第一篇：建筑實(shí)習(xí)

城鎮(zhèn)規(guī)劃頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)題目：學(xué)習(xí)規(guī)劃設(shè)計(jì)單位實(shí)際工作項(xiàng)目設(shè)計(jì)過(guò)程

實(shí)習(xí)目的：運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)來(lái)了解城市規(guī)劃的工作流程和工作內(nèi)容，加深對(duì)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)，將理論聯(lián)系于實(shí)踐，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析解決問(wèn)題的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的，為成功走向社會(huì)做準(zhǔn)備。于是，本學(xué)期我們進(jìn)入了實(shí)習(xí)階段：

1、通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我們較全面、深入的了解城市規(guī)劃相關(guān)工作的意義，熟悉現(xiàn)行業(yè)單位方案設(shè)計(jì)方法和規(guī)劃實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對(duì)城市規(guī)劃相關(guān)工作實(shí)踐有較全面的感性認(rèn)識(shí)。

2、通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我們進(jìn)一步消化和掌握已學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐技能，檢查我們對(duì)學(xué)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐技能，也檢查了我們對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解程度、掌握程度和應(yīng)變能力。

3、通過(guò)這次實(shí)習(xí)，培養(yǎng)了我們實(shí)踐中的觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，動(dòng)手操作和計(jì)算機(jī)繪圖技能，培養(yǎng)學(xué)生理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力，為今后較為順利走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

4、通過(guò)此次實(shí)習(xí)，不僅提高我們思想素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，還培養(yǎng)了我們事實(shí)求是的工作作風(fēng)和踏實(shí)、謹(jǐn)慎、認(rèn)真的工作態(tài)度，給幫助我們樹(shù)立良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念。

實(shí)習(xí)時(shí)間：2012年03月01日—2012年04月1

2實(shí)習(xí)地點(diǎn)：昆明市廣福路云南建工集團(tuán)有限公司總承包部

實(shí)習(xí)的部門(mén)或崗位：規(guī)劃設(shè)計(jì)部規(guī)劃實(shí)習(xí)生

實(shí)習(xí)的內(nèi)容和過(guò)程：

一、實(shí)習(xí)概述：

對(duì)于學(xué)習(xí)了差不多三年城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)的我們，可以說(shuō)對(duì)城鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)已經(jīng)有了初步的了解。所有有關(guān)城鎮(zhèn)規(guī)劃的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們基本也都有所涉獵。但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，做些實(shí)際項(xiàng)目，那我們也會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。以前，我總以為自己的規(guī)劃設(shè)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，計(jì)算機(jī)繪圖能力比較熟練，設(shè)計(jì)也如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)可以借鑒一些成功的案例，那么，當(dāng)一名合格的城市規(guī)劃設(shè)計(jì)人員應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，城鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)其實(shí)更講究的是它與實(shí)際緊密結(jié)合性和可操作性。離開(kāi)

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，其它一切都為零，設(shè)計(jì)不只是一味的繪圖，更不是一味的照抄照搬。

自從2011年12月開(kāi)始，我在上昆明先后進(jìn)入兩家公司進(jìn)行工作，均是在設(shè)計(jì)部以實(shí)習(xí)生的職位在崗工作。在了解城鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)工作后，對(duì)城鎮(zhèn)規(guī)劃有更深入的認(rèn)識(shí)和接觸，也使我意識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足。

其實(shí)剛出去實(shí)習(xí)的心態(tài)是浮躁的。我第一次出去找工作過(guò)獨(dú)立的生活?；蛟S是因?yàn)樽约汉?jiǎn)歷準(zhǔn)備充足，工作找起來(lái)并不麻煩，第一家面試就可以直接工作。但是“得到的不知道珍貴，失去了才知道其價(jià)值”。我只是想多面試幾家公司看看待遇和公司情況，這樣就和幾個(gè)差不多的公司失之交臂。

我第一份工作是在畢方工程環(huán)境設(shè)計(jì)有限公司開(kāi)始的。面試的時(shí)候，我們老板親自面試，問(wèn)了很多關(guān)于專業(yè)的問(wèn)題。

后來(lái)實(shí)習(xí)了一個(gè)星期，可是后來(lái)因?yàn)閷I(yè)不同就結(jié)束了在該公司的實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)過(guò)程：

第二份工作，剛開(kāi)始的時(shí)候，由于自己對(duì)規(guī)劃實(shí)務(wù)不是很了解，雖然在校期間跟著老師做了一段實(shí)際規(guī)劃項(xiàng)目，但是對(duì)于單位的一些程序和老板的一些想法不是很了解。所以剛開(kāi)始的工作進(jìn)度是比較慢的，但是在總工的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，同事的幫助下，很快的對(duì)需要做的工作有了初步的了解和認(rèn)識(shí)。

實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們公司做的主要都是一些不大的項(xiàng)目，而我的主要工作就是負(fù)責(zé)用計(jì)算機(jī)修改圖紙和把其他的一些手繪圖紙的矢量化。規(guī)劃設(shè)計(jì)本身就是一個(gè)反復(fù)修改的過(guò)程，甲方不斷的提出修改意見(jiàn)，公司不斷的調(diào)整設(shè)計(jì)方案，而我也就是在不斷的重復(fù)修改工作。總工一般不上機(jī)操作，指導(dǎo)我們把他的手繪方案在電腦中用最好的效果表達(dá)出來(lái)。我找了很多參考圖片，也讓其他同學(xué)幫我找了很多比較不錯(cuò)的圖片作為參考。因?yàn)樽约罕旧聿恢朗裁春每?，那就只能找一些公認(rèn)比較漂亮的圖片作為參考，開(kāi)始就模仿別人的效果。

我們的工作過(guò)程中主要是用CAD，PS，AI，SketchUp，湘源控規(guī)等繪圖軟件。經(jīng)過(guò)工作之后，才知道什么叫天外有天，我們總工的軟件操作熟練程度比我們要快上好多倍，而且他在外企已有三年的工作經(jīng)驗(yàn)，工作期間也是和我們一樣從基本開(kāi)始。他不僅能夠熟練的運(yùn)用多種常用的繪圖軟件，還給我們介紹了幾種我們以前根本沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的英文軟件和操作技能。用他的話說(shuō)：“規(guī)劃設(shè)計(jì)本身就是一個(gè)在積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，開(kāi)始時(shí)候都是從基本工開(kāi)始的，等真正有了工作經(jīng)驗(yàn)自己的身價(jià)也就上去了?！边@句話雖然樸實(shí)無(wú)華，但卻是事實(shí)，同時(shí)也讓我對(duì)自己產(chǎn)生了反思，對(duì)第一次換工作的沖動(dòng)感到后悔。一個(gè)人的認(rèn)知程度，本身就是在隨著我們逐漸的成長(zhǎng)在不斷的加深。而一個(gè)人取得的成就也是在不斷的付出之后不知不覺(jué)的積累出來(lái)的。

在我們這個(gè)行業(yè)工作，如果不加班就不算是真正的規(guī)劃設(shè)計(jì)行業(yè)人員。當(dāng)然，我們實(shí)習(xí)生也不例外，經(jīng)常加班，有時(shí)候能干到夜里兩三點(diǎn)，周末基本沒(méi)有雙休。剛?cè)サ臅r(shí)候比較關(guān)注的就是工作強(qiáng)度，一位老員工告訴我說(shuō)：“加班是正常的，熬夜是必須的，只有在不正常的情況下才有雙休日。”我聽(tīng)過(guò)之后，感覺(jué)到有點(diǎn)恐怖。當(dāng)然開(kāi)始時(shí)候感覺(jué)不太適應(yīng)，但是在實(shí)際工作過(guò)程中，慢慢的適應(yīng)了也就習(xí)慣了。有辛酸也有歡樂(lè)，我們加班時(shí)候老板統(tǒng)一買(mǎi)飯，大火一起有說(shuō)有笑，公司的會(huì)議桌就是我們的餐桌，一起分享我們工作過(guò)程中的苦與樂(lè)，探討困難與收獲。實(shí)習(xí)生任務(wù)本身也不是很重，在沒(méi)事的時(shí)候，看看書(shū)，查查資料，幫助助理

澆澆我們辦公室的花，其樂(lè)無(wú)窮。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們?cè)O(shè)計(jì)的東西都最終沒(méi)有被采用，但是通過(guò)整理總工的一些圖紙，修改圖紙時(shí)候甲方提出的指導(dǎo)性意見(jiàn)以及在最后過(guò)程中根據(jù)具體情況做出的一些地塊的城市設(shè)計(jì)等過(guò)程，也讓我對(duì)實(shí)際的城市規(guī)劃設(shè)計(jì)有了更進(jìn)一步的接觸和了解，更清楚的指導(dǎo)在設(shè)計(jì)過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)和一些嚴(yán)格要求的規(guī)范性文件。不僅學(xué)會(huì)了不少的專業(yè)知識(shí)，也學(xué)會(huì)了如何和同事之間處理好工作關(guān)系，磨練了自己的個(gè)性，在自己在以后的工作過(guò)程中會(huì)起到更好的效果。

規(guī)劃設(shè)計(jì)本來(lái)就是一件煩瑣的工作，改圖的過(guò)程更是重復(fù)的，枯燥無(wú)味的。但是只要你用心地做，越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。任何職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，修改圖紙切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)你所想要的理想目標(biāo)。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)：

轉(zhuǎn)眼時(shí)間，實(shí)習(xí)該結(jié)束了，通過(guò)實(shí)習(xí)，我也獲得了不少的心得認(rèn)知和感悟：首先，作為一個(gè)設(shè)計(jì)人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。設(shè)計(jì)工作是一門(mén)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實(shí)自己，掌握最新的設(shè)計(jì)規(guī)范，法律法規(guī)，以及甲方的設(shè)計(jì)意見(jiàn)和建議。這樣才能使自己的工作最為出色，效率也能達(dá)到最高，更能為企業(yè)和社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富。

其次，作為一個(gè)設(shè)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。規(guī)劃設(shè)計(jì)工作是一門(mén)很精準(zhǔn)的工作，要求設(shè)計(jì)人員要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，認(rèn)真對(duì)待每一塊用地性質(zhì)的確定以及道路的設(shè)計(jì)，及時(shí)與甲方溝通交流，爭(zhēng)取做出符合實(shí)際的又節(jié)省施工費(fèi)用的設(shè)計(jì)方案。如果態(tài)度馬虎，隨便的畫(huà)出一條道路，在計(jì)算機(jī)上或許是很小的誤差，但到實(shí)際施工過(guò)程中，或許會(huì)給甲方或者政府造成巨大的不必要的損失。

再次，作為一名設(shè)計(jì)人員要具備良好的人際交往能力。規(guī)劃設(shè)計(jì)部門(mén)是特殊的，每接到一個(gè)項(xiàng)目都要通過(guò)與各種階層的人運(yùn)用各種不同的交流手段獲得與項(xiàng)目有關(guān)的基礎(chǔ)資料。只有足夠的精準(zhǔn)的基礎(chǔ)資料，才能設(shè)計(jì)出更合理的、切合實(shí)際的設(shè)計(jì)方案。而在匯報(bào)方案時(shí)候也需要對(duì)甲方和領(lǐng)導(dǎo)解釋出與項(xiàng)目有關(guān)的詳細(xì)的信息。所以在與各個(gè)階層人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法，要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)，才能取得想要獲得的基本信息。

在這次頂崗實(shí)習(xí)中，我還結(jié)交了許多朋友、老師以及同事。我們?cè)谝黄鹣嗷ソ涣?，相互促進(jìn)。因?yàn)槲抑乐挥泻退麄兩钊虢佑|你才會(huì)更加了解城市規(guī)劃工作的實(shí)質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)、方法。為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這次的社會(huì)工作實(shí)踐中，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，知道掙錢(qián)的不容易，工作的辛苦，與社會(huì)的復(fù)雜多變。而為了適應(yīng)社會(huì)，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競(jìng)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我還認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)和不足，察覺(jué)到了自己的心浮氣躁。慶幸的是自己還有一年的時(shí)間在校園中區(qū)去改正自己的不足，彌補(bǔ)在專業(yè)上的不足，還有足夠的時(shí)間來(lái)查漏補(bǔ)缺，改正不足，完善自己。

第二篇：建筑實(shí)習(xí)

建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)

院：

里仁學(xué)院

專業(yè) 班級(jí)： 09民建（1）班 學(xué)生 姓名： 康利 學(xué)

號(hào)： 091607011009 指導(dǎo) 教師： 涂 有

提交 日期： 2011-11-13 成 績(jī)：

燕山大學(xué)里仁學(xué)院房屋建筑學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

房屋建筑學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

專業(yè)班級(jí)：民建（1）班 姓名：康利 學(xué)號(hào)：091607011009

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：2011.10.30-2011.11.4

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

10月31日：森林體育公園 11月1日 ：太陽(yáng)城商業(yè)街 11月2日 ：文化廣場(chǎng) 11月3日 ：奧體中心

11月4日 ：燕山大學(xué)里仁學(xué)院

三、實(shí)習(xí)目的

1、通過(guò)參觀典型建筑，增強(qiáng)我們對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)。

2、通過(guò)實(shí)地考察,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)品評(píng)建筑的優(yōu)缺點(diǎn),提高自身的觀察能力和欣賞水平，為后面的課程打下基礎(chǔ)。

3、通過(guò)實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。

4、通過(guò)實(shí)習(xí),培養(yǎng)我們勞動(dòng)的觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ)。

四、實(shí)習(xí)過(guò)程及內(nèi)容

1、森林體育公園

它座落在秦皇島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)的黃河中道與長(zhǎng)江道之間，位于小湯河由西西南向正南拐彎的河彎處。

從公園的名稱看：“森林”遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到，只是在公園里種植了許多樹(shù)木而已；“體育”卻是名副其實(shí)了，在公園的西側(cè)由北向南依次排列著群

眾健身廣場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)，而公園的東南角還有射擊場(chǎng)。

從北大門(mén)進(jìn)入，北大門(mén)就是一道亮麗的風(fēng)景：在七層花壇上銀白色的拱形圓弧似一大橋，兩根立柱象利劍刺向天空，立柱各向中間斜拉出五根拉索吊住圓弧，“秦皇島森林體育公園”九個(gè)金黃色大字聳立在圓弧上；七層花壇分左中右三部分，各個(gè)花壇之間是通向公園的道路，貼左右花壇的是斜坡路，中間花壇的左燕山大學(xué)里仁學(xué)院房屋建筑學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

右是臺(tái)階路，每層為三個(gè)臺(tái)階。在左右花壇靠中心的每層花壇邊緣均有一個(gè)圓球形的燈，白天為乳白色。花壇內(nèi)種植著車(chē)前菊等、一片黃色、一片紅色。在左右花壇的外側(cè)各聳立著四個(gè)柱狀空心桿，桿頂頂著倒錐形的六面采光燈，一面上下有21盞燈組。

進(jìn)入大門(mén)一條大路向南延伸，路面上由半圓、圓形、螺旋形的小廣場(chǎng)點(diǎn)綴。路的兩旁是草坪和花叢，路面和小廣場(chǎng)由石板鋪成，在圓形廣場(chǎng)的路面上還用小石子拼砌成海洋里的魚(yú)類(lèi)圖形。圓形廣場(chǎng)的邊緣是石子鋪成的寬80厘米的環(huán)形小路，人們可以光腳在上面行走對(duì)腳底進(jìn)行按摩。路旁有紅色的鋼制網(wǎng)狀座椅。圓形廣場(chǎng)上還有花壇，花壇里種植著車(chē)前菊、串紅等。路中的草坪中長(zhǎng)著類(lèi)似黃花菜一樣的黃花，長(zhǎng)長(zhǎng)的花束由六個(gè)花瓣組成，有的含苞欲放、有的迎風(fēng)盛開(kāi)。在一片綠色中點(diǎn)綴出簇簇黃色。路旁及廣場(chǎng)上照明的燈柱一種是白色的、一種是深藍(lán)色的，白色的燈柱為雙桿、在它的上部有乳白色的柱狀照明燈、頂部是一碗狀燈罩，深藍(lán)色的燈柱頂部為一桔黃色的傘。

在中心廣場(chǎng)的西側(cè)有一片水面，被稱為“淺水區(qū)”，水面的北岸是層層臺(tái)階通向水面，水面的南岸呈坡?tīng)?，坡地上種植著樹(shù)木，中間人工做成河流狀，中間錯(cuò)落放置著一些石塊，可見(jiàn)坡頂上有一拱形的木橋。

中心廣場(chǎng)的南側(cè)是湖區(qū)，湖區(qū)的北邊有湖心亭、湖心島，湖心亭為中式，亭頂為四角形，琉璃瓦鋪?lái)敚N沿斗拱，亭脊上有小獸。由曲橋從中心廣場(chǎng)連接然后通向湖的東岸，而湖心島有橋從西岸通到島上，島的東邊由大小不一的石頭平鋪，造成河灘的景象。島邊的水面中還臥著幾塊大石。島與亭之間的湖面上從北向南排著一排噴頭，組成約50米長(zhǎng)的水中噴泉。湖的西岸人工堆砌將近十米高的假山石，它的頂部可有水流下，形成人造瀑布。假山石中有洞從北向南穿過(guò)，人可穿行，從洞中有洞通向湖面，從水面望去，可看見(jiàn)湖東岸的“森林木屋”。湖的南岸設(shè)有游船碼頭，但不見(jiàn)任何游船的蹤影。游船碼頭的南邊還有一片水面為“垂釣區(qū)”，由于沒(méi)有魚(yú)，所以無(wú)人垂釣。

中心廣場(chǎng)靠著湖邊又有三個(gè)圓形亭子，建筑成現(xiàn)代式樣，亭心為圓形花壇，串紅的串串紅花正在盛開(kāi)，一片紅色。圍繞花壇是一圈塑料座椅，座椅上方的亭頂為一圈水泥圓環(huán)，中間為露天的。

在湖區(qū)以東“森林木屋”的東面，為東北西南向的休閑廣場(chǎng)，廣場(chǎng)鋪的很平，看來(lái)是為早晨人們晨練用的。

由于是夏季，因此白天游人很少，不多的人們?cè)跇?shù)下或亭中乘涼。而到了傍晚后就大不一樣了，人們?nèi)宄扇航j(luò)繹不絕的來(lái)到公園。在健身廣場(chǎng)幾乎每一件器材前都有人在活動(dòng)，尤其是那些青少年喜歡的器材前都要排隊(duì)。而在湖邊人們站立著，正在欣賞由人造瀑布旁音柱中發(fā)出的悅耳的音樂(lè)，湖心的噴泉正隨著音樂(lè)的節(jié)奏而高低錯(cuò)落的跳躍。公園北大門(mén)散發(fā)出一片白色的光芒，大門(mén)下七層花壇旁的圓形燈發(fā)出五顏六色的柔光，這

