第一篇：13級酒店班值周總結

13級酒店（4）班值周總結

2014年3月31日-4月4日，本學期的第六周，輪到我們班進行校園值周工作，在整整一周的值周工作中，同學們表現出色，受到了學校領導和老師的表揚，總結值周在工作，之所以獲得成功，取決于以下幾個因素：

一、值周前的動員會

根據前面班級的值周反饋，深知值周工作的不易，所以在本班值周前我就找了相關班主任咨詢值周事宜，首先搞清楚了值周的崗位劃分，根據所得信息讓班長把本班學生分為七組，除了按學生處的要求將學生分為六組外，考慮到值周工作的復雜性，又單另安排了一組學生專門負責這一周的班級衛生打掃工作，避免責任不到人而發生的缺崗和逃避責任。崗位劃分好后，根據學生的心理特點，我利用了一節課的時間開了一個值周動員會，學習了學校下發的值周工作細則，讓同學們明白值周工作的重要性，明白值周絕不是玩。

二、選定負責人，每天反饋學生信息

要想做好值周工作，就要選定責任心強的學生擔任負責人，根據崗位劃分，給每組都定了組長，并讓班長做了表格，發給組長，要求組長每天早晨將前一天本組值周情況反饋給我，根據組長上報的值周反饋表，及時處理值周工作中出現的問題。

三、值周過程中監督

在學生值周過程中做到不定時查崗與監督，也是保證職工工作順利進行的保障

四、專業課的學習

專業課教師在課上傳授的禮儀知識在值周中發揮了很大的作用，同學們標準的站姿、禮貌的鞠躬、甜美的問候語成為值周工作中一道亮麗的風景線。值周工作雖然獲得成功，但仍然存在著一些問題，比如學生自律性差，工作不認真，沒有正確看待值周工作等等，但總體來說值周工作讓同學們學到了很多在課堂上學不到的知識，體驗了工作的苦與累，學會了換位思考，讓他們更加珍惜在課堂上的時光。

餐旅系教師曹冉

2014-4-8

第二篇：班 級 值 周 方 案

班級值周方案

一、目的與意義

學校是學生成長的土壤，也是學生鍛煉自己的舞臺，同時學生是學校的主人，應該關心學校的發展，參與學校管理。為此，學校實行值周班制度，力求增強全校學生的主人翁意識，鍛煉學生的組織管理能力，達到自我教育，自我管理，提高紀律與勞動觀念，凈化、美化校園之目的。

