第一篇：教導(dǎo)處主任崗位職責(zé)（范文）

教導(dǎo)處主任崗位職責(zé)

教導(dǎo)處主任是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)工作的主要助手，協(xié)助校長(zhǎng)主持教育教學(xué)管理工作，為教學(xué)質(zhì)量的直接責(zé)任人。主要職責(zé)是：

1.作為教導(dǎo)處的總負(fù)責(zé)人，在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)副主任及教務(wù)人員處理好學(xué)校的教育、教學(xué)工作，統(tǒng)籌教導(dǎo)處內(nèi)部的考核、人員臨時(shí)調(diào)動(dòng)等，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。

2.貫徹執(zhí)行《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，制定并實(shí)施學(xué)校教學(xué)方面的學(xué)年、學(xué)期計(jì)劃，制定教學(xué)常規(guī)、教學(xué)評(píng)估細(xì)則，建立良好的教學(xué)秩序。

3.加強(qiáng)各科組的領(lǐng)導(dǎo)和管理。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，明確各學(xué)科各年級(jí)教學(xué)的要求。組織教學(xué)改革實(shí)踐，抓好教學(xué)研究活動(dòng)。指導(dǎo)、督促各科老師做好課堂教學(xué)德育滲透工作。

4.抓好以課堂教學(xué)為中心的幾個(gè)教學(xué)基本環(huán)節(jié)，調(diào)節(jié)各科作業(yè)，控制學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和活動(dòng)總量。

5.抓好教學(xué)質(zhì)量管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)高

三、初三兩個(gè)畢業(yè)年級(jí)的指導(dǎo)工作。組織教師進(jìn)行考試的命題、審題工作，組織考試、評(píng)卷等工作，科學(xué)分析考試結(jié)果，監(jiān)控各科各級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。做好教學(xué)工作的檢查，利用教育花會(huì)等活動(dòng)總結(jié)和推廣教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

6.組織和開展課外閱讀、課外文體科技活動(dòng)，加強(qiáng)管理。制訂各類競(jìng)賽培訓(xùn)計(jì)劃，定期檢查，期末做好總結(jié)。

7.組織有關(guān)人員搞好學(xué)生的學(xué)籍管理、招生、編班、考勤、成績(jī)考核、課表、升留級(jí)、休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)等各項(xiàng)工作。建立和健全學(xué)籍檔案。

8.協(xié)助校長(zhǎng)做好教師的工作安排。做好教師的考勤工作，及時(shí)安排調(diào)課、代課，并做好統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

9.管好教師業(yè)務(wù)檔案、文書檔案，做好校史資料的積累與保存工作。

10.負(fù)責(zé)圖書館、閱覽室、資料室、各科實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室、電教室、地理室、歷史室、油印室、微機(jī)室、語音室的建設(shè)和管理，建立教務(wù)處、圖書館、油印室等部門崗位責(zé)任制。組織有關(guān)人員做好圖書資料、實(shí)驗(yàn)儀器、藥物和電化設(shè)備的采購(gòu)和管理工作。組織各科組有計(jì)劃、有目的征訂教輔資料。

11.組織教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，檢查進(jìn)修計(jì)劃執(zhí)行情況。組織培養(yǎng)青年教師工作。

12.指導(dǎo)電教組定期對(duì)教師進(jìn)行電腦培訓(xùn)、考核，做好軟件開發(fā)，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校信息系統(tǒng)的電腦管理及教學(xué)的現(xiàn)代化。

13.安排實(shí)習(xí)及接待外校人員聽課等臨時(shí)性教務(wù)工作。

14.加強(qiáng)對(duì)教導(dǎo)處職工的教育、管理，每月定期召開處務(wù)會(huì)議，檢查、總結(jié)、布置工作，加強(qiáng)處室團(tuán)結(jié)。

15.承辦校長(zhǎng)交給的其他工作任務(wù)。

教導(dǎo)處副主任的崗位職責(zé)：協(xié)助主任分管以上具體工作，服從主任的統(tǒng)一指揮。

第二篇：教導(dǎo)處主任崗位職責(zé)

教導(dǎo)處主任崗位職責(zé)

在分管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)教導(dǎo)處全面工作，協(xié)助分管校長(zhǎng)全面貫徹黨和國(guó)家教育方針，組織全校教學(xué)管理工作。

1、組織制訂教導(dǎo)處以及各級(jí)部師德建設(shè)、教學(xué)、教研、學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)工作計(jì)劃，定期開展檢查計(jì)劃執(zhí)行情況，提出指導(dǎo)性意見，督促落實(shí)。

