第一篇：全州各級少先隊組織近期信息宣傳重點-11月份

全州各級少先隊組織近期信息宣傳重點

2011年10月15日，中國少年先鋒隊昌吉回族自治州第四次代表大會在昌吉州黨校隆重召開。各級少先隊組織要抓住這一契機，集中在11月份開展學習宣傳貫徹自治州第四次少代會精神系列活動，并做好相關信息宣傳報道工作，現將近期信息宣傳重點，通告如下：

1、各級少先隊組織開展的學習宣傳自治州第四次少代會精神情況；

2、各級少先隊組織以“紅領巾心向黨”活動為統攬開展的系列理想信念教育情況；

3、各級少先隊組織以爭當“四好少年”活動為統攬開展的系列思想道德建設情況；

4、各級少先隊組織開展的“感恩〃融情〃塑形”、“手拉手”等民族團結教育情況；

5、各級少先隊組織開展的“體驗教育”、“民族精神代代傳”、“網絡文明行動”等品牌活動情況；

6、各級少先隊組織學習宣傳自治區第八次黨代會、自治州第十次黨代會精神情況。

各縣市務必將近期信息宣傳重點下發到基層各學校，并按照相關要求上報活動信息。11月份，所有少先大隊每周至少上報1篇信息至全國“紅領巾心向黨”專題網站（http://hlj.wm616.cn）。各縣市、州直學校每周至少上報2篇信息（附照片）至州少工委辦公室。

信息上報郵箱：cjzsgw@126.com

昌吉州少工委辦公室

二〇一一年十月三十一日

第二篇：致全州各級政協組織和政協委員的一封信

致全區各級政協組織和政協委員的一封信

全區各級政協組織和政協委員：

由境內外“三股勢力”煽動策劃和組織的烏魯木齊“7·5”打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件，是新疆60年來人員傷亡最多、經濟損失最嚴重、性質最惡劣、社會負面影響最大的一次暴力犯罪事件。在黨中央的堅強領導下，自治區黨委、自治區人民政府果斷處置，迅速平息了事件，牢牢控制了局面。現在，烏魯木齊的生產生活秩序正在恢復正常，社會大局總體穩定。

團結穩定是各族人民的生命線。當前，堅決維護海南社會政治穩定，切實加強各民族的和諧團結，是各族各界共同的政治任務，是我們義不容辭的責任。各級政協組織和政協委員迅速行動起來，把思想認識統一到中央的決策部署上來，統一到自治區黨委、自治區人民政府穩控局勢的各項工作措施上來，把維護穩定作為當前最重要最緊迫的任務、作為壓倒一切的任務，從全局高度充分認識維護新疆穩定的極端重要性，以高度的政治覺悟、鮮明的政治立場、自覺的實際行動，共同筑起維護祖國統一、反對民族分裂的銅墻鐵壁。

各級政協組織和政協委員要自覺肩負起光榮使命，充分發揮好自身優勢，旗幟鮮明地投入到這場重大的政治斗爭中去，在事關國家安全、民族團結、社會穩定的大是大非面前，堅決做到認識不含混、態度不曖昧、行動不動搖，亮出觀點、表明態度，積極主動、勇敢堅定地與民族分裂勢力進行不懈斗爭。要切實增強維護穩定的責任感和主動性，密切聯系群眾，深入調查研究，及時反映社情民意，積極協助黨委、政府做好維護社會穩定、反對民族分裂的有關工作。要提高思想認識，保持清醒頭腦，堅決做好不信謠、不傳謠，用事實揭露謠言，用自己的實際行動來穩定人心、穩定社會。

各級政協組織和政協委員要充分發揮聯系廣泛的優勢，深入扎實地做好團結群眾、宣傳群眾的工作，充分認識我們與“三股勢力”的斗爭不是民族問題也不是宗教問題，是捍衛祖國統一、鞏固民族團結、維護人民利益的嚴肅政治斗爭。深刻揭露以熱比婭為首的“世維會”等境內外“三股勢力”為達到分裂祖國的目的，極力挑起民族仇恨、破壞民族團結的險惡用心，極力策劃實施暴力恐怖活動、濫殺無辜、涂炭生靈的兇殘本性和滔天罪行。堅信新疆改革發展穩定的大好形勢絕不會因為這一事件而改變，堅信新疆民族團結的大局是經得起各種風浪考驗的，各民族關系經歷這場**將會更加牢固、更加和睦，新疆的形勢一定會越來越好。要向各族群眾大力宣傳新中國成立60年來發生的翻天覆地的變化，大力宣傳新疆經濟社會又好又快發展的大好形勢和美好前景，引導各族群眾深切認識到團結穩定是福、分裂**是禍。像愛護自己的眼睛一樣倍加珍惜各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的大好局面，倍加珍惜當前和諧穩定的社會政治大局，牢固樹立“三個離不開”的思想，始終做到同呼吸、共命運、心連心。

