第一篇：【狀物作文】我的小松鼠

【狀物作文】我的小松鼠

今天晚上，爸爸給我買了一只小松鼠，小松鼠長著黑棕色的的大眼睛，背上有一條一條的條紋，可漂亮啦。它的肚子是白色的，有一層絨毛，摸起來很棉，它的耳朵更是可愛，還不到瓜子那么大。我高興得不得了，試圖想抓住它。我先把它逼到一個死角，然后一下身手抓它，卻讓她逃走了。

突然，門開了，爸爸走進來說：“不要傷害小動物！它才兩個月呢，趕快給他喂一點面包吧，說不定，它餓壞了呢。”哦，天哪，才兩個月！我邊說邊給小松鼠拿面包。它趁著我拿面包的時間，跑了出去。我叫媽媽來幫我我捉住，媽媽先把門關上，開始捉小松鼠。

小松鼠可淘氣了，一鉆到書柜下面不肯出來。媽媽沒有辦法，去叫爸爸，爸爸費了九牛二虎之力，翻箱倒柜，小松鼠還是不出來。最后我想了一個不錯的辦法：我首先把面包放在籠子里，自己在一旁，小松鼠在籠子里吃東西時，我一下過去把籠子的門關上了。

哈哈，這一次還很自豪嘛！

因為它很淘氣，我就給它起了一個名字叫小可，我還給小可建立了一個小可之家，建在書柜的旁邊，里面有籠子，還有簡簡單單的游樂園，也就是讓它跑步的訓練籠子，還有給它準備的吃的，面包，水果，還有裝水的水壺，里面裝滿水，這下它可幸福多了，總比在外面找吃的好一點吧。

第二篇：狀物作文：我的小鬧鐘

狀物作文：我的小鬧鐘

2006年12月20日

我的小鬧鐘

我有一個櫻桃小丸子的鬧鐘，她烏黑的頭發上有一個漂亮的、紅色的蝴蝶結可以上下按動，控制鈴聲。小丸子有一個可愛的粉紅色的臉蛋，她圓圓的眼睛期待地看著我好象在說：“一定要按時起床呦！”

我的小鬧鐘還是一個會唱歌的鬧鐘，我很喜歡她唱的小丸子之歌。每天晚上我都會上好時間，第二天早上她就會準時叫我起床。

第三篇：四年級狀物小作文

一、描寫外形樣子和活動情況

描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的，形狀、特點、顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話：

“星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊！我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。”

這篇習作是一位僅上一年級的小學生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時間、地點、所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象、貼切。

然后再看它的生活習性又是什么樣的，小動物怎樣吃食啦，怎樣游戲啦，怎樣睡覺啦，把這些都要細致觀察，具體地描寫出來。例如：

小鵝兒

“哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！”我拍手高興地喊，我最愛小鵝了。這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。

第二天，我把這些小家伙放出來喂食。它們的毛已經干了，金黃柔美，盡管它們腳還軟，站不起來，但是一個個都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗！

小鵝兒睡覺的時候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。

十多天以后，我剛揭開遮鵝籠的罩子，它們就要爭先恐后的出來，一個小鵝站在另一個小鵝身上一跳，居然跳出來了！它們的毛開始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯在碟子里，手里拿著兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯著我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃，一只小鵝索性蹦起來呷著，摔了一跤！引得我大笑起來。

這些小家伙很通人性，我一到家它們就跑到我的腳下轉悠，親熱的很吶。我常常跟它們說話，有時它們還回答呢！所以，我把小鵝看成我的朋友。

文章活脫脫地展現出小鵝出殼、吃食，睡覺和性情，語言活潑，條理清晰，形容逼真，童趣盎然，字里行間包含著小作者與小鵝之間的情感。

描寫小動物的樣子側重于靜態描寫，描寫小動物活動情況，側重于動態描寫。按照從靜態到動態有條理，有層次地觀察和描寫，可以把小動物寫得清楚、細致、感人。

請你閱讀下面的作文：

猴子

我最喜歡猴子，它在動物中恐怕是最聰明的。當我們來到它們跟前時，一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長相很奇特：一個很小的鼻子向里凹著，一張凸起的小嘴發出‘吱吱’的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著，兩只小爪子不時撓著頭皮，做出怪模樣，使人發笑。我掏出一塊面包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過了一會兒，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起來，吃完后又用央求的目光看著我，伸出

爪子向我要吃的，于是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。

讀了這篇片段作文，小猴子的可愛的形象會栩栩如生地展示在我們面前。所以產生這樣感人的效果，是由于小作者從靜態——外形樣子，動態——生活習性兩方面仔細觀察，認真描寫的結果。

在描寫外形樣子的時候，作文先用“長相很奇特”一句，概括了總印象，然后依照次序描寫了它的凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。讀到這里，我們一定會對小猴子產生喜愛之情。然后筆鋒一轉，寫了小猴子吃面包的情景。作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來。”這樣一步步地描寫，寫得細致，寫得具體，產生了感人的效果，也把小猴子可愛之處，真實地展現在人們面了。

我們用提綱表示出這篇作文的思路：猴子：

一、外形的樣子：

1、概括——長相奇特；

2、具體——鼻子、小嘴、貿色、耳朵；

二、生活習性：搶吃面包。讀原文，看提綱，可以更好理解這篇文章的思路和寫作順序。從中我們可以學到觀察和布局謀篇的方法。

二、要把喜愛之情寫進作文里

作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。

表達感情的方法也是多種多樣的：有時候具體地描寫小動物的樣子、外形，把自己的情感融在其間；有時候用簡潔的語句直抒感情；有時候，把這兩種方法交替使用。寫法靈活，不拘一格。

請你閱讀下面的作文：

青蛙捕食

我非常喜歡青蛙。夏天，我常常去池塘邊看青蛙。

青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時候是在大雨過后。每當這時如果有一只叫，旁邊的也就隨著叫了起來。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個不停，那聲音能夠傳到幾里地以外，多像一曲氣勢磅礡的交響樂呀！青蛙的身體胖胖的，有的身體足有七八厘米長。它們披著黃綠色或深綠色的衣裳，露著雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像一個三角形。它的頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛，長著大嘴巴、小鼻子。

青蛙愛吃小昆蟲，觀察它捕食的動作才有趣呢。有一天，我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹后面，細心地觀察著。一只青蛙蹲在地上，張著嘴巴仰著臉在等待著什么。突然，一只小蟲飛過來，只見青蛙猛地向上一竄，舌頭一鉤，又落在地上。小蟲不見了，青蛙又恢復了原來的樣子，耐心地等待著。

