第一篇：崔璐演講稿

各位領導、各位同事：

今天，我對能親身參與公司全體首次公開競爭上崗，感到非常幸運和激動。借此機會，感謝組織為我們提供一個展示自己的機會，以及這么長時間來各級領導和同事對我工作的關心、支持和幫助。下面，我以《誠懇做人、勤勉做事》為題，作競選演講。

我叫崔璐，1985年6月生于山東省金鄉縣金鄉鎮高莊村，08年畢業于濟寧職業技術學院，畢業后并未參加工作，這期間從事過不同的行業嘗試自己創業，但現實給了我教訓，讓我了解到做人做事不能好高騖遠，要勤勤懇懇做人踏踏實實做事。無論在鮑德煤炭還是地方工作期間，我都嚴格按照“勤懇做人、勤勉做事”的原則，嚴格自律、認真工作，以一貫的敬業精神，完成了各項工作任務。

我參加競爭的崗位是營銷部業務員。我認為，這一工作崗位接觸范圍廣，大小事務多，要求標準高，和各部門業務工作緊密相聯，稍有不慎，就有可能影響到整個公司工作進程，進而影響到公司形象；同時感到，在如此重要的崗位工作，也有了錘煉自己，為公司工作、為單位盡責、為大家服務的大好機會。我渴望有這樣難得的機會施展自己的抱負，因此，在經過認真考慮后，決心參加競選。競選這一崗位對我來說，既是人生中一次全面的檢驗，又是一次難得的機遇，更是一場嚴峻的考驗。

這次競爭上崗首先是一次檢驗。這次競選，將通過公開報名、資格審查、基本情況評分、面試、領導評測、確定考察對象、等程序，對我此前的思想信念、世界觀、人生觀和工作作風、能力都是一次嚴格檢驗。思想上的合格與成熟，是競選成功的必備條件。在在日常工作和生活中，我能夠根據領導要求和實際工作需要，憑著強烈的責任感和事業心，不折不扣完成領導安排布置的工作任務。多年工作實踐中的經驗教訓幫助我學會把握工作中“度”的界限；大專畢業后學習獲得營銷與策劃文憑，初步掌握了必備的營銷基礎知識和業務技能。平時，能夠嚴格要求自己，為人正派，團結同事，講實話，辦實事，求實效，集體觀念、服務意識強，紀律作風過硬，嚴格遵守公司章程以及單位各項規章制度。因此，相信自己能夠通過這次全面的檢驗。

這次競爭上崗也是機遇，因為我的工作經歷和實踐經驗基本具備，如果競選成功，對繼續實踐自己“誠懇做人、勤勉做事”的人生準則，能夠提供一個更有力的支點。營銷部業務員是一個鍛煉人的崗位，要勝任這一職務并不容易，不僅要有實干精神，還要善于出謀劃策；不僅要熟悉本單位的業務，還需要有較多的專業知識；不僅要有一定的組織管理水平，而且還需要有良好的人際溝通能力。鮑德煤炭看上去雖不如別的單位人多，營銷部業務員特殊的職能任務使業務員工作絕不能出差錯，必須嚴肅、認真、踏實、謹慎，否則，就可能給單位造成不可挽回的影響。如果能夠競選成功，對我將是一個有力的鍛煉，也將對我不斷實現人生抱負奠定堅實基礎。

同時，這次競選更是我面臨的一次嚴峻考驗，我非常清楚在營銷部業務員崗位上可能面臨的種種困難。首先，我參加工作時間段，且工作經歷少，現在畢竟是普通工作人員的角度，看問題不是很全面，在把握宏觀、全局的方面尚缺乏經驗，工作程序、思路、內容以及預見性都需要加強，公司同事無論工作資歷和工作經驗，都超過我，相信在他們的熱心支持和悉心教導下下，我能夠盡快進入角色。其次，營銷部業務員應具備一定的思想素養和專業技能。我在很多時候容易犯急躁的毛病，還有意氣用事和發牢騷的缺點，思想素養方面有待加強；

