第一篇：中學教務主任述職廉政總結

中學教務主任述職廉政總結

一年來，在上級領導、學校領導和同事們關心、幫助、支持下，我逐漸認為，要成為一名稱職的教務主任，應做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創新，務本求實，團結協作。回顧一年來的工作，有喜悅，也有困惑；現就本年度的工作述職如下，懇請領導和同事們給予指導：

一、認真履職，做好服務

本學年開始我擔任中學教務主任，作為教務主任，我首先要求自己做到正確定位，認真履職，牢固樹立服務意識，努力做好校長的助手。

學期開始，在校長的指導下，制訂教務工作計劃，并認真組織實施，使學校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。

平時工作中，突出服務意識，教學是服務，管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。特別是實行學生學籍網絡管理、學業水平考試以來。教務處工作量成倍增加，責任更大，來不得半點馬虎，否則會給學生帶來重大影響，因此，在平時工作中，一我加強學習，熟悉學籍管理、考試管理的相關政策，并把相關政策給教師學生進行宣傳。二是樂于接受教師學生監督，自覺做到不計較工作時間長，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自

1己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。在工作中，努力和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角，注重團結協作。

二、求真務實，努力工作

一年來，緊緊圍繞“教師成長和學生發展”這個中心，積極探索適合教師發展的管理形式，適合學生發展的教育方式；以求實的作風和創新的精神展開教務工作；按照教學計劃和課程標準的要求，開足開齊了課程，合理分解教學工作任務，制定教學工作計劃，指導開展教研工作，協調解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查教師課堂教學、作業批閱、考試測查等工作。協調和指導畢業班教學工作，確保教學任務的全面落實和教學質量的穩步提高。

三、團結協作，服務教學

教務處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，并為教學質量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。做到學期前有工作計劃、學期末有工作總結，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。有計劃組織開展學科知識競賽、教研組公開課。在這樣一個良好的教研氛圍中，老師們認識問題、發現問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高。

四、認真反思，努力改進

回顧一年的工作，我感覺在工作上我還經驗不足。隨著教學形勢的不斷發展，特別是實行學生學籍網絡管理、學業水平考試以來，還有不少的困惑和不足有待解決。主要概括起來，有以下三點：一是對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細致服

務的工作還不到位。深入課堂、指導業務的力度不夠。二是工作中抓細、抓實、抓具體不夠。

三是性格的原因，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理力度不夠，今后工作中要加以改進。

羅慶華

2012年7月14日

第二篇：最新中學教務主任述職報告

述職報告要點面結合，重點突出，以下是小編為大家搜集整理的最新中學教務主任述職報告，歡迎參考!最新中學教務主任述職報告一 尊敬的各位領導: 大家好!我叫xx，現年44歲，中共黨員，從教23年。2010年8月開始任西龍虎峪中學教務處副主任。下面把我任職以來工作情況向大家匯報如下：

一、德高為師 身正為范 作為一名教師，我熱愛祖國，熱愛中國共產黨，有正確的榮辱觀，有一顆報效祖國教育事業的奉獻之心。站在平凡的工作崗位上，我時刻牢記自己的神圣職責，熱愛本職工作，以高度的責任感和積極進取精神，主動、認真、負責地完成學校的各項任務，傾心做到上情下達，下情上曉，對學校工作起橋梁溝通作用。工作中，我以求真務實的態度，顧全大局，融合群體.全面貫徹黨的教育方針政策，始終按照縣教育局的精神，努力當好校長的參謀和助手，當好老師們的勤務兵，當好學生們的良師益友,一片丹心為學生。我為人誠實正直，任勞任怨，與同事關系融洽。任現職以來，我先后被評為鎮級三育人先進個人和縣級誠信教師。

二、愛崗敬業 樂于奉獻 自XX年年9月任學校教務處干事以來，我常想：在學校教育工作中我處于什么樣的位置，應該做些什么，不應該做些什么，應當發揮怎樣的作用。在這一學年中，我除擔任初三物理教學工作外，還給王榮興主任當好助手。做到：在其位、務其職、思其政。作為教務干事，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立干的意識，幫助校長排憂解難。作為教務處副主任，我始終以公正的態度和原則去解決問題，不講交情，不講關系，在行動上，自己起模范帶頭作用。在困難面前，帶頭承擔，別人不愿做的事自己來做。在榮譽面前，不爭不搶，一言一行，始終以學校大局出發，不過多計較自己的個人得失。2010年8月任職教務處副主任以來，在校長的指導下，制訂好學校教研計劃，并組織實施，使學校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。