青蛙可真是個捉蟲的能手，聽農民伯伯說：要是算起來，一只青蛙一年之內最少可以消滅一萬只害蟲。它真是我們的好朋友啊！

這篇作文寫的是“青蛙捕食”，在寫法上和上篇《猴子》略有不同：這篇作文用“我非常喜歡青蛙”一句，概括了全文的中心，接著依次寫了青蛙的鳴叫、外形，以及捕蟲的情景。文脈清楚，段落分明。

那么，這篇作文作者是怎樣表達感情的呢？

文章的開頭先用“我非常喜愛青蛙”一句，直抒了作者情懷，表達了喜愛的心情。接著用“常常”去池塘邊看青蛙，表現了作者對青蛙“喜歡”之深。

在聽到青蛙叫聲時，作者感到了那叫聲就像“一曲氣勢磅礴的交響樂呀！”語句不多，卻寫出了青蛙叫聲的響亮、動聽，從中我們也感受到了作者對青蛙的感情是多么深呀！作者對青蛙的感情為什么這樣深呢？因為青蛙一年之內最少能捕捉到“一萬只害蟲”，這是作者喜愛青蛙原因所在。最后作者感慨地說：“青蛙”真是我們的好朋友。結尾收筆有力，感情表達真實。

“文雖有規律可循，但無定法。”寫一種小動物是沒有一種寫法可以套用的。只有掌握一種基本的寫法，又會靈活地運用，才能真切而生動地把自己喜愛的小動物描寫出來。

描寫一種小動物還應當注意：

1．要突出重點。描寫一種小動物，也和寫其他內容的作文一樣，不能面面俱到，像“流水賬”似的說個沒完，一定要突出重點。有的可以側重寫小動物的外形樣子，有的可以側重寫小動物的習性。無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫。

2．要細致描寫。描寫任何一種小動物，都要細致描寫，認真刻畫。無論是寫外形樣子，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過，概括敘述。特別是在描寫小動物生活習性時，要注意準確地使用動詞，再現出小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。

3．要條理清楚。描寫一種小動物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前先想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯系。怎樣開頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動筆，才能使文章條理清楚，層次分明。

優美的句子：

兔子的耳朵又大又長，只要聽見一點輕微的聲音，就會“唰”地一下豎起來，靈巧地四面轉動，尋找聲音發出的地方，直到聲音沒有了，才恢復常態。

小白兔吃飽了的時候，就仨一群倆一伙地在沙地上跑來跑去，像一個個小雪球在滾動。

小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。

小貓“咪咪”的那一雙大耳朵，一天到晚都直豎著，哪個地方有聲音，馬上往那邊轉，活像一架有特殊性能的雷達。

這只花貓的全身是白底黑斑，遠看上去，像一團雪白的棉花點上了幾滴墨汁。小貓鼻子下面有一張人字形的嘴巴，兩旁有6根白色的胡須，常常一扇一扇的，挺神氣。貓的胡子非常硬，像鋼針一樣，能量出洞口的尺寸。

小黑貓長長的尾巴像小鞭子似的，左右搖擺。

小貓有一對透亮靈活的大眼睛，黑黑的瞳仁還會變：早晨，像棗核；中午，就成了細線；夜里，卻變成兩只綠燈泡，圓溜溜的，閃閃發光。

小花貓早上起來先伸一下懶腰，然后再坐起來，用兩只前爪在舌尖上舔一點唾沫，像人一樣地洗著臉，再用舌頭不停地舔著自己的毛皮，直到有一點光亮為止。

那條小狗一身金黃色的毛，閃閃發亮，像剛剛擦過油似的。

這只天真可愛的卷毛獅子狗，小黑尾巴一擺動起來，像個滾動的小絨球。那條小黑狗，一身烏黑發亮的皮毛，就像黑緞子一般油亮光滑；雪白的小爪兒，像4朵梅花；那條撅著的小尾巴，總是悠閑不停地搖擺著。

那黑狗不吼不叫，像一個很有身分的武士，威嚴、老練，一動不動蹲在那里，雄糾糾張開胸脯上絨樣的長毛。

狗的叫聲不像貓的咪咪聲那樣有氣無力，也不像老虎的叫聲那樣恐怖，而是中氣十足，使人聽起來有雄壯干脆的感覺。

這頭大肥豬，屁股溜圓，肚子蠻大，由于脂肪過度豐富，它只得慢慢走著，好像架子很大的老爺。

這只豬吃東西的時候，兩個耳朵像大扇子一樣一扇一扇的，腦袋一顛一顛的，眼睛緊緊地盯著食物。

豬吃完食乖乖地走到圈里，懶洋洋地躺下了，還不時地哼哼兩聲，好一副心滿意足的樣子。這匹馬，全身皮毛黑發紅，紅中透亮，油光水滑，像剛從油缸里跳出來似的。

這匹棗紅馬，長長的鬃毛披散著，跑起來，四只蹄子像不沾地似的。

這匹高頭大馬，渾身的每個部分都搭配得那么得當，每塊肌肉都顯示出力量，讓人一看就覺得那么柔和，那么健美。

剎那間，“千里雪”平穩地騰到空中，簡直像滑翔一般地飛過了深溝，輕輕地落在對岸，繼續前奔。

小毛驢是那樣惹人喜愛，黑眼珠滴滴溜溜亂轉，撒起歡兒來像一只小鹿。“呱噠、呱噠、呱噠??”驢蹄聲均勻而單調，像墻上那面掛鐘的砣在搖擺。那頭騾子仰著頭，皮籠頭上的紅纓，像是秋雨里一朵艷紅的雞冠花。

這些奶牛，身上白一塊黑一塊的，好像穿著花棉襖。

這條牛的兩只眼睛像銅鈴一樣大，兩只彎角青里透亮，特別是那一身黃毛，像綢子一樣光亮。

那黑牛性子暴烈、兇惡，兩眼大如乒乓球，紅如火焰，頭上兩只尖角，利如鋒刃。

雪白的羊群撒在碧綠的草原上，像花、像云、像圣潔的哈達。

草原上游蕩的羊群像是一堆堆滾動的白銀。

暴風雪越來越猛，刮得羊群像棉花團似的滾動著。

一峰峰駱駝，在大漠的孤煙中慢慢移動著身影，像小舟在大海里航行，乘著風，迎著浪。駱駝的眼睫毛是雙重的，當風起沙揚的時候，雙重的眼睫毛像衛士似的，將沙擋住，不使它吹進眼里。

