第一篇：《勿忘國恥_振興中華》主題班會設計及材料

《勿忘國恥，振興中華》主題班會設計

高二4班欒林平

【一】、設計理念：今年正值九一八事變82周年，為了當代的中學銘記這一重大歷史時刻，特舉辦此次主題班會活動，讓廣大學生了解祖國的興衰歷史，激發熱愛祖國的豪情，樹立刻苦學習，報效祖國的遠大理想。

【二】、設計目的：

1、回顧歷史，牢記中華民族曾經承受過的深重災難，激發同學們的愛國熱情。

2、領會落后就要挨打的歷史教訓，正視當前現實，反對霸權，牢固樹立為中華民族的偉大復興而努力奮發的堅定信念。

【三】、活動準備：

1．搜集資料，組織素材。

2．制作班會相關課件。

3．場景設計，渲染環境，奠定基調。

【四】、活動時間：

2013年9月23日

【五】、活動地點：

高三4班教室

【六】、活動過程：

一、開場白

各位同學，大家好！高三4班“勿忘國恥 振興中華”主題班隊會現在開始。播放升國旗視頻。

二、活動經過：

第一篇章：圖片展示過去的屈辱。

一百六十年前的祖**親，貧窮災難的母親，您在哭泣，您在悲傷，您身上的一顆東方明珠正在被割落，那、一段苦難深重的歷史，始于1839年的虎門銷煙。（播放視頻《虎門銷煙》）

《虎門銷煙》讓人振奮，但卻引來了大英帝國的報復，他們用堅船利炮敲開了中國的大門。觀看《鴉片戰爭》。

一張張被鴉片折磨的觸目驚心的臉，一次次清政府無條件地退步，忍讓，割地賠款。但這一切永遠滿足不了帝國主義的狼子野心，很快，他們又發動了第二次鴉片戰爭。外敵襲來，慈寧宮的老佛爺在干什么呢，慈禧跑了，讓我們看看侵略者的丑行吧！圓明園就這樣被毀了，面對這一切，作為一個中國人，是多么地痛心呀！

日本人終于開始他們所謂的大東亞共榮的計劃了，1931年9月18日，全世界震驚了“九一八”中國開始面臨種種的困難。

圖片展示 《九一八事變》、《南京大屠殺》。

第二篇章：現代中國的領土問題

圖片展示： 1.釣魚島

2.正視歷史

第三篇章：展示祖國的輝煌成就

圖片展示：

1.改革開放經濟特區的劃分

2.中國加入WTO

3.港澳回歸

4.北京奧運會

5.神舟系列飛船的成功發射，載人航天事業的發展

【七】、活動總結：

故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

第二篇：《勿忘國恥,振興中華》主題班會設計及材料

《勿忘國恥，振興中華》主題班會設計及材料

【一】、設計理念：今年正值中華人民共和國成立60周年華誕，為慶祝這一重大歷史時刻，特舉辦此次主題班會活動，讓廣大學生了解祖國的興衰歷史，激發熱愛祖國的豪情，從小樹立刻苦學習，報效祖國的遠大理想。【二】、設計目的：

1、回顧歷史，牢記中華民族曾經承受過的深重災難，激發同學們的愛國熱情。

2、領會落后就要挨打的歷史教訓，正視當前現實，反對霸權，牢固樹立為中華民族的偉大復興而努力奮發的堅定信念。【三】、活動準備：

1．搜集資料，組織素材，準備節目，主持人撰寫串聯詞。

2．制作班會相關課件。3．場景設計，渲染環境，奠定基調。【四】、活動過程：

一、開場白

師：各位老師，各位同學，大家好！后泥河小學第二中隊“勿忘國恥 振興中華”主題班隊會現在開始。本次主題班會由陳麗梅和張杰兩位同學主持，大家歡迎！請主持人上臺。女：中國是帕米爾高原上一只展翅欲飛的雄鷹。

男：中國是邊城漠河上第一縷充滿希望的曙光。

女：中國是南沙群島哨兵手中緊握的鋼槍。

男：中國是烏蘇里江上升起的點點白帆。

女：五千年的歷史長河沉淀了中華兒女的愛國豪情。

男：五千年的歷史畫卷記錄了中華兒女澎湃的熱血。

女：對祖國的依戀譜寫了中華燦爛輝煌的過去。

男：對祖國的熱愛擎起了中華蓬勃發展的今天。

女：時至今日，那震撼心靈的旋律依然在中華兒女的血液中激蕩，現在，就讓我們聆聽那來自中華兒女心靈深處的旋律，全體起立，敬隊禮，奏《國歌》。播放升國旗視頻。

女：起來,不愿做奴隸的人們,把我們的血肉,筑成我們新的長城。男：中華民族到了最危險的時候,每個人們被迫發出最后的吼聲。

女：歷史的車輪驅散了戰爭的硝煙，唯有一份份記憶在我們心頭縈繞不去，為了重溫歷史，下面讓我們進入第一篇章：祖**親屈辱的過去。

二、活動經過： 第一篇章：視頻展示過去的屈辱。

男：一百六十年前的祖**親，貧窮災難的母親喲，您在哭泣，您在悲傷，您身上的一顆東方明珠正在被割落，那、一段苦難深重的歷史，始于1839年的虎門銷煙。（緩慢，沉重）（播放視頻《虎門銷煙》