燕山大學(xué)里仁學(xué)院房屋建筑學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

中心廣場(chǎng)靠著湖邊又有三個(gè)圓形亭子，建筑成現(xiàn)代式樣，亭心為圓形花壇，串紅的串串紅花正在盛開(kāi)，一片紅色。圍繞花壇是一圈塑料座椅，座椅上方的亭頂為一圈水泥圓環(huán)，中間為露天的。

在湖區(qū)以東“森林木屋”的東面，為東北西南向的休閑廣場(chǎng)，廣場(chǎng)鋪的很平，看來(lái)是為早晨人們晨練用的。

由于是夏季，因此白天游人很少，不多的人們?cè)跇?shù)下或亭中乘涼。而到了傍晚后就大不一樣了，人們?nèi)宄扇航j(luò)繹不絕的來(lái)到公園。在健身廣場(chǎng)幾乎每一件器材前都有人在活動(dòng)，尤其是那些青少年喜歡的器材前都要排隊(duì)。而在湖邊人們站立著，正在欣賞由人造瀑布旁音柱中發(fā)出的悅耳的音樂(lè)，湖心的噴泉正隨著音樂(lè)的節(jié)奏而高低錯(cuò)落的跳躍。公園北大門(mén)散發(fā)出一片白色的光芒，大門(mén)下七層花壇旁的圓形燈發(fā)出五顏六色的柔光，這里面不是燈泡而是發(fā)光二極管的功勞，又節(jié)能又好看。在休閑廣場(chǎng)和路上有人在打羽毛球。整個(gè)公園呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象

2、太陽(yáng)城商業(yè)區(qū) 第二天上午，我們來(lái)到太陽(yáng)城商業(yè)區(qū)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。在這里，老師為我們講述了商業(yè)建筑及步行街的相關(guān)知識(shí)。

通過(guò)參觀樂(lè)購(gòu)、淘樂(lè)城、海浪花市場(chǎng)等建筑，我們了解到大中型商業(yè)建筑的基地宜選擇在城市商業(yè)地區(qū)或主要道路的適宜位置。此類(lèi)建筑應(yīng)有不少于兩個(gè)面的出入口與城市道路相鄰接，在建筑物背面或側(cè)面應(yīng)設(shè)置凈寬度不小于4m的運(yùn)輸?shù)缆贰Ｐ陆ù笾行蜕虡I(yè)建筑的主要出入口前，應(yīng)留有適當(dāng)集散場(chǎng)地。大中型商業(yè)建筑，如附近無(wú)公共停車(chē)場(chǎng)地時(shí)，應(yīng)在基地內(nèi)設(shè)停車(chē)場(chǎng)地或在建筑物內(nèi)設(shè)停車(chē)庫(kù)。

營(yíng)業(yè)部分的公用樓梯、坡道應(yīng)符合下列規(guī)定：

一、室內(nèi)樓梯的每梯段凈寬不應(yīng)小于1.40m，踏步高度不應(yīng)大于0.16m，踏步寬度不應(yīng)小于0.28m；

二、室外臺(tái)階的踏步高度不應(yīng)大于0.15m，踏步寬度不應(yīng)小于0.30m；

三、供輪椅使用坡道的坡度不應(yīng)大于1∶12，兩側(cè)應(yīng)設(shè)高度為0.65m的扶手，當(dāng)其水平投影長(zhǎng)度超過(guò)15m時(shí)，宜設(shè)休息平臺(tái)。大型商業(yè)營(yíng)業(yè)部分層數(shù)為四層及四層以上時(shí)，宜設(shè)乘客電梯或自動(dòng)扶梯；商業(yè)的多層倉(cāng)庫(kù)可按規(guī)模設(shè)置載貨電梯或電動(dòng)提升機(jī)、輸送機(jī)。

營(yíng)業(yè)部分設(shè)置的自動(dòng)扶梯應(yīng)符合下列規(guī)定：

一、自動(dòng)扶梯傾斜部分的水平夾角應(yīng)等于或小于30°；

二、自動(dòng)扶梯上下兩端水平部分3m范圍內(nèi)不得兼作它用；

三、當(dāng)只設(shè)單向自動(dòng)扶梯時(shí)，附近應(yīng)設(shè)置相配伍的樓梯。

商場(chǎng)營(yíng)業(yè)廳應(yīng)盡可能利用天然采光。營(yíng)業(yè)廳內(nèi)采用自然通風(fēng)時(shí),其窗戶等開(kāi)口的有效通風(fēng)面積，不應(yīng)小于樓地面面積的1/20，并宜根據(jù)具體要求采取有組織通風(fēng)措施，如不夠時(shí)應(yīng)采用機(jī)械通風(fēng)補(bǔ)償。

商場(chǎng)營(yíng)業(yè)廳的每一防火分區(qū)安全出口數(shù)目不應(yīng)少于兩個(gè)；營(yíng)業(yè)廳內(nèi)任何一點(diǎn)至最近安全出口直線距離不宜超過(guò)20m。商業(yè)營(yíng)業(yè)廳的出入門(mén)、安全門(mén)凈寬度不應(yīng)小于1.40m，并不應(yīng)設(shè)置門(mén)檻。商業(yè)營(yíng)業(yè)部分的疏散通道和樓梯間內(nèi)的裝修、5燕山大學(xué)里仁學(xué)院房屋建筑學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

前后拉索（桿）組合成一個(gè)受力明確且合理的空間結(jié)構(gòu)體系。從內(nèi)場(chǎng)仰視整個(gè)挑蓬屋蓋，結(jié)構(gòu)桿件清晰均勻，結(jié)構(gòu)體系簡(jiǎn)潔合理，摒棄了以往體育場(chǎng)鋼屋蓋桿件繁瑣復(fù)雜的不良視覺(jué)形象，給人以輕盈飄逸的視覺(jué)美感。

5、里仁學(xué)院

行政樓是里仁學(xué)院的行政管理中心，建筑面積7500多平方米。它與學(xué)院其他建筑保持統(tǒng)一的風(fēng)格，灰色是主色調(diào)，外立面為方框構(gòu)圖。行政樓入口為無(wú)框玻璃門(mén)，門(mén)的上鋼架支撐的雨兩側(cè)是顯框玻墻，敞亮而且內(nèi)廊兩側(cè)均設(shè)室，是北方建見(jiàn)的形式。總說(shuō)，其內(nèi)部建合理、寬敞舒適、環(huán)境整潔優(yōu)雅。

方裝有棚。門(mén)璃幕大氣。有辦公筑中常體來(lái)筑結(jié)構(gòu)教學(xué)樓于04年12月竣工投入使用，使用面積近4萬(wàn)平方米，特邀新加坡設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)，以弧形為整體設(shè)計(jì)風(fēng)格，分為A、B、C、D四個(gè)區(qū)和階梯教室，成環(huán)形，中間天井式綠化帶，是學(xué)生晨讀休息的好去所。教學(xué)樓共有五層，其中普通教室170間，多媒體教室31間，固定座位15000多個(gè)。

大學(xué)生活動(dòng)中心整體為框架結(jié)構(gòu)，灰色依然是主色調(diào)，但是色彩相對(duì)鮮明。西側(cè)墻上建有一紅色懸索雨棚，部分墻體噴涂了藍(lán)色涂料。三四層為混凝土框架，與中間黃色的圓弧大廳構(gòu)成虛實(shí)對(duì)比。大學(xué)生活動(dòng)中心于2005年2月投入使用，布局合理，環(huán)境優(yōu)美。樓內(nèi)有的報(bào)告廳一間，能夠容納560人，可承擔(dān)各種大型會(huì)議和文藝演出的工作；還有健身館1間，內(nèi)有健身器械17種30件；乒乓球館2間，共有球臺(tái)22個(gè)；室內(nèi)體育館1間，內(nèi)有羽毛球場(chǎng)地4塊、舞蹈排練場(chǎng)1塊，這些體育場(chǎng)館為體育教學(xué)場(chǎng)地和學(xué)生日常各項(xiàng)體育活動(dòng)提供了完善的設(shè)施和場(chǎng)地。

在參觀的過(guò)程中，黃老師還具體講解了變形縫的知識(shí)。建筑物在外界因素作用下常會(huì)產(chǎn)生變形，導(dǎo)致開(kāi)裂甚至破壞。變形縫是針對(duì)這種情況而預(yù)留的構(gòu)造縫。變形縫可分為伸縮縫、沉降縫、防震縫三種。

伸縮縫: 建筑構(gòu)件因溫度和濕度等因素的變化會(huì)產(chǎn)生脹縮變形。為此，通常在建筑物適當(dāng)?shù)牟课辉O(shè)置豎縫，自基礎(chǔ)以上將房屋的墻體、樓板層、屋頂?shù)葮?gòu)件斷開(kāi)，將建筑物分離成幾個(gè)獨(dú)立的部分.8-

第三篇：建筑實(shí)習(xí)總結(jié)

建筑實(shí)習(xí)總結(jié)11篇

建筑實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1

實(shí)習(xí)目的：

實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)實(shí)習(xí)，這是第一次實(shí)習(xí)，他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)中。我也不例外來(lái)到了施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，從20xx/7月10號(hào)到7月24日，歷時(shí)14天的實(shí)習(xí)讓自己學(xué)習(xí)到很多，也讓自己突破了書(shū)本上的限制，真正的把理論和實(shí)際相結(jié)合起來(lái)。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在學(xué)校學(xué)習(xí)的只是理論知識(shí)，而真正實(shí)踐才能得出心知，人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)，學(xué)校讓我們更好的適應(yīng)社會(huì)，而社會(huì)才是真正磨練我們的地方。在工地，沒(méi)有人會(huì)吝嗇自己的汗水，沒(méi)有人會(huì)在乎自己的勞動(dòng)力，看著工人們被風(fēng)吹日曬，想想父母的體弱年邁，在思索自己的揮霍浪費(fèi)，愧疚之感有心而發(fā)，通過(guò)這近三個(gè)星期的工地實(shí)踐，不僅自己的身體得到了前所未有的鍛煉，自己的身心也得到了空前絕后的發(fā)展。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑，一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)就要勤于實(shí)踐，將書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己的.由知識(shí)、能力、智慧融合成的中和素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功，畢業(yè)后的道路打下良好的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)的內(nèi)容：

一開(kāi)始到這工地的雛形還沒(méi)有，只看見(jiàn)一個(gè)基坑。我們被分到放線組，放線是建筑的基礎(chǔ)，對(duì)于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對(duì)水準(zhǔn)儀經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測(cè)量?jī)x器，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測(cè)，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。伴隨測(cè)量工作的同時(shí)，我們也要做一些其他事情，充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚是鍛煉我們的意志。雖然我們對(duì)于這些鍛煉效果不佳，但在此同時(shí)也磨練了我們，然我們體會(huì)到社會(huì)的味道，讓我們知道工作的辛苦的，我們要慢慢適應(yīng)工地生活。

工地的負(fù)責(zé)人向我詳細(xì)地介紹了作為一個(gè)建筑工人應(yīng)該了解的必要知識(shí)。使我初步接觸了混凝土的制備與攪拌?；炷恋闹苽浒嘶炷恋呐渲婆c混凝土的攪拌，每一步都至關(guān)重要?；炷恋呐渲七€包含了混凝土的設(shè)計(jì)配合以及混凝土的施工配合比。施工配合比是根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)配合比提高一個(gè)數(shù)值，并有95%的強(qiáng)度保證率?；炷潦┕づ淞嫌?jì)量必須準(zhǔn)確，才能保證所拌制的混凝土滿足設(shè)計(jì)和施工的要求。

工地上是艱苦，特別是連續(xù)十幾天的高溫天氣，加上臨時(shí)辦公室沒(méi)有空調(diào)和電扇，早上過(guò)去后衣服就沒(méi)干過(guò)。但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。例如：設(shè)計(jì)圖紙上的變更，具體施工時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，人與人之間的交流溝通等等，只有通過(guò)實(shí)踐后才能找到問(wèn)題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。

實(shí)習(xí)總結(jié)：

第一，對(duì)工地的環(huán)境有所了解，包括實(shí)際的工作環(huán)境和人際環(huán)境，對(duì)于工作環(huán)境可以說(shuō)相當(dāng)之艱苦，我去時(shí)，項(xiàng)目部的辦公室剛搬到二期前排的商品房做臨時(shí)使用，之間導(dǎo)致了辦公室內(nèi)沒(méi)有避暑設(shè)施，特別是剛?cè)サ臅r(shí)候正好趕上高溫天氣，早上過(guò)去坐在辦公室里，幾分鐘便大汗淋漓，呆在外面都比里面涼快點(diǎn)。這樣的環(huán)境也持續(xù)的10來(lái)天，而后新辦公室建好搬過(guò)去，裝上了空調(diào)，但問(wèn)題又有了，辦公室離工地有一里多路，每天不只要走幾個(gè)來(lái)回。在人際方面短短的一個(gè)月卻讓我接觸到了不少人，就施工單位就見(jiàn)到了三四個(gè)項(xiàng)目部，從土建到道路再到綠化最后還有樁基項(xiàng)目部，監(jiān)理更不用說(shuō)了，辦公室就在我們隔壁，算是處的比較熟的，其間還接觸到了房管部門(mén)、質(zhì)量檢查部門(mén)、各分包單位的老板、公司的領(lǐng)導(dǎo)等等。

第二，看，來(lái)到工地看的東西實(shí)在是太多了，感覺(jué)每個(gè)地方都值得你好好的看看，老師也說(shuō)了要“三看”，圖紙是必不可少的，拿了一本一期5#樓的施工圖翻開(kāi)看了起來(lái)，師父叫我先重點(diǎn)看建筑設(shè)計(jì)施工說(shuō)明和結(jié)構(gòu)說(shuō)明，確實(shí)里面有很多的東西需要你記住的，特別是結(jié)構(gòu)說(shuō)明里面，建筑構(gòu)造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。而后看平、立、剖圖對(duì)房間的開(kāi)間，進(jìn)深，高度有所了解，在大腦里形成立體圖。但在看結(jié)構(gòu)圖時(shí)就遇到了困難，結(jié)構(gòu)平法圖是個(gè)陌生的概念，剪力墻、柱、梁、板的鋼筋標(biāo)注完全看不懂，師父介紹我去買(mǎi)了幾本圖集后，慢慢的琢磨起來(lái)，不明白的地方就問(wèn)。有時(shí)自己拿著圖紙去現(xiàn)場(chǎng)對(duì)鋼筋。現(xiàn)在可以說(shuō)平法已經(jīng)沒(méi)什么大問(wèn)題了。

由于時(shí)間短暫，在這兩個(gè)禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)建筑方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。

對(duì)本次實(shí)習(xí)的意見(jiàn)和建議：

（1）、實(shí)習(xí)時(shí)間可以適當(dāng)增長(zhǎng)一點(diǎn)，畢竟僅僅14天雖然可以學(xué)到整個(gè)工作的流程如何施工，但是一些細(xì)節(jié)無(wú)法深入。

（2）、實(shí)習(xí)的過(guò)程中，可以適當(dāng)舉行一些交流會(huì)，如在實(shí)習(xí)中期可以分組舉行一些經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，老師可以指導(dǎo)一下同學(xué)們，這樣可以讓同學(xué)為下半程的實(shí)習(xí)更加有目的性，而不會(huì)存在漫無(wú)目的實(shí)習(xí)的現(xiàn)象。（3）、同學(xué)們可以找個(gè)空閑時(shí)間（如周末），互相參觀一下對(duì)方的工程，看看別人是怎么做了，這樣可以防止成為井底之蛙，也可以促進(jìn)交流，取其精華，而棄其糟粕。

（4）、在條件允許的情況下，老師可以在同學(xué)們的實(shí)習(xí)期間去工地進(jìn)行調(diào)查指導(dǎo)，不僅可以杜絕同學(xué)偷懶現(xiàn)象，而且可以對(duì)同學(xué)們進(jìn)行有建設(shè)性的指導(dǎo)，讓我們的實(shí)習(xí)更加有效率。

建筑實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2

一、實(shí)習(xí)單位

如x市政府xx工程建設(shè)中心

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年x月x日—20xx年x月xx日

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

xx省xx市xx

四、工程概況

1、項(xiàng)目簡(jiǎn)介

xx市xx廣場(chǎng)xx樓建設(shè)工程

2、工程簡(jiǎn)介

工程項(xiàng)目用地60000平方米，總建筑面積450000平方米，六棟高層商業(yè)與住宅混合建筑。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我實(shí)習(xí)工作是做施工員，在師傅的帶領(lǐng)下還了解了些資料方面的知識(shí)，我這個(gè)一問(wèn)三不知的人開(kāi)始了漫長(zhǎng)學(xué)習(xí)做資料的工作。在不停詢問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)觀看、摸索中整理著資料。近三個(gè)月的工作讓我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，其實(shí)許多都是老師提過(guò)、課本中有的知識(shí)，我會(huì)努力學(xué)好、做好自己的工作，學(xué)更多專業(yè)知識(shí)充實(shí)自己。

除去收取各個(gè)廠家原材料進(jìn)場(chǎng)合格證及檢驗(yàn)報(bào)告，材料進(jìn)行復(fù)檢，做標(biāo)樣、同樣混凝土試塊，砂漿試塊，我還通過(guò)做鋼筋、模板、混凝土、砌體等工程報(bào)驗(yàn)及檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄表，鋼筋的隱蔽及現(xiàn)場(chǎng)觀看學(xué)到了以下知識(shí)。

1、板工程

（1）要保證構(gòu)件的形狀尺寸及相互位置的正確。

（2）要使模板具有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性，能夠承受新澆砼的重量和側(cè)壓力以及各種施工荷載。

（3）力求結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，裝拆方便，不妨礙鋼筋綁扎，保證砼澆注時(shí)不漏漿。

（4）支撐系統(tǒng)應(yīng)配置水平支撐和剪刀撐，以保證穩(wěn)定性。

2、施工準(zhǔn)備

（1）施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)有可靠的能滿足模板安裝和檢查需用的測(cè)量控制點(diǎn)。

（2）現(xiàn)場(chǎng)使用的模板及配件應(yīng)按規(guī)格和數(shù)量逐項(xiàng)清點(diǎn)和檢查，未經(jīng)修復(fù)的部件不得使用。

