第一篇:七一班下學期班主任工作計劃
七一班班主任下學期工作計劃
作為新教師,新班主任的我,已經工作半年了。在七年級下學期的工作中,我的工作安排。
1、進入小班化模式的教學方式,采用小組合作的方式,每5-6人一組。
2、進行教學過程中小組自主和合作學習的指導。設立組長,采用組長負責制度,副組長協助,做好小組工作。
3、采用小組競爭方式競爭6個小組中較優秀的小組,評出前三名,在期末予以表彰。
4、采用競爭方式選出干事,課代表,班委,以條件、利益偏向班委,課代表,干事的方式調動學生競爭的主動積極性。
5、對于平時表現差,作業總不及時上交的同學列入“勞教”行列,讓其在班級中多做勞動,為班級奉獻一份力量。
6、每月對值日生工作認真負責的同學評選。
7、每月對紀律嚴格遵守的同學評選。
8、每星期班會課進行知識競賽,評選優秀小組,取三名,期末予以表揚。
9、其他計劃未想到,逐漸積累,待續!
第二篇:2013——2014下學期一班班主任工作計劃doc
2013——2014下學期一(2)班班主任工作計劃
一、學生整體情況分析:
通過上學期的相處,本班學生的性格比較內向,無論是在課上還是在課下,都不是那種愛打愛鬧的學生,所以,在本學期主要是培養孩子們性格,更主要的是讓他們每天開心快樂。所以,本學期我將從以下幾方面開始做起。
二、具體目標與方法
(1)、教室文化的布置
一個好的環境能夠改變學生的性格,所以,在開學以前我們把教室從新布置,新學期新打算,新的開始新的起點。教室主要從宣傳板,到墻面鼓勵的話語,德育板每周之星,再到讓學生珍惜時間四方面做起。讓學生從小,從細去做起。
(2)、班干部的培養
一個優秀的班級離不開一群優秀的小干部,在這學期中,我們主要是對學生放手教育,一切讓小班干部去帶領,我們有班長楊志帥、學習委員劉俊杰、衛生委員李澤坤、圖書管理員董京京、體育委員楊玉圣、文藝委員桂丹陽、還有各個組的組長。讓人人有事做,事事有人做。分工明確,從小把他們培養成優秀的班干部。
(3)建立班級聯系冊
為了能夠和家長更好的配合,把孩子在學校和家里能夠精密聯系在一起,我們這學期將會建立班級QQ群,也方便家長,也方便老師,讓我們能夠在群里真誠的交流。
三、對自己的期望
在本學期中不僅要對學生嚴格要求,作為一名老師,也要對自己嚴格要求,在本學期中,我沒見按時按點進教室,都陪陪孩子,多了解孩子,及時對孩子的身體健康多多關心。給孩子們做一個號榜樣。我和孩子共成長,打造優秀的班集體。
李艷芳 2014年2月21日星期五
第三篇:一年一班下學期班主任工作計劃
一年一班下學期班主任工作計劃
蔣秀明
這學期我擔任一年級班主任工作,為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行。特制定班主任計劃如下:
一、班級基本情況:
我班共有學生40人,其中男生有22人,女生有18人。他們個個聰明可愛,由于年齡小對這個學校充滿了好奇心,對什么事都想知道為什么,心中有什么事,也想和老師說,但是對于自己的行為習慣方面:學生不能按照一日行為規范來做,但自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠,特別是下課總是和同學們玩耍打鬧沒個輕重,安全意識不高需要老師時時督促。學習情況:大部分學生較聰明,思維活躍,作業能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數學生作業拖拉,沒有很好的學習習慣。有的學生需要老師和家長共同幫忙才會進步。
二 奮斗目標
1、近期目標:讓小朋友以愉快的心情開始小學學習生活,無安全事故,幫助學生養成良好的行為習慣。
2、中期目標:培養學生熱愛集體,積極為班級爭光,幫助學生養成良好的學習習慣。
3、遠期目標:培養學生自我管理自我約束的能力,樹立良好的班風,培養學生的自信心。
三、主要工作及措施
(一)讓學生在學校的生活中養成好習慣
1、制定班集體的共同奮斗目標,以及班級公約。
2、日常管理系統化。
(1)重視常規訓練,促進良好班風形成,創建良好班集體。
開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀律”“作業”“衛生值日”等方面進行行為規范的評比,促進學生行為規范的養成。通過抓典型,樹榜樣,在班級中開展評比激勵機制,形成互爭互賽的競爭氛圍,讓學生通過競賽看到自己的閃光之處,明白自己的不足和今后努力的方向。
3、制定清潔衛生工作制度(二)讓學生陶醉在關懷里。
1、關愛全體學生,尤其是后進生,與后進學生家長建立密切的聯系,讓家長重視孩子的學習。經常與家長進行溝通。
2、啟用班級班會表揚學生要求家長也加以鼓勵。
3、開展我向老師說句悄悄話。每天三名學生利用課余時間向老師說句悄悄話。
4、要求每天向媽媽說句心里話。(三)讓學生沉浸在書香中。
1、誦讀《三字經》,做到能準確背誦。
2、利用課前三分鐘來誦讀唐詩宋詞,營造書香校園。
3、營造家庭讀書氛圍,布置每天讀書任務:平時至少讀課外書15分鐘,雙休日至少讀30分鐘。