雖然拿到了營銷專業文憑，但實踐中深感營銷工作必備的營銷專業知識缺乏，亟待進一步加強學習，以適應不斷發展的形勢任務需要。第三，由于工作經驗不足在工作中也出現過失誤。但是，不經過風雨，見不到彩虹；不經過高飛，翅膀不會強硬。既然我有發現困難、正視困難的能力和勇氣，我就一定有克服困難的信心和戰勝困難的決心。在前行的過程中，也許會遭受挫折，但我堅信，在奮斗的過程中、在我自愿參與競爭的崗位上，哪怕是困難、哪怕是鴻溝，我也會在大家的關懷、幫助和支持下勇敢地戰勝困難、逾越鴻溝。

假如本次競選我能成功，擔任營銷部業務員一職，我的主要目標和工作思路概括為以下叁個方面：

一是獻計獻策，當好“信息員”。業務員作為聯系上下左右、前后內外的橋梁，是各種信息的集散中心。如果我能當選營銷部業務員，我將積極主動地站在全局思考問題，把握好公司的中心工作，為領導決策提供信息、出謀劃策，當好“信息員”。

二是立足本職，當好“服務員”。為領導服務是業務員義不容辭的職責，領導交辦的事要不折不扣地完成，但是為領導服務的出發點和落腳點是為公司服務、為全體同事服務。

三是搞好關系，當好“協調員”。業務員處于公司部門工作的樞紐位置，需要處理內部外部的各種關系。如果我能當選營銷部業務員，我一定會注重團結，顧全大局，與營銷部全體同事一道完成好本職工作，協調好各種關系，以確保部門工作的順利運轉。

我不想在此說豪言壯語，因為我知道，我的能力和水平有限。但是我想表達一個愿望：“給我一個舞臺，讓我來為單位的發展盡一份責任；給我一次機會，還大家一個滿意。”我深切地感受到，個人的希望和前途始終同組織、領導和同事維系在一起，作為單位的一分子，無論在哪個工作崗位上，理應為單位的發展前進奉獻智慧和能力。如果競崗成功，我將盡自己所學，和全體同事一道，齊心協力，共同奮斗，共同迎來鮑德煤炭更加美好的明天。

同時也請大家相信，如果落選，我也不會有任何怨言。我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的、有道理的。我將一如既往地做好本職工作，繼續實踐“誠懇做人、勤勉做事”的人生準則。

謝謝大家！

崔璐

第二篇：崔璐莎個人總結

個人周總結

這一周算是虛擬項目真正開始的一周，在這一周中我們對臺球室管理系統這個項目做了基本的了解和計劃，現在說一說，我個人在這一周所做的，所學的。

我是組里唯一的一個專門做測試的人員，一開始的項目計劃是雖然說是由PM完成的，但是這個計劃，是在大家的集體討論之下，具體的斟酌之后，才定制的。不過由于是初次接觸這種真的的把一個項目作為一個大項目的流程去做，我們在請指導老師幫我們評審項目計劃的時候，老師給我們的定義是，我們太過想像化，不夠實際，對于需求了解和分析階段，所給予的時間太短，一個項目的需求分析，應該占到整個項目計劃的百分之四十到百分之五十。如果需求沒做好，最后可能做出來的整個軟件都是錯誤的，即使功能實現了，但不是客戶想要的東西，這個軟件還是失敗的。這些東西，我曾經在上軟件工程課的時候，老師也有講到過。但是到真正到做項目的時候，我們還是有點局限于在學校時候的實踐方式，把編碼看的最重要，一切都照著自己的想法來。通過這次老師的指導，我們及時改正了自己的錯誤，將在學校學到的理論知識，真正打付諸于實踐之中。

在這一周之中，除了上面的計劃有問題之外，我們終于在快周末的時候，將需求分析有了一個基本的成型，大體上的需求分析過程，我們已經出來，對于所給項目的大體需求，也已經基本了解之后，我們開始寫需求規格說明書，大家分工合作，一人一個模塊的去完成需求分析的過程。我雖然是作為一個測試人員，但是也和開發人員一樣，參與到需求的分析中去，這樣才可以真正的了解這個項目的需求，對于后續自己寫測試計劃，測試用例等，都有很大的幫助。

