第一篇：電影觀后感《毒室裁決》

《毒室裁決》觀后感

物電學院 電子信息工程11級 學號：20111280xx 姓名：XXX

《毒室裁決》以對一名死刑犯采用毒氣死刑為切入點，切入美國種族歧視的話題，角度非常別致。

因炸死猶太律師兩個孩子的死刑犯山姆，在監獄已經待了十幾年了，在臨刑前28天第一次見到孫子——已成為助理律師的亞當。山姆是一個種族主義者，仇視黑人，鄙視猶太人，因為猶太律師是一位民權主義者，山姆被種族組織利用，去炸猶太律師的事務所，不成想卻炸死了律師的兩個孩子，被逮捕入獄判處死刑。但是山姆深受種族教育毒害，決心用自己的死來保全其他種族分子，所以入獄后把一切都攬在自己身上。亞當用誠摯懇求和家人所遭受的不幸說服山姆提起上訴。亞當開始了解祖父的故事。山姆因為家族的關系而參與到三K黨活動中去的，10歲的時候已經參加過三次執行私刑的活動。山姆4代人都參加過三k黨，最早的祖先曾經是三K黨創始人之一。山姆去殺人完全是履行職責。亞當通過明查暗訪，了解到山姆根本不懂爆破，所以，他不可能是主謀。只要官方允許他調閱檔案，他相信還能找到更充分的證據。但是州長不同意，山姆也表示要孫子放棄，別再上訴。但是亞當決心為祖父翻案。通過一位黑人美女的幫助，她的身份是州長辦公室人員，亞當看到了封存的檔案，當年的爆炸案的確還有別人參與，當時因為會牽涉到一些政府要員，所以案件不了了之，山姆成了替罪羊。亞當在一位當年審理過案件的聯邦探員的幫助下，找到了爆炸案的主謀RW，RW指使人把亞當暴打一頓，然后用槍指著亞當威脅說別想翻案，RW還去監獄威脅山姆，讓山姆閉嘴，舍身成仁。慢慢地山姆開始醒悟，渴望向傷害過的人懺悔，對生命也有了一絲期望。可是由于案件影響極大，還有一些幕后人員的操縱，案件被最高院駁回，山姆被執行了死刑，在毒氣室里翻了白眼。

孫子為了了解害父親自殺的祖父為何如此殘暴，而給行將在28天后就刑的祖父做律師。開始，祖父并不領情，但孫子在不斷努力，不是為了簡單的親情，而是要了解造成這一切的動機，同時也試圖抹去父親自殺給自己造成的陰影（經常失眠??）。這部片子出彩之處就是對種族歧視對人的傷害做了細致入微的刻畫，其實并沒有講什么大道理，只是有一段孫子在法庭上最后一次做的辯護，涉及到了這個。但其實影片逐步的鋪陳，為的就是體現這一點。

“毒室裁決”展現3k黨成員幾代人在種族歧視惡疾中的人生體驗。很讓我喘不過氣的一個重要原因，它像紀錄片那樣把山姆穿戴死囚服，被捆綁好，門關上，黃煙起，人掙扎...死刑執行的全過程，從來沒有那么詳盡過！有點痛苦了。而孫子和律師霍爾急速奔跑要逃離此地，監獄外卻人聲鼎沸他們要他一定死，連州長也這么認為。其實，包含死刑在內，全片一直有一把精巧順滑而鎮定的手術刀一直劃過，切開一個種族歧視背景的傷痕。但是手術刀絕對不冰冷，它也很痛苦它直視你的內心讓你跟著振顫。

第二篇：毒戒觀后感

《毒戒》觀后感

本周學校組織大家看了一部感人的微電影——《毒戒》。

影片主要介紹了一個吸毒的男子張松在勝伯的影響下痛改前非、自力更生的故事。劇中的二人是非親緣關系。起先，張松為了買毒品，偷走了姐姐柜臺里的錢，后來他逼迫他的母親給他錢當毒資。漸漸地，張松毒癮越來越厲害，當毒癮來臨的時候，他像個發了瘋的“魔鬼”，幾乎要把家給燒了，更可怕的是他毒癮發作時臉色發白，看人的時候兩眼直勾勾的瞪著，渾身還會不停的哆嗦。后來，他被警察強制帶進了戒毒所。

讓人感到悲哀的是，大部分吸毒者都是青少年，他們認為吸毒是時尚，甚至執迷不悟。有了第一口毒煙就有下一口，他們慢慢跌入了吸毒的深淵。有時候，無知往往會帶來更嚴重后果，對科學知識的無知，對國家法律的無知，張松的無知在于對毒癮的無知。消除無知的唯一途徑就是學習，作為青少年，應該樹立正確的人生觀、價值觀，不盲目的追求享樂、尋求刺激、趕時髦，更應該接受毒品基本知識和國家禁毒法律法規的學習，深刻認識毒品的危害，牢牢記住“吸毒一口、掉入虎口”的道理，面對毒品，莫逞能。

