第一篇：高二年級(jí)迎新春元旦聯(lián)歡會(huì)

高二年級(jí)迎新春元旦聯(lián)歡會(huì)節(jié)目單2009.12.281、女生小合唱 《Lastchristmas》一班

2、舞蹈《hip hop》六班

3、清唱 《I＇ll be there》+女生舞《Ｃazz》串二班

4、小品 《大話西游》五班 5、6、男生小合唱 《My love》五六班

7、舞蹈+歌曲《Wait for you》三班

8、小品《考場(chǎng)》八班

9、配樂(lè)朗誦 《My color world》五班

10、演講 《赤壁》八班

11、男女生舞蹈 《Sorry Sorry》+《Nobobly》 一三四班

12、小品 《Ｃinderillca》二班

13、歌曲《愛(ài)情抗體》四班

14、女生小合唱 《A little love》六班

15、配音 《Batman》七班

16、女聲二重唱 《When you believe》二班 17、18、小品 《Animalcapnival》七班

第二篇：元旦迎新春聯(lián)歡會(huì)主持詞

吉縣東關(guān)小學(xué)“激情飛揚(yáng)與幸福同行”

慶元旦聯(lián)歡晚會(huì)主持詞

A：滿載收獲，2012年依依不舍的腳步漸漸遠(yuǎn)去。

B：承載希望，2013年熱情洋溢的足音正向我們傳來(lái)。A：2012年是我們滿懷豪情，凝聚齊心奮進(jìn)的一年。B：奔著創(chuàng)建內(nèi)涵示范名校的目標(biāo)，A:我們用創(chuàng)新的舉措彰顯學(xué)校特色，B：經(jīng)典的潤(rùn)澤蘊(yùn)育了孩子們的智慧；

A: 有效的教研睿智了教師們的思想;

B：多彩的活動(dòng)張揚(yáng)了孩子們的個(gè)性；

A: 濃郁的文化厚重了校園的內(nèi)涵與底蘊(yùn)。

B:品味過(guò)去的日子，我們心靈深處有一種幸福與感動(dòng)。

A：新的日子里，為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)

B：讓我們打開(kāi)新年的吉祥 合：讓吉祥如故，讓如意永恒 A：送大家一千個(gè)祝福，我們的祝福飄在樂(lè)曲中，如詩(shī)如畫(huà) B：送大家一萬(wàn)個(gè)祈禱，我們的祈禱飄在歌聲中，如歌如夢(mèng) A：今夜讓快樂(lè)伴著大家 B：今夜讓幸福伴著大家 A：老師們 B：朋友們

合：讓我們拋開(kāi)一切事物來(lái)放松心情，洗去一身的疲憊 合：讓我們緊握陽(yáng)光、奮進(jìn)的手，展現(xiàn)東關(guān)小學(xué)師生的風(fēng)采，激情飛揚(yáng)，讓幸福與我們同行。

“激情飛揚(yáng)，與幸福同行”元

旦聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！“和諧”是一個(gè)永恒的主題，我們的校園因?yàn)樘幪幊錆M和諧的韻味，才凝聚了一種團(tuán)隊(duì)向上的動(dòng)力。請(qǐng)欣賞第一樂(lè)章：唱響和諧旋律。

女1:歡騰的鑼鼓敲起來(lái)，喜慶的秧歌扭起來(lái)。看我們的妞妞，娃娃來(lái)鬧新春。有請(qǐng) 男1:請(qǐng)欣賞葫蘆絲獨(dú)奏《媽媽的吻》。

女1:新的一年，新的景象，新的領(lǐng)導(dǎo)，新的面貌。讓我們用十八大的精神為目標(biāo)指引。讓五心教育為教師導(dǎo)航。請(qǐng)欣賞音樂(lè)快板《贊校園》 男1:我們學(xué)校樂(lè)器組的同學(xué)用巧手拉響新年的號(hào)角，奏出和諧的旋律。請(qǐng)欣賞。在這個(gè)和諧的校園里，我們的學(xué)生因快樂(lè)成長(zhǎng)而幸福，我們的教師因生活充實(shí)

