第一篇：少先隊工作經驗總結

少先隊工作經驗總結

一不斷用思想政治武器充實少先隊，提升少先隊工作高度，指明工作方向，正確引導少先隊思想工作。

堅持四項基本原則，自覺實踐“三個代表”重要思想，忠誠黨的教育事業，輔導員均具有良好的思想政治素質。

輔導員平時能積極參加政治理論學習，積極參加各種培訓活動，做好學習筆記，寫好政治理論思想匯報。在工作中時刻以黨員身份嚴格要求自己，履行輔導員的各項職責，及時學習各種政策法規，用思想政治武器武裝自己，指導自己的工作，引導自己沿著正確的道路一路前行。能夠遵循黨和國家對少年兒童教育的總體規劃，做好少年兒童的合作者、關愛者、服務者、塑造者。

二、輔導員具有良好道德修養，具備教高的政治素養，忠誠服務于少年兒童，服務于少先隊工作，有強烈的事業心和責任感，愛崗敬業，勤勉務實，能夠做少年兒童的表率。

作為輔導員老師，大家深知“學高為師，身正為范”的道理。對學生的要求同時也是對自己的要求，處處為學生著想，做好服務學生的各項工作。注重少先隊干部的培養，在輔導員的指導下，各校涌現出一批能夠獨立組織活動、具備自主管理能力的學生干部。并有多人在國家、省

市、教育局組織的先進個人評選中多次受到表彰。

三、少先隊積極抓好班子建設，不斷提高少先隊工作戰斗力。

各校不斷健全少先隊大隊班子建設，提高團隊工作戰斗力。始終將建設一支“團結協作、堅強有力、素質優良、作風過硬”的團隊班子隊伍作為一項長期的首要的基本任務來抓。

四、少先隊員積極參加少先隊社區活動，組織少先隊去社會實踐中心參加社會實踐活動。

以“建設泉塘”為主題，開展形式多樣、豐富多彩的志愿者活動，使學生在服務于社會的實踐活動中得到鍛煉。以中隊為單位組織各種形式的志愿者活動，如到街道辦事處、敬老院學校、家庭周邊組織以“清掃社區衛生”、“清除非法小廣告”、“慰問老人“、“辦板報”等為主題的“周日志愿服務”；到社區、街道、山丘組織以“護綠保潔”、“義務植樹”等為主題志愿服務。通過活動，培養學生的社會實踐能力、對社會問題的關注能力。部分學校建立了 “一助一”志愿者固定點社區服務點。針對現在廣泛開展的“特困家庭子女幫扶活動”，為了進一步解決特困生在生活上的需求，為了使開展的活動對學生更具教育意義，不拘泥于普通的捐款，以不同形式成立成立“愛心基金”。

五、主題活動豐富，形成特色，有所突破。

合理制定工作計劃是做好工作的重要前提，結合局團委、學校的工作計劃、目標，結合學校的實際情況、學生特點，結合現代教育特點、要求，結合重大節日、社會熱點，結合過去的總結、經驗教訓，制定各自的工作與活動計劃。

學生教育以團員、少先隊員意識教育、學習教育為基礎，提高團員、少先隊員素質，樹立團、隊員威信。結合形勢，突出教育重點，結合學生實際，進行學習特色教育。以團、隊員創新意識教育為主題，以各支部、中隊的創新教育活動促進學校創新教育發展。以學校創新教育的改革和發展為契機，力求各項教育活動創造性的得以深入開展。

1.廣泛開展“手拉手”和“民族精神代代傳”等一系列富有成效的活動，促進少年兒童綜合素質的全面提高，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用。“手拉手”活動有了新的發展。與結對學校的大隊輔導員進行溝通與學習，建立了長期的活動意向和方式方法。城市小伙伴為農村小伙伴購買了學習用品，幫助他們解決了實際困難，使“手拉手”這項工作繼續開展下去。“手拉手”結對工作要進一步加強。對“手拉手”結對的需求還很大，今后要進一步做好結對工作，就近就便，多幫助一些農村學校解決實質性的困難，并通過實實在在的活動，讓每個隊員都從“手拉手”活動中有所感。積極組織青年教工與特困家

庭子女結對幫扶活動，主要在學習方面進行義務家教，思想上幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為特困生學習成績的提高，心理的健康發展提供必要的幫助。在手拉手活動中，無為一中學生曾志愿捐贈三千多冊書給我校學生。

