第一篇：2013秋年瑞金三中保衛科工作計劃

2013年秋瑞金三中保衛科工作計劃

一、指導思想

在新的一年里，保衛科將嚴格按照學校的要求，以“建設和諧、平安校園、”為目標，全面建設一個安全穩定、秩序井然、和諧文明的校園環境；堅持“安全第一、預防為主”的工作原則，從嚴管理，勤奮工作，加強防范，全力保障師生的生命安全和財產安全，進一步優化育人環境。

二、目標任務

1、進一步加強安保隊伍建設，認真落實各項規章制度。勤奮工作，規范做事。

2、加強門衛管理，做好來人來客登記和車輛出入校門的管理工作，做好學生出入及登記工作。

3、落實治安防范管理規定，做到勤檢查，勤考核，勤教育。

4、加強校園內部的安全管理，確保全年不發生治安案件。

5、加強日常管理，強化安全和法制教育，預防和減少青少年的違法犯罪。

6、加強校園內各種車輛的管理，規范校園秩序，為師生營造一個優美的育人環境。

7、完善安全預案和學生傷害事故保障預案，搞好安全消防演練，進一步提高學校處理突發事故的應急能力。

8、配合公安機關做好學校治安案件的查辦工作。

9、聯合總務處、年級組、政工處等科室主要人員不定期的對校園、教學樓、宿舍等區域進行安全排查整改。

10、完成學校交辦的各項治安保衛工作。

三、具體措施

1、加強安保隊伍的管理，培養一支高素質的安保隊伍。

2、加強門衛管理，做到文明執勤，禮貌待客，嚴格制度，勤奮周到。

3、加強對學校各部門，各級部的安全防范工作進行督促、檢查，對各教學樓、辦公樓、實驗樓等重點安全區域要進行每天一次的安全檢查，做到及時發現安全隱患，并提出整改意見和建議。

4、加強對日常工作的指導、檢查、處理。對于出入校門的人員要嚴格按制度辦事，認真檢查出入證，上課期間學生外出必須憑準假條并做好登記后放行。對外來的人員和車輛要嚴格控制，做好登記和聯絡工作。

5、配合好學校各部門把校建工作有序推進。

5、處理安排好日常保衛工作，凡學校舉行大型活動，保衛科都要落實安排好安全保衛工作。安排好節假日的值班和安全保衛工作。

總之，新的學期里，保衛科要把學校的治安保衛工作做得更好，有效控制案件的發生，為創建和諧校園、平安校園和文明校園作出更大的貢獻。

四、月工作安排

9月份

1、開學初學校安全穩定工作；

2、保衛處聯合政工處、督導室養成教育大檢查；

3、布置“中秋”和“十一”期間安全穩定工作；

4、辦好學生胸卡及合理安排高中生自行車停放工作；

10月份

組織秋季學校安全大檢查；

11月份

開展“防交通事故”專項宣傳教育活動； 12月份

檢查學校安全工作管理目標落實情況； 14年1月份

1、布置“元旦”期間安全穩定工作；

2、布置學期結束及寒假學校安全工作

2013

瑞金三中保衛科年9月2日

第二篇：瑞金三中2007年德育工作計劃總結

瑞金三中2007年德育工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”的思想為指導，全面貫徹十六大精神，全面落實《瑞金市2007年未成年人思想道德建設工作意見》；全面開展“413工程”活動，繼續貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和《愛國主義教育實施綱要》，不斷提高師德建設水平和學生思想道德水平。

二、德育目標

加強教師職業道德建設，繼續貫徹落實《公民道德實施綱要》。加強學生誠信教育、安全教育、法制教育、養成教育、感恩教育心理健康教育。培養具有優秀品質，健全人格，健康心理和進取精神的合格學生。

三、具體工作

（1）繼續宣傳、落實《綱要》，以學習和宣傳為人民服務為中心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求全面培養學生健康發展，成為時代的新人。

（2）組織教育理論學習，加強師德修養，定期召開德育工作研討會，師德經驗交流會，班主任工作經驗交流會。

（3）進一步落實班主任工作職能，堅持每周一次班主任例會，加強班主任考核，充分發揮班主任在德育工作中的主渠道作用。

（4）以家長學校為載體，強化家庭教育，有機地與學校教育、社會教育相結合，突出家庭教育的重要性。

（5）通過各種形式開展活動，加強學生誠信教育、養成教育、感恩教育和心理健康教育。

（6）加強青春期教育，上好健康課，注意學生心理素質的培養。

（7）加強法制教育，定期進行法制教育課，請交警同志作交通安全知識講座，請法制副校長作法制教育課報告會。

（8）加強安全教育、提高學生安全保護意識，杜絕一切事故發生。

（9）以愛國主義為主題，開展弘揚民族精神，加強傳統美德教育等系列教育活動。

（10）抓好重大節日教育活動，以節日、紀念日為主體進行專題教育。

具體活動安排

三月份

1、組織學生報到和教育工作，收繳假期布置的作業。

2、組織好開學典禮。

3、組織好學雷鋒活動。

4、開好新學期第一個班會。

5、隊列廣播操比賽。

四月份

1、組織好清明節祭掃烈士墓活動，緬懷革命先烈。

2、進行法制教育大會。

3、開展安全教育活動。

五月份

1、抓好學校校園的美化建設工作，種花種草。

2、開展系列紅色經典傳統文化熏陶活動。

3、抓好初三體育加試工作。

六月份

1、初三畢業前教育。

2、開展關愛留守孩活動。

3、迎“七一”慶祝黨的生日活動。

七月份

1、做好各項評優工作。

2、做好學生的素質評定、總結工作。

3、假前教育，布置假期工作。

九月份

1、新生軍訓和入學教育

2、教師節表彰“四十佳”

3、弘揚民族精神月系列活動

4、國慶系列活動

十月份

1加強師德師風建設和學生養成教育 2、100個紅軍故事講故事比賽

3、情暖校園獻愛心捐資扶貧幫困活動

4、紅色主旋律影片征文

十一月

1、開展“1+1”結對幫扶活動

2、感恩教育：給父母的一封信

3、法制教育報告會

4、家長學校培訓班

十二月

1、開展“新三好學生”評比活動

2、元旦勵志歌曲歌詠比賽

3、元旦系列活動（球類賽、征文、文藝匯演）

4、誠信學生民主評議教師

5、德育工作總結

瑞金三中關于開展弘揚和培育民族精

神教育月

相關活動的補充說明

一、班級手抄報大賽

1、內容：弘揚和培育民族精神相關內容（政工處印發相關資料，級主任組織班主任到打印室領取）

2、要求：手抄報紙張班主任可到打印室簽字領取；每班于9月25號12點前交一份作品匯總到級主任手交政工處，逾期按學校有關規定扣分處理；政工處于9月26號組織美術老師評出各級一、二、三等獎6人次，并加分張榜公布；手抄報版面力求圖、文、彩并茂，主題鮮明，富有創意和特色。