太陽鳥的嘴巴生得十分奇特，很像一把錐子，又尖又長，略微有點彎曲。太陽出來了，照在小鳥黃澄澄的羽毛上，全身變得金燦燦的，簡直像神話中的金翅鳥一樣。到了林中，百鳥的喧鳴，仿佛奏起一曲永不休止的樂章，連微微顫動的樹葉都好像在歌唱著。

金翅雀唱著、跳躍著，有時也撲打著，像一群不知疲倦的孩子，給這幽靜的山莊更增添了情趣。

這林子里的鳥什么顏色都有，什么聲調都有。你聽，高音的、中音的、粗嗓的、細嗓的，簡直是各種流派的、各種聲調的歌唱家，在這里舉行著歌唱大比賽。孔雀那小巧的頭上像插著幾朵翡翠花，展開的彩屏像一把巨大的羽毛扇，一個個黑環，黑、綠、黃相間，像是無數只大眼睛。

只見一只花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散開，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美麗。

孔雀飛起來就如同一朵綺麗的綠色彩云，從山頂上飄過。

只見花孔雀拖在尾后的長長的羽毛都挺直起來，圍成一個圓圈，像一把五顏六色的大花傘，又像一塊圓形的彩緞。

孔雀開屏時，猶如一把碧紗宮扇，尾羽上那些眼斑反射著光彩，好像無數面小鏡子。

那兒的孔雀多得出奇，路邊上，野地里，三個一群，五個一伙，好像美人兒拖著翠色的長裙子，四處轉游，根本也不避人。

那些天鵝用粉紅色的腳掌劃著湖水向前游，湖面上蕩起一圈圈粼粼的波紋，遠遠望去好像一只只白色的帆船在水中蕩來蕩去，又像天上的朵朵白云映在水面上。

白天鵝用紅腳蹼使勁地劃動著那綠色的湖水，身體就像一只小艇模型那樣搖搖擺擺。

天鵝那白瓷一般光滑的羽毛，沒有一絲雜質，就好像一團濃墨潑上去，也會整個兒滾落下來，沾不上一星半點。

一對雪白的天鵝，像兩朵碩大的白蓮似的浮在水面上。

湖面上，當天鵝伸展著寬闊的雙翼，引翅拍水行進時，猶如一葉葉的扁舟，一張張的風帆。寬闊的湖面上，成群潔白的天鵝，在悠閑地游蕩，像朵朵白絮在隨風漂流。

湖面平靜，水清見底，山光水色融為一體，潔白仿佛置身于仙境之間，流連忘返。

天鵝時而挺脖昂首，神氣如同將軍；時而曲頸低頭，閑雅勝似仙子。

當白鶴展開美麗的雙翅，翩翩起舞的時候，那修長的雙腿，那優雅的舞姿多么像杰出的“芭蕾舞大師”。

漫空飛舞的丹頂鶴如早開的蘆花，綿軟地、慢悠悠地落在了沼澤地區。仙鶴是天生的舞蹈家。它們頭頂鮮紅，脖項修長，羽毛潔白，雙腿纖細，真個是形體秀麗，舉止瀟灑，神采飄逸。

丹頂鶴雪白的頭上頂著鮮紅的肉冠，像白金王冠上嵌著一顆奪目的紅寶石。仙鶴站立時總是高高豎起身體，伸直脖子四下張望，常常站立許久。因此，人們常用“鶴立”、“鶴望”來形容戲劇舞蹈中引頸四望的優美姿態。

鶴群長距離飛行時，常常排成“V”形或“Y”等形。遠遠望去，飄飄然呈現出一副輕逸而瀟灑的風姿。

水面上黑壓壓一群野鴨子，燦爛的羽毛，在夕陽的余輝下，像浮著一簇簇花環。

這些野鴨子都生著一個金翠色的頭，亮晶晶的眼睛，頸上有一圈灰白色的羽毛，就像是每一只野鴨都戴上一串珍珠項圈似的。

野鴨悠閑自在地浮著，一會兒跌入水底，一會兒又立在浪尖上，像孩子在打秋千。

遠處的湖面上有幾只野鴨在游動著，就像一只只無線電操縱的小軍艦，那么英武，那么雄壯。

那五色斑斕的野雞，挺著胸，邁步走出草窩，像驕傲的將軍。

金雞全身的羽毛色彩艷麗，油光發亮，就像披上了一件華貴的大禮服。金雞張開翅膀站在太陽下，就像鳳凰朝陽，渾身金亮金亮的，美麗極了。金雞有勻稱的體型，矯健的雙腳，頭戴黃冠，頸部裝飾著金黃色的“項圈”，兩肩有金光燦爛的披肩。

雄鴛鴦羽毛華美絢麗，背部褐色，腹部白色，頭頂羽冠，眼后生有長長的白色眉紋，好像剛剛化過妝一樣。

在葦塘里，鴛鴦常將脖子伸得長長的，兩翅展開拍擊水面。一對對色彩斑斕、絢麗的鴛鴦在水中嬉戲、追逐、并肩暢游，時而發出“咕棗咕棗咕”的低沉而柔美的叫聲，好像情侶在竊竊私語。

大雁的身體構造很像小船，一雙帶蹼的腳，像是兩把船槳。扁平的嘴有鋸齒狀的缺口，便于切斷植物的嫩葉、幼莖和淘食水生植物的塊根和種子。

一群大雁“咕咕嘎嘎”地叫著往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。成行的大雁，像勝利進軍的隊伍展翅南飛，互相呼應著一往直前。群雁在霞光中抖擻著翅膀，悠然地從草地中飛起。它們排著“一”字飛上天空，像出征的戰士，呼喊著，歌唱著，聲音里充滿了必勝的信念。

雁群排成整整齊齊的人字形，目標一致地向前飛著，它們在天空嘹亮地叫著，好像在莊嚴地宣告：它們的隊伍是整齊的，它們的目標是明確的。

翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺綠色的春裝，腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。

一只翠鳥忽地從柳樹間飛出，掠過水面往另一個樹叢中去了，它那美麗的羽毛帶走了眾人的眼光。

第四篇：小烏龜狀物作文

小烏龜狀物作文

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小烏龜狀物作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小烏龜狀物作文1