大力開展革命傳統教育，民族精神代代傳活動。我校少先隊組織以“培育和弘揚民族精神”為主題，進一步深化民族精神代代傳活動。各中隊舉行“我的祖國”等主題作文競賽、演講比賽、開展大討論，了解國情、省情、鄉情，從小樹立建設家鄉、富強祖國、振興中華而奮發成才的志向。每年４月５日，全校師生手持花圈，以演講、入隊、掃墓等形式開展愛國主義教育小隊員心靈從此播下了愛國種子，增強了民族榮譽感。并以黑板報、少先隊廣播室為宣傳陣地，弘揚民族精神，讓民族精神少年兒童心中扎根。還舉辦了以“弘揚民族精神，我是合格小公民”為主題的繪畫、書法，以開展“學雷鋒精神，走雷鋒道路，做雷鋒傳人”、“學雷鋒，見行動”主題活動來傳承民族精神。

2.以少先隊員意識教育、學習教育為基礎，提高少先隊員素質，樹立威信。

注重思想道德建設，提高隊員整體素質。將學理論、學知識與理想信念教育緊密結合起來，采取多種形式、有

重點、有層次的組織團員、隊員認真學習黨的十七大、團十六大精神。

結合形勢，突出教育重點，增強隊員意識。在“清明節”和“五四青年節”期間結合《中學生道德修養讀本》、《青少年網絡文明公約》，學唱《公民道德歌》，開展“學革命先烈、讀革命史書、講革命故事”活動，瞻仰烈士陵園，學習革命前輩事跡，通過內教育外參觀的形式，對青少年進行愛國主義、革命傳統教育。另外，通過“3.5學雷鋒日”、“4.5清明節”、“五四青年節”、“六一兒童節”等重大節慶及網吧、愛心助學、在5、12時通過捐款進行愛心教育。

結合學生實際，進行學習特色教育。組織“說我身邊文明人，說我身邊文明事”普通話講故事比賽以及系列讀書活動，提高學生知識水平、讀閱能力。

3.以隊員創新意識教育為主題，以各中隊的創新教育活動促進學校創新教育發展。

以學校創新教育的改革和發展為契機，力求各項教育活動創造性的得以深入開展。成功舉行“安全法紀”教育活動、“2008年奧運會”主題教育、“開卷有益”少先隊辯論擂臺賽等活動。

六、“全團帶隊”，中隊、大隊建設抓出特色，制度完善，管理科學。

廣泛開展“全團帶隊”的工作方法。由于初中學校的團隊共存，共青團對少先隊的工作指導就非常重要。特別是初一新生，建立了中隊，還沒有建立團支部，團委就安排初

二、初三各支部對口給予指導、幫助。隊的工作完全在團的指導下，包括“爭獎章，爭取早日加入共青團”、團課學習，通過“推優入團”，吸收優秀少先隊員加入團組織。

為加強對團支部、中隊工作的管理團委制定了《團支部、中隊工作手冊》、《團支部、中隊工作評比量化制度》，提高支部、中隊管理科學化、統一化、規范化。

七、利用好團的活動陣地建設，確保優秀少先隊員的教育工作有效推進。

團校。做為學校內的教育活動陣地發揮著十分重要的作用，以《中學生團?！贰ⅰ队肋h跟黨走》等為教材，對積極要求進步的優秀少先隊員進行教育、培訓、指導等工作。

團校學習過程中，授課課時按要求，不少于15課時；主要是通過青年教工團員授課，利用團課影像輔教材料，利用團校多媒體授課課件，并通過團日活動、義務勞動、外出參觀等加大對少先隊員、入團積極分子的教育力度，進一步提高入團積極分子對團組織的認識，提高社會認識、適應能力。

第二篇：晏塘小學少先隊工作經驗總結

少先隊工作經驗總結

晏塘小學

烏沙鎮晏塘小學是貴池區最大一所農村小學。學校為少先隊員們精心營造了一個融凈化、綠化、美化為一體的校園環境，推動了學校素質教育的發展，為隊員們的健康成長打下了堅實的基礎。少先隊工作是學校德育的重要載體。本人于2009年9月接受晏塘小學少先隊工作。我校現有561名少先隊員，11個中隊，44個小隊。兩年來，我和全校老師一起，開展了各式各樣的活動，大大豐富了學生們的校園生活，鍛煉了學生們的動手能力，提高了學校的德育水平。在少先隊工作中，我力求做到并突出少先隊活動的三大特色：教育性、自主性、群眾性。

