第一篇:學校班級安全工作目標責任書
學校安全工作目標責任書
為認真貫徹“安全第一,預防為主”的方針,切實加強對學
校安全工作的監督管理,杜絕學校重大安全責任事故的發生,維護正常的教學秩序,保障公共財產和師生人身安全,落實學校安全工作目標責任制,經研究,特制訂本責任書。
一、責任對象
各班班主任。
二、主要任務
宣傳、貫徹國家有關安全的法律和方針政策,對學生實施安
全防范教育,不斷增強安全防范意識,及時排除不安全隱患,防止事故發生,確保全校師生人身安全和公共財產不受損失。
三、原則
排除隱患,預防為主,常抓不懈,責任到人,確保安全。
四、工作目標
1.各班級牢固樹立“安全第一”的思想觀念,將安全工作
擺放到教學教育管理工作中的重要地位,學校定期進行檢查,常抓不懈,堅持做到“一日一小查、一周一大查、一月一匯報”。
2.健全安全工作管理機制,設立學校安全管理機構。建立
學生“一日安全常規”及安全工作檢查、考核、報告制度。
3.堅持開展安全教育。通過安全教育提高學生防范事故的能力和在緊急狀態下自救、互救的能力。
4.重視校舍的安全管理。學校定期檢查,發現校舍險情立
即停止使用并積極采取有效措施。
5.重視消防按全工作,處理好防火與防盜的關系。
6.加強校園秩序管理。
7.加強教學環節的安全管理。
8.要加強對體育設施,體育和學校衛生工作管理。全體教
師要關心學生身心健康。
9.加強交通安全教育。
10.加強飲食衛生的安全管理。
11.發生安全事故要立即上報,并采取有效措施控制安全事
故的發生,查明事故的原因和責任人,不得謊報、瞞報、漏報。
五、管理責任
班主任是班級安全工作第一責任人,全面負責班級安全工作。值周老師及所有教職工各司其職,分管工作范圍內的安全工作。
六、獎懲辦法
學校對認真履行職責,在安全管理工作中作出顯著成績的給予表彰獎勵;對未認真履行職責,導致安全責任事故的給予通報批評和相應得處罰。
班級安全工作目標管理
簽訂雙方:
簽訂日期:責任書黎明小學負責人:班級:責任人: 2012年月日
第二篇:學校班級安全目標責任書
良繁場學校班級安全目標責任書
為進一步保障學校的安全保衛工作,增強全體師生的安全意識,明確安全責任,保證學生的人身與財物安全,保證班級設施的安全,樹立班主任為班級管理“第一責任人”的意識,結合學校的實際情況,特與班主任簽定安全目標責任書。
1.各班根據實際情況制定班級安全管理計劃,對學生進行交通、飲食、用電、防火防盜的安全教育,要樹立對學生安全高度負責的思想,經常對學生進行安全教育,教會學生必要的避險知識,提高學生的自我保護能力,杜絕意外傷亡事故發生,進行遵紀守法教育,嚴防青少年學生違法犯罪發生,禁止學生到網吧上網。
2.密切關注學生的出勤狀況,建立嚴格的班級點名制度,一旦發現學生缺勤(包括上課),立即弄清原因并采取相應措施,確保學生不出問題。
3.掌握學生思想動向,對有特異體質、特定疾病或者其它生理、心理狀況異常的學生進行特殊照顧,防止在各項活動中出現問題。及時護送生病學生到醫院就診。
4.嚴禁體罰和變相體罰學生,嚴禁私自將學生趕出教室或者趕回家中。杜絕學生不假離校和強行離校現象發生,如有發生,立即電話通知家長。
5.教育學生團結同學,杜絕打架斗毆和拉幫結派現象。對自己的物品(特別是貴重物品)要妥善保管,經常檢查門窗是否牢固,防止可能的失竊現象的發生;同時注意開窗通風,防止班級可能的傳染病的蔓延。
6.經常注意觀察教室、衛生區、宿舍及所轄范圍內的電路是否安全,有無安全隱患,設施是否存在安全隱患,發現隱患立即上報學校進行處理。緊要關頭要挺身而出,沉著冷靜,果斷處理突發事件,確保學生安全。
7.加強學生的消防知識教育,嚴禁違章用電、用火,杜絕火災發生。
8.參加學校或者班級組織的活動(如體育活動、課外活動、外出、勞動等)一定要靠上,活動前必須對學生進行必要的安全教育,不能放任學生而不顧。隨時保證校園及周邊的治安工作。
9.加強學生思想道德教育、法制教育和安全防范意識,提高學生自防、自衛能力,使學生懂得用法律規范自己的行為,學會如何運用法律維護自身的合法權益。
10.學生在家時間,家長應參照上述條款加強對子女的教育,如發生意外事故與學校無關。
10.本責任書從簽字之日起正式生效,一式三份:學校、班主任、學生家長各持一份
學校校長:班主任:學生家長:
良繁場小學
2009-3-11
第三篇:學校安全工作目標責任書(班級)
淄河中學班級安全管理目標責任書
安全是學校一切工作的前提,為了做好安全工作,增強班主任防范意識,努力創建平安班級,形成標本兼治、常抓不懈的局面,根據“誰主管誰負責”的原則,學校特與班主任簽訂本安全責任書。
1、班主任是班級安全工作的第一責任人,對本班的安全工作負總責。班主任要根據實際情況制定班級安全工作計劃,對學生進行防震、交通、防溺水、飲食安全、預防傳染病等方面的安全教育,增強學生的安全意識,杜絕意外事故的發生。進行遵紀守法教育,嚴防青少年犯罪現象發生。