三、勤勉工作 求真務實 在一年多的工作中，我從未無故遲到、早退、曠工現象，并且和學校的其他領導班子一樣，早早的到校迎候師生們，做到了老師當中有我的身影，學生當中有我的目光，放學護送每位學生到大路口的年復一始工作。教學是服務，管理更是服務，教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監督，自覺做到三不：不計較工作時間長，不計較工作任務重，不計較做的事情多。

四、甘做公仆 服務師生 為了加強學習，提高自身素質，一年多來，只要是一有學習的機會，我都不會放過。不管是學校里的還是縣里的公開課，我都盡量去參加，去學習經驗，并參加兄弟友好學校間的同課異構活動。工作中不斷向有經驗的老教師學習、討教，學習新課程理念，率先投入到新課改的教學實驗當中。教務處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，并為教學質量的逐步提高實施相應的管理。我協同王榮興主任組織了更多的教師參與到教育、教學、教研等活動中來，努力提高教師的課堂教學水平。做到學期有工作計劃、總結，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前，與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動。

五、心胸坦蕩 清貧工作 清清白白做人，干干凈凈做事。嚴格執行中心校的禁酒令，不接受學生家長宴請和饋贈。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。工作中，我要求自己做到:對待同志態度謙和，和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。最新中學教務主任述職報告二 本人張XX，性別男，出生于1975年1月，籍貫晉江，民族漢族，1997年7月畢業于XX大學師范學院數學教育專業，1997年8月分配到XX中學任教，至今已經有了16個年頭，在這16年的教學生涯中，我能夠積極主動學習，特別是向一些優秀的教師學習，學習他們如何教書育人，如何使自己更快地成為一名合格的人民教師。在這期間，我于2002年12月光榮地加入了中國共產黨，也經歷了各種角色，并都能夠得到同事們的認可：2000年8月至2005年7月擔任數學教研組長;2005年8月至2008年7月擔任年段長，2008年8月至2009年7月擔任政教處副主任，2009年8月至2011年7月擔任教務處副主任，2011年8月至今擔任教務處主任。

一、盡職盡責，提高思想覺悟 作為一名黨員教師，應該要比普通教師有更高的思想覺悟和先鋒模范作用，做到帶頭遵紀守法、自尊、自重、自愛、尊重領導、團結同志、關心愛護學生，一言一行起到共產黨員的先鋒模范作用。做為學校的一名中層干部，我深知自己肩負的重任，深知自己的一言一行代表了學校和領導的形象，不同于普通黨員教師，要有更高的思想和覺悟，所以在工作中我能夠做到不計較個人的得失，不說不負責任的話，不做違反原則的事，對于上級領導部門布置的任務不打折扣，努力做好本職工作，抓好教學常規管理，以提高我校教育教學水平為己任。在今后的工作中，我要進一步加強理論學習，不斷增強黨性修養。強化責任意識，為人師表。以強烈的責任感和個人主人翁精神，埋頭苦干，扎實工作，無私奉獻，黨員干部尤其要發揮模范作用，發揮優勢，做出表率，不斷學習，不斷提高，使自己的工作成績與日俱進。

二、提高組織領導能力，提升服務意識 作為教務處主任，要始終抓住教育教學這條生命線，積極開展各項活動，促進學校教育教學水平的全面發展。通過展開校運會、校園科技文化藝術節、讀書節和課本劇等傳統項目，促進學生綜合能力的提高，在這幾年的組織過程中，學校的各項活動都能夠在原有的基礎上得到一定程度的提高。

三、身體力行，深入課堂勤研究 作為教務主任，我鼓勵教師多聽課，多交流，多學習一些專業知識，同時，我也盡量做到親力親為，力爭一學年至少一個教師聽課一節，及時與薄弱學科的教師進行交流，幫助他們找到教學成績提升的空間。大家都知道教學成績要提升，教學常規要先行，抓好平時的教學常規工作，其實就已經抓好教學質量的重點，因此，我經常組織教研組長檢查組員的教學常規的完成情況。

四、立足常規，提高教育教學水平在接手教務處主任一職近三年的工作中，我能夠在前任教務主任的基礎上，加以創新，提高學校的教育教學水平。三年來，教務處在我的帶領下一步一個臺階，正在逐步上升。

