第一篇：岳池一中黨的群眾路線剖析材料

岳池一中黨的群眾路線反四風剖析材料

這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務是整治形式主義、官僚主義、享樂主義 和奢靡之風的“四風”問題，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。根據中央、省委《關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的總體要求和具體部署，通過專題輔導、集中培訓、個人自學、撰寫體會、小組討論等多種方式，近期重點學習了習總書記系列講話精神，學習《中共中央關于加強和改進黨和作風問題的決定》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等。在認真學習的基礎上，重點圍繞為民務實清廉要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，深入查擺、認真梳理“四風”方面的突出問題。

一、對照檢查存在的主要問題

（一）形式主義方面存在的主要問題。對教師管理教育流于形式，習慣于對上級布置的任務當“中轉站”、當“二傳手”，滿足于開會發文了事，說過就算干過了，對基層真實情況不了解，只重表面文章，不求解決實際問題，缺乏逢山開路、過河架橋的勇氣和意志，缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。再如開大型會議、活動不為議事，而為轟動效應，只注重活動的形式，不追求活動的真正效果，對工作中的問題避重就輕，出現事故多強調客觀原因不講自身問題等。

（二）官僚主義方面存在的問題。

1、工作缺乏主動性。上級說一點，才做一點。在工作中，上級說到的才去做；上級沒有說到的就不做。做工作只滿足于不被批評，沒有按照崗位職責去思考、去推進工作。“只唯上、只唯書、不唯實”。在工作中，只講對上級的服從或者只講教條，不講獨立思考。于是，上級說什么就做什么，對上級做出的工作安排不思考，不能、不愿提出合理化建議，只是予以執行。事畢后，陶醉于自己良好的執行能力，為自己順利完成工作任務而沾沾自喜，不思考因為方向錯誤可能形成的南轅北轍的問題，沒有把自己在學習中積累的理論知識和在實踐中積累的經驗、信息全部運用到工作中去。

不敢于、不善于克服工作中的困難，習慣于承擔輕松、程序化的工作。表面上看，這是自信心和工作態度的問題，但從深層次上看，卻是知識、經驗積累不夠的問題。

不能在工作中做到分工合作。工作中需要分工，也離不開合作，分工合作是經常出現的一種工作狀態。究其原因，首先是合作意識的問題。這是習慣問題，更是認識問題。其次是合作能力的問題。這仍然是知識、經驗積累不足造成的。

2、對干部要求又嚴。水不動，魚不跳，干部缺乏活力，缺乏積極性，搞一言堂。

二、分析其存在的主要原因

1、理論學習不夠深入。沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。

2、理想信念不夠堅定。共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。

這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了，缺乏堅定的共產主義理想信念。

3、宗旨觀念不夠強化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。

三、下一步整改措施

（一）、1、嚴格考勤，運用視頻考勤，年級簽到等手段規范教職工管理。

2、教職員工須掛牌上崗。

3、進一步推行高效課堂，積極開展相關教研活動。

（二）、1、建立行政議會制。

2、對干部進行考核，建立干部、教職員工工作及考核手冊。

3、干部要用心想事，細心干事，精心求是。

（三）、1、以陽光體育為載體，強化校風。

2、收學生手機，強化班級紀律。

3、減輕額外收費，加強收費管理，規范收費行為，堅決剎住學校亂收費這股不正之風，維護好廣大人民群眾的利益。

（四）、1、加強學習，提高認識。

2、創建環境，增強氛圍。

3、有序競賽，激發活力。

4、放手放膽，適度授權。

5、建章立制，點面結合。

第二篇：黨的群眾路線剖析材料

黨的群眾路線學習實踐活動自我剖析材料 自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我按照公司黨委的要求，認真學習了黨的十八大精神、習總書記關于開展黨的群眾路線教育實踐活動一系列重要講話及黨章等文獻，深刻認識到實踐黨的群眾路線是推動企業和諧健康發展的根本保障，是倡導崇儉尚實的優良作風。黨的群眾路線教育實踐活動，不僅對公司依法從嚴治企提出了新的要求，還要求我們必須大力倡導崇儉尚實的作風，認真落實中央“八項規定”。崇儉，就是要保持艱苦奮斗的作風，嚴格成本預算管理，從嚴控制各類辦公費用和“三公”消費，力戒享樂主義和奢靡之風。尚實，就是要保持求真務實的作風，針對制約企業發展的實際問題，出實招、辦實事、求實效，不斷提升隊伍和企業素質，為企業和諧健康發展夯實基礎。現將自我反思剖析情況匯報如下，請監督批評指正。

