第一篇：GIS論壇 大一大四交流會 學(xué)習(xí)總結(jié)

福建師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院

2010級地理信息系統(tǒng)團(tuán)支部團(tuán)日活動

之愛我專業(yè)

——GIS論壇 大一大四交流會

記錄

大一多參加活動，多學(xué)習(xí)社會技能，課業(yè)不落下，為日后考研、就業(yè)、考公務(wù)員、創(chuàng)業(yè)等等打好基礎(chǔ)。大一沒必要過分要求自己對專業(yè)課程做過多的提前準(zhǔn)備。對于地理信息系統(tǒng)專業(yè)，只要將基本的office辦公軟件學(xué)習(xí)到位，然后了解涉及專業(yè)方面的其它軟件的用途便可。

對于地理信息系統(tǒng)專業(yè)，大二會出現(xiàn)涉及計算機(jī)應(yīng)用的較難的專業(yè)課程。因此，專業(yè)課程學(xué)精、學(xué)透徹，掌握專業(yè)技能便是大二階段最重要的任務(wù)。即使有同學(xué)認(rèn)為，自己將來會走自主創(chuàng)業(yè)的道路或者從事其它與本專業(yè)不對口的工作，所以專業(yè)技能不一定要學(xué)好。但是，既然上了大學(xué)，就要獲得一技之長，不要放棄四年里最重要的任務(wù)。

大三嘗試確定畢業(yè)后發(fā)展方向。就業(yè)？考研？考公務(wù)員？創(chuàng)業(yè)？……當(dāng)然，專業(yè)學(xué)習(xí)依然是重點。大三下學(xué)期，最好將畢業(yè)后發(fā)展方向確定下來，然后朝著這個方向做準(zhǔn)備。

在大學(xué)期間，自主學(xué)習(xí)、豐富自我很重要，看論文，學(xué)習(xí)寫論文，多看看網(wǎng)上論壇都是好途徑。

以下是關(guān)于畢業(yè)后各發(fā)展方向的簡要交流記錄：

考研：

考研前的復(fù)習(xí)需要半年左右。最有效率的階段在于暑假兩個月，因此，把握兩個月，珍惜時間，抓緊復(fù)習(xí)是成敗的關(guān)鍵。在大學(xué)四年里，一個班級有一至二個名額轉(zhuǎn)入國家基地班。轉(zhuǎn)入國家基地班后，享有保送研究生的待遇。當(dāng)然轉(zhuǎn)入國家基地班的條件是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，日常表現(xiàn)良好。學(xué)習(xí)成績根據(jù)大

一、大二學(xué)年的期末考試成績。進(jìn)入國家基地班后仍然存在被淘汰的風(fēng)險。

就業(yè)：

能否就業(yè)或者就業(yè)待遇水平高低是由你的能力決定的。你的學(xué)歷文憑當(dāng)然也是重要的條件之一。大學(xué)期間多參加專業(yè)方面的比賽，若獲獎，這是表現(xiàn)能力的一個好途徑。對口就業(yè)的方向一般是關(guān)于編程語言、數(shù)據(jù)庫方面的。學(xué)長推薦，就業(yè)可以先從本地開始做起，積攢經(jīng)驗后可往外發(fā)展。盡量將自己的學(xué)歷變得好看，在某種程度上，總是有好處的。比如在招聘會上，學(xué)歷好看的，才有表現(xiàn)能力的機(jī)會。

考公務(wù)員：

需要涉獵各方面的知識。考題內(nèi)容非常雜，例如時事、經(jīng)濟(jì)、法律、數(shù)理推導(dǎo)以及語文、數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科。并且注重理論及語言基礎(chǔ)的考察。

第二篇：大一、大二、大三、大四學(xué)習(xí)總結(jié)

大一學(xué)年總結(jié)

時間如流水匆匆而過。轉(zhuǎn)眼間,大一的上學(xué)期已經(jīng)過去。從學(xué)期初

到學(xué)期末我收益頗豐。接下來我將從學(xué)習(xí)生活和業(yè)余活動四個方面作一個總結(jié)。

一、在學(xué)習(xí)上，新學(xué)期由于剛來到嶄新的大學(xué)校園，一切還不是那么適應(yīng)。經(jīng)過上個學(xué)期的適應(yīng)，這個學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個學(xué)習(xí)時間制度，保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足。自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊。在課余時間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！

二、學(xué)習(xí)生活中，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，6個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。另外，我最自豪的一點就是我們宿舍都很愛干凈，在這么理解和舒適的環(huán)境里相信我們一定能夠舒心地過完這四年大學(xué)生活。

三、在業(yè)余生活中上，我們經(jīng)常幾個同學(xué)一起去跑步運動。我們每兩三天就一起到操場去跑步。運動時人的一生所不可缺少的，所謂‘身體是革命的本錢，’所以我很慶幸，生活在這個熱愛運動的集體中。

縱上所述，雖然我在這個學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進(jìn)的問題。我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會，努力讀書，為自己的大學(xué)生活增劃上完美的句號。

總之，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年。

大二學(xué)年總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)年結(jié)束了，我的大二生活也畫上了句號，不知不覺中，大學(xué)的一半就這樣過去了。回想這一年來的學(xué)習(xí)生活，我有過高興、詫異、懷疑，也有現(xiàn)在越來越多的探求和欣喜，我的感受是：無論我收獲多少，我努力了，我進(jìn)步了，我能在慢慢中成長，那樣我就問心無愧。

人們都說大學(xué)生活是自由的，是豐富多彩的，是充實的，當(dāng)然對于一部分同學(xué)來說也是虛度的。但我覺得無論說充實還是虛度每個人都會擁有不同的生活，我就是其中的一個。對于我的大二一年的大學(xué)生活，在學(xué)習(xí)、生活與工作上現(xiàn)總結(jié)如下：