2、組織建立完善的規(guī)章制度并積極落實(shí)，經(jīng)常檢查教師落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)和執(zhí)行教計(jì)劃情況，并提出指導(dǎo)意見。

3、組織各級(jí)部有計(jì)劃開展教育法規(guī)學(xué)習(xí)和師德建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)師德自我修養(yǎng)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

4、組織指導(dǎo)各級(jí)部教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代教育技術(shù)、新教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極組織教師參加多種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)等繼續(xù)教育，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念。

5、負(fù)責(zé)教研組長(zhǎng)管理工作，協(xié)同教科研室組織開展聽課評(píng)課、專題研究、課題實(shí)驗(yàn)等教研活動(dòng)，指導(dǎo)有關(guān)教研組開展各種興趣活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6、協(xié)助分管校長(zhǎng)指導(dǎo)級(jí)部擬定教師任課分工方案，組織指導(dǎo)級(jí)部對(duì)教師的考核、評(píng)議、業(yè)務(wù)建檔等工作。

7、領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)組、功能教室各部門，做好教學(xué)服務(wù)工作，對(duì)有關(guān)工作人員進(jìn)行學(xué)年（期末）考核工作。

8、組織抓好學(xué)生的學(xué)籍管理、招生、編班、考勤、休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)等各項(xiàng)工作，審批課本和學(xué)科教學(xué)資料的訂購(gòu)計(jì)劃，組織學(xué)期考試及學(xué)校承擔(dān)的其它考務(wù)工作。

9、組織指導(dǎo)所屬部室按照省規(guī)范化學(xué)校要求做好教育教學(xué)科研信息的收集、整理、歸檔、轉(zhuǎn)化工作，建立健全資料庫(kù)，規(guī)范建立檔案。

10、及時(shí)完成分管副校長(zhǎng)安排的臨時(shí)性工作。

第三篇：教導(dǎo)處主任崗位職責(zé)

教導(dǎo)處主任崗位職責(zé)

教導(dǎo)處主任對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，在教學(xué)副校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下工作。其主要職責(zé)是：

1、掌握社會(huì)主義的辦學(xué)方向，積極實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革，關(guān)注新動(dòng)態(tài)、研究新問題，努力提高教育質(zhì)量。

2、協(xié)助校長(zhǎng)制定學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃等；制定學(xué)期、學(xué)教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃和校歷。

3、負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作；領(lǐng)導(dǎo)年級(jí)組和教研組，指導(dǎo)教研和科研工作。

4、負(fù)責(zé)學(xué)籍管理和招生工作，組織新生的編班工作。

5、負(fù)責(zé)教材、教參和教學(xué)資料的征訂工作。

6、負(fù)責(zé)班主任的選聘、管理與考核工作。

7、負(fù)責(zé)各種教學(xué)檔案材料的搜集、整理與管理工作。

8、參加與組織校內(nèi)外各種有關(guān)教學(xué)方面的會(huì)議、活動(dòng)和競(jìng)賽。

9、負(fù)責(zé)教師的管理與業(yè)務(wù)考核工作，指導(dǎo)教師的教書育人。

10、積極開展各種校際交流，承辦與參加各種校際學(xué)術(shù)、教研和業(yè)務(wù)活動(dòng)。

11、協(xié)助辦公室，做好教師的招聘和職稱評(píng)定工作。

12、完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

談如何對(duì)學(xué)校教務(wù)工作進(jìn)行管理

教務(wù)處是學(xué)校服務(wù)性的基層管理部門，它的主要工作是對(duì)學(xué)校教學(xué)進(jìn)行管理，負(fù)責(zé)學(xué)校一切與教學(xué)有關(guān)的事務(wù)。從教學(xué)管理方面來說，教務(wù)工作可分為常規(guī)性工作和中心性工作。

一、常規(guī)性工作

教務(wù)工作是隨著教學(xué)工作有節(jié)奏、有規(guī)律地開展的。一般地說，教務(wù)的常規(guī)性工作可以分為四個(gè)不同時(shí)期，歸納起來包括以下方面：