女：《虎門銷煙》讓人振奮，但卻引來了大英帝國的報復，他們用堅船利炮敲開了中國的大門。請看《鴉片戰爭》。

男：一張張被鴉片折磨的觸目驚心的臉，一次次清政府無條件地退步，忍讓，割地賠款。

但這一切永遠滿足不了帝國主義的狼子野心，很快，他們又發動了第二次鴉片戰爭。外敵襲來，慈寧宮的老佛爺在干什么呢？請看小品《慈禧逃跑》。

女：慈禧跑了，讓我們看看侵略者的丑行吧！請看短片《火燒圓明園》 合：圓明園就這樣被毀了，面對這一切，作為一個中國人，是多么地痛心呀！男：請聽詩朗誦《圓明園 你在哪里》表演者：徐冰冰、張沂。

女：近代史的屈辱應該牢記，但日本侵略者的惡行更讓每一個中國人，每一個炎黃子孫永世難忘。男：下面請看《南京大屠殺》。

女：追溯歷史、那是一段愛恨交織的記憶、男：那是一種取舍難定的選擇、女：那是一味酸甜苦辣的合劑，男：在這里語言顯得是那樣無力，女：任何言語都無法表達我們內心的激動。

男：觀看完短片，你的內心有什么感受？誰想說說？（主持人指名，好的可以表揚）（你說的太好了！或真棒！）學生發言。

女：是呀，落后就要挨打！你們想讓樣的歷史再重演嗎？ 全體合：不想。

女：為了這樣的歷史不再重演，我們應做些什么呢？ 學生發言。

第二篇章：追循英雄的足跡

女：同學們說得真好！我悲哀的中國啊！我不相信你永遠沉淪于浩劫，我不相信你無重興之日。男：我們每一個中國人都不相信，懷著這股強大的愿望，為了祖國的重生，多少祖**親的優秀兒女付出了自己的一切。他們用鮮血浸染了祖**親的身軀！讓我們一起追尋英雄的足跡。甲:請聽故事：《劉胡蘭》，表演者熊海倫。女：同學們的表演真好，請同學們猜猜下面這位小英雄是誰？

男：他的臉上含著微笑，他的血染紅了藍的天。秋風吹遍了每個村莊，他把這動人的故事傳揚。每一個村莊都含著眼淚,歌唱著——（誰）（視情況而定）（全班齊說：二小放牛郎）

女：讓我們一起用歌聲來悼念這位革命小英雄——放牛郎王二小吧。請欣賞配樂詩朗誦《歌唱二小放牛郎》。

三、展示祖國的輝煌成就。

男：一個個故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，道不完我們的崇敬。是英烈們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。

女：先烈們！請放慢你急促的腳步，請相信，二十一世紀將是中國的世紀！騰飛的巨龍將在這里升起！

男：新中國成立以來，我們的祖**親取得了舉世矚目的成就。瞧！她們把2008年中國的大事變成了童謠。

女：請欣賞對口童謠《2008 中國驕傲》。表演者：李妍、張海躍、張碩穎、肖雨飛、張曄、于匯源。

男：走過耕耘的日子，走進收獲的季節；

女：走過昨天的坎坷，走向明天的希望，男：改革的強音，在中華大地上奏響新的旋律，女：在億萬炎黃子孫的心中凝結一個主題：

合：祖國，你是我們偉大的母親。祝愿祖國生日吉祥！國泰民安！繁榮昌盛！全班齊唱《今天是你的生日》。男：下面請班主任老師作總結。

班主任小結：愛國是一個很老的話題。但是，這是一個永恒的話題。今天，我們班的每一位同學用自己的智慧與才藝表達了各自對愛國的理解。每個人的表現都很出色，相信每個人的也都有自己的收獲。愛國，干大事，我們太小，讓我們從小事，從熱愛學習，關愛身邊的每一個人做起，這才是今天對四國主義的最好詮釋。

女：謝謝班主任的總結發言。是啊，我們要把“勿忘國恥，振興中華”的決心，化成我們對今天祖國崢崢日上經濟的珍惜，化成我們努力學習的動力。讓我們共同宣誓：（全班同學宣誓。）祖國啊，我親愛的祖國，我們愿為了你的崛起而奮斗不息！男：六（1）中隊“勿忘國恥 振興中華”主題隊會到次結束。

