第一篇：再讀《富爸爸,窮爸爸》有感

再讀《富爸爸，窮爸爸》有感

——思路決定出路

孔子說：“溫故而知新”。因此，我選擇再讀《富爸爸，窮爸爸》。書中作者兩個爸爸，一個窮一個富，一個受過良好教育一個連八年級都沒有念完，兩個爸爸事業都相當成功，都有豐厚的收入，但兩人對金錢、財務、職業、事業的看法有很大的不同，因此建議的內容也不相同，甚至截然對立，最終決定了一個終生為財務問題所困擾，而另一個身后留下了數千萬美元的巨額財產。在這兩位理財觀念截然相反的爸爸的教育下，作者成長為了成功人士。作為一名從小接受中國傳統教育（傳統的價值觀、金錢觀、人生觀）的中國人來說，雖然它的有些觀念和想法不能完全本土化，但這種思想的碰撞和沖擊，對我是一次觀念的洗禮和升華。擇其中兩個觀點談一下個人體會：

首先，作者羅伯特·清崎認為，正確的金錢觀的形成，應該從兒童時期抓起，父母不能把提高孩子的“財商”的希望寄托于現有的學校教育系統。我覺得這一點值得中國所有家長與教育工作者的思考，當我們在生活中，工作中會遇到財務困惑貨感到缺錢時，往往會潛意識里把它歸于知識的不足，于是就想方設法地再去學習深造獲得更高的學歷，期待學歷解決問題。（這也是高考壓力山大，大學泛濫擴招的原因之一吧。）我們把學歷作為自己新的生活，事業的起點，因為我們從家庭到學校接受的教育都是“窮”爸爸的理念，好好學習，好好工作。

然后，作者通過自己親身經歷“富爸爸教會作者如何通過合理途徑免除稅收，鼓勵作者進行投資，應學會首先‘支付自己’。窮爸爸卻要求作者認真學習，找份穩定的工作。”印證了走向財務自由的首要觀念——在這一點上窮人和中產階級與富人有天壤之別：窮人和中產階級讓自己為了錢工作；富人則讓錢為自己工作。羅伯特.清崎告訴我們：一定要去做，大多數人都想改造這個世界，但沒有人想改變自己，世界上絕大多數人奮斗終身卻不能致富，因為他們在學校中從未真正學習關于金錢的知識，所以他們只知道為錢而拼命工作，卻從不學習如何讓錢為自己工作。因此，在創業的初期我們不能只看重工作報酬，而應考慮到工作可能給我們帶來多少寶貴的經驗。只有把職業當事業去做，我們才會為自己創造

財富的同時，為自己積累做事業的金錢和經驗?！白屽X為自己工作”，這不是MBA學子們學習MBA課程的重要原因嗎？不僅要把錢花在投資上，還要花在讓我們學會投資的課程上，教會我們如何通過買進賣出實現純收入。

思路決定出路。一個人的行動源于一個人的思想，思想改變，跟著行動就改變，行動不同，出路就不同。就如作者所說：“金錢從來不是真正的資產，我們唯一的，真正的資產是我們的頭腦(即：思維方式)?！?/p>

第二篇：讀《窮爸爸富爸爸》有感

2011/7/19

讀《窮爸爸富爸爸》有感

在這本書里，作者用自己的親生經歷講述了富人與窮人關于金錢與財富的不同看法與認識，對富人與窮人如何教育孩子做了詳細比較分析，傳達了一種不同于我們平常對學習、工作、金錢的認識。