1、學(xué)期初的常規(guī)性工作

開學(xué)前后，教務(wù)工作的重點(diǎn)是做好開學(xué)開課的一切準(zhǔn)備工作，保證學(xué)校如期開學(xué)上課，迅速地恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。學(xué)期初的常規(guī)性工作是：編排好四表——課程表、作息時(shí)間表、校歷和各項(xiàng)活動(dòng)總表（如月、周及教師、班主任、教研組計(jì)劃表等），這是教務(wù)工作的首要任務(wù)。它是保證學(xué)校管理工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的總調(diào)度室和總運(yùn)行圖。四表是教育教學(xué)思想的體現(xiàn)，是教學(xué)秩序的反映。

2、期中考試前的常規(guī)性工作 開學(xué)后至期中考試前，教務(wù)工作的重點(diǎn)在于抓好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生活動(dòng)計(jì)劃的制定與落實(shí)，編造全校學(xué)生名冊(cè)，修訂有關(guān)的規(guī)章制度，檢查教學(xué)進(jìn)度，檢查教學(xué)質(zhì)量，召開教師會(huì)議（校歷有具體安排），聽取教師的意見和反映，推進(jìn)教學(xué)工作全面走上正軌，并組織期中復(fù)習(xí)和考試，形成教學(xué)上的第一個(gè)高潮。這個(gè)時(shí)期教務(wù)處還要協(xié)助各學(xué)科教師組織各科課外學(xué)科小組活動(dòng)，全 面落實(shí)“課外教學(xué)”的活動(dòng)計(jì)劃。

3、期中考試后的常規(guī)性工作

期中考試后，教務(wù)工作的重點(diǎn)是抓好期中考試總結(jié)，配合校長(zhǎng)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查。在這個(gè)基礎(chǔ)上，教務(wù)處要搞好重點(diǎn)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量分析，有針對(duì)性地提出改進(jìn)教學(xué)措施，與此同時(shí)，還要開展教務(wù)工作本身的檢查，細(xì)致地做出期末工作的安排，形成教學(xué)上的第二個(gè)高潮。預(yù)訂下學(xué)期的課本，做好教學(xué)上的物質(zhì)準(zhǔn)備；組織全校性的教研活動(dòng)和教學(xué)觀摩及經(jīng)驗(yàn)交流。

4、學(xué)期末的常規(guī)性工作

學(xué)期末，教務(wù)工作的重點(diǎn)是組織期末考試，搞好評(píng)分總結(jié)，為全校的質(zhì)量分析和學(xué)生獲優(yōu)秀名次提供素材和數(shù)據(jù)，組織班主任填寫學(xué)生的平時(shí)成績(jī)和操行評(píng)定通知書；記錄和公布各年級(jí)、各班的出勤情況；組織好工作總結(jié)，積累評(píng)選優(yōu)秀教師和“三好學(xué)生”材料；檢查學(xué)生手冊(cè)，發(fā)放畢業(yè)證書，全面做好結(jié)束工作。

5、學(xué)期管理過程中教案、作業(yè)常規(guī)性檢查

學(xué)校教學(xué)管理的重要環(huán)節(jié)是定期和不定期對(duì)全校教師記得教案、作業(yè)進(jìn)行定期或不定期的檢查，為了客觀公正全面反映教師教學(xué)過程的基本情況，教務(wù)工作的另一重點(diǎn)是按照校歷安排有目的地進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查，對(duì)每次檢查情況近行對(duì)比分析并及時(shí)總結(jié)，好的表?yè)P(yáng)，差的嚴(yán)肅批評(píng)。

二、中心性工作

教務(wù)的中心工作是新生編班、招生、畢業(yè)班報(bào)名、志愿填寫、3 編排課表、編排作息時(shí)間表、編排每周活動(dòng)總表等等。

1、招生工作

招生是學(xué)校整個(gè)工作的一件大事，政策性很強(qiáng)，涉及面廣，招生工作的好壞，不但直接影響教學(xué)質(zhì)量，而且也有可能影響學(xué)生的素質(zhì)，甚至有可能影響社會(huì)安定團(tuán)結(jié)。教務(wù)管理者要下大力氣把它抓好。招生雖然不單一是一項(xiàng)教務(wù)行政工作，但教務(wù)行政部門人員承擔(dān)著大部分工作量。為了做好招生工作，應(yīng)做好調(diào)查

研究工作，在招生考試前，對(duì)所轄區(qū)范圍的小學(xué)畢業(yè)生和初中畢業(yè)生進(jìn)行一定的了解，做到心中有數(shù)，為學(xué)校和招生有關(guān)部門做好準(zhǔn)備，主管業(yè)務(wù)校長(zhǎng)要親自抓，一抓到底；尤其是政策性很強(qiáng)的“中考”和“高考”，學(xué)校要根據(jù)教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，抓好考場(chǎng)的布置，考試的安排，體檢，錄取工作等。

