第一篇:校外就餐申請書
文章
來源蓮山
課 件 w w w.5y K J.Co m 5
校外就餐申請書
尊敬的班主任老師:
您好,感謝您能夠在百忙之中抽空批閱我的這份申請書。
在最近的一次體檢當中,我被檢查出是營養不良的體質,健康老師建議我定期補充蛋白質含量高的食物。可是目前的學校就餐環境而言,學校煮的飯菜多是以素食為主,口味很淡。
總而言之,我吃不慣學校的飯菜,長久以往我怕會耽誤的智力發育,這將給我的一生帶來不可磨滅的影響。
特此,我向您遞交我的校外就餐申請,希望您予以批準與辦理相關手續。
文章來源蓮山
課 件 w w w.5y K J.Co m 5
第二篇:校外就餐申請書
校外就餐申請書
尊敬的班主任老師:
您好,感謝您能夠在百忙之中抽空批閱我的這份申請書。
在最近的一次體檢當中,我被檢查出是營養不良的體質,健康老師建議我定期補充蛋白質含量高的食物。可是目前的學校就餐環境而言,學校煮的飯菜多是以素食為主,口味很淡。
總而言之,我吃不慣學校的飯菜,長久以往我怕會耽誤的智力發育,這將給我的一生帶來不可磨滅的影響。
特此,我向您遞交我的校外就餐申請,希望您予以批準與辦理相關手續。
第三篇:大學生校外就餐調查報告[定稿]
大學生校外就餐調查報告
調查地點:深圳職業技術學院 調查對象:在校大學生
調查時間:2012年11月18日--20日 班級:12市場營銷3班
古人云:“民以食為天”,可見人只有在衣食住行得到滿足過后,才可能進一步的強化自己。而在當今的大學里,食堂與學生之間也存在著復雜的關系,基于食堂對學生群體生活影響的重要性,我們從周邊食堂經營的現狀、存在的問題、解決辦法三個方面來對本校的食堂問題作出充分的調查,并進行充分思考,進而提出了一定的建議。
學校附近食堂是學生關注最多的問題,它關系到的不僅僅是學生吃飯的問題,更多的關系到學生的日常生活,進而影響到整個生活環境的正常運行。我們力求做到真實而客觀,同時,我們則更多的從學生的角度出發來闡述,因為學生才是大學的主體,因此,我們開展的調查,更多的從學生對就餐的具體情況入手,具體的從學生對飯館的飯菜口味、服務質量、價格、衛生狀況、對食堂的意見和建議等多方面做了調查。在調查中,我們發現,大部分的同學都是在校外就餐的,且次數比較多,但是對于校外餐館的衛生及其它方面又覺得沒有校內食堂好,所以導致同學們在校外飯館就餐時總是“痛苦并快樂著”。此次調查報告,一方面著重對現狀有一個客觀真實的報道,一方面則提出了我們的改進措施。我們的調查報告僅是一種嘗試,但對現狀的改進應該有一定的意義。最后,通過此次調查,旨在使學生能夠滿意的就餐,安心的學習;更在于使學校能夠正常運行和發展。備注。
也都是在10到20 元之間所以在旺棠附近就餐的同學也是很多的。接著的重點是大家對于飯菜更重視哪個方面?a.味道美味 b.營養豐富 c.新鮮沒有嘗試過 d.具有地方特色,這次選a的有48.9%,b占35.6%,c占8.9%,d占6.7%。美食面前,誘惑無法擋,味道無疑是激發人們食欲的關鍵。在調查對象中有更多的人開始關注食品是否有營養,我們也可以從一個側面證明我國的經濟實力在不斷上升,人們不再只是想要吃飽更是要吃好,吃的有營養。而深圳是一個建市只有30年的移民城市,本身沒有非常具有深圳特色的地道美食,這或許是為什么較少的人選d的原因吧。最后比較有影響的就應該是選擇就餐地點的原因了,問卷中提到:你選擇就餐餐廳的原因?a.同學推薦 b.隨機選擇 c.廣告宣傳 d.其他。在我們的調查對象中選a的有31.1%,選b的有46.7%,選c的有2.2%,選d的有8.9%。說明在這次的調查對象中有更多的同學喜歡嘗試不同的飯店。以上就是我們根據問卷所分析出的現狀,雖然不能代表整體的情況,但是總能反映出一些問題.分析問題:
綜合分析,我們組認為,學校食堂與周邊的餐館都存在各種各樣的問題,舉幾個比較明顯且影響較大的方面: 學校食堂
1不同的學生有不同的看法,有些喜歡在食堂吃飯有些學生不喜歡在食堂吃飯。2大多數學生吃飯無規律,可能只有少數的學生會按時吃飯。
3有些學生因為學校食堂衛生不好而不在學校食堂吃飯。這點學校的管理者應引起注意,加強對食堂衛生的管理。
4學校的學生站隊買飯同學太多,等的太久,一部分同學很難買到飯進而不在食堂吃飯了。5有一部分的學生把剩下的飯菜丟掉過于浪費,這點與他們的不節約意識有關。6食堂飯菜種類少,而且有些飯菜不符合學生的胃口。很少有吸引學生的飯菜。周邊餐館
1雖然比較方便,但也只限于旺棠公寓和東區學生,于西區來說也很不便.2 外面的餐館雖然味道與學校食堂相比,比較美味,但是在衛生方面和就餐環境方面,還是學校食堂比較放心.3 周邊的餐館的飯菜價格普遍比學校食堂要貴一些, 4 校外就餐 衛生安全得不到保障。另外的就是:
