第一篇：滿分作文（共）

2010山東煙臺中考滿分作文以“總想為你唱支歌”為題

總想為你唱支歌

總想為你唱支歌，因為是你，一直影響著我；總想為你唱支歌，因為是你，教會了我許多；總想為你唱支歌，因為是你，為我撐起一片充滿愛的藍天……還記得，“那是我小時候，常坐在父親肩頭，……”你的雙手緊握著我的小手，我只覺察到你的那雙手比我的手大出了許多；還記得，某個嚴冬的夜晚，寒風里飄舞著雪花，你背著我，一步一步，從大伯家走回家，地上的積雪在你的腳下“嚓嚓”的響，我當時只隱隱地有這樣的意識：你的肩膀，該承載了很重的重量；還記得，以前，我們總一齊高歌，低沉與激越的歌聲交織，飄蕩在那些動人的日暮，我似乎感到了些許幸福，畢竟，唱歌是我極愛做的事；還記得，我讀初三的時候，你按時在每個周末給我送飯，因為我懶得回家。有一次，不知道你為什么沒有來，而是三個哥哥給我買了很多東西，他們說你和媽媽走親戚去了，我當時覺得很奇怪，這應該不是你的作風啊！然而，終于，我還是知道了事實，因為我某天回家，碰到了正準備騎車出去的媽媽，從她驚慌的眼神中，我看出，一定發(fā)生了什么事！你生病了，已經(jīng)住了好幾天院，這是你和媽媽瞞著的事實，當時我只知道自己的心如針刺一般痛。接下來的考試，我，意外地退出了年級光榮榜。到這個時候，我才知道，你對我的重要。

中考，我如愿以償?shù)乇豢h重點高中正式錄取。這支歌，我給了它一段很“漂亮”的前奏，然而，它的發(fā)展很不“怡人”。

自高一開始至高一結束，我的成績直線下滑了九百多名，望著你的眼神，我感覺怪怪的，曾經(jīng)的自豪已經(jīng)消失得無影無蹤，而是充滿了擔心與疑惑。我想，你是否會問我：“這些日子你在做什么？在想什么？你是不是已經(jīng)忘記了自己的夢想？”然而，你對我并沒有說許多，只是重復了不知道重復過多少次的那三個字——“努點力！”

到現(xiàn)在，我才真正感到那三個字的份量。

轉眼就進入了高二，我輾轉反側還是五心不定地選擇了理科，而我的理綜根本就差得一塌糊涂，成績在很長一段時間里不見起色，我沒有了學習的熱情，似乎有點想放棄，可又心有不甘，于是，就這樣猶豫著，徘徊著，我變得有點悲觀了，也有點叛逆了。接下來就有了第一次，第一次那么明顯地與你“對抗”，我以為，你會動手，因為你的脾氣并不好，然而，你沒有，像一直鼓勵我，給我自信，給我堅持下去的勇氣。

當然，我選擇了堅持。同時，我給你寫了一封長信，向你鄭重提出：別管我！我沒有想過你看到這樣的字眼時是何種心情，沒有想過你的心是不是會很痛，全然沒有顧及你的感受！你果然沒有怎么管我，你說你充分相信我，說我永遠是你的驕傲。你還說，讓我自己發(fā)展。

我想，現(xiàn)在的我真的懂事了，懂得了你對我深沉的愛，懂得了父愛的博大！想起了劉和鋼演唱的《父親》，投入的表情，感人的歌聲，震撼了我的心。“想想你的背影，我感受了堅韌；撫摸你的雙手，我摸到了艱辛；……聽聽你的叮囑，我接過了自信；凝望你的目光，我看到了愛心……”。

我親愛的父親，感謝你給我自信，教我堅強，讓我保持一顆平靜的心！

兒只有輕歌一曲和淚唱！

2010年山東濟南中考滿分作文

幾點釋然在心頭

早上起來，兩只成繭再次閃亮登場，一只金黃色，一只米黃色。女兒滿心歡喜而又小小翼翼地把它們從紙盒的角落剝下來。和昨天那兩個白色蠶繭擺在一起，它們儼然就像四個親兄弟，只是膚色有很大差異。

其實，在我看來，什么顏色不重要，重要的是繭給我?guī)淼氖斋@。這收獲有意料之中的：目睹了春蠶結繭的全過程，了解了很多蠶的知識……也有許多收獲是意料之外的：蠶帶給我的生命的啟迪，蠶讓我歡喜讓我憂的心情，蠶給我和我的朋友們帶來的驚喜和談資，蠶讓我擺脫了多年來對這種條狀蟲子的恐懼心理……

真沒想到，小小的蠶，能帶給我這么多的震撼和感動。我再一次強烈地感受到，生命都是美好的，都是尊貴甚至是至高無上的，生命本身沒有高低貴賤之分，每一個生命都值得深深敬畏。

“桑之未落，其葉沃若。”校園里那唯一的桑樹依舊繁茂，上午我一個人來到操場上，面對桑樹，站了好久好久。昨夜的一場大雨令眼前這棵沐浴在朝陽下的桑樹更加翠綠清新、悅目賞心。一陣風過，桑葉嘩嘩作響，如梵婀玲上的名曲，流淌著動人的樂章。

生命是多樣的，“我非蠶，安知蠶之悲喜?”萬物皆有其生命的本色和規(guī)律，酸甜苦辣，喜怒哀樂，一切皆由心造。網(wǎng)友巧黛留言：“如果人生能像春蠶那樣，以吐出如此美麗的絲、做出如此驚艷的繭作為終結，那不是很圓滿嗎?”是啊，蠶的一生雖然短暫，但卻分外美麗;而再長的壽命，如果沒有質量，那意義又何在呢?

相對于最初兩個蠶寶寶的離去，我現(xiàn)在不再難過，我開始正視“蠶生”。守著四個蠶繭，我心底更多的是祝福。我明白了，蠶的快樂就是有朝一日能破繭而出，從而孕育它們的下一代。而我的悲戚純屬多余，庸人自擾罷了。“愛它，就要尊重它;愛它，就要祝福它!”想到這兒，心中郁結的傷感驀地釋然了。只要能尊貴而高傲地活著，生命，不在其長短。

2010年山東濟南中考滿分作文

幾點釋然在心頭

其實，生命就如秋天的落葉，從樹上飄落下來的那一刻起，就注定了，要在泥土里深埋一個四季，正也許就是“葉之未落，其葉沃諾”。蟬等了十年，才等來一個夏天的鳴叫。生命要經(jīng)歷多少苦難，才迎來一個浪漫的倫回！

都說貓有九條命，但是這些都是傳說，沒有人去證實這一點。但是去年夏天我卻見證這一生命的奇跡。

去年夏天我在院子里洗衣服，家里的一只小花貓見到我，立刻喵喵地向我撲過來。開始用它的頭蹭蹭你的腿。向你撒嬌，一開始我還挺愿意和它鬧著玩，但我在洗衣服。我無論走到哪，它就一條尾巴時刻追隨我，所以我稱它為“跟屁貓”。

我把衣服晾在衣架上就出去了。可是等我回來時，小貓在和衣服打鬧，我看到衣服上有幾個黑色小梅花腳印，不用想就知道是跟屁貓干的。我想：我給你洗

個澡吧！我隨手拿了一裝滿水的盆子，往小貓身上潑水，小貓可憐的喵喵地叫著，好像在對我說：“我錯了，原諒我吧！”我停止了。

可是過了幾天，我發(fā)現(xiàn)小貓不像以前那樣活潑好動，只是自己蜷縮在一個角落。有一天，小貓在玩耍，我發(fā)現(xiàn)小貓一走起來就會跌倒。我明白了，我把小貓抱回到它的小房子里。

在以后的這幾天里，小貓全身都動不了，我的良心受到嚴重的譴責，我于是想盡一切辦法來彌補我犯下的這個錯誤。可是一切都是徒勞。

一天中午，小貓在撕心裂肺的吼叫，我知道小貓有可能要離我而去了。爸爸說：“富貴在天，生死有命！”聽到這，我的眼淚涌了出來。

在以后的幾天里，我一直在為小貓祈禱。

然而，有一天奇跡真的發(fā)生了，小貓居然站了起來。不久小貓又像以前那樣活潑好動了！我的良心不能得到原諒，后來我得知小貓生病吃了不衛(wèi)生的食物。我知道不是自己的錯以后，以前壓抑的心情變得釋然、暢快了！

其實，生命就如秋天的落葉，從樹上飄落下來的那一刻起，就注定了，要在泥土里深埋一個四季，正也許就是“葉之未落，其葉沃諾”。蟬等了十年，才等來一個夏天的鳴叫。生命要經(jīng)歷多少苦難，才迎來一個浪漫的倫回！

在人生的道路上，時刻把一份釋然放在心頭，可能你會懂得生命的真諦！2010年山東濟南中考滿分作文

幾點感動在心頭

記得幾個月前的一天，寒風吹動著大地。傍晚，我和媽媽去超市買東西，在回家的路上，我被凍得直哆嗦。我對媽媽說：“媽媽，太冷了。”媽媽聽了我說的話，馬上把身上的外衣脫下，給我披上了，我頓時感到了溫暖。我心里說：“真暖和！”我見媽媽緊縮著，問：“媽媽，您冷嗎？”媽媽回答說：“不冷。”我心里想，不冷就行。

到了家，媽媽直咳嗽，我驚愕了，心想：“一定是感冒了。”我連忙找藥來給媽媽吃，一定是剛才把外及披給我時著涼了。唉！原來媽媽偏說不冷不冷是這么回事。看到痛楚難受的樣兒，我心里直翻個兒。

啊！媽媽，您對我的愛我是不會忘記的，您是世界上對我最好的人！由此，我想到了許多，西班牙諺語說：上帝不能處處都在，于是他便創(chuàng)造了母親。高爾基說過：母親是英勇無畏的，當事情涉及到所誕生和她所熱愛生命的時候。

是啊！媽媽“一件外衣”的事，雖然不很大，可不也是最好的證明嗎？母愛的故事，天底下有多少呢？數(shù)不盡。

在俄羅斯，曾經(jīng)，在一次大地震中，一對母子被壓在一片廢墟之中，孩子才幾個月大，母親為了自己的孩子，把自己的手指扎了個眼兒，讓孩子吸吮她的血活了下來。當人們發(fā)現(xiàn)她們母女二人時，看到死去的母親都哭了！

我又想到了一個小故事：一個青年向女孩求婚，女孩對他說：“你能把你媽媽的心挖出來給我，我就嫁給你！”青年和媽媽說了這件事。媽媽說：“孩子啊，反正我也活不久，我拿心來換你的幸福吧！你拿走吧！”青年捧著母親的心，去找他的愛人，路上走得太快了，差點摔了。心對青年說：“孩子，小心點，別摔了！”

就像米普什里說得那樣：“快樂和幸福這是愛的孩子，而愛本身，作為一種力量，如果你現(xiàn)在是幸福的，為生活而感到高興，那么你就為此而感謝你的母親，因為她憐憫你，并且為你忍受許多痛苦"。

啊！母愛無私，母愛如海，讓我們感謝母親吧！

2010年山東濱州中考滿分作文

每個人心中都有一些想傾訴的話，給媽媽的、給老師的，喜悅的、煩惱的，關于個人的，關于社會的……因為沒有合適的機會，一直深埋在心里。現(xiàn)在，請拿起你的筆，我們在傾聽……

請以“心聲”為話題，寫一篇600字以上的文章。題目自擬，除詩歌外，文體不限。文中不得出現(xiàn)真實的地名、人名、校名。

我的心愿

我靜坐窗前，望著窗外沙塵飛揚、狂風肆虐，望著公路上飛馳的汽車仍然耀武揚威地噴著尾氣，望著遠處工廠的煙囪冒出一縷縷如同魔鬼一樣張牙舞爪的黑煙……我的心在痛，眼前似乎出現(xiàn)了一片荒涼的沙地，耳邊也似乎響起了鳥兒慘痛的鳴叫，人哪，你難道要一錯再錯嗎?

我不否定人類的偉大。他們一步步地創(chuàng)建這個世界，讓它如此豐富多彩。然而他們在滿足自己的同時，卻深深地傷害了視人類為朋友的動物群體，更殘暴地戳穿了曾為人類遮風沙、擋寒雨的綠色屏障。人類的所作所為注定要受到懲罰。終于，狂風邀請沙粒來到了人類的棲息之地，它們面對罪惡的人類，使勁地發(fā)泄著內(nèi)心的仇恨和哀怨。大街小巷，飛沙走石，慘不忍睹，到處都顯現(xiàn)出大自然征服人類的痕跡：一座房屋終于招架不住突如其來的打擊，無奈地坍倒了;一家大商店狼狽地在關閉的店門上掛了“因天氣狀況，暫停營業(yè)”的牌子;一位農(nóng)人憐惜地望著被連根拔除的麥苗，眼淚滾落下來;一位白須老人望著滿天的混沌感慨萬千：“這都是報應啊!是人一手栽下的禍根……”

可憐的人類，面對大自然的示威和挑戰(zhàn)，你的聰明呢?你的才智呢?你往日的傲慢呢?你不是聲稱自己是自然的主宰嗎?你不是有能力改變世界一切的一切嗎?

哦，人類，覺醒吧，現(xiàn)在還來得及。

都市頻道的《蘿卜白菜》欄目中，一位年輕的“綠色使者”飄然而至，她與同伴周游至西藏，沿途清理垃圾和塑料袋，她已經(jīng)真正意識到了人類的危急：長江源頭的居民竟缺水告急!她輕輕地唱起《變臉》，告誡人們：大自然終究有一天會“變臉”的……

我心潮澎湃，一剎那間竟在心底升起一團再也揮之不去的火焰——我要做一名“綠色使者”，我要帶著深深的自責和歉意向大自然說聲：對不起!我要號召人類為人與自然的共存而奮斗不息。

——這將是我永不變更的心愿。

讓綠色重新鋪滿大地——這又將是全人類的心愿!

