第一篇：耿城鎮鄉村學校少年宮輔導員工作職責

耿城鎮鄉村學校少年宮輔導員工作職責

鄉村學校少年宮是培養少年兒童對文學、藝術、科技和體育的興趣愛好，促進他們全面發展的輔助教育機構。根據耿城鎮鄉村學校少年宮開展活動的總體規劃，為了做好輔導員隊伍的管理工作，特制定下列鄉村學校少年宮輔導員工作職責：

1、輔導員要熱心社會公益事業，忠于人民教育事業，作風正派，事業心強，具有較高的業務水平。

2、輔導員必須嚴格遵守鄉村學校少年宮各項規章制度和作息時間，做到提前10分鐘做準備，按時上、下課。如有特殊情況不能上課者，必須提前與服務學校聯系，以便安排。

3、輔導員認真備課、講課，合理制定教學進度，在教學實踐中，注重基礎知識和基本技能的傳授，充分調動學生的學習積極性和主觀能動性，認真開展教研活動，不斷提高教育教學質量。

4、輔導員要有組織、有制度地搞好學員民主管理，注重思想品德和行為規范教育，做到傳藝育人，使學生身心都能健康成長。

5、在教學中把教學任務和特色活動合理結合，使更多的農村未成年人在各項活動中得到鍛煉和提高。

6、上課必須精心指導學生，保持教室整潔，注意愛護教學用品和公共設備。

7、按時完成少年宮領導交給的其他工作。

耿城鎮鄉村學校少年宮輔導員建設制度

輔導員隊伍是鄉村學校少年宮活動有效開展的重要保證，為了加強少年宮輔導員隊伍建設，特制定如下輔導員建設制度。

1．少年宮主任負責聘任、調配輔導員及工作人員的工作，負責師資培訓，努力提高輔導員專業水平和教學水平。

2．鄉村學校少年宮根據工作的需要聘任輔導員，被聘任輔導員以在職專業教師為主，同時主動爭取社會力量的支持，根據需要聘請社會各方面熱愛學生校外教育事業，思想作風正派、并具有一定專業特長的教師、專家、學者、干部，擔任專、兼職教師。

3．被聘任輔導員應具有一定藝術素養，搞好業務進修,注重理論學習,提高教育教學研究能力,努力完成上級部門和本單位布置的各項任務。

4．鄉村學校少年宮主動爭取社會力量的支持，通過聘請有特長的社會人士、學校教師“一師兩用”等多渠道、多途徑解決師資問題。

（1）專家團隊支撐保障。通過各種途徑和形式，聘請未成年人思想道德建設、課程改革、活動建設等各方面知名專家做顧問，形成強有力的專家團隊對“鄉村學校少年宮”建設規劃和指導，讓“專業的人做專業的事”，形成強大的專家支撐，突破“鄉村學校少年宮”建設瓶頸。