而幸福。下面請(qǐng)欣賞第二樂(lè)章

《舞動(dòng)幸福神韻》。女2:青春與激情舞動(dòng)，活力與動(dòng)感融合。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，當(dāng)身體舞動(dòng)時(shí)，讓健康永遠(yuǎn)停留在我們的身體。請(qǐng)欣賞健美操《炫動(dòng)風(fēng)采》。

男2:五年級(jí)的老師們，對(duì)待工作激情滿懷，對(duì)待生活樂(lè)觀向上。他們是一支陽(yáng)光的隊(duì)伍，在這新年來(lái)臨之際他們用幸福的聲音，和諧的舞步表達(dá)自己的心聲。請(qǐng)欣賞！

女2:同學(xué)們對(duì)于古詩(shī)的學(xué)習(xí)特別著迷，接下來(lái)他們將以特殊的形式來(lái)演繹。請(qǐng)欣賞唐詩(shī)新唱。

男2:青春時(shí)尚是我們的追求，激情奔放是我們的向往，給大家?guī)?lái)快樂(lè)是我們的目的。請(qǐng)欣賞蘇校長(zhǎng)張老師帶來(lái)《青春

舞曲》。

女2:即興民樂(lè)和西洋樂(lè)表演。新的一年，沐浴新的希望，我們豪情滿懷，將以昂揚(yáng)的斗志創(chuàng)造校園明天的輝煌。請(qǐng)欣賞第三樂(lè)章《譜寫(xiě)希望篇章》。

女3:冬夜的動(dòng)感，釋放著激情，蕩漾著活力，張揚(yáng)著個(gè)性，搖曳著流行。讓我們伴著優(yōu)美的旋律，跳起來(lái)吧。請(qǐng)欣賞舞蹈《山里紅》

男3:新年里頭新氣象，校園到處是新景。不信，你瞧。他們幾個(gè)早就夸上了?！度浒搿?女3:新年的喜悅在嘴邊綻放，新年的憧憬用歌舞抒發(fā)。請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶來(lái)的《茉莉花 》。

男3:今天，我們歡聚在這里，暢游在歡樂(lè)的海洋，讓幸福響

徹云霄。讓愛(ài)心永駐我們心間。請(qǐng)欣賞合唱《讓世界充滿愛(ài) 女3:《春江花月夜》這首長(zhǎng)篇詩(shī)以春江花月夜為背景，將畫(huà)意，詩(shī)情與對(duì)宇宙奧秘和人生哲理體察融為一體，創(chuàng)造出情景交融，玲瓏透徹的詩(shī)境。請(qǐng)欣賞四（4）班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《春

江花月夜》作者張若虛。結(jié)束語(yǔ)

A：歌聲如潮的夜晚是如此美麗

B：歡聲笑語(yǔ)的會(huì)場(chǎng)是如此心醉

A：今夜，我們把感動(dòng)和真誠(chéng)交融在熱誠(chéng)和溫馨里。B:今夜，我們將激情和幸福融匯在歌聲和旋律里

A：讓新年每一縷快樂(lè)的陽(yáng)光灑在我們身上

B：讓新年每一絲幸福的春風(fēng)吹在我們臉上

男生：嘹亮的歌聲拉開(kāi)了東小

教育春天的帷幕

女生：炫舞的激情奏響了東小輝煌燦爛的樂(lè)章 男生：帶著微笑，和著新年的韻律，我們憧憬著吉縣教育美好的未來(lái)。

女生：帶著祝福，沉浸幸福，讓我們激情飛揚(yáng)，走向美好的明天，合：祝愿大家永遠(yuǎn)生活在祥和幸福的春天里。

第三篇：琴行元旦迎新春聯(lián)歡會(huì)主持詞

琴行元旦迎新春聯(lián)歡會(huì)主持詞

【開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)】

a：龍年的鐘聲即將敲響。

b：時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕

a：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，b：在這永恒與溫馨筑就的圣地，a：今天大家在這里歡聚一堂，b：共同迎接新年的曙光。