1、觀看完視頻，我感到非常的氣憤。日本侵略者太慘無人性了。

2、看完短片，我深深的感受到了我們今天生活的幸福。

3、看到吸大煙的人的人的樣子，我感到他們非常可憐。

4、原來，香港就是這樣輕易地被清政府給了英國。

5、看完視頻，我非常的氣憤，為什么外國人能這樣欺負我們中國呢？

6、我認為我們的國家和人民當時實在是太軟弱了。

7、當時我國備受帝國主義欺辱，就是因為中國當時經濟落后，政治腐敗。

8、對，落后就要挨打，這是永遠不變的真理。

9、我要時刻不忘祖國屈辱的歷史。

10、我要熱愛自己的祖國，因為祖國的命運關系著個人的命運。

11、我要把愛國激情轉化為刻苦學習的動力，為我們祖**親的將來更強大貢獻自己的一份力量。

12、作為新世紀的接班人我要我要從我做起，從小事做起，立志干一番大事。

圓明園，你在哪里

圓明園，——你在哪里？

你靜靜地躺在北京西郊

只剩下依稀可辨的石基。唯有幾根石柱，飽經滄桑地屹立在那里。象一座紀念碑，記錄著圓明園昔日的風姿；

象巨大的驚嘆號，記錄著侵略者的暴戾！

啊，圓明園，——你在哪里？ 你深深刻在我們心中，告誡我們千萬不要忘記過去。我們永遠忘不了，帝國主義給中華民族帶來的悲劇；

我們永遠忘不了，腐朽制度給中國人民帶來的可恥！“落后就要挨打”的教訓，我們將永遠記住。

啊，圓明園，——你在哪里？

你在祖國建設的藍圖中，你在人民前進的步伐里。你更在神州六號遨翔的身姿里。

我們要勤奮學習，把建設中華的重擔挑起；

我們要用勤奮的勞動，把祖國建設得更加壯麗。

我們要讓圓明園的光輝，重新閃耀在中華大地，我們向全世界宣布： 東方巨龍正崛起！

（朗誦人走前一步）圓明園，你在哪里？（全班同學回答）在我們心中。

（另一朗誦人走前一步）圓明園，你在哪里？

（全班同學又回答）在祖國建設的藍圖中！

2008 中國驕傲

（齊說）2008多災多難，眾志成城，迎接挑戰。

2008萬眾矚目，齊心協力，共創輝煌。你拍一，我拍一，南方雨雪大堆積。

（兩人齊說）在風雪中我們攜手并肩，我們就是中國不倒的長城。

你拍二，我拍二，農村上學不要錢兒。

農村娃兒心歡喜，不用再愁輟學哩。

你拍三，我拍三，3.14拉薩大**。我們用真誠記錄真相，用團結驅散黑暗。你拍四，我拍四，改革開放不一般。三十年前吃糠咽菜，三十年后盡享美酒的甘甜。你拍五，我拍五，5.12汶川大地震。人間大愛在流淌，整個華夏在行動。你拍六，我拍六，臺灣大陸三大通。通郵、通航、通商兩岸人民齊歡暢。你拍七，我拍七，神七探索太空迷。昂首挺胸奔九重，再創歷史新奇跡。你拍八，我拍八，奧運夢圓神州啦。激情點亮了夢想，熱血奔涌著渴望。你拍九，我拍九，農村人口有醫療。

解開了我們心中的枷鎖，祖國有春風送暖的恩澤。你拍十，我拍十，努力學習要務實。我們書寫未來，我們爭做棟梁。

慈禧逃跑

自我介紹：太監：大家好，我演太監。慈禧：我演慈禧太后。宮女甲：我演宮女。宮女乙：我演宮女。李蓮英：我演太監大總管李蓮英。太監：宣李蓮英晉見??

李蓮英：（李蓮英慌慌張張進來）老佛爺，老佛爺，大事不好了！不好了！慈禧：小李子，何事驚慌？

李蓮英：八國聯軍打進來了，快進北京啦！（哆哆嗦嗦的）老佛爺，安全第一！快走吧！

慈禧：你讓我跑，我走了，北京怎么辦？我的心肝圓明園怎么辦？ 李蓮英：您走吧，我留下！（炮聲：咚咚咚咚咚咚）慈禧：快點，快點，咱們一起走。（驚惶逃走）

慈禧逃跑

自我介紹：太監：大家好，我演太監。慈禧：我演慈禧太后。宮女甲：我演宮女。宮女乙：我演宮女。李蓮英：我演太監大總管李蓮英。太監：宣李蓮英晉見??

李蓮英：（李蓮英慌慌張張進來）老佛爺，老佛爺，大事不好了！不好了！慈禧：小李子，何事驚慌？

李蓮英：八國聯軍打進來了，快進北京啦！（哆哆嗦嗦的）老佛爺，安全第一！快走吧！

慈禧：你讓我跑，我走了，北京怎么辦？我的心肝圓明園怎么辦？ 李蓮英：您走吧，我留下！（炮聲：咚咚咚咚咚咚）慈禧：快點，快點，咱們一起走。（驚惶逃走）

第三篇：勿忘國恥 振興中華主題班會

勿忘國恥，振興中華主題班會

當鋪地中學

宋飛

2010年9月

活動目的：

以“弘揚民族精神”為主題，以革命傳統教育、傳統美德教育為重點，引導教育學生了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的時代內涵，逐步增強民族的自尊心和自豪感，全面提高青少年學生的科學人文素質。

活動過程：

1、為學生閱讀從網上和書上找來的各種關于“九一八事變”的文章，讓學生了解“九一八事變”。

2、相互分組討論自己所了解的有關“九一八事變”。

3、進行有關“九一八事變”的知識問答。

4、師生探討“九一八”事變的原因，說明時事變我們的教訓是什么？

5、作為我們學生應該做些什么才能為振興中華貢獻力量？ 活動記錄：

1931年9月18日，日本帝國主義發動了蓄謀已久的侵略戰爭。東北三省淪為了日本帝國主義的殖民地，3000萬同胞淪陷于水深火熱之中。

九一八事件雖然已經過去75年，但是侵華日軍的罪行不能因時間的流逝而抹去他提醒我們告誡我們勿忘歷史勿忘屈辱。以下是本班同學的一些看法和主要觀點：

班長王宇鑫首先發言：首先我覺得對于日本的罪行我們不能忘記，尤其是我們青年一代，然而不知道大家有沒有發現現在很多年輕一代人的腦海中對于九一八有的只是一些模糊的概念，并沒有真正的走進九一八，前幾天在電視機里看到世界之窗里,一群身著日本和服的中國女人,在中國的領土上建造的仿日式建筑前大跳日本那惡心民族舞時,當我看到大部分學習日本文來自文墨星河語中國學生不可一世的丑態時,當我聽到我們的后輩說:仇恨日本人是你們北方人的事,我們 1