存在的問題：

1.在轉變工作作風方面存在不足，沒能切實做到力戒空話、套話。工作上有時存在應付過關的想法，特別是在工作任務多、壓力大、上級布置的工作的時候。

2.在勤儉意識上，作為基層的一名工作人員，雖然沒有公款吃喝等違規違紀行為，但是自己在平時的生活中還存在著不夠節儉的問題，作為70后的一代，不能更加深刻的體會我黨的優秀同志們在革命戰爭時期的艱辛磨礪，有事還會有不夠節檢、花錢大手大腳的現象出現，父母和社會為自己提供的物質生活條件沒有好好去珍惜。當前應當牢記“一飯一粥當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，堅決抵制奢靡之風的蔓延。

3.在尚實方面，為民服務的求真務實意識不夠，未能完全做到“從群眾中來，到群眾中去”，調查研究上注重了解自己想要了解的問題，不夠重視關心群眾想什么、急什么、盼什么、要什么，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。

今后改進措施與努力方向：

1.進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。要增強道德修養，做到自重、自警、自省、自勵、自覺抵制“四風”，要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受。

2.堅決杜絕享樂主義。要牢記黨的宗旨，牢固樹立為黨為人民無私奉獻的精神，時刻牢記自己是一個共產黨員，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，自覺維護黨的形象，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，做到不該拿的堅決不拿，不該吃的堅決不吃，明明白白做人，清清白白做事。把個人的追求融入黨的事業之中，始終保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受。

3.堅決杜絕奢靡之風。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神。帶頭堅守節約光榮、浪費可恥的思想觀念，在公務活動和個人生活中，不與人比富貴、比闊氣、比奢華，精打細算、勤儉辦事，堅決杜絕奢靡之風。

總之，通過這次黨的群眾路線教育實踐活動，我將進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為電力事業又好又快發展多作貢獻。

第三篇：黨的群眾路線剖析材料、心得體會

群眾路線心得體會

當前，全黨、全省、全質監系統正在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。自教育實踐活動開展以來，通過專題輔導學習和自學，認真學習了中央精神、習總書記講話和省委有關要求，懂得了認知來源于不斷的持續學習、經驗來源于群眾、真理來源于實踐，思想上受到深刻教育，認識上有了新的提高。我認為堅持走好群眾路線，必須做好兩個主動。

一、主動深入群眾，了解社會現狀和人民期盼，積極支持經濟發展

群眾路線教育實踐活動，就是要為群眾辦實事，更重要的是解決各級干部的群眾觀點、宗旨意識和對黨的群眾路線的認識問題。通過專題輔導學習，我深刻地認識到，黨的群眾路線是黨的十八大作出的重大部署，是我們黨的生命線，是我們做好各項工作的根本工作指導方針。堅持和發揚黨的群眾路線，是我們黨的政治本色、政治立場和政治優勢，是有效應對風險、鞏固黨的執政地位的重要法寶，在工作上是我們提高財務管理工作針對性和有效性的指導方針和有效途徑。因此，我們必須密切聯系群眾，必須主動深入群眾，了解社會現狀和需求，懂得什么是人民群眾的期盼，防止工作脫離群眾和偏離方向，要堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，積極支持地方經濟發展，有利于各項

工作更加符合廣大人民群眾的根本利益。

二、主動深入基層，虛心聽取基層意見，關心和支持基層發展

在這次教育實踐活動中，我切實感到：貫徹黨的群眾路線，必須了解基層實情、掌握基層干部所思所想，關心基層期盼，解決基層實際困難，支持基層發展所需；要進一步改進工作作風，必須主動到條件比較艱苦、困難比較多的崗位，摸實情接地氣，排憂解難辦實事，確實十分必要，非常必要。要通過多種方式，認真傾聽基層的真實想法，對照檢查個人思想和工作情況、切實整改提高。要把問政于基層、問需于基層、問計于基層，作為基本工作方法，在具體工作中，謀劃發展思路向基層求教、落實發展任務靠基層努力、衡量發展成效由基層評判，充分調動基層的積極性、主動性和創造性，努力開創工作新局面。

剖 析 材 料

黨的群眾路線教育實踐活動是學習貫徹落實黨的十八大精神的重要體現，對于全面小康社會和中國特色社會主義事業的建設具有重要的意義。深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動有利于保持黨的先進性和純潔性，為達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的，對個人存在的問題進行查擺剖析，現將分析報告如下：

一、自身存在的問題分析

在“黨的群眾路線教育實踐活動”中，通過認真學習黨的十八大報告、黨章和其它輔導材料，深刻認識到：開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，黨長期執政條件下，一些黨員干部受“官本位”思想腐蝕，群眾觀念淡化，一些地方、部門中出現形式主義、官僚主義，黨執政面臨脫離群眾的最大危險。十八大提出在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，具有很強的現實針對性，非常必要也非常及時，充分反映了黨中央對黨面臨的形勢和危險的清醒認識，對在新時期加強自身建設的高度重視。

