第一篇：工會干部要努力做到

工會干部要努力做到

（一）認真學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習經濟、法律和工會業務知識。

（二）執行黨的基本路線和各項方針政策，遵守國家法律、法規，在改革開放和社會主義現代化建設中勇于開拓創新。

（三）忠于職守，勤奮工作，廉潔奉公，顧全大局，維護團結。

（四）堅持實事求是，認真調查研究，如實反映職工的意見、愿望和要求。

（五）堅持原則，不謀私利，熱心為職工說話辦事，維護職工的合法權益。

（六）作風民主，聯系群眾，自覺接受職工群眾的批評和監督。

第二篇：中青年干部要努力做到健康成長

中青年干部要努力做到健康成長

中青年干部是我國干部隊伍的主體，是我們黨執政治國的重要骨干，也是各級領導班子的后備力量。中青年干部健康成長，不僅關系到高素質干部隊伍建設，還關系到黨和國家事業的興旺發達、黨的執政地位的穩固永續和國家政權的薪火相傳，其意義十分重大。湖南全省共有各級各類干部153.2萬人，其中50歲以下的中青年干部130.1萬人，占85%；地（廳）、縣（處）級干部36182人，其中50歲以下的中青年干部20375人，占56%。我省中青年干部健康成長，是全面貫徹落實科學發展觀要求，建設高素質干部隊伍，保障湖南經濟社會全面發展必須做好的重大現實課題。

促進中青年干部健康成長蘊涵著黨和國家領導人成就事業繼往開來的戰略思維

歲月不居，人事代謝，這是不以人的意志為轉移的客觀規律。我們黨和國家要贏得美好未來，必須認真解決有人接班和接好班的問題。有人接班，就是要做到江山代有人才出，讓事業的接力棒通過一茬一茬人、一代一代人的順利傳遞而不致中斷；接好班，就是要做到長江后浪推前浪，雛鳳清于老鳳聲，一代勝過一代，一代超越一代。解決這個問題，必須高度關注中青年人，尤其要重視中青年干部健康成長。古人強調：“后生可畏，來者難誣”，對中青年人從來就是高看一眼的。我們黨歷來高度重視對中青年干部的培養選拔，十分關心中青年干部健康成長。毛澤東同志講，世界歸根結底是屬于年輕人的，希望寄托在年輕人身上。鄧小平同志早在改革開放初期就強調要大膽選拔四十歲左右、五十歲左右或者更年輕一點的同志進入領導班子，對優秀年輕干部要給他們搭梯子，好讓他們越級而上。他還特別指出：“中青年干部接班，最重要的是接老同志堅持革命斗爭方向的英雄精神的班，希望通過你們的努力，把黨的好傳統、好作風發揚起來。”江澤民同志告誡全黨：“我們一定要大力培養任用年輕人。這應該成為我們推動科技創新、知識創新和其他各方面工作創新的重要指導思想。”胡錦濤總書記指出：“當今世界激烈的綜合國力競爭，說到底是國民素質的競爭，長遠看是青年素質的競爭。”并反復強調要選好用好中青年干部，真正把那些政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過的干部選拔到各級領導崗位上來。習近平副主席在前不久召開的全國組織工作會議上強調，要加強后備干部隊伍建設，立足當前，著眼長遠，抓住重點，注重培養，努力建設一支政治上強、善于領導科學發展、堪當歷史重任的高素質的后備干部隊伍。可見，我們黨無論在什么時候總是站在全局和戰略的高度，以深遠的歷史眼光和寬廣的世界眼光來看待中青年人，重視對中青年干部的培養，關注中青年干部健康成長。

促進中青年干部健康成長體現出建設一支高素質干部隊伍的現實要求

中青年干部在整個干部隊伍中所處的地位，在推進黨和國家事業中所起的作用，決定了中青年干部在哪一個地方、哪一個單位都扮演著生力軍的角色。中青年干部健康成長、奮發有為，就能不辱使命；反之，中青年干部無所作為甚至頹廢落伍，就會有辱使命。

總的來說，我省中青年干部隊伍是一支政治堅定、求真務實、團結堅強、肯干事能干事的好隊伍，是一支有理想、有作為、有政績、深得廣大人民群眾支持、信賴和擁護的隊伍。但也要清醒地看到，在中青年干部隊伍中，還存在不少不利于自身健康成長、與科學發展觀要求和人民群眾期待不相符合、不相適應的問題。主要表現在：有的學習抓得不緊，思想水平、理論水平、工作水平不高，講話缺乏道道，干事缺乏辦法，做人缺乏底氣，領導不滿意，群眾不信服；有的心態比較浮躁，只想當官，不想做事，整天設計升遷路線，干一點事就希望得到“回報”，剛剛提拔就琢磨“再上一個臺階”；有的干事狀態不佳，對事業沒有熱情，對工作缺乏干勁，作風懈怠，庸碌無為，習慣于耍嘴皮子、擺花架子，看似熱熱鬧鬧，其實毫無建樹；有的事業心責任感不強，升官有望時是一種工作狀態，升官無望時又是一種工作狀態，遇事能推則推，能躲則躲，事不關己，高高掛起，甚至心有旁騖，拿公家的錢干自己的事；有的群眾觀念淡薄，宗旨意識不強，權欲重、效率低、亂作為，不給好處不辦事，給了好處亂辦事；有的創新精神不足，不求有功，但求無過，習慣于用大話嚇唬群眾，用套話應付上級，用假話糊弄領導，對上匯報“一枝花”，實際工作“豆腐渣”，習慣于弄場面、造聲勢，做表面文章，不敢較真，不想解決實際問題；有的律己不嚴，貪污受賄，以權謀私，情趣低下，道德缺失，行為失范，甚至滑向違法違紀的深淵。中青年干部要不負黨和人民的重托、堪當歷史重任，必須高度重視和認真解決上述問題。