南方人沒什么感覺時...難到真的連國恥家仇全都忘了么？可悲,可嘆...團支書杜文秀：是啊，還有一些人冒著天下之大不韙大搞慶祝活動真是令人汗顏，所以我覺得國恥教育一定要從小展開因為中國的希望在他們身上看看現在的孩子就知道他們最缺的是什么了.有幾個孩子能真正的了解那一段慘痛的歷史？只是學校中的一點點的了解是遠不夠的．９．１８讓人銘記在心的日了．中國人不能只記住這個日子．所以讓我們的行動來證明吧．

其他同學也都紛紛發言，有人認為國恥固然不能忘，然而我們也不能完全否認日本，畢竟他們先進的科技是值得我們學習的。我們應該加強同他們的經濟合作。也有人認為對于日本我們不應該原諒，他們參拜靖國神社，篡改教科書，毫無悔改的跡象。

總之，這次討論會使同學們對九一八事變有了一個更深刻的認識，同學們明白自己身上的擔子，將任重而道遠。并立志要更加努力學習，把我們的國家建設的更加富強才能洗刷那段屈辱。

第四篇：“勿忘國恥,振興中華”主題班會

“勿忘國恥，振興中華”主題班會（錄相課實錄）（原創）

師：1937年7月7日，北平發生了震驚世界的盧溝橋事變。盧溝橋事變是中國現代史上的一個重要轉折點，它標志著中國抗戰全面爆發，中國人民從此走上了抵抗外侮、抗日救亡的道路。

今年是抗戰全面爆發的七十周年，為重溫歷史，領會“落后就要挨打”的歷史教訓，培養遵紀守法的觀念，樹立刻苦學習報效祖國的思想，我們208班召開“勿忘國恥，振興中華——紀念全面抗戰爆發七十周年主題班會”。

師：（展示多媒體課件）我們這次班會的目的是：

1、回顧歷史，牢記中華民族曾經承受過的深重災難，激發同學們的愛國熱情。

2、領會落后就要挨打的歷史教訓，正視當前現實，反對霸權，牢固樹立為中華民族的偉大復興而努力奮發的堅定信念。

3、培養學生理性看待問題的能力，培養同學們的愛國守法觀念。

4、展望未來，要高瞻遠矚，以民族發展大計為重,刻苦學習,努力拼搏,報效祖國。

師：班會開始，請全體起立，奏國歌！

播放雄壯的《義勇軍進行曲》，同時插入升國旗的Flash動畫。

師：本次主題班會由方雷與李秀林兩位同學主持，大家歡迎！

主持人上臺。

男：起來,不愿做奴隸的人們,把我們的血肉,筑成我們新的長城。

女：中華民族到了最危險的時候,每個人們被迫發出最后的吼聲。

男：一曲雄壯嘹亮的《義勇軍進行曲》,把我們的思緒帶到了硝煙彌漫的抗日戰場。

女：這曲雄壯激越的《中華人民共和國國歌》,激勵著我們一代又一代人奮勇前進。

男：1937年7月7日，一個讓歷史永遠銘刻的日子。

女：震驚世界的盧溝橋事變，揭開了中華民族反對侵略、全面抗戰的歷史序幕。

男：1945年9月9日,又是一個讓歷史永遠銘刻的日子。

女：這一天，在南京陸軍總部舉行中國戰區日本投降簽字儀式。

男：為了這一刻，多少中華兒女浴血奮戰，為反法西斯作出了巨大的犧牲。

女：為了這一刻，多少志士仁人沖鋒陷陣，終于取得了八年抗戰的勝利。

男：八年的艱難歲月，中國為了抗戰的勝利，付出了軍民傷亡三千五百多萬人，直接和間接經濟損失五千六百多億美元的慘重代價。

女：八年抗日戰爭，日本法西斯在中國的土地上犯下的罪行，令人發指,罄竹難書。

男：請大家看大屏幕，看看日本侵略者的累累罪行。

老師展示課件：日軍在中國犯下的滔天罪證。主持人根據課件中的圖片進行解說。

女：圖1：被日本侵略者大批屠殺的中國人；

男：圖2：被日本軍凌辱后殺害的中國少女；

女：圖3：左腿肉全被日本軍割光的中國士兵；

男：圖4：被日軍剖腹殺害的婦女。

女：圖5：日本軍士兵正在挖出一個中國人的心臟供下酒用。

男：圖6：成千上萬的中國平民百姓慘遭日寇屠殺。

女：圖7：被日本獸軍砍下的無辜中國人的頭顱。

男：圖8：被日本野獸蹂躪砍殺的中國婦女。

女：圖9：日軍在街頭砍殺無辜中國百姓。

男：圖10：日本浪人在中國街頭肆意殺人。

女：圖11：日軍慘無人道地拿中國百姓進行刺殺訓練。

男：圖12：這是日軍內部拍攝的屠殺中國人的場面。

女：圖13：這是山城重慶遭到日軍轟炸后尸體枕藉的慘狀。

男：圖14：1945年9月9日上午9時，在南京陸軍總部舉行中國戰區日本投降簽字儀式.女：剛才我們大家目睹了中國同胞被日本軍隊屠殺的慘絕人寰的畫面，兇殘的敵人殺我百姓，毀我家園，原因到底是什么呢？很顯然，落后就要挨打！

