第一篇：初二年生物科期中考試卷質(zhì)量分析

2012-2013年上學(xué)期期中統(tǒng)一考試七年級(jí)生物試卷

質(zhì) 量 分 析

xx中學(xué)李xx

一．學(xué)生答題情況

1．學(xué)生得分基本上都是得選擇題的分，非選擇題得分率很低，全年段只有一位同學(xué)考88分，另一位同學(xué)82分，92位同學(xué)只有8位及格，及格率低，優(yōu)秀率更不用說。

2．非選擇題得分情況。

（1）26小題完成的比較好，因?yàn)槭桥袛囝}，但得分率不是很高。

（2）27小題得分率較高，28，29，30小題得分率偏低，且有很多錯(cuò)別字。

（3）31，32小題完成得較好。

（4）31，32，33，34，35，36小題完成較好。

（5）37小題完成情況偏差，對(duì)復(fù)雜圖形理解不適應(yīng)。

（6）38小題完成情況最不理想，大多同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)探究還不能適應(yīng)，特別對(duì)照組，變量等問題還不能真正落實(shí)，靈活掌握，回答問題組織語(yǔ)言能力較差。

二．存在問題

1．多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，對(duì)成績(jī)無(wú)所謂，有15%左右的同學(xué)只回答選擇題，其它題目連看都沒有。

2．平時(shí)訓(xùn)練不重視，訓(xùn)練過的并且有講評(píng)的題目過后遺忘率偏高。

3．學(xué)生答題不小心，有些題目要求順序或填序號(hào)沒有看清楚。

4．多數(shù)同學(xué)應(yīng)變能力較弱。

三．整改意見：

1．加大力度宣傳對(duì)成績(jī)的重視，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，說明中考的重要性。

2．加強(qiáng)平時(shí)對(duì)試卷的訓(xùn)練，鞏固每個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)。

3．在教師的指導(dǎo)下，通過優(yōu)秀生帶動(dòng)后進(jìn)生，激發(fā)大家學(xué)習(xí)興趣，共同進(jìn)步。

第二篇：初二期中生物考試卷及答案

一、選擇題(每小題2分，共60分)

1.腔腸動(dòng)物所具有的特殊細(xì)胞是()

A.腺細(xì)胞B.刺細(xì)胞C.變形細(xì)胞D.上皮細(xì)胞

2.下列屬于終生營(yíng)自由生活的扁形動(dòng)物是()

A.血吸蟲B.渦蟲C.蛔蟲D.豬肉絳蟲

3.蛔蟲寄生在人小腸內(nèi)，不怕消化液是因?yàn)?)

A.體表有角質(zhì)層B.體壁有黏液保護(hù)

C.能很快逃離D.體表能分泌酸性黏液

4.生活在水中、溝渠和湖泊中，以動(dòng)物血液為食的環(huán)節(jié)動(dòng)物是()

A.蛔蟲B.血吸蟲C.水蛭D.沙蠶

5.下列關(guān)于線形動(dòng)物的敘述，正確的是()

A.蚯蚓是典型的線形動(dòng)物 B.食物殘?jiān)煽谂懦?/p>

C.有口有肛門 D.身體扁平，利用觸手捕食【八年級(jí)生物期中試卷及答案】

6.下列有關(guān)“觀察蚯蚓”實(shí)驗(yàn)的幾種說法，錯(cuò)誤的是()

A.用手輕輕撫摸蚯蚓身體腹面，會(huì)有粗糙不平的感覺

B.蚯蚓身體由許多體節(jié)構(gòu)成，靠近環(huán)帶的一端是后端

C.蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液的濕潤(rùn)體壁來完成D.實(shí)驗(yàn)中要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕觸蚯蚓體表

7.下列動(dòng)物屬于軟體動(dòng)物的是()

A.海蜇B.扇貝C.梭子蟹D.水蛭

8.能分泌物質(zhì)形成河蚌貝殼的結(jié)構(gòu)是()

A.足B.出水管和入水管C.內(nèi)臟器官D.外套膜

9.下列對(duì)蝗蟲的敘述正確的是()

A.腹部有三對(duì)足、兩對(duì)翅B.具有蛻皮現(xiàn)象，每蛻一次皮身體就長(zhǎng)大一圈C.有外骨骼，不能防止水分散失D.用鰓呼吸

10.下列哪種動(dòng)物符合“身體和附肢都分節(jié)，體表有堅(jiān)韌的外骨骼”這一特征()