促進中青年干部健康成長關系到現代化建設中起關鍵作用的創新型人才的才智發揮

偉大的時代造就偉大的事業，偉大的事業需要優秀的人才。歷史和現實告訴我們，在一個國家，哪個黨最能吸引人才，哪個黨就能執政；在整個世界，哪個國家最能吸引人才，哪個國家就能發展得更快。而人才特別是對推進偉大事業起關鍵作用的創新型人才，大量聚集在中青年群體中。縱觀世界科學技術發展史，許多科學家的重要發現和發明，都是產生于思維最敏捷、創造力最強的中青年時期。這是一個普遍性的規律。哥白尼提出日心說時是三十八歲；牛頓和萊布尼茨發現微積分時分別是二十二歲和二十八歲；牛頓寫出名著《自然哲學的數學原理》這本書時才四十三歲；達爾文開始環球航行時是二十二歲，后來寫出了著名的《物種起源》；愛迪生發明留聲機時是三十歲，發明電燈是三十二歲；貝樂發明電話時是二十九歲；居里夫人發現鐳、釷、釙三種元素的放射性時是三十一歲，由此得了諾貝爾獎，后來又由于發現釙、鐳并提煉出純鐳，第二次獲得諾貝爾獎，時年四十四歲；愛因斯坦提出狹義相對論時是二十六歲，提出廣義相對論時是三十七歲。自然科學是如此，許多杰出的社會科學家和政治家，他們的杰出功業也大都是在中青年時期創立的。《共產黨宣言》發表時，馬克思是三十歲，恩格斯是二十八歲。《共產黨宣言》發表十一年以后，馬克思寫出了《<政治經濟學批判>序言》，也不過四十一歲。中國共產黨第一次全國代表大會召開時，毛澤東同志是二十八歲；陳獨秀當選黨的中央局書記，是四十二歲，此前他早就是北京大學的著名教授了。新中國成立時，毛澤東同志也只有五十六歲，鄧小平同志是四十五歲。再說，我國歷史上許多文人學士，也都是在青春韶華之時就已功成名遂。西漢的賈誼死時三十二歲，毛澤東同志稱贊他的《治安策》是“西漢一代最好的政論”。王勃寫下了千古名篇《滕王閣序》，不僅文采斐然，意境深遠，而且政治性、思想性很強。“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”，膾炙人口，成為千古絕唱；“酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志”，啟人心智，激勵著一代代的有志之士拒腐防變、自強不息。而王勃是在去南方探望父親途經南昌時作的此文，后在途中溺水身亡，死時才二十七歲。

從歷史到現實、從國外到國內、從政治到經濟文化社會不同時空不同層面，大量事例說明：科學技術的發展，社會各項事業的進步，都要靠創新型的人才，特別要靠中青年英才不斷涌現出來。站在新的歷史起點，把建設中國特色社會主義這項前無古人的偉大事業推向前進，更要重視中青年人才特別是年輕英才的培養，更要重視中青年干部健康成長，讓他們發揮出聰明才智和杰出作用。

中青年干部努力做到健康成長，要自覺作五個方面的表率：

一、要作勤于學習的表率。理論使人清醒，知識引導人生，學習成就未來。中青年干部健康成長，首先要勤于學習。古人講：“非學無以廣才，非志無以成學”。做勤于學習的表率，必須認真理解中央反復強調的領導干部加強學習，不僅是個人行為更是政治責任的要求，從思想上切實解決把學習視為責任、當作追求的問題。第一，勤于學習，是黨對領導干部的基本要求。毛澤東同志是我們黨勤于學習的楷模。早在抗戰時期，他就倡導要把全黨變成一個大學校，認為，如果黨員干部放松學習，就免不了有“知識恐慌”、“本領恐慌”，就不能很好地指導革命和建設，就不是一個稱職的領導干部。他實踐了自己的豪言壯語：用筆和墨打敗蔣家王朝。鄧小平同志是我們黨學習馬克思主義學得很精、很管用的表率。他強調領導干部對于不熟悉的東西要學習，凡是不熟悉又不愿意學習的要調整他的工作崗位。他還特別強調領導干部要學會拿筆桿，認為拿筆桿是做領導工作的重要方法。很顯然，拿筆桿要求不斷接受新知識，學習新理論，催生新思維，歸根結底離不開學習。江澤民同志號召全黨“學習、學習、再學習”，提出領導班子和領導干部要自覺做到“三講”，第一講就是要“講學習”。胡錦濤同志強調：“領導干部的學習水平，在很大程度上決定著工作水平和領導水平”，“不學習，不堅持學習，不刻苦學習，勢必落伍，勢必難以勝任我們肩負的重大職責”。由此可見，我們黨是一個重視學習、愛好學習的政黨，無論什么時候，黨中央總是把加強學習突出地提到全黨面前，從來沒有放松過要求。第二，勤于學習，是領導干部承擔重任的迫切需要。當前，領導干部面臨的履職環境是一個充滿變化、充滿挑戰的環境，世情、國情、黨情都發生了巨大變化，新情況、新問題、新知識、新事物層出不窮，我們不懂得、不熟悉的東西很多，老辦法不管用、新辦法不會用的問題比較突出，書到用時方恨少、能到使時方顯拙的情況經常出現，不刻苦學習，不抓緊提高，就真有像總書記講的“勢必落伍”的危機感，就難以勝任本職工作。第三，勤于學習，是領導干部提升思想境界的重要途徑。做領導工作，不僅需要很強的能力，而且需要很高的思想境界、人文精神和理想追求。而這些東西都不是無源之水，無本之木，學習和實踐就是源頭活水。有些同志之所以思想滑坡，道德倫喪，甚至腐化墮落、掉進違法犯罪的深淵，放松學習、放松思想改造是一個重要原因。事實證明，領導干部勤于學習，不僅可以開闊眼界，增長學識，提升工作能力，而且有利于排除雜念，陶冶情操，提升思想境界。思想境界高了，道德修養加強了，對個人的名譽、地位、利益等問題就會想得透、看得淡，就不會斤斤計較，更不會濫用手中的權力，擺在合適的崗位上，就能更加自覺地把精力用到為國家富強和人民幸福勤奮工作上來。古詩云：“海到無邊天作岸，山臨絕頂我為峰。”用其比喻學習及其運用也是精當的。只要我們具有盡收人類文明成果為我所有的學習氣魄，具有通曉各方面知識的學習積累，我們就可以“以天作岸”，儲才似海，肩負重任而得心應手；就可以“呼我為峰”，登高望遠，始終保持正確的人生方向。對于中青年干部來說，事業沒有止境，理論和知識更新也沒有止境，人生的路有多長，學習之路就有多長。中青年干部要自覺學好中國特色社會主義理論，用以武裝頭腦，指導工作；學好履行職責所必需的各種專門知識，做到博采眾長，厚積薄發，使自己成為內行，不斷增強工作能力，提高工作水平。