除了自己進行需求分析之外，指導老師還對我們個人的不同職位進行培訓，我主要是做測試，主要就參加一些對測試的培訓，以前雖然學過測試的一些基本理論，但是對于項目中真正的測試流程，還是一個很模糊的概念，可以說很盲目，不知道自己該干什么，不知道測試計劃要怎么寫，測試用例要怎么寫。后來經過老師的指導和幫助，對于自己的項目測試計劃也有了初步的了解，也知道到那個階段測試人員該干什么，如何去做。

總的來說，這周只是開始的一周，雖然有很多不會的地方，但是大家都很努力的去學習，對于制定的項目計劃，也在按時的按計劃來完成，確保每天的工作。不過經過這一周，我自己也發現了，自己要學的東西真的很多很多，而這僅僅只是一個開始，還有更多的東西在后面等著自己去學習。

第三篇：李璐演講稿

鐵肩擔道義英雄振華夏

李璐在見義勇為事跡報告會上的發言

尊敬的各位領導，同志們：

大家好！我叫李璐，是林州市第五人民醫院血液透析科的護士。我于2004年來到醫院工作，雖然與李廣慶院長在一起工作的時間不太長。但通過短短幾年時間的接觸，使我耳聞目睹了李院長許多忠誠于黨的衛生事業的業跡。最近，李院長被評為了全國第十一屆見義勇為英雄，我們都非常高興，當電視臺播放李院長從北京載譽歸來的新聞時，我們五院的所有干部職工都坐在電視機前觀看，當李院長熟悉的身影出現在電視屏幕上時，所有人都激動的掉下了眼淚。

我在單位工作八年了，有幸與李院長一起奮斗在同一片天空里，曾目睹李院長很多的模范事跡，此時此刻，我謹以我的心得與體會和大家分享一下。

生命在閃耀中綻放炫爛，在平凡中抒寫真實。作為醫院的一名領導，李廣慶院長兢兢業業，任勞任怨，平易近人，不管是我們工作中的困難，還是生活中的種種無奈，只要他知道了，不用你開口，他都會盡力幫你解決。單位同事李姐因為孩子戶口問題，落不了戶，無法正常入學，由于報名時間緊迫，李姐非常著急。但是自己也不懂之間的程序，更沒有一個明白人為她指導一番。當李院長通過別人了解這件事時，知道李姐一個人在家帶著孩子還要工作，于是李院長就主動找到了李姐問清了原由，原來

是因為手續不全，知道了這些，他叫上李姐，花半天時間把所有的手續給辦全了。之后李姐幾次拿東西感謝李院長，都被李院長拒之門外，李姐說：這真是一個好領導，好同事啊。李院長盡其所能的幫助有困難的人，在干部職工眼中落下一個“熱心人”的稱號。

《三國志》中言“每有患急，先人后已”。人生在世，要從善如流，急人之急，憂人之憂。就是說應該盡自己的能力去幫助那些需要幫助的人。記得在一個炎熱的夏天，傍晚時間，急診室接到一位車禍外傷很嚴重的病人，當時病人渾身血淋淋的躺在急診室診斷床上，已處于昏迷狀態，當時聯系不到病人家屬，急診室醫生就請示正好當班的李院長，李院長聞訊后，急忙趕來，見情況危急，就說先治療，一切要以救人為主，在治療過程中，李院長親自抬單架，護送病人做CT，拍X光，經過緊張的搶救，病人暫時脫離了生命危險，此時已是深夜了，李院長才拖著疲憊的身軀回到了辦公室。病人家屬來到醫院后激動的握著李院長的手久久不肯松開。他以實際行動詮釋了一名普通人的人性光輝，讓我們在和平年代，再次目睹了平凡人那不平凡的壯舉。

一天下午，有一位老年透析患者透析結束后，下樓梯時，李院長看到他面色蒼白，步態蹣跚，李院長主動詢問他有什么不舒服，交談后得知病人由于兩天來身體不適，到現在還沒有吃飯，李院長囑咐老人坐下休息，急時給病人買來了牛奶和面包，并囑老人多注意身體，李院長此舉感動了在場的所有醫護人員及所有

血液透析患者。他總是說，助人為樂就是放大愛心，通過幫助他人使自己心情愉悅；通過幫助他人使他人心懷感激傳遞愛心；通過幫助他人使人際關系更加和諧；通過幫助他人能讓世界充滿溫暖陽光。