在學(xué)習(xí)方面，可能是自己在大一一年在學(xué)習(xí)上沒有怎么上心，大一一年的學(xué)習(xí)成績不是很理想，或許是有所觸動，大二一年來，我在學(xué)習(xí)上開始努力了，學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真，在學(xué)習(xí)方法和能力上有所進(jìn)步，最后，大二成績在全班排前幾名。而且，令我高興的是，大二上學(xué)期我順利通過英語四級，大二下學(xué)期能順利通過英語六級。總之，這一年的學(xué)習(xí)讓我明白了，“一分耕耘，一分收獲”，只要在學(xué)習(xí)上下功夫，總會有所進(jìn)步。

在生活方面，大二我們由于不是大一新生了，我們在新的環(huán)境下開始快樂的學(xué)習(xí)、生活，我和同學(xué)們之間都很友好，平時之間關(guān)系融洽，在日常生活上都能團(tuán)結(jié)互助：不過，在時間安排上我也有一些缺陷，比如說有時覺得好多時間都在虛度中度過，沒有充分利用好。總之，大學(xué)的生活我已經(jīng)適應(yīng)了，只是在平時的時間安排及分配上，還有待我合理安排，各項生活事務(wù)還需要我安排好，這樣各項學(xué)習(xí)及生活才會安排得有條不紊。

在大二這一年來，我除了處理完自己的學(xué)習(xí)及生活上的事情外，我還在學(xué)院各項宣傳活動上出一份力，在學(xué)院的各種活動中，我們都為學(xué)院寫好宣傳新聞稿，然后投稿到學(xué)校各大新聞網(wǎng)站，在各項工作上，雖說有時有些累，但我都會感覺到很快樂，因為我在各項工作上服務(wù)了他人，同時也讓自己的能力獲得了提高。而且，令我高興而又自豪的是，我有幸成為了一名預(yù)備黨員。總之，大學(xué)中的各項學(xué)生工作是我們獲得鍛煉的一個很好的機(jī)會，以后的各項工作我都會好好的做下去。這就是我大二這一年的個人總結(jié)，雖然不是很圓滿，比如說有很多計劃都沒能付諸實踐，不過在我看來還算很充實的，因為我努力了，我問心無愧。我現(xiàn)在想的是怎樣安排好我大三的生活，讓我的大學(xué)生活更加精彩，我也相信我能行.大三學(xué)年總結(jié)

今年是我大學(xué)的第三年。兩年來，在各級校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，經(jīng)由自身的不斷努力，我在各方面均取得了比較大的提高。現(xiàn)將個人工作總結(jié)講演如下：

思想政治上：始終保持與黨中心高度一致，當(dāng)真學(xué)習(xí)江澤民“三個代表”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學(xué)院及班上組織的思惟政治學(xué)習(xí)流動，不斷進(jìn)步自身的政治素質(zhì)。果斷擁護(hù)獨立自主原則及“一國兩制”的方針，反對任何形式的霸權(quán)主義和分裂主義。政治上要求提高，積極向黨組織靠攏。不知足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識，在工作、學(xué)習(xí)和糊口中不斷增強(qiáng)自身的黨性原則，按照新黨章劃定的黨員尺度來嚴(yán)格要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)，并結(jié)合國際海內(nèi)政治形式，按期作好思想?yún)R報。

工作作風(fēng)上：在學(xué)生會的工作中，我始終以泛博同學(xué)的共同利益為最基本的起點，正符合“三個代表”中的最基本也是最重要的一條“要代表最泛博人民的根本利益”。所以，處處從同學(xué)們的需要出發(fā)，為同學(xué)們服好務(wù)。兩年來，自己也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項工作軌制，積極參加學(xué)校組織的各項流動，虛心向有經(jīng)驗的同學(xué)請教工作上的題目，學(xué)習(xí)他們的提高前輩經(jīng)驗和知識。敢于吃苦、善于鉆研，能按劃定的時間與程序把事情辦好，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。同時積極、主動地配合其他部分工作的開展，不斷進(jìn)步工作效率。

科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)上：學(xué)習(xí)耐勞、當(dāng)真，立場端正。學(xué)習(xí)方法和能力上較之學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)來說有些不及，需在今后的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中慢慢改進(jìn)。作為世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)給我們新的要求，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異，科技提高翻天覆地的環(huán)境下，必需更多、更快、更廣的吸收新知識。我這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間再學(xué)習(xí)上，每次考試也施展的可以。在大學(xué)的后兩年中，對學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的樞紐時刻，我會加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成績帶進(jìn)大四。所以，假如說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。

總之，過去的兩年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。因為參加黨校的時間不長，政治思想覺悟還有待進(jìn)步;對大學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改進(jìn);在學(xué)生會的工作中，也要彌補(bǔ)不足，盡的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一年里，我一定當(dāng)真要向黨員同學(xué)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績。

大四學(xué)年總結(jié)

透過四年的大學(xué)生活，我成長了很多。在即將畢業(yè)之時，我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結(jié)，并以此為我今后行動的指南。

從思想上來說，我從一個懵懂的小男孩到一個為人民服務(wù)的共產(chǎn)黨員，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻(xiàn)來衡量的，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的認(rèn)識。

學(xué)習(xí)方面，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實，一點也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫忙，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們計算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說，光光學(xué)好書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我利用課余時間經(jīng)常閱覽計算機(jī)類的書籍，并參加了一些計算機(jī)水平的資格考試，取得了不錯的成績。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。

學(xué)習(xí)固然重要，一個人潛力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會，如系學(xué)生會的競選，院里組織的演講比賽，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的潛力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機(jī)會來臨時，我們就要好好地把握住。

大學(xué)校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的主角。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一齊學(xué)習(xí)，一齊娛樂，互幫互助，和睦的相處。群眾生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅強(qiáng)和獨立。我覺得自己的事情就就應(yīng)由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些推薦。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。四年的大學(xué)生活是我人生中完美的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望以前的歲月。

第三篇：大四學(xué)習(xí)總結(jié)

天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)報告

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入了大四，在三年多的學(xué)習(xí)生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折！有人總結(jié)，在任何一個學(xué)校,平庸的大學(xué)生是相似的,不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸，應(yīng)該以更好的方式開始新一天, 而不是千篇一律的在每個上午醒來。大學(xué)，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，拓展自己的知識面，培養(yǎng)自己的能力，那么，我在這里談一談關(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得體會。