我們在學校里學些什么？這是我們現在正在思考且迫切想要知道答案的命題，從小被灌輸要好好學習，將來可以找到一份好工作的觀念，可是當我們意識到書本上的知識很大一部分是我們現實生活所不需要的，學校里的好成績與生活中的好工作也沒有多大關系時，這個問題就開始困擾并阻礙我們。窮爸爸是這樣說的，“努力學習能去好的公司工作“，他希望他的孩子努力學習，獲得好成績，找個掙錢多的好工作。而富爸爸說：”努力學習能發現并收購好公司“，他鼓勵學習掙錢并讓這種規律為我們所用。從小學到大學，我們經歷了十幾年的學習，但在這些年我們學到了寫什么沒人說得清楚，很多知識，很多技能，其實最重要的是提高了我們的綜合素質。學校有一套管理制度對我們進行約束，所以知識和技能大部分人都會掌握，但一個人的能力水平并不只取決于他的知識技能，還有這個人的思維方式，生活態度，以及社會經歷等。我們在學校學習不僅要注重知識技能的提高，更重要的是要養成良好的思維方式與積極的生活態度，“努力學習能去好的公司工作“窮爸爸強調掌握工作的知識與技能，“發現與收購一個好公司”富爸爸強調的是思考與發現，思維方式是一個人認識、分析、解決問題的思路，科學的思維方式不僅能減少錯誤，同樣也能達到事半功倍的效果。有人說態度決定一切，雖然這樣的說法有些唯心主義，但態度卻是影響著你做一件事情的效果以及你整個人生的發展，當窮爸爸說“我可付不起”時，富爸爸說：“我怎樣才能付得起？”這兩句話代表兩種態度，一個陳述，一個疑問，一個讓你消極放棄，另一個則促使你去積極開動腦經想辦法。這也是為什么兩個爸爸一個窮一個富的重要原因。

怎樣才能變得富有？窮爸爸受過全面的高等教育，擁有體面的工作，收入頗豐，卻終生面臨財務困境，而富爸爸中學開始就輟學，卻因為有正確的觀念和超人的理財技能、商業才干，最后成為了一個百萬富翁。作者用通俗的語言說明了富人的秘密，用自己的親身經歷印證了走向財富最重要的一條觀念“窮人和資產階級讓自己為錢工作；富人則讓錢為自己工作?！蔽覀兊闹車灿性S多窮人跟富人，窮人為錢而工作，他們起早貪黑，放棄休假，銀行賬戶上不斷增大的數字是他們唯一的安慰，他們一生都在為金錢為困惑，為生活奔波。而富人往往工作輕松，給人一種坐享其成的感覺。這是為什么呢？因為他們善于抓住機遇在不斷的失敗中站起，實現了財務自由。在他們身上我們可理財是多么重要，要實現財務自由，不當金錢的奴隸，就要學會各種投資，不要妄圖通過單純的加薪來增加收入，要注重個人財富的保值增值，實現財務自由的最大化。想要致富，首先我們必須弄清楚資產與負債的關系，作者認為資產就是能把錢放進你口袋里面的東西;負債就是把錢從你口袋里取走的東西。他把這個原則歸結為KISS(keep it simple stupid)，即傻瓜財務原則。通過這個原則我們可以輕松地判別出資產與負債，并去購買資產，但憑這一點就可以致富？當然不

2011/7/19

夠，作者還給我們上了第三課，即關注自己的事業，值得注意的是，事業與職業是不同的，作者通過麥當勞的創立者雷·克羅克對他職業和事業的區分給我們形象的闡釋了這一點，雷·克羅克的職業是個商人，賣攪拌機，賣漢堡，但他的事業卻是積累能產生收入的地產。事業圍繞著你的資產而非收入。

富爸爸說：“生活推著我們每個人，有些人放棄了有些人在抗爭，如果你是那種沒有毅力的人，你將放棄生活對你的每一次推動。這樣的話你的一生會過的穩穩當當，不做錯事，隨時準備著當永遠不會發生的事情發生時解救自己，然后在無聊中老死。你會有許多像你一樣的朋友，希望生活穩定，處事無誤。但事實是，你對生活屈服了，不敢擔當風險，你的確想贏但失去的恐懼超過了成功的興奮，事實是從你內心深處，你就始終認為你不可能，所以你選擇穩定?！?/p>