堅定信念 腳踏實地 在農村廣闊天地中建功立業

今天，我們在這里召開全區大學生“村官”代表座談會，主要是聽取大學生“村官”介紹在農村鍛煉成長的感受和體會，征詢大家對抓好大學生“村官”工作的意見和建議，進一步深化認識、強化措施、完善政策、健全機制，保證大學生“村官”下得去、待得住、干得好、流得動，使大學生“村官”這項工作健康發展、富有成效。

剛才，聽了6位大學生“村官”代表飽含深情的發言，還有各位與會大學生“村官”的簡短感言，感到同志們肩負組織的殷切期望，帶著為基層服務的滿腔熱情和對農民群眾的深厚感情，在農村的廣闊天地里較好地完成了角色轉變，邁出了成長成才的重要步伐，我為你們的真情而感動，為你們的業績而欣慰，為你們的進步而高興。借此機會，我代表自治區黨委向在座的大學生“村官”代表并通過你們向全區大學生“村官”表示誠摯的慰問！下面，我講三點意見。

一、肯定成績，進一步增強做好選聘高校畢業生到村任職工作的信心和決心選聘高校畢業生到村任職，是黨中央著眼于推進社會主義新農村建設、鞏固黨在農村的執政基礎、保證社會主義事業薪火相傳后繼有人而作出的一項戰略決策。

黨中央和自治區黨委對大學生“村官”工作高度重視。胡錦濤總書記已經7次作出重要批示，習近平、李源潮同志也多次批示并作重要講話。去年5月，自治區黨委郭聲琨書記在鹿寨縣與大學生“村官”座談，并深情寄語大學生“村官”：“希望大家不負黨和人民的重托，立足基層、奮發進取，腳踏在堅實的大地上成長。”2008年3月以來，按照中央的統一部署，全國開展選聘高校畢業生到村任職工作，我區共選聘了935名高校畢業生到村任職。總的來看，兩年來，這項工作總體進展健康有序，取得了很好的效果，農村干部群眾是普遍歡迎的，社會各界反映是好的。兩年來，各級黨委、政府高度重視，為大學生“村官”開展工作創造了有利條件。按照中央和自治區黨委的部署要求，各地各部門把選聘高校畢業生到村任職當作一項具有長遠戰略意義的事情來抓，認真抓好大學生“村官”的選拔聘任、待遇保障、教育培訓、培養使用、日常管理、考核獎懲等工作，普遍將大學生“村官”的管理和作用發揮情況，作為農村干部隊伍建設的重要內容，納入基層黨建目標責任制進行管理和考核，不少地方的黨政主要領導同志還親切看望大家。市、縣黨委組織部對大學生“村官”高看一眼、厚愛一分，真正把大學生“村官”作為黨政后備人才來培養，作為新農村建設的帶頭人來使用，將大學生“村官”培訓納入村“兩委”干部大培訓計劃，加強能力培訓，合理安排工作。人力資源和社會保障、財政、教育、團委等部門認真落實待遇保障相關政策，積極為大學生“村官”辦理養老、醫療、工傷等保險，為大學生“村官”安心農村工作提供了良好條件。人民銀行南寧中心支行為大學生“村官”提供創業資金貸款，支持有創業項目和能力的大學生“村官”投身創業實踐。這些都體現了對大學生“村官”的支持和厚愛，在全社會形成了關心、關愛大學生“村官”的良好氛圍。

兩年來，大學生“村官”不負重托，在新農村建設中發揮了積極作用。從剛才大家的發言中可以看出，大家到村工作后，緊緊圍繞建設社會主義新農村的總體要求，充分發揮自身特長和優勢，有的引領群眾發展產業，帶動一方百姓致富；有的利用科學技術知識，帶頭創業，已經小有成就；有的運用所學知識，主動給農民提供致富信息；有的積極開展文化活動，倡導文明新風；有的利用網絡幫助村民銷售農產品，為當地農村、農民、農業做出了不少成績，成為了推動農村改革發展的一支生力軍，展現了當代青年的良好精神風貌。大家的辛勤付出，為農村帶去了現代知識，送去了信息技術，傳播了先進文化，更帶去了新的生活方式和思維習慣，得到了基層組織和廣大群眾的認可。你們作為新時期大學生“村官”的先行者，給在校大學生作出了表率，也為廣大青年樹立了創業成才的榜樣。