二、書法比賽

1、時間安排：

初中：9月23日第一節晚自習（練完字之后）

高中：9月23日第二節晚自習

2、地點安排：

鋼筆字比賽：生化實驗室

毛筆字：物理實驗室

3、內容

鋼筆字：由政工處統一提供（400字以內）

毛筆字：由政工處統一提供（20字）

4、參加人員：每班2名選手

5、監考人員：由張建安負責安排具體人員，每個賽場各兩人。

6、書寫工具：紙張由張建安到劉元生處領取,筆墨自帶。

7、評比：

評委：劉志榮、劉青青、涂澤鋒、鄒云、張建安、黃曄、曾洪濤當晚評出各級一、二、三等獎6人次，并加分張榜公布。

三、國慶征文比賽

1、內容：以弘揚和培育民族精神為主題，體裁不限，題目自擬。

2、要求：每班于9月26日12點前每班交2份作品匯總到級主任手交政工處，逾期按學校有關規定扣分處理；初中、高中語文教研組組長于9月27號組織語文老師分別對初中、高中征文作品評出各級一、二、三等獎6人次，政工處加分張榜公布。

瑞金三中德育工作總結

近年來，瑞金三中認真貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》、《愛國主義教育實施綱要》，認真落實全市未成年人思想道德教育工作會議精神，以養成教育為基點，以弘揚和培育民族精神為抓手，加強和改進德育工作，努力做到與時俱進，貼近學生，提高實效，開創德育工作新局面。具體總結如下：

一、抓師德師能，加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍

1、發揮德育領導小組的核心作用，制訂學校德育工作計劃，定期召開德育工作會議，探索學校德育工作的新途徑、新方法，不斷促進德育目標的實現。

2、加強班主任管理工作，提高班主任工作效率。

（1）開展班主任工作師徒結對活動。班主任工作是學校的中堅力量，在學校與家庭學生中起著橋梁和承上啟下的作用，要求班主任更要有責任感和奉獻精神，不斷提高自身的管理能力。定期召開班主任工作經驗交流會，以老帶新，以強帶弱，在校內廣泛進行交流，互相取長補短，營造一種同幫互助的良好氛圍。

（2）組織班主任培訓。舉辦心理健康教育講座，家訪工作研討與經驗交流，學習法律法規，學習德育理論和管理方法，提高班主任為人師表及管理育人、服務育人的自覺性。班級工作要做到“有目標、有計劃、有過程、有總結”。

（3）根據實際情況，完善優秀班級和班主任工作考核評價方案，以班級工作的基本任務為考核指標，通過考核促進管理目標的實現。考核中做到定量和定性結合，點面結合，形式與內容結合，力求公正、科學，發揮德育骨干在學校德育工作中的骨干作用。

3、加強教師隊伍建設，學習法律法規，研究新課程，挖掘課程中的德育素材，重視學科滲透德育，在學科教學中加強愛國主義教育、法制教育、心理教育、青春期教育、安全教育、環保教育、國防教育等，重視培養創新精神、實踐能力、科學素養、人文精神，逐步建立正確的人生觀、價值觀。各科任教師不要只顧課堂上45分鐘的授，更應注意的是要教書育人，因此各科任教師也務必主動積極地配合班主任對所教的學生進行思想品德、言行規范、紀律法規、安全意識等教育，同時，班主任應真誠地接受科任教師反饋上來的意見并經常向科任教師全面介紹本班的學生情況，營造齊抓共管的良好氛圍。

4、完善和鞏固“三結合”教育網絡，形成合力。

（1）加強學校與家庭聯系。各班主任要與家長經常聯系，互相溝通，共同提高。組織全體教師利用加周末、假期進行家訪，深入地了解理解學生，尊重學生，使我們的教育工作更具針對性和時效性，做到有的放矢，事半功倍。

（2）充分挖掘社會德育資源，采用走出去，請進來的方法，對學生進行法制教育。邀請法制干警、交警到我校給師生作一場法制報告和交通安全知識講座，受到師生歡迎，同時要求學生每人寫一份心得體會。

(3)配合街道和社區繼續搞好社區教育活動。開展有益的社會調查、公益勞動等活動，增強學生的社會責任感，培養學生的社會實踐能力。團委組織學生干部到城區商業街義務勞動，清理衛生死角。

（4）辦好家長學校，發揮家長委員會、社區教育、法制副校長的力量，積極探索“三結合”教育的有效途徑與方法。

5、深化德育研究，提高德育成效。

（1）堅持德育例會制度，開展研究性的德育。定期分析學校德育工作現狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問題，研究加強和改進德育工作的方法和措施。

（2）加強“轉化德困生，關心貧困生，促進學困生”的研究、預防未成年人犯罪的研究以及如何建設優秀班集體的研究，建立良好的校風、班風和學風，全面提高學生的道德修養、心理品質，促進學生健康地成長。

（3）充分利用網絡建立家校溝通平臺，積極爭取家庭、社區對學校德育工作的支持。與網絡運營商合作，定期給學生家長發布學生在校時間的學習、生活、紀律表現。

二、以弘揚和培育民族精神為抓手，積極推進思想道德建設

1、道德規范教育。結合全國第四個“中小學弘揚和培育民族精神月”,以愛國主義為核心，以中華傳統美德和革命傳統教育為重點，結合校風校紀、行為規范養成、尊師重教等教育內容，開展弘揚和培育民族精神的教育活動，落實中宣部、教育部頒發的《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的文件精神,開展形式多樣的系列活動。

2、文明校園的創建活動。設立文明監督崗，開展“行為規范、衛生、考勤、紀律、板報宣傳”等常規評比，完善“優秀班級”和新“三好學生”評比，促進校風建設。

3、加強法制宣傳教育，繼續做好“帶法回家”。（1）做好《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、交通法規等有關法律、法規的學習宣傳。開展預防艾滋病、毒品預防和環境教育的三項專題教育，教育學生珍惜生命，遠離毒品。（2）班主任能針對學生學習、生活實際宣傳、普及法律知識，同時把課堂教學與課外活動、社會實踐結合起來，增強學生法律意識，培養情操、提高素養。（3）學校邀請法制副校長來校指導，共同研究法制宣傳教育，協助學校對不良行為學生的幫教，學校將建立幫教責任制，扎實抓好后進生的幫教工作，防止在校學生違法犯罪現象的發生。

4、組織開展安全教育活動，增強學生安全防護能力。（1）利用黑板報、廣播、網絡、致家長一封信等多種宣傳陣地宣傳安全知識，對師生進行防火、防盜、防騙（搶）、防電、防溺水、防食物中毒、防流行疾病等安全教育，提高自護自救的能力。（2）對學生加強心理疏導，培養其珍愛生命的情感，及時發現苗頭性問題，要把隱患消滅在萌芽狀態，杜絕安全事故。（3）嚴格執行學生佩戴胸卡、宿舍規范管理、來人來訪登記、學生周末行蹤跟蹤記錄等，確保學生安全。（4）認真做好安全防范和安全保衛工作。實施警校共建，加強周邊環境治理。

5、加強心理健康教育，培養學生健全的人格。積極倡導廣大教師結合教育教學活動，熱情做好學生的心理健康咨詢教育工作。班主任對本班學生的心理狀況充分了解，多談話、多交流，對心理壓抑的學生要及時聯系家長，共同幫助學生克服心理障礙，養成健康的心理，引導學生逐步提高自我認識、承受挫折、適應環境的能力，完善健全學生的人格。在培養學生健康心理品質的過程中，還要特別關注“留守孩”群體，關心他們的思想、心理、學習、生活等，通過建檔、分析、疏導、跟蹤等環節，把工作做細做實。設立“校長信箱”，建立“心理咨詢室”，及時了解、疏導學生心中的煩惱，提高學生心理素質。同時，通過心理劇的表演、心理手抄報等形式，讓學生共同參與、共同感受。