（3）經(jīng)檢查合格的組裝模板，應(yīng)按照安裝程序進(jìn)行堆放或裝車(chē)。平行疊放時(shí)應(yīng)穩(wěn)當(dāng)，避免碰撞，每層之間應(yīng)加墊木，模板與墊木均應(yīng)上下對(duì)齊，底層模板應(yīng)墊離地面不小于10cm。立放時(shí)，必須采取措施，防止傾倒并保證穩(wěn)定，平裝運(yùn)輸時(shí)，應(yīng)捆緊，防止搖晃摩擦。

3、模板的拆除

（1）模板拆除前必須申請(qǐng)辦理拆模手續(xù)，待混凝土強(qiáng)度報(bào)告出來(lái)后，混凝土達(dá)到拆模強(qiáng)度時(shí)模板方可拆除。

（2）模板拆除前要向操作班組進(jìn)行安全技術(shù)交底，在作業(yè)范圍設(shè)安全警戒線關(guān)縣掛警示牌，拆除時(shí)派專人看守。

（3）側(cè)模應(yīng)以能保證混凝土表面及棱角不受損壞時(shí)方可拆除，底模應(yīng)按《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（4）模板拆除的順序和方法，遵循先支后拆，后支先拆；先拆非承重部位，后拆承重部位；自上而下的順序。拆模時(shí)，嚴(yán)禁用大錘和撬棍硬砸硬撬。模板要隨拆隨運(yùn)，嚴(yán)禁隨意拋擲。不得留有未拆除的懸空模板。

（5）拆模時(shí)，操作人員應(yīng)站在安全處，以免發(fā)生事故，等該片模板全部拆除后，再將模板、配件、支架等運(yùn)出。

鋼筋工程

1、鋼筋的選擇與施工

鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一。

（1）鋼筋的分類(lèi)一般可以按生產(chǎn)工藝的不同，直徑大小，鋼筋的強(qiáng)度進(jìn)行分類(lèi)。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強(qiáng)度上鋼筋可分為H235、H335、H400、RRB400級(jí)鋼筋。其中H235、H335為最常用的兩種鋼筋。

（2）因?yàn)榛炷翝仓?，鋼筋的質(zhì)量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程，需要在施工過(guò)程中嚴(yán)格檢查，并建立起必要的檢查與驗(yàn)收制度。為了確?；炷两Y(jié)構(gòu)在使用階段正常工作鋼筋工程施工時(shí)，鋼筋的規(guī)格和位置必須與結(jié)構(gòu)施工圖一致。

（4）一般的鋼筋工程的施工過(guò)程結(jié)構(gòu)施工圖→繪鋼筋翻樣圖和填寫(xiě)配料單→材料購(gòu)入、檢查及保管→鋼筋加工→鋼筋連接與安裝→隱蔽工程檢查驗(yàn)收。鋼筋的安裝對(duì)工人的看圖能力要求較高，鋼筋的型號(hào)，數(shù)量，位置要求很高，一般應(yīng)和圖紙一致。

工程中鋼筋往往因長(zhǎng)度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。

2、鋼筋的綁扎

（1）綁扎連接：綁扎是目前仍為鋼筋連接的主要手段之一。采用綁扎連接時(shí)其位置和搭接長(zhǎng)度必須滿足《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50204—20xx）中的規(guī)定，軸心受拉及小偏心受拉構(gòu)件的縱向受力鋼筋不得采用綁扎接頭。鋼筋的綁扎接頭是采用20~22號(hào)火燒絲或鍍鋅絲，按規(guī)范規(guī)定的最小搭接鋼筋長(zhǎng)度，綁扎在一起而成的鋼筋接頭。本工程中在梁、板鋼筋的連接上通常使用綁扎，但當(dāng)鋼筋的直徑過(guò)大時(shí)則不能采用綁扎連接，因?yàn)檫@樣會(huì)產(chǎn)生偏心作用的不良效果。

（2）焊接連接：混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范規(guī)定，鋼筋的接頭宜優(yōu)先采用焊接接頭。焊接接頭的焊接質(zhì)量與鋼材的焊接性、焊接工藝有關(guān)。焊接又分為閃光對(duì)焊、電弧焊、電渣壓力焊。其中閃光對(duì)焊以及電渣壓力焊在工程上使用較為頻繁。本工程中柱筋的.連接通常采用電渣壓力焊，而梁筋中直接較大的鋼筋則采用閃光對(duì)焊。

（3）機(jī)械連接：鋼筋機(jī)械連接是通過(guò)機(jī)械手段將兩鋼筋端頭連接連接在一起。本工程中地下室的梁筋連接全部采用直螺紋套筒連接，機(jī)械連接質(zhì)量上會(huì)優(yōu)于焊接，但是在造價(jià)上處于劣勢(shì)，成本較高。

混凝土工程

混凝土質(zhì)量的好壞，既對(duì)結(jié)構(gòu)物的安全，也對(duì)結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有很大影響，因此在施工中我們必須對(duì)混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。

1、作業(yè)準(zhǔn)備

澆筑前應(yīng)對(duì)模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，并檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。如果使用木模板時(shí)應(yīng)澆水使模板濕潤(rùn)，若果使用鋼模板應(yīng)在模板內(nèi)側(cè)涂刷脫模劑，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封口。

2、混凝土現(xiàn)場(chǎng)攪拌

自拌混凝土用于防止散裝商品混凝土?xí)簳r(shí)供應(yīng)不上的應(yīng)急措施和零星混凝土的現(xiàn)場(chǎng)拌制，原材料和配合比應(yīng)與散裝商品混凝土的保持一致。

（1）根據(jù)配合比確定的每槽各種材料用量及車(chē)輛重量，分別固定好水泥、砂、石各個(gè)磅稱標(biāo)準(zhǔn)。骨料含水率應(yīng)經(jīng)常測(cè)定，及時(shí)調(diào)整配合比用水量，確保加水量準(zhǔn)確。

（2）裝料順序：一般先裝石子，再裝水泥，最后裝砂子，如需加摻合料時(shí)，應(yīng)與水泥一并加入。如需摻外加劑（防凍劑、早強(qiáng)劑等）時(shí)，粉狀應(yīng)根據(jù)每槽加入量預(yù)先裝入小包裝袋內(nèi)，用時(shí)與粗細(xì)骨料同時(shí)加入；液狀應(yīng)按每槽用量與水同時(shí)加入攪拌機(jī)攪拌。

（3）混凝土開(kāi)始攪拌時(shí)，由施工單位主管技術(shù)部門(mén)、工長(zhǎng)組織有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員對(duì)出槽混凝土的坍落度、和易性等進(jìn)行鑒定，檢查是否符合配合比通知單要求，經(jīng)調(diào)整后再進(jìn)行攪拌。

3、混凝土養(yǎng)護(hù)

（1）一般規(guī)定

1、非采用加速養(yǎng)護(hù)或另有規(guī)定外，混凝土的養(yǎng)護(hù)時(shí)間應(yīng)視水泥的水化作用及達(dá)成適當(dāng)強(qiáng)度之需求盡可能延長(zhǎng)，且不得少于7天。

2、護(hù)期間應(yīng)保持模板潮濕。若于養(yǎng)護(hù)期間拆除模板，則拆模后應(yīng)符合下列條件繼續(xù)養(yǎng)護(hù)。

A、養(yǎng)護(hù)期間其周?chē)鷾囟葢?yīng)維持13℃以上。

B、混凝土暴露面周?chē)鷳?yīng)盡量避免空氣之流動(dòng)。

3、用液膜養(yǎng)護(hù)時(shí)，所使用材料應(yīng)與預(yù)備施作于混凝土表面之防水材料或其它材料兼容。

（2）水及覆蓋物

除使用液膜養(yǎng)護(hù)劑外，可使用下列養(yǎng)護(hù)方法：

1、平之混凝土表面應(yīng)采用滯水法，使其在規(guī)定之養(yǎng)護(hù)期間內(nèi)保持浸于水中。

2、護(hù)期間之最初24小時(shí)內(nèi)，使用噴霧器于混凝土表面連續(xù)噴霧，應(yīng)使水呈霧狀，不可形成水流，亦不得直接以水霧加壓于混凝土面?；炷撩娌坏眯纬伤骰驔_刷現(xiàn)象，以免造成剝損。

3、凝土表面以覆蓋材料如麻布、席、布、PVC布及細(xì)砂等完全覆蓋。覆蓋材料應(yīng)直接鋪蓋于混凝土表面上，并隨時(shí)保持濕潤(rùn)。

4、上述規(guī)定，混凝土表面經(jīng)噴灑水霧達(dá)18小時(shí)以上之后，應(yīng)以完好無(wú)破損之覆蓋材料完全蓋住混凝土表面，并予以固定妥當(dāng)。

5、護(hù)期間不得損害覆蓋材料、防水養(yǎng)護(hù)布或混凝土表面。

4、施工注意事項(xiàng)

（1）避免工程質(zhì)量通病：

1、蜂窩。產(chǎn)生原因：振搗不實(shí)、漏振、漏漿。預(yù)防措施：按規(guī)定使用和移動(dòng)振動(dòng)器。中途停歇后再澆搗時(shí)，新舊接縫范圍要小心振搗。模板安裝前應(yīng)清理模板表面及模板拼縫處的砂漿，才能使接縫嚴(yán)密，防止側(cè)板吊腳。

2、露筋。產(chǎn)生原因：主筋保護(hù)層墊塊不足或墊塊脫落。預(yù)防措施：在施工縫處繼續(xù)澆筑混凝土前，混凝土施工縫表面應(yīng)鑿毛，清除水泥薄膜和松動(dòng)石子，并用水沖洗干凈。

3、麻面。產(chǎn)生原因：模板表面不光滑；模板濕潤(rùn)不夠；漏涂隔離劑。預(yù)防措施：模板應(yīng)平整光滑，安裝前要把粘漿清除干凈。并滿涂隔離劑，澆搗前對(duì)模板要澆水潤(rùn)濕。

4、孔洞。產(chǎn)生原因：在鋼筋較密的部位，混凝土被卡住或漏振。預(yù)防措施：對(duì)鋼筋較密的部位（如粱柱接頭）應(yīng)分次下下料，縮小分層振搗的厚度；按照規(guī)程使用振動(dòng)器。

5、縫隙及夾渣。產(chǎn)生原因：施工縫未按規(guī)定進(jìn)行清理和澆漿，特別是柱頭和梯板腳。預(yù)防措施：澆注前對(duì)柱頭，施工縫，梯板腳等部位重新檢查，清理雜物，泥砂，木屑。

6、混凝土表面不規(guī)則裂縫。產(chǎn)生原因：一般是淋水保養(yǎng)不及時(shí)濕潤(rùn)不足，水分蒸發(fā)過(guò)快或厚大構(gòu)件溫差收縮，沒(méi)有執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。

7、缺棱掉角。產(chǎn)生的原因：投料不準(zhǔn)確，攪拌不均勻，出現(xiàn)局部強(qiáng)度低；或拆模板方法不當(dāng)。預(yù)防措施：指定專人監(jiān)控投料，投料計(jì)準(zhǔn)確；攪拌時(shí)間要足夠；拆模板應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不應(yīng)在拆除模板而受損壞時(shí)方能拆除。拆除時(shí)對(duì)構(gòu)件棱角應(yīng)予以保護(hù)。

8、鋼筋保護(hù)層墊塊脆裂。產(chǎn)生的原因：墊塊強(qiáng)度低于構(gòu)件強(qiáng)度；沉置鋼筋籠時(shí)沖力過(guò)大。預(yù)防措施：墊塊不得低于構(gòu)件強(qiáng)度，并能抵御鋼筋放置時(shí)的沖擊力；當(dāng)承托較大的粱鋼筋時(shí)，墊塊中應(yīng)加鋼筋或鐵絲增強(qiáng)；墊塊制作完畢應(yīng)澆水養(yǎng)護(hù)。

（2）混凝土缺陷的處理

麻面：先用清水對(duì)表面沖刷干凈后用1：2或1：2.5水泥砂漿平。

蜂窩、露筋：先鑿除孔洞周?chē)杷绍浫醯幕炷粒缓笥脡毫λ蜾摻z刷洗刷干凈，對(duì)小的蜂窩孔洞用1：2或1：2、5水泥砂漿抹平壓實(shí)，對(duì)大的蜂窩露筋孔洞處理。

孔洞：鑿去松軟的混凝土，用壓力水或鋼絲刷洗刷干凈，支模后，先涂純水泥漿，再用比厚混凝土高一級(jí)的細(xì)石混凝土填搗。如孔洞較深，可用壓力灌漿法。

裂縫：視裂縫寬度，深度不同，一般將表面鑿成V型縫較嚴(yán)重時(shí)，可用埋管壓力灌漿。

所以在施工時(shí)我們謹(jǐn)慎的處理這些事件，根據(jù)不同情況不同處理。

這些問(wèn)題都是在施工時(shí)要注意的，在施工時(shí)采用何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。

六、實(shí)習(xí)體會(huì)

走得最快的總是時(shí)間，來(lái)不及感嘆，大學(xué)生活已近尾聲，兩年來(lái)的努力及付出，隨著本次實(shí)習(xí)報(bào)告的完成，將要?jiǎng)澫峦昝赖木涮?hào)。

首先本次實(shí)習(xí)的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上知道了作為一名施工員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。

其次，通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。即能達(dá)到施工標(biāo)準(zhǔn)又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒(méi)有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只是用書(shū)本上的照搬照畫(huà)，不會(huì)考慮太多的問(wèn)題，更不可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工。

此次暑假實(shí)習(xí)讓我取得了很大的進(jìn)步，但也讓我知道自己還有許多的不足。這一次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我對(duì)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)有更進(jìn)一步的了解，也學(xué)到了很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深入工地一線的參觀，使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，系統(tǒng)地鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，深化了對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解。

我從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西，對(duì)待工作應(yīng)該有正確的心態(tài)上。在就業(yè)觀念上也有很大轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在我不再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來(lái)，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。我們初入社會(huì)應(yīng)該學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。

實(shí)習(xí)工作增強(qiáng)了自己對(duì)專業(yè)的熱情，知道建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，將來(lái)在這個(gè)行業(yè)工作，對(duì)自己來(lái)說(shuō)將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作，現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好專業(yè)知識(shí)。因此自己要努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此次實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了自己的交際能力。實(shí)習(xí)還提高了自己的理論水平，增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。

建筑實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3

實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)實(shí)習(xí)，這是第一次實(shí)習(xí)，他將全面檢驗(yàn)我各方面的'潛力：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)中。

由于時(shí)間短暫，在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。

不實(shí)踐很多問(wèn)題都思考不到，實(shí)踐后才明白什么狀況都可能遇到，這就要求我們務(wù)必有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。

建筑實(shí)習(xí)總結(jié) 篇4

20xx年七月四日，我們土木工程系的百多位學(xué)子，進(jìn)行了工程測(cè)量的實(shí)訓(xùn)。因?yàn)閮x器有限，我們?nèi)齻€(gè)班的同學(xué)輪流上線，在校園里展現(xiàn)了一番熱火朝天的土木風(fēng)范。

一、實(shí)訓(xùn)目的

實(shí)訓(xùn)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí)；實(shí)訓(xùn)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識(shí)，既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也是我們走向工作崗位的第一步。

通過(guò)地形圖測(cè)繪和建筑物、構(gòu)筑物的測(cè)設(shè)，可增強(qiáng)測(cè)定和測(cè)設(shè)地面點(diǎn)位的概念，提高應(yīng)用地形圖的能力，為今后解決實(shí)際工程問(wèn)題中有關(guān)測(cè)量工作的問(wèn)題打下基礎(chǔ)。

二、實(shí)訓(xùn)時(shí)間

20xx年7月4日至20xx年7月10日

三、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)

因?yàn)橹皇菍?duì)建筑物進(jìn)行一些有關(guān)的測(cè)量，我們就把測(cè)量目標(biāo)設(shè)在了自己的學(xué)校里，選取了自己的學(xué)院教學(xué)樓以及前方的體育館。

四、實(shí)訓(xùn)單位

xxx

五、組織形式

以八人為以小組，一個(gè)班級(jí)大概分為六個(gè)小組，一共有三個(gè)班級(jí)。現(xiàn)實(shí)一班進(jìn)行測(cè)量，然后騰出儀器給二班，以此類(lèi)推。每組由班委推選出組長(zhǎng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)一籌劃本組的具體分工情況，關(guān)鍵是保證安全高效，盡量避免各種意外狀況的發(fā)生，為測(cè)量實(shí)訓(xùn)的圓滿成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六、實(shí)訓(xùn)過(guò)程

使用儀器：

（1）距離測(cè)量?jī)x器

（2）水準(zhǔn)測(cè)量?jī)x器

（3）角度測(cè)量?jī)x器

控制測(cè)量

我們小組在領(lǐng)到儀器后，首先根據(jù)老師所給的大概范圍踏勘測(cè)區(qū)，根據(jù)勘測(cè)的測(cè)區(qū)內(nèi)的建筑物和構(gòu)筑物的位置關(guān)系，我們采用了閉合導(dǎo)線的形式選了6個(gè)控制點(diǎn)把建筑學(xué)院教學(xué)樓、體育學(xué)院教學(xué)樓、體育館等都包含在里面。然后我們用全站儀分別測(cè)出6個(gè)控制點(diǎn)的高差、觀測(cè)角和相鄰控制點(diǎn)之間的水平距離，數(shù)據(jù)校核后，通過(guò)已知點(diǎn)的坐標(biāo)和高程，進(jìn)而算出各控制點(diǎn)在圖上的坐標(biāo)、方位角和高程并展點(diǎn)到圖上。

誤差分析

測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差，觀測(cè)誤差、外界影響誤差。為了避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方

法，我們務(wù)必要做到要作到：

（1在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

（2提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。

（3）通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的尺長(zhǎng)改，

多次測(cè)量取平均值

除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。

主要困難：

我們?cè)趯?shí)訓(xùn)過(guò)程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)現(xiàn)之前，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測(cè)，測(cè)不好，擔(dān)心只有一個(gè)星期的測(cè)量時(shí)間，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)。但是，經(jīng)過(guò)我們小組的反復(fù)測(cè)量，我們克服了測(cè)量中的一些問(wèn)題，按時(shí)完成了任務(wù)。

在測(cè)量實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我們主要遇到了以下的困難。

1、立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

2、在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過(guò)程當(dāng)中，有的過(guò)程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過(guò)我們的`重新測(cè)量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

3、有就是計(jì)算問(wèn)題，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步的計(jì)算，一個(gè)檢驗(yàn)，不過(guò)，在此過(guò)程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問(wèn)題，我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗(yàn)校核，不過(guò)，我之所以認(rèn)為它難，也是因?yàn)樵诖酥安皇呛軙?huì)計(jì)算它，在這次實(shí)訓(xùn)中，我又重新了解它的計(jì)算方法，現(xiàn)在也能自己把它計(jì)算檢驗(yàn)出來(lái)了，頓時(shí)覺(jué)得校核也并不如自己想像中的那么難。

