第一篇：2014年山東公務(wù)員考前一個月復(fù)習(xí)計劃

2014年山東公務(wù)員村官最后1個月的復(fù)習(xí)策略！

3月12-19日基礎(chǔ)復(fù)習(xí)

【目標(biāo)】系統(tǒng)學(xué)習(xí)，達到能做，會做的，方法技巧熟練掌握，申論能達到能寫下來，并順暢！能知道自己寫的是否達到標(biāo)準(zhǔn)！

3月25-30日封閉提高復(fù)習(xí)

【目標(biāo)】系統(tǒng)提高做題，能給達到做對，速度快，并能夠做題知道自己的對或者錯！自己能給自己估分！

4月5-6日沖刺復(fù)習(xí)

【目標(biāo)】能迅速做完題目，并能檢查一遍，能夠知道大概正確率。

【適用人群】

適合對公務(wù)員考試有基本認識，需進一步查找不足，提升答題速度，鞏固和強化答題熟練度。從而在公務(wù)員考試中獲得高分的考生。

【授課內(nèi)容】

1、有效訓(xùn)練行測試題敏感度，精解精析優(yōu)化解題方法，充分掌握實戰(zhàn)技巧；

2、引導(dǎo)并熟練運用行測答題技巧和方法，達到“舉一反三”，輕松解題的目的。

3、點透申論答題思路及寫作要點，引導(dǎo)學(xué)員多角度分析問題；

4、通過講練結(jié)合的方式，掌握答題要點和申論寫作技巧，全面提升學(xué)生的分析及寫作能力。

【卓博教育承諾】

為了保證質(zhì)量

卓博教育授課內(nèi)容全部由卓博教育名師精心策劃，隨時保證創(chuàng)新，絕不與其他機構(gòu)雷同，我們一直在被對手模仿，卻從未被超越；

為了達到效果

封閉班次全部采用卓博教育一線教師授課（備注：卓博教育的一線老師在公務(wù)員考試培訓(xùn)領(lǐng)域占據(jù)絕對領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢）；

為了創(chuàng)造唯一

卓博教育精心打造的內(nèi)部核心講義絕不對外銷售，每個封閉班學(xué)員會以文本的形式發(fā)放，講義所采用的樣題和訓(xùn)練題絕對為卓博教育名師精心打造，保證不重不漏；

山東報名地址：山東省濟南市歷城區(qū)花園路123號凱德商務(wù)樓430室

乘車路線：山大路北段：1路，11路，16路, 30路, 75路, 112路, 118路, 122路, K107路, K55路, K98路等

洪家樓西路：1路, 30路, 75路, 113路, 118路, 201路高峰車, K107路, K98路等 相關(guān)推薦：

山東公務(wù)員考試輔導(dǎo)：http://sd.gongkaocn.com/

山東公務(wù)員考試：http://sd.gongkaocn.com/gwy/

山東公務(wù)員招考公告：http://sd.gongkaocn.com/zkgg/gwy/

山東公務(wù)員考試技巧：http://sd.gongkaocn.com/fudao/

山東公務(wù)員考試新聞：http://sd.gongkaocn.com/gkxw/gwy/

2014年山東公務(wù)員考試報名咨詢電話：0531-88，026，601

第二篇：2014年山東公務(wù)員考前一個月復(fù)習(xí)計劃

2014年山東公務(wù)員最后復(fù)習(xí)策略

4月4日-5月4日基礎(chǔ)復(fù)習(xí)

【目標(biāo)】系統(tǒng)學(xué)習(xí)，達到能做，會做的，方法技巧熟練掌握，申論能達到能寫下來，并順暢！能知道自己寫的是否達到標(biāo)準(zhǔn)！

5月5日-5月31日封閉提高復(fù)習(xí)

【目標(biāo)】系統(tǒng)提高做題，能給達到做對，速度快，并能夠做題知道自己的對或者錯！自己能給自己估分！6月1-考試沖刺復(fù)習(xí)