6、倡導良好的校園文化，共建精神文明。以教師節、國慶節、慶祝元旦等為契機，大力開展校園文化節系列活動，活躍校園文化氛圍。

三、以文明創建為先導，大力推進學校德育工作

1、開展值周評比進行檢查督促，由值周行政、值周班主任、巡視員、督查員全方位、多層次進行落實，照章辦事。每周進行評比，每日一快報，每周一統計，每月一小結，每學期一表彰，每學年一評比。每學期結束評選優秀教師、模范班主任、文明學生、學習積極分子、優秀團干、優秀班干、新三好學生，每學年擇優評選、上報省、地、市先進個人。同時，學校組織文明宿舍、五好家庭的評比，以優促劣，激發全校師生參與創建的積極性，從而使各個活動環節能真正落到實處。我校在樹立典型的同時，注重發揮先進分子的榜樣作用，重在學先進，找差距，在工作中，我們的干部和廣大教師，敢于正視自己缺點和不足，不怕觸及痛處。單位領導從我做起，照思想鏡子，實話實說，自我剖析。敢于在會議上“揭短”。對問題深挖細找，對缺點條分縷析。由于領導能率先垂范，身先士卒；制度嚴密，執行公正，評估準確，照章辦事，使我校創建工作不斷踏上新臺階，師生文明素質不斷提高。

2、開展“尊師、愛生、奉獻”系列活動，實行掛牌上崗。每學期開一次家長會和學生干部會，充分征求意見，使社會、家庭、學校三位一體，家長、學生、教師相互溝通，不斷改進我們在工作中存在的問題，提高文明服務質量；開展“學十佳”，爭做紅都好少年活動，實行掛牌上學等。這些活動的開展使三中人談吐文雅，舉止大方，儀表端莊，彬彬有禮，大家關心國家，關心集體，關心他人，樂于奉獻，榮譽面前比風格，工作面前比付出，良好的思想外化為文明的言行，三中人躋身于現代文明人的行列。

3、開展養成教育，讓我們舉止更文明，心靈更純美。積極營造文明禮儀教育的濃厚氛圍，開展“告別不文明行為，爭做文明學生”的活動，在學生中積極倡導文明穿著，文明語言，文明舉止，文明交友，把各班開展文明禮儀教育的成效作為評選“文明班集體”的重要內容。我們通過每學年開學初，聘請武警部隊官兵對學生進行為期一周的軍訓活動，使學生的言行具有軍人般的規范化。對屢屢違規違紀的學生進行軍訓和辦學習班。軍訓的目的使學生形成良好的紀律觀念，嚴謹的生活態度。學習班的內容主要為新《中學生守則》、新《中學生日常行為規范》、《瑞金三中學生行為規范十不準》、《五大高壓線》、《值周評比條件》、《瑞金三中學生管理制度》等。三中人，文明舉止得體，禮貌待人處世，心靈純凈閃光。進入三中，第一印象是干凈整潔的校園，井然的教學秩序和文明向上的氣氛。校園潔凈，自行車定格排放有序，門窗玻璃完好無損，學生寢室舒適衛生，同學間和睦相處。

4、創建文明校園活動，讓我們的環境更美。充分利用校園文化環境對學生進行隱性教育，以發揮其影響力、感染力。我們以創建文明單位為契機，大力建設文明校園。學校創設了具有三中特色的校訓，校風、校歌、校徽、校刊、校服、校園雕塑、校史榮譽欄等；投入大量資金，搞好校園規劃，努力做到布局合理、設計科學、能陶情冶性；學校花木融為一體，鮮花四季飄香，構成一幅迷人的景致。教室里的國旗、班訓、哲理名言、名人畫像，過道墻上的文明導語牌、凈身整容鏡成為無聲的教材。讓師生的精神、品德、情操在潛移默化中得到感染和熏陶。借助環境完善自身，又通過自身美化了環境，他們相得益彰，形成良性循環。

5、革命傳統教育，讓我們薪火相傳。充分利用紅都得天獨厚的紅色資源，與革命傳統教育基地開展了“手拉手”活動，組織學生捐出自己的零用錢，以個人或班級的名義對革命文物或舊居舊址進行認護。在雙休日、節假日，我們組織學生到舊居舊址打掃衛生，清理庭院；在重大節日參觀高峰期，有的學生還自發地到基地充當義務講解員；在每年的清明節、革命紀念日，我們都組織新隊員、新團員到基地舉行入團、入隊儀式。組織學生憑吊英烈，緬懷先輩的豐功偉績。

6、開展講一則革命故事，唱一首紅色歌謠，背一首革命詩歌，介紹一處革命舊址“四個一”活動，讓學生接受革命年代的血與火的洗禮。

7、開展“學雷鋒，獻愛心”活動，深化文明創建活動的主題。多年來，學校在立足崗位，服務育人的同時，組織帶領廣大團員青年走出校園，服務社會，積極開展青年志愿者活動，十年堅持到象湖光榮院、社會福利院為孤寡老人服務、為他們表演文藝節目。在開展無償獻血活動中，廣大教職員工踴躍參加，每年超額完成任務。此外，廣大師生員工積極參加愛心捐款活動，扶助特困學生和遭遇重大災難的教職工及其家屬，弘揚人道，奉獻愛心，溫暖他人。

在長期的教育教學實踐中，瑞金三中全體師生傳承紅都優良傳統，在教育教學領域闖出了一片嶄新的天地，與時俱進，培育和鑄就了和諧的校園文化精神：艱苦奮斗、負重拼搏的開拓精神，團結一心、同舟共濟的合作精神，超越自我、挑戰他人的競爭精神，與時競進、敢為人先的創新精神。這是三中人寶貴的精神財富，更是三中教育事業不斷前進的不竭源泉。當前，三中人又創造性地提出了“三中教師的十大意識”、“三中教師的十大承諾”、“三中教師的三大修養”和“人生定位的三個層次”等理念。這為三中教育事業走向輝煌提供了無限的精神動力。

總之，在德育工作中，我們探索了路子，創新了載體，取得了成績，形成了經驗。今后，我們將在創新中進取，在求實中前進。上級的領導下，在全校師生員工的努力下，全面落實教育科學發展觀，與時俱進，開拓創新，不斷地迎接挑戰，為把我市建設成為贛南東部、贛閩邊際的教育中心，把我校建設成為一顆教育明珠，為辦人民滿意的教育而奮勇前進！

2007年12月

遠離網吧 立志成才

瑞金三中

一、案例背景

曾幾何時，仿佛一夜之間，網吧、游戲室，聳涌中華大地，遍布城鄉南北，真是“忽如一夜春風來，千家萬家網吧開”。我國現有經政府許可依法設立的網吧11萬多家。網絡，正以磁性般的魔力，吸引著我們的未成年人。世界真奇妙，上網都知道，看新聞，查資料，輕點鍵盤，一套又一套；看電影、聽音樂、發信息、玩游戲、人機對話，生活多美好，聲光色態任我挑。多少學生迷上了網吧，沉溺網絡，意亂情迷不能自拔。于是乎，那些缺少抗誘惑能力，缺乏辯別能力，缺失自控能力的學生，很快就成了可怕的“網蟲”，他們上網沒完沒了，通宵達旦，勞精費神。