實踐證明，當代大學生在基層是大有作為的，大學生選擇當“村官”這條路是正確的，黨中央作出開展這項工作的決策是英明的。在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，與黨中央和自治區黨委的要求相比，與廣大農民群眾的期望相比，我區大學生“村官”工作還有不少需要完善和提高的地方。比如，有的地方在管理、指導、服務上做的不到位，重選聘輕管理，對大學生“村官”疏于日常管理；培養使用的措施沒有及時跟上，培養發展缺乏系統考慮，扶持大學生“村官”干事創業缺少實招；有些大學生“村官”不適應農村環境，不能很好發揮作用；部分大學生“村官”思想認識還有偏差等等。針對這些問題，我們要高度重視，進一步加強和改進，采取有力措施，認真把大學生“村官”工作抓好抓出實效。

二、崇尚實干，在建設新農村的偉大實踐中建功立業選聘高校畢業生到村任職工作主角是我們在座的大學生“村官”。這項工作開展的成效到底如何，最終取決于你們自身。自治區黨委對大家寄予厚望，農民群眾對大家充滿期待。大家一定要堅定信心，腳踏實地，開拓進取，在社會主義新農村建設大潮中增長才干、有所作為，實現自己的人生價值，不辜負黨和人民的殷切期望。在這里，我給大家提幾點希望，供大家在今后的工作生活中參考。

一要堅定信念，真情投入扎根農村基層。人，只要有信念、有追求，什么苦都能忍受，什么環境也能適應。大學生“村官”只有堅定信念，才能真正扎根基層，融入基層，引領群眾，推動農村經濟社會發展。你們自愿選擇到農村工作，就是立志要在農村這片廣闊天地里干出一番事業。你們有的是城市的孩子，卻毅然選擇了農村；有的生在農村，父母期待你們跳出“農”門，而大家還是選擇了回報家鄉。你們的這種選擇，令人欽佩。你們到村后，面對農村工作生活的復雜情況、艱苦條件，能夠克服困難，迎難而上，做出成績。你們的這種精神，令人感動。在今后的工作中，大家要繼續堅定自己的人生選擇，繼續保持奮發向上的精神風貌，著眼長遠，不浮躁，不短視，不怕困難，不怕挫折，做好長期扎根基層、艱苦奮斗的準備，扎扎實實走好每一步、做好每一項工作，在艱苦的環境中磨礪意志，錘煉品格。只有這樣，才能在新農村建設中干事創業、有所作為，才能成為社會主義事業需要的后備人才。

二要勇于實踐，帶頭推進農村改革發展。實踐鍛煉是一個人成長成才的必由之路。凡是在各種領導崗位上有所作為、成績突出的干部，都是注重實踐鍛煉特別是基層實踐鍛煉，在豐富生動的實踐中成長起來的。對青年學生來說，農村基層一線是了解國情、增長本領的最好課堂，是磨練意志、汲取力量的火熱熔爐，是施展才華、開拓創新的廣闊天地。大學生到農村去，是時代的呼喚，是農民群眾的期盼，是黨和國家事業發展的需要，有職位，有舞臺，有機遇，肯干就有希望。你們選擇擔任“村官”，都是有理想、有抱負、能吃苦的優秀大學生，都有大展身手、創造一流業績的迫切心情和愿望。要把愿望變成現實，關鍵是要立足本職，實干興村，為民造福。要從自己能做的事情做起，從農民需要的事情做起，從農村正在推進的工作做起，在實踐中一點一滴地積累經驗，將書本知識轉化為推動農村科學發展的本領。農村工作點多、線長、面廣，有大量的工作要做。特別是當前，農民收入相對較低，致富門路不多，增加農民收入是亟待解決的根本問題。這就要求大家適應新農村建設的新形勢，把握工作大局，抓住主要矛盾，突出工作重點，始終把發展農村經濟、增加農民收入作為各項工作的出發點和落腳點，積極調整農村產業結構，培育特色經濟，千方百計增加農民收入；發揮協調作用，積極招商引資，廣開門路壯大集體經濟；積極聯系有關部門，大力開展勞務輸出，因地制宜發展勞務經濟；加強精神文明建設，倡導文明新風，群策群力構建和諧新農村。