我家有只深綠色的小烏龜，是外婆在花鳥市場給我買來的。小烏龜很可愛，我給它取名“歡歡”。

它有一個小小的三角型的腦袋，很像蛇的腦袋，長長的脖子上有黃色的條紋，身上背著堅硬的殼。它的四只小腳雖然很短，但是很粗壯，每個腳趾上都長著鋒利的爪子。那細小的尾巴像一條細線。烏龜的膽子非常小，碰一下它或者有巨響，它就會把腦袋，四肢和尾巴都縮在殼里，過一會才伸出來。外婆把它養在大盆子里，只放一點點水，讓它的頭在水上面，因為它也是要呼吸的。烏龜喜歡吃小魚、小蝦、螺螄，所以外婆經常買，把它們切成小塊喂給歡歡吃。歡歡剛來的時候只有雞蛋大小，現在已經有我手掌這么大了。

外婆告訴我，其實烏龜可以長時間不吃東西，壽命能達幾百年。冬天的時候，它就不吃不喝開始冬眠了，把腦袋，四肢和尾巴都縮回殼里一動不動的待著，直到暖和的春天才出來。

小烏龜為我們家增添了許多歡趣，我愛我的歡歡。

小烏龜狀物作文2

昨天，媽媽終于給我買回來了我盼望已久的一只小巴西龜，我高興地一蹦三尺高。馬上把準備好的玻璃鋼拿來盛好，便目不轉睛地觀察它。只見它綠汪汪、胖墩墩的，很可愛，我給它取名叫“小胖”。

“小胖”有一個墨綠橢圓形的龜殼，龜殼上面有一塊塊象古錢幣似的花紋。它的頭也是橢圓的、小小的；嘴前面有一點尖肉；一雙炯炯有神象綠豆大小的眼睛，骨碌骨碌的轉著，好像在說：“我雖然有點胖，但我還是很機靈的哦！不要以為我傻，你看我，我還看你呢！”

“小胖”特別好動，它每天都在玻璃鋼里的小石子上爬上爬下。但也許是它胖的原因吧，再加上玻璃鋼和小石子都有些滑，它走兩步，摔一跤；再走兩步，又滑一跤……快來看呀，快點，快點，哈哈，又摔一跤。那樣子真是搞笑極了！好吧，為了鼓勵它，我將買回來的龜食，趕緊喂給它吃，讓它吃得飽飽好繼續戰斗。

這就是我的“小胖”——巴西龜，很可愛的哦。

小烏龜狀物作文3

我有一只母的巴西龜，它是綠色的，有一個小小的腦袋、四只小小的爪子和一根小小的尾巴，還有一個美麗的龜殼。龜殼上有愛心形、正方形等圖案。

這只烏龜愛特別愛吃蟋蟀、雞肉、鴨肉……。有一次我捉了一只蟋蟀扔進盆里，只見烏龜猛的一口咬住他的頭，三兩下地就把蟋蟀吃掉了。看見它狼吞虎咽的樣子，我不禁笑出了聲。還有一次我把紅燒肉拿在手里喂它，結果它不但吃了紅燒肉還咬到了我的手指頭，我疼得哇哇大哭……

這只烏龜還很調皮。有一天我把它從盆里拿出來跟它玩，它趁我不注意，悄悄地躲到了衛生間的角落里，害得我找了半天也沒找到它。最后還是熟悉它生活習慣的爸爸找到了它。我這才知道這只烏龜特別喜歡潮濕的小角落，媽媽說它在跟我躲貓貓。中午我睡午覺的時候烏龜又爬到我的鞋子里，把我的鞋子當作了它的家。唉，真是一只調皮的小烏龜啊！

我非常喜歡這只小烏龜，希望這只烏龜快快長大，生下一群小烏龜，和我一起玩耍，陪我一同長大！

小烏龜狀物作文4

我最喜歡我的小烏龜。它三角形的.頭上有兩個小鼻孔和一雙炯炯有神的小眼睛，一轉一轉得好像兩個不停轉動得小圓球。它全身烏黑，身體上的“鎧甲”把它武裝的像個英姿勃勃地戰士，四肢強壯有力，腳上的尖爪像彎鉤一樣，短短的尾巴像一條細麻繩，它們搭配在一起是多么的自然協調呀！

小烏龜不但有一身華麗的新衣服，而且游起泳來姿態優雅美麗。你瞧，小烏龜只要腳向后一蹬，身體就向前進了一點。它時而快，時而慢，時而起，時而落，尾巴不停的左右搖擺，像一條短短的皮鞭在動。游累了，便停在大石頭上一動不動地休息，過了一會兒又開始上下翻滾……

小烏龜還特會“裝死”哩！你瞧，我輕輕碰了一下烏龜殼，它的頭、四肢和尾巴便“嗖”地一下收進了殼內，不敢再露面。過了一會兒，它覺得我應該走了，就慢慢地伸出頭來向四周小心翼翼地觀望，直到確定四周無人，才大膽地把四肢和尾巴伸出來。

這就是我那機靈可愛的小烏龜。你們喜歡它嗎？

小烏龜狀物作文5

我家有兩只小烏龜，我每天都要給它們換一次水，還要喂6顆龜食，還要把它們放到外面活動活動。我還知道貝殼大的烏龜要往我家小院的柵欄那里去，貝殼小的烏龜要往我家小院的草坪那里去，它們每一次出來都要這樣。

它們每一次走我都要抓它們回來。我把它們放回小缸里，它們望著花園里往外爬，如果把它們放在桌子上，它們就趴在那里一動不動。小烏龜真是太可愛了！今天我還剛給它們換好水呢，如果你喜歡我家的小烏龜的話，那就到我家來看看它們吧！

小烏龜狀物作文6

我有一只可愛的小烏龜，是媽媽從超市買來的，它很活潑。

小烏龜全身是墨綠色的。它背著一個又大又硬的殼，殼上布滿褐色的齒紋，就代表它的歲數，中間有點凸起。它的頭是三角形的，小小的眼睛突出來，我看見它是雙眼皮呢！四只胖乎乎的小腿短短的，爪子是黃色的。又細又短的尾巴總是在水里擺來擺去。

小烏龜很喜歡我喂它的豬肉。每天早上，我切好一小塊豬肉拋向它的小缸時，它就立馬縮進小鬼頭，一動不動。不一會，它感覺安全了，就馬上探出頭來，用爪子撕開豬肉，一小口一小口地品嘗起來。小烏龜睡覺的時候好像是閉著珍珠大的小眼睛的，伸張開四只小腿。