2010年山東濱州中考滿分作文

每個人心中都有一些想傾訴的話，給媽媽的、給老師的，喜悅的、煩惱的，關于個人的，關于社會的……因為沒有合適的機會，一直深埋在心里。現(xiàn)在，請拿起你的筆，我們在傾聽……

請以“心聲”為話題，寫一篇600字以上的文章。題目自擬，除詩歌外，文體不限。文中不得出現(xiàn)真實的地名、人名、校名。

心聲

心聲是一種來自心底的呼喊，心聲是心靈深處最真誠的聲音。傾聽聲音，感受心聲，你才知道你真正需要什么。

聆聽大海的聲音，那聲音從遙遠的大海吹來，帶著些海的氣息。我就站在海邊，海風繚亂了我的發(fā)絲，繚亂了我的心。我靜聽大海的故事，心開始變得不安分起來。向往著大海的故事，向往著大海的寬容的胸懷。面對著大海，我的心似乎也變的寬闊許多。

傾聽大海的心聲，我的內(nèi)心開始震撼：“我愿做一個像大海一樣胸懷寬廣的人。”

聆聽云的聲音，那聲音從高高天際飄來，帶著太陽的溫暖，帶著藍天的活力。我靜聽云的聲音，那聲音告訴我，美麗的藍天其實并不遙遠，只要你勇于追逐夢想，再遙遠的天空，我們也能抵達。

傾聽云的心聲，我的內(nèi)心開始澎湃：“我愿做一個有理想，堅持奮斗的人。”聆聽父母的聲音，那聲音是如此的繁雜，深沉的心啊，到底裝著些什么呢？我們生活在他們無休止的嘮叨中，他們盼望著我們的長大。我們在一圈圈嘮叨中，濃厚的愛層層包裹中成長著。

傾聽父母的聲音，我的內(nèi)心開始呼喊：“爸爸媽媽，謝謝你們的愛。但是我需要一片自己的天空，我要自己學著飛翔。我需要一塊自己的土地，我相信，經(jīng)過我的辛勤耕作，一定會結出很多很多的果實。而這些后面，有著大樹為我支撐。我需要你們的理解與支持。”

鳥鳴陣陣、涓涓溪流、海浪翻滾、天高云闊;仔細傾聽，這世間有如此多的聲音。我喜歡傾聽，聽出他們內(nèi)心的心聲，最真摯的，靈魂的本質。

傾聽著各種各樣美妙的聲音，我的心如雨后春筍破土而出般，充滿了活力。我在傾聽心聲中長大。

靜靜傾聽，一個個私語綿綿，從內(nèi)心悄然綻放的心聲在訴說著！

2010年山東濱州中考滿分作文

每個人心中都有一些想傾訴的話，給媽媽的、給老師的，喜悅的、煩惱的，關于個人的，關于社會的……因為沒有合適的機會，一直深埋在心里。現(xiàn)在，請拿起你的筆，我們在傾聽……

請以“心聲”為話題，寫一篇600字以上的文章。題目自擬，除詩歌外，文體不限。文中不得出現(xiàn)真實的地名、人名、校名。

我的心聲

一直以來，我以為自己都是優(yōu)秀的，但是，我又覺得不是。

我總是有許多悲哀，這個，那個。說給好朋友聽，他們都感到很吃驚，認為我這種人是不應該會覺得悲哀的，在他們眼里，我似乎是優(yōu)秀的，他們總是說我過于謙虛。

優(yōu)秀的人就不能有悲哀了嗎？

我曾經(jīng)想過人生的意義，到頭來，死是最好的結束方式，但我不敢死，不敢面對。

我將心事說給敏后，她和華在微機課上對那個問題討論了一節(jié)課，但似乎也沒討論出什么來。

我悲哀，悲哀自己的成績不好。我是一個自尊心和好勝心非常強的人，不允許任何人超過自己。但是，總是事與愿違，比我成績好的照樣有。就像A，我也特別……雖然不能說恨，但總是對她有一種排斥的心理。她不但學習比我好，身邊有許多人圍著她，有同學，老師……更可氣的是，她搶走了我的好朋友B。不知她身邊的C對B說了什么，現(xiàn)在B開始疏遠我了。

唉！我悲哀，悲哀自己的所有，似乎樣樣都不如人，自己幾乎是個垃圾，沒有用處。

為什么他們總是那么優(yōu)秀？

因為這事，我?guī)缀醵急蛔约赫勰タ蘖耍粘蠲疾徽埂?/p>

下午，因為是星期六，我和敏、華在QQ上聊了好長時間。在那個群里。敏的頭像閃動著，她關心地問我：“心情好些了嗎？”

我有氣無力地說：“還好。”

她又問：“要不要談談A？”

“A”，我一看到這個名字就反射性地從椅子上蹦了起來。

“還是不了吧。”于是我又岔開了話題，努力不去看令我傷心的那個名字。華的頭像也閃動了起來，她告訴我：“敏把你的事都告訴我了，你知道嗎？作為B的同桌，我不能忍受她對你的誹謗。她說你愛虛榮，從初一入學時上課就光舉手引起老師的注意。”

上課舉手竟然也成愛虛榮的表現(xiàn)了？我突然覺得心里一陣陣發(fā)痛。“我想哭。”我打了一串哭臉給她們。

“哭吧，也許這樣你會好受一些。”敏說。

我真的哭了，忍了半個世紀的淚水奪眶而出。當淚水緩慢地滑下我的臉龐時，我似乎清醒了。淚水突然使我明白了許多事情。

其實，我還有很多朋友，很多關心我的朋友，一切都很好的，很好。我?guī)缀醵昧艘磺校覓暝酒饋恚巴獾囊箍眨髂戏较颍幸活w星特別亮。媽媽說那是我的幸運星，是的，它給我?guī)砹诵疫\。

活著，就要為自己而活，為自己活得好好的。

第二篇：滿分作文（共）

篇一：我身邊的正能量

陽光斜射入公交車上的玻璃窗，折射出星星點點的光斑籠罩著那個身影，隨著公交車的漸漸遠去，身影越來越來淡薄、模糊，靜謐的光暈卻是那么清晰明亮……

寒冬，滴水成冰。

我站在公交車站牌旁，裹著厚厚的衣服。周圍的植被晦暗的綠，似蒙著一層厚厚灰塵，沒有陽光。許是因為冬日的緣故，那么了無生氣。空氣似乎凍結了似的，讓人喘不過氣來。人群不時中不時傳來抱怨的低語聲。

“嘩——”一輛汽車疾馳而過，伴隨著一聲“嘭——”丟棄在馬路中央的塑料袋飛舞起來，隨即緩緩落下，落到離人行橫道1米開外處。人群一陣騷動，我四處張望一下，沒有人去撿起，我猶豫了一下，不忍把手從熱熱的口袋中拿出，便也隨大流的站著沒動。幾分鐘后，“嘩——”又是一輛汽車疾馳而過，伴隨著相似的一聲“嘭——”的一聲塑料袋又飛舞起來，被風一吹，與站牌拉開了一定的距離并又吹回了馬路中央處。

沒有人去撿起。

幾分鐘后，“嗒嗒嗒清脆悅耳的腳步聲在蕭索的冬日大街上顯得格外刺耳。她扎著松松的馬尾辮，身著淺橄欖綠色的毛呢大衣，很鮮亮的顏色，讓人心很明亮。很普通的樣貌。她站在馬路旁微微頷首，打量了一下路兩邊，瞅準一個沒車的空，迅速的跑到馬路中央，毫不猶豫的把手從口袋中拿出，手立刻暴露在寒冷的空氣中，她卻神色依然絲毫未變，彎腰撿起塑料袋，又輕巧靈動的回到馬路旁。動作快捷熟悉，像是重復過許多次一樣。她將塑料袋扔進垃圾桶的可回收一欄。這一舉動引來了人群的目光，她的神色卻依舊。人群又一陣悉悉索索。我的臉也燒紅了。

“吱——”伴著剎車聲，公交車來了，我匆匆上了車，腦海里始終回想著她的那個身影。

我站在公交車上，望向正在等車的密密匝匝的人群，她站在人群中，很普通的樣子，沒有一絲不同尋常的色彩，那么平凡，幾乎辨別不出她的樣子。卻——又那么與眾不同。

隨著公交車的漸漸遠去，人群間漸漸成了一個小點，可我眼中卻只看見她撿塑料袋的身影

空氣似乎流動了起來，彌漫著一股正能量，呼吸也漸漸地不那么急促了。

陽光真好。

篇二：

成長回眸

余余落輝，我愛一彩最美;涓涓潺水，我掬一片最清;回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅;回眸成長的足跡-----我不忘毅者無疆的堅強。

7歲時，我愛看《西游記》，而孫悟空便是我的信念。縱然可以千變?nèi)f化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風吹雨打，誰能頂天立地，堅強，被一只猴神化得如此悲壯，這便是開始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就應該這樣。

10歲時，我迷上《三國演義》，原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時的嘲笑諸葛亮、周瑜;這位魏王在割須棄泡后巧施反間計，連遭挫折到始終不忘統(tǒng)一天下的抱負，不像劉備，被火燒七百里聯(lián)營，燒回白帝城后一病不起;不像孫權，奪會荊州，守者父兄的基業(yè)就面南稱帝。曹操把堅強演義到頂峰，“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩好不令人痛快!

那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學會了堅強。

13歲，我長大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉了我，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們在漫漫黑夜中摸索前進，而堅強是他們心中的航標，即使看不到光明，他們卻將堅強表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂曲，堅強是他音樂的音符;米開朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注的雕刻，堅強是他的靈感，直到生命最后仍在堅持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜泉水。

今年我15歲了，回眸成長之間，我懂了一句話“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，既然上天已降大任于你我，那么，就讓我們帶者堅強出發(fā)吧!去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言!

篇三：我的季節(jié)我做主

我的季節(jié)，該是如花的春天，每一縷細小親熱的芬芳充盈我敏銳的呼吸，把夢想的花子灑進，每一寸彩虹樣清晰的陽光，去努力發(fā)芽。

----題記

“我們班要推選一位同學代表班級參加全校性的英語演講比賽，認為自己有實力的可以毛遂自薦哦。”班主任的話還在耳邊回響，我知道，作為英語科代表的我無疑是最好的人選，同學們也都期待著我的行動。可是，可是，從小內(nèi)向的我從未敢當眾人說話，總是未語面先紅，當著全校同學演講，這對我來說是一個極大的挑戰(zhàn)!但，但，我是多么渴望站在舞臺中央啊!目光的聚焦，白熾燈的閃耀，在我腦海里編織了無數(shù)次。這一次，是最好的機會呀!“怎么了?”爸爸看見愁眉緊皺的我，問道。我便向他吐出苦水，聽完我的傾訴，爸爸卻來了精神，拉著我往外走，說道：“走，去看看外面的世界，春天來了!” 等我再定下神來，已站立在一田油菜花前。呵!一大片一大片的花兒，金燦燦的鋪滿了眼簾。它們，似一群哨兵，挺直了翠綠腰桿，堅守著崗位。一朵朵、一簇簇的花兒，綻開了笑臉，迎向春風，搖晃著燦爛的臉蛋。“我在開花”，她們在笑，“我在開花”，她們?nèi)氯隆?/p>

看著看著，我仿佛看到了怒放的生命!是啊，怒放的生命!它們自豪，它們驕傲，它們快樂，只因，在這屬于它們的季節(jié)里怒放生命!

“這也是屬于你的季節(jié)啊!”爸爸緩緩說道。我一楞，是的，這是屬于我的季節(jié)，一個朝氣蓬勃的季節(jié)，一個奮斗向上的季節(jié)!在這個季節(jié)里，我也應該綻放，綻放自己的光彩，像那些開的熱烈的花兒!

第二天，我快樂地走向班主任，大聲說：“老師，我有信心參加這次比賽!”老師驚訝地看著我，我暗笑：在人生的春天里，我該如花綻放，因為，我的季節(jié)我做主!

篇一：在嘗試中成長

長幼時的我常常因為受了一點委屈而在奶奶的院子前哭泣，好像一點點困難也能讓我眼中如黃河決堤一般。所以奶奶常常笑著說我是個長不大的小男孩！

在個多雨夏天，奶奶在院子里種下一棵小樹，從此以后那棵小樹便是我童年的伙伴。有一次，窗外下著傾盆大雨，我連忙拉著奶奶的手，讓她到雨中為小樹搭起篷子，但奶奶卻笑著拍拍我的腦袋搖了搖頭，輕輕的對我說：“它需要去嘗試接受困難。”嘗試接受困難？我不理解奶奶的話，只是望著暴雨中，小樹被打折的枝干和滿地的落葉傷心的哭泣著！

后來我發(fā)現(xiàn)奶奶的行為越來越奇怪，她非但不在雨天中為小樹搭雨篷，反而在艷陽高照的天氣里，用鋒利的剪刀在小樹樹干上留下輕輕的傷痕。我憤怒地質問奶奶：“你為什么要這么傷害小樹？”奶奶只是笑著搖了搖頭，留下一句：“它需要嘗試接受困難。”便離開了。

再長大些后，我離開了奶奶的院子，在學校的學習生活我尋找自己的夢想，每當我因為考試成績不理想或是朋友的誤解而暗自神傷時，我總會想起奶奶說的那句話，和暴風雨下那棵小樹筆直的身影。不知不覺地我好像有些明白奶奶說的了。

漸漸地當我遇到困難時，我不再留下毫無用處的淚水而是積極地向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，因此我大膽地參加了學校的各種競賽，我與困難的較量中我徹底明白了奶奶的話。

一個暑假我又來到奶奶的院子前，望著這棵從小樹成長為如今茂密翠綠的大樹，撫摸著它身上密布的傷痕，我心里忽然記起了那句古訓：古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。

若沒有身上密布的刀痕，小樹又怎能長出更加強壯的枝干，若沒有暴風雨的磨礪，又怎能激發(fā)出小樹無盡的求生潛能，從而成長為蒼天大樹呢？這些不都是在磨礪小樹的“堅韌不拔之志嗎？”現(xiàn)在小樹成長為了蒼天大樹，而我，也從原來遇到困難愛哭泣的男孩成長為一個勇于接受困難的男子漢。在嘗試著接受困難這不只是小樹的成長，更是我的成長。

身后奶奶輕輕的拍拍我的肩膀，笑著對我說：恩，不錯呀，已經(jīng)成長為一個男子漢啦。是啊，我也笑著回答道，“我嘗試的去接受困難中，我在嘗試中成長了。

篇二：我畢竟走過

時光在路上。

它舞著矯健的步伐款款走來，我還帶著孩童般的天真倔強，極度不愿地被它牽著。就這樣，我走過了17個春秋。

而驀然回首間，在那燈火闌珊的地方，是停歇在我步履中的，一個個至純至美的故事。

那是一段淚水淋濕腳步的季節(jié)，任憑時光在面前洶涌流淌逆流成河，重憶起那些曾讓自己失去重心步履踉蹌的人們，以及同他們一起暗地生長的欣喜與沮喪，再看著那些朝夕相處三年的朋友，背影逐漸消失在淚眼朦朧的視線中，歡笑聲卻依然在耳邊回環(huán)縈繞，而我身邊呢？只有那歡笑留下的空白和殘留手心的一絲溫存……

匆忙中，我伸出手，卻只能抓住幾張模糊的笑臉，這時我終于明白，相伴并不能用永恒來修飾，只是一個轉身便感到一切溫暖美好抽絲剝繭般從身邊消失，剩下了一個空洞和麻木的軀殼，那是一種怎樣的心情！彈指之間，孤獨在便內(nèi)心便瘋狂的滋長起來，而即使我內(nèi)心知道，人類窮盡智慧也無法定義出永恒，可面對這種“不可回避”的事情逐漸走向“不堪回首”的結局，我仍是無法釋懷，曾經(jīng)的我們，一起嬉戲，一起學習，那段青春歲月，那段瘋狂人生，與最后分離的結局實在找不到契合點，可這才是時光的必經(jīng)之路，它用腳印踩出了一條名為“現(xiàn)實”的路，曾經(jīng)，一切都只能是“曾經(jīng)”！

那是一期頹廢周，被失望和迷惘推著后背，我走向那個陰影濃重的地點。而恰于此時，沉抑的憐憫從黑暗中浮出海平面……面對在風中飛揚起的布滿紅色標記的試卷，我的內(nèi)心走成了垂死者心電監(jiān)護儀的圖像，上下幾個大幅度顛簸，盡而扯出一條消失于盡頭的水平線……那個黑洞吸走了我多少汗水，卻依然只剩杳無音信的結局。希冀的終點所歸何方？固守成習的徒然期待所歸何方？

可是，再陰云密布的天空也會彩霽云開。我憑借著少年的心氣，帶著傻氣與天真，竭盡全力拼搏奮斗，畢竟，只有自己才能改變自己！老師說，我們的今天是未來的歷史，當我們立足未來，回首曾經(jīng)，難道你不希望自己的曾經(jīng)是因為努力和拼搏而散發(fā)光芒的么？只有努力了，讓那傷口上開出最美麗的花朵，我們的人生才會是完整的，既能享受笑得最甜的，也要能承擔起痛的最深的。頹廢僅是一個檔期，只有靠自己才能夠脫離。“曾經(jīng)”的頹廢在以后，或許就是你的驕傲。