有的學生癡迷網吧后，成績一落千丈，前后判若兩人。有的從此再也無心學習了，只好退學；有的上課總打瞌睡，成了典型的“特困生”；有的為了籌措“網資”，開始小偷小摸，爾后發展到明目張膽攔路搶劫，更有甚者，有的學生迷戀網絡情緣，在現實生活中給異性同學寫情書，瀟灑“戀”一回。據我校一位高二學生說，自從上網以后，他晚上要到凌晨以后才能入睡，腦海里總是浮現網絡里的刺激的擊殺場面，曖昧的情感交流，以及光怪陸離的世間百態。初中時未迷上網吧成績較好，升入高中后成績直線下降，完全失去學習的興趣，終日神情恍惚，內心忐忑不安，有一種難以言喻的可怕心理。事實證明，“網蟲”的時間浪費了，學業荒廢了，錢資“網”去了，精神萎靡了，內心空虛了，身體玩垮了。學校、家長正越來越切身感受到網吧對孩子們的毒害！古人言：玩人喪德，玩物喪志。現在我們說：玩“網”喪魂。

二、案例描述

學生沉迷網吧，無心學習，品德變壞，素質變差。為挽救“網蟲”，培養健康人才，促進學校和諧發展，我們采取了下列有效措施

一、調查摸底，形成合力

1、多年來，針對在校生上網日益猖獗的勢頭，我們在充分調查摸底的基礎上，撰寫了《關于城區網吧分布、學生上網的有關情況》的調查報告，該報告對城區網吧的分布，名稱、規模、檔次，營業情況，學生上網情況（有什么人上網，上網原因是什么，他們怎樣逃避巡查等）作了詳盡的說明。該報告呈上級有關部門后，立即引起了高度關注。在全市全市中小學 “告別網吧，立志成才”的簽名活動上，同學們鄭重承諾，不再上網；莊嚴宣誓，再見網吧；立下決心，我要成才。自此以后，全市公安、工商、文化、教育等部門形成合力，定期、不定期地組織人員對城區網吧經營場所檢查、管理，形成了全社會都來關注未成年人上網問題的聚焦態勢。

二、加強督查，斷其“網路”

1、加強管理。建立白天上課打瞌睡名單，追查缺席學生去向；設立舉報箱，專設“網蟲”登記簿，重點監控；印發網吧、網點名單，成立查網小分隊。

2、有組織地分年級分批輪番查網，每周每天各個年級組織保衛人員、級主任、班主任進行拉網式巡查學生上營業性網吧，游戲廳、歌舞廳、錄相廳、溜冰場。只要發現學生沒有其監護人在場視為違紀行為。每周末把上網等嚴重違紀學生名單匯總，每學期撰寫關于學生上網等問題的調查材料，向上級有關部門報告。構建學校、家庭、社會三位一體的監控機制。

3、加強督查力度，一方面，我們主動與市文化局聯系，辦理《瑞金市共建文明網絡工程社會監督員監督證》，這樣“掛牌”巡查學生上網，既“合法”又有威懾作用。另一方面，考慮到網吧象鴉片一樣引誘和毒害著未成年人，三、四千人的學校不可能在現行制度下全面杜絕學生上網，因此，為強化責任，每級每周若對巡查上網學生為零報告，則倒扣級主任津貼每周10元，扣各班主任加班費每周5元。

三、疏堵結合，防治并舉

1、主題活動。召開專題班會，學生相互交流，展開討論，從思想深處認識沉迷網絡給自己、家人、社會帶來的種種危害，并積極發表個人的看法和意見，廣泛搜集信息，結合典型事例，出好班級和學校專題板報。學校把學生進營業性網吧定為“高壓線”。

2、加強思想政治教育，堅持正面引導，幫助學生提高自覺抵制網吧誘惑的能力，組織有“上網”劣跡的學生開展豐富多彩的文娛活動和社會實踐活動，用健康向上的活動引領他們的興趣愛好，組織團隊活動幫助其樹立遠大理想，激勵他們勤奮學習，立志成才。

3、“堵”“疏”結合。“堵”是持之以恒，堅持不懈地巡查“網蟲”，發現一例，查處一例。比如學生被抓到一次，集中學習學校校規校紀，寫心得體會，必要的勞動教育，休息時段一天三訓，如屢抓屢上的則給予留校察看，記過等處分，對非義務教育階段學生不思悔改的則給予勒令退學處分。“疏”是指為了滿足一些學生查資料，拓展知識視野的需要，學校每逢周末向學生免費開放微機室，供其文明上網，健康上網。

三、案例思考

1、經過持之以恒，堅持不懈的努力，我校在校生嗜網成癮的勢頭得到遏制，從2003年起到現在對學生上網匯總情況來看，上網人次呈下降趨勢。

2、從對幫教、轉化“網蟲”的工作效果來看，成效顯著。絕大多數“網蟲”經過學校嚴格的教育，都能改掉上網的陋習，振作起來，重新鼓起生活的信心，并投入到緊張的學習中去。例如，我校2003屆學生賴某，2002年的時候，他已是南昌大學大二學生，因在學校上網成癮，成績一落千丈，被學校由本科降到專科，再由專科退回原籍，2002年秋回到我校復讀高三，我們了解原委后，主動與其家長聯系，勸其家長不要一味地責備其兒子，對學生從社會發展、個人成才，健康情趣等多方面去引導、幫教。在家長的配合下，經過班主任和科任老師的不懈努力，終于使該生幡然醒悟，迷途知返，決心改掉上網的惡習，又潛心復習，因基礎較好，2003年考入東北林業大學深造。

四、延伸討論

根治學生上網這一“頑疾”、“毒瘤”決非一蹴而就之事，它是一項長期而又艱巨的工作。“嚴格控制網吧數量”是國務院專題會議作出的一項決定。2007年1月23日胡總書記在中央政治局第38次集體學習上就說“以創新的精神加強網絡文化建設和管理。”建議市委市政府的主要領導和分管領導要狠下決心，鐵心硬手，部門責任人才敢碰硬、敢施絕招，工作才能快速度、高效率的開展，最終徹底根治“網患”。具體對策如下：

1、利用媒體，提高認識

每次采集、收集到的網吧業主接收未成年人上網的情況都要通過報紙、電視臺向全社會曝光，引起全社會都來關心、關注未成年人上網對構建和諧社會帶來的極大危害。

2、健全機構，各負其責

建議建立如下三支隊伍，借鑒裁判員、教練員、運動員三分離的做法：第一是在宣傳部直接領導下的指揮舉報中心（可由宣傳、教育、電視臺、學校等相關人員組成），負責來信來電的舉報收集工作，及時、隨時采集網吧業主違規現場，管理罰沒收入；第二是職能管理部門（可由文化、教育、公商等有關人員組成，人員分成三組，每天24小時三班轉輪流上班），負責管理督查網吧業主的違規行為，并對發現的和舉報中心轉交的網吧違規信息，及時到位并在24小時內依法作出處理，將罰款及時督促業主交財政收費站（可設在行政服務中心），未及時交費者，在第二天應開具停業整頓通知書；第三是執法部門（可由公檢法等有關人員組成），對停業整頓不到位或屢罰屢接未成年人上網的業主，應依據法律規定（2004年10月18號[2004]18號文化部規定：第二次接納未成年人或一次接納3人以上的網吧，停業整頓不少于15天并處罰款；第三次接納未成年人或一次接納8人以上的網吧，依法吊銷《網絡文化經營許可證》），嚴肅追究業主法律責任，并依法予以取締其經營權，吊銷其營業執照。

