第一篇：讀好書,促發(fā)展

讀好書，促工作

何璟超

著名的文學(xué)家高爾基先生說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，為了使自己更上一個(gè)臺(tái)階、給自己腦袋充充電，我們應(yīng)該多讀書。

前段時(shí)間讀了《用心去工作》、《把事情做到最好》兩本書。讀完這兩本書，我不能不感嘆讀書學(xué)習(xí)很重要，讀一本好書更重要。對(duì)于少讀書的我竟一氣呵成就把這兩本書讀完，因?yàn)檫@本書非常好讀。兩本書中沒有枯燥的數(shù)據(jù)和公式，也沒有似是而非的大道理，而是通過許多案例、故事緊緊圍繞著“用心做事”為我們解答困擾人們心中的問題。作為一個(gè)單位的普通一員，我原以為自己是那么的渺小，可是看了《用心去工作》一書后，書中提到的“用事業(yè)心去工作、用進(jìn)取心去工作、用責(zé)任心去工作、用專注心去工作、用感恩心去工作、用寬容心去工作、用公正心去工作、用平常心去工作”。回顧自己的工作歷程真的就缺少了那么一份熱忱和主動(dòng)，還時(shí)常認(rèn)為完成任務(wù)=結(jié)果。

作為一名共產(chǎn)黨員，我應(yīng)該努力提高自身的思想覺悟水平，積極進(jìn)取，逐步充實(shí)、完善自己，提高自己的綜合素質(zhì)、技能水平和工作能力，成為一名集知識(shí)、文化于一身的公務(wù)員。而《把事情做到最好》一書，使我已經(jīng)平談的思想獲得了很大的觸動(dòng)，思想得到了充實(shí)，人生價(jià)值觀一下也得到了提升。更讓我懂得了為什么無數(shù)的人都擁有卓越的智慧，卻只有少數(shù)人獲得成功？

從閱讀這兩本書開始，我認(rèn)識(shí)到讀書學(xué)習(xí)是時(shí)代的需要。隨著全球科技革命的不斷深入，知識(shí)在急劇增長(zhǎng)，知識(shí)更新越來越快，科技發(fā)展突飛猛進(jìn)。知識(shí)是當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)轉(zhuǎn)型最重要的因素。知識(shí)的力量,引發(fā)了世界范圍生產(chǎn)方式、生活方式、行為方式和經(jīng)濟(jì)格局、利益格局、安全格局前所未有的深刻變革和重大變化。要順應(yīng)時(shí)代潮流，就應(yīng)當(dāng)比以往任何時(shí)候都更加重視學(xué)習(xí)，自覺地把學(xué)習(xí)作為實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的根本要求。如果不愿意學(xué)習(xí)、不注意學(xué)習(xí)，就會(huì)墨守成規(guī)、縮手縮腳，只有抓好了學(xué)習(xí)，才能對(duì)新事物、新知識(shí)了然于胸，對(duì)新況、新問題做到心中有數(shù)，才能更好地適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的根本要求，滿足工作的需要。

第二篇：讀好書、勤思廉、促發(fā)展

讀好書、勤思廉、促發(fā)展

張玉軒

開展讀書思廉活動(dòng)，是開展干部職工道德教育和警示教育的好形式。我作為一名基層黨支部書記，在工作之余靜下心來讀了一些黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的書籍，比如《惟有規(guī)矩成方圓》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等，書中有的借著公事公辦的幌子，不給好處不辦事、給了好處亂辦事；有的在過生日、子女升學(xué)、紅白事、喬遷新居等事項(xiàng)中，借機(jī)斂財(cái)。

一、充分認(rèn)識(shí)讀好書的意義

讀書，不但能夠開闊人的視野、增長(zhǎng)才干、提升修養(yǎng)，更能夠凈化人的心靈、充實(shí)精神、堅(jiān)定信仰。高爾基曾說過，“書籍使我變成不易為種種病毒所傳染的人”、“書是人類進(jìn)步的階梯”。多讀廉政書籍，就能夠增強(qiáng)我們抵御各種糖衣炮彈攻擊的能力，增強(qiáng)我們抵御官僚主義、形式主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等錯(cuò)誤思想病毒傳染和侵蝕的能力。只有勤奮學(xué)習(xí)、自覺實(shí)踐，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀，在思想上牢固樹立清正廉潔的意識(shí)，才能從根本上筑牢拒腐防變的防線，才能把自身目標(biāo)與當(dāng)前實(shí)際工作結(jié)合起來，做到時(shí)時(shí)嚴(yán)于律己、事事不棄原則，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的純潔性。