1、在教育管理方面：教務處配合學校出色地完成了福建省標準化學校建設和晉江市隨機督導的驗收工作，得到了上級領導的一致好評。

2、在教學成績方面：我校2010屆中考教育教學質量獎七率有五個率受到教育局的表彰，2011屆中考教育教學質量獎七率全部受到教育局的表彰，2012屆中考教育教學質量獎七率有六個率受到教育局的表彰。

3、在課題研究方面：課題研究一直是我校的一個薄弱環節，經過教務處不懈的努力，三年來，我校成功地完成了一個省級課題的研究，并得到福建省二等獎，同時還有三個晉江市級課題還在研究階段。

4、在特色教學方面：我校的課本劇已經連續三屆榮獲xx市一等獎，同時學校每年都舉辦一屆課本劇匯演，目前已經輻射到晉江市其他兄弟學校，使課本劇成為xx中學的一張亮麗的名片。

五、廉潔奉公，嚴于律己 作為一名黨員教師，自覺接受上級領導和廣大師生的監督，維護黨員干部在教師中的良好形象，從我做起，認真學習貫徹《廉政準則》，加強思想道德修養，保持積極向上的生活情趣，做到自重、自省、自警、自勵，自覺抵制拜金主義、享樂注意的侵蝕，加強個人崗位廉政風險排查，努力成為一名合格的人民教師。

六、今后努力的方向

1、不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。

2、增強工作的預見性和前瞻性，時時事事想在前，謀劃在前，避免工作的盲目性和遇到事情手忙腳亂。

3、繼續強化科研興校意識，不斷提高教育教學水平，把研究教學管理和提高教學水平當作一個教師一個管理人員的永恒追求。伏案回眸，我自認為工作踏實務實，以身作則，每天處于緊張忙碌之中，為了學生的發展、學校的發展，我與教師一起拼搏。今后我將繼續加強理論學習，不斷開拓創新，為學校的教育發展做出新的貢獻。最新中學教務主任述職報告三 自20xx年任中學教務主任工作至今已經將近三年了，三年的時光匆匆而過，三年的工作經歷讓我感觸頗多。三年來，在學校領導的關心支持下，我的組織和領導能力得到了很大程度的提升，三年來，在全體教師的配合和努力下，我的工作才能夠取得圓滿的成功。下面，我就將三年來的具體工作情況向老師們做簡單的匯報：

一、認清教務主任職責，積極完成本職工作

1、結合學校的實際情況，認真制定教務處學期和學年工作計劃。教務處能夠根據校長室制定的學校學期計劃和學年計劃，在開學初制定好教務處學有工作計劃，做到每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。在開學第一周及時召開教研組長、備課組長會議，積極商討、謀劃教研活動主題與方式。嚴格按照省頒的課程計劃，開齊開足課程，有計劃有組織地開展各類課外活動和社會實踐活動。認真制訂了教師培訓計劃，鼓勵教師參加繼續教育。

2、協調好各個下屬部門，為師生提供教學保障。教務處分管文印室、學籍室、圖書室和功能室，文印室負責教師日常的試卷的印刷，為教師的階段質量檢測提供試卷保障;學籍室為班級學生的學籍管理提供專人負責，為學生的中考資格提供保證，也為學生的轉學起到了幫助作用;圖書室的開放為學生知識的拓展提供了物質保障，為教師教學質量的提升提供了可能;專用教室包括理化生實驗室，音美體勞信息技術專用教室，這些專用教室為教師的實驗教學和綜合實踐活動提供了場地。教務處主動協調這四個部門，提高工作效率，為教師的教育教學提供可靠的后勤保障。

3、落實教師教學常規，規范教師教學習慣。在常規教學管理活動中，為了加強學校常規管理，強化教師常規工作。教務處與教研組長定期實行常規教學檢查，檢查教師的工作計劃、教案、聽課、批改作業、論文、公開課及多媒體使用情況，并將檢查結果進行公布，并與教師月工作量化和崗位聘任、評優評先和績效考核相掛鉤，提高教師的積極性和主動性。

4、開展學生第二課堂活動，助推學生綜合實踐能力提升。教務處積極開展學生的第二課堂活動，提高學生的綜合能力。堅持每年舉辦藝術節、校運會、課本劇、開放周等活動。三年來，我校共有240多人次榮獲各級各學科技能競賽，近三年的中考教學質量獎均取得不錯的成績。這些成績取得的背后凝聚了全體教師大量的汗水，沒有大家的付出和努力，就沒有潘徑中學現在的成就。