3、嚴格執法，獎罰分明

指揮中心、管理部門、執法部門均應嚴格履行職責，不徇私情，視情節按法律不降標處制、處罰到位。否則，一經發現行政亂作為或不作為的部門不僅不發獎金，相反應從嚴追究部門領導責任。每次所得罰沒的開支，建議10%用于群眾舉報者獎勵，其余部分為三個部門各三分之一的辦公和加班費用開支。

4、堅決查處“官網”勾結現象。網吧經營的利潤空間尚待評估，不可否認，網吧經營的巨大利潤使一些人鋌而走險，個別干部參股其中，給網吧管理帶來諸多不便。所以，應堅決杜絕“官網”勾結。否則，干部干擾太多，會使指揮中心難以及時準確采集信息和現場，職能管理部門難以管理和視情況依法裁決，執法部門難以嚴格執法到位。

瑞金三中通過“遠離網吧，立志成才”為主題的未成年人思想道德建設活動，讓學生充分認識到嗜網成癮的危害，對有上網劣跡的學生有很大的觸動，增強了學生的抗誘惑能力，提升了精神境界，營造了健康、文明、向上的生活和學習氛圍。我們學校“堵疏結合，防治并舉”的做法具有一定的借鑒意義。可以這么說，瑞金三中學生上營業性網吧的人數是相對最少的，學校對“網蟲”的教育也是相對最到位的，許多“網蟲”經過系統教育，磨礪了意志，鍛煉了耐性，增強了紀律觀念，找回了迷失的自我，并又能以昂揚的精神狀態面對生活、學習。那些“網蟲”的家長又露出了笑臉。實踐證明，三中的“遠離網吧，立志成才”的活動、做法是未成年人思想道德建設的有益探索，受到了上級領導、社會各界及廣大學生家長的支持和好評。

第三篇：保衛科XX年工作總結及XX年工作計劃

保衛科XX年工作總結及XX年工作計劃

我校安全保衛工作認真貫徹上級的有關指示精神，保衛科在校黨委,校領導班子的正確領導下,緊緊圍繞學校教育教學安全為中心，在安全保衛工作中各盡其責，做到制度化、經常化、科學化。制定完善了各項安全制度、安全應急預案，定期進行安全檢查，落實安全責任制度。堅持“安全第一、預防為主”“誰主管誰負責”的宗旨，通過安全教育，增強安全意識；通過齊抓共管，營造安全環境，切實確保了學校財產和師生生命安全，維護學校正常的教育教學秩序。下面將XX年所做的工作總結如下：

一、加強制度建設不斷完善制約機制。

1、建立安全保衛工作責任制和責任追究制。將安全保衛工作列入各有關科室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。在年初之時由保衛科牽頭與學校各科室、各單位層層簽訂“一崗雙責”責任書。明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人，人人參與，人人防范。“十八大”期間又和學校專職司機簽訂“交通安全”責任書。確保“十八大”期間學校車輛不出交通事故。

3、不斷完善學校安全保衛工作各項安全規章制度、安全應急預案，定期進行安全檢查，落實安全責任制度。根據安全保衛工作形勢的發展，我們不斷完善和規范各項安全制度，用制度約束師生員工，從而達到管理的目的。在制度建設方面注重時效性和可操作性。制度面前人人平等。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及門衛值班、巡邏值勤、防火防災的安全管理。及學校安全保衛的各項工作，做到有章可循，不留盲點，不出漏洞。

二、完善各種安全預案并及時組織演練

1、建立學校應急機制。建全領導小組，建立各種安全小組11個。制定了操作性強的突發性各類事件處置預案。完善各種安全預案并及時組織演練。

2、特別針對學校人員密集場所這一特性，5月底上汛之前對防汛預案進行演練，以確保大汛來臨時設備正常有效，人員及時到位。11月又結合第22個全國消防日進行消防疏散演練，從而增強了師生們的消防安全意識。

3、今年八、九月份全國各地出現了因為日本在“購島”鬧劇，并不斷采取傷害中華民族感情的錯誤行為而引發的游行示威等活動。為了防止極少數社會閑雜人員借機進行打砸公私財物、擾亂社會秩序等違法活動，保衛科及時制定了“涉日ww”應急處置預案，從而保障了全校師生的生命及財產安全，維護了社會穩定，保證涉日游行活動發現、報告、處理等環節緊密銜接，做到機構、人員、物資三落實，并積極爭取各職能部門的支持，保證對安全事故和涉穩事件得到有效控制和快速處理，最大限度地降低和控制突發事件造成的損失或危害,切實維護校園安全和社會穩定。

4、與來校施工的每個建筑公司簽定“安全生產責任書”。確保在校施工時安全施工。

三、開展形式多樣的安全教育活動，不斷提高師生的安全意識。

1、堅持開學“安全第一課”，5月6日下午，我校邀請了北京市監獄張愛華監獄長來校進行了法制專題講座。對全校600余名新生進行安全教育。11月2日邀請市防火中心馬增付老師前來授課，進行消防安全教育。全校教職員工和學生骨干參加了講座。利用校園廣播，板報等多種形式進行安全宣傳，全年共出版報4期，橫幅8塊。要確保學校安全，根本在于全員安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全生產月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、消防安全、治安防范等的安全教育。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、安全教育課、德育活動、學科滲透等途徑，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防交通事故、防觸電、防食品中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防詐騙等安全知識和技能教育。還利用校園黑板報、宣傳欄、等宣傳工具及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。通過多方面的教育進一步廣大師生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。我校一直本著堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

3、每月對有車輛的科室領導和專職司機進行交通安全例會，對機動車輛進行檢驗，加強司機違法后的處理工作，加大處罰力度，制定整改措施，堅決遏制違法率的上升勢頭，從而確保全年行車無事故。

四、積極開展安全隱患排查整改工作，并形成長效機制，齊抓共管不留死角。

1、加大科室安全檢查力度，保衛科全體人員，分片包干，責任到人，對各自分片轄區進行每日檢查并做好每日檢查記錄。發現安全隱患及時上報.2、在安全檢查上按照周檢查、月督查的安全檢查機制。規定每周各科室負責人組織對本科室轄區進行安全自查，每月在科室檢查的基礎上保衛科組織一次全校安全隱患大排查，對查出的安全隱患能限期整改的記入《一般隱患臺賬》并發《隱患整改通知書》，對一時難以整改的重大安全隱患記入《重大安全隱患臺賬》并報校領導批準后實施整改。學校重點部位多、人員多，只要有一絲一毫疏忽都會造成安全隱患。學校近幾年下大力氣將校園內線路進行了徹底改造，對那些私接亂拉、老化線路進行了整改，達到了市社安全檢查相關要求，消除了電器線路安全隱患。在日常巡檢中電工及時發現隱患及時整改，不囤積隱患、不隱瞞隱患。