三要自強不息，滿懷激情投身自主創業。創業是社會發展進步的永恒動力。當今時代，創業成為一種時尚，青年成為創業的先鋒。大學生“村官”具有現代知識、現代思維、現代觀念，已經逐步成為時代創業大潮中的一支新生力量。2009年11月7日，胡錦濤同志在首屆“中國十佳大學生村官”的來信上作出重要批示，對大學生“村官”的創業激情和奉獻精神給予充分肯定。當“村官”就是創業，當好“村官”必須創業。希望大家緊緊抓住時代提供的機遇，立足當地的資源特點、產業基礎等實際，合理確定創業方向，明確創業思路，制定創業規劃，發揚創業精神，積極投身創業實踐，充分運用自己學到的知識和專長，帶頭艱苦創業，帶領農民創業致富，真正實現從“思想扎根”到“事業扎根”，在自主創業的大舞臺上奉獻青春、展示才華。大學生“村官”創業不同于一般的自主創業，要緊緊圍繞建設新農村和服務“三農”的目標要求，正確處理好當“村官”與創業的關系，把實現個人創業理想與帶領群眾創業致富結合起來，充分發揮大學生視野開闊、信息靈敏、思維活躍的優勢，找準創業的切入點和突破口，找準帶領群眾創業致富的好項目、好方法、好路子，通過勤奮扎實的工作，努力實現成功創業，讓群眾得到實惠、使自己得到鍛煉。相信大家的創業實踐，必將匯成建設社會主義新農村、又好又快推動農村發展的巨大力量。四要甘于奉獻，全心全意服務人民群眾。農村基層是社會的縮影，那里的事務，件件關系人民群眾的切身利益；那里的工作，項項關系黨和國家的大政方針。年輕大學生到農村基層去，零距離地接觸普通群眾，長期一起生活和工作，可以培養起對人民群眾純樸的感情，也能夠比較深切地了解人民群眾的喜怒哀樂。大家在農村工作過幾年，了解了農村，了解了農民，在年輕的時候培養起對人民群眾的真情實感，今后無論做什么工作，就能踏踏實實做些對國家有益的事。所以，希望大家要尊重農民、心系農民，從內心深處尊重他們，虛心向他們請教，在體驗農民甘苦、與農民一起摸爬滾打中增進對群眾的感情。要關心農民群眾的疾苦冷暖，深入了解農民群眾的所思所盼，全心全意為農民群眾辦實事，先行一步，做給他們看，讓他們感受到實際成效。要大力弘揚求真務實精神，堅持以農民群眾高興不高興、滿意不滿意、擁護不擁護作為想問題、辦事情的立足點，辦實事不違背民意，做好事不超越民力，以實實在在的工作成績贏得群眾的信任、理解和支持，在服務群眾、造福百姓、奉獻社會中實現人生價值，真正成為群眾的知心人、貼心人。五要加強學習，不斷提高自身能力素質。“非學無以立德，非學無以廣才，非學無以成事。”學習是前進的基礎、事業的基石。學習型社會是當今社會的重要特點。特別是對剛剛走進社會工作的大學生“村官”來說，新的環境、新的工作、新的責任對大家的能力水平提出了更高的要求。你們學歷高、文化知識水平高，思維活躍、富有激情、勇于接受新事物，這是你們的優勢。但千萬不能自滿，不要以為自己是大學生，是佼佼者，就不需要再學習了。我們要看到，面對新形勢新任務，僅僅憑在學校里學到的知識顯然是不夠的，農村實際工作中我們不懂的東西還有很多，大家都有一個政治上不斷成熟、理論上不斷提高、工作中不斷積累的過程。所以，希望大家要切實增強學習的緊迫感和自覺性，把加強學習、苦練內功作為重要任務，不斷學習新知識，掌握新本領。要學習黨的方針政策，明確政治方向；要學習農村法律法規，提高運用法律解決實際問題的能力；要學習新知識、新技術，緊跟時代步伐，更好地為基層群眾服務；要學習群眾工作方法，學會妥善處理好各種矛盾；要向書本學習，向實踐學習，尤其注意向當地干部群眾學習，吸取他們的經驗和創造，使自己更好地適應農村工作的需要。在加強學習的同時，要善于總結，努力把感性的認識通過理性的思考，轉化為帶有規律性的東西，不斷提高自己認識、分析、解決實際問題的能力。

三、著眼長遠，努力構建大學生“村官”下得去、待得住、干得好、流得動的長效機制選聘高校畢業生到村任職是一項具有長遠戰略意義的大事。中央決定，2008年到2012年到村任職高校畢業生選聘計劃由10萬名增至20萬名。根據這一調整，2010年全國到村任職高校畢業生新增選聘名額為3.6萬名，下達我區的選聘名額是1147名。隨著這項工作的深入推進，大學生“村官”隊伍將會不斷壯大，我們要真正把這件大事做好，真正實現把大學生“村官”培養成社會主義新農村建設的骨干力量，培養成熟悉農村基層情況、與農民群眾感情深厚的黨政干部后備人才的目標，還有很多工作需要下功夫去做。各地各部門必須進一步樹立戰略眼光，著眼長遠，加強領導，完善政策，著力構建大學生“村官”工作的長效機制，確保大學生“村官”下得去、待得住、干得好、流得動，穩步健康推進大學生“村官”工作。

第一，要更加注重合力推進。選聘大學生到村任職是一項創新舉措，在實施過程中，必然會出現不少新情況新問題，需要我們認真去研究解決。各地各部門要從對到村任職大學生負責、對這項工作長遠負責的高度出發，進一步加強和重視大學生“村官”工作，在黨委統一領導下，調動相關各部門的積極性和各方面的力量，形成推進工作的整體合力，防止出現多頭管理、實際上又多頭不管的現象。組織部門要牽頭抓總，抓宏觀、抓政策、抓協調，負責抓好選聘工作；財政部門要及時劃轉中央財政補貼資金，督促各地落實地方財政配套資金、建立大學生創業基金、代為償還助學貸款等；人力資源和社會保障部門要按照政策規定及時為到村任職高校畢業生辦理基本養老、基本醫療等社會保險，并確保各項社會保險待遇按時足額支付，要為到村任職高校畢業生在報考公務員和事業單位的政策優惠、工齡認定以及戶口檔案關系的保留等方面提供優質服務，同時，要提供技能培訓、創業指導、項目開發等服務；教育部門和高校要與到村任職高校畢業生保持聯系，關心他們的思想和生活，幫助解決工作中的實際困難和問題；共青團組織要充分發揮聯系青年的優勢，積極搭建青年創業平臺；人民銀行南寧中心支行要向創業大學生“村官”提供貸款支持，簡化信貸流程，縮短審批時限，為創業大學生“村官”提供及時、方便、快捷的信貸服務。其它相關部門要結合部門職能，積極參與、支持和服務大學生“村官”工作。