二、讀好書要勤思勤想

讀書思廉顧名思義，既讀又思，要理解所讀資料，要認(rèn)真反復(fù)地思考自我的行為有否過失，是否時(shí)刻保持一顆廉潔的心。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。要把書本知識(shí)和別人的經(jīng)驗(yàn)變成自我的東西，務(wù)必要通過思考這個(gè)再加工過程。只有讀后而思，才能把讀的東西變成自我的思想，取其精華、去其糟粕，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。讀書思廉，重在讀、貴在思。

三、從書中汲取教訓(xùn)，管住自我通過讀廉書，使我更加認(rèn)識(shí)到作為一名基層黨員干部，應(yīng)嚴(yán)格按照《廉政準(zhǔn)則》等相關(guān)要求和規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范自身的行為，做到時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴，自重、自省、自警、自勵(lì)，不以權(quán)謀私、不損害黨和政府的形象，從嚴(yán)自律、管住自我；我作為一名基層黨員干部，只有管住自我，才能有資格領(lǐng)導(dǎo)和教育別人。古人云：其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。身正，就是管住自我。如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部連自我都管不住，心術(shù)不正，品行不端，那他就不可能帶出好的班子、好的隊(duì)伍、好的風(fēng)氣。管住自我，不是簡(jiǎn)單的潔身自好，明哲保身，而是嚴(yán)格按照黨對(duì)黨員干部提出的標(biāo)準(zhǔn)、要求，規(guī)范自我言行，干好本職工作，樹立良好的自身形象，通過管住自我來管住別人。管住自我，一是管住自我的腦，不該想的不要想；二是管住自我的嘴，不該吃的不要吃；三是管住自我的手，不該拿的不要拿；四是管住自我的腳，不該去的地方不要去。做到腦清、口潔、手凈、腳穩(wěn)。只有管住自我，才能在工作中自覺做到常排非分之想、常懷律己之心、常思貪欲之害。

從查處的腐敗案件看，許多領(lǐng)導(dǎo)干部走上違法犯罪道路，往往就是沒有管住自我，從生活小節(jié)上出問題開始的。蟻穴雖小，但久而久之，千里之堤可能毀于一旦。小惡不止，必成大患。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。因此，務(wù)必從小事抓起，管住小節(jié)，防微杜漸。

四、通過讀好書，更加堅(jiān)定理想信念

通過開展“讀書思廉”活動(dòng)，使我清醒地看到，我們黨員干部要真正保持正常心態(tài)，保持人生清廉，只有勤奮學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺理解群眾監(jiān)督，抵擋不良風(fēng)氣的侵蝕；志當(dāng)存高遠(yuǎn)，心常懷敬畏，做到廉有初，廉有終，永葆黨員干部廉潔奉公、勤政為民的本色。當(dāng)今世界，每個(gè)人都會(huì)應(yīng)對(duì)許許多多、形形色色的誘惑，而誘惑的后面就是陷阱，是犯罪的深淵。而黨員干部面臨的誘惑可能比一般人更多，這就需要每位黨員干部務(wù)必正確對(duì)待，要筑牢思想陣地防線，自覺抵制有權(quán)不用、過期作廢的錯(cuò)誤觀念；要堅(jiān)守理想信念，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，保持頭腦清醒，要有如臨深淵、如履薄冰的危機(jī)感。事實(shí)證明，共產(chǎn)黨員都是在批評(píng)監(jiān)督中成長(zhǎng)，在放任自流中墮落。

總之，通過這次讀書思廉活動(dòng)，我將認(rèn)真查找自身的生活小節(jié)問題，追求積極向上的生活情趣，凈化社交圈、生活圈，做到慎始、慎微、慎獨(dú)。把自我置于陽光之下，不斷提高自我的思想覺悟和精神境界，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺接受群眾監(jiān)督，盡力為職工服務(wù)，腳踏實(shí)地做好本職工作。做到言必行，行必果，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求，事事嚴(yán)于律己，始終保持思想道德的純潔性，努力做一個(gè)高尚的人、純粹的人、脫離了低級(jí)趣味的人，始終保持共產(chǎn)黨人的本色。

