第一篇：《山子的一家》觀后感六年級

做個敢于擔當的小男子漢

--觀《山子的一家》有感

學校：榆陽鎮中心小學年級：六年級周婷

指導老師：陳波聯系電話：***

今天，學校組織我們觀看了《山子的一家》這部電影，電影非常好看。講的故事是這樣的：山子的媽媽在山子很小的時候就得了一種病，名叫“間歇性精神分裂癥”，山子的爸爸也在山子10歲那年因為一場意外事故去世了。山子的爸爸死后，山子就成了家里的頂梁柱，擔負起了照顧媽媽的重任。山子邊照顧媽媽，邊刻苦學習，鄰居們也向山子提供了無私的幫助。山子媽媽的病時好時壞，但山子從不放棄，就這樣山子克服了巨大的困難，不僅很好地照顧到了媽媽，還考上了大學。

看完電影后，我非常佩服山子，他能在這么困難的學習環境中取得好成績，多么不容易！還要不怕困難，遇到學習中的難題，努力把它一個個弄清楚，搞明白，盡到自己當學生的責任，徹底為家長減輕負擔，做個敢于擔當的小男子漢！

《山子的一家》觀后感

學校：榆陽鎮中心小學年級：六年級毛佳恒

指導老師：陳波聯系電話：***

“時間都去哪了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。”每當聽到這首“時間都去哪了？”我都會心中默默地感謝父母，感激他們為我流下的每一滴汗水，感激他們為我做出的每一份努力。而今天，我“看見”的不是這樣的一對家庭，在這里，他們有著不一樣的傳奇故事。

在電影中，聰明懂事的孩子山子是一名優秀的小學生，而他學習的環境是非常惡劣的，住在一個非常貧窮的小鎮上，在家里只有爸爸是家中的“擎天柱”。媽媽是一位精神病患者，在山子生日那天，爸爸意外身亡，一家人都把李家的希望都寄托在山子身上。

山子為了給媽媽買到120元的好藥，把自己的草帽和雞蛋都賣了出去。學校里，老師和同學們為山子開了一個獻“愛心”的募捐活動，最終，媽媽的病被治好了，山子也考上一所有名的醫科大學。

看了這部電影，使我明白父母為我們做出了很多的努力，我們一定要回報他們。作為一名學生，現在我們應該學習主人公山子那種不怕苦不怕累的頑強精神。現在的我們，對父母不懂得尊重，沒有站在他們的角度去看待問題，我們應該對他們多一份尊重，對身邊的親人、朋友，多一份愛心，對身邊的每一個人，多一份包容。

第二篇：《山子的一家》觀后感

班會上，學校組織我們看電影，我們班看的是：《山子的一家》，我看完后，深有感觸。

影片中的主人公李秋山(山子)的媽媽是一個間歇性精神病患者，爸爸在一次事故中去世。是這個原本不行的家庭陷入了更加窘迫的境地，山子為了不讓媽媽受刺激，爸爸過世的消息一直瞞著。年僅十歲的山子擔負起家庭的重擔，他在大家的幫助下為他媽媽買好藥，山子他還為了給媽媽買藥治病，去工地撿拾鋼筋，撿礦泉水瓶、易拉罐，最后，山子以優異的成績考入重點大學。

我始終認為，人生就像一塊復雜的拼圖，每個人都有不同的、棱角參差不齊的百味人生，總是在不自覺當下，一片片拼搏屬于自己的、自己所翼望的未來，等到有那么一天，突然看到了整個拼圖完美無缺的品質在一起。

自從我們看完這部電影之后，高老師和我們班同學一下子就被山子的感人事跡給感動了，全班淚如雨下，即使現在，我的腦海里仍然浮現出許多畫面，例如：山子的爸爸為了不讓別人被三輪車撞到而付出生命，那晚令山子內心更加痛苦的大雨……山子的年齡雖小，卻擔當起了一個大人應擔當起的家庭重擔，真是令我們這些嬌生慣養的孩子汗顏。想想山子，再想想我們，我真是自嘆不如。

那部電影中小主人公山子的一言一行，何曾沒有環繞在我夢里。我知道，我必須腳踏實地的走，不管如何，我會堅定地，頭也不回的走下去，因為我堅信：逆水行舟用力撐，一篙松勁退前仞。

第三篇：《山子的一家》觀后感

《山子的一家》觀后感

段家鎮太白廟中心小學

六年級

梁家葳 我始終認為，人生就像一副復雜的拼圖，每個人都有不同的、棱角參差不齊的百味人生，總是在不自覺的努力下，拼湊著屬于自己的未來。

直到有一天，我看到了完美的拼圖,今天，老師帶我們看了一部電影——《山子的一家》,看完這部電影，我的心情久久不能平靜，腦海里仍然烙印著山子爸爸為了不讓別人被三輪車撞倒而付出生命的情景；那晚山子內心痛苦的煎熬；山子奶奶慈祥又凄苦的微笑；山子努力地追求自己的夢想，拼湊屬于自己的“拼圖”。