少先隊活動特色之一——教育性

活動的主題是少先隊活動的靈魂，要使隊員樂意參加活動，首先必須有一個鮮明、有針對性強的教育主題。所以我們每次在開展活動時都確定了鮮明的主題。

1、每月的升旗儀式都有固定的主題，這些主題的確定大多依據當月的重點內容，如安全、衛生、勞動、節儉、勤奮、感恩等，借此對學生進行品德教育和行為養成教育。

2、組織全校學生參加了以“輝煌60年”為主題愛國主義讀書教育活動。學生們通讀了讀本，并進行了摘抄，寫出了心得體會；3至6年級的學生參加了讀書活動的征文比賽和講故事比賽。我校張晨潔同學參加片級比賽獲二等獎。這項活動的開展，提高了學生的自身素質和道德境界，激發了他們積極投身祖國的責任感和使命感。

3、每學期舉行一次“小星星”杯繪畫比賽和手工制作比賽，對學生進行美育，激發學生的繪畫、手工制作的興趣，提高繪畫水平，陶冶審美情趣。

4、圍繞“奏響紅領巾之歌”這一主題，繼續構建“紅領巾監督崗”，積極推動學校精神文明建設，形成了良好的校風?！?紅領巾監督崗”每學年成立一次，其成員每天對各班的衛生、儀表、紀律進行監督評分，并張榜公布。

5、開展了以“光榮的歷程”為主題的少先隊隊史教育，全校學生在少先大隊的組織下，學習了關于中國少先隊隊史的相關知識，有的班級還舉行少先隊隊史知識競賽；大隊部制作了精美、詳實的“光榮的歷程”隊史德育櫥窗，學生們在活動中了解隊的歷史，增強少先隊員的榮譽感與責任感。

少先隊活動特色之二——自主性

少先隊是自我教育的主體，每個隊員都是體驗的主角，我們讓隊員自主尋找崗位，走向學校，進入家庭，踏入社會……用自己的眼睛去尋找和發現。

1、上學期，我校五年級兩個班的學生，利用雙休日，自主組織到金峰村一五保戶家獻愛心，他們為老人打掃衛生、洗衣服，陪老人聊天，還買了食品送給她。這樣的好人好事在我校屢見不鮮。

2、為了培養學生愛讀書的好習慣，拓展學生的知識面，提高全體學生的內在素質與修養，豐富學生的課余生活，凈化學生的精神世界，使學生健康、全面地發展，掀起全校學生自主學習的讀書熱潮，開展了“校園讀書月”活動。

在組織教育活動中，我們從中體會到：任何說教都顯得蒼白無力，隊員們自主地變“要我做”為“我要做”，進入主觀能動狀態，他們的主體需要意識與價值可以通過少先隊活動得到最大限度的實現。我們在發揮教育的主導作用的同時，要善于抓住隊員自主自愿的內在要求，讓隊員參與活動的設計與組織，更要給隊員更多的實踐的機會，鼓勵他們自主參與，積極體驗，他們才能更好地茁壯成長。

少先隊活動特色之三——群體性

少先隊活動要面向全體，如果在臺上總是那么幾個“臺柱子”，而讓大部分隊員坐冷板凳，那是難以收到理想的效果的。因此在開展活動的過程中，要鼓勵隊員在隊組織中發揮主動性、積極性、創造性，發揮主人翁的作用。實踐證明，即使是平時不活動，能力較差的孩子也不會甘當局外人。因此，活動時盡量要全員參與。

2009年，我校舉行了首屆校園藝術節，校園藝術節分文藝表演、書畫比賽、跳繩比賽三項。孩子們渡過了一個愉快的節日，校園文化生活也因此變得更加豐富多彩，活動受到廣大學生的喜愛，發展了學生的特長，也得到家長和社會各界的關注。

通過全體教師的共同努力，學校工作取得了突出的成績。學校曾獲得“池州市文明校園” “貴池區文明校園”等榮譽。2010年，我校少先隊被評為貴池區“優秀少先大隊集體”。以后，我將一如既往的努力，使我們的少先隊員們在這個大家庭里，一直能實現從實踐到認識、從認識到實踐的多次飛躍，從而養成高尚的道德情操，培養創新品質，提高全面素質，在新的世紀里一定能行！

