第一篇：研究生畢業論文評語

評語：本論文從處方配比研究、生產工藝、穩定性研究、安全性、藥效學研究等方面進行了深入的研究，論文選題符合專業培養目標要求，研究方向明確，利用專業知識系統深入的分析問題，并運用先進技術、設備、方法、信息、進行論文研究工作，具有較強的現實性、針對性和實用性。全文研究難度適中，工作量飽滿，結構基本合理，思路比較清晰，語言比較通順，層次分明，觀點表達基本準確，能綜合運用專業知識并結合實際來分析文中的主要問題并解決問題。

不足之處:

1、藥效學實驗部分沒有完成；

2、目錄太過于繁瑣，建議簡單化；

3、第三章中格式不完善。

對該篇論文的評價：作者對膏貼的二次開發進行了較為系統的研究。對處方中固體輔料 A，固體輔料 B，液體輔料 C，液體輔料 D 的用量用單因素方法進行考察，用正交實驗確定的優選膏貼基質處方配比，并進行了驗證性試驗，按生產安全進行了三批中試生產，對貼膏劑性狀、鑒別、含量、含膏量（貼劑不做）、黏附力、耐熱試驗（橡膠膏劑）、賦形性試驗（巴布膏劑）進行了研究，并對貼膏的加速穩定性和長期穩定性進行了三批試驗，初步確定了樣品的有效期。

該論文的選題具有一定的實用價值，研究方向明確；反映本學科及相關領域的綜述、歸納、總結較正確。分析方法科學，引證資料豐富、準確，有新見解、新思想；能應用新技術或在技術方法上有較大

修改和創新；能解決重要實際問題；具有一定創新性，能產生一定經濟效益或社會效益。

論文的不足之處：第17頁：3.2.1膏貼外觀形狀中第一句“本項目擬對目前仲要搞幾種常用的一系列輔料”？

第20頁：單因素分析表序號？

第45頁：℃寫法不正確；表4-1，表格書寫是否正確？

評語：該論文選題為學科前沿，具有較高的實用價值，研究方向明確，對xx提取物及xx純化的工業化生產工藝進行了深入的研究，其研究成果能夠減少企業生產成本，為企業帶來更高的經濟效益，具有一定的創新性；該文章內容充實，所引證的資料也較為豐富、準確，文章結構嚴謹，邏輯性強，語言表達準確、層次分明，從該文可見該生善于總結提煉，邏輯思維較強?？傮w上講該文dia章較為優秀，達到了碩士學位論文水平，且優良，同意該生答辯。

xx對照品的制備

評語：本論文采取溶劑提取法，利用Diaton HP20大孔樹脂柱層析、MCI 柱層析、制備液相柱層析、正反硅膠柱層析等分離純化手段對天麻化學成分進行研究，再采用UV、IR、MS、1H-NMR、13C-NMR 等現代波譜學技術對單體化合物進行結構鑒定；制備出的對照品進行穩定性研究得到9個化合物；制備了5 個化學對照品。論文選題為學科前沿，具有一定的理論意義或實用價值；研究方向明確，能應用高新技術或在技術方法上有較大修改和創新；論文結構嚴謹，邏輯性強； 論文

語言表達準確、流暢，層次分明。能解決重要實際問題；具有一定創新性，能產生一定經濟效益或社會效益。

不足之處：

1、論文格式問題較大，建議按照畢業論文格式要求修改；

2、綜述部分內容比較簡單，不能準確反映本學科及相關領域研究進展；

3、圖標格式不完善，需調整圖表格式及大小。

第二篇：對于研究生畢業論文導師評語

【導師評語一】

該文運用文獻資料、調查訪問和數理統計等方法，對德州學院大學生選修足球的各種動機進行調查分析，這對德州學院足球選修課的開展和調動大家學習的積極性提供一定的理論依據。

論文結構較嚴謹，邏輯性較強，文字表達準確，內容闡述較為詳實，格式較規范。該生在論文的寫作過程中，積極與指導教師聯系，并認真調查研究，閱讀了大量的文獻資料，能夠熟練掌握本專業的基礎理論知識，具有一定的科研能力。

【導師評語二】

該文運用文獻資料、調查訪問和數理統計等方法，對德城區小學足球開展現狀進行調查研究，并分析了影響其開展的因素，并提出合理化的結論與建議，這對德城區小學足球的開展和小學體育教學的促進具有一定的指導作用。