二、值周任務

（一）負責全校常規管理檢查、督促、評比工作。

（二）負責全校大環境保潔工作，參加公益勞動。

（三）負責校園秩序及巡視。

三、值周時間：值周時間從周一上午6點開始至周日下午4：00結束

四、值周要求

（一）、對值周班班主任的要求

1、值周前，應在班上作好值周動員工作，統一認識，指導學生到班開展工作，并明確每個學生的職責。

2、在整個值周時間內，必須下班現場指揮，按值周班的管理規定，嚴格要求每一位值周學生。

3、班主任應指派工作認真負責，責任心極強的學生擔任各組組長。對值周時間內所出現的突發情況應及時解決，或及時通報告政教處。

(二)、對值周班學生的要求

1、每一值周班學生，發有值周生標志牌，在值周期間內，必須按要求正確佩戴值周生標志牌。不得遺失。

2、值周班的學生必須注意儀表端正，語言文明，行為規范，給其他同學作出表率。

3、準時到崗，按時下崗，認真完成本崗位工作。

4、對其他同學的不文明行為要敢于管理，善于管理。工作講原則，講方法，做到公正、公平，如實記載。

5、加強與所到班班主任及學生干部的聯系，出現問題及時反饋。

6、值周完畢之后，值周班級必須寫出書面總結，內容可選擇自己值周的收獲與感想、所到班的情況、或對學校的建議等。

7、對工作不認真、弄虛作假的值周生，班主任要進行教育，造成惡劣影響的，政教處將給予紀律處分，對值周不力的班級，學校予以通報批評或處罰。

(三)對非值周班的要求

1、非值周班的班主任應大力支持到班值周學生的工作，不袒護班上存在的問題，積極配合值周班學生管理好班級。

2、非值周班的學生必須服從值周生的管理，不得為難、頂撞、威脅值周生，更不能打擊報復。

3、對值周生提出的問題，要引起重視，并加以改正，對值周生提出的合理建議，結合班級情況給以采納。

五、值周內容：

值周班要在值周前一天，將全班同學進行分組和分工，每位同學應熟悉各自的任務和職責

（一）參與下周的國旗下講話（值周總結）。

（二）參與維持食堂就餐秩序。早餐、中餐、晚餐時間到食堂維持同學們就餐秩序，提示學生排隊打飯，用餐后剩飯、生菜要倒到指定的地方，不要倒在餐桌上。

（三）參與校園日常衛生監督工作，對亂扔垃圾或其他破壞環境衛生的行為要進行勸阻。每天早自習（星期天除外）到宿舍檢查宿舍檢查衛生內務情況，做好記載。早自習到第一節課之間檢查校園衛生區，做好記載，對衛生區清掃不到位的班級及時提醒并報政教處。每個星期對檢查結果在星期天晚上交至政教處。

（四）參與學校舉行的集會、講座等會場的布置和現場秩序的維護。

六、其它事項

1、總結評比

每學期根據值周班的工作情況，評選出三分之一左右的“優秀值周班”，“優秀值周班”與“優秀班級”享有同等榮譽。

2、本方案從2011年3月1日開始實施，在執行的過程中可以不斷修改和完善，歡迎各位老師、同學提出寶貴意見。

大悟一中政教處2011年2月25日

第三篇：初一班值周班總結

初一（4）班值周班總結

學生數：50

班主任：庫爾瑪西

伴著十一月另一番別致的風景，我們初一四班的值周工作結束了，在一周的值周工作中，我們每一位值周生都感受到了身為一個學校管理者肩上責任的重大，并且在值周工作中我們每一位值周生又再一次的對學校的規章制度有了深入的了解。我們對三個年級進行了更加嚴格的檢查，情況如下：

初一年級富有朝氣的精神面貌，是我們有目共睹的，較為快速和整齊的隊列參加體育大課件。也許由于剛剛進入初中，對很多事情很新鮮對制度不太了解，在很多方面出現或多或少的問題，課間紀律不夠理想，有追逐打鬧得現象。衛生也有遺漏或是沒有及時完成的現象產生，不過相信隨著中學生活的展開，我們一定會進步的！各方面表現比較優秀的班級是初一（5）班，初一（4）班。

經過一年的規范，初二年級一直是我們效仿和學習的對象，不過做眼保健操的時候有些同學把眼睛睜開來做，不利于你們的眼睛保健！基本上沒有出現因跑跳打鬧等問題扣分的情況，同時衛生方面不錯，但還不夠細致，很多死角未及時清理，望以后改進。各方面做的比較優秀的班級是初二（1）班級、初二（2）班、初二（5）班、初二（6）班。在學校大門口值周的時候我們發現好多同學不帶學生證也不穿校服。初三年級課間紀律比較出色，應是其他兩個年級進一步學習的。可能由于學哥學姐們學業繁忙，總是在進入校門時忘記佩戴校卡！對于我們而言，希望初三的學哥學姐們在努力學習之余可以用自己的行為給學校增添一道靚麗的風景線，同時也祝你們學習進步，在明年的中考為景泰中學的畫卷再添一筆亮色！這周表現比較優秀的班級是初三（1）班，初三（2）班。

我們三個年級的同學在用膳后都能及時清理飯后垃圾，現在象棋園和乒乓球的使用時間也也越來越規范了！以上，就是本周值周的情況，優秀的方面繼續保持，出現的問題希望大家可以不斷改進。最后，預祝下一個值周班工作順利，希望全校同學積極配合值周生工作，維護景泰中學這個“大家庭”的溫馨與美麗需要我們共同的努力！

第四篇：值周班總結

值周班總結

各位領導、老師們：

大家下午好！上一周是1510班值周，現在由我對值周工作進行總結。

一、值周過程中做得好的方面有以下幾點：

1、雖然是第一次值周，但是在班長的帶領下，同學們分工明確，按時到崗，值周工作有條不紊地進行。

2、文明執勤，遇到個別不配合值周工作的同學能保持克制，及時報告班主任，妥善地解決矛盾。學生對學生的管理，難免會發生一些摩擦，對于個別對值周班執勤存在質疑甚至態度不好的同學，我們沒有動不動就安上“挑釁值周班”的罪名。我會第一時間了解原因，做好解釋工作，消除雙方矛盾，避免事件繼續發酵，引發學生之間，甚至班與班之間的矛盾沖突。