第二，要更加注重幫助扶持。選聘大學生到村工作，目的就是要讓他們在農村基層歷練。一句話，就說要讓大學生“村官”有事干，干成事。一要壓擔子。對大學生“村官”的崗位職責要作進一步明確和規范，要給大學生“村官”分配具體任務，讓他們參與村里的重要工作，讓他們參加或列席村“兩委”會議，參與村級事務管理和決策，為他們提供干事的機會和舞臺。二要結對子。實行結對幫帶制度，由鄉村干部、組工干部、新農村建設指導員與大學生“村官”結對子，幫助大學生“村官”盡快融入農村。三要引路子。教育引導大學生“村官”向沈浩同志學習，腳踏實地在農村干一番事業。要特別注意引導大學生“村官”自主創業，重點幫助那些有創業意愿、創業能力、創業優勢的大學生“村官”搭建創業富民平臺，鼓勵大學生“村官”通過創辦農副產品小型加工企業、發展高效農業種植園區、創辦專業合作社等，就近就地自主創業，讓大學生“村官”盡快成長成才。

第三，要更加注重有序流動。引導期滿大學生“村官”有序流動，是確保選聘高校畢業生到村任職工作健康持續發展的關鍵。對做好大學生“村官”期滿流動工作，中央高度重視。去年4月，中組部等部門制定下發了《關于建立選聘高校畢業生到村任職工作長效機制的意見》，明確提出了大學生“村官”聘任期滿后的5條出路，即留任村干部、考錄公務員、自主創業、另行擇業、繼續學習；最近，中組部等部門又下發了《關于做好大學生“村官”有序流動工作的意見》，進一步明確了“五條出路”的相關政策、規定和要求。從明年開始，我區每年都有一批大學生“村官”面臨期滿流動問題。各級黨組織和有關部門一定要高度重視，努力打通“五條”出路，建立健全大學生“村官”“流得動”的機制。要結合各地實際，研究制定大學生“村官”有序流動的總體計劃，提出切實可行的措施辦法。要引導大學生“村官”正確認識“五條出路”的發展前景，形成合理預期，建立健全競爭擇優的工作機制，切實把“五條出路”條條走通。需要強調的是，大學生“村官”能夠通過考試進入公務員隊伍的只是一部分，成功的道路并不是只有這條“獨木橋”，還有多條出路可走。比如，“五條出路”的第一條是留任村干部，中央最近下發的意見明確，大學生“村官”經過一段時間的實際工作，得到黨員和群眾的認可，可通過推薦并按一定程序參加村干部選舉。對留任村黨支部書記、副書記、村委會主任、副主任的，任職期間繼續納入大學生“村官”名額，保留大學生“村官”工作、生活補貼，同時可享受同級村干部補貼。明年是村“兩委”集中換屆年，我們鼓勵有更多的大學生“村官”通過選舉加入到村干部隊伍中來，也希望看到有更多的大學生“村官”扎根基層、干事創業，在農村的廣闊天地中找到位置，找到出路，施展作為，成長成才。

第四，要更加注重教育管理。對大學生“村官”要堅持從嚴要求、熱情愛護，保證他們健康成長。一要加強日常管理。各地各部門要認真貫徹落實選聘高校畢業生到村任職工作管理辦法，并結合實際研究制定具體工作措施。大學生“村官”的管理，由縣（市、區）黨委組織部負責，鄉鎮黨委具體實施。特別要關注他們的思想動態，開展談心談話，及時了解他們的所思所想、所憂所盼，在思想上、工作上經常給予指導和幫助。二要完善考核機制。制定考核和聘期考核的具體辦法，把考核結果作為報考公務員、參加選調生考試、招聘事業單位人員及享受有關激勵政策的重要依據，真正樹立競爭擇優、注重實績的導向。三要加大培訓力度。繼續把大學生“村官”培訓納入全區村“兩委”干部大培訓計劃，重點培訓大學生“村官”與農民群眾打交道的能力，增強做好農村工作、服務農民群眾、帶領群眾致富的實際本領。

第五，要更加注重選聘質量。根據中央下達的計劃，今年我區選聘名額為1147名，多于前兩年選聘總和。今年我區重點選聘全日制本科及以上的中共黨員、學生干部等優秀高校畢業生。目前，選聘工作已全面啟動，7月10日將進行考試。今年的選聘工作數量大、任務重，各地各部門各高校要精心組織，周密部署，有序推進，確保高質量地完成選聘任務。一要堅持標準，嚴格條件，切實把好資格審查關、公開考試關、考察體檢關，注重選聘涉農專業的高校畢業生，鼓勵家在農村的高校畢業生回鄉應聘，真正把有志向、熱情高、能力強、愿奉獻的大學生選出來。二要公正透明，嚴格程序，強化監督，讓每個程序、每個環節都在陽光下運行，確保選聘工作公開公平公正。三要大力宣傳，各有關部門特別是教育部門和各高校要采取多種方式把中央精神和自治區黨委的要求宣傳到校園、到院系、到班級，宣傳到每一名大學生中去，動員和引導符合條件的大學畢業生積極參與報名和應聘。同時，要宣傳大學生“村官”先進典型，營造良好氛圍，積極引導更多優秀大學生志愿到農村基層工作。

同志們，大學生“村官”都是胸懷理想、崇尚實干、不怕艱苦、甘于奉獻的新時代青年，你們的選擇與奮斗，對國家、對人民、對你們自身的成長都具有十分重要的意義。希望大家志存高遠、腳踏實地，不畏艱辛、不辱使命，健康成長、早日成才，在建設社會主義新農村的偉大實踐中譜寫壯麗的青春樂章！

