第一篇：高一地理期中試卷答案

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灌南高級中學 2007—2008學年第二學期高一期中考試地理試卷（必修）答案

一、單項選擇題本大題共30小題，每小題2分，共60分

1—10DDBBC ACCCC11—20BAAAABCCCA21—30AAABC DBACA

二、判斷題判斷下列各題的正確與錯誤，請在答題卡上相應的方框內填涂，正確的為“A”，錯誤的為“B”。本大題共10小題，每小題1分，共10分。

31—40BBBABBAAAB

三、綜合題本大題共4小題，滿分30分。

41．（6分）（1）埃及118.36（2分）（2）生產力發展水平不同（1分）

（3）人口死亡（1分）（4）丁丙（2分）

42．（7分）（1）居住（2分）

（2）呈塊狀（條帶狀）分布；沿交通線分布；緊鄰居住區。（3分）

（3）外緣（2分）

43．（8分）（1）A高

（2）ABAA

（3）AA等級高，城市規模大，人口數量多

44．（9分）（1）商業地租水平線住宅地租水平線工業地租水平線

（2）商業住宅工業

（3）降低成本，保護城市環境（3分）

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第二篇：學高一地理期中試卷訓練專題

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第三篇：地理高一考試試卷及答案[范文模版]

學習是每個一個學生的職責，而學習的動力是靠自己的夢想，也可以這樣說沒有自己的夢想就是對自己的一種不責任的表現，下面給大家分享一些關于地理高一考試試卷及答案，希望對大家有所幫助。

一、選擇題(每小題2分，共50分，每小題只有一個選項最符合題意)

讀圖，回答1～2題。

1.圖1中能反映圖2陸地水體相互關系的是()

A.①B.②C.③D.④

2.這種陸地水體相互關系可能發生在()

A.里海沿岸B.青海湖沿岸

C.密西西比河下游D.黃河下游

我國第一個南極內陸科學考察站昆侖站于2009年1月27日在南極內陸冰蓋的點冰穹A地區勝利建成。下圖為“南極地區的自然物質運動示意圖”，分析完成3～5題。

3.關于圖中南極地區水循環的敘述，正確的是()

A.①為水汽輸送，②和⑤為降雨

B.④為蒸發，⑤為降雪

C.③為蒸發，④為升華，⑤為降雪

D.圖中水循環為逆時針方向

4.科學工作者生活在南極洲，必然需要能源，而從其他大洲帶入運輸費用較高。如果就地解決能源問題，最適宜開發利用的能源是()

A.地熱能B.風能C.煤炭D.太陽能

5.下列關于南極地區年平均氣溫低于北極地區的主要原因，敘述不正確的是()

A.緯度高，太陽高度角小

B.冰的反射率強

C.高原大陸且地勢高

D.受西風漂流影響，與外海區熱量交換弱

讀三種陸地水體相互轉化關系示意圖，回答6～7題。

6.甲代表的水體最可能是()

A.雨水B.冰川融水

C.地下水D.海洋水

7.洞庭湖區進行大規模圍湖造田，由此導致箭頭a、b流量的變化趨勢是()

A.a變大B.b變穩定

C.a在豐水期變小D.b在枯水期變大

讀某地涌泉形成示意圖，回答8～9題。

8.如果涌泉水質變壞，最有可能是()

A.圖中城市排放的廢水下滲所致

B.游客向涌泉亂丟垃圾所致

C.含水層巖石發生變質所致

D.南部山區受到污染所致

9.前些年，涌泉一度斷流，要想使涌泉重新噴涌，行之有效的措施是()

①在城市上空進行人工降雨②增加城市林地和草地面積

③限制城市地下水的開采，引水回灌地下水④綠化南部山區

A.①②B.②③C.①④D.③④

右圖為某區域等高線地形圖，圖中有三處

水面。讀圖，回答10～12題。

10.關于圖中①②③三處的說法，正確的是()

A.①附近海域是世界大漁場

B.③處為咸水湖，鹽度較高

C.②較①③兩處鹽度高

D.①③兩處都位于同一巨大斷裂帶之中

11.在影響圖示地區和平進程的主要因素中，水資源問題占有相當重要的地位，水資源問題產生的自然原因是()

A.大部分地區為溫帶沙漠氣候，降水稀少，水資源少

B.大部分地區為熱帶沙漠氣候，降水稀少，水資源少

C.隨著經濟的發展和人口的增長，水資源需求量大，缺水嚴重

D.該地區沖突多，水污染嚴重

12.圖示地區大部分為沙漠，但某地區仍有蔬菜和鮮花大量出口到歐洲，其解決水資源問題的主要措施是()

A.抽取地下水B.淡化海水

C.發展節水農業D.攔截巴勒斯坦水源

下圖為“世界局部海域洋流分布示意圖”。讀圖完成13～14題。

13.有關中低緯海域洋流分布規律的敘述，正確的是()

A.呈順時針方向流動，大洋東部為寒流

B.呈逆時針方向流動，大洋西部為暖流

C.呈反氣旋型流動，大陸西岸為寒流

D.呈氣旋型流動，大陸東岸為暖流

14.日本暖流()

A.活躍了海陸間的水循環

B.減緩了海輪北上的航速

C.有利于北海漁場的形成D.縮小了海洋污染的范圍

讀局部洋流分布模式圖(實線表示暖流，虛線表示寒流)，回答15～16題。

15.下列關于圖中a、b、c、d四處洋流流向的說法，正確的是()