3、加強重點部門、重點部位的檢查工作，嚴格落實安全檢查機制和一崗雙責責任制，確保重點部位安全。

4、今年6月份上汛，為確保汛前安全檢查工作落實到位，保衛科在5月份對汛前安全檢查工作做了具體部署。5月中旬，在全校范圍開展了一次拉網式汛前大檢查。檢查工作采取自查與抽查相結合，對防汛物資儲備、下水道清障、通信預警、防汛信息系統等方面進行檢查。對檢查出的隱患和問題提出整改要求，確保今年的防汛工作不出問題。從而保證了今年安全渡汛。保證了7.21我校財產沒受損失。

五、完善各項安全管理機制，不斷將安全工作扎實有序推進。

1、一年來保衛科堅持值班制度，全面負責維護學校校門口和校園內的治安、消防，無論是正常的工作還是雙休日，早晚值班的同志都堅持深入校園各處巡視，使秩序得到鞏固和進一步強化。

2、進一步加強學生離、返校接送工作，最大限度保障學生在路上的安全，全年共出動安全保衛人員及班主任護送學生200人次，確保學生在汽車站與學校之間的安全。

3、開展常規檢查。保衛科把安全工作作為重點檢查內容。對全校進行全面的安全隱患檢查。同時，積極配合學校相關部門對學校食堂、學生宿舍、全校用電用氣進行安全檢查。

4、堅持以人為本，注重在“防”字上下功夫，將每周安全檢查、每月督查作為學校安全的長效機制。全年共查出一般性安全隱患80個，全部及時整改，消除了安全隱患。

5、把宿舍安全管理列為我校消防安全管理的重點，共有40名安全員與教官共同維護、監督宿舍樓安全工作。大大降低了消防和治安風險。

6、我們對門衛工作重新進行了調整，保證24小時，門衛無空擋值班，為門衛保安購置了鋼叉、電警棍等安全器械。在各重要位置配置了紅外線監控裝置。通過這些舉措，學校的安全系數大大增加了。

7、堅持夜間不間斷巡邏，對教學樓、綜合辦公樓進行檢查，發現危險隱患及時進行糾正。全年共制止學生打斗、糾紛事件10多起，確保校園財產安全。

8、堅持定期和不定期對外來建筑施工公司工地的檢查，發現問題及時整改。

六、完善校園安全網絡建設，充分發揮技防設施的作用。

1、領導重視安全工作，在安全上舍得投入，全年共投資二萬元對消防設施、監控設施進行維護、防汛物資的準備等，確保安全防護設施正常有效。現有110個攝像點對全校所有公共區域進行監控，到目前為止學校將實現安全技防設施基本覆蓋，攝像監控點達到160個，紅外探頭80支，周界設防30對，大大提高學校整體技術防范能力。

2、在技防的基礎上完善物防，與人員防控形成學校整體安全防控網絡。半年以來學校學生打架傷害事件、侵財案件明顯減少，有效地遏制了惡性事件的發生。

七、加強人防力量，狠抓隊伍建設。

1、學校安全保衛力量僅靠保衛科幾個人是遠遠不夠的，從07年開始組建了保衛科為主，配置班級安全員、宿舍安全員、科室安全員的上下聯動的安全管理隊伍，把他們組織起來在保衛科的領導下，開展安全防范工作。

2、學校現有安全員40名，上課時負責班級安全維護，業余時間協助生活指導教師進行校園巡視、違紀糾正、宿舍巡視、就寢檢查等工作。對學期評選為優秀安全員的同學給與獎勵，鼓勵他們繼續做好安全管理工作。加強引導并規范管理，大大增強了安全保衛力量，效果非常明顯。

八、圓滿完成學校交辦的其它工作任務。

1、今年8月份圓滿完成市社第九次安全管理分級考核。我校被評為市社系統安全管理A級單位。

2、保衛科認真貫徹綜治條例，按照上級的要求扎實開展綜治工作，接受上級的各次檢查和驗收，深得好評。

3、積極配合上級有關部門加強校園周邊整治，協助學校各部門加強內部管理，協助公安機關處理治安事件，獨立或與教學管理鄣一道處理學生矛盾糾紛。

4、完善安全歸檔資料，按時向市總社上報學校安全情況，迎接上級各次安全檢查。

5、加強外來人員的管理，為外來施工人員辦理臨時校門出入證。從而杜絕了外部人員無證進出校園，消除了安全隱患。

九、存在的主要問題與不足

回顧總結XX年保衛科的工作，在肯定成績的同時，我們也深感與領導的要求和全校師生的期望還有所差距。主要有：

一是從整體上看，我們制定的制度對自身工作有所促進，但還有漏洞，如門衛的管理還存在一定的問題，有待于進一步完善。

二是由于個別學生的法紀意識淡薄和安全防范意識不強，發生了多起校內外打架事件和現金、物品失竊案件，不但影響了學院的聲譽，同時也給師生造成了較大的經濟損失。

三是在消防安全管理上，如何在整合消防力量、提高專職從業人員的素質、實行規范化和制度化管理上還有很多工作要做。

十、保衛科XX年工作計劃和思路

明年保衛科工作要在校黨政的領導下，發揮職能作用，提高服務質量，保證學校師生員工利益不受侵犯，為學校的教學、生活等工作的順利進行保駕護航。

1、統一認識，強化素質，在新的一年里，保衛科要加強自身的學習，提高業務素質和能力，依據有關規章制度規范管理，提高工作質量和工作水平，完成學校交給的任務。

2、加強治安管理，維護校園秩序，鞏固綜治成果。治安工作，要堅持打擊與防范相結合，發揮職能作用與落實責任制相結合，加強治安管理與實施安全教育相結合，以保證校園治安秩序良好，促進教育教學的順利進行，要突出抓好治安防范工作，在落實技術防范的同時，加大對門衛的管理，加強和保安公司聯系、加強和轄區派出所聯系，發揮人防技防物防作用。要繼續依法嚴厲打擊破壞校園治安的各類不法行為。保護學校及師生員工的財產安全。落實治安責任制，強化各部門負責人的責任意識。堅持在學生中開展安全教育，提高他們的安全意識和法律觀念，加強對外來人員的管理，控制各類案件的發生。

3、堅持“預防為主，防消結合”的方針，做好安全防火工作，要繼續實行日查、周小檢查，月大檢查，對重點部位盯住不放，對隱患部位抓住不放，務求監督到位，整改徹底。加強安全防火宣傳教育、培訓、演練和責任制的落實，以確保學校防火安全。

4、堅持做好穩定工作，要關注師生員工關心的焦點、熱點問題。采取多種形式，做好各種矛盾的調處。堅持打防結合，做好轉化工作，以確保學校的安全和穩定。

5、按照學校黨政的要求，認真做好學校大型活動的安全保衛工作，充分發揮職能作用，保證學校各種大型活動的順利進行，確保學校健康安全快速發展。

6、認真做好綜治工作。

7、完成各級領導交辦的其他工作。

第四篇：2011秋年工作計劃

天生炕分場學校

2011—2012學第一學期工作計劃

一、指導思想

堅持“以師生為本，培養創新精神；以經典為友，傳承優秀文化；以大師為師，奠基幸福人生”的工作思路。全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實科學發展觀。以全面提高教育質量為核心，規范管理，強化研究，立足高起點，明確新目標，建設新亮點，開創新局面，進一步鞏固“綠色學校”和“特色學校”所取得的成果，全力以赴，扎實工作，努力提高辦學水平，辦人民滿意的教育。