第三篇：工作經驗總結

工

作總結大學生事務管理委員會維權中心

龍年的鐘聲慢慢的向我們靠近，新年的魅力讓我們憧憬。不知不覺中，大學的第一個學期在我們的笑聲中遠去，在這一個學期內我學到了很多，學到了許多做人的道理，尤其是在大學生事務管理委員會維權中心里?，F在我就在維權中心的工作做個總結：

一、常規工作

1.每次例會，我部門人員基本按時到會，遇事不能按時到會的，事先都會請假，大家都盡量做到按時到會。

2.經常與其他部門保持良好的溝通與交流，幫助各兄弟部門辦事，以致來加深各部門之間的感情。

3.與其他兄弟部門換取意見和經驗，相互配合，順利完成了部門活動。同時積極地吸收各種好的意見，以致，使部門各項制度更加完善，工作更加完美，更加順利。4.在做好各項活動的同時，向學工處老師征詢意見，聽取上級建議，誠懇地接受批評與建議，盡力的使各項活動完美的順利進行與圓滿的完。

5.本學期我部門內部組織成員外出活動三次。一次面試，一次去城南養老院，一次外出野炊。外出活動大家都能積極踴躍地配合和能主動融入群體，增加成員之間的感情，互相了解，增加交流，沒有影響校組織和我部門在外面的形象。

二、活動方面

1.九月份大學生事務管理委員會納新

由于工作需要和部門的延續，經過學工處和有關部門領導的批準我大學生事務管理委員會于開學期間有計劃有步驟的進行了各個部門納新活動。

事管委在學校建行對面和十一棟下面進行為期五天的納新活動。經過我部門大三大二成員討論決定新成員將經過三輪面試才能進入我部門初步任用期階段，時間是一個月。經過一個多月的初步任用和相處，我部門大三大二成員從他們平時工作表現、會議記錄、部門辯論賽、寫的活動策劃、個人想法、對部門今后的打算等等商討最終決定我部門留下的十名成員名單如下：

2011年新余學院大學生事務管理委員會維權中心成員名單

2.十月末十一月初生源地助學貸款宣傳周活動

前期：我部門從九月底就開始生源地信用助學貸款的前期準備。（策劃書、拉贊助、橫幅海報的準備、場地的申請、活動所需的必須品的準備、人員安排、活動期間的應急措施等）

活動中：活動期間部門成員沒有無故缺席的，活動安排也井井有條發宣傳單的、負責簽名的、負責有獎問答的、解釋有關生源地信用助學貸款的疑難問題的、負責安排填寫問卷調查的各司其職同時也密切配合。大學生事務管理委員會其他部門也有配合本部門工作。

后期：本部門大一大二大三全體開會總結了此次活動的相關信息，整理了活動期間反饋信息和調查咨詢表并打印交之學工處由老師查看 3.12·4法律宣傳日活動

12·4法律宣傳日是我維權中心和學校政法學院、法律咨詢中心合作的一個活動。雖然只有短短一天時間可是讓學校很多人受益匪淺。通過12·4的活動本部門成員也得到了鍛煉，不管是在學校這個小型社會的交際方面還是在為人處事方面均得到了鍛煉。使部門內部各個成員之間更加團結同時增加了與外部組織的聯系。

三、其他方面

1.學習寫各種類型的策劃書

2.學習寫部門內部規章制度 3.外出學習和實踐拉贊助 4.寫工作總結 等等

四、個人感受

在這個學期即將結束之際，我們在老師的指導下、全體事管委各個部門的緊密配合下、部門成員盡心盡力的努力下、以及廣大同學對我們工作的理解幫助下，我們的活動都順利地舉行。廣大事管委干部本著“無私、奉獻、高效、創新”的工作精神使得我們能順利地完成各項任務。在維權中心這個小家庭里，我感受到了友誼的溫暖、團結的重要，懂得如何為人處事，懂得如何應付問題……在維權中心的者的這段日子里，大二大三的學長學姐們傾力教我們處世做人的的道理，教我們工作上的經驗，為我們以后獨擋一面鋪下了堅實的基礎，我們這些小白會不負重望的讓維權中心成為學校的一個亮點。在此我們衷心感謝學長學姐的教授于老師的指導。讓我們一起為維權中的明天而奮斗！