大學(xué)的課程比起高中來說相較于輕松，大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺，除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時間閱讀其他相關(guān)的書，查找資料，在提高自己專業(yè)知識水平的基礎(chǔ)上，有目的地豐富各方面的知識。如果說高中時的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著，那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習(xí)，我們接過學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學(xué)習(xí)，才能取得好成績，正如一個好的足球運動員，他不能只聽教練的意見，而應(yīng)該自己進(jìn)行思考，因為畢竟，在場上鏟球，搶斷，過人，射門的都是你自己。

至于學(xué)習(xí)方法，我相信沒有最好，只有更好，要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，就像現(xiàn)在考研一樣，選擇適合于自己的輔導(dǎo)書才是最好的輔導(dǎo)書。我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”，我應(yīng)該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課認(rèn)真聽講，下課按時完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習(xí)，我覺得興趣與目是最重要的，比如數(shù)學(xué)、計算機(jī)和比較重要的科目我上課就比較專心一點，而且在課外時間還會去閱讀一些相關(guān)資料，而對于其他無關(guān)緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明。在此我做以簡單歸納：做好準(zhǔn)備，提前預(yù)習(xí)，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節(jié)奏，取得更好的聽課效果；認(rèn)真聽講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中注意聽課，并且在期末備考的時候，可以有所側(cè)重，減少盲目性；定期復(fù)習(xí)，注意交流，要避免因時間過久而遺忘所造成的重復(fù)性工作，掌握好復(fù)習(xí)的間隔；還有要多與同學(xué)交流，探討解答問題的方法，和對不同問題的意見，將更有助于拓寬思路。

關(guān)于各科的課程學(xué)習(xí)我在這里談一下數(shù)學(xué)、英語和計算機(jī)的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)是一門比較重視基礎(chǔ)的學(xué)科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能以不變應(yīng)萬變。英語學(xué)習(xí)，英語是大學(xué)中的必修課程，大學(xué)三年把英語基礎(chǔ)打好，打牢，打?qū)崳@絕對馬虎不得。因為大學(xué)要求過英語四級，還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情。現(xiàn)在很多單位都要求英語四級或者六級才能有機(jī)會面試的，所以英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要，英語的學(xué)習(xí)在平時，主要是知識的積累過程。計算機(jī)學(xué)習(xí)，由于我一直對計算機(jī)很感興趣，所以對于學(xué)習(xí)計算機(jī)就感覺要輕松一些，學(xué)院計算機(jī)課程學(xué)習(xí)的語言主要是VB，我在大二下學(xué)期學(xué)完VB課程，總之，計算機(jī)作為就業(yè)時的一塊強(qiáng)有力的敲門磚，計算機(jī)必須學(xué)好，還有學(xué)精，平時上課要注意聽講，課后要勤上機(jī)練習(xí)，熟悉所學(xué)語言，相信只要工夫下到了，沒有不成功的。

關(guān)于大學(xué)上課還有就是如何表現(xiàn)自己，比如說老師會問問題，你可以舉手回答問題，這樣你不僅表現(xiàn)了自己而且還會增加在老師心目中的印象，我一個性格比較內(nèi)向的學(xué)生，一般我不會舉手回答問題，但我會抓住一些機(jī)會來鍛煉自己，比如說大學(xué)里面不少課程老師都會要求學(xué)生組成小組，然后做一個大作業(yè)，并且會抽出時間讓你上臺用ppt做介紹。一般我會作為組長制作精美的幻燈片并上臺演講，并做到切合題意，詳略得當(dāng)，重點突出，這樣就會給老師合同學(xué)留下一個深刻的印象了。

考試是學(xué)校生活里必要的一部分，要以端正的態(tài)度來面對。但是尤其重要的一點是，并不是考試才是證明我們在進(jìn)步的唯一方式，一定要找到自己的興趣所在，利用好時間，找準(zhǔn)目標(biāo)，努力堅持。無論什么考試，考前的那段時間很重要，這不是“臨時抱佛腳”，我所說的是最后的整理復(fù)習(xí)，當(dāng)然這一定要建立在平時的基礎(chǔ)上，平時能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書，在臨考前，把所學(xué)的要考的知識點再重新在腦子里一點一點的過一遍，算是溫習(xí)，也是查漏補(bǔ)缺，這是讀書考試很關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎學(xué)金評選的重要指標(biāo)，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學(xué)習(xí)成果。

還有一個我覺得很重要的就是學(xué)習(xí)計劃，不管做什么事都應(yīng)該有一個計劃，大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，小到自己的一天什么時刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。學(xué)習(xí)計劃可以寫在紙上也可以記在心里，我經(jīng)常會把自己的計劃寫出來貼在寢室里墻壁上，比如說要考試，我經(jīng)常會把哪一天復(fù)習(xí)什么書和規(guī)定什么時間完成寫在紙上，然后根據(jù)計劃完成任務(wù)，有的時候計劃時間是一個月，有的時候是一周或幾天。所以，“把簡單的事情千百次地做好就是不簡單！”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收獲富足，即時的消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，有規(guī)律有計劃地安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，平常多積累，學(xué)得輕松而愉快。

大學(xué)里要充分利用各種資源，比如說圖書館、學(xué)術(shù)論壇、網(wǎng)絡(luò)資源等，這里我著重談一下利用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)這種全新的學(xué)習(xí)形式具有開放性、互動性、網(wǎng)絡(luò)性、虛擬性的特點,為我們的自主學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)提供了許多便利條件。目前，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源中，管理方面的資源極為豐富；收費、互助、免費應(yīng)有盡有；形式與內(nèi)容多種多樣。比如說我在考取網(wǎng)絡(luò)工程師、報關(guān)員、物流師、會計從業(yè)等證書時絕大部分資料是來自網(wǎng)絡(luò)，為自己考試盲目的考試報名到胸有成竹的進(jìn)考場都離不開網(wǎng)絡(luò)資源帶來自己的豐富信息和資料，使自己在各種考試中能輕易適應(yīng)。當(dāng)然如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問題，不適當(dāng)?shù)倪x擇，會浪費精力，浪費時間，我們要選擇適合自己的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣才能做到事半功倍。大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點是依賴性的減少，代之以主動自覺地學(xué)習(xí)。大學(xué)教學(xué)的目的是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，教育的內(nèi)容是既傳授基礎(chǔ)知識，又傳授專業(yè)知識，教育的專業(yè)性很強(qiáng)，還要介紹本專業(yè)、本行業(yè)最新的前沿知識和技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。知識的深度和廣度比中學(xué)要大為擴(kuò)展。課堂教學(xué)往往是提綱掣領(lǐng)式的，教師在課堂上只講難點、疑點、重點或者是教師最有心得的一部分，其余部分就要由學(xué)生自己去攻讀、理解、掌握。大部分時間是留給學(xué)生自學(xué)的。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。大學(xué)的學(xué)習(xí)不能象中學(xué)那樣完全依賴教師的計劃和安排，學(xué)生不能只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容，必須充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式，將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過程，并反映在大學(xué)生活的各個方面。如學(xué)習(xí)的自主安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的自主選擇等等。