男：下面請大家討論：落后就挨打！

學生紛紛舉手。

生1：當國家投資大量物力、財力給我們創造良好的學習環境，我們也不能忘了熱愛自己的祖國。我們最好的愛國方式就是努力學習，將來為祖國的文化、科技、經濟等發展作為自己的貢獻，使我們的祖國更加繁榮富強。也只有這樣，我們的祖國才能不至于落伍于別國，像南京大屠殺那樣的悲劇才不會重演。

生2：70年前，中國受到了日本的侵略，大好河山淪陷，是因為我們的國家太弱了，科學技術也太差了，落后就要挨打呀！70年后的今天也是這樣的，科學技術落后，經濟不發達，總要受到別人的制約。現在日本屢屢挑釁我們，就是因為我們還不是特別發達。

生3：回顧歷史，我們深深懂得落后就要挨打的道理。今天，作為中學生，我們應該牢記歷史教訓，用勤奮、刻苦讀書作為動力，學好科學文化知識，把我們的祖國建設得更加強大。

老師輸入網址：http://hnczxiaoxiangyun.blog.sohu.com/

打開相關網頁。

女：還有部分同學通過網絡發表了自己的看法，我們大家一起來看看。其中有個沒有署名的同學寫得特別好：當中華民族沉睡在“天國上朝”時，外國的先進槍炮卻打碎了他們的美夢，將中國千百年來寶貴的文化遺產踐踏得支離破碎，這一沉痛教訓，讓我們清醒地認識到——落后就要挨打。在和平年代，我們要把先進的科學技術作為保家衛國的武器。認真學好知識，勇于創新，與日俱增，肩負起我們的歷史使命。

男：中日邦交正常化以來，中國政府仁至義盡,放棄了政府對日索賠，中日關系得到迅猛發展。

女：隨著中國綜合國力不斷增強，日本國內軍國主義陰魂不散，敵視中國的右翼勢力又甚囂塵上。

男：2004年,由于日本從中作梗,導致中國與俄羅斯的長達數年的石油管道談判頓時化為泡影.女：2005年1月16日，日本防衛廳對沖繩以西包括釣魚島在內的島嶼制定了《西南島嶼有事對應方針》。矛頭直指臺海。公然干涉中國的統一大業。

男：2005年2月9日，日本政府宣布將右翼團體在釣魚島上設立的燈塔“收歸國有”。

女：下面請唐少敏同學來朗誦詩歌：《母親，我是釣魚島》。

《母親，我是你的孩子，我是釣魚島》

母親，我是釣魚島！不是汪洋里／一棵孤苦伶仃的水草，七百年來任風雨飄飄搖搖，母親啊，我是你眺望大海（的）／那一彎睫毛。

母親，我是釣魚島！是你衣角／一顆小小的珠寶，是炎黃的姓氏／將我赤心照耀。母親，我是釣魚島！是你夢里／不能遺忘的歌謠／是你日夜殷殷的祈禱。

母親，我是釣魚島！在你胸膛里／可以觸摸我心靈的跳躍／七百年來割不斷的血脈纏繞／母親啊，我是你迎向大海（的）／那一根肋條。

母親，我是釣魚島！不是強盜口中的佳肴，血色的餐布／腥辣的調料。母親，我是釣魚島！為你守侯／永不銹蝕的火炮／我堅守貞操，不屈到老。

母親，我是你的孩子，我是釣魚島！

男：謝謝唐少敏同學聲情并茂的詩歌朗誦。

女：日本文部省3月5日審定通過右翼團體編篡的《新歷史教科書》，淡化和美化日本當年的侵略歷史；

男：日本首相多次公然參拜靖國神社，覬覦我東海油氣資源。

女：日本充當促使人民幣升值的急先鋒，驅趕中國保釣船只，暗中支持臺獨??

老師展示課件：見證近年來在中國掀起在反日浪潮。

主持人作以下解說：

男：日本的這些倒行逆施激起了中國人民的強烈反對。05年3月中下旬，海外民間反日組織發起網絡簽名活動，反對日本成為安理會常任理事國。幾天后，國內主要網站新浪、搜狐等就加入這一活動。到4月初，簽名人數突破3000萬。同期，眾多民間反日組織和網友倡議抵制日貨，舉行反日游行，得到廣泛響應。

女：4月2日，四川成都一家日本超市伊藤洋華堂遭到當地市民的沖擊。一批高呼抵制日貨口號的市民用磚塊、玻璃杯將店門玻璃和招牌砸爛。部分記者用日本牌子的攝像機和照相機采訪，也遭到示威者的干預。

男：4月3日，深圳市舉辦反日街頭簽名活動，很快演變成反日游行示威.同日在廣州，約3000人在日本駐穗總領事館外集會。情緒激動的人群在游行途中向日本餐廳投擲雞蛋，砸爛門窗，并跳上路邊的日本汽車踩踏.女：在上海，兩名日本大學生在一個餐廳里被人用啤酒杯和煙灰缸擊中頭部，被送進醫院.男：以上的一些過激行為授人以柄。經濟產業大臣中川昭一再次批評中國政府，不肯道歉和賠償，人民以為愛國就可以無法無天，令人覺得中國不是法治國家。