現代生活的快節奏注定我們不可能安安穩穩的過，跟在生活的后面跑的人一生都會為生活擺布，領先計劃安排生活的人，才能創造出理想人生。觀念決定思路，思路決定出路，學會投資和創造財富，轉變傳統觀念，學好投資理財，讓自己的人人生更加精彩豐富。

第三篇：讀《富爸爸 窮爸爸》有感

讀《富爸爸 窮爸爸》有感

大學畢業后忙于工作，或者由于各種原因已經沒有閱讀的習慣了，常常在讀完一本網絡小說后感到人生乏味與空虛，于是又急于尋找下一個故事，一個虛幻的，能夠引起自己內心共鳴的故事，就這樣日復一日，年復一年過了一年，每每夜深人靜的時候，對著天花板，想著自己的未來，想著現在的生活，感覺就像溫水煮青蛙，用現在的安逸葬送了未來的苦難。一次偶然的機會，聽到過所謂的窮爸爸，富爸爸，讓我很好奇，上網找了半天發現原來是一本書而已。由于好奇心驅使我下了一本電子書翻了翻，然后我就不淡定了。

你會發現他的觀念是如此的與我們從小受到的教育與眾不同。他教育我們要掌握自己的財務，他說儲蓄是最笨的一項投資，在富爸爸理念里，最重要的兩個觀念是：財務自由和持續收入?；蛟S你沒有聽過這兩個觀念，或許你聽過但是你認為他與你就想兩條平行線，永遠沒有交叉的一天，那么我要告訴你，你錯了。一直以來我都有個想法，就是這樣一直打工，不是一個解決問題的辦法，但是有時候會覺得如果工資高點或許就可以了。

從來沒有更深一步的認知，富爸爸告訴我們，上班族永遠無法跳出老鼠賽跑，唯有創業才能解決你的財務自由，解決你一輩子有關錢的問題，所謂財務自由，就是說你無需為生活開銷而努力工作賺錢的狀態，富爸爸說不要為錢工作，但是想想我們周圍的人80%都是為錢工作，為老板工作，不管是普通的上班族，還是高新族，還是說專業人士，醫生，律師，會計師等等，你都會發現，我們努力的賺錢，想讓自己的未來生活過得舒服寬裕點，但是往往會發現，一個月的工資只能解決一個月的財務問題，甚至我們有時候還會透支下個月的工資，日本人有個形象的說法，就是“窮忙族”，就是說你每天很忙很忙，忙得沒有時間休息，沒有時間做自己想做的事情，但是你一個月，一年下來你的收入減去各項開支，所剩無幾。有人會說只要我努力工作，就會有機會漲工資，那我想問的是，這樣的機會是掌握在別人手中的，你永遠只能在無望中等待，還有人性總是這樣，當你的收入增加時，你會發現你的支出也在增加，因為欲望讓你想要更多，如果哪天趕上公司的政治斗爭，不知道你會不會成為那個被犧牲的可憐蟲。百度百科里面定義財務自由是這樣的：財務自由，就是當你不工作的時候，也不必為金錢發愁，因為你有其他投資。當工作不是你養家糊口的惟一手段時，你便自由了，因而你也獲得了快樂的基礎，也達到了財務自由。

所以關鍵問題在于說，你工作的目的是什么？你工作的價值是什么？然而答案往往是絕大多數的人工作只是為了養家糊口，或者說獲得解決自己的財務支出，所以一旦沒有工作，他們就會急于去尋找下一份工作，從來沒有想過這樣做的意義何在？

第四篇：讀《窮爸爸富爸爸》有感

讀《窮爸爸富爸爸》有感

阿捷

該書在去年12月看完的，當初并沒有養成看完立馬寫感想的好習慣。正如徐老師說過的，群中未來一定會有成功的投資者，但不是人人都是。

當然，這都是一個隨機過程，其中成功的人士是小概率事件?；蛟S那么些人在未來哪一天，不斷地堅持，由量變產生質變，從正態分布的兩尾端，走到了中高端，那并會讓人驚訝，畢竟人是善變的，可壞，當然也可好。