你看我的小烏龜可愛吧！羨慕的話，就趕快去買一只吧。

小烏龜狀物作文7

一個尖尖的腦袋，四條短小的腿，加上一個笨重的殼，[微軟用戶1] 這就是我家的小龜，聽一聽它的自述吧。

大家好，我是小龜皮皮，我生活在小主人屋里的陽臺上，小主人為了不讓我寂寞，就在魚缸旁養了許多花花草草陪伴著我。小主人回來后，我們就一起快樂地玩耍。

夏天時，天氣非常熱，屋子里熱乎乎的，我可不會放過這樣的好機會，我會把頭從水面伸出來，懶洋洋的曬太陽。

一到晚上時，我就該吃飯了。小主人拿著我最喜歡吃的生肉、生蝦喂給我吃。

時間過得真快，轉眼夏天變成了冬天。冬天是最冷清的季節，但我有小主人和花花草草的陪伴，一點也不冷清，反而感到溫暖，因為寒假時小主人會給我講故事。冬天的晚上，寒風呼嘯的時候有花花草草陪伴，我也會睡得又香又甜。

聽了小龜的自述，你是不是也喜歡上了它呢？那就來和它做朋友吧。

小烏龜狀物作文8

每個人都有自己喜歡的東西，如郭沫若喜歡精巧的白鷺、馮驥才喜歡可愛的珍珠鳥……而我喜歡愛睡覺的小烏龜。

在一個晴朗的早上，媽媽帶我出去玩，有許多的小販，而我看上了一個賣小動物的小販，他賣著可愛的小白兔、再睡懶覺的小烏龜、在水里游來游去的小金魚……媽媽賣了一個小烏龜給我。

在回去的路上，我不停地有手來逗小烏龜，不過它對我愛答不理的。回到家，我迫不及待地找來一個箱子，裝了些水，再放點沙子，小烏龜的小家就好了。仔細看看小烏龜的樣子，短短的四肢背上沉重的龜殼，龜殼上的紋路有種不一樣的美感。

不久前，我把烏龜放在地上，它爬得很慢，但它卻很努力地爬，它向著外面爬，我不明白，明明有吃有喝的，它為什么想走，我把它放回原地，它還是義無反顧地爬。突然，一縷陽光透了進來，那一剎我明白了。或許生活并不是為了吃飽而活著，重要的是遠大的理想，我靜靜地看著它爬……

小烏龜狀物作文9

前幾天，是我最難忘的日子，媽媽在書市給我買了一只小烏龜，一只大的，一只小的。它們的身上長著細細長長的綠毛，媽媽說這是兩只綠毛龜。我如獲至寶，立刻把它們養在玻璃魚缸里，兩只綠毛龜是游泳高手呢！我將它們放在水池里，讓它們進行游泳比賽，他們伸出四條小腿非常賣力的劃水，結果小烏龜的了第一。我給它吃了一小塊肉作為獎賞。大烏龜好像不高興了，仿佛在怪我偏心。

我真喜歡這兩只小烏龜，因為他們給我帶來了無窮的歡樂！

小烏龜狀物作文10

從三年級開始我家又多了一個成員——一只小烏龜，與別人不同的是烏龜撿是到的。

記得那一天，我吃完早飯，走在樓梯上，突然看見一只黑黑糊糊的，走近一看，驚奇的發現是一只小烏龜，他只有一個鼠標大小，那時他直直的看著我好象對我說：“小主人，請你收留我吧。”我看它又可愛又可憐就把他養了起來。

那時侯是冬天，它冬眠了。我不知道以為它睡了，過了幾天它還不醒，我急了。以為它死了，傷心地哭了。

這時媽媽告訴我烏龜冬眠。

它也很愛吃，高興的時候，足足可以吃上一只蝦，但它不高興時，就算是龍蝦也愛理不理，再一旁睡覺，無論誰說多少好話，他一聲也不出。

直到今天，我和它漸漸有了感情，我幫他換水的時候，他一動也不動，你看！我和他相處的那么好！

小烏龜狀物作文11

我特別喜歡小動物，我家 小烏龜米咔就是我的好朋友。

在小米咔沒來我家之前，我一直很討厭烏龜，因為我覺得烏龜實在是膽小如鼠。可是現在我改變主意了，因為小米咔來我家之后，帶給了我很多歡樂。

米咔的脾氣可不怎么好，每次我給它洗澡的時候，它就會發出“嗚嗚”的的聲音，好像在說“我不想洗澡，我就要身上這個味道！”可它每次還是斗不過我，我還是把它身上的污物洗掉了。

米咔的窩是一個大圓盤，小米咔每天都想爬出來玩。有一次我把它從盤里拿出來讓它自由自在地玩，它反而特別警惕，好幾分鐘都不探出頭來，等它確認周圍很安全的時候，它才探出頭，到處爬來爬去，它還用眼睛盯著我，好像在說“謝謝你讓我出來玩。”我只上了一會兒洗手間，它就跑得無影無蹤，我好不容易才在洗衣機底下找到了它！

我們家的小米咔可真是個小淘氣！它馬上就要冬眠了，真不知道它醒來以后又要搗什么亂了。我真喜歡我的小烏龜——米咔！

小烏龜狀物作文12

我的小烏龜是一只愛臭美的小巴西龜。它看見人類的“殼”（此處指人類的指甲）可以隨心所欲地變換顏色，20xx年它就想把它那小小的殼變成墨綠色的，到了20xx年，它不停地長大，殼的顏色也越來越深，最后，它的愿望實現了！不過，它還發現了人類會在身上紋上各種圖案，人們還把這種圖案叫“紋身”。于是，它按照陰陽的宗教圖案給自己的黃肚皮上紋了個身。之后，它經常曬太陽，好讓游泳后濕乎乎的紋身快點干。

它以前最喜歡的食物是龜糧，現在不喜歡的也是龜糧。因為，我們家有很多貝殼，而且都散發著海腥味，恰巧，龜糧里都是一些海蝦和海藻，所以，它現在特別愛吃排骨和小魚仔。

冬天，它不會冬眠，因為廣州太熱了，所以，它只會在水里一邊做“廣播體操”，一邊吐泡泡。不過，我堅信小烏龜不是在單純地吐泡泡，它是在喊：“一二三四五六七八，二二三四五六七八！”它想讓自己成為一只體格健壯的烏龜中的戰斗龜！

小烏龜狀物作文13

我和弟弟買了兩只小烏龜，一個叫歡歡，一個叫嘻嘻。

歡歡和嘻嘻愛吃蚯蚓。每次吃飯的時候歡歡和嘻嘻都要費九牛二虎之力才能把蚯蚓抓住。有一次，四只蚯蚓在水里逃跑，有一條大蚯蚓跑得很快，歡歡和嘻嘻沒有辦法把他給捉住。于是，歡歡和嘻嘻想辦法圍住了他，那只蚯蚓無法逃跑，只好投降。