2、編排課表

課表規(guī)定了教學(xué)科目的安排、運(yùn)行和節(jié)奏?？茖W(xué)合理地編排課表，才能保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。嚴(yán)格按照國(guó)家教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定來安排科目和每周上課時(shí)數(shù)來排課。課表的安排一要根據(jù)教育學(xué)、心理學(xué)和衛(wèi)生學(xué)的要求，二要根據(jù)學(xué)生一周學(xué)習(xí)能力狀態(tài)的變化過程來排課表，這樣有利于提高學(xué)習(xí)效率。例如，每周的星期二、三、四學(xué)習(xí)效率往往較高，可安排較難的課，星期一、五、六安排相對(duì)容易一些的課；一天中應(yīng)把學(xué)習(xí)最難的課（如數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)等）排在上午第二、三節(jié)，較難的課（如語文、歷史、地理等）則可排在上午第一節(jié)和下午第一節(jié)，技能課（如 4 音樂、體育、美術(shù)等）可排在上午第四節(jié)和學(xué)習(xí)日的末尾；文理學(xué)科適當(dāng)搭配，性質(zhì)相同的課不連排，作業(yè)量較大的學(xué)科不宜集中，以免學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重；低年級(jí)除作文外，同一課程一般不宜兩節(jié)連排，體育課一般不宜排在第一節(jié)。編排課表要考慮到有利于教師備課、進(jìn)修和開展教研活動(dòng)，教師上課時(shí)間相對(duì)集中，有利于備課和進(jìn)修，但連排節(jié)數(shù)和一天上課節(jié)數(shù)不宜太多，防止教師過于疲勞，影響教師的健康和教學(xué)效果；同一教研組的教師，應(yīng)保留一定的共同時(shí)間不排課，以利于教師開展教學(xué)研究和集體備課。編排課表還應(yīng)注意有利于教學(xué)

設(shè)備的充分利用，如實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、體育場(chǎng)地、器材的合理安排等交使用等；同年級(jí)同學(xué)科教師的課，宜將老教師的課排在新教師的前面，有利于傳幫帶。

3、編排校禮、作息時(shí)間表和周活動(dòng)表

校歷規(guī)定學(xué)校的學(xué)期開始和結(jié)束時(shí)間、教學(xué)時(shí)間、勞動(dòng)時(shí)間和假期等，從時(shí)間上保證了學(xué)校教育、教學(xué)工作的正常進(jìn)行。學(xué)校校歷的編排是根據(jù)上級(jí)教育行政部門的有關(guān)規(guī)定和本校具體情況，明確規(guī)定學(xué)期的起始時(shí)間，教學(xué)時(shí)間（包括上課周數(shù)，期中、期末復(fù)習(xí)考試時(shí)間）、假期（包括署期、節(jié)假日）、全校統(tǒng)一活動(dòng)（如學(xué)校集會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間）等，校歷在開學(xué)初發(fā)到教職工手中。

作息時(shí)間表規(guī)定每日上課、下課、用餐、體育活動(dòng)、娛樂、休息睡眠的時(shí)間，它控制著一天各種活動(dòng)的時(shí)間和節(jié)奏，合理安 5 排并根據(jù)季節(jié)變化，編排適合冬季、夏季作習(xí)時(shí)間表，以適應(yīng)不同季節(jié)的特點(diǎn)；安排作息時(shí)間，要從減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)出發(fā)，控制課外作業(yè)量，初中生每天一個(gè)半小時(shí)，高中生每天兩小時(shí)以內(nèi)，要保證學(xué)生的睡眠、休息、課外體育活動(dòng)和文娛活動(dòng)時(shí)間，初中學(xué)生每天要有九小時(shí)睡眠，高中學(xué)生每天要有八小時(shí)睡眠，平均每天要有一小時(shí)體育活動(dòng)。周活動(dòng)表，是對(duì)每周的會(huì)議、課外文體活動(dòng)的安排。它包括校會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、課外文體活動(dòng)、公宜活動(dòng)，各種課外小組活動(dòng)和教職工的黨、團(tuán)、工會(huì)的組織活動(dòng)、政治學(xué)習(xí)及行政、教研活動(dòng)等。周活動(dòng)表應(yīng)于一周末公布，讓師生能明確下一周的工作和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