A.a處洋流流向為③→④

B.b處洋流流向為③→②

C.c處洋流流向為②→①

D.d處洋流流向為①→④

16.若該圖表示太平洋洋流模式，則b、d洋流分別表示()

A.本格拉寒流、巴西暖流

B.加那利寒流、墨西哥灣暖流

C.加利福尼亞寒流、日本暖流

D.秘魯寒流、東澳大利亞暖流

圖中①、②分別表示不同季節洋流的流向。讀下圖回答17～18題。

17.關于圖中①～④洋流的敘述正確的是()

A.①反映出該海域夏季洋流流向

B.②④洋流的性質都是寒流

C.③洋流為受東南信風影響形成的洋流

D.④洋流使沿岸地區形成熱帶草原

18.圖中西北部海域洋流流向為①所示時，下列敘述正確的是()

A.開普敦正值多雨季節

B.從大連駛往上海的海輪一路順風順水

C.夏威夷高壓強盛

D.亞歐大陸等溫線向高緯凸出

讀右圖，完成19～20題。

19.在圖中洋流處放一漂流瓶，最有可能

先發現漂流瓶的地區是()

A.南美洲西海岸

B.亞洲東海岸

C.非洲西海岸

D.北美洲西海岸

20.關于圖中洋流的敘述，正確的是()

A.增加了霧的發生

B.為風海流

C.加劇了沿岸地區的濕熱程度

D.形成了世界大漁場

讀下面的洋流模式圖，回答21～22題。

21.圖中①③④⑤四處所在海域中有世界漁場的是()

A.①B.③C.④D.⑤

22.關于洋流③流經國家的敘述，正確的是()

A.工業發達，但礦產資源貧乏，需大量進口

B.熱量充足，降水充沛，是世界的水稻生產國

C.咖啡、蔗糖的產量居世界首位

D.農牧業發達，是世界上重要的羊毛、小麥出口國

讀海陸分布示意圖，陰影部分

為陸地，回答23～24題。

23.①②③④四處海面等溫線情況()

A.①處等溫線向南凸出

B.②處等溫線向北凸出

C.③處等溫線向南凸出

D.④處等溫線向南凸出

24.實際調查發現①處附近有世界性大漁場，在此交匯的洋流是()

A.北大西洋暖流與拉布拉多寒流

B.北大西洋暖流與東格陵蘭寒流

C.北太平洋暖流與千島寒流

D.北赤道暖流與加利福尼亞寒流

25.讀我國東南地區不同季節的兩幅圖，關于T島東西兩岸氣候的敘述，正確的是()

A.M-差異明顯-東岸受暖流影響，西岸受寒流影響

B.N-差異明顯-東岸受暖流影響，西岸受寒流影響

C.M-差異不明顯-東岸受寒流影響，西岸受暖流影響

D.N-差異不明顯-東岸受寒流影響，西岸受暖流影響

二、綜合題(共4小題，共50分)

26.淡水資源的缺乏已成為全球性的問題，在中外一些大城市表現尤為突出。讀“城市化前后水資源狀況示意圖”，回答下列問題。

(1)城市化后較城市化前在水循環環節中的蒸發量______，原因是

________________________________________________________________________。

(2)城市化后地表徑流量發生變化的主要原因是_______________________________

________________________________________________________________________。

濟南市某中學研究性學習小組確定了一個研究課題——“小區居民用水問題的探討”。假設你也是他們中的一員：

(3)請簡述選題理由。

(4)完成該課題研究性學習的基本步驟：

解析：第(1)題，從圖中可以看出城市化后蒸發量減少，地表徑流量增大，地下水減少。第(2)題應從城市地面狀況對地表徑流的影響方面考慮。第(3)題主要應了解濟南號稱“泉城”，近幾年節水保泉活動很多，小區居民節水是一個方面。第(4)題，需要學生了解研究性學習的基本步驟。

27.讀圖，回答下列問題。

(1)圖中A、B兩處海水表層溫度較高的是________。

(2)D河流河水的主要補給形式是__________補給，在水循環的三種類型中，它不參與__________循環。

(3)圖中陰影部分代表東非裂谷帶，從地質構造上講屬于__________，根據板塊學說來解釋它的成因是____________。

28.根據下列材料及大西洋部分洋流分布示意圖，回答下列問題。

材料1492年哥倫布第一次橫渡大西洋到美洲(由A地到B地)，共花了37天的時間。1493年哥倫布第二次去美洲只花了20天的時間就順利到達，比第一次少用了17天。

(1)哥倫布第二次橫渡大西洋到美洲比第一次少用17天，試從洋流(寫出名稱)對航海影響的角度分析原因。

(2)哥倫布從美洲返回歐洲，若想一路順風順水，則利用的盛行風為________，所借助的洋流是________，按洋流成因分類應屬________流。

(3)C處附近為________漁場，位于________暖流和__________寒流交匯處。

29.閱讀下列材料，完成下列問題。

材料一新華網亞丁灣2010年1月5日電在中國海軍護航編隊“巢湖”艦、“千島湖”艦護送下，當地時間4日下午，“河北錦銹”“銀河”等13艘中外船舶順利抵達亞丁灣西部預定海域。至此，中國海軍護航編隊完成2010年第一批護航任務。