那是花朵綻放的美麗，透過窗外，如水月光傾瀉手掌，紛繁思緒停留過往，在經(jīng)歷了許多風風雨雨之后，我終于明白，時光，有一種無形的力量。我們所經(jīng)歷的，大都在多年之后被遺忘，能留下的只是那些輝煌。而那些曾經(jīng)努力付出過的，卻是我們一生的財富。“曾經(jīng)”是人生中一段花開綻放的季節(jié)，偶爾的小風小雨，都將成為“曾經(jīng)”路上的風景。

人生苦短，要來的阻擋不了，要去的挽留不住。但是，在這得失之間，只要耕過，播種過，收獲過，多少并不是成敗唯一的標準，因為它們都將化身為“曾經(jīng)”，我們?nèi)松利惖牟皇窃?jīng)，而是走過、面對曾經(jīng)的勇氣，跨過曾經(jīng)的坎坷與艱辛。

輾轉在自己最美麗的年華，清歌一曲動九城，走過曾經(jīng)，我們一路成長。

篇三：從生活中學會微笑

我人問我：“你有什么天大的喜事，怎么每天都笑呵呵的？”我總會面帶微笑地回答：“為什么不笑呢？笑是一天，哭也是一天，與其哭泣不如微笑，何樂而不為呢？”人生在世，不如意的事十有八九，用微笑去面對，笑看人生，其實一切都沒什么大不了的。

我曾讀過一篇名為《十二次微笑》的文章，里面講述了一個因“微笑”而感人的故事。在飛機上，由于一個空姐的疏忽，一位乘客誤了吃藥的時間，因此很生氣，揚言要想航空公司投訴這位空姐。面對乘客的責罵和威嚇，沒有針鋒相對，反而一而再，再而三地向乘客道歉，先后十二次，并十二次露出微笑。這位乘客終于被感動，他收起了怒容，親切地表示了對空姐的原諒，不但如此，他將原來準備寫的投訴信改寫成了感謝信投給了航空公司。

從這簡單的故事中，我們體會到了一個人生的哲理——微笑是戰(zhàn)勝困難的制勝法寶。

在學習中，也是如此。

悶熱的氣氛籠罩著整個教室，一眼望去，教室里的考生都閑適地坐在座位上，檢查著試卷，只有我還在奮筆疾書。監(jiān)考老師催道：“還剩五分鐘，沒有答完的請抓緊時間。”頓時，我的心想熱鍋里的螞蟻——急得團團轉。這道難題到底怎么解？難道這次數(shù)學又要考砸嗎？怎么辦？到底怎么辦？我的心變得無比急躁。在緊張之中，我的大腦里突然閃過一個成語——靜能生慧，于是，我閉上雙眼，讓自己平靜得像清澈見底的湖水，睜看眼，然后自己給自己一個自信的微笑，心想：相信自己，一定行。我仔細地研讀問題，探究著其中的奧秘，終于解開了，我飛快的寫下答案，滿臉是滿意的微笑。

“鈴鈴鈴”交卷時間到了，我自信滿滿地走向了講臺，感覺真好！

朋友，熱愛微笑吧，當微笑成為你生活的一種態(tài)度，生活中的那些不快和灰霾，將會煙消云散。

第三篇：中考滿分作文

中考滿分作文

榜樣就在我身邊

榜樣，就在我身邊 在形形色色的生活中，狂熱的追星潮流像沙塵暴一樣刮過，埋沒了我們的身影，也使我們失去了方向。其實，如果我們本著一顆明亮的心，你就會發(fā)覺：其實，榜樣，就在你我身邊。

當然，我也曾一個超級追星迷。但自從那次看到的一切后，我深深地感悟到：人的魅力往往展現(xiàn)在生活中有一個真切的故事情節(jié)中……

一天傍晚，我佇立在窗前，注視著美麗的晚霞景色。眼看著鋪蓋在每一個小城角落的金沙剛要消失，我向離家不遠的小橋處瞥了一眼，我的目光就被那位拉車的老頭吸引住了。那位老頭黑黝黝的體膚，瘦得皮包骨。看著他拉著后面的“超級重型三輪車”，骨頭似乎全要被掙脫了，單薄的軀體在風中搖搖欲墜。我有點同情，他該怎樣對會他身后的大怪物啊!突然，有一個穿著時髦的小婦人向橋頭走去，我卻在想：這會與電影中的一樣嗎?一個美貌女子在經(jīng)過一個乞丐面前時，那位女子輕視了他一眼，并對他大吼一聲：“嘿，乞那么多錢有什么用?全給我吧!”我越想就想不下去了，不過那是一個有錢的小婦人啊!

當小婦人逐漸地靠近那個老伯，出乎我意料的是，那位小婦人悄悄地在后面幫著那位老人推車!我看到：那位老伯的衣衫濕透了，但是那位小婦人的衣衫也濕透了，她的小白裙在破車后面掛了一個小口，還有些地方被弄臟了。可是，她全然不顧．一步步幫著老伯推車，形成一道很美的風景線。

過了一會兒，他們終于都到達了橋頂。正當小婦人想悄悄地離開時，那位老伯轉了過頭，帶著微笑說：“姑娘，我就知道是你在后面幫我了，換了平時，我才不會這么快就到達橋頂呢。姑娘，你是一個好人。…?啊，不。這是舉手之勞，我是很樂意的。老伯……，那位小婦人說完轉身就走了。在風中，她那被掛破了口的小裙在自豪地搖曳著。

我默默地站在窗前，陷入了沉思。

啊，對!我為何要苦苦追星呢?剛才的那個小婦人不就是最好的明星嗎?

原來，榜樣，其實就在我身邊。只要本著一顆明亮的心，我們將會發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣……

第四篇：滿分作文賞析

2010河南中考作文要求： 題目：我身邊的_______ ①先在橫線上填寫合適的詞語，把題目補充完整，然后作文。

②除詩歌外，文體不限。600字左右。

③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。2010年河南中考滿分作文：我身邊的一個人

當你行走在繁華的街區(qū)時，當你孤立無援時，當你回首往事時，你是否會感覺得到一絲溫情圍繞在你身邊，那是因為一個人用慈愛的甘露滋潤著你的心靈，讓你感到無限的溫暖與欣慰。

隨著新學期的到來，學業(yè)負擔也在逐漸加重。這讓班中的氣氛一下子變得緊張起來。這個學期以來，同學們對徐老師的態(tài)度好多了，大家像朋友一樣，談天說地開玩笑。然而好景不長，伴隨我們將近2年的徐老師將被調走了，這讓同學們的內(nèi)心動蕩不已，但誰也無力挽回這殘酷的現(xiàn)實，我們只能默默地等待著，等待著老師為我們上最后一節(jié)課。

那是一次博宇課，上課鈴聲響了，徐老師黯然走上講臺，教室里氣氛異常嚴肅，安靜，再也沒有了往日的喧囂。大家都知道，這是徐老師最后一次為我們上課，最后一次為我們上課，最后一次與我們度過60分鐘的時間。老師叫大家不要難過，因為這是一個無法改變的事實，以后有不會的問題和困惑盡管來找他，也可以發(fā)短信與老師交流。此時，大家有的望著老師，希望能珍惜這最后的時光，還有的悄悄地哭了，來表達一點一滴的不舍與留戀。而我也坐在教室的某一個角落，埋下頭，回想著過去種種美好的回憶。那時候，我們笑得很甜。此時，我想哭，但始終沒有勇氣．．．．．．當我的記憶回到現(xiàn)實中來時，隱隱地看到徐老師的眼睛濕潤了，是的，他哭了．．．．．．但大家并沒有說什么，大家能明白這意味著什么．．．．．．這時，老師要寫板書來為我們講課，卻意外地開到了那幾行布置已久的字跡： We always remember you.徐老師遲疑了一下，并在我們低頭做題的時候回復了一句： So do I.這時，眼淚在我的眼眶中打轉，但卻始終沒有落下。只聽，鈴．．．．．．地一聲，下課鈴響了．．．．．．

這節(jié)課雖然短暫，但卻始終令我久久難忘，它讓我懂得了珍惜與感恩。我想，在今后的10年，20年后，我還會回到學校來，看望那個曾經(jīng)給予我?guī)椭⒆屛耀@益匪淺的人，大家雖然同徐老師相隔甚遠，但我想我們的心是近在咫尺的，徐老師會站在我們身邊幫助，支持我們每一個人。

我身邊的誠信

人，以誠為本，以信為天。社會需要誠信，我們少年兒童更需要誠信.朋友，也許你只是路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人;也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰;也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人，無法如偉人般驚天動地舉世矚目??朋友，你可以如此普通、平常、默默無聞，但絕不可以丟掉誠信這做人之本、立事之根，要讓誠信與你同行.那么，就讓誠實變成清晨一縷溫暖的陽光，讓誠實成為小鳥在耳畔的請?zhí)洌屨\信成為寒冷時身邊的烘烘爐火，讓誠信變成烈日下頭頂?shù)囊黄G蔭，時刻伴隨你和我，與我們同行。如果春天沒有七彩的陽光，就不會有蝶兒的滿山翻飛;如果人間沒有誠信，那就是一個蒼涼而荒蕪的世界。誠信，如同一輪明月，曾普照大地，以它的清輝驅盡人間的陰影，她散發(fā)出了光輝，可是，她并沒有失去什么，仍然那么皎潔明麗。誠信待人，付出的是真誠和信任，贏得的是友誼和尊重;誠信如一束玫瑰的芬芳，能打動有情人的心。無論時空如何變幻，都閃爍著誘人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求!

在中華民族五千年的歷史中，流傳著無數(shù)感人的美德故事。他們追求“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德境界，他們恪守誠信，與人為善??今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠信上路，將踏出一路風光。俗話說：“人無信不立，國無信不國。”沒有誠信的個人是社會的危險品，沒有誠信的民族是民族的悲哀。誠信，是中國古代社會人際關系的精神紐帶，也是人際關系的最高原則，是我們中華民族傳統(tǒng)文化的寶貴財富。翻開中華民族五千年厚重的文明史就會發(fā)現(xiàn)，中華民族歷來都把“誠信”作為一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明，人人追而求之，歌而頌之。誠信的故事俯拾即是。商鞅立木取信，獲得百姓信任，從而推行了新法;臾駢不負信，獲得世人尊敬;季扎掛劍了卻徐國國君的心愿，傳為千古佳話。同時，我們也看到，商紂失誠信，加速了國家的滅亡;楚懷王失信，不但忘了國，還使一代賢臣飲恨汨羅江??故我們不但看過謳歌誠實鞭打無信的故事，我們還傳頌著“寧可窮而有志，不可富而無信”之類的民間諺語。不難理解，誠信是人們立身、修德、處事的根本。擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空;擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié);擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。

同學們，讓我們手挽手，真心幫助每一個需要幫助的同學，讓誠信遍布學校的每個角落，同學之間互相學習，取長補短，拒絕考試作弊等不良習氣，讓誠信扎根我們的心靈，銘記國旗下的誓言：努力學習，報效祖國。

“贈人玫瑰，手有余香。”讓我們帶著誠信，與誠信同行吧，當我們真正擁有誠信時，才能告訴自己：因為我誠信，所以我美麗：因為我美麗，所以我自豪!

我身邊的美

美在何方？我時常問自己。我曾經(jīng)登上泰山的頂峰觀看日出，認為那是壯觀的美；曾經(jīng)與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認為那是活潑的美；曾經(jīng)看過夏天滿天的繁星與銀河，認為那是憂郁的美??可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無比絢爛的煙花。可是，現(xiàn)在我知道了——美在我身邊。

何以見得？

當你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛心的老人、孩子——這時你感覺到的，是不是美呢？當你坐在公共汽車上，看到小學生為老人讓座時，老人及周圍的乘客對他露出欣慰的笑容——這時你感覺到的，是不是美呢？當你看到風雨中被壓彎了腰的小樹苗被“紅領巾”一次次扶起時，你感覺到的，又是不是美呢??所以，美是高尚的品德，是每個人所擁有的愛心，美在我的身邊。

美有許多的表現(xiàn)形式，還有一種美，相信每個人都會有不同的體會——當你快樂時，與你一起分享快樂的人；當你難過時，在你身旁安慰你的人；當你成功時，眼角里有淚花的人；當你失敗時，眼神里有鼓勵的人??不管他（她）是你的朋友、老師、父母或其他，他（她）帶給你的，你所感覺到的——是的，就是美。

有人認為美是無限的風光，是畫家的風景畫，是音樂家譜寫的樂章。可是這樣的美是抽象的美，而實實在在的美——永遠在你的心中！其實，美是畫家的畫筆，是音樂家的一個個小音符，是組成壯觀美景的每一個部分乃至一棵小草。有時美就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無比的享受。所以——美在我們的身邊。

朋友，不要再長途跋涉的尋找美的真諦，也不要冥思苦想美的真正含義，美是很實在的東西，千萬不要把它抽象化。試著向募捐的人、讓座的人說聲謝謝吧——是他們給你以美的享受；試著向你的親人、朋友說聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺！高尚的品德、愛心、親情、友情??這些其實都是實實在在的美，正因為如此，美就在我身邊！美在我身邊 過去的人認為，長相漂亮就是美，而現(xiàn)代人的審美眼光不僅僅局限于外表，而且集中在氣質、品格上，否則，只有美麗的外表則只是一支精雕細琢的花瓶，只有欣賞價值，而永遠沒有實用意義。美，一直在我身邊。祖國的錦繡河山，有著氣魄之美；廣袤無垠的大海，有著雄渾之美；星月蒼穹，有著夢幻之美；鳥語花香，有著自然之美??當我們身處于如此美景之中，遠離世俗喧囂，心底也會油然而生一種淡然之美。美，在我身邊。

每天清晨，當我們迎著第一縷和風，感受著第一縷陽光，聽著第一聲鳥啼上學時，我們會看到清潔工人忙碌的身影，體會到了奉獻之美；當我們經(jīng)過公園，看到老人與貓狗共歡，與鳥兒共唱時，我們感受到和諧之美；當我們聽說南方暴雪成災，許多人們都無法回家團圓時，來自四面八方的群眾紛紛自發(fā)地捐款、捐衣物、食品，當車子連夜趕到災區(qū)，我們看到了災民們帶著幸福微笑的臉，此刻，我們在欣慰的同時也感受到了愛心之美；當“嫦娥一號”載著我們中華民族五千年來的飛天夢，飛往月球，并傳回第一張我們自己的月球表面照片時，那震耳欲聾的掌聲告訴我們：這是夢想之美！當我們在殘奧會上看到殘疾人運動員在自強不息、努力拼搏時，我們也悟到了進取之美?? 其實，美就在我們身邊。

只要我們善于觀察、留意，會發(fā)現(xiàn)就在我們自己身上也存在美，那就是自信之美。美，就在我身邊；美，無處不在。

我身邊的寬容之美

“一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬恕。”安德魯?馬修斯在《寬恕之心》中說了這樣一句啟人心智的話。

——題記

龐涓是狹隘的,他不愿孫臏勝過他,于是百般暗算,終至自己兵敗身亡;周瑜是狹隘的,他不愿諸葛亮勝過他,于是暗下毒手,最后自己吐血而死;慈禧是狹隘的,她不愿別人棋藝勝過她,于是下令滿門抄折勝她者,終至死后遭人唾罵??

如若你我都爾虞我詐、鉤心斗角,我們的生活將會在冷漠、戒備、猜疑、敵意中度過,你我的心情定會極度壓抑,社會的發(fā)展與進度更無從談起,身邊的美將不復存在!唯有寬容,才能撫平人們心中的傷害,消除隔閡,從而讓我們學會欣賞身邊的美!

楚莊王大宴群臣,風吹燭滅,一武將醉酒失態(tài),拉王妃的衣襟,被摘掉帽纓。莊王知情,命群臣皆摘去帽纓,然后點燭。武將感激不盡,在日后的一次被圍中奮勇殺敵,救出楚莊王。楚莊王因著自己的寬容之心,救了自己的生命。

多么美麗的寬容之心!