自學(xué)能力的培養(yǎng)，是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)自主性特點的一個重要方面，每個大學(xué)生都要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。正如錢偉長所說：一個人在大學(xué)四年里，能不能養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，學(xué)會自學(xué)的習(xí)慣，不但在很大程度上決定了他能否學(xué)好大學(xué)的課程，把知識真正學(xué)通、學(xué)活，而且影響到大學(xué)畢業(yè)以后，能否不斷地吸收新的知識，進(jìn)行創(chuàng)造性的工作，為國家作出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)今社會，知識更新越來越快，三年左右的時間人類的知識量就會翻一番，大學(xué)畢業(yè)了，不會自學(xué)或沒能養(yǎng)成自學(xué)的本領(lǐng)，不會更新知識是不行的。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須完成的一項重要任務(wù)，也是進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的基本條件。在學(xué)習(xí)方法的選擇上，大學(xué)生更應(yīng)發(fā)揮自主性，一般來說大學(xué)生學(xué)習(xí)活動的主要形式有四種：按教育大綱規(guī)定的課堂學(xué)習(xí)活動；補(bǔ)充課堂學(xué)習(xí)的自學(xué)活動；獨立鉆研的創(chuàng)造性活動；相互討論、相互啟發(fā)的學(xué)習(xí)活動。在各種不同的學(xué)習(xí)形式中，都要發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，可根據(jù)自己的情況，選擇適合于自己的最有效的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)，不再是去死記硬背老師所講的內(nèi)容，而是按照自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和專業(yè)要求，選擇、吸收有用的知識。在方法上要自主選擇，靠自己去理解和消化所學(xué)的知識。

大學(xué)教育具有最明顯的專業(yè)性特點。從報考大學(xué)的那一刻起，專業(yè)方向的選擇就提到了考生面前，被錄取上大學(xué)，專業(yè)方向就已經(jīng)確定了。四年大學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是圍繞著這一大方向來安排的。·大學(xué)的學(xué)習(xí)實際上是一種高層次的專業(yè)學(xué)習(xí)，這種專業(yè)性，是隨著社會對本專業(yè)要求的變化和發(fā)展而不斷深入的，知識不斷更新，知識面也越來越寬。為適應(yīng)當(dāng)代科技發(fā)展的既高度分化，又高度綜合的特點，這種專業(yè)性通常只能是一個大致的方向，而更具體、更細(xì)致的專業(yè)目標(biāo)是在大學(xué)囚年的學(xué)習(xí)過程中或是在將來走向社會后，才能最終確定下來。因此，大學(xué)在進(jìn)行專業(yè)教育的同時，還要兼顧到適應(yīng)科技發(fā)展特點和社會對人才綜合性知識要求的特點，盡可能擴(kuò)大綜合性，以增強(qiáng)畢業(yè)后對社會工作的適應(yīng)性。一般來講，專業(yè)對口是相對的，不可能達(dá)到專業(yè)完全對口，這樣，在大學(xué)期間除了要學(xué)好專業(yè)知識外，還應(yīng)根據(jù)自己的能力、興趣和愛好，選修或自學(xué)其他課程，擴(kuò)大自己的知識面，為畢業(yè)后更好地適應(yīng)工作打下良好的基礎(chǔ)。

總之，在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中，我們要樹立良好的心態(tài)，要充滿信心，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，相信自己，成功將屬于你！

第四篇：大四學(xué)習(xí)總結(jié)

天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)報告

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入了大四，在三年多的學(xué)習(xí)生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折！有人總結(jié)，在任何一個學(xué)校,平庸的大學(xué)生是相似的,不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸，應(yīng)該以更好的方式開始新一天, 而不是千篇一律的在每個上午醒來。大學(xué)，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，拓展自己的知識面，培養(yǎng)自己的能力，那么，我在這里談一談關(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得體會。大學(xué)的課程比起高中來說相較于輕松，大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺，除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時間閱讀其他相關(guān)的書，查找資料，在提高自己專業(yè)知識水平的基礎(chǔ)上，有目的地豐富各方面的知識。如果說高中時的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著，那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習(xí)，我們接過學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學(xué)習(xí)，才能取得好成績，正如一個好的足球運動員，他不能只聽教練的意見，而應(yīng)該自己進(jìn)行思考，因為畢竟，在場上鏟球，搶斷，過人，射門的都是你自己。

至于學(xué)習(xí)方法，我相信沒有最好，只有更好，要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，就像現(xiàn)在考研一樣，選擇適合于自己的輔導(dǎo)書才是最好的輔導(dǎo)書。我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”，我應(yīng)該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課認(rèn)真聽講，下課按時完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習(xí)，我覺得興趣與目是最重要的，比如數(shù)學(xué)、計算機(jī)和比較重要的科目我上課就比較專心一點，而且在課外時間還會去閱讀一些相關(guān)資料，而對于其他無關(guān)緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明。在此我做以簡單歸納：做好準(zhǔn)備，提前預(yù)習(xí)，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節(jié)奏，取得更好的聽課效果；認(rèn)真聽講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中注意聽課，并且在期末備考的時候，可以有所側(cè)重，減少盲目性；定期復(fù)習(xí)，注意交流，要避免因時間過久而遺忘所造成的重復(fù)性工作，掌握好復(fù)習(xí)的間隔；還有要多與同學(xué)交流，探討解答問題的方法，和對不同問題的意見，將更有助于拓寬思路。