材料二中國海軍艦艇編隊航線示意圖

(1)艦艇經過馬六甲海峽時，護航官兵發現風浪很小，原因是______________________。

(2)經過亞丁灣、索馬里海域的船只裝運的大宗物資最主要的是________，世界上該物資的輸出地是________。

(3)三亞至亞丁灣航線經過的主要氣候類型有_________________________________。

(4)圖中正確表示冬季洋流流向的是________(A或B)。

(5)索馬里以東近海海域夏季漁業資源比冬季較為豐富。簡析該現象形成的主要原因。

答案

一.選擇題

1答案：A

2答案：D

3答案：C

4答案：B

5答案：A

答案：6.C7.C

8答案：D

9答案：D

答案：10.C11.B12.C

13答案：C

14答案：A

15答案：A

16答案：C

答案：17.C18.B

19答案：C

20答案：C

答案：21.A22.D

23答案：D

24答案：B

25答案：B

答案：(1)減少地表植被減少，植被的蒸騰作用減弱

(2)地表硬化面積增加，地表水下滲量減少

(3)對濟南成為節水型城市(或保泉)有積極意義;熟悉;可操作性強;有興趣等。

(4)確定研究計劃與研究方法調查、搜集資料，獲取數據

分析處理資料、數據撰寫調查報告或研究論文

27答案：(1)B(2)雨水海上內(3)斷層(地塹)板塊張裂

28答案：(1)哥倫布第一次橫渡大西洋到美洲是逆著北大西洋暖流和墨西哥灣暖流而去的，第二次是順加那利寒流和北赤道暖流而去的(2)西風北大西洋暖流風海

(3)紐芬蘭墨西哥灣拉布拉多

29答案：(1)位于赤道低氣壓帶(2)石油中東(波斯灣沿岸或西亞)

(3)熱帶季風氣候、熱帶雨林氣候

(4)A

(5)夏季受西南季風影響，索馬里海域底層海水上升，形成上升補償流，帶來大量營養鹽類。

第四篇：高一期中語文試卷附帶答案

青春是一場遠行，回不去了。青春是一場相逢，忘不掉了。但青春卻留給我們最寶貴的友情。友情其實很簡單，只要那么一聲簡短的問候、一句輕輕的諒解、一份淡淡的惦記，就足矣。下面給大家分享一些關于高一期中語文試卷附帶答案，希望對大家有所幫助。

一、語言文字運用(24分，選擇題每小題3分)

1.下列各組詞語中讀音完全正確的一項是()

A.鏗鏘(kēng)嵯峨(cuō)繾綣(juǎn)煢煢孑立(jié)

B.剔透(tì)逡巡(qūn)傴僂(gōu)命途多舛(chuǎn)

C.愧怍(zuò)媲美(pì)趿拉(tā)一蹴而就(cù)

D.氛圍(fèn)倨傲(jù)諂媚(xiàn)瞋目而視(chēn)

2.下列各組中，沒有錯別字的一組是()

A.生于上世紀六七十年代的人，他們對三國、《論語》等歷史本來就很感興趣，而新一代人卻未必買賬，僅僅是新一代的彷徨迷茫和生存焦慮，目前就很少有主流文化節目能夠切中。

B.在青年心目中，咬文嚼字的作文訓練尤其不和胃口，他們總以為能倚馬千言不加點竄的才算是好角色。

C.時間蹂躪記憶，人往往身不由己地凜冽忘卻，記憶消褪如潮，最終亦只留下一些細微深入的細節。

D.潮流是只能等不能追的，這和在火車站等侯火車是一個道理，乖乖留在站上，總會有車來，至于剛開走的車，我們泛泛之輩是追不上的。

3.下列各句中加點的成語和熟語，使用不恰當的一句是()

A.對于東方科學采取粗暴態度的人，對于西方文明言過其實的人，大概不是科學家。

B.現代哲學家大都不懂自然科學，或者只懂一百年前的自然科學，對當代自然科學前沿有所了解的哲學家，幾乎如恒河沙數。

C.為中國女曲打拼9年，也取得了不俗戰績，但08奧運后，勞苦功高的韓國曲棍球名帥金昶伯卻未能與體管中心續約。

D.要說那些都是他做得不合腳而被退回來的靴子，那似乎是不可想像的。是不是他買了那些靴子來作擺設的呢?這好像也不可思議。

4.下列各句中，沒有語病的一句是()

A.智利銅礦被困礦工在與命運搏斗了兩個多月后，向人們用奇跡詮釋了人類追求生存和光明的偉大精神，救援過程更是詮釋了“生命價值高于一切”的理念。

B.德拉孔查指出，略薩是西班牙語文學領域內最偉大的創新者之一，他用一種新的寫作風格豐富了西班牙語文學，其作品彌合了西班牙語文學與西方現代小說之間的差異。

C.能否發現并闡明大自然和人類社會的發展規律，不是由個人身份決定的，關鍵在于以實事求是的態度和慎思明辨的求知方法去探索。

D.自戀型人格障礙的本質是過度的自我重要感，這種明顯的自戀常常伴隨著脆弱的自尊，這使患者不斷地檢查別人對他的印象如何，并且會對他人的批評作出憤怒和失望。

5.對下列各句有關文學常識的表述，錯誤的一項是：()