論文結構較嚴謹，邏輯性較強，文字表達準確，內容闡述較為詳實，格式不夠規范。該生在論文的寫作過程中，積極與指導教師聯系，并認真調查研究，閱讀了大量的文獻資料，能夠熟練掌握本專業的基礎理論知識，具有一定的科研能力。

【導師評語三】

該文運用文獻資料、調查訪問和數理統計等方法，對足球游戲在小學足球教學中的運用情況進行分析研究，提出合理化的建議，這對小學足球運動的開展和大眾健身具有一定的指導作用。

論文結構較嚴謹，邏輯性較強，文字表達準確，內容闡述較為詳實，格式較規范。該生在論文的寫作過程中，積極與指導教師聯系，并認真調查研究，閱讀了大量的文獻資料，能夠熟練掌握本專業的基礎理論知識，具有一定的科研能力。

【導師評語四】

該文運用文獻資料、數理統計和問卷調查等方法，對德城區小學足球開展現狀進行調查研究，分析了影響開展的因素，提出合理化的建議，這對德城區小學足球運動的開展提供一定的理論依據。

論文結構較嚴謹，邏輯性較強，文字表達準確，內容闡述較為詳實，格式較規范。該生在論文的寫作過程中，積極與指導教師聯系，并認真調查研究，閱讀了大量的文獻資料，能夠熟練掌握本專業的基礎理論知識，具有一定的科研能力。

【導師評語五】

該文運用文獻資料、調查問卷和數理統計等方法，對德州學院普通大學生參與足球運動的現狀進行調查研究，分析成因，提出自己的結論與建議，這提高大學生足球運動參與的積極性和德州學院足球運動的開展具有一定的指導意義。

論文結構較嚴謹，邏輯性較強，文字表達較準確，內容闡述較為詳實，但格式不夠規范。該生在論文的寫作過程中，積極與指導教師聯系，并做了調查研究，閱讀了大量的文獻資料，能夠熟練掌握本專業的基礎理論知識，具有一定的科研能力。

【導師評語六】

該文運用文獻資料等方法，首先分析了高校校園足球文化的功能，進而研究了足球運動對高校校園體育精神文化的影響以及足球文化與大學生體育目標，對大學生足球運動的開展提供了一定的理論依據。

論文文字表達準確，內容闡述較為準確，格式較規范。該生在論文的寫作過程中，積極與指導教師聯系，并認真調查研究，閱讀了大量的文獻資料，能夠熟練掌握本專業的基礎理論知識，具有一定的科研能力。但本文題目有些偏大，內容略顯空洞。

第三篇：畢業論文評語

1、張利畢業論文的評語及分數：

張利的論文重點介紹了廢氣渦輪增壓器的結構及工作原理。使用AVL BOOST 軟件，對濰柴WP10.240型柴油機的渦輪增壓器進行仿真模擬計算，對該柴油機扭矩、油耗、壓氣機功率等性能參數進行了分析。最終對增壓系統和發動機的匹配提出了建議。達到了本科生畢業論文的水平，準予答辯。分數：89

2、羅嬌

羅嬌的論文設計了一套市場調查問卷，根據調查問卷的結果，研究了昆明市消費者購買汽車的消費行為及影響其行為的因素。結合現行消費市場進行分析尋找出最佳解決方案，最終基于昆明市汽車消費者行為提出營銷策略建議。達到了本科生畢業論文的水平，準予答辯。分數：86

3、李德山

李德山運用運用PEST分析方法，從多方面對上海通用雪佛蘭的宏觀及微觀營銷環境進行了分析；并運用SWOT方法分析了雪佛蘭與競爭品牌汽車的優勢與劣勢。最終提出了提高了雪佛蘭汽車在昆明市場的品牌知名度的營銷策略。達到了本科生畢業論文的水平，準予答辯。分數：86

4、陳旭

陳旭以云內動力D19TCI高壓共軌發動機為研究對象，通過發動機臺架試驗，研究了在柴油中摻燒不同比例的小桐籽生物柴油對發動機性能的影響。進一步將B10、B20燃油進行整車道路性能試驗，發現B20時的發動機和整車都具有較好的經濟性與動力性。達到了本科生畢業論文的水平，準予答辯。分數：92

5、楊劍

楊劍以云內動力的4100QBZL型柴油機氣缸套為研究對象。使用仿真軟件ANSYS，建立了缸套的簡化模型，計算了在螺栓預緊力作用下的氣缸套變形以及應力分布情況。研究了在不同螺栓預緊力、水套厚度以及上頂板厚度條件下氣缸套變形。通過以上計算找出了降低氣缸套變形的途徑。達到了本科生畢業論文的水平，準予答辯。分數：87