a：這一刻是美好的，b：這一刻是溫馨的，a：這一刻是充滿激情的。

b：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，a：2012年如約而至。

b：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離，a：新年染紅了我們快樂(lè)的生活

b：新年讓我們截取下了四季的片段，a：新年給了我們?nèi)松亩U想

b：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息

a：今天，我們相聚在這里，用愛(ài)來(lái)融化冰雪，一起用心來(lái)感受真情；

b：今天，我們相聚在這里，讓響徹云霄的快樂(lè)匯成歡樂(lè)的海洋。

合：2012迎新春聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

【節(jié)目串詞】

1、架子鼓《斗牛士》

吳明曉：快要過(guò)新年了，每個(gè)人都喜氣洋洋，臉上綻放著快樂(lè)的笑容，讓我們一起喜迎一個(gè)動(dòng)感歡快的新年吧，下面請(qǐng)欣賞張瑾文給大家?guī)?lái)的架子鼓獨(dú)奏《斗牛士》

2、竹笛獨(dú)奏《牧羊曲》

李澤坤：竹笛的聲音悠揚(yáng)悅耳，下面的這首樂(lè)曲更是洋溢著似水柔情，優(yōu)美動(dòng)人，請(qǐng)欣賞竹笛獨(dú)奏《牧羊曲》，演奏者李文琪

3、巴烏獨(dú)奏《竹樓情歌》

丁子軒：巴烏是我國(guó)少數(shù)民族的一種樂(lè)器，它的聲音委婉動(dòng)聽(tīng)，更能表現(xiàn)出人的內(nèi)心情感，下面請(qǐng)欣賞由梁奕軒給大家?guī)?lái)的巴烏獨(dú)奏《竹樓情歌》

4、電子琴《步步高》

杜承希：有種樂(lè)器可以自己控制音色、音量、節(jié)奏、和弦等，這可是一個(gè)任何場(chǎng)合都不需要?jiǎng)e人伴奏的高手，它是什么呢？看完下面的表演，您就知道了。

5、雙簧《天上的太陽(yáng)》

訾偉凱：看了上面的樂(lè)器表演，我們小主持人班的同學(xué)也不甘示弱，下面也來(lái)給大家露一手，請(qǐng)欣賞由于文信、劉聰煜給大家表演的雙簧《天上的太陽(yáng)》

6、歌曲《最美的畫(huà)》

吳明曉：旁白 請(qǐng)欣賞歌曲《最美的畫(huà)》，演唱者丁自昕

7、《站臺(tái)》

唐靜冉：今天在我們聯(lián)歡會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)有一對(duì)雙胞胎兄妹，別看他們身體嬌小，他們的本領(lǐng)可不小，請(qǐng)欣賞由尚倪赫陽(yáng)、尚倪赫月為大家表演薩克斯，架子鼓齊奏《站臺(tái)》

8、巴烏獨(dú)奏《趕海的小姑娘》

杜承希：旁白 請(qǐng)欣賞巴烏獨(dú)奏《趕海的小姑娘》 演奏者劉宇晨

9、相聲《誰(shuí)呀》

于方圓：我們小主持人班的同學(xué)不僅會(huì)表演雙簧，還會(huì)說(shuō)相聲呢，他們剛學(xué)完一期就表演得很好了，瞧！他們來(lái)啦。

10、《隱形的翅膀》

于文信：有一首歌通俗易懂，傳唱大江南北。歌詞健康，積極向上，又被當(dāng)做勵(lì)志歌曲。下面請(qǐng)欣賞有李雯為大家?guī)?lái)的小提琴獨(dú)奏《隱形的翅膀》

11、古箏獨(dú)奏《北國(guó)之春》

劉聰煜：一首大家都非常熟悉的日本歌曲《北國(guó)之春》，今天卻由我們的民族樂(lè)器古箏來(lái)為大家演奏，他一定另有一番韻味吧，表演者辛楊

12、《北京有個(gè)金太陽(yáng)》

李澤坤：旁白 請(qǐng)欣賞二胡齊奏《北京有個(gè)金太陽(yáng)》，表演者：姜佳圻 閆冰潔 卜天宇 胡坤宇

13、《我們?cè)谛『ｋ喑砷L(zhǎng)》

丁子軒：學(xué)校是我們的家，給與我們知識(shí)與關(guān)愛(ài)。

訾偉凱：學(xué)校是我們的生活地帶，給與我們健康與活力。

丁子軒：在小海豚學(xué)習(xí)每一天，我們都有不同的成長(zhǎng)!