A.螃蟹B.沙蠶C.河蚌D.烏龜

11.關(guān)于兩棲動(dòng)物的說法中錯(cuò)誤的是()

A.蠑螈、大鯢和蟾蜍都是兩棲動(dòng)物

B.兩棲動(dòng)物的成體雖然生活在陸地上，但不能離水太遠(yuǎn)

C.兩棲動(dòng)物是從水生過渡到陸生的脊椎動(dòng)物

D.既能在陸地上生活又能在水中生活的動(dòng)物是兩棲動(dòng)物

12.關(guān)于“鯽魚適應(yīng)水中生活特征”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，正確的是()

A.鯽魚主要靠眼感知水流方向和速度B.鯽魚游泳的動(dòng)力主要來自胸鰭和腹鰭C.鯽魚在水中用肺呼吸D.鯽魚身體呈流線型能減小游泳時(shí)水的阻力

13.水族館里水生動(dòng)物多種多樣，可謂“魚龍混雜”。請(qǐng)運(yùn)用你的“火眼金睛”，指出下列哪一組是真正的魚類()

①娃娃魚②鮑魚③海馬④章魚⑤鳙魚⑥中華鱘⑦帶魚⑧鯨魚

A.①②③④B.①③⑦⑧C.③⑤⑥⑦D.②④⑥⑦

14.我國(guó)有漫長(zhǎng)的海岸線，眾多的江河湖泊，因此魚類十分豐富，據(jù)調(diào)查我國(guó)淡水魚就有1000多種，其中屬于四大家魚的是()

A.鰱魚、黃花魚、草魚、鳙魚 B.青魚、草魚、鰱魚、鳙魚

C.鯽魚、烏魚、草魚、鯽魚 D.鯽魚、鰱魚、草魚、大馬哈魚

15.你有過捉魚的經(jīng)歷嗎?下河捉魚時(shí)，已經(jīng)到手的魚往往又會(huì)被掙脫，這是由于其體表有很滑的黏液。魚體表黏液的作用是()

A.防止被人抓住B.輔助呼吸C.防止水分散失D.減少水的阻力

16.現(xiàn)存最大的兩棲動(dòng)物是()

A.蟾蜍B.大鯢C.蠑螈D.青蛙

17.下列敘述中哪些與爬行動(dòng)物適應(yīng)陸地生活沒有關(guān)系()

A.肺功能發(fā)達(dá)B.卵外有堅(jiān)韌的卵殼

C.卵生D.體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲

18.動(dòng)物保護(hù)者在偷獵者的營(yíng)地里發(fā)現(xiàn)了如圖1所示的動(dòng)物頭骨。被捕殺的動(dòng)物最可能是()

A.牦牛B.野狼C.野驢D.羚羊

19.如圖2是家鴿體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖，以下描述正確的是()

A.家鴿呼吸時(shí)只在c處進(jìn)行氣體交換B.b和c都能進(jìn)行氣體交換C.a是氣管b是肺c是氣囊D.氣體進(jìn)入體內(nèi)的途徑是a→b→c

20.下列幾組動(dòng)物中，屬于恒溫動(dòng)物的是()

A.貓頭鷹、揚(yáng)子鱷、鯨B.家兔、丹頂鶴、獵豹

C.白熊、蛇、袋鼠D.金絲猴、沙蠶、大熊貓

21.圖3為人體關(guān)節(jié)模式圖，以下敘述錯(cuò)誤的是()【八年級(jí)生物期中試卷及答案】

A.關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括②④⑥

B.①是關(guān)節(jié)囊，能把相鄰兩塊骨牢固地聯(lián)系起來

C.②是關(guān)節(jié)腔，內(nèi)有滑液，能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦

D.運(yùn)動(dòng)時(shí)用力過猛，可能使③從⑤中滑脫出來導(dǎo)致脫臼

22.哺乳動(dòng)物關(guān)節(jié)中，具有連接、保護(hù)、分泌滑液功能的結(jié)構(gòu)是()

A.關(guān)節(jié)頭B.關(guān)節(jié)窩C.關(guān)節(jié)腔D.關(guān)節(jié)囊

23.運(yùn)動(dòng)至少需要兩組肌肉相互配合才能產(chǎn)生。在100米跑的過程中，大腿肌肉的活動(dòng)情況是()

A.都持續(xù)收縮B.先同時(shí)收縮，再同時(shí)舒張，交替進(jìn)行

C.都持續(xù)舒張D.一組收縮，另一組舒張，交替進(jìn)行

24.“家燕筑巢”和“老馬識(shí)途”，從行為獲得途徑看分別屬于()