歡歡和嘻嘻也愛賽跑，大家都聽說過龜兔賽跑吧，可是沒有聽說過烏龜和烏龜賽跑吧。今天我就給你來說說吧！歡歡和嘻嘻胖的出奇，你可別說他倆胖，他跑起來可是強壯有力。每次跑步的時候，嘻嘻老是贏，歡歡老是輸，經過我幾次觀察發現了歡歡為什么老是輸，嘻嘻總是贏。歡歡輸的原因是因為剛開始的時候他總是跑得快到最后他沒有力氣了，越跑越慢，被嘻嘻超過去。而2嘻嘻恰恰相反，剛開始跑得慢，到最后越跑越快超越了歡歡。

這就是我家的烏龜！多么有趣啊！

小烏龜狀物作文14

我有一只可愛的小烏龜。

小烏龜背著一個又大又硬的殼，它的殼是綠色的，上面有許多不規則的圖形。它的頭是橢圓形的，眼睛像綠豆一樣小，嘴巴卻非常大。它的脖子又粗又短，還有一些皺紋和斑點。它的四肢粗粗的，尾巴非常短。

小烏龜的膽子特別小，我用手摸它的殼，它馬上把頭和四肢縮進去，一動不動，給它肉它都不吃。我躲到旁邊，過了好一會兒，它聽到四周沒動靜了，才伸長了脖子，大口大口地吃起來。等它吃飽了，就四處亂爬。它費了九牛二虎之力，終于爬出來了。“啪”的一聲，摔了個仰面朝天。它四肢亂蹬，想翻過來，可是怎么翻也翻不過來，那樣子真可愛！我被逗得哈哈大笑，只好幫它翻過來，讓它在外邊自由地爬一爬。

你看我的小烏龜多可愛啊，我喜歡我的小烏龜！

小烏龜狀物作文15

星期天，我在家里做完作業，就到陽臺荷花池去觀察我的小烏龜。它的樣子很可愛，那長在頭上的兩只小眼睛滴溜溜直轉，顯得特別機靈。它的背上背著堅硬的墨綠色外殼，大約有24塊，好像古代戰士的盔甲。它的四肢又短又粗，爬起來慢吞吞的，一搖一擺的，“真像一位大腹便便的將軍在走大方步呀”！

聽媽媽說：“烏龜是食肉動物，不會吃飯菜。”我便從廚房里拿來一塊肉放在小烏龜旁邊，小東西好像聞到了香味，立刻探出頭來享受美食。看到這，我便好奇地伸出手去摸它，它便像受到驚嚇似的立刻把頭、腳、尾巴都縮進了殼兒里。我想：“你真是個縮頭烏龜呀！”

大家知道，烏龜還是可以和青蛙一爭高下的“游泳健將”呢！我把它放進水池里，它一下水，便自由自在地在水中劃動著四肢，游來游去，還不時地探出頭來吸吸新鮮空氣呢！

自從小烏龜來到家中，我覺得每天都過得特別充實。看著它在荷葉上爬來爬去的樣子，看著它一天天長大，我真開心。

第五篇：狀物作文

狀物作文

狀物作文，是小學生作文訓練中的一個重要項目。物，大體可以分為四類：一類是動物，如馬、牛、羊等；一類是植物，如花、草、樹等；一類是靜物，如書、文具、小鬧鐘等，也稱為物品；還有一類是描述建筑設施。寫狀物作文，就是讓同學們用生動形象的語言去描繪這些物體，表達出我們的感情。

一、怎樣寫物品

（1）寫出該物特點。

只有把物品的形象描寫得具體、有特點，才能給人留下鮮明、深刻的印象。例如： “這盞小臺燈全身披著粉紅色的外衣。蘑菇蓋兒形的燈罩罩著奶白色的燈泡。燈柱是一根圓形的管子，光潔如玉。燈座是長方形的，揭開蓋子一看，還是一個漂亮的文具盒呢。最有趣的是燈座上伸出的兩只小手臂——兩根細細的粉紅色的橫竿??”（2）充分展開聯想。要把物品寫“活”，還必須結合物品的形象展開恰當的聯想。例如： “這匹瓷馬好威武啊！它高昂著頭，好像在遠眺；它張大了嘴在長嘯??奮起前蹄，要騰空而起，那強壯的后腿，微微彎曲，好似鼓足了勁，已經做好了沖鋒陷陣的準備。脖子底下的那個鈴鐺，小巧玲瓏，在馬奮力奔跑時準會發出清脆動聽的丁當聲??我久久地端詳著這匹千里馬，仿佛自己正騎在它的背上，向前馳騁??”

（3）傾注自己的感情。在描寫物品的外形、結構、用途后，還必要傾注進自己的感情，喜愛或贊美之情。例如：“ 小鬧鐘啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我準確地報時，使我的生活、學習有條不紊；你那清脆悅耳的鈴聲常催促著我抓緊時間，爭分奪秒??小鬧鐘啊，你是我最忠實的朋友。”

二、狀物的記敘文，大致可以分成四種類型。

1、描述物品 文章結構：

第一段：提起這個物品，并點明主題。

第二段：它的來歷及位置，和動物狀物作文一樣，不可寫的太詳細，也不可以太簡略，目的是要表達感情，突出主題。

第三段：這個物品本身的描寫。一是它的感官效果，總體或各部分的形狀、顏色、用料；二是內部結構，里面的情形；三是功能、用途、操作等方面的情況，其他特點等等。第四段以后寫故事，用以進一步突出主題。

后面的段落按照主題的要求寫感受、感想、抒情等等，在抒情中結尾。順序：由整體到局部、由上到下、由先到后等。

方位詞。如：上邊、下邊、左邊、右邊、里面、外邊、前邊、后邊等等。準確地運用方位詞，才能把物品的部位寫清楚，也會使文章的層次清楚。

［范文一］ 我的儲蓄罐

我有一個非常漂亮的陶瓷儲蓄罐。它是爸爸送給我的生日禮物。

儲蓄罐是一只可愛的小豬。全身光溜溜的、皮膚是粉紅色的，真讓人對它有點愛不釋手 啊。它胖乎乎的，大大的肚子空空的，好像能裝下整個世界。它的嘴巴短短的，微微張開，好像在說：“小主人，你可要養成節約的好習慣啊！”兩只眼睛炯炯有神，像兩顆珍珠放著光芒。它的耳朵也是短短的，朝上豎著，好像在聆聽著大自然美妙的聲音。在它的兩只耳朵中間，有一個小小的口子，這是把零錢放進去的地方。它的四條腿強壯有力，像柱子一樣穩穩的支撐著那胖乎乎的身子。它的尾巴彎彎的，卷成了一個圈。每當我看到它，我就想到了自己在生活中一定要做到勤儉節約，不亂花錢；每當我把一點點零錢放進它的肚子里的時候，我好像聽到它在說：“你真是一個好孩子！”每當它的肚子被裝滿了的時候，他好像在對我說：“你看，我又吃飽了，小朋友，聚少成多這相道理你明白了嗎？”