大學生事物管理委員會維權中心

2011年12月27日

第四篇：工作經驗總結

工作經驗總結

時間過得那么匆匆，轉眼間一學期即將過完，仿佛軍訓就在昨天。來巢湖學院的記憶是那么清晰，自從進入校門的那一刻起，我便愛上了這里的一切并打算認真學習，努力提升自己，縱觀這一學期我也是這樣做的。

成功當選班級宣傳委員后的一段時間，我的通訊稿寫的并不好，經常受到批評，但是我是一個上進心很強的人，哪個地方薄弱便在那個地方努力。進通訊社后，我立志成為一名合格的記者，在實習期間，我抽出很多的空閑時間去觀看學校內的各種活動，然后寫通訊稿學長學姐幫我修改

第五篇：工作經驗總結

工作經驗總結

（一）銷售工作心得體會：有些朋友問我，做銷售這么久有什么心得?我想不外乎幾句話： 對客戶要長久，要真誠，不要將個人情緒帶到工作中。

對客戶來講，他看重你的可能是你的產品、可能是你的品牌，可能是你的價格，可能是你的服務等等，當然最后是否選擇你，還有很多其他因素，包括經濟的、政治的等等，是一些非常復雜的因素最后綜合影響的一個結果，因此你不要對一個項目過于耿耿于懷，你拿下了一個項目，不見得能夠拿下這個客戶的第二個、第三個項目;同樣，你丟掉了這個客戶的第一個項目，也不一定就丟掉后面的項目，而后面的項目有可能比前面的要大的多!因此，對客戶要長期的跟蹤，長期的保持一個非常良好的、互利互惠的關系，不要過于急功近利，過于看重眼前利益，拿下項目，大家都好;拿不下，對不起，拜拜，這樣的人很難有什么大的作為!對渠道，我們要以誠相待，以理服人!因為客戶里面形形色色的人都有，有真心對你的，有存心來騙的，要有一雙慧眼。但是我覺得對客戶重要的是真誠，真誠的告訴他們你的優勢、你的劣勢，你能提供給他們的支持、服務，哪些是你做不到的，不要怕客戶知道你的缺點，因為你不說他也會從別人那里了解到!因此對客戶要真誠的合作，容忍客戶的小心眼、小把戲，相信絕大多數客戶是好的，是真心和你合作的，欲取之，先予之，經過真誠的溝通和交流，客戶一定會成為你的忠實伙伴的!另外，做銷售很重要的一點是不要將個人的情緒帶到工作中。這個情緒指消極、悲觀、憤怒的情緒。因為一個人在家庭、單位、組織甚至大街上都能碰上不愉快的事情，但是要自己能夠很快的排遣不良的情緒，千萬不要帶到工作中，這樣對你沒有任何好處。總之要不斷的總結和學習，將不好的改正，將好的保持下來，積累經驗，取長補短。范文五： 時代在變、環境在變，銀行的工作也在時時變化著，每天都有新的東西出現、新的情況發生，這都需要我們跟緊形勢努力改變自己，更好地規劃自己的職業生涯，學習新的知識，掌握新的技巧，適應周圍環境的變化，現在建行為進一步加強全行柜面服務管理，提高柜面服務質量，塑造建設銀行國有商業銀行良好的企業形象，推動和促進全行各項改革和現代金融企業建設上下了很大的工夫，又制定了全行柜面服務管理辦法和柜面服務標準。看到建行發展的巨大潛力，增加了我們對自身業務發展的緊迫感。

下面我針對曾主任對我們日常工作狀態提出的不足，檢點自己，說說想法。

銀行的服務工作需要我們不僅要有對工作的滿腔熱忱，更要有一顆追求完美的心。

其實客戶，就是我們每天都要面對的考官。如果我們銀行員工每天上崗懶懶散散，妝容馬馬虎虎，甚至言辭冷漠，態度生硬，那換位想一下，你會對柜臺里的工作人員付出應有的尊重嗎? 有問必答，笑容可掬，彬彬有禮，和藹可親，高貴典雅，端莊大方，沉著冷靜做到無可挑剔。這些是我們的服務規范，捫心自問這些規范我們做到了多少?客戶對你的態度，實際就是你自身言行的一面鏡子，不要總去挑剔鏡子的不好，而是應更多地反省鏡子里的那個人哪里不夠好，哪里又需要改進。