5、精心準備上級各項檢查，提升學校規范化辦學。三年下來，本人積極參與了學校迎接上級各類大小檢查及承辦各類活動十幾次。其中規模校大的有福建省標準化學校的驗收和教育隨機督導2次，都順利通過驗收;晉江市級課題研究經驗交流會在我校召開;精心組織兩次的國家教育部質量檢測和一次泉州市教育局質量檢測工作;每個學期初的教育局期初工作檢查以及一學年的名教師考核，面對各種檢查和活動，我都能夠精心準備，得到了上級領導的肯定。

6、配合各個處室工作，共創和諧校園新風氣 潘中是我家，發展靠大家學校的發展需要全體教師群策群力，作為學校的四大處室之一，教務處在完成好本職工作的基礎上，凡事從大局出發，盡可能的協助其他處室做好學校的方方面面工作。

二、幾點感悟 1.全局意識 沒有全局意識，就沒有大局觀，一個教務主任更應體現這種意識。教育教學是學校的生命線，作為一名教育教學工作的領軍人物，應該站在比普通教師更高的位置來思考問題。所以說，要想做一名好的教務主任，首先要具備全局意識，這是基礎。2.創新意識 創新是學校發展的源泉，沒有創新就沒有發展。教務主任沒有創新意識，學校具體工作就沒有活力，教師和學生就得不到一個優良的健康成長環境。3.服務意識 教務主任的工作職責就是服務教師、服務學生，工作中，盡可能為教師創設一個和諧、融洽、舒適的工作氛圍。為學生的健康成長創造一個優良的環境，強化服務意識。4.榜樣意識： 教務主任在具體的工作中更多地是扮演執行者的角色，所以為大家樹立一個榜樣作用十分重要，在工作上積極主動、愛崗敬業，只有這樣才能充分調動教師的積極性和主動性。5.參與意識 參與意識更多地是體現一種工作態度和積極性。身為中層，對學校開展的各項工作投入熱情是我們的本能，不管是份內的，還是份外的，只要有益于學校整體發展，我們就應該體現出那份參與熱情。6.奉獻意識 可以說，一名教務主任，如果沒有奉獻精神，吃苦耐勞勇挑重擔的品質，那也絕對不是一名合格的主任。遇到困難，就退縮，見到壓力就放棄，那還能做成什么事，還有誰能信服你。

三、認真反思，努力改進 回顧三年來的工作，我感覺教務處的工作還比較稚嫩，經驗不足。隨著教學形勢的不斷發展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點： 一是深字的體現上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。深入課堂、指導業務的力度不夠。二是實字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和一竿子插到底的實干精神還不夠強。三是韌字的體現上還不夠。由于個人能力有限，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進。總之，三年來的教務工作讓我受益匪淺，既鍛煉了我的組織能力，又鍛煉了我的領導能力，同時，也讓我清醒地看到了自己的不足，我將不懈努力，在以后的工作中，加強學習，努力工作，克服不足，把學校的教育教學發展奉獻自己的一份力量。最后還是要感謝學校領導對我的信任，我將盡自己最大的努力做好教務主任這項工作，也感謝全體教師對我教務處工作的支持與配合，在此真誠地向大家說一聲：謝謝大家。

第三篇：教務主任述職

尊敬的各位領導、老師：

回顧這幾年的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。我想用兩個詞語來概括：學習、合作。

一、學習

第一，向同仁學習。學校很多老師的教學能力和教學方法都有我學習和借鑒的地方。因此，在平時的工作中，通過“備、上、評”這一常規活動，我極力向身邊的老師們學習，學習她們教學中的機智、學習她們評課中精彩的點評，然后，我把這些好的經驗進行內化，積累和創新，以此來提高自身的教育教學能力，為努力形成自己獨特的教育教學風格而不斷探索鉆研。

第二，勤于筆耕。光有學習，不積淀思想是不行的。朱永新教授說“一個教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。要做一個教育有心人。”因此，教學工作之余，我勤于筆耕，從閱讀教材，觀看教學大賽的課到自己琢磨總結。將每一節課設計的比較符合我校學生的實際情況，將每節課比較成功的地方在書本上作出相應的筆記，尤其是在九年級畢業班后期大量的輔導工作中不斷總結經驗，通過近7年的畢業班教學工作，讓我在教學中進步比較大，近幾年所帶的中考成績也讓我感到自己的付出是值得的。