二、工作目標

1、落實科學發展觀，保持共產黨員先進性教育活動的成果，把保持先進性的要求同履行崗位職責結合起來，把黨支部建設成推動學校工作的戰斗堡壘，促進班子隊伍建設。

2、努力提高依法治校、依法治教水平。以創建省級特色學校為目標，完善校園網建設，豐富教學資源庫，以信息化促進教育的現代化。在原有的基礎上再上一個新臺階。

3、抓好課題研究，推進素質教育，提升教育品質。繼續抓好新課程標準的學習和貫徹，進一步轉變教育觀念，改進教學方法，革新評價機制，提高教育質量。

4、抓好教師隊伍建設，努力塑造##小學教師“師德高尚、業務精良、愛崗敬業、文明執教、學生愛戴、家長滿意”的新形象。

5、大力開展“陽光體育”活動，豐富學生課余生活，促進學生健康成長。發揚優良傳統，豐富發展內涵，弘揚民族文化，積極穩妥、扎實有效地開發和實施校本課程，促進學校文化建

設。

6、嚴格執行收費政策，堅決執行“一費制”，規范教育收費，加強財務管理，嚴格執行財務管理制度，發揮財務管理規范學校的作用。

7、充分發揮各個專用活動室，學生運動場地的作用，豐富校園文化生活，提高設備施的利用率。

8、進一步加強校園環境管理，做好綠色學校創建設規劃，爭創綠色學校。

9、切實加強學校的安全工作，創建安全文明校園。進一步加強學校安全教育，完善安全管理措施，規范安全管理，確保學生各類活動的安全，做到零事故。

9、做好學生的健康衛生工作，促進學生身體素質的全面提高。

三、工作安排

（一）加強黨建實行民主管理

在班子隊伍的建設中，要著力建設一支事業心、責任心、進取心強的高素質的干部隊伍。班子成員要樹立全局、合作、服務、責任和榜樣意識以及超前意識、到位意識和科學創新意識，要以正確的思想引導人，以高尚的人格熏陶人，以實際行動帶動人，形成一個“理論學習好、團結協作好、廉潔自律好、工作實績好”的強有力的領導集體，不斷提升管理水平，提高辦事效率。

堅持以人為本，倡導“研究先于決策，服務大于領導，協調多于控制，觀念重于方法，環境優于制度”的管理理念，構建現代學校管理體系，形成以“落實目標責任”為核心，以“規范管理、目標管理、民主管理”為主要內容，以“科學、民主、高效、和諧”為基本特征的、具有我校特色的、科學高效的崗位目標管理辦法；形成科學的考核、評價和激勵等方面的管理規范；堅持依法治校，依法治教，以情育人，構建人文校園，充分調動全體教職工的工作積極性、主動性和創造性，提高師生校園生活質量。

強化學校民主管理，完善內部監督制約機制。加強學校工會組織的自身建設，積極創建先進“教工之家”；定期開展豐富多彩的娛樂活動，努力滿足教職工的文化精神需求，關心群眾疾苦，維護教職工合法權益；召開教職工代表大會，進一步完善以教代會為基本形式的民主管理和民主監督制度，通過評議、監督學校行政領導干部履職情況，強化學校民主管理，真正做到民主理校、參政議政、建言獻策，使廣大教職工牢固樹立起主人翁意識、責任意識和奉獻精神，調動廣大教職工的工作積極性，同心協力，共謀學校事業的發展大計；完善內部監督制約機制，形成科學合理、良性運轉的民主管理工作機制，保證學校各項工作健康、穩定、協調發展。

（二）堅持德育為先，營造和諧的育人環境。

堅持把德育工作擺在首位，堅持思想引導，通過豐富多彩的活動，提升學生的思想品質，繼續加強升旗儀式、紅領巾廣播站、宣傳櫥窗、班隊活動等德育陣地建設，充分利用各種節日慶祝活動，加強對學生的民族傳統教育；高度重視學生的養成教育，規范學生的日常行為，繼續實施每天檢查、每周評比、每月總結的《小學一日常規》檢查制度；要加強少先隊建設，堅持開展活動，努力提高學生道德素養。

加強班集體建設。班集體建設的關鍵在于每位班主任都要擁有一顆愛心、責任心，用“苦心經營”的態度來抓班集體建設全

過程，讓每一個學生得到關愛，讓每一個學生得到進步，讓每一個學生享受成功。

鼓勵和調動社會各界參與學生思想道德教育的熱情，充分利用社會資源，齊抓共管，形成合力，營造學生健康成長的良好社會教育環境。

（三）優化學校管理，全面提升管理品質。

以科學發展觀為指導，牢固確立“以管理促發展，向管理要質量”的觀念，堅持育人為本，完善管理制度，細化管理程序，提高過程管理的執行力和有效性。努力探索適合本校實際的管理模式，創新管理舉措，重建和優化學校自己的管理文化，形成以人為本、自主管理、民主和諧的制度文化。要以創建和諧校園為抓手，建設文明校園、平安校園、書香校園、健康校園、快樂校園，使學校成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的學校。

（四）加強課題研究力度，穩步提高教學質量。

1、以立項課題為導向，實施課堂教學改革。開展扎實有效的課題研究，使課題切實地為教學服務，在課題研究中教學，在教學中研究課題。以該課題促進學校特色建設。

2、以課堂教學為重點，提高課堂教學效益。加強“通知聽課”“隨堂聽課”力度，以三、四位老師為組織的專業成長小組為單位開展課堂教學研討，練專業，細感悟，在課堂實踐中成長。今年我們將組織教研組長、年級組長以及骨干教師形成推門聽課小組，落實推門聽課制度。盡量做到：聽后要評好，評中有指導，評后有反思，思后要改進，改后要跟蹤。要定期對聽課情況進行匯總分析通報。同時提倡教師主動邀請領導，領導邀請教師互相聽課的更好辦法取代只有推門聽課一種方式的

檢查式聽課。大力提高家常課的教學質量。

3、以校本教研為核心，提升教師專業素養。加強學生對中華經典詩文的積累，增強學生的文化底蘊。加強教師沙龍研討活動，根據學校特色或者當今教學存在的問題提前擬定研討的話題，沙龍前，教師精心準備，搜集資料，沙龍時，踴躍發言，積極參與交流，暢談各自的體會、收獲，并對大家一致感到困惑的問題相互研討，共同學習，共同進步，使得沙龍研討發揮最大效能。

4、以教學反思為抓手，促進教師內化生成。對于課堂教學的反思有：評課促反思、教師論壇促反思、案例分析促反思、教育隨筆促反思等。特別是要加強單元測試、學校檢測、區級調研考試的反思工作，通過反思、研究，開展教研活動和學困生幫教活動，切實提高教學質量。

（五）加強隊伍建設，促進教師專業化發展

要加強師德師風建設。要通過家長問卷、家長開放日、聘請行風監督員、學生座談會、問卷調查等一系列行之有效的舉措，激勵廣大教師樹立高尚的道德情操和精神追求，愛崗敬業，嚴謹篤學，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

