第一篇：學生單位實習報告

學生單位實習報告

一、公司簡介

北京電力設備總廠建立于1953年，原名房山修造廠，是全球最大的研磨制粉基地。主要產品包括各式磨煤機、電抗器、小汽機、給水泵及封閉母線等等。是國內同行業龍頭企業，產品遠銷海內外數十個國家和地區，其中以印度、印尼等發展中國家為主要市場。現有員工3000余人，于新疆、印度、韓國等均設有辦事處，年銷售額數十億元。

單位下設四大事業部，九個分廠，二十余個職能處室，十余個機關單位及數個駐外辦事處。

二、工作收獲

我所實習的磨機事業部是北京電力設備總廠的四大事業部之一，主要從事各式磨煤機的銷售、設計、售后服務等工作。下設銷售、設計、售后三大處室。

我實習的處室是屬于設計部門的熱控科室，主要負責磨煤機的電氣控制方面設計工作。

迄今為止我大致了解了磨煤機的熱控設計流程，儀表的選型與應用，磨煤機的運作及控制原理。對上學時學到的電

氣和控制方面的知識在實際中的應用有了一定的認識，加強了理論知識深化。其中收獲最多的是了解到如何在實際中應用PLC控制器，如何運用PLC編程軟件實現磨煤機的控制功能。

另外的收獲是了解了整個事業部的運作流程以及所在科室在整個事業部中所起到的作用及與各部門、各科室的銜接溝通工作。對企業的運作方式有了一定認識。

三、實習心得

通過在北京電力設備總廠磨機事業部這一個多月來的實習過程，我不僅把在學校所學的理論知識運用到了實際工作當中并且在工作中學得了更重要的人際關系處理等方面的知識，我覺得一個人的工作能力強與弱不僅僅在你的工作中體現也依稀體現在你的人際交往中。

剛開始的工作的時候我一點不懂，因為從來沒有把論帶進過實際操作中，所以使得我手忙腳亂，在這個時候只能靠老員工的悉心教導從中學習達到可以獨立完成自己的工作，這就體現了人際交往的好處，只有你人際關系處好，在你遇到困難的時候才會有人愿意幫助你，讓得以順利的完成工作流程。

另外我更加認識到了理論結合實際的重要性，通過理論

學習指導實際操作，再通過實踐操作豐富完善理論知識，達到知與行相結合，使自己飛速的得到進步。

感言：

再此非常感謝我的母校，北京經濟管理職業學院及在學期期間對我進行悉心教導的所有老師，是你們教育我成才，教會我很多很多的理論知識，讓我可以在工作能運用你們所教會我的知識使自己得到更加的完善。

也要感謝我現在所在的實習單位北京電力設備總廠（磨機事業部）謝謝你們認可我給我這個實習的機會，我會把我所學的知識全部運用在工作當中，希望以后可以為工作排憂解難，貢獻自己的全部光和熱。

第二篇：單位實習報告

實習報告

2011年12月開始，我在*******公司實習。通過實習，我得到了很寶貴的實習經驗，檢驗了自己的專業知識，對秘書也有了更好的理解。

一、實習目的1、通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實行理論和實踐的結合，為我以后的工作和學習尊定初步的知識。

2、通過本次實習使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業人的過程。

二、實習時間

2011年

三、實習單位及崗位介紹

崗位名稱：前臺秘書

單位全稱：*********

地點：**********

工作內容：辦公用品管理、電話轉接、文件管理、文件復印傳真及裝訂、會議室管理等。

四、實習總結體會

2010年11月，在朋友的推薦下，我來到了******公司做前臺秘書。實習期間，深受公司各位領導前輩們的照顧與關懷。主要實習情況報告如下：

剛去上班的第一周，坐在前臺的我有些不知所措。由于是第一次

實習，又是在一個新的環境，難免有些拘謹，經過短暫的適應學習后，我開始了一天的工作。剛開始的工作比較輕松，但要守在電話和傳真機旁，比較耗時間。辦公室主任給我找了名有經驗的部門秘書當師傅，教我做好前臺秘書工作。步入工作崗位，才發現在學校學的東西是有限的，很多東西都要慢慢學著去做。什么都不懂的我，只能一遍遍的給我師傅打電話詢問。一周之后，基本上對我的工作有了大體的了解。現將我的經驗分享如下：