第三篇：干部作風建設要努力做到“六得”

干部隊伍的精神面貌，這些年來發生了重大變化，但與發展的新形勢、與中央的新要求和人民的新期待相比，也還存在諸多不相適應的方面。要解決存在的作風問題，我認為，關鍵還是要以改革創新的精神，把心思用在“想干事”上，把勇氣用在“敢干事”上，把本事用在“會干事”上，把作風體現在“善共事”上，把目標定位在“干成事”上，把底線把持在“不出事”上，努力做到“六得”，從而實現干部隊伍作風的進一步改進。

擔得起重任。衡量一名黨員干部特別是領導干部的黨性和品格如何，不僅要從他平時的工作中來考察，更要看他在急難險重的關鍵時候，愿不愿挺身而出，能不能勇挑重擔，敢不敢迎難而上。要促使廣大黨員干部努力樹立爭創一流的志氣，敢為人先的勇氣，奮力開拓的銳氣，切實擔負起“促一方發展，保一方和諧”的重任。

打得開局面。黨員干部一定要帶頭把學習當成一種政治責任、一種生活習慣、一種精神追求，苦學發展之策、惠民之計，切實增強駕馭大局、組織群眾、破解難題、自我約束的能力。要始終在依靠群眾、攻堅克難上下功夫；始終在鍥而不舍、埋頭苦干上下功夫。要帶頭察實情、講實話、辦實事、求實效。

搞得好配合。每一位黨員領導干部，都必須時刻注重從大局出發，善于從團結中獲取力量，從合作中找到方法，從集體中得到快樂。要大力倡導部門服從整體、小局服從大局、下級服從上級的風氣，大力倡導靠實績取得“資格證”、靠群眾獲得“通行證”、靠組織贏得“任命證”的導向，使每個基層干部都有想干事之勤、敢干事之勇、會干事之能、善共事之德、干成事之績。

撲得下身子。“金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎銀獎不如老百姓的夸獎”。只有真正撲下身子、真心為民，才能得到群眾的認可和擁護。黨員干部一定要多辦老百姓受益之事，使群眾得到實惠；一定要多辦老百姓最期盼之事，使群眾感到溫暖；一定要多辦有利長遠的事，使群眾看到希望。

耐得住寂寞。甘于“寂寞”，需要一種豁達，一種氣度，更需要一貫的修煉。不卑不亢才能神智清醒；不貪不沾才能坦坦蕩蕩；不哀不怨才能忘記小我。每一名黨員干部要有爭先恐后、勇創一流的干勁，更要有安于寂寞、甘當人梯的胸襟，要真正做到胸懷大局、淡泊名利，腳踏實地、勇挑重擔，努力創造經得起實踐、歷史和人民檢驗的政績。

守得住底線。“榮辱兩境界，貪廉一念間”。黨員干部不但要想干事、敢干事、會干事、善共事，還要做到成事不壞事，干事而不出事。要明晰好個人與家庭的情感線，公權與私利的警戒線，紀律與法律的高壓線，做到純潔社交圈，凈化生活圈，規矩工作圈，管住活動圈，真正在“政治上跟黨走、經濟上不伸手、生活上不丟丑”。（作者系中共長沙市雨花區委書記）

第四篇：學習《江澤民文選》要努力做到“六個必須”

一是學習《江澤民文選》，必須牢牢把握發展這個主題，進一步深刻認識什么是社會主義、怎樣建設社會主義這個根本問題，更好地把中國特色社會主義偉大事業推向前進。要準確理解我國的基本國情，清醒認識我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，實現全面建設小康社會進而實現現代化的宏偉目標還需要經過長期艱苦的努力；要準確理解我國社會的基本矛盾仍然是落后的社會生產和人民群眾日益增長的物質文化需求之間的矛盾，這也需要通過堅持不懈地發展來解決；要準確理解我國的戰略機遇期，清醒認識本世紀前二十年是我們可以緊緊抓住、大有可為的重要戰略機遇期；要準確理解我國現階段的基本特征，發展進入關鍵時期，改革進入攻堅階段，各種社會矛盾凸現。

二是學習《江澤民文選》，必須緊緊抓住黨的建設這個關鍵，進一步深刻領會在長期執政的歷史條件下建設什么樣的黨、怎樣建設黨這個重大問題，更好地把黨的建設新的偉大工程推向前進。辦好中國的事情，關鍵在黨。加強黨的建設是順利推進現代化建設的重要前提和保障。要始終堅持黨要管黨、從嚴治黨，以加強黨的執政能力建設和先進性建設為重點，全面推進黨的建設新的偉大工程，為推進中國特色社會主義偉大事業提供有力保證。

三是學習《江澤民文選》，必須牢牢把握解放思想、實事求是、與時俱進這個馬克思主義活的靈魂，進一步深刻認識什么是馬克思主義，怎樣發展馬克思主義這一重大課題，更好地推動馬克思主義的中國化、時代化、大眾化。這是關系馬克思主義能不能發展、會不會有生命力的重大問題。要始終如一地堅持馬克思主義，堅定不移地豐富和發展馬克思主義，切實鞏固馬克思主義的指導地位，鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎。要進一步加強馬克思主義理論研究和建設，引導廣大黨員干部特別是各級領導干部善于運用馬克思主義立場、觀點、方法，研究新情況、解決新問題，使馬克思主義中國化的重大理論成果真正成為引領中國社會不斷發展進步的強大思想先導。