第三、課堂教學教研方面。盡管教務工作占去了我很多精力，但我在個人專業成長方面一點都沒放松。有個人的獨做課題也有與組內教師共同合作的課題，不僅與烏魯木齊市教研員張萬軍老師經常溝通報送個人的論文外還不斷的向克拉瑪依市物理教研員王天文老師報送審核物理教學論文，并有部分物理教學論文刊登在克拉瑪依教育上。在讀研期間與我的導師金美芳博士共同合作物理高效課堂的課題并在實施中，由于我校初中學生基礎比較薄弱，沒有良好的學習習慣，針對學生的特點編寫了八、九年級全冊的學生學案。

二、合作

教務處的工作離不開學校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下，本學年，教務處順利的完成了這幾項工作：

（一）學籍管理工作：

1、每一學年初，在一、七年級班主任的支持和配合下，完成了新生基本信息的采集，搞好新生學籍審批。

2、每學期開學初，辦好學生轉出轉入的各項工作，并將相應的資料整理成冊。

（二）學年六、九年級畢業班工作：

1、每年都會積極參加有關畢業班的相關會議、及時的將畢業班相關事宜通知到班主任、家長和學生。

2、組織好中學畢業班每次的模擬考試工作，及時將情況與各科任教師反饋、交流，做好質量分析，開好教師會與學生會。

3、組織好畢業班各科任教師中考的帶考工作，確保學生安全順利地參加考試。

4、組織并指導家長、學生填報志愿，并認真審核，確保學生的信息無誤。為正常錄取做好基礎工作。

5、每年的7月15號到8月5日之間不能外出休息、要組織好學生的二次志愿填報與小升初工作例會，并及時打電話通知家長有關學生的錄取情況。

6、組織好每年寒暑假畢業班補課工作，確保九年級的教學進度。

（三）教務教學工作

教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。剛上任的我經驗不足，在此，我非常感謝老師們的理解，學校領導的提醒和幫助，才讓教務處的各項工作得以圓滿的完成。

1、結合本校師資情況，按照教育部課程設置，開足開齊有關課程，做到了“三表（課程表，時間表，教務工作每月計劃表）”的統一。

2、抓實教學常規工作，做好日常教務工作。

3、當好調度員，及時安排好臨時的課務調動和代課安排，確保學校教務教學工作正常有序的開展，努力為學校教學工作保駕護航。

4，做好服務員。教務處的工作宗旨是服務教學、服務教師、服務學生。盡量站在教師的角度多為教師著想，需要幫助的地方盡可能地予以幫助。

（四）業務工作

1、每學期，積極組織教師以教研組為單位進行校級公開課。基本達到每人每年上一節公開課，課后及時研討交流，進行認真有效的評課。堅持把校本培訓融入學校教研工作中，為教師的專業成長搭建舞臺。

2、組織并落實期初、期中、期末常規檢查工作。每學年，以教學質量為中心，組織了期中、期末的質量檢測，及時作好學校的教學質量分析與反饋工作，使教師們心中有數，以便采用相應的教學措施，提高學科質量。

3、每學期，教務處在各部門的協助下，全體教師的努力下，積極開展了各項教師練兵活動，有：朗誦，書法，簡筆畫，現場備課，說課等。學校還有針對性的在小學開設了體育、美術、民族舞蹈、國際象棋、茶藝等校本課程。通過活動，讓教師與學生在參與中體會生命的成長與快樂。

一份春華，一份秋實。在工作的道路上，我雖然付出了艱辛和汗水，但是我卻收獲的是一份份的充實，即老師們的信任、支持、幫助和我綜合素質的提高。在此，我衷心的表示感謝。謝謝各位領導、老師的支持、幫助、理解和配合，才使得我校的教育教學工作有條不紊的進行。謝謝大家

第四篇：教務主任述職

俯身教壇勤耕耘 爭得桃李艷芬芳

xxx中心小學教務主任：xxx 尊敬的各位領導：

大家好！

我叫xxx，xxxx年參加工作。xxxx年x月任xxx中心小學教務主任。一年來，我始終把握“個人受累無所謂，提高辦學質量，為師生服好務，急校長之所急，想校長之所想，做校長之需做”的宗旨，在平凡的工作崗位上，兢兢業業地工作著。新學年已經開始三月之久，上學年的工作在上級教育部門的正確指導下，在全體教職工的共同努力工作下，我們二臺鎮中心小學圓滿地完成了各項工作任務，取得可喜成績，現把我一年來的工作情況匯報如下：