A.先天性行為、學(xué)習(xí)行為B.學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)行為

C.先天性行為、先天性行為D.學(xué)習(xí)行為、先天性行為

25.下列家兔的生理特點(diǎn)與其食性有關(guān)的是()

A.身體被毛B.盲腸特別發(fā)達(dá)C.心臟分四腔D.用肺呼吸

26.下列各項(xiàng)中不屬于動(dòng)物群體的信息交流的是()

A.昆蟲分泌性外激素引誘異性B.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)跳圓形舞

C.黑長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時(shí)會(huì)發(fā)出某種叫聲D.烏賊遇到敵害時(shí)釋放墨汁

27.動(dòng)物幫助植物傳播果實(shí)和種子的意義在于()

A.使植物繁殖后代B.使植物擴(kuò)大分布范圍

C.限制植物的繁殖D.以植物為食

28.動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的重要作用是()

A.吸收空氣中的二氧化碳B.把水和二氧化碳等無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物

C.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D.分解動(dòng)植物的尸體或殘骸，把有機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)機(jī)物

29.在探究菜青蟲取食行為的實(shí)驗(yàn)中，不正確的是操作過程是()

A.對(duì)菜青蟲從卵開始隔離飼養(yǎng)B.直接使用從野外捕來的幼蟲

C.實(shí)驗(yàn)葉片和濾紙片應(yīng)當(dāng)一樣大D.最好將其先餓飼一段時(shí)間

30.某地引入灰喜鵲捕食松林中的松毛蟲，這種方式最大的優(yōu)點(diǎn)是()

A.徹底消滅松毛蟲B.減少對(duì)環(huán)境的污染

C.節(jié)省人力、物力D.增加木材的產(chǎn)量

二.填空(每空1分，共40分)

1.據(jù)圖4回答問題：

(1)圖中屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是。(填序號(hào))

(2)在醫(yī)學(xué)上可以提取蛭素，生產(chǎn)抗血栓藥物的是。

(3)是自由生活的線形動(dòng)物，生活周期短，是人類研究遺傳、發(fā)育、衰老等過程的重要實(shí)驗(yàn)動(dòng)物。

2.某同學(xué)想觀察蚯蚓的外部形態(tài)和運(yùn)動(dòng)，未完成，請(qǐng)你接著做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

(1)你認(rèn)為他在的土壤中才能找到實(shí)驗(yàn)用的蚯蚓。

(2)小明取一條活蚯蚓，觀察它的外形，要區(qū)分前端和后端，觀察的結(jié)構(gòu)是。

(3)用手觸摸蚯蚓近腹面處，有粗糙的感覺，用放大鏡觀察發(fā)現(xiàn)有許多突起，這是，它能協(xié)助蚯蚓運(yùn)動(dòng)。

(4)把蚯蚓放在粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)的速度比放在光滑的玻璃板上的運(yùn)動(dòng)速度。

3.仔細(xì)觀察圖5，回答下面的問題：

(1)鰓是魚的呼吸器官，是由又多又細(xì)的組成，它的顏色是色，因?yàn)楹写罅康摹?/p>

(2)觀察魚口和鰓的張合情況，它們是張合的(填“同時(shí)”或“交替”)。水從進(jìn)入魚體，從流出來。

(3)進(jìn)入魚體和流出魚體的水相比，溶解的氣體成分變化是：流出魚體的水中溶解的減少，增多。

4.除了魚類，動(dòng)物界中還有、、、等體內(nèi)也具有脊柱，它們都屬于動(dòng)物。

5.圖6是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu),請(qǐng)分析回答:

(1)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有許多不同形式。如:①魚可以依靠軀干部和尾部的擺動(dòng)與[]的協(xié)調(diào)作用游泳;②昆蟲大多依靠翅飛行,依靠足爬行，有的還能跳躍;③鳥類的前肢進(jìn)化成了[]，可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀援等。

(2)人類主要依靠、肌肉和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合，完成各種精細(xì)而靈活的動(dòng)作。當(dāng)人做屈肘動(dòng)作時(shí)，肱三頭肌處于狀態(tài)，骨骼肌中間較粗的部分是，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分是;人體能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)楣趋兰∈艿絺鱽淼拇碳ざ湛s，再牽動(dòng)骨繞著活動(dòng)。【八年級(jí)生物期中試卷及答案】

