心建設，正常開展各類培訓。本學期，要積極做好“社會工作師”的辦班培訓工作，為今后常態化的各類培訓探索路子，積累經驗。

進一步抓好“教育工作服務站”工作，提升教育工作服務站的美譽度，把我校“教育工作服務站”打造成在泰州有知名度、在省內有影響的校外免費輔導站。

積極創造條件，開展常態化的社會培訓。相機開展學生培訓。

5．黨群與其他工作

①加強綜合治理和安全工作。堅持“安全第一、預防為主”的方針，進一步抓好綜合治理和安全工作。對學生加強安全衛生教育，使學生能夠遵守學校各項安全衛生制度，杜絕一切安全事故的發生。

②提高黨建工作水平。學習貫徹黨的十八大精神，組織開展“科學發展、輝煌成就”主題教育。做好“興化市黨建工作示范點”、五年級組“興化市文明示范崗”、“泰州市紅十字示范學校”的創建工作。

③進一步做好工會、婦委會工作。加強班子建設，發揮省“模范教工之家”的品牌效應，使教工之家成為全體教師的大家，成為全體教師壓力的緩釋地，心靈放飛的青草地，凝心聚力的策源地，鼓舞與力量的源泉。全面關心教職員工的家庭、婚姻生活，關心教師的身心健康，組織好教師體檢，凝聚人心，營造溫馨和諧的人際關系。結合重大節日，積極開展多姿多彩的活動，豐富教職工的生活。

④抓好后勤、財務工作。牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節流，做好省級節水型學校的創建工作，確保學校中心工作的順利展開。

第五篇：白鵝中心小學2014春學期政教處工作計劃[小編推薦]

白鵝中心小學2014春學期政教處工作計劃

一、工作思路

本學期政教處的常規工作堅持以 “學生德育為重，養成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的安全教育，在工作中要抓常規，重在管理創特色、求實效不斷優化教育內容、方法和途徑，開創我校學生管理新局面。

二、工作目標

1．在前面的工作的基礎上，繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生等習慣。

2．重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成白鵝中心小學“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。

3．加強班主任隊伍建設，通過培訓經驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。

三、工作措施

1．加強德育隊伍建設，切實轉變育人理念。以提高班主任業務素質為突破口，以師德規范為核心。加強學校常規工作管理，完善文明班級考評機制和激勵機制。考評結果與班主任績效掛鉤。定期召開班主任工作會議，調動全體班主任育人積極性，造就一支“講奉獻、素質優、業務精”的德育工作隊伍。

2．繼續深入開展《小學生日常行為規范教育》。學期初各班級要對學生開展扎扎實實的整頓教育，開學初由由班主任帶領學生學習

《小學生日常行為規范》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升，一年級班主任要做好學生的入學管理，重視崗位隊伍建設，將小學生規范抓細、抓嚴、抓實。

3．充分發揮值日教師的作用。加強學生常規監管力度，做到日檢查，周評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括紀律、衛生、兩操、文明禮儀、班容班貌。

重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“文明小衛士”。

4．繼續開展“養成教育、感恩教育”的 主題教育系列活動。以愛班級、愛學校為載體，對學生進行愛國教育；以感恩父母、尊敬老師為內容，進行孝順感恩教育；從語言文明、舉止高雅入手，進行文明禮儀教育、誠信教育。

5．努力推進心理健康教育。要求全體教師在平時工作中要注意教育方式方法，要充分地關心、愛護和尊重學生，切忌體罰和變相體罰。要重視教孩子學會做人，學會做事，學會選擇，特別是針對當前學生在參與電子游戲、電腦上網等活動中表現出來的缺乏自制力，以及受社會、家庭不良影響等情況，要引導學生樹立正確的價值觀念，培養辨別是非的能力，促進少年兒童健康成長。

白鵝中心小學政教處

2014年2月18日