（2）加強輔導員培訓。學校少年宮采取“走出去”或“請進來”的方式提高輔導員專業水平和教學水平。

（3）建立專、兼職相結合的教師隊伍。要按規定配齊、配足、配好藝體、科學等輔導員。

（4）充分利用當地鄉土資源。邀請當地的民間藝人、勞動模范、精神文明建設先進人物等來做輔導員，充實鄉村學校少年宮的師資力量。

耿城鎮鄉村學校少年宮優秀輔導員評比辦法

為充分調動廣大輔導員工作的主動性、積極性和創造性，進一步開展好“鄉村學校少年宮”活動，結合我校輔導員的工作實際，特制定本評比辦法。

一、評選范圍

參與開展“鄉村學校少年宮”輔導工作的全體教職工及校外輔導員。

二、評選條件

1．堅持正確的政治方向，能充分認識小學生思想政治教育工作的重要意義，切實將育人工作放在首位，嚴于律己，甘于奉獻。

2．積極參與開展“鄉村學校少年宮”輔導工作，堅持以人為本，貼近學生，在學生中有較高的威信和感召力，所帶學生民主測評滿意率在90%以上。

3．認真做好學生成長的引導工作，組織學生開展健康有益的活動，激發學生創新意識和個性發展意識，有效推進學生全面發展，切實為提高學生素質做出實績。

4．扎實做好學生日常管理工作，在學生日常管理及服務工作中踏實嚴謹，所帶學生參加市、區所組織的各類展示活動表現突出，成績顯著。

5．輔導員工作考核等級為“優秀”。

三、評選步驟

1．個人申報：擬參選的輔導員應對照條件對自己的工作情況進行全面認真地總結。

2．年級推薦：年級組根據申報輔導員的工作表現和學生評價，研究確定候選人，報學校領導。

3．綜合考察：學校成立評審小組，對候選人進行綜合評審考察，確定人選。

4．公示：在全校范圍內進行公示，公示無異議后，報耿城鎮鄉村學校少年宮建設領導組審批。

5．表彰獎勵：授“耿城鎮鄉村學校少年宮優秀輔導員”榮譽稱號。

耿城鎮鄉村學校少年宮優秀學員評比制度

為鼓勵開展好耿城鎮鄉村學校少年宮活動，少年宮每年要對學員開展評比活動，同時每年底對優秀學員進行一定的獎勵。

一、優秀學員評比條件

1．熱愛祖國，道德品質高尚，有較強的法制紀律觀念，模范地遵守《中、小學生守則》、《中、小學生日常行為規范》和少年宮各項規章制度。

2．勤奮好學，有較強的求知欲和探索精神，具有良好的學習習慣和較強的學習能力，能夠正確處理好學習和課外活動的關系。學習效果顯著，并得到少年宮輔導教師及廣大學員的一致認同。

3．有正確的勞動觀念和良好的勞動習慣，積極參加為社區、集體、同學服務等有益活動。

二、評比名額和比例

優秀學員評比名額一般不超過學員總人數的10%，為少年宮爭得榮譽的學員評比優先。

三、評優工作

評優工作由少年宮管理使用小組具體負責實施。學員通過對照評優條件自薦，所有學員民主評議，輔導員審核上報，少年宮公示、批準、表彰。具體評優工作安排如下：

1．評優工作每學年評定一次，在年底進行。

2．每個學員根據自己的情況及綜合表現，對照評優條件，均享有參加評優的權力，秉著“公平、公正、公開”的原則，由學員向輔導員進行申報，獲準后統一報少年宮管理使用小組。