【目標(biāo)】能迅速做完題目，并能檢查一遍，能夠知道大概正確率。

第三篇：高考前一個月的復(fù)習(xí)計劃

高三復(fù)習(xí)計劃

把高三的復(fù)習(xí)計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。

第一階段，是整個高三第一學(xué)期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復(fù)習(xí)的一半時間左右。這高三文科復(fù)習(xí)四忌

一忌拋開考綱，盲目復(fù)習(xí)。高考各科都有《考試說明》，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說明》，明確高考的考查范圍和重點內(nèi)容，再有針對性地進行復(fù)習(xí)。

二忌急于求成，忽視小題。有些學(xué)生認為文科需要背誦的知識點太多，而在高考中基礎(chǔ)知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識，正是提高文科成績的關(guān)鍵所在。

三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認為與理科相比，文科知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進行復(fù)習(xí)。其實文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識、能力、方法三個層次。

四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪里。

個階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進行各科的細致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績；

只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

這個階段，還有一項重要任務(wù)，這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試十分重要，它既可以檢驗自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學(xué)生的重要依據(jù)。我這里，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué)，要格外重視這次考試。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據(jù)。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

第三階段從一模結(jié)束至高考前，時間大約兩個月。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧姡员ＷC充沛的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。以上我介紹的是我在高三時的復(fù)習(xí)計劃和體會。我想，我們在復(fù)習(xí)中，更重要的是從一點一滴做起。“千里之行，始于足下”，我們也應(yīng)該重視日常每天每周的復(fù)習(xí)安排。

在高三一年的復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時間。在緊張的復(fù)習(xí)過程中，每天可供我們自己利用的時間并不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。能否利用好這段時間，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。在這方面，我的體會是不要在一個晚上把五科全復(fù)習(xí)到，這樣做只會不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時的短短的一段寶貴時間，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢？因此，我建議大家在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取達到較高的學(xué)習(xí)效率。我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時，周一定為數(shù)學(xué)日，周二定為英語日，周三定為物理日，周四定為語文日，周五定為化學(xué)日，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課，長期堅持，效果不錯。

第四篇：2012地理高考前一個月30天復(fù)習(xí)計劃(肖)（本站推薦）

復(fù)習(xí)思路：

針對訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ)，平時試卷提升能力，讀圖分析落實定位，關(guān)注時事把握熱點 回歸課本夯實基礎(chǔ)，突出主干抓住重點，多寫精練規(guī)范表達，沉著心態(tài)積極應(yīng)對

復(fù)習(xí)計劃：

4.29--5.1

放假休息：1.制定各門功課復(fù)習(xí)計劃，進入沖刺狀態(tài)

2.能默寫模板內(nèi)容（要點）

5.2--5.6

讀圖分析：地圖冊（中學(xué)地理圖文詳解）131--147詳細看136-140

針對訓(xùn)練：自然地理綜合復(fù)習(xí)

主干突破：1.正午太陽高度，晝夜長短，時差簡單計算

2.鋒面、氣旋反氣旋，氣候類型分布特征成因，河流結(jié)合等高線 回歸課本：必修

15.7---5.13

讀圖分析：地圖冊149，155，156,159，162,164,167,169

針對訓(xùn)練：中國地理基礎(chǔ)訓(xùn)練

主干突破：區(qū)域定位，中國氣候，地形，國土整治開發(fā)

回歸課本：必修3，8年級上下冊

5.14---5.20

讀圖分析：看圖56,--63,26--31,36,37,41,49--54

針對訓(xùn)練：人文地理基礎(chǔ)訓(xùn)練

主干突破：農(nóng)業(yè)區(qū)位（中國和世界的農(nóng)業(yè)地域類型），工業(yè)、交通區(qū)位，城市化，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移 回歸課本：必修2

5.21---5.27

讀圖分析：看圖98--131，重點看98，,99，102,103，105，107,108,111,114,115,122,129 針對訓(xùn)練：世界地理基礎(chǔ)訓(xùn)練