A.普希金，俄羅斯詩人，俄羅斯近代文學的奠基者，有長篇詩體小說《葉甫蓋尼?奧涅金》。

B.張溥，明末文學家，曾組織評議時政的團體“復社”，影響甚廣。有《七錄齋集》。

C.《楚辭》作者屈原，春秋時期楚國偉大的浪漫主義詩人。喜用“香草”、“美人”作比喻，表現復雜抽象的道德品質與主觀意識。

D.《左傳》是記錄春秋歷史的編年體史書，它的作者相傳是魯國史官左丘明。

6.簡要概括下列圖表中所反映的信息。(4分)

幾百年來冰核中二氧化碳濃度變化

7.2011年3月，日本核電站泄漏事故備受關注。在浙江、江蘇、廣東等地，有兩種謠言比較盛行：一稱中國海域海水被放射性物質污染，沒法再提煉鹽;一稱食用碘鹽可以防核輻射。于是乎，出現了民眾紛紛搶購碘鹽的現象。如果當時你的父母也加入了這一行列，你會怎么對他們說?要求：態度鮮明，表達得體。(不超過60字)(5分)

二、現代文閱讀(20分)

(一)閱讀下面的文字，完成8—11題。(14分)

春的感知

嚴陣

(1)前些天友人從江南為我帶來幾株蘭草，并附來一封短信，信上說：從電視上看到，北京正在下雪，而此時的江南，卻已春意浮動，因此希望通過這幾株蘭草，給我帶來一些春的感覺。

(2)友人帶來的蘭草，是放在蒲葉編織的包里外加草繩裹起來的，所以雖經路途遙遠，我打開時，包里的泥土卻依然保持著江南空氣里的那種柔潤。看到蘭草根部的那一團褐里透紅的泥土，我不由想起江南那些如淡墨一樣微微隱現于云影中的小山，我想，正是這些小山，正是這些小山的泥土，培育出了我面前的這些蘭草吧。

(3)當我把這幾株蘭草，小心地栽進一只青花瓷盆里時，才發現蘭草的根部居然已經發出幾支小小的尖尖的裹得緊緊的青玉一樣的花苞，看到這幾支在窗外皚皚白雪映照下顯得極其珍貴的花苞，想起胡適先生有關蘭草的那首詩以及他面對從山中帶來的蘭草，一日看三遍，苞也沒一個的失望和無奈，我不由感到春色乍然光臨的那種幸運和喜悅。

(4)我想，這也許正是友人不遠千里為我帶來蘭草的用意所在吧!其實我們中國人歷來講究節氣，根據太陽在黃道上的位置，將全年劃分為二十四個段落。節氣一到，大地春回，又有何處何地不在春天的萌動之中呢?因此，面對這幾株蘭草，我不免浮想紛涌。

(5)那么，雪里也有春色嗎?有的。只要大的氣候到了，雪里也充滿春意，你看到那些雪里的白楊嗎?它戴雪的梢頭，正孕滿了三春的綠意。你看到那些冰上的垂柳嗎?它掛冰的枝條，正蘊含著柔情萬千。你看到那些梅園嗎?你看到那些竹園嗎?你看到那些櫻桃園嗎?你看到那些玫瑰園嗎?此時此刻，它們也都在或深或淺的積雪里，忙碌地編織著它們春天的夢境，它們知道，在這個新的春天里，人們需要多少梅花，人們需要多少綠竹，人們需要多少櫻桃，人們需要多少玫瑰。

(6)那么，風里也有春色嗎?有的。把皮帽摘下來，把棉帽摘下來，你便會感覺到這些依然帶有寒意的風里，正怎樣百般地將你愛撫。你的發絲、你的衣袖、你的領口以及你的每一粒紐扣上，都會悄悄留下它帶來的有著二十四番花信的憧憬。難道不是嗎?千萬不要錯過，不要錯過此時此刻正從我們身邊似乎是默默的但卻是一涌而過的人間最美麗最值得品味的風景。

(7)那么，雨里也有春色嗎?有的，把沉重的雨衣收起來，把雨傘也收起來。不要遮住那些雨，不要擋著那些雨，去接受那滿面的嫣紅吧，去接受那滿身的姹紫吧。要知道，此刻在你面前出現的每一顆雨點里，都藏著一個開放的故事，此刻在你面前消失的每一陣雨聲中，都留下了一片發展的輝煌。

(8)你知道山也有聲音嗎?你知道我們所有的山脈，此刻正在說什么嗎?你當然知道水聲，但你知道我們所有的水系，此刻正在說什么嗎?那些美玉，那些青瓷，那些琴弦，那些繪畫，那些溶化，那些凝固，那些打造，那些建筑。那些普普通通的車輪，那些普普通通的道路，那些普普通通的腳印，那些普普通通的汗水和淚水，還有那些幾乎司空見慣的普普通通的微笑里，普普通通的握手里和普普通通的呼吸里，都布滿了留待你去解密的這個正在到來的全新的春天的數碼。

(9)你注意到南極冰蓋上那一面正在飄動的五星紅旗嗎?