要加強教師在職培訓。要求教師充分發揮網絡的作用，使它成為信息的窗口，資源的倉庫，研究的基地，要求教師筆耕不輟，勤向學科網等教育網站上傳自己的教學設計、隨感等，使它成為交流的平臺，展示的園地。

堅持“培訓是最好的福利”這一信念。組織教師外出參加各級各類培訓、研討活動，開闊眼界，博采眾長，并要求外出學習培訓的教師回來匯報，使全校教師都得到學習的機會。邀

請名師來校講座，繼續開展“青藍結對”交流研討活動。

要健全考核激勵機制。要加強參評市級骨干教師的激勵培養機制，培養1—2名市學科帶頭人。要深化學校人事分配制度改革，健全教師工作制度、班主任工作制度、中層干部工作質量考核制度。促進學校中層干部隊伍、班主任隊伍、骨干教師隊伍建設。

（六）加強學校特色建設，形成學校特色文化。

近年來，我校在特色學校建設的進程中進行了積極的探索和有效的嘗試，取得了明顯的成效。今后，我校要在傳承、總結的基礎上進一步加強研究和探索，深化學校特色建設。一是要將特色建設與學校發展的長遠規劃結合起來，提出符合學校實際的辦學思想，找到辦學的優勢和突破口。二是要將學校特色與校本課程有機結合，培養特色教師、培植特色課程，讓特色融入課堂，把特色項目化為對全校多數學生的素質要求。三是要物化特色建設的成果，形成學校的特色文化，彰顯學校的特色品牌，從而發展學生，發展教師，發展學校。

（七）面向全體學生，促進學生全面發展。

努力提高全體學生的身體素質和健康水平。體育學科要注重提高課堂教學水平，抓好“兩操、兩課、兩活動”和體育比賽等常規性群體體育活動，舉行“陽光體育，快樂足球”的校級聯賽和田徑、達標運動會，增強學生體質。加強衛生保健的教育，修改完善學校清潔衛生制度，重點是校園清潔衛生的保持，加強校園清潔衛生的檢查評比，堅持每天在學校內公示。做好學生體檢和常見病的防治工作。增強校園活力，要舉辦好兩次大型的文藝演出活動，美術書法展、勞技活動作品展示活動，擴大學生的參與面，提高活動的質量。

開展文化藝術節、校園讀書節、“陽光體育”活動等豐富多彩的校園活動，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，創建書香校園，和諧校園。

（八）強化安全教育，提高師生的安全意識。

1、加強學習，提高安全意識。我們要進一步加強法律法規的學習，嚴格落實教育主管部門的文件精神，認真落實“一崗雙責”，加強對學生的安全教育和學生的學習習慣的養成，上好一月一節安全課，學校堅持一期一次安全集會，提高全校師生的安全意識，牢固樹立“安全第一”的思想。根據不同季節的變化有針對性地進行教育，防止傳染病流行。定期不定期地進行校舍安全排查，對其隱患及時進行整改。

2、遵章守紀，樹良好形象。要求每一個學生必須嚴格遵守學校規章制度，培養學生明辨是非的能力，自覺與不良行為作斗爭。進一步規范請假制度；教育學生注意食品衛生、交通安全、路途安全等。形成團結互助，共同努力良好氛圍，樹為校爭光的良好形象。

3、實驗、體育老師工作職責，做好體育器材、實驗器材、藥品的登記管理，杜絕發生事故。

4、加強學校門衛的管理，要求值班人員按時到崗到位，履行職責。學生必須佩帶出入證，嚴禁外來人員出入學校。

天生炕分場學校

二〇一一年八月

第五篇：保衛科工作計劃

保衛科2011-2012工作計劃

一、指導思想

以科學發展觀重要思想為指導，以“創先爭優”活動為契機，牢固樹立“以人為本、安全第一、預防為主”的主導思想，進一步加強校園安全工作的綜合治理，強化安全工作責任追究制，拓展安全知識宣傳教育，建立全學校安全管理長效機制，為廣大師生創造一個安全、文明、和諧、優雅的學習和生活環境，確保學校安全穩定，努力保障學校教育事業的可持續發展。

二、工作目標

堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校師生安全，力爭實現“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目標。

三、主要工作

（一）加強法制教育，增強防護意識。

1、廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行為。幫助學生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。適當時候聘請司法和公安、消防部門的同志來學校講課。

2、加強對學生的應急自救逃生教育，制定突發事件應急預案

并實施演練。

（二）加強制度建設，規范安全管理。

1、完善責任到人制度。進一步明確和強化安全工作職責，動

員和組織師生積極參加與校園安全管理，群防群制，共同做好學校安全和綜治工作。

2、扎實開展安全排查工作。要嚴格按照“及時排查、各負其

責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，在每月和重大節假日前必查的基礎上，查重點、重點查、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

3、健全檔案管理制度。要將上級文件通知、日常管理檢查、月報通報等工作系統整理，及時歸類建檔，為領導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、考評和保障校園合法權益提供第一手資料，使安全工作更具有預見性、規范性和針對性。

強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合單位實際，認真制定各類事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制。

（三）大力加強校園內部安全管理，努力營造平安和諧的校園

環境。

（一）嚴格門衛管理。

1、在正常教學期間，學校門衛應嚴格執行出入登記制度，對來校人員一定要做好登記，學校教師或學生一律在校門外會客，對必須進入校園內的人員和車輛應先聯系，經允許后，認真細致登記后方可進校。教師車輛出入校園，應

避開學生上、下學和人多情況復雜時段。加強對學生車輛的管理，防止學生亂擺、亂放的現象。

2、走讀生憑出入證進出校門。

3、學生上課期間有事外出，必須持有政教處統一印發、有班主任簽字的準假條，方可放行。

4、所有送貨車輛未經允許一律不準在上課期間進入校園。

5、禁止閑雜人員到校園或在教學區內散步和玩耍。

（二）加強校園巡邏，防止突發事件的發生。

1、充分利用校園的安全監控系統設備，發現有安全隱患或治安案件，保衛人員應在第一時間趕到現場，及時控制安全局面，保護師生安全。

2、保衛科嚴抓管理，確保學生在校園內的安全，以及公共財產的安全。

3、加強校園防盜安全管理

嚴禁校外人員進入校園內撿拾垃圾，如有各科室人員處理垃圾及廢品變賣，需有相關負責人員在門衛處登記并簽字核實校園公物未經相關部門負責人批準一律不準帶出校園。

4、加強校園消防安全管理

加大校園內消防安全設施建設，加強維護管理，確保消防安全。學校應組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現場。、做好“國慶”“春節”及各種長假期間的安全保衛工作。

（四）大力加強與安全職能部門的配合協作，認真整治校園周邊環境。

1、積極配合公安部門，把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生

權益的違法犯罪活動作為工作重點，嚴厲打擊針對師生的違法犯罪活動，堅決鏟除校園及周邊存在的流氓團伙。

2、堅持矛盾糾紛排查制度和舉報有獎制度，防止學生往返學

校途中出現打架、敲詐、搶劫、侮辱等事件發生。

（五）加強學生外出活動和學校大型集會管理

按照學校黨政要求，認真做好學校大型活動的安全防范工作，充分發揮職能作用，保證學校各種大型活動的順利進行，確保學校健康安全快速發展。

（六）完成學校各位領導交辦的其他工作。