劉秀敗王郎,入邯鄲。檢點前朝公文時,發(fā)現(xiàn)大量朝臣為討好王郎而寫的信許,基保甚至有建議刺殺自己的信件。劉秀把所有的信件都付之一炬,對之不予追究。日后朝臣皆忠心耿耿,盡忠盡職。有了劉秀的寬容之心在先,才會有后來前朝臣子對他的赤膽忠心。

多么美麗的寬容之心!

美國弗吉尼來一時工校園槍擊案,兇手打死32個學生,然后自殺。在遇難者悼念儀式上,放飛的氣球是33個,敲響的喪鐘是33聲,那最后一個氣球,最后一聲鐘響是給自殺的槍手的。次日,33塊半圓的石灰?guī)r悼念碑被安放在校園中心廣場的草坪上,其中一塊悼念碑上寫著“2007年4月16日趙承熙”,而鮮花和蠟燭同樣被放在了兇手的墓碑旁!

多么美麗的寬容之心！

寬容不是放縱遷就,而是能折射人性光輝的一種品德;寬容不是做作,而是無形的給予;寬容不是恩寵施舍,而是播種和諧的種子。寬容既是中華民族人文歷史的優(yōu)良傳統(tǒng),又與當今倡導的構建和諧社會以及社會主義榮辱觀息息相關。如果人人都能有一顆寬容心,整個社會將更加溫馨和諧,更加安寧繁榮,更加美麗富饒!寬容無處不在,美無處不在!愿寬容之美常在你我身邊!

2011廣東深圳中考滿分作文

給自己一些勒痕

漫步在幽靜的院落里，夏日的清風徐徐從耳際拂過，碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍著，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫于如此肥碩的瓜果，何以懸于如此纖弱的藤蔓之上，還能如此茁壯地成長?

走近了，我看到了盤結在瓜身上的堅韌的青藤，還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。感嘆瓜果如此虧待自己的同時，惻隱之心油然而生。我伸手一根根地撥開青藤，當最后一根青藤離開瓜身時，我聽到的卻是瓜墜地的一聲悶響。我愣住了：原來以為青藤是瓜們成長的束縛，卻不知它是黃瓜生命的支柱;原本以為那是無知的自虐，卻不料那才是對自己的善待。

常常反感生活中的種種規(guī)矩、原則，以為它們是追求自由的桎梏，是扼殺創(chuàng)造力的元兇。事實上，一旦離開它們，生活真會那么美好嗎?恐怕不盡然。如果如此，我們很容易從放松滑向放縱，最初的欣喜將會被隨歲月而漸次累積的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口時，我們?nèi)匀粫Ｍ一卦?jīng)的那些規(guī)矩和原則。如此扭曲自已的人生，難道是對自己的善待嗎?

瓜果尚且知道為了成長寧愿被青藤勒住，我們這些自命有超群智慧的人類又該如何呢?我想，善待自己不是簡單地拋卻原則，而應適當?shù)貓猿衷瓌t，尋找一些有助于自身成長的“青藤”。這些“青藤”能讓我們在面臨種種不良的誘惑時，及時地懸崖勒馬;能讓我們在風雨飄搖中，堅定自己的理想信念;能讓我們在茫然無措時，擁有強大的精神后盾??這些“青藤”，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準則，也可以是你不懈追求的理想。

當然，被“青藤”勒住，難免會感到傷痛，有時甚至會留下永不磨滅的傷痕，但為了成長，付出這些代價又有何妨呢?畢竟善待自己不是追求一時的輕松，而是為了得到永遠的快樂。

我走向瓜藤邊，從松軟的泥土上拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜，不覺間竟有些為自己的頓悟而欣喜。

善待自己，就讓自己勒著青藤成長，那道道被勒出的傷痕絕不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。

【點評】

“善待自己”，在常人看來，莫過于給予自己足夠的自由與寬松。本文中，作者卻反其道而行之，提出了“善待自己，就讓自己勒著青藤成長”的看法，令人耳目一新，特別是對于成長中的青少年來說，更是發(fā)人深思。作者先描繪青藤纏瓜、藤斷瓜落的事，據(jù)此引出聯(lián)想，提出看法。這種由事及理、事理諧和的寫法，使得文章洋溢著理趣與情趣。說了平時對規(guī)則、原則的反感，說了失落時對規(guī)則、原則的思念，說了堅持原則的作用，說了“青藤”勒住帶來的痛苦與利害關系，可謂環(huán)環(huán)相扣，娓娓道來，作者思維的順暢與縝密令人嘆服。另外，排比、反問、對比等諸多修辭手法的運用，使得文章語言生動，形象優(yōu)美，表達有力。

2011濰坊中考滿分作文：升起心中的太陽(1)

世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活在繁華都市中，無數(shù)的美好等待我們探索。無數(shù)的磨難等待我們經(jīng)歷。直面人生，笑對磨難，升起心中的太陽，讓生命綻放奇葩!

升起心中的太陽，需要感悟可敬的生命。文天祥告訴我，當你跌落人生低谷時，沒關系，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。蘇軾告訴我，當你內(nèi)心充滿陰霾時，無所謂，“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。李白告訴我，當你滿心惆悵時，笑一笑，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。漫漫人生路上，總有一束曙光照耀著你，如風如雨，讓你升起心中的太陽，感悟自己可敬的生命。

升起心中的太陽，需要帶著微笑揚帆起航。汨羅江邊，屈原仰天長笑曰：“世人皆濁而我獨清，舉世皆醉而我獨醒”后沉入江底，帶走了塵世的哀怨，將自己心中的太陽留在了人間。延安腳下，毛澤東浩然長嘆曰：“獨立寒秋，橘子洲頭，看萬山紅遍，層林盡染”。毛澤東心中的太陽是億萬人民。當新中國成立時，他笑了，因為自己心中的太陽升起來了。任何人的成功都不是一帆風順的，升起自己心中的太陽，帶著微笑出發(fā)，成功的曙光將會環(huán)繞在你身邊。

升起心中的太陽，我們會發(fā)現(xiàn)每個人心中的太陽都是不同的。小至一個鼓勵、一次表揚、一個握手、一個微笑，大到一次成功、一次獲獎，抑或是終生的幸福。所以，找尋適合自己的那輪太陽，讓充滿生機的陽光播種在心間。

涓涓細流因為心存陽光，才得以匯成江海;寥寥樹叢因為心存感激陽光，才得以棵棵成林;點點基石因為心存陽光，才得以座座成山。

升起心中的太陽，使前途光明無限;升起心中的太陽，使沿路生機盎然;升起心中的太陽，使生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。

遵義市中考滿分作文：我讀懂了親情

原來，在不經(jīng)意間，很多事情就不了了之。

——題記

小時候，會怨你

你與我的見面，總是來也匆匆，去也匆匆。一向聽到你說最多的話總是你必須得走了，下次再來見我。不會在意，或許是還年幼無知，又或者是習以為常。記得小時候的某一天，在幼兒園里，一個小朋友諷刺著問：“你媽媽為什么總是不來接你呢？”那之后，會想你，情不自禁地。于是，你來看我再說著那句話時，哭著抱著你，質問你為什么不來接我？你松開了我的手，說你忙。還是走了。那一次，哭得很傷心，可是孩子吧，哭過也就什么都記不起來。

日子就這樣過著呢。日復一日，年復一年。

懂事些，會怪你

那時，和別的孩子一樣，在母親的身邊長大，卻又發(fā)覺，并不是想象中一樣幸福。自從和你生活后就知道你有膽結石。也一直沒當作什么，因為從來都不知道那到底有多疼。終于，你住進了那個消毒水處處有的地方。手術后，你平躺在病床上，與我說話，眼淚仿佛快要流下來，可是我強忍著不哭，問你疼不疼，而你虛弱著依舊回答我，“你說呢？”我說那一定很疼吧。出院后，你一直說我身體怎樣怎樣差，可是自己卻比我還嚴重，有時，會責怪你說：“好好保重身體吧，連自己都照顧不好怎么來照顧你這個寶貝女兒呢！”

而現(xiàn)在，會愛你

現(xiàn)在，終于讀懂了親情是有愛的地方，而且滿滿的都是愛。如果沒有你，我將會是多么可憐可悲的孩子。所以決定，好好愛你，像你愛我一樣不容易卻又必須好好愛著。暖暖陽光懶懶爬進窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一樣明亮。有你，真好。

媽媽，其實，你知道嗎？我一直都想親口對你說：“你要我其實也不容易吧。但是你也并不問代價。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量，不懼怕，不膽怯”。

媽媽，其實我很愛你但從來沒有認真說過。

做媽媽最開心的事，在媽媽開心時對媽媽說：“媽媽，我愛你。” 2012中考作文優(yōu)秀作文精美句子仿寫段落素材

1、太陽無語，卻放射出光輝;高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨。藍天無語，卻顯露出高遠;大地無語，卻展示出廣博。

鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳;青春無語，卻散發(fā)出活力。

2、什么樣的年齡最理想?鮮花說，開放的年齡千枝競秀。什么樣的青春最輝煌?太陽說，燃燒的青春一片光芒。什么樣的心靈最明亮?月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。什么樣的人生最美好?海燕說，奮斗的人生快樂無窮。

3、我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗。

我夢想：來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動魄。

我夢想：來到白雪皚皚的高山，在朝陽的艷麗中，領略“紅裝素裹”的分外妖嬈。

4、幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛;幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲;

幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適;幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。

5、書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。

簡愛說過：“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了作為女性的自尊。

白朗寧說過：“拿走愛，世界將變成一座墳墓”，我懂得了為他人奉獻愛心是多么重要。

裴多菲說過：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了自由的價值。

魯迅說過：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得了反抗精神的可貴。

每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟。

6、朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅;

朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。

朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。

朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。

7、幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難中心心相印的一個眼神;

幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是朋友一個溫馨的字條;

幸福是母親一聲溫柔的叮嚀，幸福是老師一次親切的問候。

8、愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。

愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

愛心是春天里的一場細雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。

愛心是夏日里的一陣清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽。

愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到停靠的港灣。

9、事業(yè)說：人生就是建筑歷史的一塊磚石。友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。

奮斗說：人生就是與風浪搏擊的雙漿。勤奮說：人生就是耕耘大自然的老黃牛。

困難說：人生就是在暗礁中行進的船。挫折說：人生就是那條坎坷曲折的小路。

10、假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠。

假如生命是一棵大樹，我愿為大地(夏日)撒下一片綠陰(陰涼);

假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香;

假如生命是一枚果實，我愿為人間留下一絲甘甜。

11、生命真是一個奇跡。

一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒;

一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光。

一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍的花;

一只毫不起眼的鳥兒，竟能在枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲;

一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅實的土地里如魚在海中似的自由遨游。

12、大自然能給我們許多啟示：

滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恒;大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽;

青松不懼風雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強;成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛;

一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力。

13、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。

人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠益清。

人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。

14、古往今來，大凡有所建樹者。無不是臨淵之后退而結網(wǎng)者。

如果哥倫布只是“臨淵羨魚”，而不去辟風斬浪，揚帆遠航，他又怎么會有發(fā)現(xiàn)新大陸的壯舉?

如果哥白尼只是“臨淵羨魚”，而不去苦心觀測，創(chuàng)立新說，他又怎么會寫出《天體運行》這部巨著?

如果只是“臨淵羨魚”，而不去開通絲綢之路，張騫怎會有通西域那鞍前的瀟灑?

如果只是“臨淵羨魚”，而不去開辟海上航線，鑒真又怎么會東海那水上風流?

15、歷史是一面鏡子。

假若當初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個身敗名裂、葬身火海的下場?

假如當初蔡桓公虛心聽取扁鵲的意見，何至于病入膏肓而一命嗚呼呢?

假若當初項羽能從諫如流，接納忠言，何至于落得個無顏見江東父老、自刎烏江的結局呢?

然而，反過來說，如果當初齊威王不采納鄒忌的諫諷，又怎能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結果?

如果當初唐太宗不采納魏征的勸告，怎么能創(chuàng)造“貞觀之治”的局面呢?

綜上所述，不難看出：善納人言者，昌;不納人言者，亡。

16、風從水上走過，留下了粼粼波紋;陽光從云中穿過，留下了縷縷溫暖;

駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄印;哨鴿從天空飛過，留下了聲聲歡韻

歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪??啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，留下了什么呢?

17、承諾不是藍天上的一片白云，逍遙飄逸;承諾不是水面上的一葉浮萍，飄游不定;

承諾不是夜幕中的一束曇花，轉瞬即逝;承諾不是清晨綠草尖上的露珠，晶亮而短暫。

承諾如同珍珠，它的瑩潤是河蚌痛苦的代價，也是河蚌的榮耀;

承諾如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動的結晶，也是蜜蜂的驕傲;

承諾如同流星，它的燦爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌;

承諾如同金子，它的光耀是淘金者辛勞的價值，也是淘金者的喜悅。

18、生活是一部大百科全書，包羅萬象;生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律;

生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會使人獲得濃縮的生命;

生活是一條長河，奔騰不息，淘盡人間善惡;

生活是一首啟錨的航船，確定了航向，便不再畏懼狂風惡浪;

生活是一幕人人皆可做主角的戲劇，你剛舞罷他登場，盡顯風流。

19、瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景。

瀟灑的內(nèi)涵包羅萬象，“采菊東籬下”是一種清凈的瀟灑;“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑;“指點江山，激揚文字”是一種豪邁的瀟灑;“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑;“獨釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑;“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。

珠光寶氣、濃妝艷抹不是瀟灑;盲目從眾、追逐時髦不是瀟灑;信口開河、油腔滑調不是瀟灑;自吹自擂、相互攀比不是瀟灑;揮霍無度、公款吃喝不是瀟灑;高高在上、指手畫腳不是瀟灑。

20、我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽莽蒼蒼的黃土高原，有草樹蒙密的西雙版納，有浩浩蕩蕩的揚子江。

我們有曲徑通幽、亭臺軒榭的蘇州園林，有綿延萬里、氣勢磅礴的明長城，有縱貫南北的京杭運河，有金碧輝煌、氣勢恢弘的紫禁城。

21、我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：

友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈;友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣裳;

友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一片片美好的景色;友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個五彩的花壇。

22、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;

愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼;

愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣;

愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤;

愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜;

愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇;

愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗;

愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋垢邿岚l(fā)昏的人得能冷靜地思索;

愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜;

愛心是一陣炎炎夏日的清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽

23、心正則筆直。

戰(zhàn)國的愛國詩人屈原，枉遭放逐，仍心系楚國，不寫下了憂愁幽思、感天動地的《離騷》?

唐代的大詩人杜甫，身經(jīng)亂世，仍關心天下寒士，不是寫下了感嘆時世，渴救眾生的《茅屋為秋風所破歌》?

唐代的大詩人李白，意興豪放，一生傲視權貴，不是寫下了想象瑰麗、渴望自由的《夢游天姥吟留別》?

宋代抗金名將岳飛，精忠報國，一心收復失地，不是寫下情真意切、壯懷激烈的《滿江紅》?

宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是寫下了氣貫長虹、豪情萬丈的《正氣歌》?

清代的著名小說家曹雪芹，茅屋瓦舍，歷十載批閱之苦，不是寫下了氣勢恢弘、柔情萬種的《紅樓夢》?