一、踐行群眾路線，“為民”為旨。立黨為公、執政為民，全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。要以民利為先，把實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益作為自己思考問題和開展工作的出發點和落腳點；要以民心為鏡，把群眾滿意不滿意、擁護不擁護、贊成不贊成作為衡量工作

成效的標準；要以民意為天，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

二、踐行群眾路線，“務實”為要。堅持實事求是，大興務實之風，才能更好地堅持黨的群眾路線。作為黨員干部要腳踏實地，進學校、進村屯、進農戶、進田頭、進企業深入群眾；要聯系實際，鼓實勁而不唱高調，干實事而不做表面文章，求實效而不圖虛名；要盡職盡責，多謀富民之策，多辦利民之事，多行樂民之舉，不辱使命，不負重托。

三、踐行群眾路線，“清廉”為本。廉潔奉公，不謀私利，堂堂正正做人，干干凈凈做事，是黨員干部的必備素質和基本要求。要加強學習，增強黨性，樹立正確的人生觀、利益觀和價值觀；要自重、自警、自省、自勵，守住寂寞，耐住清貧，抵住誘惑，擋住干擾，經住考驗；要始終做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心、用權不謀一己之私，永葆共 產黨人本色。

作為一名黨員，自身體會到最大的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學習共 產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：一是服務意識還有待于進一步增強。對“服務是我們的天職”的思想體

會的不深不透，還沒有自覺地把企業和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務意識就有可能損害企業和群眾的根本利益。二是精神狀態還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態不佳，安于現狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業心和責任感。三是工作作風還不夠扎實。貫徹落實“熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務”的要求還不夠自覺，個別時候還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”；有時還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。如對待對環保法規政策不理解的群眾存有急躁思想，不能以平和的心態做循循善誘的工作，有時態度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。四是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究

思考問題，不善于理論聯系實際。五是工作爭強當先的意識不強。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點；還不善于創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，爭強當先。

二、下一步打算

針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，在黨委的領導和指導下，我一定做到以下幾點：一是要不當“浮萍”作“潛艇”，撲下身子、深入基層，與群眾“零距離”、“面對面”，拜群眾為師，在群眾中汲取組織工作的智慧和力量。要在深入群眾中，掌握第一手資料，查找組織工作存在的問題和不足，與群眾一起想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。要尊重群眾的首創精神，在群眾中發現、挖掘和總結經驗，推動組織工作創新發展。二是堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務；三是始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，做好各項審批服務工作，全心全意為人民服務。

第四篇：黨的群眾路線個人剖析材料

黨的群眾路線個人剖析材料

黨的群眾路線教育實踐活動已在全國范圍內蓬勃展開，根據局黨組和局黨的群眾路線教育實踐辦公室的統一部署和具體要求,本人自參加黨的群眾路線教育實踐活動以來，先后學習了《中國共產黨黨章》、《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》、《全面建設小康社會、開創中國特色社會主義事業新局面》等文章，觀看了任長霞先進事跡報告會光盤等與黨的群眾路線教育實踐有關的活動。通過支部學習和自學，使我在思想上又一次受到深刻教育。通過學習，對開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要性和緊迫性有了更加深刻的認識，前段時間由于案件多、工作任務重就利用業余時間和休息時間進行自學，通過學習，在黨性修養、個人素質、工作態度等方面都有了一定的提高。如何充分發揮共產黨員先鋒模范作用，保持先進性已成為各級部門和廣大黨員認真思考的問題，我作為公安刑警部門的一名普通黨員，認為要充分發揮共產黨員先鋒模范作用，保持先進性，就必須要對自身的黨性予以客觀、公正、正確的分析，要對自身在思想、工作、作風等方面存在的問題進行系統總結和剖析，有針對性地查擺個人在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題，邊學、邊查、邊整改、邊提高，只有早出問題，改正錯誤，才能保持一名共產黨員的先進性，才能在生活、工作和學習中起到先鋒、模范、示范作用。

一、剖析問題在思想認識上，我基本做到了一名人民警察應盡的職責和義務，但與一名合格共產黨員的要求還有一定的差距，主要表現在：

1、理論學習的自覺性不夠高，特別是在聯系實際改造思想，指導工作上有差距。

一是認識還不到位。

對新形勢下理論學習的重要性、緊迫性理解不深，缺少刻苦鉆研的精神，忽視了對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，運用馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的立場、觀點和方法，解決工作中出現的新情況、新問題還有差距。