（一）、由于工作的需要，我們要對自己所在單位的情況有個大體的了解，比如公司的性質、業務類型等。

（二）、空閑的時間要多補充自己的知識，開拓視野。學無止境，雖然自己所學的專業在此時不一定會派上什么用場，但是充實的知識儲備絕對是你通往成功的基石，多掌握些知識、技能也能為今后的職業生涯奠定基礎。

（三）、文件、信件，要做好分類及登記后轉送給各位領導，如有收件人不明的情況被迫將信件拆開，要注明是誰拆開的，因為什么原因。

（四）、轉接電話時要注意禮貌，先報自己公司的名稱，再詢問對方找誰，電話接聽不要超過三聲，吐字要清楚，不要打斷別人說話。

（五）、文件的復印，辦公室用品的分發領用，接待來訪，以及會議室的使用，都要做好詳細的登記。

（六）、要做好辦公室的值班工作，做好工作的交接。要做好領導的過濾網，領導本身工作繁忙，一些不必要的來訪會影響領導的工作。

（七）、要熟悉領導的外出情況，在生活及工作上給予領導以幫助。

（八）、好記性不如爛筆頭，如果你記性不好，那么用筆記下來吧，每天早晨看一看，就能清楚你該干什么了。

五、實習總結

一、調整心態，努力適應辦公室工作環境

禪詩說：“心隨境轉是凡夫，境隨心轉是圣賢。”心態實際上是一個人的世界觀和處事的態度。他和人所處境遇息息相關，往往決定人一生的前途和命運。

初出學堂，踏上工作崗位，從學校到社會的轉變使我感到有些吃力。同樣是每天8個小時的學習工作，對于我們卻有了不同的意義。沒有了老師的諄諄教導，沒有了同學間的悉心關懷，離開了家長的溫暖懷抱，我們正學著去接受人生給我們的新的挑戰。調整心態，努力去適應辦公室緊張的工作氛圍，是今后工作開展的基礎。

二、扎實基本功，努力完成各項工作

在我國，任何一級黨政機關、群眾團體和企業事業單位的領導工作都離不開秘書工作。作為領導的參謀和助手，作為辦公室工作的樞紐，秘書不僅要具備較高的道德素質修養和良好的身體素質，還要具備較強的業務素質，即我們通常所說的基本功。

（一）、熟練使用各類辦公軟件及設備

辦公室事務繁雜，比如說文件的打印、復印、裝訂，文檔輸入及編輯，電話的接聽及轉接，資料的傳真接收等等。因此要求秘書能夠

熟練掌握各類辦公軟件的使用及相關情況。

（二）、有良好的寫作功底

寫作能力是秘書的一項基本素質，也是衡量秘書工作的重要標準。提高秘書的寫作技能，要從扎實的基本功開始練起。“常看胸中有本，常寫筆下生花”，寫作能力源于日積月累，因此要注意平時寫作材料的收集整理，還要多看多練多寫。

（三）、良好的語言表達能力

語言表達能力是現代人才必備的基本素質之一。現代社會由于科技的進步及經濟的發展，人們之間的交往日益頻繁，語言表達能力的重要性也日益增強，優秀的語言表達能力不僅可以讓你在人群中脫穎而出，更能為你迎來更多的財富。秘書在工作中大部分時間是與人交流，好的表達能力不僅可以傳遞準確的信息，幫助說服，更是你自信的表現。

（四）、善于傾聽及總結

秘書要善于耐心傾聽及正確理解別人的發言，要能從冗長的發言中找出重點，并能轉化成自己的東西加以運用。秘書要善于閱讀，同傾聽一樣，掌握并概括重點。

（五）、協調應變能力

在生活中，我們常常會遇到這樣那樣的問題，如何去處理這些問題，就是我們所說的協調能力。辦公室工作的協調，有很多個方面，比如說會議室使用沖突的協調，上下級領導工作的協調等等，如何正確的面對及解決問題，需要我們從平日的生活中慢慢積累。努力提高

自己的應變能力，對保持健康的心理狀況是很有幫助的。

六、實習體會

經過這段時間的實習工作，我對秘書工作有了更深的了解。秘書工作無小事，不論什么事情，我們都要當做自己的事情認認真真去做。我一直堅信吃虧是福，相信你的努力大家都會看的見。