24、有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽;

有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展、北伐報國的偉業(yè);

有勤，才有了曹雪芹“披閱十載、增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學史上不朽的名著《紅樓夢》。

25、即使我們只是一支蠟燭，也應該“蠟炬成灰淚始干”;

即使我們只是一只春蠶，也應該“春蠶到死絲方盡”;

即使我們只是一片樹葉，也應該“化作春泥更護花”;

即使我們只是一根火柴，也要在關爭鍵時刻有一次閃耀;

即使我們只是一朵花，也要給人們帶來一絲清香;

即使我們只是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒;

即使我們只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆響;

即使我們只是一棵小草，也要給大地帶來一點綠色。

26、名著是美的。

《繁星?春水》美在它對母愛、童心的贊美;《鋼鐵是怎樣煉成的》美在它對頑強不屈精神的贊美;

魯智深美在他疾惡如仇、有勇有謀的性格;祥子美在他質樸勤勞、不向命運低頭的頑強精神。

27、我夢想，馳騁于塞外遼闊的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的雄渾;

我夢想，置身于江南秀麗的小鎮(zhèn)，在綿綿的細雨中，體味“水村山郭酒旗風”的情調;

我夢想，登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中，體會“一覽眾山小”的氣魄;

我夢想，來到美麗的北戴河邊，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壯闊。

我夢想，坐在了家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會“月是故鄉(xiāng)明”的感慨。

我夢想，登上了齊魯?shù)奶┥剑谠旗F的飄繞中，感受“一覽眾山小”的豪情;

我夢想，來到了茂密的松林，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景。

28、江河有百折不撓的意志，才能交匯成浩瀚的大海;雄鷹有至死不渝的意志，才能翱翔于遼闊的藍天;

松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍貴的琥珀;臘梅有堅貞不屈的毅力，才能怒放在嚴寒的冬季;

蠟燭有無私奉獻的精神，才能照亮人類的世界;種子有百折不撓的意志，才能長成參天大樹;

水滴有持之以恒的意志，才能穿破堅硬的石塊。

29、歷史是一本書，時間是一支筆;歷史是一艘船，時間是一張網(wǎng);

歷史是一幅畫，時間是絢麗的色彩;歷史是一座高山，時間是嶙峋的巨石;

歷史是一棵大樹，時間是繁茂的枝葉;歷史是一條長河，時間是涌動著的波濤;

歷史是一首曲譜，時間是跳動著的音符。

30、讀《三國演義》我們可以領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采;

讀《西游記》，我們可以學到孫悟空的嫉惡如仇;

讀《紅樓夢》，我們可以體會到封建社會大家庭衰落的必然性。

讀《格列佛游記》，我們可以了解當時英國統(tǒng)治階級的腐朽與罪惡;

讀《童年》，我們可以體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難;

讀《水滸》，我們可以感受到什么是義蓋云天。

31、時間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進的進程;時間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量。;

時間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標;時間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵我們加快前進的腳步;

時間好比一位公正的法官，它能公平地評判我們每個人的得失;

時間如同一本嚴謹?shù)氖窌鼘⒄鎸嵉赜涗浳覀兊膴^斗之路;

時間好比一艘航船，它能載著我們抵達理想的彼岸;時間如同一面鏡子，它能幫助我們征服旅途的艱險暗礁。

32、語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。

語文是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已。語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動容。

33、人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼;

如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地;如果你是一棵小草，就增添一份綠意;

如果你是一顆星星，就點綴一角天空。如果你是一朵鮮花，就裝點一分春色。

34、太陽無語，卻放射出光輝;高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨;

大地無語，卻展示出廣博。青春無語，卻煥發(fā)出活力;

鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳;春雨無語，卻滋潤著大地。

35、春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。

她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野;

她伴著浙瀝的小雨點，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙;

她跟著山間的小溪流，把婉轉的歌兒唱給青山，唱給牧童;

她帶著歸來的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農(nóng)家。

36、思念使詩圣嘆故鄉(xiāng)月明;思念使女詞人瘦過黃花;

思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉(xiāng)相顧無言淚千行;思念使婉約派泰斗酒醒曉風殘月楊柳岸;

思念使摩詰先生每逢佳節(jié)走入“遍插萊萸少一人”的心境;

思念使邊塞詩人老態(tài)龍鐘東望故園;思念使愛國詩人鐵馬冰河入夢;

思念使詩仙舉頭望月;思念使香山居土憶江南春來江水。

37、百花爭艷的春天是充滿活力的季節(jié);烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié);

瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié);白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié)。

38、如果你是大河，何必在乎別人把你說成小溪;如果你是峰巒，何必在乎別人把你當成平地;

如果你是春天，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息;如果你是種子，何必為還沒有結出果實而著急;

如果你就是你，那就靜靜微笑沉默不語。

39、人生如一本書，應該多一些精彩的細節(jié)，少一些乏味的字眼;

人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符;

人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。

40、人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。

人生是一首詩，悠遠的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。

人生是一臺戲，精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅。

41、如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。

如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。

如果說人生是一片湛藍的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。

42、梅花：

迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風;

伴隨它成長的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天;

滋潤它成長的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴霜;

襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪。

花壇暖房里，它不開;

冰天雪地里，它怒放;

寒風霜氣中，它綻開。

陽春三月，不見它的蹤影;

寒冬臘月，它迸發(fā)出震撼人心的力量。

43、宋詞，是文學殿堂里的一朵奇葩，它與唐詩、元曲一樣千古流芳。詞作家各展其才，各顯千秋：有的豪放如若大江東去，有的婉約如小橋流水;有的粗獷如旭日噴薄;有的細膩似風拂楊柳，洋洋灑灑，蔚為大觀。

44、我向往一種生活狀態(tài)，叫做——安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任云卷云舒;

我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——拼搏，拼搏就像暴風雨中的海燕，任雷鳴電閃;

我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落;

我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——奮進，奮進就像海上行駛的帆船，任浪打風吹;

45、“師”與“帥”

①教師的身份和作用如同元帥一樣重要，只是戴著禮帽，多了一些文質彬彬的儒雅氣質。

②教師就如同元帥一樣，在課堂上應該運籌帷幄、調兵遣將，讓學生沖鋒陷陣、攻城略地。

“人”與“大”：

①人長大了，原來是需要負責任的。②承擔了應該承擔的責任，人才會變得偉大。③人懂得了約束自己，也就真正長大了。④人大了，就會不自覺地為自己戴上種種精神的枷鎖。

“上”與“下”：

①追求的方向不一樣，也就決定了人生境界的高低。②上與下，在某些時候，只是方向發(fā)生了改變。

“玉”與“主”：

①都有王者風范，只是機遇不同，存于內(nèi)心則為玉，施展出來則為主。②君主的風采在于君臨天下，美玉的品格在于蘊涵其中。③玉與主就是中國人“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的處世哲學。

“心”與“必”：

①心里有了信念，成功往往就會成為必然。②鉆心的痛苦，是下了大決心的必然。

46、我看青山換綠，感受到生機勃發(fā)的力量。

我看長河落日，感受到雄奇壯觀之美。

我看小橋流水，感受到詩情畫意之美。

我看鷹擊長空，感受到勇于搏擊的力量。

我看魚翔淺底，感受到自由自在的快樂。

我看柳樹萌芽，感受到生命萌發(fā)的美麗。

47、閱讀名著會讓我們受益無窮。

聞讀名著既可以積累知識，又能提升素養(yǎng);

閱讀名著既可以豐富情感，又能夠陶冶情操。

閱讀名著既可以拓寬視野，又能夠提高能力。

閱讀名著既可以積累語言，又能夠嚴密思維。

閱讀名著既可以啟迪智慧，又能夠塑造性格。

48、讓我怎樣感謝你!當我走向你的時候，我原想留住一株小草，你卻給了我整個綠地;

我原想擁有一朵蓮花，你卻給了我整個荷塘;

我原想收藏一片紅葉，你卻給了我整個楓林;

我原想親吻一瓣雪花，你卻給了我整個雪原;

我原想品嘗一個金桔，你卻給了我整個果園;

我原想撿拾一束稻穗，你卻給了我整個糧倉;

我原想采摘一束菊花，你卻給了我整個花園。

49、映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。

讓我們學做荷花的事業(yè)吧，把芬芳獻給他人;

讓我們學做蓮葉的事業(yè)吧，以寬闊擁抱生活;

讓我們學做蓮子的事業(yè)吧，以苦心孕育未來;

讓我們學做蓮藕的事業(yè)吧，把寂寞留給自己。

50、人們從《論語》中學得智慧的思考;

從《史記》學得嚴肅的歷史精神;

從《正氣歌》學得做人的原則;

從《童年》學得對待苦難的態(tài)度;

從《西游記》學得神奇的想像;

從馬克思學得入世的激情;

從魯迅學得批判精神;

從列夫?托爾斯泰學得道德的執(zhí)著。

歌德的詩句刻寫著智慧的人生;

拜倫的詩句呼喚著奮斗的熱情。

51、如果你能使一朵花兒快樂，不用自己的手隨意折毀它，那么鮮花也會使你快樂，在你苦悶煩惱時為你送上一束醉人的溫馨;

如果你能使一條小溪快樂，不把生活的污穢隨意拋向它們，那么小溪也會使你快樂，在你口干舌燥時為你送來一捧甜蜜的甘露;

如果你能使一棵小草快樂，不用自己的腳隨意踐踏它，那么小草也會使你快樂，在你滿目枯黃時為你送上一抹耀眼的新綠;

如果你能使一方泥土快樂，不隨意地占用糟踐它們，那么泥土也會使你快樂，在你饑腸轆轆時為你捧上一縷稻麥的清香。

52、在人生短暫而漫長的路途中，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的追求，令你充實的也許是你的事業(yè)，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的身體為你阻擋著寒氣襲人的風霜，更用她的愛心為你消除了成長中的煩惱，用她的智慧為你化解了一次又一次的迷惘;母親永遠是你的燦爛陽光。

53、愛讀書，是一種美德。世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人。

讀書，使人思維活躍，聰穎智慧;

讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢;

讀書，使人目光遠大，志存高遠;

讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。

54、賞識不是單向的施舍，是智慧與智慧的主動碰撞;

賞識不是別有用心的廉價恭維，是對一種相對價值的公正認可;

賞識不是諛詞滿口的鄙俗奉承，而是對事物固有魅力的真誠。

55、初中三年，光陰荏苒。憶同學少年，良多趣味。

我們曾談曹操青梅煮酒，縱論天下英雄;

我們曾誦李白舉頭望明月，細訴思鄉(xiāng)情懷;

我們曾吟周敦頤愛蓮篇章，立下君子之志;

我們曾學毛澤東指點江山，歌頌風流人物??

如今，這些都如片片楓葉，珍藏在你我青春的詩集。

56、春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳;

夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓;

秋天的風，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候;

冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護。

57、生活是一首美妙動聽的歌，我們要學會欣賞。

生活是一艘揚帆遠航的船，我們要學會駕駛。

生活是一首豪壯抒情的詩，我們要學會朗誦。

生活是一幅五彩繽紛的圖畫，我們要學會鑒賞。

生活是一本豐富多彩的書，我們要學會閱讀。

58、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧寒交迫的人感到人間的溫暖;

愛心是一眼流淌于夏日的甘泉，使心田干涸的人得到真正的滋潤;

愛心是一個飛翔在人間的天使，使飽受苦難的人獲得幸福的沐浴。

59、人生如一支歌，應該多一些激昂的旋律，少一些萎糜的音符;

人生如一首詩，應該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息;

人生如一幅畫，應該多一點亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。

60、我珍惜從茫茫人海中提取的人生養(yǎng)料，滋潤我的生活，激勵我的精神;

我珍惜成功的經(jīng)驗，也珍惜失敗的教訓，磨礪我的意志，堅定我的信心;

我珍惜生活的每一個片斷，每一個過程，錘煉我的膽魄，豐富我的生活，成功與失敗，經(jīng)驗與教訓，都將融進我的血肉陪伴我去書寫更充實的人生。

61、假如我是個畫家，我就要用各種彩色，點染出她們的清揚的眉宇和絢麗的服裝。

假如我是個雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動的身形。

假如我是個歌手，我就要用優(yōu)美的旋律和甜美的歌聲來贊美她們婀娜的舞姿和充滿魅力的面龐。

假如我是個攝影師，我就要用光彩和色彩拍下她們勃發(fā)的活力和嫵媚的身姿。

62、我登上巍峨的泰山，俯瞰腳下的千山萬壑，在我眼前展現(xiàn)的仿佛不是山川，而是我們偉大民族的畫卷??

我來到神奇的桂林，望著面前的山山水水，在我眼前展現(xiàn)的仿佛不是奇妙的山水，而是一幅絢麗多彩的圖畫。

我泛舟秀麗的富春江，飽覽眼中的青山綠水，在我眼前涌動的仿佛不是河流，而是我們偉大民族努力奮進的大潮。

63、當一個人懷疑自己的時候，他忘記了建立自信是一種習慣;

當一個人渾噩度日的時候，他忘記了閱讀好書是一種習慣;

當一個人悲觀失望的時候，他忘記了建立自信是一種習慣;

當一個人志得意滿的時候，他忘記了謙遜為懷是一種習慣

64、世間的事情往往是一分為二的。

失敗雖然是人人不愿得到的結果，但有時卻能激發(fā)上們堅忍的毅力;

貧困雖然是人人不愿過的生活，但有時卻能成為人們奮斗的動力;

痛苦雖然是人人不愿經(jīng)受的情感，但有時卻能造就人們剛強的性格;

因此，我們看問題需要用辯證的觀點。

65、江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤;

樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠;

山嶺巍峨起伏，顯示的是自己堅強的體魄。

草原縱橫千里，袒露的是自己寬廣的胸懷。

人類攔江筑壩，展現(xiàn)的是自己豪邁的氣魄

66、母愛是人生的一首歌：責備是低音，呵護是高音，牽掛思念是母愛的主旋律。

感情是人生的一部分：親情是序言，友情是目錄，愛、恨、戀、想是故事的主題

友誼是人生的一首歌：真誠是詞，信賴是曲，理解、尊重是友誼的主旋律

青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律

67、大自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換;

從歸雁的行列中，我們讀出了集體的力量;

從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步;

從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴;

從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。

68、擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流;

擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。

擁有擁有知識，就擁有了無限的光明和希望;

擁有知識，就擁有了無限的力量和財富。

擁有擁有友情，就擁有了一份理解和支持;

擁有友情，就擁有了一份快樂和溫馨。

擁有網(wǎng)絡，就擁有了世界和夢想

69、青春是一種令人羨慕的資本。

憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空;

憑著頑強的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山。

憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片肥沃的土地;

憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫卷

70、種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發(fā)芽。

鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開放;

礦石，如果害怕焚燒(熔爐)，那它永遠不能成鋼(煉成金子);

蠟燭，如果害怕熄滅(燃燒)，那它永遠不能發(fā)光;

航船，如果害怕風浪，那它永遠不能到達彼岸.71、青春，是一本自傳體的大書，書的作者是自己。那么，這本書怎樣才能寫好?我們要用智慧的頭腦構思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用堅定的信念寫作，用奮斗的精神修改。用執(zhí)著的追求出版!

72、松雕琢自己，從而堅忍不拔、百折不撓，扎根巖石與青天白云游戲;

小草雕琢自己，從而甘耐寂寞、默默無聞，甘愿用生命裝點綠色大地。

73、讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷;

讀太陽，讀出了它普照萬物的無私;

讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情。

讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情。

讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。

74、其實天不暗，陰云終要散;

其實海不寬，此岸連彼岸;

其實山不險，條條路可攀;

其實路不遠，一切會如愿。

艱難困苦的日子里我為你祈禱，請你保重每一天。

75、讓我們來做花的事業(yè)吧，把花香傳給別人;

讓我們來做葉的事業(yè)吧，把花頂過自己的身軀;

讓我們來做根的事業(yè)吧，把養(yǎng)分輸送給葉和花;

讓我們來做土的事業(yè)吧，把千萬棵花孕育得根深葉茂

76、美是游蕩在藍天上的幾縷白云，美是偎依在山岡上的幾點殘雪，美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴，美是跳躍在海面上的一抹斜陽。

77、世界上，還有什么字眼比“青春”兩個字更動人，更富有魅力?