七、心得體會(huì)

測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。

作為土木工程的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力；更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。通過(guò)工程實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。

我們?cè)谶@次的實(shí)訓(xùn)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握好基本理論知識(shí)，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，在實(shí)訓(xùn)測(cè)量的過(guò)程中，不可能完全沒(méi)有錯(cuò)誤，我們要堅(jiān)持，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。和老師的指導(dǎo)，我們實(shí)訓(xùn)之中，遇到了一些的困難，也老師的耐心講解，才使我們解決了測(cè)量中的問(wèn)題。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，無(wú)論是少了中間的哪一環(huán)都無(wú)法完成任務(wù)，任何一個(gè)步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯(cuò)，一步錯(cuò)步步錯(cuò)。因此，測(cè)量離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力，團(tuán)隊(duì)的合作。

建筑實(shí)習(xí)總結(jié) 篇5

作為一名即將畢業(yè)踏入社會(huì)的大學(xué)生，這次實(shí)習(xí)就像是上臺(tái)前的最后一次彩排，當(dāng)我走進(jìn)公司時(shí)那種激動(dòng)而又緊張的心情不言而喻。生怕會(huì)在工作中出現(xiàn)差錯(cuò)，然而現(xiàn)在看來(lái)所有在實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的困難，都是一筆珍貴的財(cái)富，警示著我在今后的工作中做得更好。

一、實(shí)習(xí)過(guò)程

開(kāi)始實(shí)習(xí)之前，我多少有些心虛。因?yàn)槲业脑S多朋友都有過(guò)假期打工的經(jīng)歷。而作為一名英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，這次的實(shí)習(xí)卻是我的第一次工作經(jīng)歷。從工作那天開(kāi)始，我過(guò)著與以往完全不一樣的生活，每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，我們肩上扛著的責(zé)任，不再只是對(duì)自己了，而是對(duì)一個(gè)公司，所以凡是都要小心謹(jǐn)慎。

學(xué)校換成了公司，同學(xué)換成了同事，不再有自由支配的時(shí)間，一切來(lái)得那么無(wú)情，但是去必須適應(yīng)。其實(shí)我的工作就是、做些翻譯、收發(fā)信函、報(bào)價(jià)、傳真和郵件、繪制表格等。每天重復(fù)著這些煩瑣的'工作，時(shí)間久了容易厭倦，但是工作煩瑣也不能馬虎，一個(gè)小小的錯(cuò)誤不但會(huì)給自己帶來(lái)麻煩，更會(huì)給公司帶來(lái)巨大的損失，而像公司的業(yè)務(wù)員每天都得到處奔波，他們必須具備堅(jiān)韌不拔的個(gè)性，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄，犯錯(cuò)時(shí)遭到領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵還不能賭氣就此辭職，每次看到他們我就會(huì)充滿干勁。

踏上了社會(huì)我們開(kāi)始與形形色色的人打交道，由于存在著利益關(guān)系，很多時(shí)刻同事不會(huì)像同學(xué)一樣噓寒問(wèn)暖，有時(shí)候我會(huì)很矯情的想起安妮寶貝說(shuō)過(guò)的，純粹的東西總是死的很快，而現(xiàn)在所能做的，只有在懷念中適應(yīng)變化的一切。

二、實(shí)習(xí)感悟

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)而是一種叫自學(xué)的能力?！碑?dāng)我真正走上工作崗位時(shí)才深刻的體會(huì)到這句話的含義，除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論用的很少，我擔(dān)任的助理一職平時(shí)做些接待客戶、處理文件，有時(shí)覺(jué)得沒(méi)有太多挑戰(zhàn)性，而同公司的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)人員就大部一樣了，計(jì)算機(jī)知識(shí)日新月異，他們不得不以自學(xué)盡快掌握新知識(shí)，迎接一個(gè)一個(gè)新的挑戰(zhàn)，如果他們之靠在學(xué)校中學(xué)到的知識(shí)肯定是不行的。我們必須工作中勤于動(dòng)手，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)積累經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早會(huì)被企業(yè)和社會(huì)淘汰。

我最大的感悟就是真誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。不管多難做，做好自己的那一份，總有一天會(huì)有收獲，只是時(shí)間的問(wèn)題。但如果你不去做，這一天永遠(yuǎn)不會(huì)像天上掉餡餅?zāi)菢拥絹?lái)。就像士兵突擊中的許三多，從泥巴到尖子只是做與不做的區(qū)別。

另外，人際關(guān)系的處理也很關(guān)鍵，雖說(shuō)在工作中能力必須有，但如果沒(méi)有同事的合作與包容，你可能什么都做不了。以前可能是因?yàn)殡娨晞】吹奶嗟脑?，我總是感覺(jué)職場(chǎng)上充滿了明爭(zhēng)暗斗，要處事圓滑甚至耍些小聰明才能生存。但在與同事相處的過(guò)程中，我覺(jué)得更重要的是放大別人的優(yōu)點(diǎn)，縮小別人的缺點(diǎn)。多站在別人的立場(chǎng)上想問(wèn)題。。

還有就是堅(jiān)持的重要性。也許是受阿甘正傳和士兵突擊兩部影視作品的影響。再加上實(shí)習(xí)中自己的感悟。我覺(jué)得，整個(gè)人生有因就有果。只有做好身邊的每一件小事，才能得到所謂的善果。針對(duì)大學(xué)生眼高手低的特點(diǎn)更應(yīng)重視堅(jiān)持的重要性。也許我們所不在意的一件小事，就是我們的一個(gè)機(jī)會(huì)。要想長(zhǎng)成參天大樹(shù)就要靠堅(jiān)持靠積累。

針對(duì)助理的職業(yè)特點(diǎn)，具體遇到挫折時(shí)不妨從調(diào)整心態(tài)來(lái)疏解壓力，并進(jìn)行冷靜復(fù)習(xí)，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面找出受挫的原因，總之，通過(guò)這些感悟，我不僅明了我會(huì)在以后的工作中做得更好，更會(huì)學(xué)會(huì)珍惜，珍惜父母的每一分辛苦轉(zhuǎn)賺來(lái)的錢(qián)，珍惜每一次工作機(jī)會(huì)因?yàn)槎昧怂鼈兊闹匾?，以后我?huì)更加珍惜。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

首先，是建議方面的。希望以后學(xué)?？梢栽黾訉?shí)踐環(huán)節(jié)以增加學(xué)生們的工作能力，并以社會(huì)需求為導(dǎo)向調(diào)整課程設(shè)置，畢竟，我們改變不了招聘條件，職能使自己成為人才，這就要求學(xué)校加大教學(xué)改革力度以適應(yīng)社會(huì)需求。

其次，是我在本次實(shí)習(xí)表現(xiàn)的總結(jié)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我收獲了工作和為人處事方面的經(jīng)驗(yàn)，但是也有一些遺憾，也許因?yàn)閷?shí)習(xí)日子短的關(guān)系，我對(duì)助理工作的認(rèn)識(shí)還僅僅停留在表面，未能具體處理全部工作，雖然有了一定的理論上的認(rèn)識(shí)但仍缺乏實(shí)踐。

建筑實(shí)習(xí)總結(jié) 篇6

時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。伴隨著金山區(qū)漫長(zhǎng)酷暑的到來(lái)，我在燕華公司的實(shí)習(xí)也即將期滿?；厥滓荒昵暗?月，我還在學(xué)校準(zhǔn)備論文和畢業(yè)答辯；而今卻已經(jīng)是一名身穿工作服，頭戴安全帽的“職場(chǎng)人士”了。20xx年大三下學(xué)期時(shí)，我曾在沈陽(yáng)化工廠實(shí)習(xí)過(guò)一段時(shí)間。那是我一次接觸到企業(yè)安全管理，了解諸如“三級(jí)入場(chǎng)教育”、“事故應(yīng)急措施”等的重要作用。給我印象深刻的是聚苯乙烯工藝過(guò)程中的安全控制，以及PVC裝車(chē)車(chē)間漫天飛舞的粉塵?；I(yè)以其原料、成品的易燃、易爆、有毒、有害、高溫、高壓等性質(zhì)而成為名副其實(shí)的高危行業(yè)，如何將風(fēng)險(xiǎn)降到最低，保證員工生命財(cái)產(chǎn)安全，推動(dòng)企業(yè)騰飛是一個(gè)具有重要意義的課題。

但是那次實(shí)習(xí)只有一個(gè)月，接觸的領(lǐng)域也僅限于有機(jī)化學(xué)品制造。我的收獲只是在對(duì)工作的感性認(rèn)識(shí)上。不過(guò)有幸的是，畢業(yè)后我進(jìn)入了燕華公司，并隨即被分配到上海分公司。燕華公司主要從事化工建筑安裝，上海分公司的業(yè)務(wù)則多是承接上海石化、賽科等大型石油化工企業(yè)設(shè)備、裝置的新建、改建和擴(kuò)建。因?yàn)槭浅薪踊S的項(xiàng)目，所以我們企業(yè)的工作兼有“化工”和“建筑”的特性。

我在大學(xué)的專業(yè)是安全工程，理所當(dāng)然的，在公司也主要從事安全管理的工作。安全是一個(gè)永恒的主題，在馬斯洛需求金字塔里，它僅次于基本的生理需要，而成為人類(lèi)的第二大需要。尤其是我們這種化工建筑企業(yè)，既有建筑業(yè)工作環(huán)境差、勞動(dòng)強(qiáng)度高、危險(xiǎn)性大的特點(diǎn)，又有化工業(yè)易燃易爆、有毒有害等特性，可以說(shuō)是“眾險(xiǎn)齊備，高危云集”。加之機(jī)械化、自動(dòng)化的普及，從業(yè)人員數(shù)量的增加和素質(zhì)的參差不齊，都給安全管理工作提出了更高的要求。

對(duì)比在沈化短暫的一個(gè)月，我在燕華這一年是收獲豐碩的一年。從領(lǐng)導(dǎo)身上我感受到了強(qiáng)烈的人格魅力和人生智慧，從老師傅身上我學(xué)到了書(shū)本上無(wú)法獲取的寶貴經(jīng)驗(yàn)，從同事身上我學(xué)會(huì)了務(wù)實(shí)工作和輕松生活，從業(yè)主那里我接觸到了先進(jìn)的安全管理模式。相比于剛剛畢業(yè)時(shí)的青澀和迷惑，現(xiàn)在的我已經(jīng)發(fā)生了脫胎換骨的變化。

首先，完成了從學(xué)生到社會(huì)人這一身份的轉(zhuǎn)變。從踏足社會(huì)，投身工作起，就遠(yuǎn)離了家人的呵護(hù)，師長(zhǎng)的的關(guān)心，獨(dú)自去面對(duì)社會(huì)上的風(fēng)吹雨打、人情冷暖，去承擔(dān)對(duì)家人、對(duì)企業(yè)乃至對(duì)社會(huì)的責(zé)任。同時(shí)，社會(huì)環(huán)境不同于校園的溫情和質(zhì)樸，它充滿了未知，像六月的天氣一樣變幻莫測(cè)，這就需要我用備戰(zhàn)高考一般的熱情和毅力來(lái)迎接它的挑戰(zhàn)。

其次，完成了由學(xué)生目標(biāo)向社會(huì)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變。在大學(xué)里，我追求的是獲得知識(shí)，提高學(xué)分，拿獎(jiǎng)學(xué)金和榮譽(yù)證書(shū)；而進(jìn)入社會(huì)，我卻要考慮減輕遠(yuǎn)在農(nóng)村的父母的負(fù)擔(dān)，在工作上獲得成功——至少暫時(shí)應(yīng)獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，考取資質(zhì)證書(shū)，組建家庭等等一系列問(wèn)題。這些問(wèn)題讓我明白，找到份理想的工作并不等于從此高枕無(wú)憂、一勞永逸；持續(xù)的進(jìn)步才能體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值并為企業(yè)創(chuàng)造效益。在大學(xué)里，我的生活充滿了激情與活力，乃至于有些張揚(yáng)；工作后才發(fā)現(xiàn)，只有把自己的的身體降低，才能像壓縮的彈簧一樣獲得更大的力量；制定人生目標(biāo)時(shí)也要充分考慮自身能力和環(huán)境制約，不好高騖遠(yuǎn)，也不妄自菲薄，保持淡定十分重要。

再次，完成了從父母的“拖油瓶”向家庭的支持者的轉(zhuǎn)變。我來(lái)自四川農(nóng)村，父母靠幾畝土地和外出打工的收益來(lái)支付我讀書(shū)的高昂費(fèi)用。雖然父母之愛(ài)是無(wú)私、高貴、不計(jì)回報(bào)的，但是我必須認(rèn)識(shí)到，在過(guò)去的23年里我給他們?cè)黾拥呢?fù)擔(dān)。父親頭發(fā)里夾雜的白雪和母親臉上不符年齡的皺紋是對(duì)我的警示，也是對(duì)我的鞭策：做一個(gè)有益于社會(huì)的人，首先要做一個(gè)有益于家庭的人。當(dāng)母親穿上我買(mǎi)的.新衣，當(dāng)父親開(kāi)始同我商量家事時(shí)，我意識(shí)到我已經(jīng)可以為他們分擔(dān)一些事情了。這種發(fā)自內(nèi)心的使命感和由此而來(lái)的榮譽(yù)感，在學(xué)生時(shí)代我從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)。

另外，“為人處事”成為了我急需掌握的必備技能。安全工作實(shí)際上就是對(duì)人做工作。在單位，我要為領(lǐng)導(dǎo)分憂，完成安排的工作，確保施工現(xiàn)場(chǎng)不出事，無(wú)論是人身傷害，還是設(shè)備損毀，任何隱患都必須扼制；在業(yè)主企業(yè)，我要應(yīng)對(duì)安全主管部門(mén)的檢查；在施工第一線，我還要與工人打交道，為他們安排安全培訓(xùn)，督促他們落實(shí)安全措施。在與形形色色的人相處的過(guò)程中，如何說(shuō)話才能讓人不反感，怎樣做事才能讓人樂(lè)于接受就變得尤為重要。有技巧的、恰當(dāng)?shù)臑槿撕吞幨?，能讓工作變得順利并且成效顯著，否則則會(huì)舉步維艱。在這一點(diǎn)我的體會(huì)是：回答領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)詢應(yīng)實(shí)事求是，不要陽(yáng)奉陰違；面對(duì)業(yè)主的刁難應(yīng)謙和有理，不要盲目爭(zhēng)執(zhí)；指導(dǎo)工人安全作業(yè)時(shí)則應(yīng)融入他們，以一個(gè)參與者而不是高高在上的管理者的身份與他們交流，這會(huì)使他們產(chǎn)生認(rèn)同感，那么我們的安全活動(dòng)就容易開(kāi)展。

20xx年8月中旬我來(lái)到上海分公司后，經(jīng)過(guò)短暫的休整就被分到了賽科項(xiàng)目部。賽科全稱“上海賽科石油化工有限責(zé)任公司”，是一家合資企業(yè)，由BP、中石化以及上海石化共同出資組建。當(dāng)時(shí)我們承接的項(xiàng)目是新建一個(gè)5萬(wàn)立石腦油儲(chǔ)罐，以及苯乙烯裝置的長(zhǎng)期維護(hù)。時(shí)當(dāng)盛夏，正值上海最熱的時(shí)候，5萬(wàn)立儲(chǔ)罐現(xiàn)場(chǎng)的工作氣氛卻比氣溫還要高。所有人都衣衫盡濕，揮汗如雨。我便是在這樣的環(huán)境里展開(kāi)了我的安全工作歷程。

從組織新員工入場(chǎng)培訓(xùn)，到日常安全檢查，到建立各種臺(tái)帳，到召開(kāi)安全例會(huì)；從最初開(kāi)會(huì)時(shí)的不擅言辭到現(xiàn)在的有的放矢；從不知所措到井井有條，我看到了自己的進(jìn)步，也明確了要達(dá)成的目標(biāo)。我在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)，比如“安全系統(tǒng)工程”，“安全經(jīng)濟(jì)學(xué)”，在工作中幾乎沒(méi)有用到，而 “壓力容器”、“通風(fēng)除塵”這些學(xué)問(wèn)也因其針對(duì)性強(qiáng)、可操作性低，在實(shí)際施工建設(shè)中的使用空間不大。這就給我提出了一個(gè)問(wèn)題，就是當(dāng)理論不能很好的聯(lián)系實(shí)際的時(shí)候，應(yīng)該怎樣來(lái)創(chuàng)造聯(lián)系的條件。事實(shí)上，我在工作中遇到的諸如吊裝、腳手架的問(wèn)題，我大學(xué)的專業(yè)課里并沒(méi)有涉及。由此我意識(shí)到，搞工作就是第二次上大學(xué)，各種各樣的法律法規(guī)和規(guī)范就是我要掌握的新的專業(yè)課。

不同的是，這個(gè)大學(xué)不止不用交學(xué)費(fèi)，還能領(lǐng)工資。

過(guò)去的一年里，我的大部分時(shí)間都是在賽科項(xiàng)目部度過(guò)的。通過(guò)與賽科人的交流與學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到這個(gè)企業(yè)實(shí)實(shí)在在地把安全擺在了最重要的位置。安全不再只是安全部門(mén)的職責(zé)；這里的每一個(gè)人，大到總經(jīng)理，小到操作工，都踐行著他們對(duì)于生命的承諾。作為項(xiàng)目承包商的安全員，能夠在這樣的環(huán)境里工作，實(shí)在是非常好的機(jī)遇。我從他們身上學(xué)到了“三勤”。一是“嘴勤”——不遺余力地宣傳安全、督促安全，通過(guò)不斷向員工灌輸安全規(guī)章制度來(lái)提高他們的安全意識(shí)，規(guī)范他們的行為習(xí)慣；二是“腳勤”——安全的業(yè)績(jī)來(lái)自現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)不出事就是安全的本質(zhì)追求，這就要求我勤跑現(xiàn)場(chǎng)，而不是在辦公室當(dāng)睜眼瞎；三是“眼勤”——我們的施工現(xiàn)場(chǎng)，乍看上去是沒(méi)有問(wèn)題的，實(shí)際上很多危險(xiǎn)都埋伏在作業(yè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，需要我們睜大眼睛仔細(xì)排查，如果粗心大意，走馬觀花，勢(shì)必會(huì)遺留隱患，甚至釀成事故。