一直以來我心里都清楚，我智商平平，沒有顯著的家庭背景，沒有高人左右指導，想跑快些穩些，方向對些，就得請教他人，還得不要臉那種。

書中作者有一位富爸爸，一位窮爸爸。其中他提到的窮爸爸，其實按我以前的觀念理解，放在中國，他前期也算是挺有錢的了，畢竟怎么地也是個政府官員還是高學位的。后來我索性不轉牛角尖，跟著作者思路走，并引出一條和大多數人不同的財富觀---不要為金錢而工作。

這句話本身既是矛盾的，又是合情合理的，就看你怎么想。因為不斷工作的人，以為錢能使他們那被恐懼和欲望折磨著的靈魂平靜下來，但實際上錢無法滿足他們無窮盡的欲望。另一方面，理財的最基本的起點就是業務工作帶來的收入，然后加以科學的投資，這是毋容置疑的。所以這句話到底矛盾不，在于當初入職工作的目的和起點思維。

對于我的生活，我真切的有位窮爸爸和富老師。我爸，農村出來，高中文化，誤打誤撞七幾年就去了深圳，可以說去的時間剛剛好，迎來改革開放，照理說我家應該xxx，但是卻xxx，所以，“機會是留給有準備的人的”這話我真的四肢贊成……

父母到深圳后一直房奴到我大二，好不容易成房主了，繼續車奴到至今?！敖衲赀^年，也閑著，能耐心陪父母坐著聽著，就這樣回顧著父母以往的經歷。

那晚以后，2015年徐老師朋友圈的字句若隱若現出現在我腦海，我發現一張圖，一句話那種我反而記不清，但老師轉發的文章尤其有故事那種，只要我認真看了，一定能聯想到生活。

典型的，我爸車奴行為，20萬貸款了一架S6比亞迪，至今里程數才3W多，除了上下班用下，平時哪也不去，上班要早起半個鐘到一個鐘，為了車位，下班還得怕沒車位。

如果當初沒買車，用那筆錢投資，按平均投資回報率8%來算，兩三年下來，也有三到五萬了。如果買基金，每月拿一千（相當于如今每月一兩千車貸了），按15%止盈，都有六到十萬。

開始我心里會覺得老爸沒理財頭腦，要是自己早點加群懂道理就好了。后來這種想法我制止了，畢竟那是爸的錢，他怎么地，他自由，即使當初我懂道理了，也只能給建議。我如今能做的就是吸取教訓，走對理財方向，和培養對的理財思維，盡量像書中作者那樣，把窮爸爸和富老師作對比，找真理。

書中提到的財務自由，無非是讓人擁有選擇快樂的權利，有避免煩惱的最佳途徑。說到這點，爸有了車，照理應該方便多了，也會開心些?？上У氖?，逢過年，我姐總會找我抱怨，每年回老家，哪又去不了，無聊死了，還上不了網，沒流量……

以前是沒車，現在有車了，我知道爸以前哪里也沒去，自然沒啥地方推薦，所幸哪也不去，或者丟我姐夫帶咱玩。其實我心里都知道，他為了省油費。開始這只是我猜想，后來證實了還是在我讀研開學的時候，我想當然的以為爸應該會開車送我去，后來他提到句，“來回油費還不少哦（我考的廣大，所以是深圳廣州來回…）”。

當然，一般這種情況的父母，最終會出于父愛或者我東西確實不少，會親自接送。從前我假如是旁觀者，看了類似我這樣的事兒，多少會感覺有點心酸。

不過很神奇的是，當初作為局中人的我，沒太多感覺，反而分析的出，父的心理起因和由來，并能用自己的方式推著往自己想要的方向走。我明白，或許是考研的經歷，或者是徐老師的朋友圈，或是看過的文科書目，某種程度上，我變成熟了。