(10)應該說，所有這一切，都蘊含在我面前的這些欲開未開的蘭草的花苞里。

(11)由此，我不由深深地感謝送我蘭草的這位江南友人，因為這時我才知道，他送給我的，決不僅僅是幾棵蘭草，也決不僅僅是一種春的感覺，而是一個人足以永生珍惜的對春天的感知。

(《人民日報》2005年2月23日)

8.第三段作者由眼前的“蘭草”想到胡適的有關蘭草的詩及其看蘭草的事，這樣寫有什么作用?(3分)

9.以第五段為例，賞析作者描寫雪中春色所運用的表現手法。(4分)

10.第十段中說“應該說，所有這一切，都蘊含在我面前的這些欲開未開的蘭草的花苞里。”聯系全文，請分類概括“這一切”所包含的內容。(3分)

11.最后一段寫道“他送給我的，決不僅僅是幾棵蘭草，也決不僅僅是一種春的感覺，而是一個人足以永生珍惜的對春天的感知。”請結合全文，說說你對這句話的理解。(4分)

(二)現代詩歌鑒賞(6分)

閱讀臧克家的《老馬》，完成12—13題。

老馬

總得叫大車裝個夠，它橫豎不說一句話，背上的壓力往肉里扣，它把頭沉重的垂下!

這刻不知道下刻的命，它有淚只往心里咽，眼里飄來一道鞭影，它抬起頭望望前面。

(1932年)

12.這首詩歌運用了那些寫作手法?(2分)

13.如何理解詩中的老馬形象?這表現了詩人怎樣的思想感情?(4分)

三、古詩文閱讀(共26分，其中選擇題每小題3分)

(一)閱讀下面的文言文，完成14—19題。(22分)

嗟夫!大閹之亂，縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟?而五人生于編伍之間，素不聞詩書之訓，激昂大義，蹈死不顧，亦曷故哉?且矯詔紛出，鉤黨之捕遍于天下，卒以吾郡之發憤一擊，不敢復有株治;大閹亦逡巡畏義，非常之謀難于猝發，待圣人之出而投繯道路，不可謂非五人之力也。

由是觀之，則今之高爵顯位，一旦抵罪，或脫身以逃，不能容于遠近，而又有剪發杜門，佯狂不知所之者，其辱人賤行，視五人之死，輕重固如何哉?是以蓼洲周公忠義暴于朝廷，贈謚美顯，榮于身后;而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士無有不過而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首領以老于戶牖之下，則盡其天年，人皆得以隸使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，發其志士之悲哉?故予與同社諸君子哀斯墓之徒有其石也而為之記，亦以明死生之大，匹夫有重于社稷也。

14.對句中加點詞的解釋不正確的一項是()

A.或脫身以逃(有時)B.忠義暴于朝廷(顯露)

C.視五人之死(比較)D.且矯詔紛出(假托)

15.下列各組句子中，加點詞的意義和用法均相同的一組是()

A.亦以明死生之大賈余慶等以祈請使詣北

B.而五人生于編伍之間不能容于遠近

C.凡四方之士無有不過而拜且泣者臣死且不避

D.待圣人之出而投繯道路則無望民之多于鄰國也

16.下列句中加點的詞語古今常用義相同的一項是()

A.非常之謀難于猝發B.死而堙沒不足道者，亦已眾矣

C.斷頭置城上，顏色不少變D.令五人者保其首領以老于戶牖之下

17.下列各句中與例句句式相同的一項是()

例：縉紳而能不易其志者

A.肇錫余以嘉名B.夫晉，何厭之有?

C.樂盤游，則思三驅以為度D.求人可使報秦者

18.翻譯文中畫線句子(6分)

(1)卒以吾郡之發憤一擊，不敢復有株治(3分)

___________________________________________________

(2)安能屈豪杰之流，扼腕墓道，發其志士之悲哉?(3分)

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19.請用斜線(/)給下面文言文斷句。(4分)

觀夫高祖之所以勝項籍之所以敗者在能忍與不能忍之間而已矣項籍唯不能忍是以百戰百勝而輕用其鋒高祖忍之養其全鋒而待其敝此子房教之也。(蘇軾《留侯論》)

(二)20.補寫下列名句名篇中的空缺部分。(4分，任選4小題，每小題1分)

(1)亦余心之所善兮。(屈原《離》)

(2)竭誠則吳越為一體。(魏徵《諫太宗十思疏》)

(3)，不指南方不肯休。(文天祥《揚子江》)

(4)大行不顧細謹。(司馬遷《鴻門宴》)

(5)今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，________________!(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)

四、作文(50分)

21.閱讀下面的文字，根據要求作文。(50分)

以“春天花會開”為題，寫一篇文章，可以寫自己的經歷感受和見解，可以講述自己身邊的故事，也可以發表評論。

注意：①角度自選，立意自定;②除詩歌外，文體不限;③少于800字;④不得抄襲。

參考答案

一、語言文字運用(24分，選擇題每小題3分)

1.C(A項嵯峨(cuó)、繾綣(quǎn)，B項剔透(tī)、傴僂(yǔ)，D項氛圍(fēn)、諂媚(chǎn))

2.C(A.賬-帳B.和-合D.侯-候)

3.B(恒河沙數：像恒河里的沙子那樣難以計數，形容數量極多。)

4.B(A.語序不當。“用奇跡”應該放在“向人們”之前。C.不合邏輯，前面“能否”是兩方面，后面是一方面。D.成分殘缺。在最后加上“的反應”。)

5.C(屈原是戰國時期詩人，不是春秋時期)