女：目前，國際上一些敵視我國的勢力，怕的就是我們未來的強盛，因而想方設法地制造「中國威脅論」，企圖在世界上丑化中國，拖慢中國發展的步伐。

男：最近，日本就專門找了一些國際媒體的記者，進入其駐北京的大使館和上海總領事館參觀，展示其被示威民眾破壞的情況，這就是企圖向外界宣傳中國人的「可怕」形象。如果我們被熱血掩蓋了理智，逞一時之快，這正好中了他們的圈套。

女：4月9日，中國外交部新聞發言人秦剛在記者招待會上說：“中國政府要求示威群眾冷靜理智、合法有序地表達自己的態度，不搞過激行為。

男：針對以上種種現象，請大家討論：“如何正確、理性地看待這種反日情緒？

學生舉手，主持人點名發言。

生1：每一位公民都有合法表達自己愛國熱情的權利。前提是不能妨害公共秩序和國家利益，決不能因為個人的自由造成對公共秩序和國家利益的損害。

生2：表達愛國熱情的方式多種多樣，關鍵是要把握好其中的“度”。個人自由的“度”在哪里？就是嚴格遵守法律。守法本身就是愛國的體現。如果選擇不恰當的方式來表達愛國熱情，侵犯他人權利，超出法律的界限，發展下去往往是違法，甚至犯罪。我們不能讓良好的愿望演變為不良的結果。

生3：學生的愛國熱情應該肯定，但首先應明確自身行為的目的性，不能僅憑滿腔的熱血意氣用事，如果不用智慧，不能夠冷靜分析局勢，反而有可能被別有用心的人利用。

生4：我認為盲目的抵制日貨的行為是不妥當的.任何在中國注冊的企業都具有獨立法人資格，應受到中國法律的保護，破壞具有中國法人資格企業的財產，實際上是對中國法律的踐踏，也是往中國人臉上抹黑。

男：謝謝這幾位同學的精彩發言。為發展中日關系，胡錦濤總書記多次提出了發展中日關系的新主張，請大家看大屏幕：

老師展示“胡錦濤對日主張”的課件。

女：前外長李肇星：愛國不需要理由，但需要方法，理智表達愛國情感是一種胸襟，更是一種對民族負責的態度。

男：胡錦濤總書記在05年4月3日會見日本小泉首相時提出了發展中日關系的五項主張。

女：2006年10月8日，剛剛上任的日本首相安倍晉三對中國進行了破冰訪問。

男：胡錦濤總書記在會見安倍時提出了中日關系四主張。

女：胡錦濤說，實現中日關系長期健康穩定發展，首先，要加強政治互信。要恪守《中日聯合聲明》等三個政治文件的原則。本著“以史為鑒、面向未來”的精神，正確認識和對待歷史問題。不再發生傷害戰爭受害國人民感情的事。堅持一個中國原則，妥善處理臺灣問題。不斷鞏固和加強兩國關系的政治基礎。

男：第二，要深化互利合作。采取切實措施，擴大雙方在貿易、投資、科技等領域的合作，尤其要加強能源、環保、信息通信技術、金融等領域的合作，實現互利互惠、共同發展。女：第三，要擴大人員交往。進一步加強兩國政府、議會、政黨、團體、文教、青年等方面的往來與合作，不斷增進兩國人民的了解和友好感情。

男：第四，要加強兩國在地區和國際事務中的溝通與協調，共同構筑全方位、寬領域、多層次的中日友好和互利合作的新格局。中國堅定不移地走和平發展道路，堅持“與鄰為善、以鄰為伴”的周邊外交方針，愿同世界各國友好相處、互利合作、共同發展。胡錦濤表示，中日世代友好是兩國人民的共同意愿和期盼，符合兩國和兩國人民的根本利益。中方愿與日方一道，為共同開創新世紀中日關系的美好未來而不懈努力。

女：2007年4月11日溫家寶總理對日本進行了融冰訪問，雙方確立了建立戰略互惠關系的內涵。

男：那么，我們作為中學生應該以何種方式去愛國呢，請大家討論下一個專題：我們中學生應該怎樣去愛國?

女：請大家積極討論，踴躍發表自己的看法。

生1：：我們現在最最需要的是一個穩定發展的和平環境。日本極少數右翼分子的行為的確令人憤恨，但表達愛國熱情的方式一定要合法。現在的當務之急是要把我國的科技實力搞上去。我們是在校學生，應該將愛國熱情轉化為刻苦學習的實際行動，把我們的國家建設得更強大，這才是愛國的真正表現。

生2：在表達愛國熱情的同時，我們更需要冷靜、理智。中國現階段正處在發展戰略機遇期，安定團結是中國的大方向。我們要把愛國的熱情升華為學習的動力，積極投身于祖國的建設。中華民族自立于世界民族之林，關鍵要靠國力的強盛。”

生3：每一個忠實于國家，為了國家的繁榮而犧牲的人都是一座不朽的雕塑。國家的命運貫輸著個人的命運，個人的作為決定著國家的前景。所謂愛國，就是心系國家，從我做起，從點滴做起，時刻不忘祖國的厚望，立志干一番事業，貢獻全部力量。