(四)讓班干部鍛煉中成長。
1、培養一支小干部的隊伍,參與班級管理
2、美化教教室環境
(五)讓學生懂得注意安全,學會珍愛生命
安全教育。一是平時經常討論安全注意的事項,進行安全教育。其次經常尋找身邊的不安全隱患。三開展“中國少年兒童平安行動”活動。
四、開展“安全伴我在校園、我把安全帶回家”的主題活動。
五、是4月份組織春游,做好春游前的安全教育工作。
有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!
六、班級主題活動安排:
二月份:行為規范教育
1、交流寒假生活,寒假生活總結。
2、明確班級目標,制定班級公約。
3、學習習慣:按時完成作業的習慣。
4、行為習慣:在校遇到老師的禮貌。
三月份:生命之樹常青 雷鋒精神永存
1、專題教育:學習雷鋒好榜樣。
2、開展”整儀容、正言行、端品行“的日常行為規范教育。
3、開展節儉教育,教育學生用好壓歲錢。
四月份: 迎清明,緬懷烈士
1、開展清明節教育活動。
2、開展社會實踐活動。
3、日常行為規范教育:衛生文明禮儀
五月份:感恩教育
1、專題活動:開展感恩活動,回報父母的恩情。
感恩社會,用行動去感謝周圍的每個人
2、行規教育:課間休息禮儀
六月份:快樂六一
1、書畫作品展,我是小能手。
2、文藝節目匯報演出。
3、我的節日,我最幸福。
七月份:期末復習考試及安全教育
1、防水防電安全教育
2、我是校園小主人
3、日常行為規范教育,比比誰做的最好。
4、對學生進行安全教育,下課安全和人生安全,學會自己保護自己。
第四篇:七年級一班下學期班主任工作計劃
七年級一班下學期班主任工作計劃
一、指導思想
1、認真學習新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學理念,掌握班主任工作的藝術,結合具體情況,實施愛的教育。
2、充分依靠學生,組織學生,調動他們的積極性、創造性,創建一個和諧班集體。
3、堅持抓常規教育,并利用一切有利因素,促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的提高。
4、一切為了學生,為了學生的一切,對學生終身發展負責
二、工作目標:
本學期我班的基本目標是:繼續建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;繼續培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,培養一個團結、向上、文明的集體,爭取每月成為“文明班”;整體學習成績能名列年級前列。
三、班級活動:
二月:
1、開學常規教育
(1)提出班級近期、中期目標,并且分解到每一位同學,讓他們的目標清清楚楚、張貼上墻。學生個人確定各自目標,張貼上桌。
(2)繼續加強安全教育,不斷強化行為規范的教育和行為習慣的養成教育。
2、主題班會:新學期,話理想
三月:
1、班級常規管理的適當調整:班干部的調整;勞動崗位;座位的調整等。
2、通過組織討論:“雷鋒精神過時了嗎?”,開展“學雷鋒,獻愛心”活動。
3、組織好第一次單元過關檢測并做好總結工作。
四月:
本月重點是:(1)期中考試(2)開展學習方法方面的講座與活動
1、期中考試總動員。
2、加強學法指導,引導學生學會學習,逐步適應中學學習方法,養成良好的學習習慣。
3、五一放假前的紀律和安全教育。
4、主題班會《正確對待挫折》。
五月:
1、期中考試的總結,進行獎勵。
2、主題班會:《擺脫自負,挑戰自卑,重塑自信》
3、全能競賽和第二次單元過關檢測
六月:
1、第一周進行班集體差距對照,提出相應活動方案。
2、以“我寫我自己”為題進行自我總結和認識,結合寫學生評語。
3、期末考試總動員。
七月:
1、主題班會:《怎么過一個愉快的暑假》和學生放假前教育。
2、期末考試。
3、布置暑假作業,評選三好生,發家庭報告書。
4、作好學期結束后的班級總結工作。
四、具體措施:
(一)繼續貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學生的思想品德,養成良好的學習和行為習慣。
1、繼續抓好班級一日常規的管理實施,加強學生養成教育,培養學生良好的行為習慣。
2、組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》,促進良好的班風、學風的形成。
3、繼續通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節等各項比賽,培養學生自信心和集體觀念,增強班級凝聚力。
4、繼續結合常規教育,培養學生的良好的學習習慣,建立學習興趣小組,掀起競爭活動,促進學生共同進步,定期開展學習活動,培養
學生良好的學習態度和方法。
5、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,創造清潔衛生舒適的學習環境。