半年的文秘專業學習，雖然只在對口的專業上工作了短短的一個月，卻讓我感觸頗深。我覺得我不僅僅是學了秘書學，而是在學習怎樣為人處世，怎樣接物待人。繁雜的秘書工作，不僅需要秘書人員具有良好的心里、身體素質，專業的秘書工作知識，更要有強烈的責任心和使命感。畢業實習是我踏入社會前獲得的第一筆人生財富，雖然我知道我還有很多東西需要學，但我相信我可以做到最好，因為機會是給有準備的人的。今后，我會更加努力，爭取更好的成績！

以上是我的實習報告。不妥之處，請老師指正。

第三篇：學生實習單位鑒定

學生實習單位鑒定

XX同學于2xxX 年 X 月 X 日起在我單位實習,實習期為 XX 天.該學生實習期間工作認真,勤奮好學,踏實肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經驗的前輩請教.對于別人提出的工作建議,能夠虛心聽取.該學生注重理論和實踐相結合,將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作,隨時調整自己,能圓滿完成領導交代的任務.在時間緊迫的情況下,加時加班完成工作.能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,保質保量完成工作任務.同時,該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度,實習期間,未曾出現過無故缺勤,遲到早退現象,并能與管理處同事和睦相處.該學生全程參與了管理處籌備“XXXX-XXX”驗收、交房的工作,并先后去了XXX-XX、XXX-XX等小區.該學生在工作中所表現的積極性和主動性,對業主態度和藹,熱情接待,都真實體現了她對待此次實習生活的重視度和強……

通過實踐活動,使青年大學生的人生觀和價值觀得到了體現,樹立了青年一代大學生的良好形象.不管去的是偏遠的山區,還是繁華的都市,大學生們不怕苦、不怕累、全心全意為人民服務的工作態度給實踐單位及更多的干部、群眾留下了良好的印象.他們通過認真投入工作,用自己的一舉一動展現了自身的素質,很好的體現了一名青年大學生的價值.該生在我單位實習期間,努力刻苦鉆研業務,勤奮好學,虛心請教,不怕苦不怕累,并具有一定創新精神.得到我單位領導以及同事的一致好評.該生為人誠懇,做事嚴謹塌實,誠實本分.望今后在工作中更加努力,爭取更大成績.通過參加社會實踐活動,增強了廣大同學的民族自豪感,堅定了他們的愛國主義理想信念.通過深入社會,了解社會,了解我們民族發展的歷史,了解自力更生、艱苦創業的奮斗歷程,使同學們的愛國主義熱情高漲,為祖國騰飛而奮發讀書的理想更加明確,增強了建設祖國,為社會做貢獻的歷史使命感和責任感.2.xx同志于xx-xx年8月23日至8月31日在我單位實習，實習期為七個工作日，學生實習單位鑒定，自我鑒定《學生實習單位鑒定》。他在工作中積極主動、態度端正、認真學習各項業務知識。如：個人住房商業貸款、個人住房公積金貸款、檔案管理、會計、儲蓄、銀行信用卡等知識。通過學習書面材料和與員工交流，較快的掌握了一些業務知識，還協助完成了一些日常銀行業務，這種積極的態度得到了領導和員工的一致好評。

xx同志謙虛謹慎、勤奮好學，將大學課堂所學的金融知識與實踐相結合，有較強的求知欲，并進行了仔細觀察分析。實習期間踏實肯干、不怕吃苦、無一天缺席遲到。他待人誠懇、作風樸實，與周圍同志和睦相處。該同志綜合素質較好、表現很好、服從分配、認真負責，相信今后在學習工作中會取得突出的成績。

希望xx同志繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業后步入社會打下扎實的基矗

【擴展閱讀篇】

1.∶評論的話2.∶含有說明、解釋或評論的話;作說明或講解用的話偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注,但無評語3對某人的看法與對這人的感覺詳細解釋評論的話。清 唐鑒 《廩貢生王府君墓志銘》：“昔年官京師，閱 倭艮峯 日記，見其上方評語，有曰‘子 涵 子 潔 ’者，問之，則其 河南 同志 王檢心、王滌心 也。”《二十年目睹之怪現狀》第一回：“就將這本冊子的記載，改做了小說體裁，剖作若干回，加了些評語。” 趙樹理 《三里灣·決心》：“ 玉生 一時想不出適當的評語來，只籠統地說：‘我覺著你各方面都很好!’” 編輯本段評語范文X同學是個文靜懂事的女孩，踏實、穩重、有禮貌，時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。你的作業干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。你的學習成績一直都很好，在班里是一個的好女生。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學會令你成功，老師深深地祝福你。