四是學習《江澤民文選》，必須牢牢把握代表中國最廣大人民根本利益這一馬克思主義的根本立場，進一步深刻認識我們黨的工作為了誰、依靠誰，更好地堅持和實踐全心全意為人民服務這個根本宗旨。要牢固樹立一切為了人民、一切依靠人民的信念，學習和發揚江澤民同志心里時刻裝著人民的優秀品格和高尚風范，更加堅定自覺地為黨和人民持之以恒地去學習、去工作、去奮斗。

五是學習《江澤民文選》，必須認真通讀原著，整體把握，進一步深刻認識《江澤民文選》是“三個代表”重要思想代表作，是學習“三個代表”重要思想最重要的教材。通過堅持不懈地學習，進一步領會“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質、歷史地位和重大意義，全面完整地把握“三個代表”重要思想的科學體系，進一步用“三個代表”重要思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

六是學習《江澤民文選》，必須堅持學以致用、用以促學、學用相長，努力做到“四個結合”、“三個轉化”。要把學習《江澤民文選》同學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論結合起來，同學習改革開放以來黨的歷史性文獻結合起來，同學習十六大以來我們黨提出的一系列重大理論成果結合起來，同總結黨的歷史經驗特別是改革開放和現代化建設新鮮經驗結合起來，進一步認識“三個代表”重要思想與馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論是一脈相承又與時俱進的科學體系，用發展的觀點來對待馬列主義，在堅持中發展，在發展中堅持，不斷推進理論創新。要把“三個代表”重要思想轉化為黨和人民的事業不懈奮斗的堅定信念，轉化為觀察和解決問題的科學方法，轉化為指導改造客觀世界和主觀世界的行為準則。

第五篇：做一名合格的共產黨員要努力做到

做一名合格的共產黨員要努力做到“五帶頭”，即帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務客戶、帶頭合規守紀、帶頭無私奉獻。

一是要帶頭學習提高。一名合格的共產黨員應具備較高的政治素質和業務素質。在工作中，要堅持“學習、學習、再學習”，要求群眾學習的，黨員要先學一步，多學一點，學深一點，學好一點，通過政治理論學習和業務學習，強化理想信念，提高自身專業素質，把知識的積累作為能力飛越的前提和崗位成才的源動力，把求知的觸角伸向信息化浪潮的最前沿，做到厚積薄發，提升戰略眼光和創造性思維能力，從而在本職崗位上“游刃有余”，彰顯共產黨員的先進本色。

二是帶頭爭創佳績。干事是我們實現工作目標、取得實效的途徑和保證。共產黨員的先進性應體現在謀事業，謀發展上。一個優秀的共產黨員應該是一位謀士。只有多謀善斷，有的放矢地開展工作，才能避免和減少失誤，從一個勝利走向另一個勝利。共產黨員的先進性還應體現在干事創業上，一個優秀的黨員還應該是一位實干家。只有從全行的業務發展和員工的利益的大局出發，時時處處重實際、說實話、辦實事、求實效，我們打造縣域領軍銀行的目標才能變成為現實。要把干事、謀事二者很好地結合起來，既做明白人，又當實干家。求真務實，“安于其業，專于其業”，不出風頭，不爭彩頭，扎扎實實地做好工作，有所作為，使共產黨員的形象在事業中綻放光彩，以自己帶頭務實的工作無愧于大家的期盼和重托。

三是帶頭服務客戶。客戶是我行業務發展的源泉，是我行應對同業競爭的先決條件。每名黨員都要牢固樹立以客戶為中心的理念，在客戶服務過程中做到“早人一步、快人一步、到位一步”，主動“想客戶之所想、急客戶之所急、解客戶之所優”，增強服務意識，創新服務方式，滿足客戶多元化需求，提高客戶的滿意度和忠誠度，優化我行客戶結構，為我行拓展業務市場份額奠定良好的客戶基礎，發揮共產黨員的先鋒模范作用。

四是帶頭合規守紀。合規是我行發展的前提，是每名員工應當時刻堅守的風險底線。作為共產黨員更應加強自身修養，嚴格自律。要慎獨。時刻保持清醒的頭腦，如劉少奇同志曾說的“即使在個人獨立工作，無人監督，有做各種壞事可能的時候，也要慎獨，不做任何壞事”。要慎微。“勿以惡小而為之”，要以“螻蟻之穴，潰堤千里”的憂患之心，對待自己的一言一行，堅持自重、自尊、自警、自勵，自覺接受大家監督。要堅持做到用制度管權，按制度辦事，靠制度管人，做到無案件、無事故、無差錯、無違紀。真正做到遇誘而不動，遇惑而不迷，舉事公正，取信于民，把組織的要求變成自己的自覺行動，自覺從各方面來加強黨性修養，不斷地改造自我，在履行工作職責的實踐中塑造共產黨員的良好形象，通過為大家服務光大共產黨員的良好形象，通過提高自身素質強化共產黨員的良好形象，通過克服自身不足維護共產黨員的良好形象。

五是要帶頭無私奉獻。在日常生活中，黨員的先進性更多體現為個人利益的一種合理取舍，能不能在黨和人民需要的時候，自覺地放棄個人的利益，不僅是一種人生境界，更是共產黨人優秀品質的一種必須要求。無私奉獻，是共產黨人應有的價值取向和精神追求，為之努力實踐并身體力行，是黨的全心全意為人民服務的宗旨所決定的。作為一名共產黨員就是要把為員工服務和為客戶服務變成自己的自覺行動，事事以客戶和員工的利益為出發點，不斤斤計較個人的利益得失。在榮譽和利益面前，做到顧大局、識大體，主動“讓人一步、舍人一步”，在無私奉獻的過程中，彰顯共產黨員的優秀品質，為營造團結、和諧的共事氛圍做出自己積極地貢獻。