6、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育:如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生安全等。
7、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。
(二)實行民主管理,構建民主平等互愛互助的班級氛圍。
1、樹立民主平等的新型師生觀。在教育活動中,要經常有意識的營造一種寬松和諧的師生雙向交流氛圍,和學生交朋友,師生共建“情感熱線”,進行心靈的交流。
2、構建新型的班級管理觀。“人人都能當班干部”,我們要從培養每個學生的能力出發,在班中實行學生干部輪換制。把管理學生轉變為學生服務,對學生的發展負責,為每個學生提供展示個人才能、實現自我價值的空間和舞臺。
3、確立新型的個性發展觀。用自己的一雙“慧眼”去幫助學生發現自我,認識自我,為各種人才的成長打好基礎。
4、寬容學生,悅納學生,為學生提供一個既寬松又有利于他們發展的土壤和環境,給予更多的呵護和友愛,使孩子的優點盡可能地發揮到極致。
(四)繼續做好學校教育與家庭教育的結合,形成教育合力。
1、平時,通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通,使家長對
孩子在校表現做到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。
2、結合本班情況開好家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
3、繼續做好家長對子女教育態度、方法、能力的摸排工作,針對不同類型的家長存在的不同的教育問題給以不同的指導,甚至是設法改變他們的教育態度和觀念,使之和學校教育保持一致。
4、加強與科任老師的聯系溝通,及時發現問題、解決問題,共同教育好學生。
2013.02.23
第五篇:三年級一班下學期班主任工作計劃
三年級一班下學期班主任工作計劃
一、班級基本情況分析
我班共有68名學生,21名女生,24名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心、求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。為此制定如下計劃:
二、本學期目標
本學期,以安全為重,建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,讓每一個學生能夠自覺地遵守學校的規章制度,并能及時地提醒和監督他人。培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。在學習方面形成良好的學習風氣,全體同學都能樹立明確的學習目的,能最大限度的自我進行約束,把學習當成是一種快樂。
三、抓好常規管理及班級管理工作
充分發揮班會的功效,以小學生守則、規范為準繩,帶領學生學習,強化文明禮貌、尊老愛幼、團結互助、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動、保護環境,以平常心面對挫折等教育。
四、采取的措施
1、教育學生養成良好的學習習慣和生活習慣,這對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。開學后,及時對學生進行思想教育,把心受到學校,全身心地投入到學習上,一如既往地搞好一日常規工作。
2、教育學生做好個人衛生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個人衛生,養成講衛生的好習慣,教育學生認真做好值日生工作,保持班級的整潔。
3、面向全體學生,因材施教,做好培優轉后的工作,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。
4、經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
5、及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。
6、教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員,制定好圖書管理體制,讓學生在有序的借閱中,培養良好的行為習慣,做到“有借有還,有損必賠”。
7、協同各科任教師搞好教學工作,及時了解各科教學的動態,做好學生的思想工作。
五、班級主要活動內容
二月份
1、開學衛生大掃除
2、安全守紀教育
三月份
1、“學雷鋒、樹新風”主題教育
2、慶祝“三八”婦女節
3、“我愛集體”系列活動
4、拔河比賽
四月份
1、“共創綠色校園”演講活動
2、“節儉從小事做起”書法繪畫展示
3、班級節儉工作評比
4、我愛春游
五月份
1、“感懷父母恩情”征文活動
2、朗讀比賽
3、安全出行我知道
六月份
1、迎“六一”手抄報比賽
2、校內實踐活動
3、各類積極分子評比