關(guān)于各科的課程學(xué)習(xí)我在這里談一下數(shù)學(xué)、英語和計算機(jī)的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)是一門比較重視基礎(chǔ)的學(xué)科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能以不變應(yīng)萬變。英語學(xué)習(xí)，英語是大學(xué)中的必修課程，大學(xué)三年把英語基礎(chǔ)打好，打牢，打?qū)崳@絕對馬虎不得。因為大學(xué)要求過英語四級，還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情。現(xiàn)在很多單位都要求英語四級或者六級才能有機(jī)會面試的，所以英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要，英語的學(xué)習(xí)

在平時，主要是知識的積累過程。計算機(jī)學(xué)習(xí)，由于我一直對計算機(jī)很感興趣，所以對于學(xué)習(xí)計算機(jī)就感覺要輕松一些，學(xué)院計算機(jī)課程學(xué)習(xí)的語言主要是VB，我在大二下學(xué)期學(xué)完VB課程，總之，計算機(jī)作為就業(yè)時的一塊強(qiáng)有力的敲門磚，計算機(jī)必須學(xué)好，還有學(xué)精，平時上課要注意聽講，課后要勤上機(jī)練習(xí)，熟悉所學(xué)語言，相信只要工夫下到了，沒有不成功的。

關(guān)于大學(xué)上課還有就是如何表現(xiàn)自己，比如說老師會問問題，你可以舉手回答問題，這樣你不僅表現(xiàn)了自己而且還會增加在老師心目中的印象，我一個性格比較內(nèi)向的學(xué)生，一般我不會舉手回答問題，但我會抓住一些機(jī)會來鍛煉自己，比如說大學(xué)里面不少課程老師都會要求學(xué)生組成小組，然后做一個大作業(yè)，并且會抽出時間讓你上臺用ppt做介紹。一般我會作為組長制作精美的幻燈片并上臺演講，并做到切合題意，詳略得當(dāng)，重點突出，這樣就會給老師合同學(xué)留下一個深刻的印象了。

考試是學(xué)校生活里必要的一部分，要以端正的態(tài)度來面對。但是尤其重要的一點是，并不是考試才是證明我們在進(jìn)步的唯一方式，一定要找到自己的興趣所在，利用好時間，找準(zhǔn)目標(biāo)，努力堅持。無論什么考試，考前的那段時間很重要，這不是“臨時抱佛腳”，我所說的是最后的整理復(fù)習(xí)，當(dāng)然這一定要建立在平時的基礎(chǔ)上，平時能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書，在臨考前，把所學(xué)的要考的知識點再重新在腦子里一點一點的過一遍，算是溫習(xí)，也是查漏補(bǔ)缺，這是讀書考試很關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎學(xué)金評選的重要指標(biāo)，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學(xué)習(xí)成果。

還有一個我覺得很重要的就是學(xué)習(xí)計劃，不管做什么事都應(yīng)該有一個計劃，大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，小到自己的一天什么時刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。學(xué)習(xí)計劃可以寫在紙上也可以記在心里，我經(jīng)常會把自己的計劃寫出來貼在寢室里墻壁上，比如說要考試，我經(jīng)常會把哪一天復(fù)習(xí)什么書和規(guī)定什么時間完成寫在紙上，然后根據(jù)計劃完成任務(wù)，有的時候計劃時間是一個月，有的時候是一周或幾天。所以，“把簡單的事情千百次地做好就是不簡單！”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收獲富足，即時的消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，有規(guī)律有計劃地安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，平常多積累，學(xué)得輕松而愉快。

大學(xué)里要充分利用各種資源，比如說圖書館、學(xué)術(shù)論壇、網(wǎng)絡(luò)資源等，這里我著重談一下利用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)這種全新的學(xué)習(xí)形式具有開放性、互動性、網(wǎng)絡(luò)性、虛擬性的特點,為我們的自主學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)提供了許多便利條件。目前，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源中，管理方面的資源極為豐富；收費、互助、免費應(yīng)有盡有；形式與內(nèi)容多種多樣。比如說我在考取網(wǎng)絡(luò)

工程師、報關(guān)員、物流師、會計從業(yè)等證書時絕大部分資料是來自網(wǎng)絡(luò)，為自己考試盲目的考試報名到胸有成竹的進(jìn)考場都離不開網(wǎng)絡(luò)資源帶來自己的豐富信息和資料，使自己在各種考試中能輕易適應(yīng)。當(dāng)然如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問題，不適當(dāng)?shù)倪x擇，會浪費精力，浪費時間，我們要選擇適合自己的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣才能做到事半功倍。大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點是依賴性的減少，代之以主動自覺地學(xué)習(xí)。大學(xué)教學(xué)的目的是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，教育的內(nèi)容是既傳授基礎(chǔ)知識，又傳授專業(yè)知識，教育的專業(yè)性很強(qiáng)，還要介紹本專業(yè)、本行業(yè)最新的前沿知識和技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。知識的深度和廣度比中學(xué)要大為擴(kuò)展。課堂教學(xué)往往是提綱掣領(lǐng)式的，教師在課堂上只講難點、疑點、重點或者是教師最有心得的一部分，其余部分就要由學(xué)生自己去攻讀、理解、掌握。大部分時間是留給學(xué)生自學(xué)的。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。大學(xué)的學(xué)習(xí)不能象中學(xué)那樣完全依賴教師的計劃和安排，學(xué)生不能只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容，必須充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式，將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過程，并反映在大學(xué)生活的各個方面。如學(xué)習(xí)的自主安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的自主選擇等等。