過(guò)去的一年里，全國(guó)發(fā)生的事故數(shù)以萬(wàn)計(jì)，僅在化學(xué)工業(yè)園區(qū)就有過(guò)數(shù)起車(chē)輛相撞致車(chē)毀人亡的慘劇。網(wǎng)絡(luò)上那一張張慘不忍睹的圖片，報(bào)道里那一段段觸目驚心的數(shù)據(jù)，都是血與淚的教訓(xùn)。我們的工業(yè)正在騰飛，它凝鑄了無(wú)數(shù)人的智慧和汗水，它就像一個(gè)鋼鐵巨人，如果失去控制，造成的后果是悲劇性的。作為一個(gè)從事安全工作的人，我的職責(zé)就是阻止這樣的事情發(fā)生，因?yàn)槲疑钌畹母杏X(jué)到，每一個(gè)生命的消失都仿佛流星的隕落。

過(guò)去的一年里，我收獲了很多，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足。最大的毛病就是玩心大。這是從大學(xué)時(shí)代留下的陋習(xí)。我改變了很多，卻還沒(méi)有把它改掉。上學(xué)時(shí)不覺(jué)得有什么影響，工作后才發(fā)現(xiàn)，這就仿佛是精神鴉片，緩慢地消磨人的銳氣和毅力，最終會(huì)讓人失去上進(jìn)心，變得平庸無(wú)為。奮發(fā)上進(jìn)是當(dāng)代年輕人必須具備的品質(zhì)，而貪玩顯然是與之背道而馳的。上進(jìn)心是進(jìn)步的源泉，是大江之始，巨樹(shù)之根。上進(jìn)心使人好學(xué)不輟，使人不斷提高工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。即便是遭受了挫折和打擊，它也能讓人反敗為勝，重振旗鼓。我現(xiàn)在需要做的，就是把自己和“上進(jìn)心”拴在一條船上。

生命是脆弱的，需要安全這堅(jiān)固的壁壘為之提供可靠的保障。如果還有什么能與生命同價(jià)，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)——安全。

如果真有上帝，那么他一定也是搞安全出生的。

建筑實(shí)習(xí)總結(jié) 篇7

具體的環(huán)節(jié)，具體的步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，對(duì)我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟，我們應(yīng)該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。通過(guò)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了自己對(duì)專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來(lái)能在建筑行業(yè)開(kāi)創(chuàng)天地。以前聽(tīng)到就業(yè)不樂(lè)觀時(shí)候就很茫然，學(xué)了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對(duì)自己的專業(yè)喪失了熱情，沒(méi)有足夠的興趣去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。

但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)，才覺(jué)得原來(lái)建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來(lái)能在這個(gè)行業(yè)工作，對(duì)自己來(lái)說(shuō)將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作，現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好技術(shù)。因此給了自己壓力，讓自己不再覺(jué)得無(wú)事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來(lái)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。增強(qiáng)了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會(huì)接觸到各種各樣的人。面對(duì)一個(gè)這樣復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過(guò)不同的接觸對(duì)象，增強(qiáng)自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)!

實(shí)習(xí)結(jié)束了，我相信在以后的生活中我將體會(huì)到更多的東西，也相信自己在下一次實(shí)習(xí)中將會(huì)更好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程。

中專的第二學(xué)期一開(kāi)學(xué)，老師布置完任務(wù)后，我就開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是我卻知道這次實(shí)習(xí)的重要性，因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)是我們認(rèn)識(shí)專業(yè)的一個(gè)窗口，同時(shí)又是擇業(yè)，社會(huì)交往乃至認(rèn)識(shí)社會(huì)的第一次機(jī)會(huì)，所以我決定，在這次實(shí)習(xí)生活中，嚴(yán)格的要求自己，并虛心向各位師傅請(qǐng)教，讓自己通過(guò)這次實(shí)習(xí)，確實(shí)學(xué)到一些東西，減少自己將來(lái)踏入社會(huì)的一些盲目性，讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自信。

一、在這次實(shí)習(xí)中我了解了施工現(xiàn)場(chǎng)所用的一些建筑材料基本性能檢測(cè)：

1.水泥性能檢測(cè)

1)物理檢測(cè)項(xiàng)目及方法：密度(李氏瓶法)、比表面積(勃氏法)、細(xì)度(篩析法)、水泥標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量、凝結(jié)時(shí)間、安定性(飾餅沸煮法)、水泥膠砂強(qiáng)度(ISO法)、流動(dòng)度。

2)化學(xué)檢測(cè)項(xiàng)目：燒失量、二氧化硅、三氧化二鐵、三氧化二鋁、氧化鈣、氧化鎂、不溶物、三氧化硫、氧化鉀、氧化鈉。

3)廢品：凡氧化鎂、三氧化硫、初凝時(shí)間、安定性中任意一項(xiàng)不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定時(shí)，均為廢品。

4)不合格品：凡細(xì)度、終凝時(shí)間、不溶物和燒失量中的任意一項(xiàng)不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定或混合材料參加量超過(guò)最大限量和強(qiáng)度低于商品強(qiáng)度等級(jí)的指標(biāo)時(shí)為不合格，水泥包裝標(biāo)志中水泥品種、強(qiáng)度等級(jí)、生產(chǎn)者名稱和出廠編號(hào)不全也屬于不合格品。

2.金屬材料(鋼筋)

鋼筋種類(lèi)很多，通常按化學(xué)成分、機(jī)械性能、生產(chǎn)工藝等進(jìn)行分類(lèi)。

一、按化學(xué)成分分

碳素鋼鋼筋和普通低合金鋼筋。碳素鋼鋼筋按碳量多少，又分為低碳鋼鋼筋(含碳量低于25%)，中碳鋼鋼筋(含碳量0.25%～0.7%，)，高碳鋼鋼筋(含碳量0.70%～1.4%)，碳素鋼中除含有鐵和碳元素外，還有少量在冶煉過(guò)程中帶有的硅、錳、磷、硫等雜質(zhì)。普通低合金鋼鋼筋是在低碳鋼和中碳鋼中加入少量合金無(wú)素，獲得強(qiáng)度高和綜合性能好的鋼種，在鋼筋中常用的合金元素有硅、錳、釩、鈦等，

二、按機(jī)械性能分

鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)用熱軋鋼筋，過(guò)去大都采用碳鋼。隨著普通低合金鋼的發(fā)展，現(xiàn)行熱軋鋼筋，除了碳鋼的'3號(hào)鋼外，全為普通低合金鋼。按機(jī)械性能把鋼筋分為四級(jí)：

Ⅰ級(jí)鋼筋-235/370級(jí) Ⅱ級(jí)鋼筋-335/510級(jí) Ⅲ級(jí)鋼筋-370/570 Ⅳ級(jí)鋼筋-540/835級(jí)，分子是屈服強(qiáng)度，分母是抗拉強(qiáng)度，單位是MPa。鋼筋的機(jī)械性能通過(guò)試驗(yàn)來(lái)測(cè)定，微量鋼筋質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)械性能有屈服點(diǎn)、抗拉強(qiáng)度、伸長(zhǎng)率，冷彎性能等指標(biāo)。

1)屈服點(diǎn)：當(dāng)鋼筋的應(yīng)力超過(guò)屈服點(diǎn)以后，拉力不增加而變形卻顯著增加，將產(chǎn)生較大的殘余變形時(shí)，以這時(shí)的拉力值除以鋼筋的截面積所得到的鋼筋單位面積所承擔(dān)的拉力值，就是屈服點(diǎn)。

2)抗拉強(qiáng)度：抗拉強(qiáng)度就是以鋼筋被拉斷前所能承擔(dān)的最大拉力值除以鋼筋截面積所得的拉力值，抗拉強(qiáng)度又稱為極限強(qiáng)度。

3)伸長(zhǎng)率：伸長(zhǎng)率是應(yīng)力一應(yīng)變曲線中試件被拉斷時(shí)的最大應(yīng)變值，又稱延伸率，它是衡量鋼筋塑性的一個(gè)指標(biāo)，與抗拉強(qiáng)度一樣，也是鋼筋機(jī)械性能中必不可少的保證項(xiàng)目。

4)冷彎性能：冷彎性能是指鋼筋在經(jīng)冷加工(即常溫下加工)產(chǎn)生塑性變形時(shí)，對(duì)產(chǎn)生裂縫的抵抗能力。

三、按生產(chǎn)工藝及軋制外形分鋼筋混凝土用鋼筋分為熱軋帶肋鋼筋、余熱處理鋼筋、熱軋光圓鋼筋和普通低碳鋼熱軋圓盤(pán)條。

3.澆筑

大壩的澆筑有平鋪式和臺(tái)階式。我所實(shí)習(xí)時(shí)正值酷暑，溫度較高，每天的太陽(yáng)都是火熱的。正是采用的臺(tái)階式，在澆筑時(shí)應(yīng)該不要搞太大的工作面，以免來(lái)不及覆蓋第二層而產(chǎn)生初凝現(xiàn)象，也要控制混凝土溫度，

混凝土?xí)芾淅霈F(xiàn)裂縫，將會(huì)引起質(zhì)量事故。另外，澆筑混凝土?xí)r應(yīng)注意積水的清掃，注意不能把水與混凝土攪和在一起。拌和好出機(jī)的混凝土應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)定它的坍落度，大壩根據(jù)部位不同澆筑的混凝土強(qiáng)度也不一樣，通常情況下，大壩的表面辰澆灌高強(qiáng)混凝土。

四、實(shí)習(xí)感受

通過(guò)這次實(shí)際的工地實(shí)習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用，但一些知識(shí)則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識(shí)，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)到這個(gè)目的。

這次實(shí)習(xí)就達(dá)到了目的，我們不僅學(xué)到一些新的知識(shí)，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識(shí)。以前對(duì)一些試驗(yàn)技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其作用，而其具

建筑實(shí)習(xí)總結(jié) 篇8

時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)來(lái)公司已經(jīng)三個(gè)月了?；仡欁匀肼氁詠?lái)的工作，我在公司各位領(lǐng)導(dǎo)及同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過(guò)三個(gè)月的學(xué)習(xí)與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，我學(xué)到了人生難得的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)，下面我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)這段時(shí)間自己的感受。現(xiàn)將入職來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

一、努力學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐，不斷提高自身素養(yǎng)和工作能力

始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。所以在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是學(xué)無(wú)止境。社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落后。通過(guò)這三個(gè)月的'實(shí)習(xí)，并結(jié)合工地實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)圖紙上所設(shè)計(jì)的東西，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。

二、圍繞中心，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)，以極大的熱情投入到工作中

在各項(xiàng)工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得在單位找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，使自己對(duì)圖紙以及現(xiàn)場(chǎng)施工的情況有了一個(gè)比較全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和了解。為此還為自己制定了一個(gè)要求：

1、做到遵守公司的規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、尊重同事，以端正的態(tài)度和謙虛的心態(tài)工作。

2、保持較高的工作執(zhí)行力，高調(diào)做事，低調(diào)做人，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，工作不計(jì)較分內(nèi)分外，時(shí)間不糾纏于上下班，以結(jié)果為導(dǎo)向，達(dá)到公司和領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)期要求。

三、在較好完成本職工作的同時(shí)積極幫助公司其他同事

自從進(jìn)入本單位以后，我一方面努力做好自己的本職工作，另一方面積極配合同事們的工作，在同事們工作忙碌的時(shí)候主動(dòng)幫助，盡自己最大的能力為同事們分憂解難。

四、自身需要改進(jìn)之處

幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如畫(huà)圖水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)新的工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職。

針對(duì)以上存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)：

1、做好工作計(jì)劃，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)圖紙以及施工現(xiàn)場(chǎng)的了解。

2、以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3、踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭(zhēng)“沒(méi)有最好只有更好”。

4、繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí)，為公司做一些力所能及的工作為公司做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

建筑實(shí)習(xí)總結(jié) 篇9

不知不覺(jué)中我已經(jīng)參加工作半年了，這是一個(gè)忙碌但又充實(shí)的半年，可以將自己在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中，在這半年的時(shí)間里，有困難也有收獲，在師傅和同事的幫助和指導(dǎo)下，慢慢摸索，逐步實(shí)踐，解決問(wèn)題，提高了自身能力，同時(shí)也積累了經(jīng)驗(yàn)。

這半年以來(lái)，先是在廣場(chǎng)二期鍛煉學(xué)習(xí)了三個(gè)月，跟著張師傅學(xué)習(xí)質(zhì)量，后來(lái)又到荊門(mén)市行政服務(wù)中心獨(dú)自承擔(dān)質(zhì)量工作一個(gè)月。

經(jīng)過(guò)在廣場(chǎng)二期鍛煉學(xué)習(xí)的三個(gè)月，我收獲了很多東西，同時(shí)認(rèn)識(shí)到了自己許多不足之處，總結(jié)如下：

1、在工作態(tài)度上，無(wú)論是在工作還是生活中，我一直本著踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事的原則做人做事，所以我一直都在認(rèn)認(rèn)真真努力的工作，不斷努力學(xué)習(xí)。熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入。

2、在工作上，熟練掌握了墻體垂直度、平整度以及墻底角與陰陽(yáng)角的實(shí)測(cè)實(shí)量以及房間開(kāi)間和進(jìn)深以及樓地面相對(duì)標(biāo)高的實(shí)測(cè)實(shí)量；熟悉了砌塊砌體的質(zhì)量通病的判定，比如通縫、瞎縫、砂漿不飽滿、拉結(jié)鋼筋被遺漏、墻體留槎錯(cuò)誤等，同時(shí)也掌握砌體抹灰的質(zhì)量通病的識(shí)別，比如掛網(wǎng)外露、鋼筋未割、混凝土未鑿、墻面空鼓、底角不合格、陰陽(yáng)角不合格等質(zhì)量通病；對(duì)屋面防水的具體做法有了比較直觀的認(rèn)識(shí)，尤其防水卷材的鋪貼和搭接的具體要求，同時(shí)知道了屋面滲水后的具體處理措施；對(duì)地下室墻體、頂板、底板滲漏后采取的堵漏技術(shù)有了直觀具體的了解，對(duì)窗戶的收邊收口，以及窗壓頂具體構(gòu)造要求有了認(rèn)識(shí)。

3、熟悉了質(zhì)量工作流程，同時(shí)掌握了怎么做平臺(tái)。

4、學(xué)會(huì)了正確書(shū)寫(xiě)項(xiàng)目質(zhì)量檢查記錄表和質(zhì)量整改通知單。

5、自己的不足之處主要是工作中缺乏靈活性，死搬硬套，缺乏現(xiàn)場(chǎng)管理知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量通病的識(shí)別能力，同時(shí)缺乏與勞務(wù)隊(duì)溝通的方法與技巧。

在荊門(mén)市行政服務(wù)中心獨(dú)自承擔(dān)質(zhì)量工作一個(gè)月時(shí)間里，是我學(xué)習(xí)最快、收獲最大的.一段時(shí)間，一邊要做各種資料，一邊還要跑現(xiàn)場(chǎng)，不管遇到什么問(wèn)題，都需要自己去解決，都需要自己去和甲方、監(jiān)理以及勞務(wù)隊(duì)溝通。在這一個(gè)月的時(shí)間里我進(jìn)行的工作內(nèi)容總結(jié)如下：

1、嚴(yán)格檢查是否按照?qǐng)D紙施工，仔細(xì)檢查各個(gè)構(gòu)件、結(jié)構(gòu)尺寸以及軸線位置，不準(zhǔn)任意修改而危害工程質(zhì)量，主要是檢查磚胎膜內(nèi)凈尺寸、集水井尺寸、軸線位置、槽底標(biāo)高以及墊層標(biāo)高，控制抗浮錨桿鋼筋頂面標(biāo)高；

2、進(jìn)行了地基驗(yàn)槽、對(duì)鋼筋進(jìn)行隱蔽驗(yàn)收；

3、檢驗(yàn)批的報(bào)驗(yàn)；

4、嚴(yán)格執(zhí)行技術(shù)規(guī)程和操作規(guī)程，對(duì)違反規(guī)程規(guī)定的及時(shí)發(fā)現(xiàn)并監(jiān)督進(jìn)行整改；

5、嚴(yán)格把好材料質(zhì)量關(guān)，不合格的材料、半成品、成品嚴(yán)禁運(yùn)進(jìn)施工現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)場(chǎng)材料經(jīng)監(jiān)理驗(yàn)收認(rèn)可；主要是對(duì)進(jìn)場(chǎng)的鋼筋、混凝土、水泥砂漿進(jìn)行驗(yàn)收；

6、嚴(yán)格按照規(guī)定做好各項(xiàng)檢查，上道工序不合格，下道工序不得施工；

7、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的不合格品，開(kāi)具質(zhì)量整改通知單，必要時(shí)開(kāi)具質(zhì)量罰款單。

不知不覺(jué)中已經(jīng)在項(xiàng)目上呆了半年，期間得到了前輩與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與照顧，師傅對(duì)我的教導(dǎo)使我受益匪淺，在此表示非常感謝！

建筑實(shí)習(xí)總結(jié) 篇10

一、實(shí)習(xí)目的、任務(wù)

通過(guò)設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求，同時(shí)，也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。

1. 了解設(shè)計(jì)院的工作程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。

2. 了解設(shè)計(jì)院不同專業(yè)相互合作方式，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。 3. 結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖的繪制。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1. 了解設(shè)計(jì)院的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。 2. 了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。 3．指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。

三、實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位

地點(diǎn)：xxxxx

單位：xxxxx

五、參與項(xiàng)目

xxxxx

xxxxx

六、實(shí)習(xí)心得、體會(huì)

五年的大學(xué)生活接近尾聲，在即將踏入社會(huì)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境前，社會(huì)實(shí)踐對(duì)我么來(lái)說(shuō)是必不可少的重要環(huán)節(jié)，這是正式工作前的一次大閱兵，同時(shí)也是理論與時(shí)間相結(jié)合，并鍛煉我們動(dòng)手能力的大好機(jī)會(huì)，為未來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大四暑假，我有幸在上海市柏濤建筑設(shè)計(jì)咨詢有限公司實(shí)習(xí)，在為期五個(gè)月的實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書(shū)面的理論水平攀升島與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí)，對(duì)具體設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì)，空間概念也逐漸明晰，對(duì)未來(lái)有了新的定位，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來(lái)的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用?？偨Y(jié)這幾個(gè)月下來(lái)的收獲，真的很大很大。