毒品碰不得。它就像是一個電腦黑客，一旦進入你的腦中，目的只有一個——控制你的思維，讓原本你主宰的大腦轉變為它駕馭的領地。“遠離毒品，關愛未來”，這不僅僅是一句簡單的口號，更像是一口警鐘，時時刻刻在你的耳邊響起。提醒你那些五顏六色藥丸后的隱患；提醒你提高自我保護的意識；幫助你重新認識自己的生命。請珍愛自己的生命，把毒品踢出這個充滿正能量的國家。吸取毒品的人，請你們自省。世界上的角色千百種，別讓這一種“角色”毀了你們的將來，覺悟吧！

禁毒，是每個人應盡的責任!人們一旦染上了毒品，精神就會開始墮落，人格必將扭曲。毒品，不僅殘暴地銷蝕著人的靈魂，還無情地破壞著我們的家庭生活。因此，我們應該謹慎地防備它，戰勝它。生命的價值在于幸福、美好地活著，若是為了追求所謂的“時尚”而去吸毒又有什么意義呢?讓我們攜起手來，拒絕毒品，遠離毒品，消滅毒品吧!

第三篇：《毒戰》觀后感

《毒戰》觀后感

一直以來，我對于需要去尊敬某些職業這件事，都有著些微的抵觸，覺得無論什么職業都是一樣的，既應該全部尊重，也覺得他們已經得到了報酬，那么他們在這其中付出什么就都是理所應當。但是真的是這樣嗎?

剛剛看完了《毒戰》，影片中一幕幕的驚險和危機四伏無不使我膽顫心驚。面對一群亡命的販毒瘋子，緝毒警察為了抓到幕后黑手深入虎穴跟他們斗智斗勇。為了獲得信任不惜以身涉毒，與不顧一切的毒販持槍奮戰。我無法判斷影片中的情節與真實情況比起來如何，但相信肯定不會比這簡單。每抓住一個涉毒份子、解決一個販毒集團，可能都會有許許多多的緝毒警察受傷甚至犧牲。他們難道不知道自己工作所要面對的危險嗎?他們難道不能選擇其他安全的工作嗎?

在此之前，我一直都抱持著這樣一種價值觀，覺得各行各業都有他們的難處，能夠在其中堅持的就都是值得敬佩的。在這樣的思想下，看著鋪天蓋地的對于警察、醫生等特殊職業的贊美，不知從什么時候開始，我的尊敬中蘊藏了莫名的怒火和不屑。為什么只有他們能得到一切，難道其他的職業就低他們一等就不值得被贊美嗎?他們和他們所做的一切都沒有什么了不起的，這些想法在我心里滋生。

現在看來，我之所以會有這些想法，只是因為無知所以無畏而已。我不曾真正去了解這些職業，不懂他們在其中面對的是什么，承擔的是什么，一切都是憑著自己好吃懶做、從沒經歷過危險和恐怖的無知的大腦臆想出來的。如果說其他職業是需要堅持的話，那這些危險的職業就是用生命在拼。確實，職業之間是平等的，都是值得尊重的，但是有些職業光是尊重是不夠的，而是應該尊敬。尊敬那些過去有所付出的英雄，尊敬那些現在正在奉獻的猛士，尊敬那些未來將要投入其中的勇者。尊敬這些特殊的職業和他們付出的一切，不等于其自身高出一等，更不等于貶低其他的職業。而是因為他們放棄了安逸而選擇投身危險，以自身為賭注守護他人的和平，是其他職業和生活平穩發展的基礎，他們無愧于任何的贊美。

第四篇：2012電影觀后感

篇一：2012電影觀后感

2012這部電影是一部很典型的美國大片，反映空前災難的電影，讓人們看過以后，有很多感觸。這部電影我非常喜歡，不僅讓我了解到海嘯的瘋狂，地震的危險，災難的殘酷，災難的來臨是人們無法抗拒的，我知道了生命是自己爭取的，走對一步就可以活下來，走錯一步后悔一生。

海嘯撲面而來，在睡夢中的人，在不知道的情況下已不在人世，失去生命。地震會讓堅固的房子倒下，再好的車子一轉眼已經沒有，火山爆發有一個個小火球射打在大地上，在這時錢已無用，生命可貴。

在電影里男主人公是杰克遜，很勇敢，在大家準備關方舟的大門時，有一個東西被卡在了門邊，如果門關不上，就無法開啟防預措施，這樣的話，人們就全部沒有希望，但杰克遜為了大家能活下來，冒險去了方舟門邊，查看出了問題，發現有一塊黃色鐵卡在門上，杰克遜使勁往外撥，在這時方舟已經靠近冰川，如果在這時再關不上方舟的門，大家都會沒有活不來的希望，時間緊迫，經過努力，杰克遜終于拿掉了這個黃色的鐵塊，大家得救了！美國總統不上方舟，他愿意和人們一起離去，等待著地震、海嘯的來臨！