2020年9月

第三篇：讀好書、強(qiáng)素質(zhì)、促發(fā)展心得體會(huì)

讀好書、強(qiáng)素質(zhì)、促發(fā)展演講稿

一個(gè)人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的，所謂活到老學(xué)到老。知識(shí)是沒有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累，人便會(huì)落后于時(shí)代。歌德說過，誰落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里，不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。

對(duì)于我們來說，要經(jīng)常學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，來面對(duì)工作和生活中出現(xiàn)的一些新情況和新問題，學(xué)習(xí)是不可忽視的，它能給我們提供精神動(dòng)力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制，我們上班不能向?qū)W生那樣坐在課堂里學(xué)習(xí)，而讀書就成了我們最有利的知識(shí)武器，通過書本我們可以充分利用業(yè)余時(shí)間，也不受空間的限制，學(xué)到新的東西，擴(kuò)展新的思路，提高工作效率。總的來說，讀書對(duì)于我們個(gè)人成長(zhǎng)的好處可體現(xiàn)在幾個(gè)方面。

一、讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯(cuò)誤，少走彎路。

牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn)，科學(xué)巨人的胸懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還可以從中學(xué)到更有價(jià)值的東西。書籍對(duì)于整個(gè)人類的關(guān)系，好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)明和新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論，才能在一個(gè)更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯(cuò)誤，對(duì)人生并有一個(gè)較高的起點(diǎn)。書本是人類智慧的結(jié)晶，是人類研究成果和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，通過對(duì)書本的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己，大大的促進(jìn)了個(gè)人的工作與成長(zhǎng)。在很大程度上可以這樣說，人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實(shí)現(xiàn)的。試想，如果每個(gè)人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻(xiàn)，人類社會(huì)最終還是在原地踏步。由此可見讀書的重要性了。

二、讀書開闊人的視野

書本中的知識(shí)可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識(shí)更寬闊、更全面。從而能夠更深刻的思考問題，理解問題、解決問題。事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息，必然會(huì)有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識(shí)，才能使未來的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。就像做行政工作的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，以便能更好的了解政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢(shì)一樣。研究人員、專家、學(xué)者們都要有一定的專業(yè)知識(shí)和他們的研究基礎(chǔ)，才能有所成就。

在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時(shí)就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實(shí)踐后，他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識(shí)，對(duì)恩格斯指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。從他的經(jīng)歷中，我們可以體會(huì)到知識(shí)的力量，更能體會(huì)到書本做為人類掌握知識(shí)力量的有力武器,它發(fā)揮著巨大作用。

三、讀書有助于我們樹立正確的人生觀

人生來無善亦無惡，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長(zhǎng)過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個(gè)好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，如何做事，做一個(gè)于己于社會(huì)和人民都有用的人，做一個(gè)品德高尚、全心全意為人民服務(wù)的人。做事要為大眾、要公平、公正。書是知識(shí)的海洋，書能安慰我們的心靈，書能使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光。書能把各種信念注入到我們的腦海，使我們充滿歡樂、充滿理想、樹立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從而使我們?nèi)肷裢椋`魂升華。

所以我們要倡導(dǎo)并支持讀書，多讀書、讀好書，每個(gè)人的知識(shí)都是從書本上到來的，所以說：讀萬卷書行萬里路，做一個(gè)教育工作者，以帶動(dòng)事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展。總之，我們不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識(shí)問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育和改造，塑造教育工作者特有的人格魅力，以良好的學(xué)習(xí)推動(dòng)工作的落實(shí)。

正如古人所說：少而好學(xué)，如日出之陽，壯而好學(xué)，如日中之光，老而好學(xué)，如夕陽之輝。

第四篇：讀好書[模版]