從報(bào)到的那天起，我所感覺(jué)到的是設(shè)計(jì)院人性化的管理和每位員工的敬業(yè)精神。記得一位企業(yè)家說(shuō)過(guò)，當(dāng)一個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化能夠在每位員工身上解讀到時(shí)，這個(gè)企業(yè)就是一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)。不錯(cuò)，在上海市柏濤建筑設(shè)計(jì)咨詢有限公司我更深刻的理解了這句話的含義。 因?yàn)橛辛诉@些感想，在設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)的每一天我都有一種緊迫感，從一名未出社會(huì)的大學(xué)生最終成長(zhǎng)為一名成功的建筑設(shè)計(jì)師，我不僅要學(xué)習(xí)專研技術(shù)，更重要的是學(xué)習(xí)一種敬業(yè)精神，努力做到高效、自律、求實(shí)、創(chuàng)新，把自己融入到一個(gè)大團(tuán)隊(duì)中去，學(xué)習(xí)與同事交流溝通，組織協(xié)調(diào)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，增強(qiáng)自己的集體榮譽(yù)感，因?yàn)橐粋€(gè)集體的成功就是每個(gè)員工的成功。

對(duì)于工作的方式方法和為人處事我同樣深有體會(huì)，我還有很多不懂的地方，身上還透露著濃厚的學(xué)生氣，要想最終適應(yīng)社會(huì)，還有許多要學(xué)的。

第一：真誠(chéng)待人。我剛來(lái)報(bào)到時(shí)，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說(shuō)太多的話，而且對(duì)工作未曾了解，開(kāi)始覺(jué)得不太適應(yīng)。后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn)，只要真誠(chéng)待人，虛心請(qǐng)教同事，他們也很樂(lè)意和我交往，還教會(huì)我一些技術(shù)。由此我深感真誠(chéng)的重要性，

在公司里不但要學(xué)會(huì)如何做事，而且要學(xué)會(huì)如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的，它會(huì)關(guān)系到你能否開(kāi)展工作。孤芳自賞并不能說(shuō)明你有個(gè)性，過(guò)于清高是很難融入大集體的。

第二：不要偷懶。剛來(lái)的時(shí)候，積極性很高，每天都在畫(huà)圖，連午休時(shí)間都用上了，周末加班也是家常便飯，偶爾晚上也會(huì)在所里待到深夜。有幾次周末過(guò)去加班，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，不僅是員工，就連董事長(zhǎng)和項(xiàng)目主創(chuàng)都會(huì)經(jīng)常加班，和普通員工共同戰(zhàn)斗在設(shè)計(jì)工作的第一線。職位的高低并沒(méi)有影響他們工作的積極性，在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里，只有勤學(xué)好問(wèn)才能走向成功。

第三：:勤學(xué)好問(wèn)。剛來(lái)到單位時(shí)，我對(duì)很多方面都未熟悉，在學(xué)校掌握的理論知識(shí)缺少實(shí)踐的指導(dǎo)，很難派上用場(chǎng)，有些想法很不切實(shí)際，難以實(shí)施，這些和烏托邦式的教學(xué)方式有著必然聯(lián)系，這種情況下就需要我勤學(xué)好問(wèn)，不懂裝懂并不能顯示自己的聰明，相反會(huì)帶來(lái)工作上的很大不便，甚至給人驕傲自大的印象，因此我要做的`是以別人已有的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)填補(bǔ)我的知識(shí)真空，經(jīng)驗(yàn)對(duì)于新人來(lái)說(shuō)是很重要的，不過(guò)能學(xué)到東西才是最重要的。我感謝那些熱情幫助我的同事們，在我需要的時(shí)候無(wú)私的指導(dǎo)我，為我提供相關(guān)資料，為我指點(diǎn)迷津，在我有錯(cuò)時(shí)及時(shí)地指正，幫助我成長(zhǎng)，攙扶我走過(guò)人生的重要一坎。沒(méi)有他們，我不可能順利完成我手頭上的項(xiàng)目，沒(méi)有他們，我不可能如現(xiàn)在般對(duì)未來(lái)充滿自信。

第四：嚴(yán)守規(guī)范。做實(shí)際項(xiàng)目不同于在學(xué)校得模擬演練，牽涉到施工、經(jīng)濟(jì)效益、安全等實(shí)際問(wèn)題，設(shè)計(jì)過(guò)程中不能想當(dāng)然，查閱設(shè)計(jì)規(guī)范是個(gè)不可缺少的工作，尤其是對(duì)于大型公共建筑，必須嚴(yán)格遵守規(guī)范，在此基礎(chǔ)上的個(gè)人發(fā)揮方可萬(wàn)無(wú)一失。作為新手，在這方面常常忽視，因此，必須抽時(shí)間給自己補(bǔ)補(bǔ)課，同時(shí)時(shí)刻保持嚴(yán)肅的態(tài)度。

第五：講究條理。年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現(xiàn)自己可能會(huì)使自己處于不利地位。我們要抱著踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同。

第六：多和同事交流。第一次到公司實(shí)習(xí)，剛來(lái)的時(shí)候心理很沒(méi)底，不知道怎樣與別人相處。實(shí)習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增添了你和同事交流的機(jī)會(huì)，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問(wèn)，多與人交流，要以誠(chéng)待人。同事們都有工作經(jīng)驗(yàn)，多和他們交流，能從中學(xué)到不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也可避免走一些彎路。在和同事的交流過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)書(shū)本知識(shí)和現(xiàn)實(shí)真的有很大的差別，本本主義真的很難適應(yīng)建筑界的復(fù)雜環(huán)境，在私下交流中我也得到了許多社會(huì)知識(shí)，為自己在復(fù)雜得社會(huì)環(huán)境中定位大有益處。

在生活方面，增長(zhǎng)了我了為人處事的能力。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過(guò)分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái)，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，因此并沒(méi)有多少時(shí)間讓我對(duì)規(guī)劃院的同事進(jìn)行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過(guò)程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外，在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，還有兩次聚餐，我也積極參加了，這多少也會(huì)增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員。

在畫(huà)圖中要保持一顆認(rèn)真地心不要去應(yīng)付，設(shè)計(jì)絲毫馬虎不得，所有的圖紙要用統(tǒng)一的坐標(biāo)，統(tǒng)一的線寬，統(tǒng)一的風(fēng)格等，這樣才看上去美觀。還有就是在用cad的時(shí)候圖層要按規(guī)定的建，不能亂建圖層，因?yàn)楣ぷ鞯牟皇悄阋粋€(gè)人，你的工作可能下一個(gè)人還要接著干。因此規(guī)范的作圖習(xí)慣是提高工作效率的前提。

在所里作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，什么小活都干，可以說(shuō)會(huì)有學(xué)長(zhǎng)給你活叫你做，有時(shí)候給別人給你一個(gè)平面圖叫你畫(huà)立面和剖面，都是設(shè)計(jì)好的，這樣的活并不簡(jiǎn)單，也需要開(kāi)發(fā)大腦資

源和充分的想象力，還有要準(zhǔn)備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時(shí)候別人給你個(gè)小區(qū)讓你用PS處理，這都是常見(jiàn)的事，所以學(xué)到PS也是當(dāng)務(wù)之急，在這段實(shí)習(xí)的過(guò)程中，PS的水平也得到了提高，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，不會(huì)的有高手在，大部分都是精英。在我們所里，3D是不常用的，一般做效果圖都拿到效果圖公司去做，大部分人都用SketchUp來(lái)畫(huà)效果圖來(lái)表現(xiàn)一下，所以在這不會(huì)3D可以，但一定要會(huì)SketchUp 。 這也是方案表達(dá)的一種形式。以上這些都是畫(huà)圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養(yǎng)，關(guān)鍵要不時(shí)的學(xué)習(xí)，我們這設(shè)計(jì)院有好多書(shū)，沒(méi)有事情做的時(shí)候就用看書(shū)來(lái)提高自己，總之學(xué)到東西就行。

通過(guò)這半年的實(shí)習(xí)，走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)，我學(xué)到了很多東西。這半年的實(shí)習(xí)，完善了我的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，理論與實(shí)踐的相結(jié)合，使我在專業(yè)方面有了很快的進(jìn)步，為我以后的工作奠定了基礎(chǔ)。在這半年的時(shí)間里感謝所長(zhǎng)、感謝李工、以及其他同室對(duì)我的關(guān)心與幫助，對(duì)我工作的指導(dǎo)，因?yàn)橐淮斡忠淮谓o我鍛煉的機(jī)會(huì)，才讓我成長(zhǎng)這么快，一次又一次的幫助與提攜，讓我知識(shí)羽翼漸豐。在實(shí)習(xí)中通過(guò)與各專業(yè)的相互溝通，讓我認(rèn)識(shí)到如何與大家和睦相處，如何把自己的工作完成，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)互相幫助。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到建筑學(xué)是一門(mén)博大精深的學(xué)科，要不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，設(shè)計(jì)出好的作品，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力量。

建筑實(shí)習(xí)總結(jié) 篇11

我們?nèi)斓睦斫饩毩?xí)就這樣結(jié)束了，時(shí)間真的很短，但卻給我們帶來(lái)了一次難忘的經(jīng)歷。這次實(shí)習(xí)不僅培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)興趣，也拓展了我們的知識(shí)面，暴露了很多有用的新名詞新術(shù)語(yǔ)，為我們學(xué)習(xí)專業(yè)課鋪平了道路。

在這三天里，我們?nèi)チ斯さ?，參觀了龍湖地產(chǎn)的杰作《河流與城市》，了解了房子里水暖管道的布置。我學(xué)建筑一年了。以前學(xué)住宅建筑的時(shí)候，只通過(guò)老師的幻燈片了解建筑工程的設(shè)計(jì)和施工環(huán)節(jié)。這次實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)。

記得第一天去工地了解實(shí)習(xí)，看著正在建的圖書(shū)館，一個(gè)同學(xué)問(wèn)老師一個(gè)問(wèn)題“老師怎么區(qū)分剪力墻和普通磚墻？”。老師聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)驚訝。后來(lái)他小心翼翼的給我們講墻和墻的區(qū)別，給我們一一指出。這是我第一次聽(tīng)到排水井這個(gè)名詞。當(dāng)然，我也第一次在工地上目睹了農(nóng)民工的生活環(huán)境。很難相信他們能在這樣寒冷的夜晚，這樣潮濕的環(huán)境下睡得很香。同時(shí)也看到了自己理論和實(shí)踐的差距。有時(shí)候我會(huì)在實(shí)習(xí)的.時(shí)候和老師交換一些問(wèn)題。感覺(jué)自己的知識(shí)儲(chǔ)備離一個(gè)建設(shè)者應(yīng)有的基礎(chǔ)還很遠(yuǎn)。這次實(shí)習(xí)不僅讓我學(xué)到了新奇的知識(shí)，也讓我看到了更多應(yīng)該掌握的常識(shí)。

經(jīng)過(guò)這三次實(shí)習(xí)，我也學(xué)會(huì)了從更多的方面去看待一個(gè)建筑，隨時(shí)隨地去觀察周?chē)慕ㄖ，F(xiàn)在中式建筑已經(jīng)很少見(jiàn)到了，建筑師向西方學(xué)習(xí)，在中國(guó)960萬(wàn)平方公里的土地上輪番演繹“kpf”歐式，幾乎是一種時(shí)尚?？赡苡腥藭?huì)認(rèn)為中國(guó)傳統(tǒng)建筑脫離了現(xiàn)代時(shí)尚，但繼承傳統(tǒng)并不完全否定西方。相反，我們應(yīng)該從中吸取有益和有益的營(yíng)養(yǎng)，培育自己的建筑，創(chuàng)造出既現(xiàn)代又中國(guó)的建筑，采用中西合璧的方法。

中國(guó)建筑在世界建筑史上占有重要地位，影響了許多國(guó)家。如今，許多自稱具有中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)格的建筑簡(jiǎn)單而粗糙，中國(guó)古建筑的建筑詞匯產(chǎn)生了大量像“旅游街”這樣粗糙而不倫不類(lèi)的古建筑。真不知道這是對(duì)中國(guó)古建筑的繼承還是褻瀆。

每天實(shí)習(xí)結(jié)束后，我都會(huì)上網(wǎng)查一些資料，鞏固當(dāng)天學(xué)到的知識(shí)。第一次聽(tīng)說(shuō)通風(fēng)井和管道井的時(shí)候，我只覺(jué)得為什么要鉆那么多井才能蓋房子，但真正看到實(shí)物的時(shí)候，有點(diǎn)不可思議，但應(yīng)該是理所當(dāng)然的。在理論的暗箱里想象抽象的東西，就像盲人摸象一樣，必然是片面的、主觀的。實(shí)習(xí)不僅僅是那三天，而是未來(lái)的每一刻，用心觀察路過(guò)的工地和周?chē)慕ㄖ?，結(jié)合腦海中所學(xué)的理論。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我也更加清楚自己的理想。從小就夢(mèng)想成為一名工程師，蓋一棟大家都喜歡的房子，所以選擇了工程管理專業(yè)。有時(shí)候總是很焦慮，總覺(jué)得沒(méi)有學(xué)到太多專業(yè)知識(shí)，經(jīng)常問(wèn)老師什么時(shí)候能徹底解剖一棟樓。但是這個(gè)實(shí)習(xí)中產(chǎn)階級(jí)的一些同學(xué)，明明可以指出一些建筑結(jié)構(gòu)，卻幾乎完全無(wú)知，這也是差距所在。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前提是實(shí)踐，實(shí)踐需要足夠的經(jīng)驗(yàn)，可以在以后的工作中自由運(yùn)用。

在這短短的三天里，我們不僅提高了知識(shí)，也一定程度上提高了意志力。同時(shí)也看到了差距，冷卻了我們學(xué)習(xí)知識(shí)的浮躁心理，為自己是建設(shè)者而驕傲。相信這次實(shí)習(xí)帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)一定會(huì)對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和生活提供很大的幫助。

第四篇：建筑實(shí)習(xí)報(bào)告

前言

“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。在實(shí)習(xí)的第一天，我充滿了好奇，在沒(méi)有開(kāi)始之前，對(duì)以前學(xué)過(guò)的東西進(jìn)行了回顧，溫習(xí)了《建筑工程技術(shù)》，《工程制圖》等相關(guān)教材，熱切希望并相信能夠在此次實(shí)習(xí)中能夠有相當(dāng)大的收獲，使自己真正地投入到實(shí)際中去，不犯教條主義錯(cuò)誤，做到理論與實(shí)際相結(jié)合。我于2011年10月31日至2012年1月6日期間在重慶建工第三建設(shè)有限責(zé)任公司保利·港灣國(guó)際項(xiàng)目部9#樓的工地上進(jìn)行了頂崗實(shí)習(xí)。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，使我對(duì)從施工技術(shù)、施工安全、施工管理、施工監(jiān)理等幾個(gè)方面具有了更深層次的了解，也使我對(duì)課本上所學(xué)的知識(shí)具有了直觀的認(rèn)知。

正文

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

2011年10月31日至2012年1月6日

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

重慶市建工第三建設(shè)有限責(zé)任公司保利·港灣國(guó)際項(xiàng)目部

三、實(shí)習(xí)目的

將理論與實(shí)踐相結(jié)合，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證理論，理論指導(dǎo)實(shí)踐，深入施工工地現(xiàn)場(chǎng)，多看，多與工人等交流，并用心工作才能將安全工作做好?；久鞔_施工單位技術(shù)員的職責(zé)范圍，熟悉與掌握技術(shù)員的各項(xiàng)工作要領(lǐng)，把學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)更好的與實(shí)際相結(jié)合，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為畢業(yè)后從事施工技術(shù)、施工管理工作奠定良好的基礎(chǔ)。

四、生產(chǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）工程概況

9#樓 工程位置：重慶市九龍坡區(qū)黃楊路83號(hào) 建設(shè)單位：保利（重慶）投資實(shí)業(yè)有限公司 工程名稱：保利·港灣國(guó)際小區(qū)9#樓。建筑功能：一類(lèi)高層住宅樓 結(jié)構(gòu)形式：框支剪力墻結(jié)構(gòu) 建筑層數(shù)：地下二層，主體二十六層 建筑面積：建筑面積21849.91㎡

建筑基底面積943.16㎡

建筑高度：78.3m（主體女兒墻頂）

工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)等級(jí)為一級(jí)，建筑類(lèi)別為高層住宅建筑。耐火等級(jí)為一級(jí)，安全等級(jí)為二級(jí)，抗震設(shè)防烈度為6度。建筑物使用年限為50年。

（二）工程簡(jiǎn)介

建設(shè)單位：保利（重慶）投資實(shí)業(yè)有限公司。施工單位：重慶建工第三建設(shè)有限責(zé)任公司。設(shè)計(jì)單位：中國(guó)機(jī)械工業(yè)第三設(shè)計(jì)研究院。監(jiān)理單位：重慶建發(fā)監(jiān)理有限公司。

（三）建筑節(jié)能設(shè)計(jì) 9#樓建筑節(jié)能

1.屋面保溫；本工程采用20㎜厚水泥砂漿找平加50㎜厚聚氨酯泡沫塑料加40㎜厚細(xì)石混凝土（內(nèi)配筋）作為屋面隔熱保溫材料。2.墻體保溫

（1）外墻采用15㎜水泥砂漿找平再加35㎜無(wú)機(jī)保溫砂漿再加5㎜抗裂水泥抹平。樓梯間隔墻外貼40㎜厚聚苯板。

（2）住戶外窗為普通金屬鋁合金窗，外窗氣密性等級(jí)不低于現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《建筑外窗氣密性分級(jí)幾檢測(cè)方法》GB/T7107-2002規(guī)定的4級(jí)。外窗保溫性能等級(jí)不低于現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《建筑外窗保溫性能分級(jí)及檢測(cè)方法》GB-T8484-2002規(guī)定的6級(jí)，外窗傳熱系數(shù)為3.2。（3）玻璃選用應(yīng)符合JGJ113-97《建筑玻璃用技術(shù)規(guī)范》門(mén)單塊大于1.5平米的玻璃和落地窗1100以下的玻璃均應(yīng)采用安全玻璃（夾層玻璃厚度大于或等于6.38㎜）。﹙四﹚主體工程施工

一、基礎(chǔ)工程

該框架剪力墻住宅樓的基礎(chǔ)采用的是挖孔灌注樁。以中風(fēng)化砂巖層為持力層。要求飽和單軸抗壓強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)值不小于18.96MPa。要求地基承載力特征值不小于6.636MPa。樁身，基礎(chǔ)梁采用C30混凝土，未注明的墊層采用C15混凝土，樁封底墊層為C30混凝土，鋼筋混凝土擋墻采用C35混凝土。鋼筋采用的是一級(jí)鋼和二級(jí)鋼。鋼筋保護(hù)層厚度：樁為50㎜，承臺(tái)、筏形基礎(chǔ)下部鋼筋為40㎜，基礎(chǔ)梁下部筋為40㎜，兩側(cè)及上部筋為30㎜，鋼筋混凝土擋墻臨土側(cè)為30㎜，內(nèi)側(cè)為20㎜。柱、墻在基頂~地面區(qū)段土（巖）側(cè)，應(yīng)將柱、墻保護(hù)層另加20㎜，主筋位置保持不變。其構(gòu)造要求為：