2、理想信念不夠堅定。堅定的共產主義理想與信念，是共產黨員畢生的政治信仰和追求。應該說對這一點我的思想上是明確的，但對改革和發展中出現的一些情況和問題，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，沒有培養自己以政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未透過現象看本質，對事物的理解不深刻、不全面，在自己思想深處就產生一些困惑和疑慮。

3、宗旨觀念不夠牢固。表現在：

對待群眾不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，性子就有些急躁，態度不夠熱情，遇到需重復解釋的問題時，顯得沒有耐心，存在“事不關己，高高掛起”的思想，以致自己為人民服務的意識淡化。

4、對業務知識鉆研不夠。對待工作不夠積極主動，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，缺少主動精神和開拓創新精神。在工作中遇到難題，不善于思考、動腦，常常依靠領導的安排，說一步走一步，沒有把工作做實、做深、做細，只要說的過去就行了。缺乏一種敬業精神。不重視對業務知識的深入學習和掌握，認為自己已有的一些業務知識可以應付目前的工作就行了，對于工作中出現的新情況、新問題辦法不多，無法應對。

5、工作作風不夠扎實。主要表現在：

對付工作有時抱有應付的態度，存在“多做多錯、少做少錯、不做不錯”的態度，除了自己必須完成的工作任務以外，能不做的就不做，免得惹禍上身。“事不關己，高高掛起”，缺少做到腳踏實地的工作作風和敬業精神。

第五篇：黨的群眾路線個人剖析

黨的群眾路線教育實踐活動個人剖析材料

閭麗萍

伊寧市第十六小學

根據市局統一部署，開展本次黨的群眾路線教育實踐活動。該次活動緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，照總書記提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，主要為改進作風建設，解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，開展對照檢查，剖析問題及根源，要求查擺問題要準、原因分析要透、危害后果要明、整改措施要實。

本人作為一名工作在教學一線的教師，借此活動契機，加強學習，查找問題，分析原因，注重整改。根據市局關于本次活動部署和我站緊跟開展的教育實踐安排，在抓單位業務工作的同時，做到兩手抓、兩促進、兩不誤，在理論學習方面重點學習《中國共產黨黨章》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節約、反對浪費》等黨員讀本，總書記一系列重要講話，以及中央、省、市有關文件會議精神學習，觀看“為民、務實、清廉”視頻和電影《焦裕祿》，并開展了黨員、群眾意見征求。通過教育實踐學習，深刻領會到本次活動的重大意義所，及改進工作作風的緊迫性。通過學習、對照檢查、查擺問題，存在一定的缺點和不足。現有個人剖析情況如下： 存在的問題:

一是思想認識還不夠。一直以來，我以為我只是一名普通教師，只要教好書、上好課、教育好學生，對得起學生和家長,努力完成學校領導交給的工作，就算是盡職盡責了。

二是工作作風不夠扎實。遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。

今后的改進方向:

首先，要從思想上、行動上提高自已的工作責任心，樹立一切為師生服務的思想，通過學習、向同行請教，提高自已的業務能力，絕不遇難而

退，要敢于與一切困難作斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治、業務兩過硬。

其次，愛崗敬業，熱愛教育和學校，認真備好課、上好課。熱愛學生，關心和愛護學生，尊重學生的人格平等、公正對待每一位學生，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，保護學生的合法權益。

第三，開源節流，為學校當家理財，做學校的主人。

第四，團結協作，尊重他人，虛心學習，關心集體，維護學校聲譽，共創文明校風。

第五，改進工作作風，各項工作都要認真負責，爭取做到位，避免工作造成失誤。

第六，進一步發揚黨的優良學風，加強學習，增強功底。按照《黨章》提出對黨員干部的要求，著力轉變思想作風，不斷提高政治敏銳性和鑒別力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要加強思想政治理論學習，時刻牢記學習是領導干部勝任領導工作的內在要求和必經之路，堅持和發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，努力實踐黨的基本理論，學習中以解決實際問題為出發點，以提高工作效能為落腳點，注重理論實際聯系實際，理論指導實際，理論與實際相結，增強自身政治理論功底，實現理論與實際的有效統一。同時，加強學習中不斷提高黨性意識，在改造客觀世界過程中不斷改造主觀世界，注身體加強黨性修養，真正做到“講黨性、重品行、作表率”。

進一步發揚黨的優良工作作風，艱苦奮斗、求真務實。作為黨員干部，圍繞黨的服務宗旨，不斷改進與轉變工作作風，以維護好、落實好人民群眾根據利益為出發點和落腳點。堅定不移的樹立全心全意為人民服務思想理念，發揚黨員干部艱苦奮斗、求真務實的工作作風，總之在教育教學過程中,嚴格要求自已，淡薄名利,不斷加強師德修養，甘為人梯，樂于奉獻，做一個受學生愛戴、尊重、人民滿意的合格教師。