男：針對這個話題，我們班上也有同學在網上發表了自己看法，也請大家來看看：

老師輸入網址：http://hnczxiaoxiangyun.blog.sohu.com/ 打開相關網頁。

女：謝謝多位同學的精彩發言。下面請班主任老師為我們作總結性發言，大家歡迎！師：通過反思日本侵華戰爭來領會“落后就要挨打”的歷史教訓，對學生進行愛國主義教育是今天我們班會的主題。今年是“七七事變”即抗日戰爭全面爆發七十周年，為了紀念這一歷史性的日子，弘揚我們不屈不撓的民族精神和居安思危的愛國熱情，激發同學們的學習積極性，是我們班召開這次主題班會的動因。

近年來,日本軍國主義死灰復燃,右翼勢力甚囂塵上,屢屢挑釁我國,雖然中華民族不是記仇的民族,“以史為鑒,面向末來”是我國對日外交的指針，但日本軍國主義陰魂不散，極右翼勢力甚囂塵上，終于使中國百姓的反日情緒從虛擬的網絡蔓延到全國各大中城市，各地反日浪潮風起云涌，網上簽名鋪天蓋地。忘記歷史意味著背叛，忘記民族的屈辱歷史，我們還有何面目面對革命先輩和列祖列宗？我們確實要常溫歷史，以史為鑒，激發我們的斗志和愛國熱情。

中學生要真正愛國，弘揚民族精神，就要好好學習,用正確的方式去愛國，從我做起,從今天做起。要堅持科學理性的思維，表達情緒要“冷靜、理智、合法、有序”，要著眼于中華民族的根本利益，也要有大國的胸襟,正確認識日本，學習他們的長處，并為我所用。應將愛國熱情與中華民族的根本利益結合起來。響應黨中央的號召,抓住當前寶貴的戰略機遇期，維護國家和民族的利益。我認為作為中學生尤其是快要進入高三的學生，我們一定要用正確的方式去熱愛祖國，同時增強法制觀念，樹立正確的價值觀、世界觀、人生觀。我們有且只有刻苦學習，努力學好科學文化知識來報效祖國，這才是愛國的真實內涵！

無數的歷史事實證明：落后就要挨打！只有強大，強大，再強大，才能贏得別國的尊重，中華民族才能永遠屹立于世界民族之林！請大家把愛國熱情轉化為做好本職工作、刻苦學習的實際行動，為實現中華民族的偉大復興貢獻力量。

男：謝謝班主任老師的精彩演說。

女：下面，讓我們一起來《歌唱祖國》，祝我們的祖國繁榮昌盛、欣欣向榮！！

同步播放《歌唱祖國》的旋律。

主持人（合）：208班“勿忘國恥，振興中華——紀念抗戰全面爆發七十周年主題班會”至此結束。

第五篇：勿忘國恥、振興中華主題班會（模版）

主題班會：勿忘國恥，振興中華

班會目的:

1、讓學生了解中國近代被日本侵略的歷史.2、讓學生感受中國人民不屈不撓的反抗精神.3、讓學生明確自己的使命,努力學習,奮發圖強,振興中華.班會過程:

甲: 同學們,每天,我們都走在中國的大地上,撫摸著大地的脈搏,但是,你可曾知道,這片豐饒的土地曾經傷痕累累,曾經流過淚,流過血

乙: 周恩來說過:“我們愛我們的民族,這是我們自信心的源泉.”只有愛自己的祖國,我們的民族才能成為這個星球上的最富強,最不可戰勝的民族.甲: 同學們,中日疆土隔海相望,兩國人民世代友好,很長一段時間,兩國曾在相對平靜之下和平共處.然而到了近代,日本圖謀吞并中國,以其血腥之手對中國人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽.面對歷史,如今的日本卻不思悔改,軍國主義仍陰魂不散,屢屢起事,變本加厲地一次又一次傷害了中國人民的感情.乙: 今年是抗日戰爭戰勝利60周年,也是中國乃至世界人民戰勝法西斯,走向和平的六十年.六十年了,我們遠離炮火,卻從未熄滅對黑暗的怒火;我們告別戰爭,卻一直持續同愚昧的戰斗.甲:前事不忘,后世之師.乙: 國恥不雪,沒齒銘記.合: 八（2）班“勿忘國恥,振興中華”主題班會現在開始.第一篇章: “勿忘國恥——野蠻的侵略”

甲: 請同學們看有關日本野蠻侵略中國的圖片.乙: 同學們,歷史不容忘卻,往昔歷歷在目,難道我們能忘記嗎

甲: 日本,自古多次來犯,種種惡行罄竹難書,自清朝開始就肆無忌憚地在我國土地上胡作非為,燒殺搶掠,涂害我同胞,僅僅從1937年抗戰爆發,到1945年8月15日的8年中,我國大部分省份皆遭日軍鐵蹄蹂躪,傷亡人數達3500多萬,直接和間接財產損失竟達5620多億美元.1937年12月13日,日軍攻下南京,進行慘絕人寰的南京大屠殺,在6周內燒殺淫掠,殺死30多萬手無寸鐵的中國人,燒毀南京三分之一的房屋.1940年5月,日軍對重慶城進行了20天的轟炸,死傷者無數,半個山城被炸毀.1941年6月,日機夜襲重慶,在校場口防空洞內躲避轟炸的3萬多居民窒息而死.從1938年10月至1940年10月日軍逐步把主力轉移到解放區戰場,動用50多萬兵力對我華北根據地進行100多次千人以上規模的掃蕩,實行殺光,燒光,搶光的“三光政策”,我八路軍官兵傷亡10余萬人.這些血跡班班的罪行,還僅僅是日本帝國主義幾百年侵華歷史的一小部分.乙: 同學們,我們的心在滴血！!歷史不能就這樣被忘記！!