（1）承臺(tái)梁上部鋼筋應(yīng)在樁間距范圍內(nèi)搭接，下部鋼筋應(yīng)在樁位范圍內(nèi)搭接，每個(gè)截面上下鋼筋搭接截面面積不得超過(guò)25%（綁扎）與50%（焊接）。

（2）樁伸入承臺(tái)100㎜。樁鋼筋錨固入承臺(tái)長(zhǎng)度為鋼筋直徑的35倍。（3）現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)進(jìn)行試樁，試樁數(shù)量不少于樁總數(shù)的1%，且不少于3根。（4）承臺(tái)底及承臺(tái)側(cè)面如遇軟弱土，應(yīng)全部換填非液化土，夯實(shí)系數(shù)不小于0.90。

二、鋼筋工程

由于是全剪力墻結(jié)構(gòu)的，所以現(xiàn)場(chǎng)鋼筋與混凝土是占主導(dǎo)地位的。而鋼筋又是重中之重了。在整個(gè)的施工過(guò)程中鋼筋的綁扎或焊接可以分為墻體（當(dāng)然也包括柱）鋼筋的綁扎，梁板鋼筋的綁扎以及樓梯鋼筋的綁扎。其中又以梁板鋼筋的綁扎和焊接是最為復(fù)雜也是最為重要的。

（1）墻體（暗柱）鋼筋

剪力墻鋼筋可分為水平鋼筋與豎向鋼筋。鋼筋綁扎時(shí)水平筋在豎直鋼筋的外側(cè)這樣也剛好便于工人施工。而其墻體的拉筋是按照直徑6㎜間距600㎜的二級(jí)鋼來(lái)布置的，其設(shè)計(jì)時(shí)是按照兩端135°彎鉤來(lái)考慮的，但實(shí)際中考慮到施工的方便在鋼筋下料是其一端做成135°兒另外一端做成90°彎鉤了。剪力墻中又布置有許多的暗柱（AZ），它按其部位的不同可分為角柱（JZ）和約束柱（YZ），這些暗柱都是起到進(jìn)一步提高墻體的承載力及其穩(wěn)定性的。暗柱的縱向鋼筋采用綁扎或焊接，其搭接長(zhǎng)度必須符合要求。而柱的箍筋則在上下兩端是加密的，主要考慮到柱上下的剪力都比較的大的緣故。箍筋的擺放也是有要求的，其兩個(gè)135°彎鉤不能在同一個(gè)方向上而是應(yīng)該間隔的布置錯(cuò)位放置，也是考慮到構(gòu)造要求的。剪力墻鋼筋綁扎完畢后還要在下部焊接其長(zhǎng)度等于墻體寬度的鋼筋條（本工程無(wú)特殊說(shuō)明的，其外墻是200㎜厚，內(nèi)墻是160㎜厚），目的是支墻模時(shí)產(chǎn)生保護(hù)層兼起內(nèi)撐的作用。另外在墻體的水平筋上還的加黑色的橡膠圈即混凝土墊塊。（2）梁板鋼筋

在本工程中的梁有兩種：連梁（LL）和懸梁（XL）?，F(xiàn)在梁和板的配筋圖都采用的是平法標(biāo)注的方法，大大的簡(jiǎn)化了圖紙量，也便于鋼筋工的照?qǐng)D施工下料。在工地上看圖紙時(shí)，我知道了在平法里面A表示一端懸挑，B表示兩端懸挑。梁的鋼筋主要在兩端的支座處，兩端的負(fù)筋要布置正確，一般都是兩根通長(zhǎng)的在另外在兩端附加兩根短筋。箍筋也必須是在兩端加密，加密長(zhǎng)度一般是等于1.5倍的梁高。板的鋼

筋可分為板底鋼筋和支座處的負(fù)筋。該住宅樓都是按雙向板設(shè)計(jì)的。板底鋼筋按兩層布置，短跨鋼筋布置在長(zhǎng)跨鋼筋的外側(cè)（即下面），支座處的負(fù)筋要布置與之相垂直的分布筋，且布置在負(fù)筋的下面。板角處的負(fù)筋與負(fù)筋相互綁扎而無(wú)須再用分布筋。電梯的四周還要按要求布置放射筋呈環(huán)狀布置。（3）樓梯鋼筋

本住宅樓的標(biāo)準(zhǔn)層高是3米，故樓梯的踏步尺寸采用的是260㎜×150。㎜樓梯采用的是板式樓梯且布筋采用的是分離式的，這樣大大的簡(jiǎn)化了施工的程序，加快了施工的速度。樓梯的鋼筋主要有沿樓梯板方向的板底縱向受力筋以及垂直受力筋的分布筋；平臺(tái)梁的上部架力筋以及下部縱向受力鋼筋加箍筋；平臺(tái)板兩個(gè)方向上面的板底受力筋（雙向板）以及四邊支座處的負(fù)筋?？紤]到施工的方便，在短跨方向上的支座負(fù)筋采用通長(zhǎng)而不是分開(kāi)布置這樣雖然浪費(fèi)了少量的鋼筋但卻大大的提高了施工的速度與方便。

三、模板工程

1、模板制作要求

（1）要保證構(gòu)件的形狀尺寸及相互位置的正確。

（2）要使模板具有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性，能夠承受新澆砼的重量和側(cè)壓力以及各種施工荷載。

（3）力求結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，裝拆方便，不妨礙鋼筋綁扎，保證砼澆注時(shí)不漏漿。

（4）支撐系統(tǒng)應(yīng)配置水平支撐和剪刀撐，以保證穩(wěn)定性。

2、模板施工準(zhǔn)備

（1）施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)有可靠的能滿足模板安裝和檢查需用的測(cè)量控制點(diǎn)。（2）現(xiàn)場(chǎng)使用的模板及配件應(yīng)按規(guī)格和數(shù)量逐項(xiàng)清點(diǎn)和檢查，未經(jīng)修復(fù)的部件不得使用。

（3）經(jīng)檢查合格的組裝模板，應(yīng)按照安裝程序進(jìn)行堆放或裝車(chē)。平行疊放時(shí)應(yīng)穩(wěn)當(dāng)，避免碰撞，每層之間應(yīng)加墊木，模板與墊木均應(yīng)上下對(duì)齊，底層模板應(yīng)墊離地面不小于10cm。立放時(shí)，必須采取措施，防止傾倒并保證穩(wěn)定，平裝運(yùn)輸時(shí)，應(yīng)捆緊，防止搖晃摩擦。

3、模板的拆除

（1）模板拆除前必須申請(qǐng)辦理拆模手續(xù)，待混凝土強(qiáng)度報(bào)告出來(lái)后，混凝土達(dá)到拆模強(qiáng)度時(shí)模板方可拆除。

（2）模板拆除前要向操作班組進(jìn)行安全技術(shù)交底，在作業(yè)范圍設(shè)安全警戒線關(guān)縣掛警示牌，拆除時(shí)派專人看守。

（3）側(cè)模應(yīng)以能保證混凝土表面及棱角不受損壞時(shí)方可拆除，底模應(yīng)按《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（4）模板拆除的順序和方法，遵循先支后拆，后支先拆；先拆非承重部位，后拆承重部位；自上而下的順序。拆模時(shí)，嚴(yán)禁用大錘和撬棍硬砸硬撬。模板要隨拆隨運(yùn)，嚴(yán)禁隨意拋擲。不得留有未拆除的懸空模板。

（5）拆模時(shí)，操作人員應(yīng)站在安全處，以免發(fā)生事故，等該片模板全部拆除后，再將模板、配件、支架等運(yùn)出。

四、混凝土工程

混凝土質(zhì)量的好壞，既對(duì)結(jié)構(gòu)物的安全，也對(duì)結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有很大影響，因此在施工中我們必須對(duì)混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。

1、混凝土施工前準(zhǔn)備

澆筑前應(yīng)對(duì)模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，并檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。如果使用木模板時(shí)應(yīng)澆水使模板濕潤(rùn)，若果使用鋼模板應(yīng)在模板內(nèi)側(cè)涂刷脫模劑，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封口。

2、混凝土現(xiàn)場(chǎng)攪拌

自拌混凝土用于防止散裝商品混凝土?xí)簳r(shí)供應(yīng)不上的應(yīng)急措施和零星混凝土的現(xiàn)場(chǎng)拌制，原材料和配合比應(yīng)與散裝商品混凝土的保持一致。

（1）根據(jù)配合比確定的每槽各種材料用量及車(chē)輛重量，分別固定好水泥、砂、石各個(gè)磅稱標(biāo)準(zhǔn)。骨料含水率應(yīng)經(jīng)常測(cè)定，及時(shí)調(diào)整配合比用水量，確保加水量準(zhǔn)確。

（2）裝料順序：一般先裝石子，再裝水泥，最后裝砂子，如需加摻合料時(shí)，應(yīng)與水泥一并加入。如需摻外加劑（防凍劑、早強(qiáng)劑等）時(shí)，粉狀應(yīng)根據(jù)每槽加入量預(yù)先裝入小包裝袋內(nèi)，用時(shí)與粗細(xì)骨料同時(shí)加入；液狀應(yīng)按每槽用量與水同時(shí)加入攪拌機(jī)攪拌。

（3）混凝土開(kāi)始攪拌時(shí)，由施工單位主管技術(shù)部門(mén)、工長(zhǎng)組織有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員對(duì)出槽混凝土的坍落度、和易性等進(jìn)行鑒定，檢查是否符合配合比通知單要求，經(jīng)調(diào)整后再進(jìn)行攪拌。

3、混凝土養(yǎng)護(hù)（1）一般規(guī)定

1）除非采用加速養(yǎng)護(hù)或另有規(guī)定外，混凝土的養(yǎng)護(hù)時(shí)間應(yīng)視水泥的水化作用及達(dá)成適當(dāng)強(qiáng)度之需求盡可能延長(zhǎng)，且不得少于7天。2）養(yǎng)護(hù)期間應(yīng)保持模板潮濕。若于養(yǎng)護(hù)期間拆除模板，則拆模后應(yīng)符合下列條件繼續(xù)養(yǎng)護(hù)：

A.養(yǎng)護(hù)期間其周?chē)鷾囟葢?yīng)維持13℃以上。B.混凝土暴露面周?chē)鷳?yīng)盡量避免空氣之流動(dòng)。

3)采用液膜養(yǎng)護(hù)時(shí)，所使用材料應(yīng)與預(yù)備施作于混凝土表面之防水材料或其它材料兼容。（2）水及覆蓋物

除使用液膜養(yǎng)護(hù)劑外，可使用下列養(yǎng)護(hù)方法：

1）水平之混凝土表面應(yīng)采用滯水法，使其在規(guī)定之養(yǎng)護(hù)期間內(nèi)保持浸于水中。

2)養(yǎng)護(hù)期間之最初24小時(shí)內(nèi)，使用噴霧器于混凝土表面連續(xù)噴霧，應(yīng)使水呈霧狀，不可形成水流，亦不得直接以水霧加壓于混凝土面?；炷撩娌坏眯纬伤骰驔_刷現(xiàn)象，以免造成剝損。

3）混凝土表面以覆蓋材料如麻布、席、布、PVC布及細(xì)砂等完全覆蓋。覆蓋材料應(yīng)直接鋪蓋于混凝土表面上，并隨時(shí)保持濕潤(rùn)。

4）依上述規(guī)定，混凝土表面經(jīng)噴灑水霧達(dá)18小時(shí)以上之后，應(yīng)以完好無(wú)破損之覆蓋材料完全蓋住混凝土表面，并予以固定妥當(dāng)。5）養(yǎng)護(hù)期間不得損害覆蓋材料、防水養(yǎng)護(hù)布或混凝土表面。

4、施工注意事項(xiàng)

（1）避免工程質(zhì)量通病：

1）蜂窩。產(chǎn)生原因：振搗不實(shí)、漏振、漏漿。預(yù)防措施：按規(guī)定使用和移動(dòng)振動(dòng)器。中途停歇后再澆搗時(shí)，新舊接縫范圍要小心振搗。模板安裝前應(yīng)清理模板表面及模板拼縫處的砂漿，才能使接縫嚴(yán)密，防止側(cè)板吊腳。

2）露筋。產(chǎn)生原因：主筋保護(hù)層墊塊不足或墊塊脫落。預(yù)防措施：在施工縫處繼續(xù)澆筑混凝土前，混凝土施工縫表面應(yīng)鑿毛，清除水泥薄膜和松動(dòng)石子，并用水沖洗干凈。

3）麻面。產(chǎn)生原因：模板表面不光滑；模板濕潤(rùn)不夠；漏涂隔離劑。預(yù)防措施：模板應(yīng)平整光滑，安裝前要把粘漿清除干凈。并滿涂隔離劑，澆搗前對(duì)模板要澆水潤(rùn)濕。

4）孔洞。產(chǎn)生原因：在鋼筋較密的部位，混凝土被卡住或漏振。預(yù)防措施：對(duì)鋼筋較密的部位(如粱柱接頭)應(yīng)分次下下料，縮小分層振搗的厚度；按照規(guī)程使用振動(dòng)器。

5）縫隙及夾渣。產(chǎn)生原因：施工縫未按規(guī)定進(jìn)行清理和澆漿，特別是柱頭和梯板腳。預(yù)防措施：澆注前對(duì)柱頭，施工縫，梯板腳等部位重新檢查，清理雜物，泥砂，木屑。

6）混凝土表面不規(guī)則裂縫。產(chǎn)生原因：一般是淋水保養(yǎng)不及時(shí)濕潤(rùn)不足，水分蒸發(fā)過(guò)快或厚大構(gòu)件溫差收縮,沒(méi)有執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。

7）缺棱掉角。產(chǎn)生的原因：投料不準(zhǔn)確，攪拌不均勻，出現(xiàn)局部強(qiáng)度低；或拆模板方法不當(dāng)。預(yù)防措施:指定專人監(jiān)控投料，投料計(jì)準(zhǔn)確；攪拌時(shí)間要足夠；拆模板應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不應(yīng)在拆除模板而受損壞時(shí)方能拆除。拆除時(shí)對(duì)構(gòu)件棱角應(yīng)予以保護(hù)。

8）鋼筋保護(hù)層墊塊脆裂。產(chǎn)生的原因：墊塊強(qiáng)度低于構(gòu)件強(qiáng)度；沉置鋼筋籠時(shí)沖力過(guò)大。預(yù)防措施：墊塊不得低于構(gòu)件強(qiáng)度，并能抵御鋼筋放置時(shí)的沖擊力；當(dāng)承托較大的粱鋼筋時(shí)，墊塊中應(yīng)加鋼筋或鐵絲增強(qiáng)；墊塊制作完畢應(yīng)澆水養(yǎng)護(hù)。

（2）混凝土缺陷的處理

1）麻面：先用清水對(duì)表面沖刷干凈后用1：2或1：2．5水泥砂漿平。

2）蜂窩、露筋：先鑿除孔洞周?chē)杷绍浫醯幕炷?，然后用壓力水或鋼絲刷洗刷干凈，對(duì)小的蜂窩孔洞用1:2或1:2.5水泥砂漿抹平壓實(shí)，對(duì)大的蜂窩露筋孔洞處理。

3）孔洞：鑿去松軟的混凝土，用壓力水或鋼絲刷洗刷干凈，支模后，先涂純水泥漿，再用比厚混凝土高一級(jí)的細(xì)石混凝土填搗。如孔洞較深，可用壓力灌漿法。

4）裂縫：視裂縫寬度，深度不同，一般將表面鑿成V型縫較嚴(yán)重時(shí)，可用埋管壓力灌漿。

所以在施工時(shí)我們謹(jǐn)慎的處理這些事件，根據(jù)不同情況不同處理。

這些問(wèn)題都是在施工時(shí)要注意的，在施工時(shí)采用何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。

五、磚砌體工程

1、砌體施工之前，應(yīng)在基層上彈線、排磚，各樓層排磚和門(mén)窗洞位置與底層一致。

2、砌體用磚應(yīng)提前1-2天澆水濕潤(rùn)。

3、砌體施工時(shí)要橫平豎直，灰漿飽滿，隨時(shí)用靠尺檢查墻面垂直度及平

整度，隨時(shí)糾正偏差。

4、砌墻時(shí)應(yīng)隨時(shí)將舌頭灰刮掉，落地灰不得使用。

5、墻體的轉(zhuǎn)角處和交接處應(yīng)同時(shí)砌筑，對(duì)不能同時(shí)砌筑而必須留槎時(shí)，應(yīng)砌成斜槎，斜槎長(zhǎng)度不應(yīng)小于斜槎高度的2/3。如留斜槎確有困難，除轉(zhuǎn)角處外，可留直槎，但直槎必須做成凸槎，并加設(shè)拉結(jié)鋼筋。

6、所有預(yù)留洞口必須按設(shè)計(jì)要求砌筑，不得事后剔鑿。洞口側(cè)邊離交接處墻面不應(yīng)小于?500mm?。?洞口大于300mm時(shí)頂部設(shè)置過(guò)梁，?并注意過(guò)梁與現(xiàn)澆混凝土柱連接時(shí)需整澆在一起或在柱上預(yù)留插筋。如洞寬大于1800mm時(shí)，按設(shè)計(jì)要求設(shè)置過(guò)梁。

7、砌體工程施工時(shí)，預(yù)埋拉結(jié)筋的數(shù)量長(zhǎng)度均應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求及施工規(guī)范要求，預(yù)埋拉結(jié)筋間距墻高不得超過(guò)500mm，埋入長(zhǎng)度由墻的留槎處算起，?每邊均不小于1000mm；錨入柱內(nèi)不小于250mm。鋼筋末端應(yīng)有90°彎鉤，彎鉤處要綁扎上鐵絲，以備檢查。

8、砌塊施工時(shí)，底部應(yīng)用蒸壓灰砂磚砌筑，其高度不應(yīng)小于200mm。

9、如砌塊砌筑至門(mén)洞口時(shí)，應(yīng)在洞口邊緣砌筑高度不小240mm的蒸壓灰砂磚，?不得將門(mén)窗框直接釘在砌塊上。

10、砂漿試塊的留置

每一樓或250m砌體中的各種標(biāo)號(hào)的砂漿，?每臺(tái)攪拌機(jī)應(yīng)至少檢查一次，每次至少制作一組抗壓試塊，砂漿標(biāo)號(hào)或配比變化時(shí)亦制作相應(yīng)試塊。