一、大任臨身勤勵志、心系教育苦修行。

教學質量是學校各項工作重中之重，是學校發展的第一生命線，因此我深感身上的責任之大，任務之艱。如何把好教學質量關是我首要面臨的問題。常言說：“要想給學生一滴水，你必須有一桶水”，同樣道理，你要想有效指導教學，你必須成為教學的行家里手，把握當前教育形勢，站在教育的前沿地位。為此，在短短的一年多時間內，我通過各種途徑“啃”了大量教育論著：如各學科的《課程標準》、《有效課堂教學的實施與策略》、《語文教學法》、《中小學教學管理基準》、《教師怎樣做好校本研究》等。另外，關注網上熱門話題更是家常便飯，總之，只要有空閑時間

我就會充分利用起來為自己“充電”。通過學習，我的各方面水平提高了：評課時能頭頭是道地發表自己的看法。從學生聽課的態度能判斷出課堂教學是否成功；同理從教師聆聽你發言的態度、表情也能判斷出你的言論是否在理，是否有指導作用，老師們睜大眼，張大嘴的神情足以證明這一點；未當教務主任前，可以說我是個“電腦盲”，多媒體技術一無所知，對于速印機、打印機、復印件、掃描儀等設備的使用更是無從談起，自從擔任教務工作以后，潛心研究，虛心學習，現在已熟練掌握了各種技術，能得心應手地完成學校各項工作，并成為老師們的技術指導。加強學習、提高個人素質，更好地服務于工作是我永不更改人生信念。

二、受苦受累全不怕，衣帶漸寬終不悔。

人的生命不過幾十載，實實在在干工作的時間又能有多少，既然上天安排我來到這個世界，社會培養了我，時代給予我責任，我就應竭盡全力干好。不論是以前當教師，還是今天當學校中層領導，以至將來干什么，我都會恪守信念，努力實現自我人生價值，譜寫無悔人生。(一)、嚴要求、重堅守

溫總理指出：“提高國民素質的關鍵在教育，提高教育質量的關鍵在教師……中國大部分人口在農村，提高農民素質迫在眉睫……”我恰恰是一位農村教育工作者，而且是做著培養人師的工作……每逢想到此，倍感身上責任之重大。為了下一代的發展，為了不辜負各級領導的重托，我嚴格要求自己：每天早六點半到

校，晚上八點以后回家，而且不能因私事耽誤工作。屈指算來，我走上中層領導崗位已有四百多個日日夜夜，在這期間無一次例外，今后亦是如此。

（二）、配合校長，圓滿完成行政事務工作。

上一年，由于學校人手短期，沒有設臵辦公室，我主動擔起了這方面的工作。接手的任務有的來自于縣政府、團縣委，有的來自于鎮政府，更多的是來自于教科局各股室。每一項任務都少不了做文秘工作，白天做不完，晚上加班；晚上做不完，深夜起來加班。無論多累，我均提前圓滿完成任務。一年下來，本來就廋削的身體又廋不少，很多老師見了我都關心地說:“小常，休息休息吧，小心累垮了身體！”每次聽到了這樣的聲音，我內心倍感欣慰，因為這不僅僅是一種關心，更是一種認可與肯定。

（三）、加強教學制度建設，落實各項計劃的實施

每學期初，我都積極主動配合主管教學康副校長進一步規范學校的各類教學規章制度，使學校的教學規章制度健全而有效。制定學校教學工作計劃、教導處工作計劃、校本研究計劃，教研活動計劃、教師培訓計劃等，更是經過反復斟酌，認真研究，深怕出現任何紕漏給學校教育教學工作帶來負面影響。平時認真安排學校重大教學活動，時常總結學校的教育、教學工作，嚴格審查教研組、班主任和個人教學計劃。

（四）、堅持不懈地開展教育教學常規檢查、監督、指導與常規制度落實工作。

我們對教師的常規工作進行了嚴格、細致的要求。學年初，從教師的備課、講課、作業、輔導、考核等方面提出了明確的要求；學年末，對全體教師的工作進行嚴格、公開、公正的評估，并把常規工作作為考評教師工作的主要依據。