6.(4分)幾百年來冰核中二氧化碳的濃度不斷上升，近百年來以上升速度明顯高于前200年。

(要點：①時間，②冰核中二氧化碳上濃度，③總體上升，④近百年來上升速度快。這是一道圖表題，要求把圖表的內容轉換成語言，綜合性較強。首先要讀懂圖的內容，再考慮用簡明的語句作答)

7.(5分)要點：①表明這些說法是沒有根據的;②不要慌亂，要理性面對。(態度鮮明2分，得體2分，流暢1分，字數超出酌情扣分)

二、現代文閱讀(20分)

(一)(14分)

8.(3分)通過對比，突出強調了眼前“蘭草花苞”的珍貴和“我”看到春色“乍然光臨”的幸運和喜悅。

9.(4分)表現手法：設問、排比、擬人。

通過設問，提示雪里景色所蘊含的濃濃春意;通過排比，強調雪中景色蘊含春色的豐富性;通過擬人，生動地展示出春色的種種情意。

(答出2種表現手法給2分，分析出表現手法的作用給2分)

10.(3分)“這一切”包含：(1)自然界的春色;(2)生活中的春色;(3)祖國的春色。

11.(4分)面對蘭草，作者由春光乍臨的幸運和喜悅到身邊一切春色的感知，進而上升到對春天的珍惜、對生活的熱愛和對祖國強盛的無限欣喜。

(二)(6分)

12.(2分)托物言志(詠物抒懷)，擬人手法，煉字(如“扣”字)，對比手法(垂頭與抬頭)等等。(寫出兩個即可)

13.(4分)從表面上看，本詩寫的是一匹負重受壓，痛苦無比，在鞭子的抽打之下不得不掙扎向前的老馬。這兒的老馬又是眾多忍辱負重、受苦受難的舊社會農民的形象的縮影，他們忠厚善良，備受壓迫卻不知反抗。表現了詩人對受壓迫而不覺悟的農民的同情。(形象2分，情感2分)

三、文言文閱讀(26分,選擇題每小題3分)

14.A(3分。)(“或”，應解釋為“有的人”)

15.D(3分。)(D項均為助詞，取消句子獨立性。A第一個“以”是介詞，用來;第二個“以”是介詞，解釋為“憑……身份”。B第一個“于”，介詞，在;第二個“于”介詞，表被動。C第一個“且”是連詞，“并且”;第二個“且”，副詞，“尚且”)

16.B(3分)(A“非常”，不平常;C“顏色”，臉色;D“首領”，頭顱)

17.D(3分)(例句和D項均為定語后置。A狀語后置，B賓語前置，C省略句)

18.翻譯(6分)

(1)終于因為我們蘇州民眾的憤怒一擊，不敢再有牽連治罪。(3分)

(2)怎么能使英雄豪杰們拜倒哭泣，在他們的墓道上緊握手腕，抒發他們作為有志之士的悲慨呢?(3分)

19.斷句(4分)

觀夫高祖之所以勝/項籍之所以敗者/在能忍與不能忍之間而已矣/項籍唯不能忍/是以百戰百勝/而輕用其鋒/高祖忍之/養其全鋒而待其敝/此子房教之也。

(錯2處扣1分，共4分)

20.默寫(4分)

(1)雖九死其猶未悔

(2)傲物則骨肉為行路

(3)臣心一片磁針石

(4)大禮不辭小讓

(5)以先國家之急而后私仇也

四、作文(50分)

基準分為38分。一類卷：45-50分，二類卷：38-44分，三類卷：30-37分，四類卷：29分以下。

第五篇：孝義職中2012高一期中試卷及答案

一，填空：（20分）

1.老舍，原名---------，字舍予，北京人。現代作家。代表作有長篇小說----------、《四世同堂》，曾因創作優秀話劇《龍須溝》而被授予稱號。

2.我國第一位獲得諾貝爾文學獎的作家是-----------------，他的成名作是--------，本學期我們學習了他的作品是--------------，文章中寫了“我”的-----和-----，它告訴我們做人的一個準則是---------。

3.《我的空中樓閣》是臺灣作家-------寫的一篇------------------抒情散文。文章寄托了作者對----------------------的向往和熱愛自然的感情。題目一語雙關，既指----------，又指---------------。

4.《像山那樣思考》是-----國著名生態學家和環保主義的先驅----------寫的，為文章通過“山”能客觀地聆聽狼嗥叫，顯示了作者對----------------------------的憂患意識。

5.《項鏈》的作者是十九世紀-----國的批判現實主義作家-------，他被譽為“-----------------”，與美國的----------，俄國的----------并稱為世界三大短篇小說家。