在讀完這本書后，另一個能聯系到我生活，并給我印象很深刻的事情是，開學中秋節我走訪我姑姑家。書中提到，“成功的辦法就是運用你的技術知識，只會以及對于游戲的喜愛來減少意外情況的發生并降低風險，而大部分需要學習并掌握不止一項技能，需要看各種書籍，利用多種學習渠道，只有這樣他們的收入才能獲得顯著增長?！碑敵跻驗樽约合胩啵m結讀博不讀博呢，想去請教這博士姑丈，且聽家人提過，他還負責過招聘，是一個混凝土公司的董事長。當我問到這問題時候，姑丈反問他兒子，也就是我侄兒。侄兒（初中）含糊的說了讀與不讀的利弊，對比初中還在玩模型玩具的自己，他分析的思維讓我挺驚訝。后來我知道，姑丈給他推薦了不少書，他也讀了不少，或許有些他還看不懂，不過看過了，潛意識里面，就有思維了。

那時候我的心思已經神游了，我明白這種問題只有我自己知道，因為只有自己利弊分析了，才知道啥適合自己，不讀博，按徐老師說的，這年頭不是學歷當頭，要學習，互聯網怎么都行。讀博吧，學術專業知識更扎實，但社會中能對接嗎，就得跟我專業相關了。

另外的，我一直在想，教育資源也是人的一筆財富，我思考著，我的后代能否有個人給他推薦書目增長學識呢？我的窮爸爸不會給我推薦書，因為他肚子沒墨水，不過小時候他會給我從單位拿回好多白紙，說給我算術…（后來大多吃飯時候當殘渣紙用）?；蛟S這也使我一定程度上讀了數學里概率論與數理統計的原因吧（關系好像也不大）？

不想想到另一方面，我心里便平衡了，我有一個徐老師，他朋友圈里也推薦書，而且都是心理職業理財哲學中醫都有的書，只要我愿意看，我就有導師，有人指導，而且還是每天呵護型，剩下的讀研兩年，我要倍加珍惜，只有投資自己才是最真實的，周邊的人與事，都不屬于你，屬于你的只是依托在腦海那沉淀下來的知識。

Ps：我大學才知道：這個姑姑是我二奶奶的女兒，不是我親姑姑，但我知道，她年輕時候是家族兄弟姐妹中最為刻苦努力的。正如徐老師以前一篇文章提到的：你是什么樣的人，找的女（男）朋友也差不到哪去。

這話用在姑姑家，真絕了。姑丈農村出身，四年華南理工大學大學貧困生，與姑姑相遇，姑姑、姑丈成績優異，都有機會保研深造?？上М敵跻蚬谜少Y金有限，聽家人說，最終是姑姑放棄學業，在外工作，并供姑丈完成學業，如今，他們事業有成，按普通人家消費話，應屬于財務自由階段了。

感想的最后，匯報下自己理財進度：

股票方面： 片仔癀500手成本56，當初66價位買入的，后來問老師能不能每降低3塊所有買一手，老師沒回，要我自己判斷，最終我還是按降價買入，降低了成本。

東阿阿膠 800手 41元的成本 今年開學5000新生獎學金入多了100手，和前叉韌帶保險賠付1.6萬（相當于又從父母手里拿的錢），再投多兩手，今年新增三手，中途做過成波段，至于降了多少成本，沒算過。伊利股份 300手 成本15元 去年大跌至今沒動過。

基金方面：招商醫藥基金，基本按每月100-300投入，本期盈利1200。去年單純每月100-200，今年按徐老師節奏--大跌大買小跌小買，虧不止損，盈才止利。按節奏收入果然明顯，比如本期收益就是理論聯系了實際。

網易理財：曾經投的66和168全部贖回用于去年11月治療膝蓋韌帶撕裂重建手術。實踐證明，短期這種小投資，回報率6%，穩定，且在需要使用資金時候贖回速度給力，方便資金流動，銀行錢，出去6個月生活費多的確實可以放大平臺p2p。

書籍方面：

實體書：看完雪球《手把手教你讀財報》（作者唐朝 好書，打算第二遍再寫感想 里面涉及的一些會計概念和計算需要財務管理書）看完《基金入門》 考完證券從業資格（改革前）看完《巴菲特叫你如何選股》。