3．少年宮管理使用小組提出建議名單，報建設領導小組確定，并進行公示，表彰優秀學員。

四、表彰辦法

1．獲獎者由少年宮發給榮譽證書予以表彰。

2．評優材料將由少年宮歸入學員本人檔案。

第二篇：鄉村學校少年宮輔導員工作職責

鄉村學校少年宮輔導員工作職責

一、認真備課、講課，合理制定教學進度，在教學實踐中，注重基礎知識和基本技能的傳授，充分調動學生的學習積極性和主觀能動性，認真開展教研活動，不斷提高教育教學質量。

二、藝術類教師可以有組織、有計劃地選擇開展聲樂、舞蹈、器樂、語言和形象表演等活動，組織各類特色班。

三、有組織、有制度搞好學員民主管理，注重思想品德和行為規范教育，做到教書育人，使學生身心都能健康成長。

四、按時并有質量地完成鄉村學校少年宮的活動任務。在教學中把教學任務和特色活動合理結合，使更多的未成年人在活動中得到鍛煉和提高。

五、遵守勞動紀律，講究職業道德和師容教態，負責管理好教室衛生及安全，建造良好整潔的教學環境。

六、按時完成少年宮領導交給的其它工作。少年宮安全管理制度

1、所有參加活動的學員必須由家長負責接送，并與少年宮簽訂《安全管理協議書》。

2、教師應加強與學員監護人的密切聯系，掌握家長的通訊聯系方式。

3、教師必須在所有學員安全離開教學活動區域后，關閉所有用電設備，并關好門窗后方可離開。

4、教師負責教學時間（包括課前、課后、課間）教學場所的全程安全管理。

5、門衛管理人員負責管理門前停車和師生進出，保證少年宮門前安全無事故。

6、所有教職員工，如發現安全隱患或事故，必須零時間報告，并進行恰當處理，不得離開事發現場。

7、教師未經同意，不得擅自組織學員外出活動，組織集體活動實行報批制度，并實行安全責任制，采取必要的安全防護措施。

少年宮組織機構

芝陽學校少年宮工作小組 組 長：同慶社 副組長：高效忠 孫凱武

成 員：何亞利 吳朝輝 馬永健芝陽學校少年宮輔導員隊伍 辦公室主任：同慶社 辦公室副主任：高效忠 成員：衛晶星 王東峰 黎萬民 專職輔導員

董 燕 劉 玲 高連俠 王 艷強 菲 張 延 張會賢 郭勤學屈娟平趙院芳 衛晶星

少年宮副主任工作職責

鄉村少年宮副主任協助少年宮主任工作，全面完成少年宮的教育教學任務，不斷提高教育教學質量，其主要職責是：

1、組織和管理教學工作，有計劃地組織教師進行教研活動，認真學習兄弟鄉村少年宮的教育經驗，熟悉并掌握少年兒童教育規律，合理安排教師文化學習和業務進修，審查教師的學科計劃和備課筆記，定期檢查落實情況。