李廣慶院長常說：“做人要做平凡人，但關鍵時刻要敢于站出來。”樸實的話語感動林州，感動太行山脈！一個平凡而偉大的靈魂，一外質樸的林州衛生人，為了社會的安寧，為了同事的生命安危，他面對窮兇極惡的犯罪分子，展現了“俠義”的英雄氣概！在危險面前，他根本不需要選擇，因為這瞬間舉動源自內心品質，一個英雄的真正品質。正如一位詩人在《擔當》詩歌中寫到的：

當一把寒光榮閃閃的匕手逼著一個生命

誰敢說，“來，讓匕手對準我的脖子我的心靈”

2010年1月23日的林州五院竟出來做證

那是刀，哪怕一秒鐘一分鐘離開姐妹兄弟

生命的禮贊在黑夜中燦然騰空

不是軍人，卻有著軍人的燦然淡定

不是警察，卻有著警察的豪氣和勇猛

誰說你僅僅是一名林州市第五人民醫院的副院長和醫生

你是人民永遠愛戴稱贊見義勇為的模范李廣慶

我的報告完畢

謝謝大家

第四篇：馮璐演講稿

我的課堂教學主張

支旗小學馮璐

各位領導、老師：

大家好！

今天能夠與大家共同交流，我倍感榮幸。只可惜自己見識短淺，沒有太多見解，希望大家能包容我的不足，提出寶貴意見。

人們常說，做老師難，做一個好老師更難。果真如此，就這一個好字，卻讓我們做起來那么不容易。教師所傳授的不僅僅是書本中的知識,更重要的是師生之間心靈的碰撞,心與心的溝通。我們需要付出真心，用心去教他們，用心去對待他們。

用心去對待學生：愛是相互的。你喜歡學生，學生也會喜歡你。你把他們當成朋友,他們更會把你當成朋友。在課堂中，我注重培養學生傾聽的習慣。讓學生學會傾聽，不光老師講課要專心聽，同學發言的時候也要安心聽。為檢查學生聽的效果如何，教師從閱讀材料抽出幾個問題，讓學生養成邊聽邊思考的習慣。讓學生愛上閱讀，更多時候，不需要我們有意的去培養，我們自己津津有味的閱讀，對他們來說，就是最好的誘惑和示范。學生的心是塊空地種下什么長什么，而我們則是他們靈魂的工程師。記得莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。

因此我的課堂追求的是實實在在，只要學生樂學，能聽得懂，就是我心中的理想課堂。

第五篇：崔璐莎--第二周個人總結

個人總結

崔璐莎四班二組初級測試工程師

這一周是進入項目的第二周，雖然已經是第二周，但是這一周才可以說是真正進入到工作的狀態，才真正開始努力的去做好這個項目。由于第一周對整個項目的工作流程不是很理解，導致第一周的進度很慢，但是從進入第二周開始，逐漸的摸清了項目的基本流程，如何從軟件的最初的客戶的提出要求到最后的為客戶交出滿意的答卷。而這一周，我們本來計劃的主要的工作，是進行概要設計和詳細設計，但是由于第一周需求分析出現的一些問題，所以導致第二周的工作出現了與計劃不相符的地方。開始兩天主要做概要設計的部分，然后進行一個開工會，在會上，指導老師指出很多我們在計劃階段就出現的問題，而我作為一個TC，老師也給出了很多批評，首先對自己的測試工作流程不熟悉，其次不清楚自己一個TC該做什么，在項目的每個階段的工作是什么。通過老師的批評，我下來努力的改正自己，首先，我找了一些資料，將一個TC人員在項目階段的整個流程過了一邊，其次找別的組的TC進行了一個交流，熟悉TC該在整個項目中的工作是什么。而而這一周，除了這些工作外，我還將系統測試計劃，測試方案完成了，還對一部分的測試用例進行了一個最初的設計。除了自己測試的工作之外，我還參與了開發組前期的概要設計，和后期的需求分析，以及需求規格說明書，主要是對項目功能的一個熟悉，以及與開發小組的成員一起畫時序圖，以及對系統中某些功能進行了一些描述。總結這一周，還是蠻充實的一周，學到了很多的東西，最起碼學到了很多測試的東西。