作為前柜業務人員，我就曾主任提出的幾點不足做了反思，由于工作年限和年齡的關系，我很珍惜目前的工作崗位，在工作中自認為業務能力還算精通，能夠快速熟練處理日常業務，能夠做到細心和耐心，塌實肯干，努力與客戶溝通，化解各類矛盾，有時難免遇到蠻不講理的客戶，能做到包容和理解他，最終也能得到客戶的理解和尊重。不足的地方就是，站姿可能不夠標準，今后工作中會時刻提醒自己加以改正。還有就是做為一名老員工懷著對建行的感情提一點有效建議?，F在分理處客戶排隊的現象較嚴重，一進門給人的感覺就是紛雜和混亂，我建議應設置大堂引導員來主動解答客戶疑問，引導客戶快速辦理各項手續。設立綜合柜臺，將對公業務和對私業務合理的聯系和統一，這樣就能提高柜員辦理業務的效率，也能在一定程度上緩解客戶排隊帶來的壓力。

我會在今后的工作中自覺加強理論學習，專業知識學習，向身邊的同事學習，進一步提高自己特別是對公業務知識，全面提高綜合業務知識水平。在領導和同事的指導幫助中發揚長處，彌補不足。提高自己的履崗能力，嚴格要求把自己培養成一個業務全面的銀行員工。

工作經驗總結

（二）從心做起，聽似簡單，其實不簡單，如何才能夠從心出發把工作做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我們全心投入，真誠相待。

記得在我的孩提時代有著這樣的記憶：因為生病，心急如焚的父母把我送進了醫院，本來就對醫院有恐懼感，剛一進醫院大門，就一直哭嚷著要回家，醫生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我越發害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強行按住身體，但還是不停地扭動，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：你再動，再動就給你多打幾針!還邊責令母親將我按得動彈不得，現在想來，如果當時那個護士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵我，也許我就不會那么害怕了吧!隨著時光的推移，我慢慢地長大了，面對人生選擇時竟然也戲劇化地做了一名護士，成了人們眼中的白衣天使，當我成為兒科護士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護士，就一定要用我的微笑來面對生病的孩子，改變我孩提時腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護士形象。前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅信我這樣做是對的。第一次給這個小男孩做治療的時候，我就像平時一樣面帶微笑一樣走進病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護士準備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個小男孩會有這樣的舉動，但當時沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細聲問道：還痛嗎?他眨眨眼望著我說：不痛，其實一點都不痛。到了他出院的時候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動的話，阿姨，因為我想看見你對我笑。

三分治療，七分護理。于是我越來越能夠感覺出護理工作的重要必。曾經有人說過。拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士。是啊，在人的一生當中有誰會不需要護士的細致關心和悉心照顧呢?護理工作是一門精細的世術。護士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。新形象的護士是會用她們的愛心，耐心，細心和責任心解除病人的病痛，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新揚起生的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現歡聲笑語~神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。進入新的世紀，特別是在加入wto以后，我們的各項工作都面臨著新的環境，新的機遇和新的挑戰。我想要塑造新時代護士的新形象就應該從心開始，從心做起!人們常說：眼睛是人類心靈的窗戶，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現出來，而人們更希望看到的是醫務工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉，要塑造一個城市的新形象，離不開各行各業的形象建設，更離不開一個個行業的新變化，衛生部門作為窗口行業影響和反映了一個地方的新形象，要塑造醫務人員新形象，離不開醫生護士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進取，并要有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，腳踏實地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實自己，解放思想，轉變觀念，善于學習，借鑒，取長補短，實踐著護理模式由個案護理，小組護理到功能制護理，責任制護理及現在的系統化整體護理，不再是像以前那么單純的頭痛醫頭，腳痛醫腳，而是將病當作一個整體的人來進行護理。這每一個新的工作方式都是在原有護理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統化的服務!作為新時代的護士，作為江西醫務人員中的一員，我一定順應時代的要求，堅持不懈的努力，為塑造江西醫務人員新形象貢獻一份力量，為提升江西醫務人員整體形象建設增光添彩，緊跟衛生改革發展的步代，為實現江西在中部地區崛起的宏偉大業而努力奮斗!從心做起，聽似簡單，其實不簡單，如何才能夠從心出發把工作做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我們全心投入，真誠相待。

記得在我的孩提時代有著這樣的記憶：因為生病，心急如焚的父母把我送進了醫院，本來就對醫院有恐懼感，剛一進醫院大門，就一直哭嚷著要回家，醫生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我越發害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強行按住身體，但還是不停地扭動，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：你再動，再動就給你多打幾針!還邊責令母親將我按得動彈不得，現在想來，如果當時那個護士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵我，也許我就不會那么害怕了吧!