甲: 同學們,日本軍國主義對中國人民所犯下的罪惡可謂罄竹難書.但是,面對日本的侵略,英勇的中國人民卻也一直進行著不屈的反抗.第二篇章: “勿忘先烈——不屈的反抗”

乙: 一聲聲呼喚代表了釣魚島人民對祖國的深情.他們,包括所有的中國人民,將會誓死保衛自己的國土.甲: 同學們,為了祖國的富強,為了民族的昌盛,在中華民族的歷史天空上有多少顆偉大而不朽的靈魂之星在閃爍著耀眼的光芒!

乙: 林則徐振臂一呼,憤怒點燃了虎門銷煙的烈火;

甲: 抗日英雄方振武面對強敵發出了“寧為戰死鬼,不作亡國奴”的怒吼;乙: 少年周恩來十多歲就寫下了“為中華之崛起而讀書”的誓言.甲: 這是最熾熱的精神, 乙: 這是最高尚的情操，甲: 這是一個民族向世界袒露的最偉大最高貴的靈魂, 乙: 這是一個民族尊嚴的最集中的體現.甲: 我們走在中國的大地上,這片土地曾經悲傷;乙: 我們走在中國的大地上,這片土地已充滿陽光!

甲: 八年啊!全民抗戰終于取得了不朽的勝利,那是近代中華民族百年屈辱史上最為酣暢的勝利,是民族振奮之強音!紀念抗戰勝利,是不忘國恥,銘記歷史的災難,追求和平的未來,圖我民族復興之業.乙: 七十年過去了.從白山黑水,盧溝橋旁泛起的硝煙業已散去,歷史仿佛已遠行,然而國殤卻已然長久地留下,“一寸河山一寸血”,戰爭給中華民族的教訓刻骨般的疼痛.3500萬同胞歿亡,5000億美元的經濟損失,對于一個苦難深重,長期被列強虎視端端的民族而言,意味著什么,恐怕也只有歷經戰爭與和平的人們才有最深沉的體味.。第三篇章:“勿忘使命——歷史的反思”

甲: 滔滔江水,奔流向前.歷史的車輪走到了今天.不正視歷史的日本卻屢屢拿釣魚島,歷史教科書,東海油氣田等事件,不斷向中國挑釁.日本政要屢次參拜靖國神社,否定二戰罪行,淡化和美化侵略史,霸占我釣魚島,拒不賠償中國二戰受害勞工和齊齊哈爾毒氣受害者,侮辱并稱要遣送在東京的中國人,亞洲金融危機時日元貶值,充當促使人民幣升值的急先鋒,日本軍艦驅趕中國保釣船只和漁船,非法扣留保釣人士,暗中支持臺獨,修改和平憲法,篡改歷史……狼子野心,昭然若揭.2004年4月23日右翼分子開車撞擊我國駐日本大阪總領事館,2004年5月8日大連施暴,日航**,東芝事件,三菱事件,豐田事件,大連事件,哈爾濱毒氣事件,日企員工事件,遠東石油管道,旅日華人慘案,湖南電臺倭人的辱罵,釣魚島上倭人的腳步……其丑惡嘴臉,天人共誅.乙: 關于二戰的侵略罪行,日本至今也沒有深刻反省,從沒有正式向因它入侵而受到傷害的國家和地區的政府和民眾道歉.嚴峻的現實啟示我們:必須發奮圖強,振興中華,我們永遠不能放松對日本的警惕.甲: “前事不忘,后世之師.日本軍國主義當年之所以敢挑起戰爭,還不是因為我們國家混亂,政權腐敗,國力衰弱.現在,日本已經戰敗半個世紀了,我們國家也已經強大起來了,但日本為什么拒不承認戰爭罪行,拒不向包括中國在內的亞洲人民道歉,還膽敢在釣魚島制造事端,這說明什么,說明我們的國家還不夠強大.你們是祖國的未來,強大的國家,要靠你們去建設,強大的國防事業,要靠你們去開創,只有牢記歷史,努力學習,用知識武裝自己,將來,才能更好地報效國家……”

“勿忘國恥,振興中華”是歷史的昭示,時代的呼喚!也是我們大家的共同心聲.歲月的流逝,抹不平戰爭帶來的創傷,抹不去民族的記憶,更抹不掉這頁永遠展開的歷史.乙: 一個不會反思的民族,是一個懦弱的民族,而民族的希望恰在反思中不斷成長.今朝中華之大國局面,對于過往歷史的總結與反思功不可抹.“出不入兮往不返”,許多事情注定不會從我們的記憶中淡化或抹去,往事不如煙,惟有反思長在.甲: 請同學們宣誓.(合)勿忘國恥,振興中華.(3遍)班主任總結: 同學們,讓我們牢記那段恥辱的歷史,學習先烈們的愛國主義精神,把強烈的愛國熱情化為強國的巨大力量,不要忘了“落后就要挨打”的歷史教訓,維護國家穩定的政治局面,強國富民,積極投身于社會主義現代化建設中去,團結勤奮,拼搏向上,為實現中華民族的偉大復興而共同努力.主題班會到些結束.請同學們起立.合唱《義勇軍進行曲》.