青春，是一輪噴薄而出的朝陽，瑰麗的光芒映照著我們燦爛的面龐;

青春，是余韻不絕的歌曲，跳躍的音符撥動著我們年輕的心弦。

78、母親的一切言行都賦予了孩子一事實上的精神與靈性，在無形中定格了孩子一定的品質與價值。

母親的微笑和親吻是撫慰孩子心靈的最好的良藥;

母親的擁抱和鼓勵是激勵孩子前進最恒久的動力;

母親的取舍和好惡是孩子認識世界最原始的標尺。

79、花朵把春天的門推開;

綠蔭把夏天的門推開;

碩果把秋天的門推開;

飛雪把冬天的門推開;

真誠把友誼的門推開。

80、只有啟程，才會到達理想的目的地;

只有拼搏，才會獲得輝煌的成功;

只有播種，才會有收獲;

只有追求，才會品味堂堂正正的人生。81、心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切;

心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪;

心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。

82、痛苦是黑暗中的摸索，前進的路途中滿是坎坷;

痛苦是無人理解的悲哀，無助地面對一切挫折;

痛苦是心靈最深的折磨，無淚且無法直言;

痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔。

83、謊言是一只心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非;

謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔;

謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。

84、陰險，是一條披著羊皮的狼，干著不見天日的勾當;

陰險是善良的公敵，嫉妒的朋友;

陰險是一座心靈的冰山，讓人透過清澈感到的是陣陣寒意。

85、自私是一面鏡子，鏡子里永遠只看得到自己;

自私是一塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見別人的痛楚;

自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離。

86、靜物是凝固的美，動景是流動的美;

直線是流暢的美，曲線是婉轉的美;

喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。

生活中處處都有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。

87、生活是什么?不同的人有不同的看法。有人說生活如酒。

童年就像雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味;

青年就像冰鎮(zhèn)的啤酒，色彩濃黑，清涼的同時又讓人覺得苦澀;

中年就像烈性酒，純凈無色，辛辣之味使你五臟六腑都會灼熱;

老年就像葡萄酒，久存彌香，滴滴讓你感受到香中之甜。

88、春秋戰(zhàn)國，諸子百家，深邃如江海，滋育華夏，有孔子老莊，恰似“江河萬古流”;

唐朝宋代，騷人墨客，浩繁如星辰，照耀神州，有李杜蘇辛，正如“光焰萬丈長”;

元明清時，戲曲小說，高妙如山川，豐富民族，有漢卿雪芹，已是“托體同山阿”。

89、羅曼?羅蘭說過：“一個民族的政治生活，只是它生命的浮面;為了探索它的內(nèi)在生命——它的各種行動的源泉——我們必須通過它的文學、哲學和藝術而深入它的靈魂，因為這里反映了人民的種種思想、熱情和理想。”所以一個人，無論他是中國人還是外國人，如果他從來沒有讀過《詩經(jīng)》《老子》《論語》《孟子》和唐詩宋詞漢文章，如果他對于“天下為公”的理念、“寧為玉碎，不為瓦全”的品格、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷、“位卑未敢忘憂國”的精神、“無為而無不為”的智慧、“己所不欲，勿施于人”的道德原則??這一切都一無所知，那么，他決沒有資格說他懂什么是“中華民族”!

90、屈原在其“聯(lián)齊抗秦”的政治主張未被采納卻“忠而被謗”的苦難中，仍能“哀怨托離騷，孤忠報楚國”;司馬遷因秉筆直書，“不溢美”“不隱惡”而遭受腐刑，卻能“憂愁發(fā)憤，著成信史照塵寰”;杜甫雖“長夜沾濕”“布衾似鐵”卻依然“民間疾苦，筆底波瀾”，吟誦出“大庇天下寒士”的千古絕唱。他們不是在時光的流逝中淡化苦難，而是用全部的熱情和才智與命運進行了不屈的抗爭，升華了自己也點綴了歷史。

91、只有我們愿意打開心內(nèi)的窗，才會看見心靈的寶藏;

只有我們愿意打開心內(nèi)的窗，才會看見門外清明的風景;

只有我們愿意打開心內(nèi)的窗，人間的繁花滿樹與燈火輝煌才會一片一片飄進窗來;

只有我們愿意打開心內(nèi)的窗，我們才能坦然勇敢走出門去，一步一步走向光明的所在。

92、生命是盛開的花朵，美麗舒展，絢麗多姿;

生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長;

生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚;

生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

93、一顆孤獨的心需要愛的滋潤;

一顆冰冷的心需要友誼的溫暖;

一顆絕望的心需要力量的托慰;

一顆蒼白的心需要真誠的幫助。

94、生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊;

生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大;

生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。

95、信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆;

信念的魅力在于即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣;

信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。

96、一縷清香一份灑脫，做真正的自我，展示高潔與傲岸，那是陶潛的五斗詩魂!

一江春水一曲悲歌，做真正的自我，那是文天祥零丁絕唱!

一頁歷史一面鏡子，做真正的自我，展示理性與忠貞，那是屈原水中的離騷!

97、意氣，成就生命的堅韌與不屈;

意氣，譜寫生命的華麗與壯美;

意氣，鑄就心靈的自信與樂觀。

98、如果是小草，就不要羨慕大樹的偉岸參天，你依然可以長成一片翠綠;

如果是麻雀，就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔，你依然可以在枝丫間尋找快樂;

如果是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你依然可以在山澗自由流淌。

生而為人，就不要羨慕別人的天賜良機，做自己的，給自己一方天空。

99、李太白的云帆點綴了滄浪之水;

辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影;

陸游的夢鄉(xiāng)回蕩著鐵騎錚錚;

蘇東坡的華發(fā)張揚了少年意氣。

100、陶淵明“問君何能爾，心遠地自偏”折射出冷靜的人生選擇;

范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”道出政治家的深重責任感;

杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山!”已經(jīng)掙脫并超越了自己的苦難，顯露出普度眾生的情懷;

毛澤東“問蒼茫大地，誰主沉浮?”更是一代偉人對飽經(jīng)滄桑的神州大地的歷史性洪鐘巨響。

第五篇：中考滿分作文

美的瞬間

人生是場漫長的比賽，在跑道上的種種困難險阻都可能使你迷茫、惆悵，從而忘記了兩旁的種種動人、絢麗的風景，在我的比賽中我走走而又停停卻發(fā)現(xiàn)了那些動人心弦的畫面其實一直在我的身旁，就像那一抹曇花一現(xiàn)。

童年的時光大多都是在外婆家度過的，還記得那時姨夫喜歡種花，每次工作回來時不管多少風塵仆仆，都會捧一盆不一樣的花朵，那天姨夫回來時手里多了一盆一葉嫩綠的萌芽兒，他輕切地告訴我那便是曇花，曇花花現(xiàn)及其不易，所以姨夫將它視若珍寶;那天，天公不作美晚上便刮起了狂風，想到還在外的那盆曇花，我著急了起來，“那嬌小的似嬰兒一般柔弱的枝干應該已經(jīng)被狂風侵蝕了吧?”想著想著便不由自主地走了出去，忽然我被眼前的景象所震撼了——那曇花在狂風中搖曳著，卻好似不屈服似的時時在與狂風做著斗爭，它努力的昂起它的頭，在那些支離破碎的花朵中，站立了起來，用它那頑強不屈的身子不斷的抵抗著狂風陰險的惡臉，我趕忙將它小心翼翼搬進了房間。

我盯著這一株曇花兒出了神，正當我浮想翩翩時，曇花的一個笑容將我從幻想中勾了回來，那乳白色的花朵兒一點一點的透了出來，接著就如煙花一般緩緩地綻放了開來，伴隨著時濃時淡的馨香，曇花好似一個在空中翩翩起舞的天使，在燈光的映襯下顯得那么朦朧，那么美，美到令我如癡如醉。

回想著曇花剛剛在狂風里時的景象我的心不由的顫動了一下，接受過風雨洗禮的曇花讓我對它更增添了絲絲的敬畏之情，那是堅強的化身，曇花的一現(xiàn)不過那短短的幾分鐘，卻銘刻在了我的心上，那份頑強使我的眼眶濕潤了。

那短短的幾分鐘，包含了一朵曇花多少的淚滴，或許我們只看到了曇花盛開時的樣子，卻無法想象這背后承載了多少的汗水與血雨，我無法不用另一個眼光另一個角度來看待這株花兒，這個生命，它是神圣而高潔的;我們的人生道路上不也正是如此嗎?只要我們不懼怕，勇敢的，以堅定的信念去面對那重重的困難與阻礙，我想我們也會像曇花那樣盛開，開得那么燦爛那么絢麗與純潔;那記憶中美好的曇花一現(xiàn)的瞬間在我的生命里留下了永恒的經(jīng)典，伴隨著我克服重重困難，沖向我人生的終點!

它，不是無味的

“水是怎么樣的？”

“當然是無色無味的！”相信很多人會這么說。對，這是基本常識。不，它并非無色無味的。它的生命中，你沒有發(fā)現(xiàn)那里是充滿著激情和拼搏！對，對我來說，它是五味俱全的。

朋友，你可曾關注過河里的水？它們跳躍著，奔跑著，它們的活著只為了一個目的地——海洋！在到達海洋之前，它們的生命就經(jīng)歷了酸甜苦辣。也有不少的水殞命在奔向海洋的途中。

有的被人們凈化，凈化，再凈化，變成飲用水，流入人們的口中；有的被某些動物帶上陸地，掉落在草叢中不斷的掙扎，卻無力地沿著草葉滑下，落入土中。

即便是飲用水，也可以活得精彩，也是五味俱全的。

當沙漠里的駝隊幾日幾夜沒有喝水，瀕臨絕望時，讓他們喝上一口水。一口水，對于他們來說卻是無比甘甜的。當它們被煲成放了辣椒的湯時，對于品嘗它們的人來說，卻是辣的，美味的。

水啊，你的一生是如此平淡無奇，是那么精彩絕倫，充滿著激情與拼搏！你的一生是如此短暫，如此漫長??

水啊，你曾幫助過我許多。清晨，冰涼的水使我更加清醒。你使家和教室更加干凈，你將骯臟的東西藏入自己的體內(nèi)，讓地板更加光滑。你孕育了許許多多的生命。你為人們做了如此多的貢獻，他們卻仍向你的夢想投擲垃圾，使你不再純潔。有誰又能知道，你那堅強的外殼下脆弱的心呢？

你們是懷著怎樣的心情啊？時而激情澎湃，時而寬容，但你的一生依舊如此精彩，五味俱全。人也不就是這樣，當你正在抱怨著自己的命運時，想想水吧，它的一生絢麗多彩，充滿困難卻永不言棄。再去想想自己的生命，是否活的比水還要精彩？

我想，是的。

時間都去哪了？

“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發(fā)。”平實的語句，將人生故事娓娓道來，“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。”

這首歌是我在春晚聽到的，句句歌詞直戳心扉，將父母的愛表達的樸實感人，與《私人訂制》中宋丹丹所飾演角色的心理、經(jīng)歷不謀而合，令我深受感觸。這首歌具有蓬勃的生命力的，《時間都去哪兒了》樸實無華的歌詞切直達人心底，將父母之愛表達的震撼人心，舒緩的旋律又深情的將這種愛慢慢的流淌。

是的，正如歌詞所說，“時間都去哪兒了”父母的一生都為我們忙碌和付出，在他們的價值理念中，我們是無可替代的。那我們的時間又去哪兒了？

時間如流水，一去不復返。即使有蘇軾的“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。”的豪闊詩句，也無法阻止時間的流逝，我們只有珍惜每一天的時光，用現(xiàn)有的生命活出1＞1的價值。

有的同學對于考試的成績總結，總是去東推西阻，比如沒時間復習好，做題速度慢，看錯題??不過，我認為這些都是借口，對于珍惜時間，節(jié)約時間：魯迅先生就是一個很好的例子，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。”還有的同學把作業(yè)做完了就萬事大吉了，難道把僅僅把作業(yè)做完就萬事大吉了嗎？答案么，自然是否定的。雖然學習應該勞逸結合，但是知識的鞏固也需要時間，如果你想多玩一會，那就得學會擠時間，比如吃飯大口一些，寫字速度在保持質量的情況下加快一些，寄宿生洗衣服快一些??

時間都去哪兒了？當你什么時候學會追趕時間的腳步，并且遠遠的超越時間，你一定可以走進專屬于勝利者的殿堂。

學會等待

藥品名稱：學會等待

主治人群：專治耐心不足的人，以及遭遇挫折的人。

使用方法：靜靜等待。

假如你個性急促，不要慌張，也不要立馬前進。前方的路也許挫折重重，也許遍布危險。機會永遠把握在有準備的人手中。此時你應靜靜等待，靜靜等待。當機會來臨之時，也就是你奮勇前進之時。

假如挫折剛剛打垮了你，不要傷心，不要自卑，前進的大門永遠為你打開。此時的你應坐在原地，靜靜等待，靜靜等待。也許前路十分艱難，也許你被打敗了若干次。失敗并不可怕，可怕的是被失敗徹底打垮。此時你應靜靜等待，撿起經(jīng)驗，等到你可以戰(zhàn)勝困難之時，勇往直前。

注意事項：等待并不意味著永遠的停滯。當你積蓄了足夠的能量，當你重燃信心的焰火，此刻的你應停止等待奮勇向前。

如果你停步不前，且又以等待為借口，請你反省自己，找出自己心中的惡魔。不要以等待為借口，彼時的你需要的是前進。

主要配方：等待=耐心+經(jīng)驗+信心+奮斗

等待≠停滯不前+頹廢+后退。

醫(yī)生叮囑：人生的道路上，難免會遇到一些挫折、困難。當你面對挫折時，遇到困難時，應該奮勇向前，敢于拼搏。但前進不是唯一的存在方式，特別是當你的能力無法撐起你的野心的時候，你就要善于等待——靜心學習，充實自己，蓄勢待發(fā)。

等待可以讓你積蓄能量，可以讓你獲得經(jīng)驗；可是等待有時也會讓你故步自封，滿于現(xiàn)狀。因此我們要正確面對等待，學會真正的等待.出產(chǎn)日期：2014年6月17日

保質期：永久有效

傳承，每個中國人的責任

如果我們每個人都能擔負起傳承中國傳統(tǒng)文化的責任，我們中國必將以嶄新的姿態(tài)屹立于世界民族之林。

“中國古典詩詞是寶貴的文化瑰寶，我不盡到傳承的責任，上對不起古人，后對不起來者。”89歲的葉嘉瑩教授，為了傳承的責任，仍然在三尺講臺上默默耕耘。她在用自己的實際行動，書寫著對中國古典詩詞的熱愛，盡著傳承中華傳統(tǒng)文化的責任。

由葉嘉瑩教授，我想到了“漢字危機”。

隨著電腦的普及，越來越多的中國人使用鍵盤書寫，而他們手寫漢字的能力卻在不斷下降。智能輸入法的廣泛運用，讓越來越多的炎黃子孫提筆忘字，流傳了幾千年的漢字在人們的筆尖下變得生疏和躊躇起來。我們中國人這是怎么了？“漢字危機”時代來臨了！就在人們驚呼“漢字危機”到來的時候，河南電視臺《漢字英雄》在喧囂中脫穎而出，毅然承擔起傳承中華漢字書寫的偉大使命。之后，中央電視臺科教頻道推出《中國漢字聽寫大會》，更是以一種非常單純、簡樸的方式，吸引觀眾在電視機前同步參與，在游戲中學習知識，領略漢字之美。各家電視臺紛紛承擔起傳承中國傳統(tǒng)文化的責任！