《小小的夢(mèng)想》

————《寶葫蘆的秘密》

寒假里我看了一本蘊(yùn)涵著深刻的哲理的書，叫做《寶葫蘆的秘密》。這本小說講一個(gè)叫王葆的小學(xué)生做事不愛動(dòng)腦筋，不愿費(fèi)力氣，一次他做在夢(mèng)里夢(mèng)到自己得到了一個(gè)“寶葫蘆”，從此要什么有什么。王葆樂壞了，沒想到適得其反，倒惹了一身麻煩。比如他跟同學(xué)們下象棋，剛想吃掉對(duì)方的馬，那馬就直接飛到嘴里去了；想要玩牌，剛拿起牌，就發(fā)現(xiàn)別人的牌跑到他手里了；考試時(shí)，他不會(huì)做題目，寶葫蘆把他跟同班的一個(gè)數(shù)學(xué)很好的同學(xué)調(diào)換了試卷。王葆什么也不能自己動(dòng)手做，很沒意思。而且寶葫蘆幫他得到的東西往往都是把一些公物或者別人已經(jīng)制作出來的東西般到他家，弄得大家很奇怪地問王葆，王葆只能處處躲避追問，失去了朋友同學(xué)。寶葫蘆的所做所為簡(jiǎn)直要把王葆變成小偷，騙子和強(qiáng)盜了！

從這個(gè)故事中，我們不難發(fā)現(xiàn)，什么事都是要用你的勞動(dòng)的成果換來，不能要不勞而獲的東西。就拿這個(gè)寶葫蘆來說吧，當(dāng)你覺得你要什么有什么的時(shí)候，你會(huì)覺得自己很開心、很快活，可是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這些東西是偷來的時(shí)候，你心里又會(huì)怎么想？不勞而獲的東西在你的面前你會(huì)吃嗎？

在我們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個(gè)寶葫蘆的故事正告訴了我們，不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動(dòng)而換來的成果才是最珍貴的。有了自己用勞動(dòng)換來的成果，才知道勞動(dòng)的辛苦，就不會(huì)把別人的勞動(dòng)不當(dāng)回事了。小時(shí)候偷針，長(zhǎng)大偷金，寶葫蘆偷了東西我若接受了，也就等于是我偷了東西，時(shí)間長(zhǎng)了我就會(huì)養(yǎng)成好逸惡勞的壞毛病。我提議，大家來一起做一個(gè)誠實(shí)的孩子，不偷任何東西，也不拿不勞而獲的東西。

王葆最后把寶葫蘆扔了，我們大家有兩種不同的觀點(diǎn)，有的是認(rèn)為王葆把寶葫蘆扔了是不對(duì)的；而有的人卻認(rèn)為王葆把寶葫蘆扔了是一種正確的選擇。我是這樣認(rèn)為的，王葆把寶葫蘆扔了是不對(duì)的，因?yàn)榧热煌踺嵴J(rèn)為寶葫蘆做得不對(duì)，那就應(yīng)該提早地對(duì)寶葫蘆說說自己對(duì)它的意見，而不是對(duì)寶葫蘆大喊大叫的，我想如果寶葫蘆真的懂得主人心里想什么，就應(yīng)該和王葆一起做王葆自己想做的事，那寶葫蘆也就可以和主人成為最好的一對(duì)了。我們不能收不勞而獲的東西，但是可以讓自己成為一個(gè)愛勞動(dòng)、珍惜別人勞動(dòng)、誠實(shí)的人。

——讀《夏洛的網(wǎng)》有感

今年寒假，我讀了一本書——《夏洛的網(wǎng)》，它令我心潮澎湃。這本書主要寫了小女孩弗恩就下了一只落腳豬，當(dāng)她把豬養(yǎng)到父母不同意再養(yǎng)時(shí)，送到了朱克曼家的谷倉里。在那里，小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。當(dāng)夏洛知道威爾伯的命運(yùn)將是熏肉火腿時(shí)，義無反顧地編織出各種奇異的文字，救下了小豬。從此，威爾伯有了一個(gè)安享天年的晚年，但這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭。為了小豬，夏洛奉獻(xiàn)了太多太多。當(dāng)威爾伯孤單時(shí)，是夏洛陪伴他一起走過了無數(shù)個(gè)漫長(zhǎng)、難熬的黑夜，給小豬帶來了快樂；當(dāng)威爾伯面臨宰殺時(shí)，還是夏洛，用愛編織成了大網(wǎng)，拯救了小豬……至今，我依然記得夏洛在臨死前編織的“謙卑”二字，它們?cè)谖倚闹校窃谫澝老穆濉Ｏ穆鍨槭裁匆@樣做？是為了回報(bào)嗎？不，當(dāng)然不是，友誼是不需要回報(bào)的。為了朋友，夏洛無時(shí)不刻不在忙碌著，即使在臨死前也在為威爾伯著想。這難道不是人間最純真的友誼嗎？此刻，我的心中不免泛起陣陣波瀾。