6、毛絨

毛絨以柴油機微粒捕集器為研究對象，使用AVL BOOST軟件，首先建立微粒捕集器的模型，分析了不同的結構參數、不同的排氣溫度條件下捕集器過濾微粒時的性能。進一步分析了不同的催化再生條件對微粒再生的影響。達到了本科生畢業論文的水平，準予答辯。分數：87

7、吳興強

以AVL BOOST軟件為技術手段，首先建立了整個發動機的計算模型，對比分析了在不同的大氣壓力下，發動機的動力性和經濟性能。重點分析了在昆明高海拔環境下，發動機在不同工況下的性能及呈現的規律。并提出了改善發動機在高原環境下性能的技術措施。達到了本科生畢業論文的水平，準予答辯。分數：86

8、王尹福

通過市場調查問卷的方法，收集并分析了昆明市消費者對汽車消費的消費規律及消費理念。運用汽車營銷環境知識預測了昆明汽車市場在2012年的變化趨勢。以大眾為例，運用SWOT分析法，分析了大眾汽車的優劣勢，并針對昆明市場的實際情況，提出了提高POLO車在昆明市場銷售的營銷策略。達

到了本科生畢業論文的水平，準予答辯。分數：85

9、端木俊杰

論文詳細介紹了發動機電噴系統的組成、電噴發動機常見故障、電噴發動機故障的診斷所需的設備及診斷方法。最終以實際電噴發動機的故障現象，詳細分析了故障診斷原理及診斷流程。達到了本科生畢業論文的水平，準予答辯。分數：83

10、楊彬

論文介紹了柴油機電控高壓共軌系統的結構及工作原理。對共軌系統實現的改變發動機的噴油規律進行了闡述。對典型的高壓共軌電控噴油系統進行了詳細介紹。以云內動力D19TCI高壓共軌發動機為研究對象，通過發動機臺架試驗，分析了該高壓共軌發動機的性能。還對電控高壓共軌發動機的常見故障進行了介紹。達到了本科生畢業論文的水平，準予答辯。分數：82

吳加斌、黃濤：論文結構完整、條理清晰、說理充分，觀點具有一定的獨創性，有一定的參考價值，沒有大的語法錯誤，符合論文的寫作規范。全文引用的部分較多，自己的分析較少。論文達到了本科生畢業論文的水平，準予答辯。

李艾嵐、陳祥龍：該論文選題正確,結構合理，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，結論正確。論文格式正確，書寫規范，條理較為清晰，有一定的參考價值，工作量較為飽滿。達到了本科生畢業論文的水平，準予答辯。

韓雪、董淋：選題較具時代性和現實性。全文結構安排合理。觀點表達基本準確。邏輯結構嚴謹，論述全面。語言平實簡潔，在論證過程中也能較好地將專業知識原理與現實問題結合起來。但論據還不夠。總體上符合畢業論文要求。準予答辯。

王丹、韓瑞波：選題符合專業培養目標，能較好地綜合運用專業理論和專業知識。論文寫作態度認真。論文內容較充分，參考的相關資料比較充分，層次結構較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但論證的深度還不夠?？傮w上符合畢業論文要求。準予答辯。

陳艷、陳祥龍：選題較具時代性和現實性。全文結構安排合理。觀點表達基本準確。全文內容能較好地將專業知識原理與現實問題結合起來。充分體現本專業特色。查閱的相關資料較多。但不足之處主要是屬于自己創新的東西還不多?？傮w上符合畢業論文要求。準予答辯。