我們堅信，新疆各族人民的大團結是牢不可破的，新疆的發展前景是光明燦爛的。讓我們更加緊密的團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，在自治區黨委、自治區人民政府的堅強領導下，深入貫徹落實科學發展觀，充分發揮好各級政協組織和廣大政協委員在維護民族團結、反對民族分裂中的積極作用，認真履行職能，用實際行動迎接新中國成立60周年、人民政協成立60周年和新疆和平解放60周年。

政協新疆維吾爾自治區委員會

2009年7月17日

第三篇：省委老干部局組織信息調研宣傳培訓總結

為增強工作能力，提高業務素質，培養宣傳骨干，6月21日—24日，四川省委老干部局在成都市省老干部活動中心舉辦了全省老干部工作系統信息調研宣傳骨干培訓班，來自全省各市（州）、縣（市、區）及省直機關離退休工作部門的老干部信息調研宣傳骨干參加了學習培訓。此次培訓，省委老干部局打破了傳統的填鴨式培訓教學模式，在方式方法上進行大膽創新，采取“專家輔導學、課后自己學、交流互相學、實踐能動學”的“四學”培訓，形式新、方法活、內容實、效果好，學員的綜合素質和寫作水平得到了迅速提升。

專家輔導學—省委老干部局及省委政研室、省委組織部等單位長期從事信息寫作的領導同志給學員們作了《領導講話、調研報告撰寫藝術》、《信息寫作》、《提高綜合素質和政策運用能力》、《老干部工作常見文體及其寫作藝術》等專題輔導，使學員們掌握了不少寫作技巧，拓展了創新思維能力。

課后自己學—省委老干部局提前為全體學員準備了《大國崛起》、《世界是平的》、《共和國時期的朱德總司令》、《新編公文寫作大全》等到多種課外讀物，使學員們在學習期間多方面提高自己的綜合素質和寫作能力。

交流互相學—就如何做好老干部“雙高期”管理服務工作開辦了學員論壇，就老干部工作中存在的重點難點問題進行了相互交流，就《與元九書》等到文章進行了課堂閱讀并即興發言，開放式的教學模式使學員們增進了相互了解，交流了工作經驗，鍛煉了說寫能力。

實踐能動學—通過開展成都社情民意調查、進行電腦寫作，提高了學員們捕捉新聞點及動手寫作的能力。全體學員的學習激情高漲，把要我學變成了我要學，在課堂上聚精會神，在課后廢寢忘食，積極進行閱讀和寫作訓練，提升了自己的綜合素質和寫作能力，達到了舉辦此次培訓班的預期效果。

據省委組織部副部長、老干部局局長韓凱明介紹，此次參加培訓的學員都是各單位推薦的寫作骨干，授課的教員都是長期從事寫作的行家里手，這種課堂上培訓、課堂下溝通、互動交流的參與式教學模式，將為我省今后的培訓工作提供一定的借鑒。

第四篇：省委老干部局組織信息調研宣傳培訓總結

為增強工作能力，提高業務素質，培養宣傳骨干，6月21日—24日，四川省委老干部局在成都市省老干部活動中心舉辦了全省老干部工作系統信息調研宣傳骨干培訓班，來自全省各市（州）、縣（市、區）及省直機關離退休工作部門的老干部信息調研宣傳骨干參加了學習培訓，省委老干部局組織信息調研宣傳培訓總結。此次培訓，省委老干部局打破了傳統的填鴨式培訓教學模式，在方式方法上進行大膽創新，采取“專家輔導學、課后自己學、交流互相學、實踐能動學”的“四學”培訓，形式新、方法活、內容實、效果好，學員的綜合素質和寫作水平得到了迅速提升。

專家輔導學—省委老干部局及省委政研室、省委組織部等單位長期從事信息寫作的領導同志給學員們作了《領導講話、調研報告撰寫藝術》、《信息寫作》、《提高綜合素質和政策運用能力》、《老干部工作常見文體及其寫作藝術》等專題輔導，使學員們掌握了不少寫作技巧，拓展了創新思維能力，工作總結《省委老干部局組織信息調研宣傳培訓總結》。

課后自己學—省委老干部局提前為全體學員準備了《大國崛起》、《世界是平的》、《共和國時期的朱德總司令》、《新編公文寫作大全》等到多種課外讀物，使學員們在學習期間多方面提高自己的綜合素質和寫作能力。

交流互相學—就如何做好老干部“雙高期”管理服務工作開辦了學員論壇，就老干部工作中存在的重點難點問題進行了相互交流，就《與元九書》等到文章進行了課堂閱讀并即興發言，開放式的教學模式使學員們增進了相互了解，交流了工作經驗，鍛煉了說寫能力。

實踐能動學—通過開展成都社情民意調查、進行電腦寫作，提高了學員們捕捉新聞點及動手寫作的能力。全體學員的學習激情高漲，把要我學變成了我要學，在課堂上聚精會神，在課后廢寢忘食，積極進行閱讀和寫作訓練，提升了自己的綜合素質和寫作能力，達到了舉辦此次培訓班的預期效果。

據省委組織部副部長、老干部局局長韓凱明介紹，此次參加培訓的學員都是各單位推薦的寫作骨干，授課的教員都是長期從事寫作的行家里手，這種課堂上培訓、課堂下溝通、互動交流的參與式教學模式，將為我省今后的培訓工作提供一定的借鑒。