第四篇：學生實習單位推薦信

學生實習單位推薦信

學生實習單位推薦信1

貴單位：

您好！

xxx同學是我院專業應屆生，今去貴單位聯系實習事宜，請接洽。

畢業實習是我院教學工作的重要環節，是適應工作需要的有效途徑，是提高人才培養質量的重要舉措，是向社會提供人才的有效窗口。為此，學院高度重視畢業生實習工作，同時也誠懇地希望貴單位給予大力支持和協助，積極為提供實習場所，要求努力為單位服務，切實圓滿完成學生實習任務，提高人才核心競爭力。在此，對貴單位為培養人才所作的重要貢獻和對事業的大力支持，表示最衷心的感謝！

在接受學生畢業實習中，請按照貴單位規章制度的要求，對學生嚴格教育管理，并在實習結束時對學生的實習情況給予鑒定，謝謝貴單位的合作。

xxxx學院

20xx年xx月xx日

學生實習單位推薦信2

xxx公司領導：

茲有我校____系學生________，公民身份號碼：______________，欲前往貴司參加實習。

該生已參加我校組織的有關實習規定的培訓，經培訓合格，并同意在實習期間遵守國家的法律法規、社會公德和貴司的規章制度。

我校同意推薦該生前往貴司實習。

請予接洽。

XXX學校(蓋章)

XXXX年XX月XXX日

學生實習單位推薦信3

XX：

于X年X月X日起進我單位實習，實習期為X個月，工作積極主動、高效，學習認真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認真聽取老的指導，不怕苦、不怕累，表現有較強的求知欲，積極觀察、體驗、思考，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中的實際，并且很有團隊精神，能夠和同時們做到共進退。并且組織能力很好，在實習三個月的時間里，成功的組織了兩次集體活動，了單位的運動氣氛，得到了老員工的一致好評!

以上情況屬實，如果XX到貴單位工作的話，會成為貴單位好員工、領導的好幫手!

單位:XX

20xx年XX月XX日

學生實習單位推薦信4

_______：

于x年x月x日起進我單位實習，實習期為三個月，工作積極主動、高效，學習認真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認真聽取老的指導，不怕苦、不怕累，表現有較強的求知欲，積極觀察、體驗、思考，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中的實際，并且很有團隊精神，能夠和同時們做到共進退。并且組織能力很好，在實習三個月的時間里，成功的組織了兩次集體活動，了單位的運動氣氛，得到了老員工的一致好評！

以上情況屬實，如果xx到貴單位工作的話，會成為貴單位好員工、領導的好幫手！

請予接洽。

XXX學校(蓋章)

XXXX年XX月XXX日

學生實習單位推薦信5

尊敬的貴單位領導：

茲有我院XXX專業本科班學生XXX去貴單位進行畢業實習，實習期為實習，實習期為-______年_月_日至_____年_月_日。

月年實習是我院教學工作的重要環節，是學生獲得實踐經驗,適應實習是我院教學工作的重要環節，是學生獲得實踐經驗適應社會的有效途徑，學院高度重視學生實習工作。社會的有效途徑，學院高度重視學生實習工作。為此，誠懇地希望貴單位給予大力支持和協助，地希望貴單位給予大力支持和協助，使學生切實圓滿完成實習任務。同時，在實習過程中，習任務。

同時，在實習過程中，請按照貴單位規章制度的要求嚴格要求學生，并在實習結束時對學生的實習情對學生嚴格教育管理，況給予鑒定。

衷心感謝貴單位對我院教學工作的大力支持。

此致

敬禮

XXX學校(蓋章)

XXXX年XX月XXX日

學生實習單位推薦信6

_______：

于_年_月_日起進我單位實習，實習期為三個月，工作積極主動、高效，學習認真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認真聽取老的指導，不怕苦、不怕累，表現有較強的求知欲，積極觀察、體驗、思考，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中的實際，并且很有團隊精神，能夠和同時們做到共進退。并且組織能力很好，在實習三個月的時間里，成功的組織了兩次集體活動，了單位的運動氣氛，得到了老員工的一致好評！

以上情況屬實，如果到貴單位工作的話，會成為貴單位好員工、領導的好幫手！

請予接洽。

_學校(蓋章)