自學(xué)能力的培養(yǎng)，是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)自主性特點的一個重要方面，每個大學(xué)生都要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。正如錢偉長所說：一個人在大學(xué)四年里，能不能養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，學(xué)會自學(xué)的習(xí)慣，不但在很大程度上決定了他能否學(xué)好大學(xué)的課程，把知識真正學(xué)通、學(xué)活，而且影響到大學(xué)畢業(yè)以后，能否不斷地吸收新的知識，進(jìn)行創(chuàng)造性的工作，為國家作出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)今社會，知識更新越來越快，三年左右的時間人類的知識量就會翻一番，大學(xué)畢業(yè)了，不會自學(xué)或沒能養(yǎng)成自學(xué)的本領(lǐng)，不會更新知識是不行的。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須完成的一項重要任務(wù)，也是進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的基本條件。在學(xué)習(xí)方法的選擇上，大學(xué)生更應(yīng)發(fā)揮自主性，一般來說大學(xué)生學(xué)習(xí)活動的主要形式有四種：按教育大綱規(guī)定的課堂學(xué)習(xí)活動；補(bǔ)充課堂學(xué)習(xí)的自學(xué)活動；獨立鉆研的創(chuàng)造性活動；相互討論、相互啟發(fā)的學(xué)習(xí)活動。在各種不同的學(xué)習(xí)形式中，都要發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，可根據(jù)自己的情況，選擇適合于自己的最有效的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)，不再是去死記硬背老師所講的內(nèi)容，而是按照自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和專業(yè)要求，選擇、吸收有用的知識。在方法上要自主選擇，靠自己去理解和消化所學(xué)的知識。

大學(xué)教育具有最明顯的專業(yè)性特點。從報考大學(xué)的那一刻起，專業(yè)方向的選擇就提到了考生面前，被錄取上大學(xué)，專業(yè)方向就已經(jīng)確定了。四年大學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是圍繞著這一大方向來安排的。·大學(xué)的學(xué)習(xí)實際上是一種高層次的專業(yè)學(xué)習(xí)，這種專業(yè)性，是隨著社會對

本專業(yè)要求的變化和發(fā)展而不斷深入的，知識不斷更新，知識面也越來越寬。為適應(yīng)當(dāng)代科技發(fā)展的既高度分化，又高度綜合的特點，這種專業(yè)性通常只能是一個大致的方向，而更具體、更細(xì)致的專業(yè)目標(biāo)是在大學(xué)囚年的學(xué)習(xí)過程中或是在將來走向社會后，才能最終確定下來。因此，大學(xué)在進(jìn)行專業(yè)教育的同時，還要兼顧到適應(yīng)科技發(fā)展特點和社會對人才綜合性知識要求的特點，盡可能擴(kuò)大綜合性，以增強(qiáng)畢業(yè)后對社會工作的適應(yīng)性。一般來講，專業(yè)對口是相對的，不可能達(dá)到專業(yè)完全對口，這樣，在大學(xué)期間除了要學(xué)好專業(yè)知識外，還應(yīng)根據(jù)自己的能力、興趣和愛好，選修或自學(xué)其他課程，擴(kuò)大自己的知識面，為畢業(yè)后更好地適應(yīng)工作打下良好的基礎(chǔ)。

總之，在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中，我們要樹立良好的心態(tài)，要充滿信心，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，相信自己，成功將屬于你！

第五篇：GIS總結(jié)

名詞解釋

地理信息系統(tǒng)：是由計算機(jī)硬件、軟件和不同的方法組成的系統(tǒng)。地理實體：是指在人們生存的地球表面附近的地理圖層中科相互區(qū)分的事物和現(xiàn)象。數(shù)字地球：即一種可以嵌入海量地理數(shù)據(jù)的、各分辨率的和三維的地球表示。空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：是指空間數(shù)據(jù)適合于計算機(jī)存儲、管理、處理的邏輯結(jié)構(gòu)。

拓?fù)潢P(guān)系：是指圖形的空間位置和連接關(guān)系。

柵格數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：以規(guī)則的像元陣列來表示空間地物或現(xiàn)象的分布的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。空間數(shù)據(jù)庫：關(guān)于某一區(qū)域內(nèi)一定地里要素特征的數(shù)據(jù)集合

空間數(shù)據(jù)采集任務(wù)：是將現(xiàn)有的地圖、外業(yè)觀測成果、航空相片、遙感圖像、文本資料等轉(zhuǎn)換成GIS可以處理與接收的 數(shù)字形式。

GIS的數(shù)據(jù)質(zhì)量：指GIS中空間數(shù)據(jù)的可靠性

地圖投影：將地球橢球面上的點映射到平面上來的方法稱為地圖投影。屬性數(shù)據(jù)：是描述實體數(shù)據(jù)的屬性特征的數(shù)據(jù)。

屬性數(shù)據(jù)的編碼：是指確定屬性數(shù)據(jù)的代碼的方法和過程。圖層：地里目標(biāo)數(shù)據(jù)可按照某種屬性特征形成的一個數(shù)據(jù)層，通常稱為圖層。地理實體數(shù)據(jù)的編碼：地理實體中屬性數(shù)據(jù)的編碼。分類：是將具有共同的屬性或特征的事物或現(xiàn)象歸并在一起，而把不同屬性或特征的事物或現(xiàn)象分開的過程。分級：是對事物或現(xiàn)象的數(shù)量或特征進(jìn)行等級的劃分。空間數(shù)據(jù)采集：是指將非數(shù)字化形式的各種信息通過某種方法數(shù)字化并經(jīng)過編輯處理變?yōu)橄到y(tǒng)可以存儲和分析的形式。空間數(shù)據(jù)質(zhì)量：是指GIS中空間數(shù)據(jù)的幾何數(shù)據(jù)和屬性數(shù)據(jù)的可靠性。

源誤差：是指數(shù)據(jù)采集和錄入中產(chǎn)生的誤差。

間接評價法:所謂間接評價法是指通過外部知識或信息進(jìn)行推理以確定空間數(shù)據(jù)的質(zhì)量的方法。空間數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)：是指空間數(shù)據(jù)的名稱、代碼、分類編碼、數(shù)據(jù)類型、精度、單位、格式等標(biāo)準(zhǔn)形式。