電子書：《中國人英語自學方法教程 作者 徐海天 徐火輝》丹尼爾戈爾曼《情商》經典。

正在讀：《把時間當作朋友》（李笑來）?！堵斆魍顿Y者》 打算重讀（開學在自習室被偷，可見魅力無窮）。去本科蹭了五周課： 財務管理課程 基礎會計 之后發現自己看還快，預計第九周看完。

短期理財相關計劃：9月前考基金從業資格。

大額消費：ipadmini4 3700 三星S4打不了電話 換我媽的三星gt5300

兩件純白T桖 90元。乙肝檢查400。鼻炎治療及過敏原檢驗460（可見醫藥費高的可以，一個月生活費的節奏，不生病不受傷就是最好的理財）。

感恩老師：你發的很多字句，對我而言，影響大的也許你也不知道，不過沒事，你知道學生會感恩即可。該文不求發出只求看見，知道學生有在學即可。

寫于2016年4月16日，耗時2小時。修改耗時20分鐘，如今正好23.09，應當上床修養身體。

作者為微信理財群成員：阿捷

第五篇：富爸爸,窮爸爸

“我有兩個爸爸” “我有兩個爸爸，一個窮爸爸，一個富爸爸……”一開始就被開頭深深吸引，為什么一個人會有兩個爸爸？帶著那份好奇心，我認真閱讀了《富爸爸，窮爸爸》。本書是美國作者羅伯特·清崎根據親身經歷編寫的投資理財系列叢書之一，主要講述清崎和他的好朋友及他們的兩個爸爸。一個線索是兩個爸爸兩種人生：一個稱為“富爸爸”，清崎好友的爸爸，小學未畢業，現在已擁有很多財富；一個稱為“窮爸爸”，清崎自己的爸爸，名牌大學畢業，卻還為生計發愁。另一個線索是清崎和他好朋友的成長經歷。從九歲開始富爸爸就努力培養他們的賺錢意識。讀了這本書，不能說收獲頗多，但是對我也有一定的啟發性。讀完這本書，我給自己寫了一句話在桌前————學歷不等于能力！富爸爸的那句話我很喜歡“要懂得如何‘讓錢來替你工作’，而不是‘為了錢而工作’”。想想我們現在讀大學為了什么，就是為了將來能有一份好的工作，要明白我們是為了興趣工作，二不要為了錢而工作。任何事情只有感興趣才能有成效。在我看來富爸爸掌握的不僅僅是金錢，而是真正的財務能力。金錢從來不是真正的資產，我們唯一的真正的資產是我們的頭腦。學歷只是一個證書，但是能力才是一個成功人士的象征。窮爸爸有著高學歷，名牌大學出身，由此我想到一本書上的一句話，所謂的“名”，只是大學的名，個人所能做的是將名轉變成自己的“名”，窮爸爸一生為尋求穩定而忙碌，他也是高學歷的代表。雖然有學歷，但是沒有真正把知識轉換為賺錢的本領，所以看上去獲得沒有富爸爸幸福。

看完這本書我還有一個思考話題，畢竟這是一本外國書籍，它的一些理念或許不太適合中國教育。中國小孩十八歲才算是成人，就算成人后經濟來源主要還是靠父母，況且父母又心疼子女，大部分大學生學費是依靠家長繳的。如果那么小就讓自己的小孩出去工作賺錢，一是父母心疼，二是別人會說父母虐待小孩，父母過意不去。自然而然個人感覺這種外國思想在我國行不通。

雖然說此書不太適合中國教育，但就總體而言還是值得我們一看的。它給我們講述的是新思想，新理念，給我們提供了一種新的教育方法。不要死讀書，要把自己所學的知識轉化為自己的能力，提高學歷的同時提升自己的能力。希望同學們寓學寓樂，有空讀讀此書，你一定會受益匪淺的。