主干突破：1.各大洲的地形，氣候，洋流填圖

2.重點看日韓，印巴，中東，東南亞，了解美國，巴西，澳大利亞，西歐 回歸課本：7年級上下冊

5.28---5.31

讀圖分析：地圖冊86,87,88，53,54,55

針對訓(xùn)練：選修基礎(chǔ)訓(xùn)練

主干突破：自然災(zāi)害，生態(tài)問題的對策

回歸課本：對照高考說明默寫，默畫

6.1--6.4回顧錯題本，看做過的卷子，熱點事件

第五篇：雅思經(jīng)典一個月復(fù)習(xí)計劃

雅思經(jīng)典一個月復(fù)習(xí)計劃

我安排精做劍橋4本書，４，５，６，7一個星期完成３到４套，２天為一個單位：(如果時間比較緊，可以酌情把兩天的任務(wù)壓縮到

一天，如果還有兩個星期，也可以選擇精細化的做完兩本書）

第一天：

早上９點準(zhǔn)時開始考試，切記當(dāng)成真正的考試，手機電腦統(tǒng)統(tǒng)關(guān)掉，不要受到干擾，開始做一套劍橋的聽力，閱讀和寫作連作，和真正考試一樣，注意在開始做閱讀時，時間要定位５０分鐘，要比考試時短．早上的訓(xùn)練是為了找考試的感覺和訓(xùn)練做題的思路

和技巧，做完后可以休息，但不要對聽力和閱讀的答案． 千萬別對．

下午：吃完飯，睡一會，２點開始把上午的聽力和閱讀拿出來，答案可以涂掉或者重新找一張答題紙，最好是一套嶄新的新題，（所

以建議多買幾套劍橋的書）第二次考試，聽力和閱讀再考一遍，第二次考是為了通過自己的努力再自我糾正一次，注意閱讀時時間縮

短為４０分鐘，因為上午做過一邊，這樣做非常必要有助于培養(yǎng)時間意識，做完后，可以對答案，但是聽力一定不要看原文，直接看

原文會視覺印象先入為主，導(dǎo)致過一段時間再聽還是聽不懂．

晚上，吃完晚飯休息一會，建議９點左右開始，進入很多人都有感覺的興奮期，用一天中最興奮的時間，狂練口語，建議買一本口語

話題素材的書如：王陸出的妙語連珠，是目前話題準(zhǔn)備較全的一本書，先每天按話題，把一些常用的詞和句子讀熟，讀到聽到類似話

題可以輕松使用． 然后睡覺，一天緊張的工作可以結(jié)束，建議１１點睡覺，熬太晚不代表效果好．

第二天：

早上９點開始，密集訓(xùn)練昨天做過的聽力。

? 用上午的２個小時左右再認真的聽３遍，這一次不是只聽答案的地方，而是要問自

己每句話到底有多少單詞我能聽懂。

? 聽完３遍后，把原文拿出來，把自己努力聽了５遍還沒聽懂及聽懂但不會寫的單詞做整理，提醒

應(yīng)該有一本聽力筆記，最后大聲再跟讀１遍加強這些詞匯的發(fā)音記憶．

下午：２點開始密集攻克閱讀，（或者在前一天晚上先精讀一篇自己做的最差的）。

? 把每篇文章從頭到尾徹底精讀，很苦但是堅持會有效，把所有不認識的單詞，和在讀的過程中覺的很棒的詞組和句子整理下來，以及關(guān)注所有的段落和題目邏輯展開手法，寫在自己的讀筆記中，整理的一遍其實就相當(dāng)于在背單詞同時也在為寫作的詞句打下基礎(chǔ)．

?（很多學(xué)生做閱讀省略這一步，覺得苦，絕對不行，如果想拿高分必須精度，這是打基礎(chǔ)的一個過程）。晚上：周一晚上是口語，那么周二可以是寫作，修改前一天寫的文章，我想在寫文章是一定有很多詞不確定自己用的對不對，那就可

以趁這個機會查字典，把所有自己想寫但是不確定的表達法做一個梳理，我一直堅信自己改自己的文章是最棒的自我提升的過程，另

外還可以想一下下午讀的閱讀里的文章是否有一些句子和詞也可以用在自己的文章中．

這是一個兩天的完整計劃，我想如果可以這樣做的話，周二周三可以完成第二套題，周四周五可以是第三套，周天可以給自己放假或

著密集做一套．