2、協助鄉村少年宮主任制定、貫徹和落實少年宮工作計劃，做好學期和年終業務工作總結。

3、搞好教師隊伍建設，做好專業教師的考核管理工作和鄉村少年宮校外輔導員的聘請工作，建立健全教師業務檔案。

4、建立特色班學員管理制度。負責報名、編班、考核、獎懲等工作，安排和特色班課程表和本鄉村少年宮工作活動總表，并及時修正調整。

5、副主任協助鄉村少年宮主任開展工作，主任不在時，由副主任主持宮內活動。

6、加強同其他鄉村少年宮各學校的業務聯系，利用節假日開展中心活動，組織協調好少年宮內外的文藝、科技、美術等各種表演、競賽及全區性的大型活動。

7、不斷加強和改善教學管理、完善健全各種教學制度，逐步達到教學管理規范化、科學化、條例化、制度化。少年宮工作管理制度

一、全面貫徹黨的教育方針，熱愛少年兒童，堅持依法執教，愛崗敬業，嚴謹治學，團結協作。

二、以理念為先導、以知識創新為基礎、以能力實踐為核心、以活動體驗為特色，面向學校、面向社會、面向孩子創辦充滿生機活力的鄉村少年宮。

三、不斷深化教育教學改革，不斷培養和提高校內教師及校外輔導員的綜合素質；堅持社會效益和人才效益并重，增強鄉村少年宮對未成年人的感召力，活躍未成年人的活動陣地。

四、在上級的領導下，堅持正確的辦宮方向，努力把鄉村少年宮辦成具有鮮明特色的少年兒童教育陣地。

五、豐富未成年人的精神文化生活，為未成年人搭建展示自我的平臺；認真組織和舉辦各種有益于未成年人健康成長的各種活動。

六、加強未成年人思想道德建設，為未成年人創造良好健康的成長環境，營造濃厚的學習氛圍；使鄉村少年宮成為少年兒童校外教育的活動中心、藝術教育與德育教育的活動基地。

少年宮考勤制度

1、全體教職工必須嚴格遵守紀律，忠于職守，做到上班不離崗，上課不離班。因公外出要如實登記，能趕回的要及時趕回。

2、鄉村少年宮實行考勤制，所有教職工必須按時上、下班，做到不遲到，不早退，不無故缺席。

3、教職工婚嫁、喪假、探親假按國務院有關規定辦理，但均需事先辦理請假手續。

4、嚴格請假手續，請假均要有書面假條，請病假必須附醫院休息證明，經領導批準，并安排好工作方可離崗休息，無請假手續又不到宮工作者，按曠工論處。

5、教職工寒暑假、節假日確因工作需要并經領導同意加班者發給加班證明，可以補休或領取加班費。

6、教職工因公出差和因事補休必須經主任批準，安排好工作方可離開。

7、每月統計一次教職工出勤情況，及時核對、定期公布，存檔備查。

少年宮特色班教學常規管理

一、教學準備

1、輔導員根據鄉村少年宮的功能和建設基本原則結合學科教學特點制定活動教學目標，認真制訂授課計劃。

2、遵循有利于教學時間的原則，認真制訂教案，并接受檢查與指導。

3、教學內容包括：教學目標、教學內容、重難點指導、教學方法與手段等。

4、教學內容的選擇適合少年兒童的年齡特點和接受能力，教學內容有知識、有趣味、有技能技巧，而且是有非智力因素的教育內容。

二、教學活動

1、教與學活動，以活動為主，在活動中教，在活動中學，寓教于活動之中。

2、堅持把德育放在首位，結合教學進行思想道德教育，培養少年兒童高尚的道德情操和良好的心理品質。

3、教學內容具有科學性，傳授正確的知識、先進的技術、科學的訓練和技能技巧。

4、教學方法靈活多樣，著重培養和發展學生的興趣，注重個體差異，因材施教。

5、貫徹理論聯系實際的原則，采取啟動誘導的方法，培養少年兒童的創造力，提供他們實踐和表現的機會。

三、教學要求

1、教師熱愛教育事業，熱愛學生，全面關心學生。

2、掌握教學基本功，努力提高講解、示范、操作水平。

3、遵守教學作息制度，不無故缺勤、不在教學時間接待客人、使用通訊工具、不無故離開教室，上課時間不做與教學無關的事。

4、語言準確、生動、規范、精煉，富有啟發性和吸引力，提倡用普通話講課。

5、及時點名，并根據情況給予輔導。

6、儀表大方，教態親切自然，舉止文明禮貌。

少年宮主任工作職責

鄉村少年宮主任是本單位法人代表，是鄉村少年宮的領導者和組織者，在上級主管部門的領導和黨組織的監督下，全面負責少年宮的工作。

1、認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，加強對各部門的領導與協調，積極改革，勇于創新，科學管理，發揮機構職能，提高工作效率，努力把鄉村少年宮建設成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心。

2、負責鄉村少年宮的教師及輔導員隊伍的建設工作，加強輔導員隊伍的思想政治和業務能力培訓指導工作，努力做到“知人善用”，依靠全體教職工辦好鄉村少年宮，注意培養骨干力量。

3、重視交流和學習，主動與其他鄉村少年宮聯系，學習兄弟單位辦少年宮經驗，用于指導本少年宮工作，加強教育研究，做好推動全鎮青少年素質教育工作。同時，加強與城區學校的聯系，積極把本鄉村少年宮開辟成城區學校的農村教育基地，作為城區學生與農村學生交流互動的平臺，作為城區學生開展實踐教育和體驗教育的第二課堂。

4、團結群眾，關系群眾，發揚民主精神，傾聽群眾意見，堅持原則，實事求是，秉公辦事，不謀私利。在條件允許的情況下，努力解決教師的后顧之憂，充分調動教職工的積極性。

5、認真完成上級領導交給的各項任務，制定鄉村少年宮發展規劃和工作計劃、各項規章制度和管理辦法，并認真組織實施。經常檢查了解、分析、研究輔導員培訓工作和陣地活動的開展情況，做好統籌工作，注意總結經驗，落實改進措施，增強鄉村少年宮對鎮域內少年兒童的感召力，活躍少年兒童陣地。