11、填充墻的連接：

（1）框架柱及構(gòu)造柱與墻體應(yīng)有可靠的連接，其拉結(jié)大樣嚴(yán)格按照施工圖施工。3

（2）凡鋼筋混凝土墻，柱與砌塊填充墻相交處，均預(yù)埋φ6的拉結(jié)筋，預(yù)埋長(zhǎng)度為250mm，伸入墻內(nèi)≥700mm及不小于墻長(zhǎng)的1/5。

（3）凡填充墻≥4m時(shí)，在門(mén)窗頂部設(shè)圈梁（QL）一道，圈梁縱筋應(yīng)錨入柱中30d；墻體轉(zhuǎn)角處當(dāng)填充墻超過(guò)6m時(shí)，每間隔3m設(shè)構(gòu)造柱，外墻窗臺(tái)及屋面女兒墻每隔3m設(shè)構(gòu)造柱與壓頂圈梁（QL）相連。

12、當(dāng)填充墻砌體砌至近梁和板底時(shí)，應(yīng)留一定空隙，一般為5cm左右，待填充墻砌筑完后至少間隙7天后，再用細(xì)石砼或砂漿塞縫。

13、門(mén)窗口、輕砌塊洞口需用構(gòu)造柱，且構(gòu)造柱與填充墻間用Ф6@500的拉結(jié)筋。

實(shí)習(xí)總結(jié)

十周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)已經(jīng)告一段落，回顧這些天的經(jīng)歷，確實(shí)學(xué)到了許多實(shí)在的東西，也思考了許多問(wèn)題。此次在施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，能親眼看到各個(gè)班組的施工過(guò)程，能親耳聽(tīng)到技術(shù)人員針對(duì)某某問(wèn)題的討論，能親自看到各種施工圖紙，這些使自己對(duì)于房屋建筑工程施工基本情況有了感性的認(rèn)識(shí)，也為馬上大三課程學(xué)習(xí)提供了參考方向。以下就為這次實(shí)習(xí)的一些收獲、認(rèn)識(shí)和感想：

⒈通過(guò)這次實(shí)習(xí)，書(shū)本上的知識(shí)在實(shí)習(xí)過(guò)程中得以消化，對(duì)于一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)、具體的施工程序都有了深入的了解，鞏固了理論知識(shí)。比如說(shuō)對(duì)于鋼筋加工的過(guò)程，構(gòu)造柱鋼筋的綁扎，從前只是聽(tīng)老師講解和書(shū)本上學(xué)習(xí)，但對(duì)于具體操作并不清楚。這次在現(xiàn)場(chǎng)親眼看到了以后，將理論同實(shí)際聯(lián)系起來(lái)就很直觀，印象特別深刻。

2.在施工過(guò)程中，很多時(shí)候?qū)嶋H施工操作與書(shū)本上的理論知識(shí)并不一定相符合。比如：一根寬300㎜的梁其下部鋼筋為6φ25 3/3，在理論上要求保證鋼筋間的最小間距＞25㎜，但在實(shí)際操作時(shí)是因?yàn)槟程庝摻钐喽k不到。這就需要多年的施工經(jīng)驗(yàn)積累同理論知識(shí)相結(jié)合，做出適當(dāng)?shù)淖兺?。我們必須學(xué)好扎實(shí)的理論知識(shí)，很多東西雖然說(shuō)都在課堂上學(xué)過(guò)，可我們還沒(méi)有學(xué)精，沒(méi)有將其轉(zhuǎn)化為自己的資本，不能夠?qū)W以致用。不管將來(lái)從事施工或者設(shè)計(jì)，都需要我們平時(shí)多留心，多觀察，多發(fā)問(wèn)，需要我們不斷的積累和廣泛收集信息。我們生活的四周，許多東西都是值得去學(xué)習(xí)去思考的。因此，我們需要打下扎實(shí)的基本功，牢固掌握專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)自己運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題 的能力，這樣才能在自己的工作領(lǐng)域上站穩(wěn)腳跟。

3.目前，我國(guó)建筑市場(chǎng)的發(fā)展還不是很完善，信息缺乏，管理力度不夠，建筑規(guī)范和相關(guān)法律法規(guī)沒(méi)有徹底的貫徹和執(zhí)行。在實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，同樣存在著許多問(wèn)題。比如施工準(zhǔn)備不足，道路以及臨時(shí)設(shè)施都沒(méi)有達(dá)到規(guī)范要求，沒(méi)有采取雨季施工措施，鋼筋不注意保養(yǎng)，浪費(fèi)嚴(yán)重等等。相信隨著制度的發(fā)展完善，各種問(wèn)題都應(yīng)該會(huì)解決和避免的。4.當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，作為剛畢業(yè)入行的新人，我們應(yīng)該端正自己的態(tài)度，給自己作一個(gè)好的定位，不要自恃甚高也不應(yīng)該妄自菲薄。對(duì)每項(xiàng)工作都要認(rèn)真踏實(shí)，創(chuàng)造出價(jià)值才有所收獲。對(duì)人應(yīng)該熱忱，處理好周邊的關(guān)系。所謂“先做人后做事”，在建筑行業(yè)這個(gè)大圈子里尤其需要為人處世的能力。并且我們還要學(xué)會(huì)虛心向他人學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，態(tài)度要誠(chéng)懇，讓別人愿意將自身的積累傳授于你。這樣一點(diǎn)一滴地積累才能是自己不斷發(fā)展。

實(shí)習(xí)這么長(zhǎng)時(shí)間了，雖然過(guò)程是辛苦的，但確是充實(shí)而快樂(lè)的。提前感受了工作中的酸甜苦辣，使我對(duì)未來(lái)的生活有了心理準(zhǔn)備也充滿了向往和自信。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，非常感謝現(xiàn)場(chǎng)其他幾位施工員的幫助與照顧，也非常感謝老師十周來(lái)的辛苦指導(dǎo)！

第五篇：建筑實(shí)習(xí)報(bào)告

延邊大學(xué) 工學(xué)院

短學(xué)期建筑實(shí)習(xí)報(bào)告——益華廣場(chǎng)

姓名：朱雨

班級(jí)：工學(xué)院建筑學(xué)系12級(jí)

學(xué)號(hào)：2124021436 指導(dǎo)老師：林金華建筑實(shí)習(xí)報(bào)告——益華廣場(chǎng)

一、建筑物的地理位置

自然地理位置：位于北半球東半球，東經(jīng)129°，北緯42°，位于布爾哈通河?xùn)|南部

人文地理位置：益華廣場(chǎng)位于吉林省延邊朝鮮族自治州延吉市愛(ài)丹路和局子街的交匯處

二、建筑物的周?chē)h(huán)境與周?chē)ㄖ锏年P(guān)系

益華廣場(chǎng)位于吉林省延邊朝鮮族自治州延吉市愛(ài)丹路和局子街的交匯處。位于延邊醫(yī)院東南側(cè)。北臨鑫田大廈，南臨居民區(qū)，西面正對(duì)弘川地產(chǎn)。

建筑與周邊環(huán)境應(yīng)當(dāng)保持和諧的關(guān)系。荷蘭建筑大師基·考恩尼說(shuō)過(guò)：“建筑絕不只是單一存在的個(gè)體。它與構(gòu)成自然的許多次序一樣，也是龐大次序中的一個(gè)”。建筑設(shè)計(jì)歸根到底是設(shè)計(jì)環(huán)境，即創(chuàng)造適合人類(lèi)生活工作并能激發(fā)心智的新環(huán)境。因此，建筑創(chuàng)造不但要滿足使用功能，還要與周?chē)h(huán)境相適應(yīng)，體現(xiàn)一定的文脈特色，這對(duì)保持城市空間環(huán)境的整體與和諧尤為重要。

建筑與環(huán)境存在“互塑共生”的關(guān)系。人類(lèi)最原始的建筑是天然洞穴,之后是稍加改造的人工洞穴和在樹(shù)林里就地取材搭建的巢穴。因此建筑的原始含義就是“庇護(hù)所”,即遮風(fēng)避雨、抵御自然侵害的場(chǎng)所。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月,建筑從單一的“庇護(hù)”功能拓展到包括生產(chǎn)、運(yùn)行等在內(nèi)的多種基本功能,建筑的形式也日益多樣。今天,建筑不僅僅構(gòu)成人與自然、人與人之間的一道道“屏障”,也成為了人與自然、人與人之間溝通的一座座“橋梁”。擁有上述功 能的建筑顯然具有消耗資源和排泄廢物等行為,從而與其所環(huán)境息息相關(guān)。任何建筑都是其環(huán)境相互影響、相互制約、相互作用。系統(tǒng)科學(xué)揭示,系統(tǒng)對(duì)其環(huán)境存在兩種相反的作用,即引起環(huán)境中某些事物的有益變化、維護(hù)環(huán)境品質(zhì)和動(dòng)態(tài)平衡的積極作用與不斷向環(huán)境排泄自身廢物、導(dǎo)致環(huán)境品質(zhì)變壞和失衡的消極作用。

建筑與建筑之間的協(xié)調(diào)關(guān)系應(yīng)包括兩層含義，既有空間意義上的協(xié)調(diào)，又有時(shí)間意義上的協(xié)調(diào)。一個(gè)建筑的建筑造型和風(fēng)格既要與周?chē)R近的已有建筑取得協(xié)調(diào)，又要能體現(xiàn)建筑自身的特色?？量痰臈l件對(duì)建筑師來(lái)說(shuō)，既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。沒(méi)有任何約束條件的建筑設(shè)計(jì)，其創(chuàng)作便缺乏環(huán)境的依托，是不可能有生命力的。只有有機(jī)的組織各種使用功能，充分利用空間，協(xié)調(diào)各種設(shè)備管線走向與垂直交通之間的矛盾，充分利用周邊環(huán)境才能成就優(yōu)秀的建筑作品。協(xié)調(diào)并不是單單只求形式表面的相同或相近，建筑環(huán)境美的奧妙在于結(jié)合，協(xié)調(diào)是一種結(jié)合，對(duì)比也是一種結(jié)合。對(duì)于造型奇特、個(gè)性張揚(yáng)，與周?chē)h(huán)境形成巨大形體反差和個(gè)性特征突顯的建筑也不應(yīng)一味地否定。這種建筑物或許是在特定條件下，在與環(huán)境的強(qiáng)烈對(duì)比中求得整體美的一個(gè)特例。

三、建筑物的沿革

益華廣場(chǎng)于上世紀(jì)九十年代末建成

四、建筑物的場(chǎng)地分析

1、場(chǎng)地交通：建設(shè)場(chǎng)地滿足通行要求的場(chǎng)地內(nèi)外的道路交通安排。如圖：

2、場(chǎng)地與外界道路的聯(lián)系要求：

（1）滿足最小長(zhǎng)度及最小寬度要求；

（2）建筑物不得超出建筑控制線（道路紅線）；

交通量大時(shí)，道路連接點(diǎn)符合要求：①距離主干道交叉口大于70m；②距離過(guò)街人行道最邊緣線大于5m。

3、基地與城市道路鄰接時(shí)的要求：

（1）城市道路有足夠的寬度，以利于疏散；

（2）場(chǎng)地沿城市道路的長(zhǎng)度不小于基地周長(zhǎng)的1/6；（3）基地至少有兩個(gè)以上不同方向的出入口；

（4）主要出入口應(yīng)避免直對(duì)主要干道的交叉口；

（5）主要出入口前應(yīng)有集

散的空地 ；

五、建筑的立面分析

1、立面整體分析

建筑立面設(shè)計(jì)具有高度的統(tǒng)籌性，它集合并統(tǒng)一了建筑美學(xué)、建筑構(gòu)造以及建筑功能三方面的知識(shí)，建筑設(shè)計(jì)師需要利用材質(zhì)、色彩、形狀、比例、尺寸以及這些元素的若干組合，并利用韻律、節(jié)奏、次序性、幾何形以及差異對(duì)比等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)建筑外觀美感和里面美感。另外，不同的社會(huì)文化文化、不同的歷史時(shí)期、不同的地方位置等因素均對(duì)建筑外立面設(shè)計(jì)產(chǎn)生影響。

我們審視（高層）建筑的整體形象，建筑造型組織設(shè)計(jì)形成的建筑整體形象勾勒往往是人們遠(yuǎn)看時(shí)的形象；而直接感受體會(huì)建筑理念的立面形象則更傾向于人們近看時(shí)的形象。假如我們將建筑的整體造型當(dāng)做是對(duì)建筑整體風(fēng)格的抽象呈現(xiàn)，則建筑立面細(xì)部則是人們對(duì)建筑微觀感受的生動(dòng)表現(xiàn)。在建筑外立面設(shè)計(jì)過(guò)程，不僅需要遵循必要的原則，也要區(qū)分不同的形式，更要符合相應(yīng)的設(shè)計(jì)規(guī)律。

2、建筑表皮——墻體

普通磚墻，圍護(hù)結(jié)構(gòu)為磚墻加保溫墻面，典雅大方，但有建筑物滲漏現(xiàn)象。

3、門(mén)窗

玻璃門(mén)，落地窗，大面積使用玻璃，減少體量。

建筑一般均會(huì)借助于線腳、雕飾、欄桿、門(mén)楣、窗套、檐口、格架等裝飾性構(gòu)建作為立面設(shè)計(jì)的重點(diǎn)內(nèi)容。在建筑整體設(shè)計(jì)風(fēng)格的襯托之下，局部性的裝飾性構(gòu)件借助于容易構(gòu)建圖形的優(yōu)勢(shì)，能夠?yàn)檎w設(shè)計(jì)方案提供一些新鮮、活躍的視覺(jué)元素，有利于提高設(shè)計(jì)內(nèi)涵、豐富設(shè)計(jì)層次。一般而言，裝飾性構(gòu)件的可以傳到多種層次的意義，既有造型語(yǔ)匯的美學(xué)意義，更有內(nèi)化之后的深層次文化內(nèi)涵。

4、柱

圓柱與方柱結(jié)合。

構(gòu)造性的細(xì)部設(shè)計(jì)的重點(diǎn)內(nèi)容是針對(duì)建筑結(jié)構(gòu)、建筑功能和建筑構(gòu)成的設(shè)計(jì)活動(dòng)。建筑的細(xì)部通常均是以功能性形式呈現(xiàn)出來(lái)的，而后在逐漸發(fā)展的過(guò)程中完善并定型，我國(guó)的“斗拱”便是典型表現(xiàn)之一。在建筑設(shè)計(jì)中，一般均是以結(jié)構(gòu)構(gòu)造作為造型的首要依托，這一點(diǎn)是與其他藝術(shù)形式存在差異的，如果建筑是高層建筑，則這一點(diǎn)便體現(xiàn)得更加明顯。構(gòu)造性的細(xì)部設(shè)計(jì)其本質(zhì)便是利用建筑語(yǔ)言來(lái)表達(dá)建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)造的潛在美感與力學(xué)特征，增強(qiáng)建筑的魅力，提升建筑的整體藝術(shù)品位。在建筑造型的形成過(guò)程中，可以自然化地來(lái)表現(xiàn)建筑結(jié)構(gòu)，則人們便會(huì)因?yàn)榻ㄖ庑嗡哂械膬?nèi)在邏輯性來(lái)滿足人們的視覺(jué)心理需求；另外，建筑造型的細(xì)部設(shè)計(jì)可以讓建筑立面增加更加多元化的材質(zhì)、色彩以及光影。建筑的尺度感也會(huì)在細(xì)部設(shè)計(jì)過(guò)程中得到表現(xiàn)，協(xié)調(diào)立面設(shè)計(jì)和人體尺度。在具體的設(shè)計(jì)過(guò)程中，建筑結(jié)構(gòu)造型設(shè)計(jì)的細(xì)部設(shè)計(jì)應(yīng)該綜合利用藝術(shù)加工和寫(xiě)實(shí)手法有機(jī)結(jié)合的表現(xiàn)手法，同時(shí)，堅(jiān)持以寫(xiě)實(shí)為基礎(chǔ)，以藝術(shù)加工為手段，力求在形式方面彰顯內(nèi)在邏輯性，并在滿足建筑設(shè)計(jì)師個(gè)人美學(xué)經(jīng)驗(yàn)尤其是建筑整體造型需要的前提下實(shí)現(xiàn)建筑結(jié)構(gòu)造型細(xì)部設(shè)計(jì)的成功。

5、排水

排水管位于建筑背側(cè)及里側(cè)，重視細(xì)節(jié)，強(qiáng)調(diào)美觀。

7、勒腳

勒腳設(shè)計(jì)美觀，符合設(shè)計(jì)原理。

人們衡量建筑形式美的重要標(biāo)準(zhǔn)便是設(shè)計(jì)表現(xiàn)和建筑構(gòu)造之間的和諧程度。建筑整體造型的構(gòu)思為建筑細(xì)部設(shè)計(jì)奠定了基礎(chǔ)，因此建筑細(xì)部設(shè)計(jì)必須要在建筑整體造型的框架之下來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，在這個(gè)范圍可以天馬行空，但是如果跳出這個(gè)范圍則必然會(huì)影響建筑的整體美感。同時(shí)，建筑整體造型設(shè)計(jì)構(gòu)思的積極意義還在于，它能夠?yàn)榫唧w細(xì)部的構(gòu)成方法提供思路和大體方向，進(jìn)而在整體設(shè)計(jì)的指引下形成多種多樣的立面設(shè)計(jì)風(fēng)格。從本質(zhì)上來(lái)看，建筑立面設(shè)計(jì)的是對(duì)建筑整體設(shè)計(jì)的一種完善和細(xì)化，將細(xì)部設(shè)計(jì)放置在整體設(shè)計(jì)的框架下去審視，可以確保細(xì)部設(shè)計(jì)風(fēng)格和整體設(shè)計(jì)風(fēng)格的統(tǒng)一。

六、感性認(rèn)識(shí)

如果我們審視（高層）建筑的整體形象，建筑造型組織設(shè)計(jì)形成的建筑整體形象勾勒往往是人們遠(yuǎn)看時(shí)的形象；而直接感受體會(huì)建筑理念的立面形象則更傾向于人們近看時(shí)的形象。假如我們將建筑的整體造型當(dāng)做是對(duì)建筑整體風(fēng)格的抽象呈現(xiàn)，則建筑立面細(xì)部則是人們對(duì)建筑微觀感受的生動(dòng)表現(xiàn)。在建筑外立面設(shè)計(jì)過(guò)程，不僅需要遵循必要的原則，也要區(qū)分不同的形式，更要符合相應(yīng)的設(shè)計(jì)規(guī)律。

益華廣場(chǎng)與周?chē)ㄖh(huán)境達(dá)到了和諧，立面設(shè)計(jì)合乎美學(xué)。