_年__月_日

學生實習單位推薦信7

_公司領導：

茲有我校____系學生________，公民身份號碼：______________，欲前往貴司參加實習。

該生已參加我校組織的有關實習規定的培訓，經培訓合格，并同意在實習期間遵守國家的法律法規、社會公德和貴司的規章制度。

我校同意推薦該生前往貴司實習。

請予接洽。

_學校(蓋章)

_年__月_日

學生實習單位推薦信8

尊敬的貴單位領導：

茲有我院專業本科班學生去貴單位進行畢業實習，實習期為實習，實習期為-______年_月_日至_____年_月_日。

實習是我院教學工作的重要環節，是學生獲得實踐經驗,適應實習是我院教學工作的重要環節，是學生獲得實踐經驗適應社會的有效途徑，學院高度重視學生實習工作。社會的有效途徑，學院高度重視學生實習工作。為此，誠懇地希望貴單位給予大力支持和協助，地希望貴單位給予大力支持和協助，使學生切實圓滿完成實習任務。同時，在實習過程中，習任務。同時，在實習過程中，請按照貴單位規章制度的要求嚴格要求學生，并在實習結束時對學生的實習情對學生嚴格教育管理，況給予鑒定。

衷心感謝貴單位對我院教學工作的大力支持。

此致

敬禮

_學校(蓋章)

_年__月_日

學生實習單位推薦信9

XX先生/女士：

我謹作為XXX先生在集團工作四年間的直接領導寫此推薦信。

今天的蔣龍與四年前的他相比，已經產生了非常顯著的變化。而作為一位獨立負責一個分廠所有行政事務的管理者來講，這些變化亦是他個人在管理與領導能力上日趨成熟的真實體現。

對于他這四年來在分廠所作出的實際貢獻，如完善分廠具體行政管理制度、全面提升行政服務品質、連續三年被評為集團6S優異獎等，我不作贅述，因為這些只能代表他的過去。我將從溝通、學習與傳播三方面對他作出適當評價，以期您能對他有更全面、更深入的認識。

他首先是一位樂于溝通且善于溝通的管理人員。盡管曾經在工作中因為溝通不足導致工作失誤的發生，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方式，加強與服務對象職員工、與生產部管理層的溝通，從而改變并形成了一種較為民主的分廠行政事務決策模式。這種改變產生了巨大的粘合力，把生產與行政緊密結合起來，以行政來支持生產，并在生產促進中發揮更大的作用。

他還是一位樂于學習且善于學習的管理者。作為一名基礎管理者，他這四年來的學習實踐集中在三個方面，一是從失誤中學習，一是從同事的成功經驗中學習，一是從外界培訓及自我學習中學習。他把所學在實踐中加以運用，從他所取得的成就直接且充分顯示了他在學習上謙虛與勤奮，充分顯示了他在管理實踐過程中對學習的不斷檢驗與總結，充分顯示了他在為豐富其職業生涯而進行的拓展性學習、關聯性學習中所表現出來的追求心!更為難能可貴的是，他帶動了一群人對學習新知識、新技能的興趣與嘗試!

他更是一位樂于傳授并不斷升華管理理念的職業人士。耐心傳授并不斷升華管理理念，是一項真正的管理者必須做到且永無止境的工作。他已經在實踐中，且有所成效，比如教育同事調整工作態度、培養溝通意識、主動研究可行性方案、加強執行力、鼓勵創新等等。雖然我仍希望他在這方面持續加強，但我依然欣賞他正表現出來的.在管理研究與實踐上的專注與專業。

作為XXX先生曾經的領導、永遠共勉的朋友，我期望蔣龍先生在將來通過全面提升其管理智慧、領導能力及人格魅力來攀登其職業生涯的新高峰!

請予接洽。

XXX學校(蓋章)

XXXX年XX月XXX日

學生實習單位推薦信10

XX百貨有限公司XX分店：

茲有我校XX系學生XXX，公民身份號碼：XXXX，欲前往貴司參加實習。

該生已參加我校組織的有關實習規定的培訓，經培訓合格，并同意在實習期間遵守國家的法律法規、社會公德和貴司的規章制度。

我校同意推薦該生前往貴司實習。請予接洽。

學校(蓋章)

XX年XX月XX日

學生實習單位推薦信11

尊敬的單位領導：

茲有我院專業的學生去貴單位進行實習)，實習期為_年__月__日至_年__月__日。實習是我院教學工作的重要環節，是學生獲得實踐經驗,適應社會的有效途徑，學院高度重視學生實習工作。為此，誠懇地希望貴單位給予大力支持和協助，使學生切實圓滿完成實習任務。同時，在實習過程中，請按照貴單位規章制度的要求，對學生嚴格教育管理，并在實習結束時對學生的實習情況給予鑒定。

衷心感謝貴單位對我院教學工作的大力支持。

此致

敬禮!