訾偉凱：下面請(qǐng)欣賞三句半《我們?cè)谛『ｋ喑砷L(zhǎng)》。

14、【樂(lè)器串燒】

杜承希：口才班的同學(xué)們表現(xiàn)的非常出色，樂(lè)器班的同學(xué)們也毫不遜色，下面請(qǐng)欣賞精彩的樂(lè)器串燒竹笛《美麗的草原我的家》 薩克斯《絕愛(ài)》吉他《心愿》《再見(jiàn)》 古箏《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》 小提琴《漁舟唱晚》

15、快板《出前門(mén)》《小女孩》

訾偉凱：學(xué)習(xí)口才，讓我們的吐字發(fā)音更加清晰準(zhǔn)確、節(jié)奏感強(qiáng)，我們需要練習(xí)基本功，那么到底怎樣練呢？下面就讓同學(xué)們來(lái)告訴大家吧，請(qǐng)欣賞快板《出前門(mén)》《小女孩》。

16、獨(dú)唱《七色光之歌》

丁子軒：“太陽(yáng)太陽(yáng)給我們帶來(lái)七色光彩，照的我們心靈的花朵美麗可愛(ài)”，多么美好、多么歡快，請(qǐng)欣賞歌曲《七色光之歌》演唱者 岳中杰

17、吉他合奏《老男孩》

吳明曉：前面表演了這么多節(jié)目，還沒(méi)看到吉他合奏呢，下面就由丁佳琪、吳立峰來(lái)為大家演唱一首《老男孩》吧，看看究竟老成什么樣子呢？

18、架子鼓《一個(gè)師傅三個(gè)徒弟》

李澤坤：架子鼓又名爵士鼓，你知道么？架子鼓最早還是起源于中國(guó)呢，下面就讓我們?cè)趧?dòng)感的節(jié)奏中結(jié)束這場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)吧，最后請(qǐng)欣賞尚倪赫月給大家?guī)?lái)的《一個(gè)師傅三個(gè)徒弟》

【結(jié)束語(yǔ)】 音樂(lè)起《感謝你》

c：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞

d：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

c：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)心扉，釋放激情

d：今天，我們相聚在這里，歡歌笑語(yǔ)，暢想未來(lái)

c：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，d：一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

c：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，d :一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。

第四篇：琴行元旦迎新春聯(lián)歡會(huì)主持詞

琴行元旦迎新春聯(lián)歡會(huì)主持詞

【開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)】

A：龍年的鐘聲即將敲響。

B：時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕

A：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，B：在這永恒與溫馨筑就的圣地，A：今天大家在這里歡聚一堂，B：共同迎接新年的曙光。

A：這一刻是美好的，B：這一刻是溫馨的，A：這一刻是充滿激情的。

B：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，A：2012年如約而至。

B：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離，A：新年染紅了我們快樂(lè)的生活

B：新年讓我們截取下了四季的片段，A：新年給了我們?nèi)松亩U想

B：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息

A：今天，我們相聚在這里，用愛(ài)來(lái)融化冰雪，一起用心來(lái)感受真情；

B：今天，我們相聚在這里，讓響徹云霄的快樂(lè)匯成歡樂(lè)的海洋。

合：2012迎新春聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

【節(jié)目串詞】

1、架子鼓《斗牛士》

吳明曉：快要過(guò)新年了，每個(gè)人都喜氣洋洋，臉上綻放著快樂(lè)的笑容，讓我們一起喜迎一個(gè)動(dòng)感歡快的新年吧，下面請(qǐng)欣賞張瑾文給大家?guī)?lái)的架子鼓獨(dú)奏《斗牛士》