總之，教務(wù)管理工作千頭萬緒，但其工作規(guī)律性極強(qiáng)，教務(wù)工作人員除了要具有踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)而外，更重要的是要有創(chuàng)造性地開展工作的膽識(shí)，有創(chuàng)新精神的工作理念；對(duì)外，教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)結(jié)果的發(fā)言人，對(duì)上級(jí)部門提供真實(shí)可考的數(shù)據(jù)，向社會(huì)宣傳學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量；對(duì)內(nèi)，教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)的指揮

中心，是學(xué)校校長(zhǎng)決策教學(xué)的參謀信息處，內(nèi)管家。在推進(jìn)教學(xué)管理過程中，教務(wù)處一是要協(xié)調(diào)好師生教與學(xué)之間存在的矛盾關(guān)系，二是要協(xié)調(diào)好各處室工作為教學(xué)服好務(wù)，舉全校之力實(shí)現(xiàn)學(xué)校預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，因此，教務(wù)工作人員必須抓好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，積極主動(dòng)去做事，為這份神圣而又光榮的工作做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：教導(dǎo)處主任崗位職責(zé)

教導(dǎo)處主任崗位職責(zé)

教導(dǎo)主任是校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)管理教學(xué)的助手，領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)處協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹黨的教育方針，搞好學(xué)校教育教學(xué)管理工作。領(lǐng)導(dǎo)副主任協(xié)助教導(dǎo)主任分工負(fù)責(zé)有

關(guān)教導(dǎo)、教務(wù)工作。

1、在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面主持教導(dǎo)處工作。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)教育方針和政策，了解當(dāng)前國(guó)內(nèi)外教育現(xiàn)狀，掌握現(xiàn)

代教學(xué)理論和教育改革方向，協(xié)助校長(zhǎng)貫徹、執(zhí)行教育思想和教育方針。

3、協(xié)助主管副校長(zhǎng)制定并實(shí)施學(xué)校的學(xué)期和學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃，組織教導(dǎo)

處加以實(shí)施，對(duì)制定學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃提出積極的意見，檢查教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行

情況，并協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)學(xué)期和學(xué)年的教學(xué)工作。

4、負(fù)責(zé)教育教學(xué)的管理工作。組織管理全校性的各種教學(xué)活動(dòng)，組織、領(lǐng)

導(dǎo)、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃、各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教

育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流。

5、通過各種渠道及時(shí)掌握各科教師貫徹執(zhí)行教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃的情況，做好教師的思想教育工作，組織和管理教師進(jìn)修工作，努力培養(yǎng)青年教師，為他

們的理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)進(jìn)修和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)提供方便。總結(jié)歸納教師隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

6、協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)改革，努力形成本校的教學(xué)特色。

7、負(fù)責(zé)向主管領(lǐng)導(dǎo)提供任課教師配備情況，并會(huì)同校長(zhǎng)制定學(xué)校選聘教師

計(jì)劃。

8、協(xié)助校長(zhǎng)做好全校的招生工作。

9、定期召開教師、學(xué)生會(huì)議，及時(shí)了解教師和學(xué)生情況，以提高教學(xué)質(zhì)量

為中心，對(duì)師生有針對(duì)性地開展教育活動(dòng)。

10、負(fù)責(zé)全校師生的教科書及各種資料的征訂工作。

11、組織領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)工作，領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)人員做好招生、編班、學(xué)籍管理、考勤考

績(jī)、編制課程表、相關(guān)資料整理和上報(bào)等工作，做到規(guī)范、高效。

12、指導(dǎo)圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、電教室、各類專用教室的有關(guān)工作，加

強(qiáng)規(guī)范化管理，對(duì)教學(xué)設(shè)備、教學(xué)經(jīng)費(fèi)的使用、管理提出合理化建議。

13、組織好各級(jí)各類校外交流活動(dòng)，力求最大限度地發(fā)揮本校的示范、輻射

作用。

14、不斷積累教育、教學(xué)、科學(xué)管理等方面的資料，積極進(jìn)行教改，總結(jié)經(jīng)

驗(yàn)，努力探討教育、教學(xué)的新規(guī)律。

15、團(tuán)結(jié)廣大教師，發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，重視調(diào)查研究，勤奮工作，注重實(shí)效，不斷創(chuàng)新。

16、在權(quán)限之內(nèi)審批教師請(qǐng)假事宜。

17、協(xié)調(diào)好與學(xué)校其他科室的工作。

18、完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù)。

第五篇：教導(dǎo)處主任崗位職責(zé)(特殊教育學(xué)校)