這部電影對我的感觸很多，并且從中我也學到許多東西。我想：山子在那樣艱苦的生活環境里，如此不幸的生活多么艱難，可是他卻從不放棄自己的夢想，不向命運屈服。我們如今生活在社會主義新時期，生活這么幸福，生活條件也比山子的好很多，所以我們更應該好好學習，為自己心中的夢想奮斗、拼搏。山子的堅強、勤勞、樸實是我們每個人學習的楷模。以后，讓我們盡自己最大的努力，做一個像山子那樣平凡而又具有優秀品質的人吧！

評語:小作者采用比喻，把人生比作拼圖，讓人眼前一亮，字里行間流露出小作者的感情，作者就想影視中山子一樣懂事，學會感恩，具有很強的教育性。

第四篇：《山子的一家》觀后感

《山子的一家》觀后感

城北小學五(6)班楊子昊

今天，學校組織全體師生觀看了一場勵志電影——《山子的一家》，看完后我深受感動。

影片講一個小男孩，名叫山子。她的媽媽患有間歇性神經病，爸爸在一次事故中不幸去世，這使山子一家的生活變得更加困難。山子看上了一種藥，可以讓媽媽的病好得更快些。可價格非常昂貴。為了媽媽，山子不惜一切代價地賺錢：捉蝎子，撿礦泉水瓶，撿鋼絲······他做這些事，不僅曠課，而且還弄傷了自己。了解到真相的宋老師被他的舉動所感動了，幫助他在學校里建立了一個慈善基金會。在老師、同學的幫助下，山子很快就把藥買到手了。可就在山子給他媽吃藥的時候，他媽媽的精神病發了，以為山子要下毒害死她。她把所有藥給用腳毀了。傷心的山子跑到他爸墳前傾訴著，回來發現他媽不見了，山子在一棵樹旁找到了即將上吊的媽。山子的舉動感動了大家，村委會決定給他媽免費治療，山子學費全免。在大家的幫助下，山子考上了重點高中，他媽的病也漸漸好了。

在這部電影中，有太多我們需要學習的品質了。為了不讓車子撞到別人而舍己為人的爸爸；有孝心，為了媽媽不惜一切代價的山子······山子一個小孩，卻要扛起整個家庭，擔起重大的責任。再想想現在的孩子，就像是“小公主”“小皇帝”似伺候著，很少關心、孝順過爸媽。我們應當感到羞愧，所以我們理應像山子一樣，做一個關心、照顧、孝順爸媽的好孩子。（指導教師譙明禮）

第五篇：《山子的一家》觀后感

《山子的一家》觀后感

龍高鎮中心校五年級（1）班張姣

今天下午，我懷著激動與興奮的心情在學校觀看了一部名叫《山子的一家》的電影,山子的命運在我心里激起了波瀾，讓我久久不能平靜。

李秋山（小名山子）的一家住在一座偏遠的深山里，貧窮而落后。他的媽媽患有精神病，山子就邊上學邊照料媽媽。可天有不測風云，山子的爸爸不幸從山溝掉下去，他只得一個人撐起了養家的重擔。山子一直想治好媽媽的病，為了給媽媽買藥，山子遭受了許許多多的磨難，辛辛苦苦地賺錢、攢錢。山子的老師知道了這件事，和全班同學一起給山子捐錢。山子終于買下了價值一百二十元的藥了，可他拿去給媽媽吃的時候，媽媽的病又犯了，把他給買的藥全都打翻并且踩爛了。山子看著自己辛辛苦苦掙錢買來的藥被媽媽毀掉，難過地跑到爸爸的墳頭大哭了起來??后來，山子一家得到了村鎮和鄉親們的幫助，山子的媽媽住進了福利院，山子也得以很好地上學。最后，山子以優異的成績考取了醫科大學，成為了一名真正的男子漢。

看完這部電影，我覺得山子是一個非常孝順、、不怕挫折的孩子。他為了給自己的媽媽吃上有好療效的藥，小小年紀就去掙錢，撿破爛，捉螞蚱蝎子，特別是他見廢棄的工地有露出墻塊的鋼筋，就去砸鋼筋。胳膊刮破了，手砸傷了，他都不在乎，他只想著給媽媽早日買到能治她病的藥。當看到他委屈地跑到爸爸的墳頭痛哭時，我的眼淚也留下來了。多么孝順的孩子呀，多么勇敢堅強的孩子呀，為了自己的媽媽，他的內心忍受著怎樣的痛苦呀。

看看山子，我們的父母給了我們優裕的生活，我們在家是“小皇帝”

“小公主”，父母親人圍著我們團團轉，有些事情，還得父母為我們解決。可我們又會做什么呢？我們又為父母親人做了些什么呢？現在我已經懂得珍惜自己的一切，學會孝敬長輩，體諒父母。也會向困難挑戰，戰勝困難。

評語：小作者能緊扣影片內容，將山子震撼人心的一面與讀者共勉。山子那堅強，自立的個性躍然紙上。從而使文章重點突出；感想這部分能密切聯系生活，剖析自我。內容結合緊密，鏈接自然。