2、開展防溺水安全教育,教育學生堅決做到不下水游泳,不私自垂釣,更不能在輸電線路下垂釣。教育學生學會落水自救,發現他人落水也不要盲目施救,要大聲呼喊,爭取他人援助。雷雨天氣要注意防雷和山體滑坡,冰雪天氣要注意防滑、不可溜冰。
3、教育學生遵守國家法律,遵守學校的各項規章制度,遵守安全常規,養成良好的行為習慣,不遲到、不早退、不曠課,不打架斗毆,禁止學生到網吧上網,使學生在校能夠安全的學習和生活。
4、教育學生遵守作息時間。上學、回家注意交通安全,不坐三無車輛,不駕駛機動車。途中不逗留,途中不惹是生非。寄宿生白天不無故出校門,夜晚嚴禁出校門。加強學生宿舍的管理,杜絕學生帶火源進教室和宿舍,不損壞消防設備。要把女生宿舍作為管理重點,加強對女生的監管。
5、教育學生養成良好的衛生習慣,不吃零食,不吃生冷食物,不購買、飲用過期食品,自覺維護公共場所的衛生。
6、教育學生成群結隊地上學、回家。團結同學,若遇危險要正當防衛,并教會學生自我防衛的方法。
7、嚴格學生用水、用電、就餐、就寢紀律的管理,制止學生中的偷、摸、拿、搶、夜不歸宿等不良行為,嚴禁學生跨越教(寢)室圍欄、翻越圍墻。
8、建立安全檢查、安全事故登記、安全事故報告制度,及時、主動、妥善處理、報告突發事件,完成學校規定的安全目標任務。
9、協助處理科任教師教育教學活動中的偶發事件,對科任教師教育教學活動的重大事故負連帶責任。
10、實行安全工作班級班主任負責制,班級出現安全事故,班主任負責處理或協助處理。因班主任教育不力,行為不當,疏忽大意或對事故處理、報告不及時造成的后果,由班主任個人承擔責任。后果嚴重的還要承擔民事責任或刑事責任。
11、安全工作是班主任績效考核的重要內容。
校長:班主任:
2012 年9 月
第四篇:班級安全工作目標責任書
為了加強學校安全工作,根據教育廳關于《中小學安全工作的暫行規定》精神,特制定班級安全管理目標責任書。
一、班主任要牢固樹立學生安全重于泰山的意識,把對學生的安全教育、安全管理落在實處。
二、班主任要對學生進行防火、防盜、防食物中毒,防意外事故的宣傳教育,使學生增強安全意識和臨危防范自救的能力。
三、學生在校期間,班主任要確保學生安全。如在課堂上發生不安全事故,班主任要協助上課老師進行處理,如在課間發生,班主任應及時處理。
四、上午放學后,班主任組織整-隊和學生一同離校;下午放學5點半后,學生一律離校,班主任督促檢查。
五、如班級要組織學生外出活動,必須提出安全措施,經校長同意方可進行。
六、各班要做到“人離電斷,人去燈滅,關好門窗”。
七、班主任應經常與家長取得聯系,配合家庭做好學生安全教育工作。
八、各班級出現不安全事故,要做到不隱瞞,不推拖責任,及時向學校匯報,以便妥善處理。
九、對不盡職責,出現問題,學校將酌情處理;對責任心強,班級無不安全事例、積極維護學校安全工作的班主任及班級,學校將進行表彰獎勵。
班主任簽名:
------
校長簽名:
------
第五篇:班級安全工作目標責任書
班級安全工作目標責任書
1.各班要利用班會或者其他時間經常性地對學生進行安全教育和日常行為習慣的教育,提高學生安全意識。
2.各班要對本班存在的安全隱患進行全方位的排摸,做到心中有數,防患于未然。
(1)杜絕學生攜帶刀具、易染燃易爆物品或其它危險物品。
(2)低年級兒童建立家長接送制度。
(3)上、放學路上必須排隊,過馬路做到“一停,二看,三通過”,遵守交通規則。
(4)雨雪天做到不能行走不來校,能來校要有家長接送。與家長簽學生路途協約。嚴禁騎自行車或乘三輪車及其它超載車輛,選好路隊長。
(5)對學生進行防雹、防水、防火、防震、防病等常識教育。
(6)嚴禁學生購買過期或不干凈的食品,飲料。
(7)課間、午休、課外活動不追逐打鬧,不做危險性的游戲或動作。
(8)對學生的身體狀況、出勤、活動要了如指掌,進行動態管理。
(9)在勞動和實驗課上要掌握基本要領,不得違規操作。1
(10)杜絕學生打架斗毆、抽煙、飲酒。
3.對排查存在的問題要進行整頓,做到“警鐘長鳴”。
4.以班主任為中心,確保學生在校期間時時有人管,事事有人解決。
(1)對本班的空堂自習要落實到人。
(2)課外活動班主任必須到位進行有組織活動。
(3)做好課間、午休的組織安排工作。
(4)學校一些大型文體活動班主任必須到位,防意外發生。
5.班主任和本班授課教師不得體罰和變相體罰學生,以避免造成人身傷害。
6.嚴格執行安全事故報告制度,做到及時、準確。
7.加強校產、校具管理,不得遺失、損壞、被盜。
8.貫徹執行安全細則,落實責任追究制。
以上管理目標嚴格按學校安全制度中的有關內容追究其事故責任。玩忽職守,未堅守工作崗位造成的安全事故由當事人承擔全部責任。
班主任簽名:教導主任簽名:校長簽名:
本責任書一式兩份,學校、班主任各一份,自簽定之日起實施生效。
2008年9月13日