6、自覺接受黨支部、教代會的監督、評議，依靠工會搞好民主管理。

7、貫徹艱苦創業，勤儉節約的原則，計劃好財務開支，管理好鄉村少年宮設備，提高現有設備的利用率。

第三篇：鄉村學校少年宮輔導員工作職責（精選）

鄉村學校少年宮輔導員工作職責

鄉村學校少年宮是培養少年兒童對文學、藝術、科技和體育的興趣愛好，促進他們全面發展的輔助教育機構。根據耿城鎮鄉村學校少年宮開展活動的總體規劃，為了做好輔導員隊伍的管理工作，特制定下列鄉村學校少年宮輔導員工作職責：

1、輔導員要熱心社會公益事業，忠于人民教育事業，作風正派，事業心強，具有較高的業務水平。

2、輔導員必須嚴格遵守鄉村學校少年宮各項規章制度和作息時間，做到提前10分鐘做準備，按時上、下課。如有特殊情況不能上課者，必須提前與服務學校聯系，以便安排。

3、輔導員認真備課、講課，合理制定教學進度，在教學實踐中，注重基礎知識和基本技能的傳授，充分調動學生的學習積極性和主觀能動性，認真開展教研活動，不斷提高教育教學質量。

4、輔導員要有組織、有制度地搞好學員民主管理，注重思想品德和行為規范教育，做到傳藝育人，使學生身心都能健康成長。

5、在教學中把教學任務和特色活動合理結合，使更多的農村未成年人在各項活動中得到鍛煉和提高。

6、上課必須精心指導學生，保持教室整潔，注意愛護教學用品和公共設備。

7、按時完成少年宮領導交給的其他工作。

第四篇：鄉村學校少年宮輔導員工作職責（范文）

鄉村學校少年宮輔導員工作職責

鄉村學校少年宮是培養少年兒童對文學、藝術、科技和體育等興趣愛好，促進他們全面發展的輔助教育機構。根據鄉村學校少年宮開展活動的總體規劃，除本校教師任課外，不足的教師可以外聘，為了做好輔導員隊伍的管理工作，特制定下列工作職責：

1.輔導員要熱心社會公益事業，忠于人民教育事業，作風正派，事業心強，具有較高的業務水平。

2．被聘教師必須身體健康，無傳染病史。

3.輔導員必須嚴格遵守鄉村學校少年宮各項規章制度和作息時間，做到提前15分鐘做準備。如有特殊情況不能上課者，必須提前與服務學校聯系，以便安排。

4.輔導員合理制定活動計劃，在教學實踐中，注重基礎知識和基本技能的傳授，充分調動學生的學習積極性和主觀能動性，認真開展教研活動，不斷提高活動、培訓的質量。

5.輔導員要有組織、有制度地搞好學員民主管理，注重思想品德和行為規范教育，做到傳藝育人，使學生身心都能健康成長。

6.在活動中把教學任務和特色活動合理結合，使更多的農村未成年人在各項活動中得到鍛煉和提高。

7.上課必須精心指導和管理學生，保持教室整潔，注意愛護教學用品和公共設備。

第五篇：鄉村學校少年宮輔導員工作職責

鄉村少年宮輔導員工作職責

一、認真備課、合理制定教學進度。教學理念要新穎，教學目標要明確，在教學實踐中，注重基礎知識和基本技能的傳授，充分調動學生的學習積極性和主觀能動性。

二、上課。教學內容要有時代特色，精心組織課堂教學，教學形式靈活多樣，能突出素質教育特色，符合兒童年齡特征和身心特點；有組織、有制度，注重民主管理，注重思想品德和行為規范教育，做到教書育人，使學生身心都能健康成長。

三、按時并有質量地完成鄉村學校少年宮的活動任務。在教學中把教學任務和特色活動合理結合，使更多的未成年人在活動中得到鍛煉和提高。認真開展教研活動，不斷提高教育教學質量。

四、遵守勞動紀律，講究職業道德和師容教態，負責管理好教室衛生及安全，建造良好整潔的教學環境。

五、抓好評價機制。能針對不同的年齡特征、不同的性格特征及學習特征，開展積極的獎勵評價機制，工正、公平、公開的合理評價學生，促進學生的全面發展。