二，選擇題：（20分）

１、下列加點字注音有誤的一項是（）

Ａ、嗥（háo）叫馴（xùn）服悚（sǒng）然

Ｂ、嬉戲（xī xì）蠕（rú）動跋涉（bá sha）

Ｃ、餓殍（fú）艾蒿（ài hāo）陡峭（dǒu qiào）

Ｄ、廝鳴（sī míng）蜿蜒（wān yán）迸(bang)發

2、下列各項字形全都正確的一項（）

A.輾軋 羞澀 吸吮 相蠕以沫

B.瞥見 推搡 朦朧 嬌嗔

C.惆悵 斟酌 貪焚 悸動

D.咋呼 黯然 嚴俊 顧忌

3．下列句中的方框里，依次應填入的一組詞是（）

①小屋的出現，________了山的寂寞。

②每個晚上，山下亮起________的萬家燈火，山上閃出________的燈光。

③例外的只有破曉或入暮，那時山上只有一片微光，一片________，一片寧謐。

A．打破閃爍疏落安靜

B．點破閃爍稀疏安靜

C．點破燦爛疏落柔靜

D．打破燦爛稀疏柔靜

4．把下面的四個句子重新排列，順序最恰當的一項是：（）

①陶醉在人們對她的贊美和羨妒所形成的幸福的云霧里

②她陶醉于自己的美貌勝過一切女賓

③陶醉在婦女們所認為最美滿最甜蜜的勝利里

④陶醉于成功的光榮

A．①②③④B．②③④①C．②④③①D．②④①③

5、選出和“樹林一直在唱著那首愉快的歌”修辭方法相同的一項（）

A．這里的人們非常好客，火一般熱情。

B．一路上，稻田綠、菜花黃、江水銀、繪成一幅幅田園巨畫。

C．生命是一條河流，有奔騰也有平緩。

D．天氣炎熱，那張乒乓球桌子也在睡覺。

6、下列各句中標點符號使用不正確的一項是（）

Ａ、這是一種不馴服的、對抗性的悲哀，和對世界上一切苦難的蔑視情感的迸發。

Ｂ、每一種活著的東西，（大概還有很多死了的東西）都會留意這聲呼喚。

Ｃ、我們看見一只雌鹿——當時我們是這樣認為——正在涉過這條急流，它的胸部淹沒在白色的水中。

Ｄ、在一秒鐘之內，我們就把槍彈上了膛，而且興奮的程度高于準確：怎樣往一個陡峭的山坡下瞄準，總是不大清楚的。

7、下列各句中，加點的成語使用恰當的一項（）

A．張小明同學學習不認真,寫文章總是文不加點。

B．學校領導既抓教學，又抓教育，經常深入食堂宿舍，對學生關懷無所不至。

C．他的動機是好的，做法雖有欠妥之處，但也無可厚非；希望今后能有所改進。

D．即使得了冠軍，也不能對同伴側目而視，自以為老子天下第一。

8．下列句子沒有語病的一項是（）

A．美國政府表示仍然支持強勢美元，但這到底只是嘴上說說還是要采取果斷措施，經濟學家對此的看法是否定的。

B．最近的一項社會調查顯示，不少網絡游戲帶有暴力情節和色情內容，這無疑會嚴重影響青少年的身心健康。

C．由于環境保護壓力的增大，能源需求的增加，天然氣作為“對環境友好”的能源，其地位冉冉升起。

D．現在許多小學學生上課時喝水、上廁所，甚至在老師講課中插嘴，這些歷來被看作違反紀律的行為已經得到糾正。

9．下面是《荷花淀》中四個青年婦女的對話，對她們的性格分析正確的一項是（）①“聽說他們還在這里沒走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”

②“我有句要緊話，得和他說。”

③“聽他說，鬼子要在同口安據點??”

④“我本來不想去，可是俺婆婆非叫我去再看看他——有什么看頭啊！”

A．精明細心膽大爽朗謹慎小心忸怩溫順

B．精明細心忸怩溫順謹慎小心膽大爽朗

C．膽大爽朗精明細心謹慎小心忸怩溫順

D．謹慎小心忸怩溫順膽大爽朗精明細心

10，《項鏈》的結尾才道出項鏈是贗品，這樣寫的作用是：（）

A、深化了主題，既嘲諷了小資產階級的虛榮心理，又對瑪蒂爾德寄予了深切的同情。

B、充分證明了一件偶然的小事使瑪蒂爾德吃盡了苦頭。

C、揭露了佛來思節夫人一伙資產階級的虛偽，批判了資本主義社會金錢統治的罪惡。

D、掀起波瀾，揭露了資產階級社會的種種丑惡的行徑以及他們的虛偽，教育人們要謹防上當。

三．閱讀文章，回答文后問題：（24分）

好雪片片

林清玄

⑴在信義路上，常常會看到一位流浪的老人，即使在熱到攝氏三十八度的盛夏，他也著一件很厚的中山裝，中山裝里還有一件毛衣。那么厚的衣物使他肥胖笨重有如水桶。平常他就蹲坐在街角歪著脖子，看來往的行人，也不說話，只是輕輕地搖動手里的獎券。

⑵很少的時候，他會站起來走動。當他站起，才發現他的椅子綁在皮帶上，走的時候，椅子搖過來，又搖過去。他腳上穿著一雙老式的牛伯伯打游擊的大皮鞋，搖搖晃晃像陸上的河馬。

⑶如果是中午過后，他就走到賣自助餐攤子的前面一站，想買一些東西來吃，攤販看到他，通常會盛一盒便當送給他。他就把吊在臀部的椅子對準臀部，然后坐下去。吃完飯，他就地睡午覺，仍是歪著脖子，嘴巴微張。

⑷到夜晚，他會找一塊干凈擋風的走廊睡覺，把椅子解下來當枕頭，和衣，甜甜地睡去了。

⑸我觀察老流浪漢很久了，他全部的家當都帶在身上，幾乎終日不說一句話，可能他整年都不洗澡的。從他的相貌看來，應該是北方人，流落到這南方熱帶的街頭，連最燠熱的夏天都穿著家鄉的厚衣。