第五篇：信息宣傳發言稿——抓重點 挖特點 揚亮點

抓重點 挖特點 揚亮點

各位領導、老師們：

大家好！

今天我很高興能在這里跟大家交流,我發言的題目是《抓重點 挖特點 揚亮點》。近幾年我校教育宣傳工作在中心校的精心指導下，在學校領導的高度重視下，取得了一定的成績，我校已經連續多年被評為教育宣傳工作先進集體，宣傳成績也是一年上一個臺階，實現了穩中有升。取得這樣的成績，我們總結出以下經驗和體會跟大家探討。

一、領導重視，建章立制。

學校領導一直高度重視宣傳工作，經常聽取宣傳工作匯報，提出加強和改進宣傳工作的指導意見，只要有活動、有素材，領導們做到活動前通知，活動后交流并指導。每學期結束根據投稿質量，給宣傳組一定的物質和精神獎勵，使我們在被認可的工作氛圍中更加努力。目前，我校現有三位通訊員，但分工具體，互相協調，避免報道的重復和遺漏。

二、放寬視野，廣辟渠道，豐富信息源。

學校工作總給人一種范圍窄，多是常規工作，值得寫的東西不多的感覺，其實，當我們掘地三尺，潛心思索，又會發現原來別有洞天。在挖掘題材方面，我們的主要做法是：

一從重點工作中挖掘信息。學校的工作重點如德育工作、校本教研、科研工作等，通訊員緊緊圍繞這些重點工作，將重要措施和先進做法及時向外推廣。二從上級文件中挖掘信息。各級文件、會議中都蘊含著信息，比如，在有關安全、特困生補助等這些文件中，我們就可以把學校的體制創新工作的辦法等相關工作的落實情況整理成信息。

三是從學校材料中提煉信息。學校工作會帶有一定的探索性與嘗試性，一項工作的開展與發展直至取得成效往往要經歷一個較長的過程，因而日常的工作信息是一種處于原始狀態的信息，常會顯得“質樸有余 深度不夠”，但這些材料中又不乏亮點，我們加強了對工作經驗的總結與提升，做到“去粗取精”，將材料化淺為深，變缺為全，形成專題式、綜合性信息，就能提高原有信息的價值。

四是從會議、活動中尋找題材。學?；蛘甙嗉壵匍_的會議和舉辦的活動中，有的是有特色的，選其作為報道題材。

三、把握重點，選準切入點。

寫好通訊稿，提高采用率，選準切入點是一個十分關鍵的因素。有時我們面對的材料很多，但并不是所有的都要一一報道，同一個材料從不同的角度來寫就有不同的意義，我們就選擇其中一個最新穎的角度，又可以給別校提供參考價值的信息。

一是內容體現信息新要求。

二是內容體現時代特征。

三是選擇具有開創性的做法。

四是在對比中選準切入點。學校工作很多是周而復始，反映這些工作的報道也常帶有一定的重復性。而“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，我們有時會換個通訊員寫，是同一個通訊員的就換個思維，認真對比，找出今年不同往年的新東西。如，組織學生去敬老院、去掃墓等活動，其實做法是大同小異的，只是我們選取的角度不一樣，從學生自制方案、自制花圈去寫，就不顯得“老調重彈”

了，所以這方面的報道年年能采用。

四、構思新聞信息好點子，多采寫深度報道。

提高教育信息稿子的采用率，還有一個秘訣，那就是多采寫深度報道。我們通訊員是這么做的：第一是深在深入采訪上。要深入“第一線”不恥下問，如上學期的家長會活動，通訊員親臨現場，跑上跑下，邊拍攝邊記錄，但因班級多，為盡量避免遺漏，會后跟家長、學生、教師等交流采訪，還到相關處室查閱各班所交來的材料。收集了大量材料，確保了信息的真實性、準確性和全面性，第二是深在信息化上，所寫的通訊稿能容納與新聞主題相關的多個信息，追求含金量，能提供給人家值得借鑒的做法。第三是深在從“點”上收集，多從“面”上報道。學校開展的每一項活動與方方面面緊緊相連，作為通訊員就不能跟著“見一報一”地去進行表面信息的傳遞，而樹立宏觀意識，從全局考慮，多向思維，以更廣更高的角度去寫，如各種比賽、會議、活動等等，不是簡單地寫今天誰參加，誰發言，就完了，可以從活動有何意義、措施、亮點去撰稿。

第四是深在用好背景材料上，如學校開展教研活動，本是一項常規工作，如果就寫哪一天由誰執教教研課，誰又發言，提出什么，多是大同小異，采用率就不高，如果在信息中通過一些背景材料的交代，提高信息層次，同時讓讀者更深刻了解開展此活動的意義。

好了，我的發言就到這，與其說是經驗介紹，不如說是工作匯報，至于我們學校信息宣傳報道的點滴做法，如果能給大家一點幫助和啟發，真是我們的榮幸之至。我們知道我們的做法還不夠成熟，仍許多不足之處，敬請各位領導、老師批評指正。

謝謝大家！