隨著時光的推移，我慢慢地長大了，面對人生選擇時竟然也戲劇化地做了一名護士，成了人們眼中的白衣天使，當我成為兒科護士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護士，就一定要用我的微笑來面對生病的孩子，改變我孩提時腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護士形象。前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅信我這樣做是對的。第一次給這個小男孩做治療的時候，我就像平時一樣面帶微笑一樣走進病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護士準備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個小男孩會有這樣的舉動，但當時沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細聲問道：還痛嗎?他眨眨眼望著我說：不痛，其實一點都不痛。到了他出院的時候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動的話，阿姨，因為我想看見你對我笑。

工作經驗總結

（三）提升自我洞察的能力，增強個人與團隊成功的信念，發現自身的盲點與不足，增強對公司的歸屬感、事業的忠誠度，提高自身的工作素質、快樂工作方法，向優秀員工、執行力團隊靠攏，是一個打造無障礙溝通、責任、節約、互信、高效、協作、付出、積極、進取、創新、奉獻、感恩的學習型企業的優秀課程!如果問大家，公司靠什么生存?大家一定會毫不含糊地回答：利潤。利潤從哪里來?學過財務的人都知道：利潤=收入-支出。那么影響收入和支出的因素又有哪些呢?從大的方面來說，有營業收入、營業成本、管理費用、財務費用和銷售費用等;再細化下去，有產品創新能力、產品質量、原材料采購價格、安全管理、人力成本、設備維修成本等等。在我們參與生產的產品中，質量是否達到了顧客的要求?有沒有被退貨?許多日常工作，我們是否都做好了?是否存在經常被上級指正或批評?是否經常要返工?由于自己工作的失誤，有無給公司帶來直接的經濟損失?這些看似與利潤無直接關系的事，時刻都在影響公司的利潤。不管我們從事何種工作，都必須確保工作質量，以工作質量保證產品質量，保證工作質量的前提是必須要樹立良好的質量意識。因為公司的產品質量好，價格合理，顧客才樂于購買我們的產品，公司才會因此而獲得利潤，并以此保障廣大員工的生活和股東的紅利，公司才得以健康發展。以最低的價格獲得更多質量優良的產品這是顧客共同的愿望，因此公司必須生產價廉物美的產品，才能滿足顧客的需要，確保源源不斷的利潤。

如果一家公司的產品、服務等均比不上別家公司，那么就不會有人購買它的產品，更談不上賺取利潤，而沒有利潤的公司出路只有一條那就是關門。

質量良好的產品，是每一個顧客所熱切希望的，同樣，質量良好的工作結果，也是每一位上級所熱切希望的，因此，我們要按照程序要求和正確的工作方法開展各項工作。

如果一件工作或一個產品做完之后，才發現其質量不合格，那不僅浪費了勞力，也浪費了時間和原材料，因此，在工作進行的過程中能夠及早發現質量不良的情形或先兆，就可減少或避免無謂的浪費。

在質量問題上對于顧客而言，100-1=0，也就是說 1%的微小質量錯誤，卻可能帶來100%的損失。

關于質量意識問題，我們不得不提海爾：海爾傳播質量意識的第一個行動就是曾轟動全國，而后被廣泛傳為佳話的砸冰箱事件，用海爾人的話說，那不是砸爛76臺冰箱，而是砸爛了原來低劣的質量意識(砸爛的76臺冰箱不是不能用，而是存在缺陷，如外觀有瑕疵，當時買冰箱都憑票供應，流向市場就是暢銷貨，因此有許多老工人希望能處理給他們，砸冰箱時他們都淚流滿面。不過話又說回來，如果這76臺冰箱當時不砸的話，也就沒有今天輝煌的海爾)。以低劣的質量意識能夠生產出優質的產品，這是不可想象的。

二、對質量的認識和要求 質量就是符合要求，并非越高越好

產品在質量就是符合要求，符合客戶要求和行業標準要求，并不是越高越好。如果一味地追求高質量，勢必增加額外的成本，而加重負擔。例如，一個尺寸要求可以偏差+/-0.5mm而沒有影響功能，就不要定在0.1mm，因為標準越高，生產的難度自然就越大，這明顯影響到生產效率，如果較低的標準都可以滿足要求，自然生產效率就越高，次品率就會越低。2 質量觀念必須正確。