_年__月__日

學生實習單位推薦信12

先生/女士：

我謹作為先生在集團工作四年間的直接領導寫此推薦信。

今天的蔣龍與四年前的他相比，已經產生了非常顯著的變化。而作為一位獨立負責一個分廠所有行政事務的管理者來講，這些變化亦是他個人在管理與領導能力上日趨成熟的真實體現。

對于他這四年來在分廠所作出的實際貢獻，如完善分廠具體行政管理制度、全面提升行政服務品質、連續三年被評為集團6s優異獎等，我不作贅述，因為這些只能代表他的過去。我將從溝通、學習與傳播三方面對他作出適當評價，以期您能對他有更全面、更深入的認識。

他首先是一位樂于溝通且善于溝通的管理人員。盡管曾經在工作中因為溝通不足導致工作失誤的發生，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方式，加強與服務對象職員工、與生產部管理層的溝通，從而改變并形成了一種較為他還是一位樂于學習且善于學習的管理者。作為一名基礎管理者，他這四年來的學習實踐集中在三個方面，一是從失誤中學習，一是從同事的成功經驗中學習，一是從外界培訓及自我學習中學習。他把所學在實踐中加以運用，從他所取得的成就直接且充分顯示了他在學習上謙虛與勤奮，充分顯示了他在管理實踐過程中對學習的不斷檢驗與總結，充分顯示了他在為豐富其職業生涯而進行的拓展性學習、關聯性學習中所表現出來的追求心!更為難能可貴的是，他帶動了一群人對學習新知識、新技能的興趣與嘗試!

他更是一位樂于傳授并不斷升華管理理念的職業人士。耐心傳授并不斷升華管理理念，是一項真正的管理者必須做到且永無止境的工作。他已經在實踐中，且有所成效，比如教育同事調整工作態度、培養溝通意識、主動研究可行性方案、加強執行力、鼓勵創新等等。雖然我仍希望他在這方面持續加強，但我依然欣賞他正表現出來的在管理研究與實踐上的專注與專業。

作為先生曾經的領導、永遠共勉的朋友，我期望蔣龍先生在將來通過全面提升其管理智慧、領導能力及人格魅力來攀登其職業生涯的新高峰!

順頌

商祺!

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

第五篇：學生單位實習證明

學生單位實習證明【1】

茲有______學校/學院___專業_____同學于______年______月______日至______年______月______日在____________實習。

該同學的實習部門是______部，實習崗位是_______________。

該學生在實習期間工作認真，腳踏實地，虛心請教并且努力掌握工作技能，善于思考，能夠舉一反三。善解人意，積極配合領導及同事的工作，虛心聽取他人意見。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，本公司將要求該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習時間，服從實習安排，完成實習任務，尊敬實習單位人員，并能與公司同事和睦相處。

此為本公司在實習結束后關于該學生在實習期間的綜合表現的評價，供學校以及就業單位參考。

特此證明。

證明人： _________(實習單位蓋章)

_____年______月______日

學生單位實習證明【2】

茲有____________大學_____________學院_________專業__________于_____年____月____日至____年____月____日在用友軟件股份有限公司實習。

該學生實習期間主要在____________組實習，主要負責全面預算等模塊的測試，驗證等工作。

該學生實習期間工作認真，在工作中遇到不懂得地方，能夠向經驗豐富的職工請教，善于思考，能夠舉一反三。作為金融專業的學生，在工作中表現出了扎實的財務理論基礎，對工作認真負責，做到學以致用，保質保量的完成工作任務，體現出其較高的職業素養。同時，該學生嚴格遵守我行的各項規章制度，實習期間從未缺勤、遲到，尊敬我行工作人員，并與同事和睦相處，與其工作的員工都對該學生的表現表示贊許，并予以肯定。

情況屬實，特此證明!

單位名稱(蓋章):____________

________年______月______日

學生單位實習證明【3】

__________，在我單位進行了為期一年的實習，在我單位從事施工員崗位的實習，主要工作內容為____________，該生實習過程勤奮刻苦，努力好學，得到了領導和單位同事的好評。

特此證明。