更令人叫絕的是《中國成語大會》。不必說每期節(jié)目選手們對中國成語的精彩演繹，也不必說觀眾在每一期節(jié)目的欣賞過程中所感受到的中國成語的悠久歷史，單單是每期節(jié)目請來的嘉賓們的評論，就讓觀眾們受益匪淺。著名作家畢淑敏曾就《中國成語大會》這個節(jié)目闡釋自己的觀點：從根本的正道滄桑講，要準確地把握成語的內(nèi)在含義，才是繼承和使用成語最好的方式。

我們是很普通的中學生，也許我們沒有機會去參加《中國漢字書寫大會》，沒有能力去參加《中國成語大會》，但我們可以在課堂上認認真真地書寫每一個漢字，我們可以在讀書看報時仔仔細細分析每一個成語，我們可以在老師講授時精心背誦每一首古詩詞??這也是一種力所能及的傳承啊！

傳承中國傳統(tǒng)文化，不只是葉嘉瑩教授的責任，不只是某家電視臺的責任，是我們每個中國人的責任！

讓我們行動起來！

深處

時間分割成碎片，光亮在碎片的深處游走。我的發(fā)絲從水的深處散開來，一如水草。模糊間睜開眼，看著偌大的世界。

“夕陽無限好，只是近黃昏。”這個年紀的我們，總愛從心的深處浮起古人留下的傷春悲秋的小感傷。于是學著向西抬頭四十五度，去觀望成悲傷。

日已沒入深處，可是光芒仍舊投射到我們所在的地球一側。云飄得有些低，光芒徘徊在它們的上方，便像淡紅色紗布上繡上排列整齊的塊狀墨云。另有一月拉成滿弓逐漸亮出金色的紋理。只是不知將士魂歸何處。

“只是不知將士云歸何處啊！”平白的，我倒真生出了幾分悲愴，遙望滿天云彩，像是對古戰(zhàn)場的憑吊。月弓的光芒隨著時間推移盛了許多，與這漸暗的天空與邊界處紅霞之光相融，更添了幾抹幽深與神秘。云塊飄得緩慢，偶送來少許月的臉，在地上投下淡淡的影子。

北齊蘭陵王高長恭每與人戰(zhàn)必戴一黃金鬼面遮住俊美如天神的容顏，駕馬馳騁于疆場，血染白色大地，堙于深處的猙獰形象威震四方。白雪茫茫中，他的黃金假面是否如這月一般閃著讓人恍惚的光芒，想必是更添了數(shù)分血腥的深邃。如羅剎一般，驅退來敵。便是將士于沙場，驍勇善戰(zhàn)，威震四方。保家衛(wèi)國，也為了留名青史，實現(xiàn)自己的抱負。為此不惜一切。

我確實是小家子氣的。縱然羨其豪氣，縱然震撼于他的鼓曲，心潮激蕩間，不過仍是守著我的小房間，因其悲慘結局而沉默不語。君臣之間，兄弟之間，各種人際關系與政治上的手段，只讓我心寒，遠勝于無謂的感傷。

但生死于他們究竟算什么？殺人與被殺，亂世之中的爭權奪勢，成王與敗寇，以天下作為籌碼，以天下人的性命作為棋子，倒真是大手筆。大概如此才能真正成王成將成士。只是死時，內(nèi)心深處可有不甘？

我只是個歷史的旁觀者。蘭陵王也不過是華夏數(shù)千年之間的一瞬，如蒼穹深處的月，我再看時，它便已沉往更深處，不再露面。明日，又是另一種景觀。

唯有窗前的水杉在風中搖著細碎的葉子，陪我緬懷歷史深處早已消逝的瞬息之美。

這里有屬于我的世界

文字為房，標點做窗，這里是詩詞筑成的莊園。園內(nèi)，有頭綰發(fā)髻、身著長袍的古人，也有輕搖小扇、揮筆潑墨的今士；有人生得意、笑傲江湖的暢快，也有黯然神傷、把酒當歌的悲愴；有一心為國、舍生取義的壯烈，也有報國無門、壯志難酬的憤懣。這里，就是詩詞搭就的另一方天地。

引領我走入這方天地的是我的爺爺。爺爺是個大學教授，教古文的。在他的書房里，懸掛著一幅“老驥伏櫪，志在千里”的橫幅。小時候，我不理解這句詩的意思。每次看到這八個字，眼前總會浮現(xiàn)出一匹老馬在河邊飲水的畫面。后來，爺爺告訴我，這兩句詩出自曹操的《龜雖壽》，是曹操對自己的一種激勵，比喻年老的人仍要有雄心壯志。我一下子覺得這簡簡單單的八個字背后，竟然有如此鼓舞人心的力量。就這樣，爺爺開始教我背詩。從曹操到陶淵明，從謝靈運到李太白，從李清照到辛棄疾??

不曾想到，這扇門的背后，居然有這么多中國人耳熟能詳?shù)拿帧u漸地，我向這方天地靠近，開始用思想去觸摸詩詞的溫度。“生當作人杰，死亦為鬼雄”的文字熱烈，激蕩著華夏兒女的心；“空山新雨后，天氣晚來秋”的文字清涼，帶給人滿心的恬靜；“山光悅鳥性，潭影空人心”的文字溫暖，讓人周身充滿著陽光的味道；“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的文字冰冷，震撼著每一個國人的良知??在這方天地中，我目睹了歷史的浮沉變遷，感受到改朝換代的鏗鏘豪邁；我觀看到曾經(jīng)的秦時明月，體悟到了心若清水的純凈雅致； 我認識了才華橫溢的騷人墨客，領略到了姿態(tài)各異的人生境遇。

詩詞豐富了我的生活，開闊了我的視野，給我提供了一個廣闊的天地。閑適時，讀一讀詩詞，滿眼盡是云卷云舒的搖曳；緊張時，讀一讀詩詞，腦海驟然浮現(xiàn)出悠然南山的寧靜。失意時，讀一讀詩詞，心中便會涌起長風破浪的激情。在這個古典古韻的詩詞世界中，我徜徉徘徊，流連忘返。呼吸著這里的氣息，輕嗅著這里的味道，我滿心歡喜，心曠神怡。這里真的有屬于我的世界。

我心靈的甘露

你，是一條蜿蜒的小路，帶我走進一個全新的世界；你，是一抹亮麗的彩虹，絢爛我生活的內(nèi)容。你——詩詞，歷史的印記，絕美的文字，遍灑我心靈的甘露，我的生活因有你的潤澤而精彩。

從孤遠的大漠到溫婉的江南，從陡峭的山巔到秀麗的湖畔，詩人的足跡踏遍祖國河山，留下了一首首不朽的詩篇。那遙遠的北方，是“大漠孤煙直，長河落日圓”；那寧靜的夜晚，是“野曠天低樹，江清月近人”；那柔美的西湖，是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。先人們用精準的措辭和獨特的意境，寥寥數(shù)語就已經(jīng)描繪出一幅幅山水佳作。我似乎看到，此時此刻，就有人站在我的面前，左手酒杯，右手狼毫，筆走龍蛇，是怎樣的酣暢淋漓。就這樣，足不出戶，我卻可以曉知天下美景——詩詞，我的生活因你的潤澤而精彩！與光影匆匆變換的風景不同的是詩人們的惆悵心情與悲涼意境，他們的無奈種種也只能化于詩中，我想，這是一種獨特的抒發(fā)與宣泄吧。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”是東坡望赤壁的豪邁；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫的救世豪言；“漁陽鼙鼓動地來，驚破霓裳羽衣曲”是白居易的無奈；“林花謝了春紅，太匆匆”是李煜的追悔莫及。

這一首首詩詞無不是痛徹心扉的絕唱，讓我回味良久。我最喜歡的一首當屬楊慎的《臨江仙》，“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”的開篇氣勢磅礴，意境恢宏，不禁使人眼前一亮，到后來，卻又是“一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中”，拼盡一生，富貴榮華，到最后還不是兩手空空，倒不如學那漁人樵夫，一壺濁酒相對，古往今來成敗之事，盡付于笑談之中吧！這是楊慎在歷盡一生的滄桑后才得到的感悟，這其中蘊含的哲理不得不令我嘆服。是詩詞，在我絕望時教我笑看成敗，在我無助時幫我走出困境。詩詞，是你教會我許多人生哲理，助我在生活的海洋中乘風破浪，更是你，我的生活因你的潤澤而精彩！詩詞是唯美的歷史之歌，向世人訴說著那精彩絕倫的往事；詩詞是文人墨客的吳儂細語，向后者傾吐著惆悵悲涼的心聲。

我愛詩詞，愛中華文化的博大精深，讀著詩詞就好像在和古人進行著一場穿越時空的對話，此時此刻，我真的想說，詩詞——我心靈的甘露，我的生活因你的潤澤而精彩！

親吻太陽

水珠想要親吻太陽，空氣中卻彌漫著死亡的氣息。

太陽懸在那屋頂?shù)纳戏剑乇桓邩峭淌桑[藏在那一頭，追不上。

每一天總結束在黑夜中，過往的人不曾留意天空云彩的變化，匆匆地走向那頭。那頭有光吧！街邊長椅上的老人，在那樹的保護下顯得那般悠然自得。說說笑笑地看著過往的路人，絲毫沒在感到夏天的逼近，熱的降臨，白天黑夜的交替變化默默地進行著，誰也知道，不管如何努力，拼盡全力，在這個城市執(zhí)著努力地活著有多么的不容易。但人們依舊向前，身體似乎在向前傾，多傾一度或許就可以超越，走得如此快。我看見了水珠正在凝聚，盡它最大的力量。

街邊的小販賣弄著聲音，賣著那稀奇古怪的東西，不停地吆喝著，不肯放過任何一個行人。他們小時候，是否會預料到現(xiàn)在的結果，在大熱天里賣著那些連自己都不熟悉的物品，用笑臉去討好每一個人。豆大的汗珠滴落在地上，那是行人忽略的聲音，物品拿拿放放，被玩弄著，人也被擱置著，丟到了世界的角落里。未曾放棄，每天都有他們的聲音，不停地吆喝，即使嘴里含著藥片也如此。這時，我看見了水珠準備升空。

人群中圍著的人正在演唱，唱的不賴，時不時和圍觀的群眾互動，可總保持著死的沉寂，周圍的人都在看他的笑話，看他如何演繹下面的內(nèi)容。在他心里，他聽不見世界的聲音，他是否將這里當成了自己的演唱會？極力地去演唱。可觀眾不是他的粉絲，是一群圖熱鬧的人。他是否在想象，人群中正藏著一個音樂制作人。我看見水珠在空中。

在黑夜，水珠親吻不到太陽，但可以離它更近一步。想穿過沙漠、高山，在路途中留下我磨破的腳而滲出的血，或許風吹沙掩，一切消失，但我會記住，我曾為了那遠方的海流過血。沒有夢想，沒有想要的職位。我知道，一切會隨時間的變化而發(fā)生變化，某些年后，我的生活或許令現(xiàn)在的自己驚訝。不想像軌道那樣從預想的起點直達預想的終點，另一條路，或許不好走，但可以遇見更美的自己。

在未來，我想遇見最美的自己，親吻太陽。

我聽說，水珠親吻到太陽了。

遲了一分鐘

世界上最快而又最慢、最長而”又最短、最平凡而又最珍貴、最輕”易被人忽視而又最令人后悔的就是”時間。

——題記

一分鐘，稍縱即逝的瞬間。”一分鐘，能干什么？也只不過”是發(fā)一條微博、聽兩句笑話、擺弄”幾下發(fā)型罷了。”一分鐘就真的這么微不足道”嗎？”參加中考，在規(guī)定進入考場的”時間內(nèi)，你再遲到一分鐘，就被鎖”在考場外。這小小的一分鐘，就可”能讓你失去繼續(xù)學習的機會，就可”能讓你多年的艱辛付出化為流水，”就可能讓愛你支持你的家人朋友痛”心疾首。

參加一個高層會議，因為遲”了一分鐘而錯失一個本來可以升職”的機會。一分鐘讓人失去了本應該”擁有的機遇卻又要無奈地等待下一”個機遇，因為這遲了的一分鐘而又”要用多少倍的時間多少倍的精力去”“賠償”！

一分鐘在一場災難中意味著什”么？它意味著生命，意味著損失。”如果因為救援隊遲到一分鐘，那就”意味著災難者要更多地飽嘗痛苦的”煎熬，它意味著更多的財產(chǎn)可能即”將灰飛煙滅，它甚至意味著多少人”可能因此而離開人世。

遲了一分鐘，你失去一個繼續(xù)”學習上進的機會，你的美好前程就”可能就此畫上句號。因此，你可能”不得不抱憾終生！”遲了一分鐘，你失去了一個讓”自己人生騰飛的良機，你的職場生”涯就可能為此蒙上陰影。因此，你”的人生就可能一蹶不振！

遲了一分鐘，可能要失去多少生”命多少財富，也更有可能讓多少人喪”失希望！如果是因為你的遲到，那你”就可能永遠地被人們刻在恥辱柱上，”永遠將被人所不齒和唾棄。”一分鐘，它可以是一個機會；”一分鐘，它可以是一次壯舉；一分”鐘，它也可以是一場災難！”珍惜每一分鐘，做時間的主”人，讓自己的人生永不遲到，才能”無愧人生。

一路書香一路歌

清風撩起素簾，露出天中大片的紅云。微風涌進，滿屋的墨香四處逃逸。我深吸著這讓我迷戀的空氣，又緩緩吐出，耳畔只剩書頁不安翻動的聲音。

我凝視著泛黃的書頁，里面撲出一股醇香。恍然間，身邊只剩一片空白，空氣中仍夾雜著淡淡的墨香。

我怔怔地向前探索著，我在尋找著什么？抑或是，什么在呼喚著我？空白的世界讓心悶得慌。我不語，腳下緩緩地走著，那股醇香仍在我身邊流轉。

突然，那片刺眼的白浮出模糊不清的文字，我大驚，腳下加快了步伐：是它嗎？是它！那是我尋找的東西！迷蒙的霧遮了我雙眼，但我仍馬不停蹄，深吸著潮濕夾雜著陳香的空氣，心頭為之一震，匆匆向未知走去。

霧漸漸消散，前頭露出一角盎然的綠。我大喜，向它奔去！卻突然間，耳邊傳來刺耳的蟬鳴，我猛然抬起頭，發(fā)現(xiàn)一切都沒有變，南柯一夢罷了。空氣中的墨香愈發(fā)濃郁，窗外紅云已不知所蹤，卻見紫云悠然飄著。

有時候，夢與現(xiàn)實只有一線之差。好比莊周夢蝶，不知是莊周做夢變成蝴蝶呢，還是蝴蝶做夢變成莊周？真真假假，孰知？我擦去心中的雜念，悠悠升起一句話：不變的是，一路伴我的書香。

讀書好比品茗。一壺好茶，有的人拿它解渴，兩三口便見杯底，渾然不知其味；有的人慢慢品嘗，細細地斟酌，送入口中陣陣清香，其間味道多變，真讓人回腸蕩氣啊！讀書亦是如此，把讀書看作是任務的人，我并不認為他會讀出多少味兒來。靜下心，拋開世俗之事，捧一本書，其樂亦無窮！

在我不長不短的人生之道上，伴著我的，是淡淡的書香。讀書之樂，讀書之趣，是無法用言語表達的。書，如一條幽靜的小路，把人引入一片遼闊的天空；書，如一片蔚藍的海，讓人沉溺在這片藍中；書，如一只小小的螢火蟲，給在漆黑中迷途的人指引??帶給我的，是一個純凈的世界，一片自由的天空，還有那讓人心靜的芳香。