態度決定一切，思想決定行動

品質是由人做出來的，品質的高低往往取決于人員的品質觀念和態度，如果人員的品質觀念和態度發生偏差，則品質體系再完善，品質控制方法再先進也沒用

如果有正確的質量觀念，則在工作中把質量放在首位。相反，就會反感，忽視質量工作，更談不上把質量放在首位。思想決定行動

絕大多數是管理者和工人的思想意識決定了生產作業的產品質量狀況。

1.如果你認為生產產品的質量問題比率在97%是合理的，那么你就一定不會持續改善這3%的次品率。

2.如果你認為生產過程中堆積產品是很正常的事，那么你就一定不會去改善那些產品堆積的問題。

3.如果你認為這件事是不可能完成的，那么你一定不會再想辦法去完成它。

因而我們必須有正確的質量觀念，那就是所有問題都是可以解決的，任何困難都是可以克服的。第一次就要將事情做好。

對于產品，我們必須第一次就把質量做好，避免返工以浪費材料、時間和人力，從而爭取更多的時間進行生產。

而對于程序和工作步驟方面，第一次就做好，更可以避免相關人員在按照這些程序或指引工作時出現錯誤。質量，并不只是質量部的事，所有與產品相關的人都必須為產品質量負責。

工程部負責產品的開發和設計質量，采購部負責外購件的產品質量，生產部負責生產產品和外協加工產品質量，質量部負責對產品進行抽檢和測試以確保以上這些產品能夠滿足客戶和行業標準要求，搬運部負責產品

二、良好的質量意識會給公司與自身帶來什么樣的好處? 如果我們都養成良好的質量意識將會給公司帶來的好處我歸納了以下幾條： 1.提高我們的工作效率;2.降低我們的損耗;3.增加公司信譽及客戶滿意度;4.加快公司產品的流通;5.提高我們的產能;6.減少工作時間;7.相同時間內提高我們的收入;8.提高產品的合格率;9.減少不必要的返工;10.提高公司的競爭力。

我只歸納了以上幾點，可能還有很多的好處。

三、如果沒有良好的質量意識會有什么好處? 沒有良好的質量意識習慣，不但公司的產品沒有競爭力，相信在坐各位同事能力將會大打折扣。

如果大家都沒有養成好質量習慣，生產的產品質量將會出現惡性循環，產品的質量不但不能提升，反而會更加差，我們的訂單將越來越少，遲早一天，我們都會去重新找工作。如果大家對公司還有一感情，相信沒有任何一個人愿意看到這一天的到來。沒有良好質量習慣，我們會陷入永無止境的返工的工作中去，不斷地跟客戶解釋與道歉當中。不斷地降低公司的信譽其次，公司的所有品管人員，不但要做好自律的工作，還要不斷提醒其他部門的同事，不要做一些影響產品質量的行為。發現不良行為要立即糾正。第三，公司的同事，要相互監督與提醒，發現不良的質量行為，即刻糾正。

第四，新入職的員工，在入職培訓時，增加此項培訓。其上司有義務向新入職員工宣傳這方面的知。

第五，不斷收集客戶的投訴信息，加強公司的內部培訓與管理。

五、各部門同事與品管人員要怎樣配合/協調才能提高產品質量及各位同事質量意識? 以下是我的一些個人方法：

1.品管人員指出各位同事的不良行為，是為了幫助你們糾正錯誤，不是找你們的小辮子(找麻煩)。各位同事如果都有這種良好的心態去處理品管發現的問題，相信總有一天，我們的產品質量，將無可挑剔(機器設備缺陷除外)。

2.品管人員要主動與各部門的同事進行溝通，如果發現意見不同的情況，不要爭執，要向自己上司匯報并尋求解決的辦法。

3.品管人員發現生產的同事有影響產品質量的行為時，應有禮貌制止他們的行為，并告訴他們，這樣做有什么樣的危害。如果不聽勸告者，立即向其上司反映，并向品質主管匯報。4.生產過程中出現資料與樣辦不符的情況，要立即停止生產，并向上級匯報，尋求解決的途徑，品管人員義務進行跟蹤，直到問題解決為止。

5.生產同事如果發現品管人員玩忽職守，有義務向品管主管/經理對其進行投訴，并協助調查投訴情況。