這個故事使我明白了有些災難是我們人類無法避免的，但是只要有智慧，團結不懈地共同努力，就會有奇跡發生，光明就會來臨！

篇二：2012電影觀后感

前幾天與老公一起去看了部美國災難大片《2012》，故事其實很簡單，說得是瑪雅預言家早就預言到到2012年就是世界末日，唯一的逃生辦法是通過“諾亞方舟”。

貫穿這部影片主題有三個方面：

一、地球真的已經不堪重負了，地球的生命并不是無極限的，需要我們每個人的維護，愛護和保護。

二、影片把人性的光輝發揮到極致，當各國首腦去中國乘諾亞方舟逃生時，美國總統選擇與他們的國民在一起，不管這部影片是否美化成分，但是有一點我們是可以肯定，這是我們社會所需要提倡的，也是人類所追求的。

三、告訴我們每個家庭，每個人都應該好好地珍惜生活給與的一切，要懂得謙讓，包容和感恩。

第五篇：電影觀后感

《派飯》觀后感

看我這個電影后第一感覺就是沒有現代電影的炫麗和視覺沖擊，但是后來細細品味卻有另一番感觸。它真實的反映了另一種感情老師和學生之間的樸素感情，雖然全篇沒有很明顯的說著“老師我愛你的”臺詞但是人物之間所流露出的那份無法言語的愛是難以表達的，一個老師在一個艱苦的農村里一住就是三十年多么漫長的歲月。

放棄了青春的華麗和自由，只為了教育！

放棄了遠在城市的妻兒，只為了農村孩子的未來！

放棄了一個可以高職的工作，只為了一個很簡單的理由—在哪兒都是教育！

這樣的片子足以震撼我們的心靈，在現在大多數的學生們早已忘記了那份感恩的心。彌留在身邊的是現代都市的繁華和玩鬧，上課也只是為了交差了事卻忘記了老師們日以繼夜的付出！同時也放映了當代的某些老師吃不了苦受不了艱苦環境的現狀，為了能有高薪的工作從而放棄了那些渴望讀書上學的孩子們。這些問題讓我們反思和自問，那些在艱苦的地方渴望讀書孩子們在做著些什么只是簡單的在家里做著粗重的農活嗎？不是的??他們也渴望能和城里的孩子一樣能上學讀書，以后過上好日子讓父母高興感謝他們艱辛的付出！

電影里相親們把給老師送飯作為是一種榮譽和光榮，他們把教書先生作為自己的親人和靈魂沒有老師到自己家里來吃飯就不踏實沒有老師到自己家里吃飯學生們就想辦法—逃課！在過年的時候為了能讓老師到自己家里來吃飯早早的就去“搶”老師，這是農村人的淳樸，這是鄉村孩子對老師的那份感恩。“一日為師，終生為父”。這是學子對于老師的情。

身為學子，似乎可以明白這種深情，然而，卻往往忽略了另一角色：家長。

電影《派飯》的情節應該是簡而明的，其所要表現的，想必就是家長與學子對于“老師”這一特殊的角色的深厚的情感。

荀子曰：“師者，所以傳道，受業，解惑也。”說句貌似客套的場面話，沒有老師，就不會存在學子；不會知道如何一撇一捺可以寫成人；道德、規范更是無從說起。雖然自己講這些話時也感覺太過于老套，然無可置否的，這是不爭的事實。

在影片中，老師從來都是趕往學生家中吃飯的，這也是我對“派飯”的理解。然而，教育局突然下達通知：所有老師自通知下達日起，只得在學校就餐，不得再去學生家中。為此，教育局還為學校分派了一位廚師。

這似乎是一件極為平常的小事，在我看來，老師不去學生家中吃飯，似乎還給學生家中減去了不少麻煩。但不久我便發現我錯了，故事的發展遠遠超出我的預料。

突然的變動使得原本平靜的小村莊躁動不安起來。大家紛紛開始猜疑，究竟為何老師不再來到自己家中。當事情真相揭開之后，理所當然的，大家將矛頭齊刷刷的指向新來的廚師。于是乎，笑話與誤會便如影而至。

第一回合：學生“大打出手”，砸了廚師的炊灶。無奈。第二回合：學生對炊灶做手腳，于是滿屋黑煙繚繞，熏得大廚滿臉炭黑。無奈。第三回合：學生家長送餐到校，大廚手藝無人欣賞。無奈。第四回合：家長到校連哄帶騙、連拖帶拽，把老師請到家中......其實我還是不大明白的：教育局為老師分派了專職的廚師為老師做餐，學生家長不是應該為之感到高興嗎？老師幸苦，現在有了學校廚師，吃的總該比學生家中要好的多，學生、家長何苦非要邀請，甚至說的過激些，非得硬邀老師前往自己家中？這可不是吃飽了撐的，沒事給老師多添麻煩？

疑惑充斥著整個腦子，也許是觀念的不同，或許是成長環境的差異，總之，我很難理解。

但是疑惑終有撥云見日的那一刻，隨著故事臨近尾聲，我所有的不解也終于消散。

其實沒有那么多的拐彎抹角，究其原因，還在于一個“情”字上。除卻為人熟識的師生情，更有家長對老師的深厚情感。老師，不再是單純意義上的社會中的一種角色，相反的，更已經成為學生、家長心中的家人。說是家人，卻又勝過家人。

真真切切的表現出了老師和學生的那一份情，唯有這種情能讓彼此相互支撐下去！