第四篇：畢業論文評語

指導教師評語

優秀：論文選題與實習工作聯系密切，論據充分，資料齊全，論文部分內容有新觀點，有一定價值。優秀

良好：論文格式正確，選題與所學專業接近，論據較充分，內容敘述清晰明了，但新觀點不足。良好

中等：論文格式正確，論述基本清晰，論據略有欠缺。中等

及格：論文格式與要求有差距，論述次序不順，論據不夠充分，但基本觀點較正確，及格。

評閱教師評語

優秀：論文論據充分合理，格式正確無誤，有新見解、新觀點，有一定參考價值。優秀

良好：論文與所學知識聯系緊密，格式正確無誤，有些見解值得參考。良好

中等：論文選題與所學專業接近，論據不夠充分，但無錯誤敘述。中等

及格：論文格式不正確，論據基本正確，論文選題與內容有不符之處。及格

答辯的評語

優秀：論文講解清晰，語言通暢，回答問題有理有據，正確無誤，成績評定為優秀。

良好：論文講解明了，語言通暢，論文內容與回答有關問題一致，成績評定為良好。

中等：論文講解及語言表達基本清晰，針對各位評委提問的問題回答基本正確，成績評定為中等。

及格：論文講解及語言表達一般，答疑有關問題時有含混不清的表現。成績評定為及格。

第五篇：畢業論文評語參考

畢業論文答辯小組評語參考

優秀（>90）

該同學按畢業論文任務書圓滿完成規定的任務，工作量飽滿；2）能獨立查閱相關中（英）文文獻，具備有良好的閱讀相關資料的能力，并能從中獲取、加工各種信息及新知識；3）論文設計了周密、合理、可行的實驗方案；4）論據正確，計算準確，能運用所學知識去發現問題并解決實際問題。5）該同學工作作風嚴謹務實，論文格式標準，層次清晰，文理通順，圖表規范，結構嚴謹，邏輯性強；6）結論具有一定創新性，實驗成果有一定應用價值。從完成論文情況來看，該同學已具備了較強的實際動手能力和綜合運用知識的能力，達到了?？飘厴I論文（設計）要求，同意組織答辯。并建議成績為：優秀。（此為評閱評語）答辯過程中該生能在規定時間內熟練、扼要地陳述論文的主要內容，條理清晰，回答問題時反映敏捷，思路清晰，表達準確。經答辯委員會全體投票一致同意通過答辯，并建議成績為：優秀。

良好(80～89)

1）該同學按畢業設計（論文）任務書獨立完成了全部工作量；2）能獨立查閱相關中（英）文文獻，具備有一定的閱讀相關文獻資料的能力，并能從中獲取各種信息及新知識；3）論文設計了合理、可行的實驗方案；論據正確，計算準確；4）論文概念清楚，文理通順，圖表規范，結構嚴謹，結論正確。從完成論文情況來看，該同學已具備了一定的分析問題及解決問題的能力，達到了?？飘厴I設計（論文）要求，同意組織答辯。并建議成績為：良好。（此為評閱評語）該生能在規定時間內比較流利、清晰地闡述論文的主要內容，能恰當回答與論文有關的問題。經答辯委員會全體投票一致同意通過答辯，并建議成績為：良好。

中等（70～79）

1）該同學按畢業設計（論文）任務書獨立完成了全部工作量；2）查閱了相關中（英）文文獻，具備了基本的閱讀相關文獻資料的能力；3）論文設計方案比較合理；4）論據正確，計算準確；論文概念清楚，文理較通順，圖表較規范，結論正確，無原則性錯誤。從完成論文情況來看，該同學具備初步了分析問題和解決問題的能力，達到了?？飘厴I設計（論文）要求，同意組織答辯。并建議成績為：中等。（此為評閱評語）

該生能在規定時間敘述論文的主要內容，回答問題基本正確，無原則錯誤。答辯小組經過充分討論，根據該生論文質量和答辯中的表現，同意評定論文成績為：中等。

及格（60～69）

1）該同學按畢業設計（論文）任務書完成了主要工作量；2）按要求查閱了相關中（英）文文獻，具備了基本的閱讀相關文獻資料的能力；3）論文設計方案基本正確；論據尚正確，計算基本準確；4）論文概念基本清楚，文理較通順，圖表欠規范，結論基本正確，無原則性錯誤。論文達到了專科畢業設計（論文）要求，同意組織答辯。并建議成績為：及格。（此為評閱評語）

該生能在規定時間內基本陳述論文的主要內容，但條理不夠明確，對某些主要問題的回答不夠恰當，但經提示后能作補充說明。答辯小組經過充分討論，根據該生論文質量和答辯中的表現，同意評定論文成績為：及格。

不及格（<60）

該同學雖按畢業設計（論文）任務書基本完成了主要工作量，但是參考文獻不夠明確，設計方案缺乏確鑿的理論依托，論文概念不夠清晰，圖文不夠規范，有原則性錯誤。論文未達到?？飘厴I設計（論文）要求，故不同意進入答辯。

答辯過程中，論文闡述不夠清晰，問題回答有原則性錯誤或者答非所問，明顯緊張。

畢業設計指導教師評語參考

優秀（>90）

良好(80～89)

中>（70～79）

及格（60～69）

不及格（<60）