⑹對于街頭的這位老人，大部分人都會投以厭惡與疑惑的眼光，小部分人則投以同情。⑺我每次經過那里，總會向老人買兩張獎券，雖然我知道即使每天買兩張獎券，對他也不能有什么幫助，但買獎券使我感到心安，并使同情找到站立的地方。

⑻記得第一次向他買獎券的那一幕，他的手、他的獎券、他的衣服同樣的油膩污穢，他緩緩地把獎券撕下，然后在衣袋中摸索著，摸索半天掏出一個小小的紅色塑膠套，這套子竟是嶄新的，美艷得無法和他相配。

⑼老人小心地把獎券裝進紅色塑膠套，由于手的笨拙，使這個簡單動作也十分艱困。⑽“不用裝套子了。”我說。

⑾“不行的，討個喜氣，祝你中獎！”老人終于笑了，露出缺幾顆牙的嘴，說出充滿鄉音的話。

⑿他終于裝好了，慎重地把紅套子交給我，紅套子上寫著八個字：“一券在手，希望無窮。”⒀后來我才知道，不管是誰買獎券，他總會努力地把獎券裝進紅套子里。慢慢我理想到了，小紅套原來是老人對買他獎券的人一種感激的表達。每次，我總是沉默耐心等待，看他把心情裝進紅套子，溫暖四處流動著。

⒁和老人逐漸認識后，有一年冬天黃昏，我向他買獎券，他還沒有拿獎券給我，無看見我穿了單衣，最上面的兩個扣子沒有扣。老人說：“你這樣會冷吧！”然后，他把獎券夾在腋下，伸出那雙油污的手，要來幫我扣扣子，我遲疑一下，但沒有退避。

⒂老人花了很大的力氣，才把我的扣子扣好，那時我真正感覺到人明凈的善意，不管外表是怎么樣的污穢，都會從心的深處涌出，在老人為我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父親，鼻子因而酸了。

⒃老人依然是街頭的流浪漢，把全部的家當帶在身上，我依然是我，向他買著無關緊要的獎券。但在我們之間，有一些友誼，裝在小紅套，裝在眼睛里，裝在不可測的心之角落。⒄我向老人買過很多很多獎券，多未中過獎，但每次接過小紅套時，我覺得那一時刻已經中獎了，真的是“一券在手，希望無窮”。我的希望不是獎券，而是人的好本質，不會被任何境況所淹沒。

⒅我想到偉大的禪師龐蘊說的：“好雪片片，不落別處！”我們生活中的好雪，明凈之雪也是如此，在某時某地當下即是，美麗地落下，落下的雪花不見了，但灌溉了我們的心田。

1、從結構上看,文章的線索是-------------（2分）

2，文中主要寫了哪幾件事？試概括一下。（2分）

3、文中寫“我”以在老人那里買獎券“感到安心”，“并使同情找到站立的地方”,為什么感到安心?“并使同情找到站立的地方”是什么意思?從中可以看出“我”是一個什么樣的人?(6分)

4，文中兩次提到“一券在手，希望無窮”，它的含義分別是什么？（4分）

5、文章中寫“我”第一次向流浪老人買獎券時，有一個十分鮮明的對比。請說說這個對比的內容和表達作用。（3分）

6、文章以“好雪片片”為題，又以“好雪片片，不落別處”收束全文，你覺得有什么好處？（3分）

7、閱讀全文后，你覺得文中這位流浪老人心靈美在何處？你對美有什么新的感悟？（4分）

四，應用文寫作（6分）

李杰的母親生病住院，父親又在外打工，需他前往醫院護理三天。請你替他給王老師寫一份請假條，要求格式規范，語言簡潔明了。

五，作文：（30分）

題目：初識職中

答案：

一．填空：1.舒慶春駱駝祥子人民藝術家

2.莫言紅高粱賣白菜暴躁狹隘再窮不能失去自尊，再窮不能丟掉誠信

3.李樂薇托物言志自由寧靜的生活山中小屋作者理想中“獨立”“安靜”的生活環境。

4.奧爾多利奧波德保護環境5.莫泊桑短篇小說之王歐亨利契訶夫

二．選擇：

CBCDDBCBAA

三．閱讀

1.獎券2.老人賣給我獎券老人給我系扣子

3.第一問：買獎券實質上是自己以可能的方式把同情施予老人，所以感到心安；

第二問：同情老人有了一定的方式，能夠盡一點對老人的責任，這就是同情找到了“站立的地方”。

第三問：可以看出“我”是一個善良、富有同情心、有一定社會責任感的知識分子。

4.、（1）是老人對買他獎券的人的祝福；（2）暗示“我”的心中萌生了作一個好人的愿望。

5.嶄新、美艷的紅色塑膠套與骯臟的身子、獎券形成十分鮮明的對比。紅色塑膠套是老人美好心靈的象征。

6、起到點題的作用。作者把老人的美好心靈，看作是“灌溉了我們的心田”的“生活中的好雪、明凈之雪”。美，存在于作者和讀者的心頭，恰似好雪滋潤大地，心靈之美滋潤心田，使文章增添濃濃的詩意。

7、流浪老人處于社會的最底層但不以為苦，真誠地關心、祝愿每一個向他買獎券的人。人的美在于人的好本質；美存在于人的心頭。

四，五（略）