方便面是許多大學生喜歡的一種食品,它既可以當點心、宵夜,又可以當正餐,而且食用方便,似乎非常我們。尤其是不少男生,既沒有女人那么多對于身材的顧慮,又對飲食馬馬虎虎,方便面更是他們的“寵兒”,經常會在寢室里放上幾包。大多數品種的方便面都用油炸過,油脂經過氧化后變成氧化脂質。它積存于血管或其他器官中,形成老化現象,加速人的老化速度,引起動脈硬化,易導致腦溢血、心臟病、腎臟病等疾病。如果長期用來替代主食,而不添加任何其他食品,就很容易導致人體營養缺乏,對健康極為不利。
路邊燒烤之類的食物含有大量的細菌和亞硝酸鹽等致癌物,, 有的路邊攤上用過期的原料,甚至是用的生水,和一些不能食用的化學原料比如化工用的色素、糖精等,抵抗力差的同學吃后就會導致細菌性痢疾和腸炎,造成的后果會更嚴重,例如重金屬中毒等。
解決問題:
相比而言,我們組認為還是在學校就餐比較好點,所以有以下建議:
1.學校應鼓勵學生在學校就餐,在各班進行教育宣傳,增加學生在學校就餐的想法。做到積極主動的在學校就餐。
2.學校應嚴格規定學生的生活時間讓學生有一個良好的就餐時間,做到每天都能準時準點吃一日三餐。
3.學校應對學校的衛生加大管理,有好的衛生才能有好的就餐環境讓每一個學生在學校食堂就餐時應自覺保護食堂的衛生環境,從每一個小事做起保護學校食堂的衛生環境。
4.規范學校食堂的就餐自序,俗話說得好無規矩不成方圓,有良好的秩序才能有良好的就餐環境。學校應有人員規范就餐秩序,長時間學生就會自覺遵守食堂的就餐秩序
5.學校應規范學生的剩飯就扔的習慣,應實行吃多少就打多少飯不應浪費,應制定浪費罰款的制度。
6.學校食堂是為學生服務的地方是給學生帶來方便的地方,學校應嚴格規定食堂的飯價,讓學生花少的錢吃好的飯。
7.學校食堂應為學生提供各種食物以供學生來選者,用各種食物來吸引學生的眼球讓學生自覺地在學校食堂就餐。總結
食堂問題是學生關心最多的問題,也是一個老大難問題。由于這個問題關系到學生的貼身利益——健康。因此,加強食堂的管理,是一件長期而艱巨的任務。學校管理機構要肩負起這個責任,協調經營者與學生的利益,從而形成“凈”“雅”“序”“靚”的食堂進餐環境。對于食堂經營者來說,如何提高飯菜質量、改進衛生狀況、完善就餐環境是今后其發展和生存的主要課題。個性化消費是食堂興起的支點,而差異化經營是經營者成功的關鍵。管理者應加強管理管采取切實可行的措施,例行改革,最終達到經營者與學生和諧雙贏的目的。對于住宿生來說,食堂方面的標準是非常重要的。一日三餐的保證,價格合理的標定,是大多數住宿生最關心的問題。為了更好的學習與生活,食堂衛生和飯菜的質量保證至關重要。食堂工作是寄宿制學校工作的重要組成部分,直接影響到師生的身心健康,關系到學校的穩定和發展,更關系到一個家庭的幸福與美滿!每個學校都要把師生的生命安全和身體健康放在第一位,以高標準、嚴要求、抓細節、勤工作,嚴抓食堂食品衛生安全工作。
第四篇:校外就餐安全協議
學生不在校內就餐安全協議
為了切實維護學生的人身安全,保障學生的身體健康,讓學生有充足的精力投入學習,結合本校實際,特與不在校內就餐學生的家長簽訂如下協議:
一、學校從本學期起實行營養計劃供餐模式,學生午餐采取“3+2”套餐模式,即財政補助每天3元、學生自助2元。如不在校內就餐,則不享受每天3元的財政補助。
二、為方便師生中午就餐,學校投入了一定的資金,建起了學校食堂。從食品安全角度考慮,在校就餐是衛生、安全的。如不在校內就餐,需經家長與班主任同意,并簽訂協議書。
三、不在校內就餐學生的家長必須保證選擇的校外就餐點的就餐環境和食品安全,且飯菜不得帶入學校。如果一旦發生食品安全事件,與學校無關。
四、不在校內就餐學生中午在校外就餐期間如果發生任何意外事故,則由家長自行負責。
五、此協議一式兩份,班主任、家長各存一份。
學生姓名: 所在班級:
年級
班主任(簽名): 家長(簽名):
年 月 日 年 月 日
第五篇:校外就餐安全協議書
住校生校外就餐安全協議書
尊敬的學生家長:您好!孩子的健康成長是學校和家庭的共同責任,更需要您的支持和配合。因您的孩子不同意在校就餐,現將您的孩子校外就餐時交通安全及飲食衛生安全等方面需要注意的問題通知與您,請您予以配合。
一、交通安全問題:
1、在外出就餐的路上,不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心。
2、在道路上行走,要走人行道,要靠道路右邊行走。注意交通安全。
3、遵守交通規則,要注意來往機動車輛及行人,不與機動車輛爭道搶行。
4、如在外出就餐途中學生出現任何事故班主任、學校概不負責。
二、食品衛生安全問題:
1、學生需要在校外就餐的,家長及學生應簽定該協議書。
2、不買不衛生的“三無”食品,不吃路邊的小食品、飲料等,注意飲食衛生、嚴防病從口入。
3、在校外就餐,如出現任何問題,班主任和學校概不負責。
三、外出就餐時間及歸校時間:
1、早餐6:40——7:10;午餐11:50——12:20;晚餐17:10——17:40;
2、如有違反就餐時間者,按小組考核辦法進行處理。
學生家長簽名: 學生簽名: 班主任簽名:
曲阜市尼山中學 2013年12月9日