教導(dǎo)處主任全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)研究、教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)與師資培訓(xùn)等方面的工作，其具體職責(zé)如下：

1.認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣教科研部門有關(guān)教研、教改和教學(xué)方面的工作意見，指導(dǎo)學(xué)校教研、教改的探索、實(shí)驗(yàn)、總結(jié)和推廣工作。認(rèn)真制訂每學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)研究計(jì)劃，及時(shí)總結(jié)學(xué)校教研科研管理經(jīng)驗(yàn)，為校長(zhǎng)決策提供信息。

2.加強(qiáng)與市、縣教科院所及教研室等教育科研單位的聯(lián)系，定期召開全校教學(xué)工作及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)議，學(xué)習(xí)教育理論，通報(bào)教育信息。對(duì)各組教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)，組織并指導(dǎo)各組開展教育教學(xué)研究活動(dòng)，經(jīng)常深人備課組、教研組和課堂，開展調(diào)查研究和聽課、評(píng)課活動(dòng),檢查教學(xué)效果和各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施情況。分析學(xué)生的學(xué)習(xí)心理與質(zhì)量，研究、改進(jìn)教學(xué)方法，大力開展對(duì)教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革探討，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的調(diào)整、改革,提出建議和意見；探索特教學(xué)校的教育教學(xué)規(guī)律，擬定實(shí)施辦法，保證各項(xiàng)教學(xué)工作順利完成。

3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育工作研究，指導(dǎo)做好學(xué)生的思想教育工作，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，提出學(xué)生的思想教育改進(jìn)意見。

4.積極組織好學(xué)校各項(xiàng)大型教科研活動(dòng)，如對(duì)外觀摩課、示范課、公開課、匯報(bào)課的實(shí)施與評(píng)價(jià)工作。積極參加校內(nèi)外、省內(nèi)外學(xué)術(shù)交

流活動(dòng)，對(duì)外出參加學(xué)術(shù)活動(dòng)或?qū)W術(shù)會(huì)議帶回的信息，要通過多種形式向一線教師傳達(dá)。主辦刊物,廣泛收集和介紹國(guó)內(nèi)外特殊教育研究的新信息，同時(shí)將學(xué)校的教學(xué)研究成果推向省內(nèi)外，擴(kuò)大學(xué)校影響。鼓勵(lì)與指導(dǎo)教師撰寫教育教學(xué)論文，力爭(zhēng)每年發(fā)表縣、市、省、國(guó)家級(jí)較高水平的科研論文10篇左右。同時(shí)負(fù)責(zé)與同行學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)的交流聯(lián)系工作。

5.全面了解教師的思想狀況、教學(xué)水平、業(yè)務(wù)專長(zhǎng)和參加教研活動(dòng)等方面情況。培養(yǎng)和宣傳先進(jìn)教科研典型,抓好對(duì)各級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人的推薦、認(rèn)定、考評(píng)工作。有計(jì)劃、有步驟地培養(yǎng)青年教師，幫助指導(dǎo)青年教師進(jìn)修業(yè)務(wù)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)交流，負(fù)責(zé)對(duì)新分配教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考察并提出考察意見，嚴(yán)格執(zhí)行教師業(yè)務(wù)考核制度，不斷健全教師考績(jī)檔案。

6.負(fù)責(zé)組織校內(nèi)各學(xué)科統(tǒng)考和競(jìng)賽的命題、閱卷、統(tǒng)計(jì)、試卷分析及總結(jié)工作。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)和研討會(huì)，不斷加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)。

7.高瞻遠(yuǎn)矚，預(yù)測(cè)教研方向，深人實(shí)際，提出科研課題，負(fù)責(zé)并做好學(xué)校教研、科研課題研究的組織和評(píng)價(jià)工作。指導(dǎo)、監(jiān)控、評(píng)價(jià)全校教育科研課題的立項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)收、總結(jié)工作；制訂教育改革、研究、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的執(zhí)行方案；抓好全校的教育科研活動(dòng)和課程、教材、教法的改革及全國(guó)信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的組織、指導(dǎo)、督促、檢查工作。

8.認(rèn)真做好教師崗位培訓(xùn)工作、繼續(xù)教育工作和教研科研資料歸檔工作的實(shí)施與考核。

9.完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他有關(guān)工作，定期不定期向校長(zhǎng)提出書面或口頭匯報(bào)，發(fā)揮好參謀和咨詢作用。

10.副主任積極協(xié)助主任開展工作,并認(rèn)真完成自己的分管工作。