備課，要求教師嚴格以學校和教務處的規定進行備課，教務處采取不定期檢查與常規檢查周相結合的方式進行，根據檢查中發現的問題及時召開分析指導會，以達到各科任課教師人人會備課，人人能備高質量的課目標。上課，要求教師必須嚴格把好課堂關，使課堂真正成為教與學的主陣地，要求新教師心揣教學目標、教學重難點進課堂，采取課前隨時檢查的方式予以落實。對上課遲到早退和曠課的教師嚴格按照《考勤制度》相關條款執行。作業、課后輔導和課外活動必須做到面對全體學生、關愛每一個學生，不選擇學生的家庭、生活環境、性格，對待優生和其他學生要一視同仁。我經常深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業批改力爭做到書寫認真、規范，批改及時、準確，數量恰當適中。進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課教師交換意見，加強監督管理，促進教學水平的提高。

（五）搞好教師培訓，提高教師素質

加強教師培訓，突出工作重點，切實推進課程改革工作是我工作的又一重要環節。上一年做法是這樣做的：

1、走出去。

2010年11月份，我校派xxx老師到石家莊參加河北省信息技術與小學科學整合優質課評比活動；派李麗老師到張家口七中參加小學語文“高效課堂”研討會。12月份，派xxx老師到宣化一中參加綜合實踐活動現場經驗交流暨表彰會；于當月又組織年輕語文教師到xxx鄉進行三鄉鎮匯課活動。次年4月份，在張春利校長的帶領下組織校骨干教師到師范路小學學習、交流。通過以上一系列活動，我校外派教師不僅開闊了眼見，提高自身能力，而且帶回的優秀經驗成功的在校內開花結果，有效促進其他教師的發展與提高。

2、引進來

2011年5月19日，我校邀請兄弟學校——宣化xxx小學三位教師在校長、副校長的帶領下來我校分別作了語文、數學、英語課。我校語數英三科教師xxx、xx、xxx三位年輕教師也分別作了新教師展示課。聽課結束后，兩校教師就當前教改形勢下感到困惑問題進行了深入而廣泛的交流。通過交流、互相借鑒，兩校教師均感到受益匪淺。

3、校內開展了豐富多彩、形式多樣的教研活動，有效提升教師教育教學水平。

上一年教師變動比較大，有經驗的老教師調走不少，又增加了不少新鮮血液，為了使這部分新生力量盡快成長起來。首先，我們對他們進行全面了解，對他們的作業、教案、課堂教學均做了詳細的檢查，并做了認真的點評。緊接著組織老教師作引領課，供新教師借鑒、學習，然后再組織新教師講匯報課，幾輪下來新教師均有了很大的提高。之后，又開展了說課評比，集體備課，教學大比武，專項課題研究等活動，使我校教學水平得到進一步的提升。

上一學年，我校在縣統考中取得了全縣第五的可喜成績。這一成績地取得是校領導及我個人努力結果，更是全體教師齊心協力、努力拼搏的結果。看著眼前成績，我一年來的重負感在這一瞬間徹底消失了，代之的是以前從未有過快慰，掉幾斤肉竟然能換來如此美妙感覺，也許這就是無悔人生的感覺吧。

三、存在的問題和解決的辦法

（一）、存在的問題

教師年齡老化，優秀教師比例偏低，少數教師教學能力和師德水平與教育發展要求還有差距。

（二）、解決的辦法

教師老齡化是時代的產物，我無能為力，但加強教師教學技能的培訓，充分發揮他們的余熱，我責無旁貸。今年我要對教師實行全員培訓，包括：口語表達技能、書面表達技能、編寫教案技能、導入的技能、板書的技能和利用現代化教學設備進行教學的能力等。充分利用校本研修這一陣地發揮縣骨干教師和學科帶頭人的作用，搞好各項培訓工作。

四、本學年工作思路：

（一）、扎實開展“教學質量月”活動，積極探索提高教學質量 的有效途徑。

全面提高教育教學質量是我校的立校之本，如何在各學科各年級大面積提高教學質量是教學工作的當務之急，本學期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學質量打下堅實的基礎。

1、以“教學質量月”活動和課堂教學達標活動為契機，進一步提高中青年教師的業務素質和課程實施能力，規范課堂教學常規，提高課堂教學質量，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業化發展的必要途徑。

2、加強教務處對各教研組的管理力度，從教學的細節做起，從每一課堂做起，加強教學水平和業務能力的提高。

3、扎扎實實地上好綜合實踐活動課，積極組織教研組開展教研活動。教研活動時間要求教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究的內容、操作的步驟。教師要認真上好每一節課，逐步提高教學水平，提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質的教師隊伍，以適應課程改革的需要。