我非常喜歡這只可愛的儲藏蓄罐！

2、描述植物

植物包括花、草、藤、樹。也包括蔬菜、瓜果、糧食作物等等。描述植物，可以描述它某個時候的樣子，也可以描述它成長各階段的樣子，注意抓住它的習性特點，寫出你的喜愛之情。文章結構：

第一段；提起這個植物，并點明主題。

第二段：它的來歷及位置，和動物狀物作文一樣，不可寫的太詳細，也不可以太簡略，目的是要表達感情，突出主題。

第三段以后：這個植物的外貌描寫。要抓住它們根、莖、枝、葉、花、果的特征，寫出他們的形狀、顏色、氣味及果實的味道。描述植物的根、莖、枝、葉、花、果時，不能面面俱到，要抓住最能反映植物特征的部位寫。要點：

要寫出植物的生長過程、發展變化。植物受外界環境的影響，隨著季節的變換，形狀和顏色都要發生變化。植物的自身也是不斷生長發展的，如發芽、生枝、長葉、開花、結果，形狀和顏色也是不一樣的。因此描述植物時，我們要根據他們的不同季節，不同的生長過程，寫出不同的特點。也就是說要寫出它們的發展變化過程。

按照一定的觀察順序寫作：由整體到局部、由上到下、由先到后。

最后進一步按照主題突出抒發你的情感，在主題性情感抒發之中結尾。

［范文二］ 菊花頌

正值秋深霜濃、菊花盛開的時節，我懷著濃厚的賞菊興致，來到了中山公園。當我我步入菊展室。看到這里展出的菊花，有的含苞欲放，有的盛開吐蕊，有的似剛出浴，有的盡露精髓??一株株、一盆盆、一叢叢、一堆堆，紅的似火，黃的如金，綠的像玉，白的若云——一時間，五光十色，滿堂生輝。恍惚間，我宛如進入仙境。看，那菊中佳品“綠牡丹”，花瓣豐腴，色如翡翠，鮮艷欲滴，惹人喜愛；出人頭地的“帥旗”，蕊黃葉闊，外金內朱，如初升的朝陽，可稱得上菊“軍”之帥。與“帥旗”相映生輝的是嬌柔嫵媚的“靜女”，它花瓣如絲，垂發低首，不似“帥旗”風風火火，卻嫻靜優雅，嫵媚多情，給人另一種美的享受。耐人尋味的“三喬”，花朵半紫半黃，亭亭玉立，看到它，就不禁使人想起了《三國演義》中的故事。我看著想著，遐思無盡，流連不舍。色澤如雪的“白牡丹”、“古都瑞雪”，潔白如玉，密抱如雪球，成為畫家們一再光顧的對象；對顏色奇特而聞名的“墨菊”，“墨荷”，紅中帶紫，紫中透黑，不斷受到攝影者的包圍；更逗人喜愛的要數那花色可變的“木蘭換裝”，初開時呈青蓮色，晚間變粉，剛中帶柔，英勇中又不失女兒氣，頗像女扮男裝替父從軍，爾后又悄然還其裙衩的花木蘭??

菊花如此多嬌！自古以來，人們頌菊、贊菊，有多少詩人、作家與菊結下了不解之緣，又有多少騷人墨客給人留下了關于菊的佳作名篇。東晉大詩人陶淵明吟出了“采菊東籬下，悠然見南山”的名句；清代大作家曹雪芹在《紅樓夢》中用詩詞寫出了花與人的關系，道出 了不同人物的不同命運；偉大的革命家陳毅更以“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何”的光輝詩篇，深切表達了革命者不畏困難、敢于斗爭的豁達情懷和革命英雄主義精神。

3、描述動物（1）寫外形 首先，觀察小動物（包括昆蟲）的外形，一般是寫小動物的靜態。在觀察時，包括顏色、長相、個頭都要如實寫出來。其次，要抓住特點，不能面面俱到什么都寫。第三，是按順序：先整體一再局部一最后整體。最后，為使描寫更形象、具體，要展開豐富的想象，恰當地運用比喻。特別要注意提醒小學生“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的使用。

（2）寫習性

寫小動物，還要細心觀察它們的動作、靜態和生活習性，這些是小動物的動態方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。例如 ： 小鵝兒睡覺的時候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。十多天以后，我剛揭開遮鵝籠的罩子，它們就要爭先恐后的出來，一個小鵝站在另一個小鵝身上一跳，居然跳出來了！它們的毛開始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯在碟子里，手里拿著兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯著我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃，一只小鵝索性蹦起來呷著，摔了一跤！引得我大笑起來。

（3）寫交流

如果你喜歡小動物，一定就和動物之間發生過許多有趣的事情，挑選一件具有典型性的事情來寫一寫，就更能表達出你對小動物的喜愛之情。例如： 當我們來到它們跟前時，一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長相很奇特：一個很小的鼻子向里凹著，一張凸起的小嘴發出“吱吱”的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著，兩只小爪子不時撓著頭皮，做出怪模樣，使人發笑。我掏出一塊面包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過了一會兒，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起來，吃完后又用央求的目光看著我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。

（4）寫喜愛之情。

可以具體地描寫小動物的樣子、外形，把自己的喜愛融在文章里面，也可以用簡略的話直抒情感，還可以兩種方法兼用。除此之外，還應該注意一點，那就是小動物雖不像人那樣能思維、會說話，但是它們也有語言，也有自己的喜怒哀樂。觀察小動物的時候，應該從它們的動作和叫聲中去注意體會和想像它們的情緒;變化。恰當地運用擬人的手法，這樣寫出的小動物就會活潑可愛。例如：我非常喜歡青蛙。夏天，我常常去池塘邊看青蛙。青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時候是在大雨過后。每當這時如果有一只叫，旁邊的也就隨著叫了起來。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個不停，那聲音能夠傳到幾里地以外，多像一曲氣勢磅礡的交響樂呀！