感動(dòng)之余，也引起了我的沉思。在如今這個(gè)處處充滿競(jìng)爭(zhēng)、人人想成為人上人的社會(huì)，這種純真的友誼還多么？難道過慣了舒適生活的我們已經(jīng)不習(xí)慣這種人世間最平凡的友誼了嗎？

想著想著，我的思緒不由地回到了幾天前……那天，我正在悶頭認(rèn)真地做作業(yè)，朋友走過來問了我一道很難理解的奧數(shù)題。“那是我思考了好久才想出來的題”，我把頭一扭，心想：“我花費(fèi)了精力、時(shí)間好不容易才想出來的題，憑什么你不動(dòng)腦筋就可以知道答案？我才不干呢！”于是，我擺了擺手，說了一句：“這道題我也不會(huì)做，你去問別人吧！”看著朋友失望地走了，我心里還暗自得意。想到這里，我不禁有些臉紅。夏洛為了朋友可以付出那么多，可我卻如此小氣，真是太不應(yīng)該了。

讀了這本書，我真切地感受到了什么是真正的友誼，也明白了真正的友誼至死不變。我想，我們應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)。她雖然只是一只又小又卑微的蜘蛛，卻能做出如此多令我們?nèi)祟悶橹袊@的事，那我們，就更應(yīng)該凡事多為朋友著想。

《黃瓜國王》讀后感

寒假中，我讀了一本很有趣的書，名字叫《黃瓜國王》，它是奧地利的克里斯蒂娜?涅斯玲格寫的。

書中主要講了去年復(fù)活節(jié)星期天吃早飯時(shí)，“我們”發(fā)現(xiàn)來了一位奇怪的客人，他自稱是庫米奧利國王二世，出生于樓梯里頓家族，來“我”家請(qǐng)求避難。他講話總是把“我”說成“我們”，“你”說出“他”，讀了書中的解釋，我都沒有明白呢！爸爸很喜歡庫米奧利——黃瓜國王。后來，他覺得應(yīng)該幫助黃瓜消滅地下室里的庫米奧利人，黃瓜國王就是被他們趕出來的，不過，這是黃瓜國王的錯(cuò)，所以才被趕出來的……爸爸為什么要幫黃瓜國王呢？因?yàn)辄S瓜說他會(huì)給爸爸一輛美國汽車……其實(shí)他是騙人的。因?yàn)楹髞戆职值昧四X震蕩，所以需要休息。爸爸休息時(shí)，尼克就把庫米奧利國王送走了。

一根黃瓜當(dāng)上了國王。一根黃瓜、一個(gè)茄子或者是一個(gè)番茄，也是很容易讓人上當(dāng)?shù)摹５牵瑫械狞S瓜國王，他應(yīng)該把自己教育成好國王，這樣，庫米奧利人才愿意讓他當(dāng)國王。庫米奧利國王，他真會(huì)這樣做嗎？這我也不知道。

讀了這個(gè)故事，我忽然明白：一個(gè)人靠欺騙，是絕對(duì)不會(huì)取得成功的。就算他暫時(shí)風(fēng)光一場(chǎng)，他的嘴臉終究會(huì)被人揭穿的。俗話說得好：“騙得了初一，騙不了十五”。讀著讀著，我仿佛看到了電視里的騙子，打著幌子，到處招搖撞騙，害人害己。最終，都如黃瓜國王一樣，得到了應(yīng)有的下場(chǎng)。當(dāng)然，今后當(dāng)我們遇到有人向我們求助時(shí)，我們也一定要清醒地看清對(duì)方的本質(zhì)，我們只能去幫助那些真正需要幫助的人。

串詞

讀書能致遠(yuǎn)，寒假我們班孩子讀的書有關(guān)于朋友間友誼的，像《我們的友誼剛剛好》，《夏洛的網(wǎng)》這幾本書書告訴我們友情是比任何珍珠，寶石還要珍貴的東西。！有關(guān)于保護(hù)野生動(dòng)物的書，像《我的野生動(dòng)物朋友》，告誡我們應(yīng)該和野生動(dòng)物做朋友，真誠的對(duì)待和愛護(hù)他們，有啟發(fā)我們送人玫瑰，手留余香的書，像《永遠(yuǎn)的布谷鳥》，有面對(duì)困難不要放棄，要利用自己的智慧，去解決困難的書《魯濱遜漂流記》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，還有告訴我們，世上沒有異想天開、不勞而獲的事情，只有踏踏實(shí)實(shí)、辛苦努力，才會(huì)有快樂和收獲書，像《寶葫蘆的秘密》，還有教會(huì)我們用明亮的眼睛去看待隱藏在黑暗中的壞人的書《黃瓜國王》等等。