讀書，讀的不僅是文字，更多的，讀的是一種心境，一種素養(yǎng)。愿我攜著一路書香，向那未知勇敢地前進！

感悟美好

歲月無聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂時總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。

我喜歡聽音樂，在音樂中釋放自己，于是在那一刻，我懂得了感悟，感悟身邊的美——

夏夜的繁星高高地掛在一望無際的天空中。它們快樂地向人們訴說著一個又一個古老而又美麗的傳說。寧靜的夜里，有星星陪伴，任何煩惱、孤獨便都銷聲匿跡了。

星空，真美！

秋日的余暉投下了一個個俏麗的影兒，樹葉兒便像一枚小舟，在空中翩然起舞，時而盤旋，時而上下紛飛，在生命的最后一刻盡情地演繹自己的美麗，給自己的生命樂章譜寫最動人的一曲！

落葉，真美！

冬天的黃昏也毫無保留地展示出絢麗的光彩。那一抹夕陽，悠悠地流露出離愁的憂傷。游子們也會在這一刻留下美麗的惆悵。“夕陽西下，斷腸人在天涯。”“日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁。”乍看這夕陽中不時地坦露出淡淡的離愁，但也掩飾不住它們永恒的美好。

夕陽，真美！

人生短暫，美麗轉瞬即逝，但只要我們用心去感受，美便俯拾皆是。失落時的一個微笑、孤獨時的一聲祝福、憂傷時的一份慰籍，都會給人以美的享受。

人生美麗，從生命的開端到結束，孕育著無盡的美。——心靈，在美麗中晃動；希望，在美麗中萌芽；生命，在美麗中充實。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受美好。

感悟人生，不為別的，只為活在美麗中。

感受美好，不為別的，只為沒白活一回。

關于同學之間的人際關系

和同學之間的人際關系的好壞與否似乎不能決定一個人的學習成績，現(xiàn)在很多人都不再重視和同學會之間的人際關系了，而是專心學習，可是我不這么認為，我覺得人布恩那個沒有朋友，在漫長的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音！我們要搞好和同學之間的人際關系，我們要維系同學之間的純潔友誼。

轉眼間，又度過了三個春夏秋冬。回首往事，一件件與憂愁歷歷在目。其中我們曾流下過激動的淚水，流露出美麗的笑容，并且感受過親切的關心。

“茫茫人海，知音難覓”，在人生長河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推動人們積極向上，共同發(fā)展；有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進的道路；有了友情，更能感受到生活的樂趣。

翻看一屆屆的同學們的照片，我不禁感嘆時光的飛逝，時光一去不復返，所以我們在遺失了以前的美好后，要珍惜現(xiàn)在的學習、生活，乃至于現(xiàn)在的友情。美好是容易失去的，因為前方等待我們的總是在道路上的坎坷，學習道路上的艱辛。我們會無暇顧及往事的美好，無暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來感受友情所帶來的溫暖。

純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個眼神，一個微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要珍惜現(xiàn)在的友情。不要總認為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會讓人迷失方向，成為弱者，孤獨一世。

友情是我們內(nèi)心的砝碼，總能調節(jié)我們心中的平衡。隨著時間的洗刷，友情會被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現(xiàn)在的友情，勇敢的去面對。這也許對一生都會有很大的影響，在人生中，有幾個力量一起共同奮斗，成功的曙光也許會早一點到來。

讓我們共同珍惜現(xiàn)在，把握友情，在人生的道路中攜手并進，為自己的理想而奮斗。

水與岸

曹雪芹說：“女人是水做的”，然而婉約似水的女子與岸也有著千絲萬縷的聯(lián)系。正因水與岸的完美結后，才成就了她們各不相同的傳奇人生。

桃花潭水深千尺。雖然四邊是如煙的堤岸，雖然不能恣意流淌，但生命的潭水，卻不斷向下開拓。這潭水婉若“心比比干多一竅，病如西子勝三分”的林黛玉。她純凈似水，卻被封建制度的堤岸所困。她身為女子，卻才思敏捷，她在貴妃省親當晚欲技壓群芳，最終一舉奪魁，是她替寶玉寫下“一畦春若韭綠十里稻花香”的動人詩月。在那女子無才便是德的年代，她硬是恥笑那些繁文縟節(jié)，吟嘆出“花謝花開在滿天，紅消香斷有誰憐，今日葬在人笑癡，他日葬儂知是誰”的哀婉纏綿的句子。在那父母之命，媒妁之言的時候，她義無反顧地與寶玉相還他一世的眼淚。雖然她活在封建的岸中，思想?yún)s似那桃花潭水，有千尺之深。

黃河之水天上來。黃河之水的大氣磅礴又豈是那兩邊的堤岸所能左右。正如在政壇上叱咤風云的武則天又豈是那些自稱“大丈夫”的人所約束的了的。她的一生是傳奇的一生，她十幾歲進宮，做了唐太宗的妃子，而后幾經(jīng)輾轉成了唐高宗的皇后，垂暮之年，她不顧那些“大丈夫”的反對，登上了萬人之上的寶座。在那個男子當權的年代，她的氣勢如磅礴的黃河，一掃朝堂上的陰霾，為開元盛世也打下了堅實的基礎。她的功過豈是人三言兩語所能論斷的，她的內(nèi)心世界又是何人能揣摩到的，也許她就像她自已所立的無字碑，任憑后人去想象、贊美或批評。

清泉石上流。自由自在的清泉恣意地打在石頭上，發(fā)出叮叮咚咚的聲音。它沒有固定的岸，卻發(fā)出能蕩滌人心的嗚響。正如易安居士給人的清麗。她自幼飽讀詩書，“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”形象的描寫將她內(nèi)心的嬌羞盡顯無遺，與趙明誠成親后，夫妻二人更是琴瑟合鳴，于是“簾卷西風，人比黃花瘦”更似清泉敲擊著趙明誠的心田，讓他提起筆寫下詩句。經(jīng)歷丈夫早逝，家破人亡，當年的羞澀不復存在，只剩下“泠泠清清，凄凄慘戚戚”的扣人心弦的哀嘆像清泉般撥動人們心里的憐惜。

不如的女子，因為不同的岸烘托出她們獨特的魅力。水與岸共同演繹著她們?nèi)缭姷娜松＿@里有屬于我的世界

何必留戀與他人的世界，自己創(chuàng)造的，會更美！——題記

曾幾何時，天真的我們都沉醉于他人的歡樂中，卻不知發(fā)自內(nèi)心深處的歡樂會是如此刻骨銘心。

曾幾何時，懵懂的我們都留戀于他人的世界前，卻不懂那些自己用黑白的米線勾勒出的空間會是一道亮麗的世界線。

以前的我們很天真，以前的我們很懵懂。以前的我們總是站在他人五彩斑斕的世界前慨嘆別人所擁有；以前的我們總是站在他人的歡樂前羨慕別人的快樂。然而，我們總是在不可避免的長大。無數(shù)次的成長告訴我們：活在他人的世界里，自己便會永遠停滯不前。日子總是接踵而至，太陽每天都會躍出海平面，陽光總會不厭其煩的穿透無法模擬的空間，一切不會因我們而有所改變。經(jīng)歷了無數(shù)次的成長的我們明白：自己創(chuàng)造的世界，哪怕只是一個小小的空間，哪怕微小的像一粒塵埃，它也會是最沒的！

因此，用雙手搭起一片藍天，單調的黑白勾勒出的世界也會別有韻味。何必追求紅紅綠綠的華美，清新唯美的線條也是我的一片世界。何必留戀于他人的世界，自己創(chuàng)造的最美。用白色描繪出海平面，用黑色勾勒出天空的輪廓，用黑白交錯圓陽光的夢想，為自己插上一雙翅膀去飛翔。

當太陽躍出海平面，陽光穿透無法模擬的空間來照亮我的世界，漫漫人生路便有了我走過的痕跡，世界便留下了我成長過的足跡——一個黑白的小空間。單調的小空間也需要用雙手去編織，用夢想去勾勒，單調的小空間也是曾經(jīng)努力過的見證，它與那些華美的世界是等值的——因為它們同是努力的結晶??

斑駁的石板橋落下的碎碎陽光，當有一天驀然回首時，或許我們曾經(jīng)踏過的路上會有無數(shù)個世界線，然而那個我曾經(jīng)勾勒出的小世界也會是其中的一份子，或許也會有人駐足于前慨嘆！因此，再單調的世界也是一道亮麗的世界線！

當太陽再次躍出海平面，陽光再次穿透無法模擬的空間，我們整理行裝，背起行囊，自信的揚帆起航，對著陽光給自己一個smile：“這里有我的世界，世界這邊獨好！”

青春感悟

曾記得有位詩人說過：人生最有詩情畫意的年代莫過于青年時代，但青年時的精華，莫過于青春。青春是人生最美的季節(jié)，她猶如含苞欲放的花骨朵。

當人生邁進十五、六歲的花季時，青春悄悄地向你走來。于是中學生的煩惱、憂愁、喜怒哀樂出現(xiàn)了，感覺到了;生活不再像以前那樣單調，像是有一種無形的東西在觸動著你的心。筆者有個體會：在初中時，初一的學習成績都不錯，可到了初

二、初三時，就有了明顯的兩極分化差距。是什么魔力在牽引著呢?每次看到異性的學生時，免不了多看幾眼。即使人家的笑聲、發(fā)型、走路的姿勢都留在自己的心中，于是朝思暮想，心中像是覺得缺點什么，想需要點什么精神享受。于是追求來了，單相思出現(xiàn)了，爭風吃醋來了，免不了要發(fā)生“干”，為達到目的而不擇手段等等。其實，從心理學上看，這符合青少年的心理，可以說是免不了的——是青春期燥動的表現(xiàn)，是可以理解的。但是有部分同學受影響，悄悄地看不該看的書，于是不該發(fā)生的事也隨之發(fā)生了，這是人生的遺憾。

人之生存本就不易，要成功就更難了。雷鋒生前說過：“我要把我有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”這是共產(chǎn)黨員應有的表現(xiàn)，我們還小，思想不可能達到那樣的境界。但我們應該明白，青春是短暫的，我們可以和異性同學結交成朋友，在各方面相互幫助，樹立正確的思想，發(fā)揚革命精神。這樣不僅有利于我們的身心發(fā)展，也有利于我們一步步走向成功。學生時代，更應以學習為主，要多沉默。孔明白：“靜以修身。”多看些健康的書籍，陶冶自己的情操，培養(yǎng)自己的審美觀點。

讓我們用正確的思想態(tài)度來渡過自己的青春，讓自己的青春在人生的大潮中留下光輝的歷史;因為只有在這樣的情況下，人才能慢慢地走近成功，才懂得人生哲理。

讓心浸在醉戀中的青年們站立起來，用自己的雙手和我們一起謳歌青春、謳歌輝煌的明天。

青春，這個飽含詩意的花季，我贊美你。

走過十六個春夏

你們牽住我的雙手，我們就一起走過十六個春夏的幸福。

——題記

左手·深沉

六月天的光景，父親總陪伴幼小的我坐在窗前，點亮一盞燈，我們一起等待暮色降臨。父親總用紫砂壺泡一壺菊花茶，裊裊蒸騰的水汽里有黃暈的燈光，映著我的臉頰。

這種時間里，父親總會翻開一本書，用他溫暖的大手握住我的小手，帶我念誦那些古老的詩篇。是“楊柳綠齊三尺雨，櫻桃紅破一聲簫”的畫卷，是“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”的琴音，抑或是“留得殘荷聽雨聲”的悠然。父親深沉的聲音里，這些文字甩開飄逸的水袖，踢開靈秀的裙擺，帶我走進語文最動人的美好世界。

依然記得那些一起走過的夏夜里，父親的聲音，猶如蟄伏著的最溫暖的海，又似輕輕漾動的晨風，一字一句，飽含對女兒深沉的摯愛。

右手·溫暖

陽光很好，我坐在陽臺上的藤椅里，看母親幸福地忙碌。

風里氤氳著金色的清香，母親用拍子輕輕拍打著晾曬的被子，便有好聽的聲音一遍遍地響起。浮塵即是調皮的精靈，在空氣里輕盈地飛舞。我于是化作慵懶的貓，浸沒在這金色里，給母親講述一周的學校生活。每講到好玩處，母親便毫不吝嗇地笑起來，她沐浴在閃閃爍爍的流光里，盈盈地笑，翠玉的鐲子上有瑩瑩的光。在如水一樣澄澈的早晨里，我恍惚覺得母親是傳說中的田螺姑娘，總擁有那么多溫暖的魔法。

一起走過的清晨里，總有滿世界的陽光，母親的笑是流淌在我心間的詩意，永遠不會厭倦的溫暖。

遠方·幸福

“你在，就心安。”想起丁立梅的這句充滿溫情的話。時光荏苒，我們仨就這樣手牽手，一起走過無數(shù)時光。

也曾有風雨，但我們緊緊依傍，便會有幸福的陽光。我們一起走過的日子里滿載了愛與暖，一直一直通向時光的盡頭，通向遠方幸福的原野。

父親、母親，我們一起走過的路上，每一朵花都開放著“家”的真諦。

愿幸福長相伴，愿時光不老去。

我與故事

在那些個蟬鳴難息、蛙叫連天的仲夏之夜，外婆總是坐在那吱吱呀呀的搖椅上，有一下沒一下地扇著蒲扇，而我則會手托下巴，望著從樹縫間透過的月光。這時，外婆那低緩的聲音就會掩蓋一切嘈雜，徑直鉆進我的耳朵：“今天的這個故事??”

記不清是從什么時候開始的，腦子里開始裝滿了各種各樣的故事。三毛流浪記，小蝌蚪找媽媽，神筆馬良這些充滿了童真和智慧的故事，我是百聽不厭。小時的我將自己與每個故事的主角替換：做小工的我將那個周扒皮耍得團團轉；戴著紅帽子的我驚恐地看著變成外婆的大灰狼；在鬼子刺刀下的我大義凜然??童年的故事像是從外婆的蒲扇里搖出來的一樣，和沁涼的夏夜里的星星一起掉入了我的眼睛，我?guī)е@純真的美好蕩過了外婆橋。

童話里的幸福再也敵不住現(xiàn)實中的真相。我逐漸褪下了一身稚氣，認真思考著自己的人生。張海迪、史鐵生的故事令我動容，也令我振奮，我開始明白彼得·潘不會帶著我到達永無鄉(xiāng)，杜克船長的丑惡卻會一直存在。我開始聆聽那些偉人的事跡，尋求真實得經(jīng)驗：居里夫人的刻苦，愛因斯坦的的勤奮??我捧著一本又一本的人物傳記，對其中的智慧決策欽佩不已。我像是迷霧中的小舟，看清了遠方燈塔的光芒。

似乎每個少女都有一段傷感的時期。這種感覺曾經(jīng)無來由地侵襲了我。我陷在林妹妹的淚痕里卻一無反顧。那枝丫雖無法企及、根莖卻交纏緊握的橡樹啊，你們的情誼讓我知道什么是心心相印；那撞死在愛侶旁的孤雁啊，你的相隨讓我明白了什么是至死不渝；還有昆曲里那流水細長、感天動地的佳人才子，讓我知曉了愛情的美、愛情的悲??

生命中，誰都是誰的過客，誰的故事又都裝點了誰。我永遠都會銘記教會我善良、堅強的那些故事，也難以忘懷陪伴我成長的那些故事。我的路還很長，我的故事還在延續(xù)??

我的一生是一個故事，將來，翻它的人，會輕輕嘆息。