空間數(shù)據(jù)壓縮目的：釋放空間提高運算速度。

空間元數(shù)據(jù)：地里的數(shù)據(jù)和信息資源的描述性信息。

空間數(shù)據(jù)處理：對采集的各種數(shù)據(jù)按照不同的方式、方法對數(shù)據(jù)形式進(jìn)行編程計算，從而清除數(shù)據(jù)冗余彌補(bǔ)數(shù)據(jù)缺失形式符合用戶要求的數(shù)據(jù)文件形式。投影變換：將一種投影的幾何數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成所需投影幾何數(shù)據(jù) 數(shù)據(jù)查詢：是指按照給定的條件從空間數(shù)據(jù)庫中檢索滿足條件的數(shù)據(jù)以回答用戶提出的問題。

空間網(wǎng)絡(luò)分析：依據(jù)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)潢P(guān)系通過考察網(wǎng)絡(luò)元素的空間及屬性數(shù)據(jù)以數(shù)據(jù)理論模型為基礎(chǔ)，對網(wǎng)絡(luò)的性能特征進(jìn)行各方面的一種分析計算過程，分析基礎(chǔ)是圖論和運籌學(xué)。最佳路徑：是指從始點到終點長短距離或花費最少的路線，實質(zhì)上是求權(quán)反射的最佳路徑。

網(wǎng)絡(luò)：由一系列聯(lián)結(jié)的弧度，形成物質(zhì)信息流通的通道。

可視化：是將符號或數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為直觀圖形、圖像的技術(shù)。

空間信息可視化：是指運用地圖學(xué)、計算機(jī)圖形學(xué)和圖像處理技術(shù)將地學(xué)信息輸入處理查尋分析以及預(yù)測的數(shù)據(jù)及結(jié)果采用圖形符號圖形圖像，并結(jié)合圖表蚊子表格視頻等可是胡形式顯示并進(jìn)行交互處理的理論方法和技術(shù)。地圖符號：是在地圖上用以表示各種空間對象的圖形記號。電子地圖：是以地圖數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)以數(shù)字形式存儲于計算機(jī)存儲器上并能在屏幕上實時顯示的可視化地圖。虛擬實現(xiàn)技術(shù)：是通過計算機(jī)生成一個逼真的環(huán)境世界人可以與此虛擬的顯示環(huán)境進(jìn)行交互的技術(shù)。數(shù)字地圖模型DTM：是利用一個任意坐標(biāo)場中大量選擇一只（x，y，z）的坐標(biāo)點對連續(xù)地面的一個簡單統(tǒng)計表示或者說DTM就是地形表面簡單的數(shù)字表示。

數(shù)字高程模型DEM：是一種對空間起伏變化的連續(xù)表示方法，是對地面地形地貌的一種離散的數(shù)字表示。簡答題

1、什么是GIS的數(shù)據(jù)質(zhì)量：指GIS中空間數(shù)據(jù)的可靠性。

內(nèi)容：位置精度；屬性精度；邏輯一致性；完備性；現(xiàn)勢性。

研究GIS數(shù)據(jù)質(zhì)量研究的目的：是建立一套空間數(shù)據(jù)分析和處理的體系，包括誤差源的確定、誤差的的鑒別和度量方法、誤差傳播的模型、控制和削弱誤差等方法，是未來GIS在提供產(chǎn)品時提供產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)，即建立GIS產(chǎn)品的合格證制度。意義：研究GIS數(shù)據(jù)質(zhì)量對評定GIS的質(zhì)量、評判算法優(yōu)劣、減少GIS設(shè)計與開發(fā)的盲目性都具有重要意義。

2、編碼的一般方法：1列出全部地里要素清單；2制定各類要素分類、分級原則和指標(biāo)，將將地里要素進(jìn)行分級；3擬定分類代碼系統(tǒng)；4設(shè)定代碼及其格式，設(shè)定適用的字符和數(shù)字碼位長度碼位分配等；5建立代碼和編碼對象的對照表 3．、什么事空間數(shù)據(jù)質(zhì)量？研究內(nèi)容誤差來源有哪些;如何控制數(shù)據(jù)質(zhì)量？ 答：空間數(shù)據(jù)質(zhì)量是指GIS中空間數(shù)據(jù)的幾何數(shù)據(jù)和屬性數(shù)據(jù)的可靠性。數(shù)據(jù)質(zhì)量的內(nèi)容：誤差；準(zhǔn)確度；精缺度；不確定性；兼容性；一致性；完備性；可取的性；實時性。誤差來源有源誤差和處理誤差。控制方法：傳統(tǒng)的手動法；元數(shù)據(jù)法；地里相關(guān)法。

4、空間元數(shù)據(jù)的作用：1用來組織和管理空間信息；2幫助數(shù)據(jù)使用者查詢所需空間信息；3組織和維護(hù)一個機(jī)構(gòu)對數(shù)據(jù)的投資；4用來建立空間信息的數(shù)據(jù)目錄和數(shù)據(jù)交換中心；5提供數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換方面的信息。

5、GIS的數(shù)據(jù)源：GIS的數(shù)據(jù)源是指建立GIS的地理數(shù)據(jù)庫所需的各種數(shù)據(jù)來源。主要包括地圖、遙感圖像、文本資料、統(tǒng)計資料、實測數(shù)據(jù)、多媒體數(shù)據(jù)、已有系統(tǒng)數(shù)據(jù)等。

6、地理數(shù)據(jù)的分層方法：首先將空間要素分為三大類，點線面狀要素；其次再根據(jù)各類要素內(nèi)容的不同進(jìn)行分層。

7、拓?fù)潢P(guān)系的種類，建立方法，及關(guān)鍵點有哪些？

答：種類：點與點；點與線；點與面；線與線；線與面；面與面。建立方法：手工建立；自動建立。鍵的組織；結(jié)點配合；檢查多邊形是否閉合；建立多邊形；島的判斷；確立多邊形的屬性。

8、數(shù)據(jù)編輯的內(nèi)容：圖形編輯；屬性數(shù)據(jù)編輯，主要指屬性數(shù)據(jù)范圍值錯誤屬性內(nèi)容錯誤及內(nèi)容值等錯誤；圖形和屬性一致性的編輯；空間數(shù)據(jù)更新；圖形裝飾編輯。數(shù)據(jù)檢查方法：目視檢查法；疊合檢查法；邏輯檢查法。