寶葫蘆的秘密》講的是，一個(gè)叫王葆的孩子，在一天得到了一件寶貝——寶葫蘆，從此他想要什么，就有什么，一切都來得那么容易，讓他吃不了、用不完、玩不盡。可王葆卻沒有因此感到幸福和快樂，而感到很苦惱，終于有一天，他想把寶葫蘆扔掉、砸掉、燒掉，再也不想要它。這本書告訴我們一個(gè)道理，世上沒有異想天開、不勞而獲的事情，只有踏踏實(shí)實(shí)、辛苦努力，才會(huì)有快樂和收獲。李臣潤

《黃瓜國王》講述了一個(gè)黃瓜是怎樣騙人的，它把家人們騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只有“我”和“姐姐”還有“爺爺”沒有被騙，還厭惡黃瓜國王，最后寫了“我”和“姐姐”是怎樣識(shí)破黃瓜國王的詭計(jì)，并且拆穿它的。今后當(dāng)我們遇到有人向我們求助時(shí)，我們也一定要清醒地看清對(duì)方的本質(zhì)，我們只能去幫助那些真正需要幫助的人。王文月

在生活中，對(duì)朋友多關(guān)心、多愛護(hù)，特別是在別人遇到困難的時(shí)候，更要盡自己的全力去幫助他們，這樣，我們的生活才會(huì)更加美好。就像夏落的網(wǎng)中的夏落一樣，為了真正的友誼，盡全力去幫助別人。《夏洛的網(wǎng) 》王書賢

第五篇：讀一本好書

讀一本好書

高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”這一點(diǎn)也沒有錯(cuò)，書是人類進(jìn)步的門路，是智慧的結(jié)晶，是知識(shí)的泉水。

雖然書是一些簡(jiǎn)單而平凡的字，但在我的心目中有著重要的地位。讀一本好書就是和許多高尚的人講話，讀一本好書就是進(jìn)入知識(shí)的海洋，讀一本好書就是一種美的享受。

有一次，我在看一本名字叫《神奇太陽花女孩》的書。這本書讓我哭過、感動(dòng)過、憤怒過。這本書有些句子，讓我留下深刻的印象：你們讓我愈合，你們讓我燦爛，你們讓我得到世界上最好的友情，你們讓我在黑暗中開出明亮的花。這本書讓我明白了：應(yīng)該好好珍惜友情，懂得與他人和睦相處。

有一次，媽媽在午睡，我覺得非常無聊、郁悶，于是我悄悄拿了一本課外書來看。我被書中的故事迷住了，津津有味、如饑渴餓地看起來。這本書講主角要升初中了，非常不想離開朋友們。她還和樓上的新結(jié)識(shí)的朋友玩紙上。正當(dāng)我看得如癡如醉時(shí)，突然覺得有一個(gè)黑影遮擋住了我的視線。我從后一看，原來是母老虎－－老媽來了。我才知道我看得太入迷，不知道時(shí)間。母老虎大聲如雷霆地吼道：“我不是叫你不要能看課外書的，下個(gè)星期就要數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)還不去復(fù)習(xí)。”我說：“課外書能使我們長(zhǎng)知識(shí)、博學(xué)多才。書能使愚蠢的人變得聰明的人。”母老虎牛氣沖天，一氣之下把書給撕了。我頓時(shí)驚呆了。仿佛老媽撕得不是書，而是我的心。老媽不知道書在我的心目中有多重要。那是，我的心都碎了，就像被一支劍插進(jìn)我的心里！

書是人類的營養(yǎng)品，是人類的結(jié)晶。一本好書就是一艘船，在知識(shí)的海洋中航行。多讀書吧！書能使你受有不盡。讀書吧！書能使你懂得明白人生的哲理。快讀書吧！書能使你從愚蠢變得聰明。書是一位不會(huì)說話的老師，領(lǐng)導(dǎo)著、教導(dǎo)著我們。

六年級(jí):岑盛怡