3、同學們加深了對學校管理制度的理解，知道了哪些該做，哪些不該做。值周過程中，1510班同學也能自覺遵守學校紀律，無重大違紀事件發生。

二、做得不足的有：

1、值周開始的兩天，個別站崗的同學見到領導老師不敢問好，給人留下不夠禮貌的印象。經過班主任提醒，后面幾天已經改正。

2、學生對值周班檢查評分標準把握不是很好，特別是讀書評分，過分關注評分細則里面對個別不讀書來扣分，沒有考慮到整體讀書效果。但需要強調的是，全班齊讀的，一律是給最低分。可能高一的班主任沒有了解這個標準，導致高一不少班是齊讀，得分較低。

最后，想跟各位班主任探討一個問題，我們應該如何看待班級扣分。我個人認為，首先，值周班評分包含有個人的主觀性，不可能很平等很均衡，即使是值日老師評分，不同的老師也有不同標準，也有誤差。我們應該把評分看做是班級學風紀律的重要參考，而不是衡量班級好壞的唯一標準。其次，假如班級扣分較多，請大家保持冷靜平和的心態，先去了解情況，找出原因，改正錯誤。不要馬上到班里大發雷霆，批評犯錯的同學，這樣反而激發了學生的叛逆心理，不利于錯誤的改正。

以上是我的值周總結，如有不對之處，歡迎大家指正。謝謝！

第五篇：值周班工作細則

值周班工作細則

為提高學生的自理自治能力，培養學生自覺遵守校規的良好習慣，同時也為展現班級風采風貌提供一個平臺，推動校園文明風尚的建設，特制定值周班工作總則。學生在值周過程中的考核得分將作為該生的勞技課成績寫入檔案。

一、工作職責

1.對所屬區域的衛生進行保潔。

2.對亂扔垃圾現象和儀容儀表不合格者進行扣分。3.對校牌未佩戴者及校牌未放置在外的同學進行提醒。4.完成學校臨時布置的任務。

二、工作規范

1.自身儀容儀表必須合格。2.執勤時規范佩戴執勤袖套。3.不得做與執勤無關的事情。4.愛護公共勞動工具和執勤袖套。5.見到老師主動問好。

三、工作時間

夏令時： 冬令時： 7:10～7:55 7:20～8:05 11:10～11:40 11:20～11:50 14:00～14:30 13:00～13:30 16:50～17:20 15:50～16:20 18:10～18:50 17:50～18:30 注：上崗時間為每周日最后一個時間段，如遇節假日，則為返校日的最后一個時間段。

四、權利

1、受校長委托，一周內對全校公物，環境衛生，學生學習與生活的行為規范，0對外接待等進行文明管理。

2、值周班有對違紀學生進行批評、教育，依照行為規范量化考核條例作出相應扣分的權利；有對好人好事提出表揚嘉獎建議的權利。（此建議申報給值周領導）。

3、值周班有對全校各部門工作中存在的問題，向校長直接提出批評和改進意見的權利。

五、班主任工作

1、值周班主任要認真負責本班學生的思想教育及動員培訓工作。

2、值周班主任應做好值周班學生工作分配，及時督促檢查學生值周情況，對不按時或不認真參加值周工作的同學給予批評教育，并要求及時整改。

3、做好值周班工作記錄與小結，并對班級學生在值周過程中的表現進行打分，以勞技課成績寫入檔案。

4、負責接受并完成學校臨時交辦的任務。

5、通知本班早自修坐班的老師免修。

六、工作動員

1、值周過程是體現班級風采風貌的機會；

2、值周過程中能體會管理的不易，以便自己能更好地遵守學校的規章制度；

3、值周過程中的表現將計入勞技課成績，如不合格，則不能畢業；

4、值周過程能提高自身的管理與溝通水平，為自身將來的成長有一定的好處。

七、崗位安排

崗位安排由班主任根據本班人數分配，每崗可排1-3人，具體見《值周班崗位安排圖》。

麗水職高校學生處 2012年2月21日（修訂）