9、空間數(shù)據(jù)編輯的主要內(nèi)容：圖形編輯，包括圖形位置和圖形間關(guān)系編輯；屬性數(shù)據(jù)的編輯；圖形和屬性一致性編輯；空間數(shù)據(jù)的更新；圖形裝飾編輯。

9、幾何糾正和投影變換的實質(zhì)及種類有哪些？

答：幾何糾正實質(zhì)：解決圖形變形及其它原因產(chǎn)生的誤差。種類：高次變化；二次變換；仿射變換。特征：直線變換后仍為直線；平行線變換后仍為平行線；不同方向上的長度比發(fā)生變化。投影變化實質(zhì)：建立兩平面場點的一一對應(yīng)關(guān)系。種類：解析變換法；數(shù)值變換法；數(shù)值解析變換法。

10、簡述矢量數(shù)據(jù)壓縮和柵格數(shù)據(jù)壓縮的種類及基本思想。

答：矢量數(shù)據(jù)壓縮種類：道格拉斯-普克法，基本思想：對每一條曲線的首末點需連接一條直線，求所有點與直線距離，并找出最大距離值dMAX，用dMAX與限差D相比。垂距法，基本思想：每次順序取曲線上的三個點，計算中間點與其他兩點連線的垂線距離d，并與限差D比較。光欄法，基本思想：定義一個扇形區(qū)間，通過判斷曲線上的點在扇形外還是扇形內(nèi)確定保留還是舍去。

柵格數(shù)據(jù)壓縮種類：直接?xùn)鸥窬幋a，基本思想：方便但是沒有壓縮。游程長度編碼，基本思想：按行掃描將相鄰等位的像元合并并記錄代碼重復(fù)數(shù)。四叉樹編碼，基本思想：將

個像元組成的圖像的構(gòu)成的二維平面按四個象限進(jìn)行遞歸分割，直到子象限的數(shù)值單調(diào)位置。

11、空間數(shù)據(jù)查詢的定義、方法、及種類。定義：按照給定的條件，從空間數(shù)據(jù)庫中檢索滿足條件的數(shù)據(jù)，以回答用戶提出的問題。特點：回答用戶問題；不改變空間數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)，不產(chǎn)生新的實體和數(shù)據(jù)，從簡單到復(fù)雜進(jìn)行查詢。

方法：圖形查屬性，檢索相應(yīng)的屬性可進(jìn)行統(tǒng)計分析；屬性查圖形，檢索相應(yīng)實體。種類：幾何參數(shù)查詢，空間定位查詢，空間關(guān)系查詢-拓?fù)潢P(guān)系查詢，屬性查詢。

12、DEM的用途：在工程項目中計算填挖土石方量，為武器精確制導(dǎo)進(jìn)行地形匹配，為軍事目現(xiàn)實地形景觀，進(jìn)行越野通視情況分析，道路設(shè)計的路線選擇，地址選擇，不同地形的比較和統(tǒng)計分析，計算坡度和坡向，繪制坡度圖暈渲圖，用于地貌分析，計算侵蝕和徑流等，與專題數(shù)據(jù)進(jìn)行組合分析，當(dāng)用其他特征代替高程后，還可以進(jìn)行人口地下水等的分析。

表示方法：擬合法，用數(shù)學(xué)方法對表面進(jìn)行擬合，主要利用連續(xù)的三位函數(shù)。等值線；格網(wǎng)DEM；不規(guī)則三角網(wǎng)。

DEM數(shù)據(jù)來源：遙感影像數(shù)據(jù)源；地形圖數(shù)據(jù)源；地實測記錄數(shù)據(jù)；其他數(shù)據(jù)源。基于DEM的信息提取的分析：坡度計算；坡向計算；計算地表粗糙度；對地貌形態(tài)進(jìn)行自動分析。

基于DEM可視圖話分析：坡面分析繪制剖面圖；等高線繪制；通訊分析；地形三維圖的繪制；流域水文特征及土木工程。

13、空間數(shù)據(jù)的疊置分析種類、作用、前提、實現(xiàn)。

空間數(shù)據(jù)的疊置分析：是將同一地區(qū)的兩組或兩組以上的要素進(jìn)行疊置，產(chǎn)生新的特征的分析方法。

前提：同一地區(qū)同一比例尺同一投影，且各圖均已進(jìn)行分配。

種類：按疊置方式分：視覺疊置和信息復(fù)合疊置；按疊置條件分：條件疊置和無條件疊置；按數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分：矢量疊置和柵格疊置。實現(xiàn)：點與多邊形的疊置；線與多邊形疊置；多邊形與多邊形疊置。

14、空間數(shù)據(jù)的緩沖區(qū)分析作用、三大要素及分析應(yīng)用。緩沖區(qū)分析：是指根據(jù)分析對象的點線面實體，自動建立其周圍一定寬度的帶狀區(qū)，用以區(qū)別這些度，以便為某項分析或決策提供依據(jù)。

作用：求地理實體緩沖區(qū)的范圍，實際上是鄰近度問題。

三大要素：主體，鄰近對象，作用要素。分析應(yīng)用：建立緩沖區(qū)地形，進(jìn)行疊置分析。

15、網(wǎng)絡(luò)的基本要素和屬性。基本要素：結(jié)點，網(wǎng)絡(luò)中任意兩條線段交點；連通路線，連接結(jié)點的兩弧段；轉(zhuǎn)彎，運移方向從一條鏈上經(jīng)結(jié)點轉(zhuǎn)向另一條鏈；停靠點，網(wǎng)絡(luò)上資源的上下結(jié)點；中心，接收或分配資源的位置；障礙，資源不能通過的結(jié)點。

基本屬性：阻強(qiáng)；資源需求量；資源容量。阻強(qiáng)影響鏈阻力大小的因素：鏈長度；運移動方向；運送資源類型；道路本身質(zhì)量。

16、路徑分析：最佳路徑；實質(zhì)是求加權(quán)后的最佳路徑；搜索基本依據(jù)；構(gòu)造最小性或樹的依據(jù)。