(3)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征。如：①多具有發(fā)達(dá)的，能為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力;②多具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu)，如昆蟲體表的、鳥類的龍骨突、人體四肢的骨骼;③多具有便于靈活運(yùn)動(dòng)的分節(jié)和支點(diǎn)，如蝗蟲的足分節(jié)、人的四肢有許多[]。

(4)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官與生存環(huán)境相適應(yīng)。如大多數(shù)魚的鰭、鳥的翼、昆蟲的翅，都具有較大的，有利于劃水游泳或扇動(dòng)空氣飛行。

(5)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)其生存有重要意義。對(duì)于各種動(dòng)物來說，運(yùn)動(dòng)能擴(kuò)大其活動(dòng)和生存范圍，因而也就增大了其、逃避敵害和繁殖后代的機(jī)會(huì)。

6.一只生活在室內(nèi)的狗常常會(huì)扒地毯試圖埋藏一塊骨頭，它的動(dòng)作就像挖土一樣，這是行為，是由決定的。烏鴉剛剛見到稻草人時(shí)十分害怕，但久而久之就對(duì)稻草人沒有任何反應(yīng)了，這是它形成了行為。

7.某校實(shí)驗(yàn)小組探究四種動(dòng)物的繞道取食，得到下表結(jié)果：

動(dòng)物甲乙丙丁

完成取食前的“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)75158326

分析數(shù)據(jù)可知四種動(dòng)物從低等到高等的順序是。

第三篇：初二生物期中考試質(zhì)量分析

初二生物期中考試質(zhì)量分析

漫川中學(xué)

陳 宇

本次期中考試實(shí)行百分制，考試時(shí)間60分鐘。考試為一二章內(nèi)容，試題包括選擇題、判斷、填空三大題型。本套試題立足于教材，符合初中生物教學(xué)要求，試題側(cè)重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)考查，總體難度適中。這次考試最高分88分，最低分24分，平均分60分。八年級(jí)一班平均分61，八年級(jí)二班平均分59，八年級(jí)三班平均分60。

二、得失分情況和原因分析

第一大題，單項(xiàng)選擇題，共20題，40分。

本題主要考察的是學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，本題題型較活注重基礎(chǔ)，學(xué)生獲得的最高分是滿分38分。失分最多的是1、10、15、題，整體做得較好。初一的學(xué)生大部分還沒有擺脫小學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)死記硬背的模式，不會(huì)自己去學(xué)習(xí)、分析問題。

第二大題，判斷題，共10題，15分。

本塊失分較多的有22、25等題，反映出學(xué)生審題不仔細(xì)，慨念模糊等問題。

第三大題，填空識(shí)圖題，五小題，計(jì)45分。

本塊失分較多的有31、34、35題，反映學(xué)生做題不仔細(xì)認(rèn)真。

三、主要存在問題

1、字母書寫不規(guī)范，字跡潦草，錯(cuò)別字較多，與學(xué)生寫字基本功較差有關(guān)。

2、基本概念掌握模糊不清，基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，分析問題解決問題的能力有待提高。

3、學(xué)生沒有掌握考試答題技巧，答題后沒有仔細(xì)認(rèn)真檢查。試卷有五分的分值的題，能在試卷中找到相應(yīng)的答案。

4、尖子生不夠優(yōu)秀，最高分88.四、改進(jìn)措施

1．注重對(duì)生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念的教學(xué)。每周的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)整理出來，讓學(xué)生識(shí)記，分小組檢查，我隨機(jī)抽查。

2、講解課堂練習(xí)冊(cè)的過程中，要教授學(xué)生答題技巧。

3、幫扶有潛力的學(xué)生，即80分以上的學(xué)生。平時(shí)課堂教學(xué)中多提問他們，課后檢查背誦和練習(xí)題的指導(dǎo)。

4、關(guān)注差等生，給差等生多些鼓勵(lì)和關(guān)愛，慢慢建立他們的學(xué)習(xí)自信心。例如八一班的王芳，第一次考試17分，我和她面談了一次，課后也加強(qiáng)作業(yè)背誦檢查，這次期中考試59分。

5、給學(xué)生多做思想工作，讓部分尖子生能重視次門課。課后，要能自覺完成作業(yè)練習(xí)及重點(diǎn)知識(shí)的識(shí)記。

第四篇：二年級(jí)語(yǔ)文期中考試卷質(zhì)量分析

二年級(jí)語(yǔ)文期中考試卷質(zhì)量分析

期中考試已經(jīng)過去了，我們班孩子的語(yǔ)文成績(jī)也已經(jīng)揭曉。最高分是：99、5，最低分是51。基于本班的語(yǔ)文考試成績(jī)，我對(duì)這次的期中考試情況做了一下分析：