4、組織教師開展立足課堂，面向學生、服務教學實際的校本教研。根據教材與學生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓和網絡教研，做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合，做到發現問題與教學反思相結合，使培訓工作制度化、內容化、科學化。

5、全體老師在認真參加教研的基礎上，仍要堅持做到三分之一教案有教學反思、月月有教學故事、期期有案例，要在教育教學刊物、教育網站發表高質量的教育故事，教育隨筆。

（二）、繼續搞好教師培訓，提高教師素質

加強教師培訓，突出工作重點，切實推進課程改革工作。為了有效地落實課程標準精神，積極推進課程改革，依據學校工作計劃，在學校和教研室正確領導下，教務處加強教師的業務學習和指導，提高教師對新課程的適應能力，并以校教研組培訓為突破口，充分發揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。本學期教研組要繼續開展好一月一次的集中研究、學習活動，鼓勵廣大教師有創新地開展課改教學工作，在常規教學的基礎上，要求每學科都有3－4個教學金點子，使課改工作充滿生機和活力。

1、繼續做好新教材、新課標的培訓工作，為課改工作的深入發展打下堅實基礎。

2、各教研組利用教研時間，繼續學習新教材，新課標，并做好學習記錄。

3、利用課堂教學達標活動，為青年教師提供展示風采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創新型教師隊伍，提高教師的教育教學基本素質。

（三）、結合實際，開展多種學科活動，促進學生學業水平提高。

本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發展，將開展多種學科競賽活動，盡量做到形式多樣，內容豐富。

以上述職，敬請各位領導批評指正。

2011-12-4 9

第五篇：教務主任述職

教務工作述職

一學期來，在學校領導和同事們幫助、支持下，我逐漸認識到，要成為一名稱職的教務主任，應做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創新，務本求實，團結協作。回顧一年來的工作，有喜悅，也有困惑；現就本的工作述職如下，懇請領導和同事們給予指導：

一、身正為范，給校長當好助手

俗話說：在其位、務其職、思其政。作為教務主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。

1、重視合作意識。在工作中，我能以求真務實的態度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好教研工作計劃，并組織實施，使學校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。

2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教務工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習；二是樂于接受群眾監督。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。

二、求真務實，努力工作

一學期來，我以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創新的精神展開教務工作；按照教學計劃和課程標準的要求，開足開齊了課程，合理分解教學工作任務，制定教學工作計劃，主持教研會議，開

展教研工作，協調解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學全過程，做到考核公正、公平，獎罰分明；確保教學任務的全面落實和教學質量的穩步提高。

本學期省教育廳高屋建瓴地提出“課內比較學、課外訪萬家”活動，我校按照各級教育主管部門的部署安排，在鎮中心學校的具體指導下開展得有聲有色。

就“課內比教學”這一塊，我們一是提高認識，營造開展活動的良好氛圍。

二是全體教師提高認識。教師是開展這項活動的主力軍。為了提高全體教師的思想認識，學校召開了動員會和討論會。精心部署，提高開展“比訪”活動的工作實效

三是為了提高開展活動的效果，確保不走過場，我校在吃透文件精神、摸準校情、充分聽取教師意見的基礎上，對兩項活動進行周密安排，制定了實施方案。課內比教學在對象上做到三個“全覆蓋”。即全員覆蓋；全學科覆蓋，我校教師任教專業是以語、數、英語、科學、品德為主；全過程覆蓋，即所有講課的教師必須講課、說課、評課全過程參加。在評價上突出“三種能力”，即教材的開發處理能力、現代教育資源的利用能力、教育教學的基本能力。在安排上到位，教導處已經把講課的時間、節次說課評課的時間、地點做好安排、打印成表。在資料的積累上做到“五個一”，即一份教案、一份說課稿、一份評價表、一份評課記錄、一份教學反思。

三、團結協作，服務教學

教導處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，并為教學質量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。

教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。輔導學生方面。盡管教務工作占去了我很多的精力，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松。

然而，自身教育教學水平和指導水平仍然不能適應時代，面對現實我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學生。

四、認真反思，努力改進

回顧一學期的工作，我感覺教務處的工作還比較稚拙，經驗不足。隨著教學形勢的不斷發展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點：

一是對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。

二是工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。

三是本人由于性格使然，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進。