文章結構：

第一段；提起這個動物，并點明主題。

第二段；寫這個動物的來歷，不可寫的太詳細，也不可以太簡略，目的是要表達感情，突出主題。

第三段；詳細描寫它的來歷及外貌特征，包括這個動物的大小高矮，皮毛（長短、毛色、疏密、手感、花紋等等），頭、尾、臉、耳、鼻、嘴、眼、牙、須、額、頸等等，還有四肢、爪子、膀子、腰身等等。當然不同的動物的外貌是不同的，要抓住特點寫外貌，不要羅列，還要安排好描寫的順序。

第四段：結合小故事寫動物的習性特點，習性就是吃、睡、行（飛）、叫、玩等方面的特點。由于受生活環境的影響，動物的生活習性是不同的，因此在描寫動物的生活習性時，一定要認真觀察，抓住特點。

第五段以后寫故事：這些故事不一定都寫在一段里，故事的目的是要進一步突出主題。再往后的段落寫情感、感受、評價等，在情感中結尾。動物的描寫，要發揮想象，多比喻、擬人，寫出你喜愛之情。

［范文三］ 可愛的小熊貓

小熊貓是一種非常珍貴的動物,它胖乎乎的十分惹人喜愛.小熊貓全身的皮毛油亮亮的，好像穿著一件雪白間有幾塊黑色的外衣，好像專門為它設計的。圓圓的頭上豎著兩只半圓黑色的耳朵，貓似的臉龐上鑲嵌著一雙黑黑的大眼睛，好像戴上了一副墨鏡，它的牙很鋒利，四肢短小，好像穿上了黑色的毛茸茸的大皮靴。

小熊貓最喜歡吃新鮮的，翠嫩的竹子，它總是盤著腿，坐在地上吃竹子。它用前爪抓起竹子，左一口，右一口，吃得津津有味。

它吃飽了就在地上滾來滾去，好像一個大絨球。我非常非常喜歡這只可愛的小熊貓。就沿著樓梯往上爬，還經常從樓梯上摔下來，有時摔成四腳朝天，還要我幫它翻過身來它才能繼續爬，可它就是不長記性，把爬樓梯當成了一項日常運動，它可真可愛呀！

4、描述建筑設施

建筑設施是指建筑而成的東西，如橋、塔、噴水池、紀念碑、房屋等。

首先要注意觀察建筑物的外觀特點。建筑物的外觀一般包括建筑形式、色彩、材料和結構。觀察和描寫的時候，就要注意抓住它們的外觀特點，看看是什么形式，是什么顏色。例如：故宮真是雄偉壯麗：光亮耀眼的琉璃瓦，金黃的大紅宮燈，朱紅的宮墻，漢白玉色，其他如廟宇、涼亭樓閣、寶塔、紀念碑等。這些建筑物，再分組成，用了些什么建筑材料。然后抓住最有代表性的特征進行具體描繪。如下面例段： “天安的金水橋，秀麗挺拔的華表，都放出奪目的光彩。” “新落成的大樓坐落中山路與解放路交叉路口。整個建筑都用白色和橙黃色的瓷磚鑲起來，看上去典雅別致。大樓的頂端有三個城堡式的裝飾，顯得別具一格。正門的上方，鑲著莊嚴的國徽，閃閃發光。國徽上方城堡式裝飾上插著一面鮮紅的五星紅旗。啊，好氣派的大樓！”

寫建筑物，除了要抓住它的外觀特點，還要注意觀察和描寫它座落的地理位置和周圍景物。因為任何建筑物都有一定的地理位置，都建筑在一定的環境中。因此，首先要寫明地理位置，讓人知道這個建筑物在什么地方。例如寫《我們的教學大樓》就要寫清楚它座落在校園的什么位置，周圍的環境如何？描寫環境對建筑物有烘托作用。如下面例段：“我家的小院，座北朝南，是蘇北平原上一個極普通的農家小院。小院四周圍著足有兩米高的圍墻。高墻外排著參天的白楊和粗大的梧桐。走進圍墻的大門，是五間紅磚青瓦的住房。兩邊各兩間，中間是月亮門過道。穿過月亮門。豁然開朗，寬敞的后院立刻展現在眼前。最引人注目的是院中央的小花圃，那是我和姐姐親手培育的。它八尺見方，里面有各種各樣的花。若是春天，各種鮮花競相開放，為小院增添了無限樂趣。”

這個例段，作者首先交待了小院的地理位置――蘇北平原上一個座北 朝南的普通農家的小院，接著按從外到里的順序，介紹子小院的結構，并對周圍的景物進行了適當的描寫，寫出了農家小院的休閑與寧靜。

［范文四］ 著名游覽區---雞足山

雞足山 中國佛教圣地之一。云南省著名游覽區。又稱九曲山、滇巔臺。位于云嶺的東 南支，云南省賓川、鶴慶、洱源3縣交界處，主體在賓川縣城西約25公里的煉洞鄉境內。因山勢狀如雞爪，故名。雞足山東靠金沙江，西臨大理洱海，主峰金頂海拔3248米，天柱峰3124米，西南部最高峰為3320米。山勢雄偉，氣勢磅礴，方圓百里千巖競秀，林木參天，風光奇麗。雞足山上廟宇始建于唐。相傳古印度佛祖釋迦牟尼的大弟子飲光迦葉僧來到云南傳播佛教，住于此山，建寺修廟。至清光緒年間，已有以祝圣寺為中心的108所寺廟，即別具風格的36寺、72庵。全盛時期山中寺廟曾多達數百座。廟宇造型優美，其中有建在百丈懸巖上的金頂寺，有高達40米的楞嚴方塔和美麗的姐妹塔及喇嘛塔，還有重達1.5噸的青銅巨鼎及金頂銅閣的銅瓦、銅柱、銅墻、銅門與2米多高的大香爐、大銅鍋，各廟宇高5寸以上的銅佛達1600多尊。銅鑄佛像之多為中國其他名山所不及。

雞足山是古樹集中地區，最著名的有悉檀寺的高山栲和彌勒院的元江栲。前者樹高18米，胸徑2.98米；后者樹高24米，胸徑2.12米，樹齡均達600年左右。石鐘寺的沖天柏和傳衣寺的羅漢松，樹齡也在400年以上。明代的野核桃、梅樹、滇合歡、柳杉、銀杏、五裂槭、茶花和清代的云南梧桐、板栗也十分珍貴，后者胸徑在1米以上。這些古樹名木多為中國西南地區所罕見，對于研究古生態環境及樹種栽培均有重要參考價值。

雞足山可供游覽的還有泉水清冽的眼藥泉及天柱峰觀日出等勝景。