一、試卷分析

本次考查試卷以教材的內(nèi)容為基本素材，充分體現(xiàn)了《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本精神和要求，貼近教學(xué)實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，重視對(duì)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用和說話能力的考查，試題靈活，重視考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)。從學(xué)生答題情況來看，大多部分學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較扎實(shí)，尤其是看拼音寫字、多音字注音、組詞和第六題的“減一減變新字，再組詞”第九、十二題等，這幾題得分率較高，大部分學(xué)生能正確答題。但也有個(gè)別學(xué)生對(duì)多音字注音掌握不夠扎實(shí)。

學(xué)生失分較高的內(nèi)容是第八題，我會(huì)填中的第三小題，有三四個(gè)孩子把問題的“題”和提問的“提”弄反了，第十一題：把下列詞語(yǔ)連成一句通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)。由于個(gè)別學(xué)生讀句子的語(yǔ)感訓(xùn)練還不到位，造成錯(cuò)誤。第五題：寫出下面詞語(yǔ)的反義詞，個(gè)別孩子失分較多由于他們平時(shí)懶于背誦，對(duì)反義詞掌握的不夠好。十三題：讓寫一段話來夸夸我們的家鄉(xiāng)，大部分孩子都寫得較好，只有許家輝小朋友一個(gè)字也沒寫，只考了66分。由于許方哲這個(gè)孩子一年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí)就比較差，好多生字都不會(huì)寫，但是近一年來，他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，似乎還沒有掌握到學(xué)習(xí)的竅門。以前他都是三十多分的成績(jī)，這次他通過自己的努力竟然考到了51分，的確出乎了我的意料。

二、整改措施

針對(duì)這次學(xué)生答題所暴露出的部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，個(gè)別學(xué)生的說話、寫話能力較差，和學(xué)生做題態(tài)度不端正等問題。在今后的教學(xué)活動(dòng)中，我將采納以下措施：

1、語(yǔ)文教師對(duì)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，吃透精神，準(zhǔn)確把握新的教學(xué)理念。

2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：認(rèn)真寫字，多讀、多寫、多說、多練，抓好學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，及時(shí)進(jìn)行階段檢測(cè)，以便了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

3、抓好課堂教學(xué)，落到實(shí)處，課文中要求背誦的課文及片段，一定要嚴(yán)格把關(guān)，力求每個(gè)學(xué)生都會(huì)背，都會(huì)寫。

4、關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，讓每個(gè)學(xué)生都有不同程度地發(fā)展，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，才能使學(xué)生獲得遷移運(yùn)用，舉一反三的能力。

5、積極查找自身原因，多結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)薄弱點(diǎn)來找突破點(diǎn)，力求更多更大的進(jìn)步。

第五篇：2013-2014學(xué)年初二生物期中試卷分析

2013-2014學(xué)年初二生物期中試卷分析

本次期中考試考試采用的是成龍計(jì)劃—課堂內(nèi)外金考卷，其中生物考察的范圍是人教版八年級(jí)上冊(cè)第五單元第一章到第二章的內(nèi)容。此次考試時(shí)間為45分鐘，本共有30道題，共計(jì)100分，一選擇題25道（每題2分，共50分）二非選擇題15道（共50分）

從試卷的整體情況開看，試卷考查的內(nèi)容都是基礎(chǔ)知識(shí)居多，有少數(shù)幾道較難題，絕大多數(shù)學(xué)生都能很好掌握，但從考試情況來看，學(xué)生對(duì)以下知識(shí)點(diǎn)掌握的不夠好：

（1）動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物

（2）昆蟲體表有堅(jiān)硬的外骨骼，外骨骼的作用是什么

（3）鳥類適于飛行的特點(diǎn)

（4）動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為 通過本次測(cè)試，讓我看到了在教學(xué)中的一些不足之處，并加以改正：

1、在以后的教學(xué)中，應(yīng)重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),突出能力培養(yǎng),加大重點(diǎn)知識(shí)的落實(shí)力度。

2、將學(xué)習(xí)到的基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用到生活中，學(xué)會(huì)活學(xué)活用

3、在一些易錯(cuò)字上提醒學(xué)生多加注意。

4、教會(huì)學(xué)生在考試時(shí)將題目審清。

2013年11月15日