2、竹笛獨(dú)奏《牧羊曲》

李澤坤：竹笛的聲音悠揚(yáng)悅耳，下面的這首樂(lè)曲更是洋溢著似水柔情，優(yōu)美動(dòng)人，請(qǐng)欣賞竹笛獨(dú)奏《牧羊曲》，演奏者李文琪

3、巴烏獨(dú)奏《竹樓情歌》

丁子軒：巴烏是我國(guó)少數(shù)民族的一種樂(lè)器，它的聲音委婉動(dòng)聽(tīng)，更能表現(xiàn)出人的內(nèi)心情感，下面請(qǐng)欣賞由梁奕軒給大家?guī)?lái)的巴烏獨(dú)奏《竹樓情歌》

4、電子琴《步步高》

杜承希：有種樂(lè)器可以自己控制音色、音量、節(jié)奏、和弦等，這可是一個(gè)任何場(chǎng)合都不需要?jiǎng)e人伴奏的高手，它是什么呢？看完下面的表演，您就知道了。

5、雙簧《天上的太陽(yáng)》

訾偉凱：看了上面的樂(lè)器表演，我們小主持人班的同學(xué)也不甘示弱，下面也來(lái)給大家露一手，請(qǐng)欣賞由于文信、劉聰煜給大家表演的雙簧《天上的太陽(yáng)》

6、歌曲《最美的畫(huà)》

吳明曉：旁白 請(qǐng)欣賞歌曲《最美的畫(huà)》，演唱者丁自昕

7、《站臺(tái)》

唐靜冉：今天在我們聯(lián)歡會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)有一對(duì)雙胞胎兄妹，別看他們身體嬌小，他們的本領(lǐng)可不小，請(qǐng)欣賞由尚倪赫陽(yáng)、尚倪赫月為大家表演薩克斯，架子鼓齊奏《站臺(tái)》

8、巴烏獨(dú)奏《趕海的小姑娘》

杜承希：旁白 請(qǐng)欣賞巴烏獨(dú)奏《趕海的小姑娘》 演奏者劉宇晨

9、相聲《誰(shuí)呀》

于方圓：我們小主持人班的同學(xué)不僅會(huì)表演雙簧，還會(huì)說(shuō)相聲呢，他們剛學(xué)完一期就表演得很好了，瞧！他們來(lái)啦。

10、《隱形的翅膀》

于文信：有一首歌通俗易懂，傳唱大江南北。歌詞健康，積極向上，又被當(dāng)做勵(lì)志歌曲。下面請(qǐng)欣賞有李雯為大家?guī)?lái)的小提琴獨(dú)奏《隱形的翅膀》

11、古箏獨(dú)奏《北國(guó)之春》

劉聰煜：一首大家都非常熟悉的日本歌曲《北國(guó)之春》，今天卻由我們的民族樂(lè)器古箏來(lái)為大家演奏，他一定另有一番韻味吧，表演者辛楊

12、《北京有個(gè)金太陽(yáng)》

李澤坤：旁白 請(qǐng)欣賞二胡齊奏《北京有個(gè)金太陽(yáng)》，表演者：姜佳圻 閆冰潔 卜天宇 胡坤宇

13、《我們?cè)谛『ｋ喑砷L(zhǎng)》

丁子軒：學(xué)校是我們的家，給與我們知識(shí)與關(guān)愛(ài)。

訾偉凱：學(xué)校是我們的生活地帶，給與我們健康與活力。

丁子軒：在小海豚學(xué)習(xí)每一天，我們都有不同的成長(zhǎng)!

訾偉凱：下面請(qǐng)欣賞三句半《我們?cè)谛『ｋ喑砷L(zhǎng)》。

14、【樂(lè)器串燒】

杜承希：口才班的同學(xué)們表現(xiàn)的非常出色，樂(lè)器班的同學(xué)們也毫不遜色，下面請(qǐng)欣賞精彩的樂(lè)器串燒竹笛《美麗的草原我的家》 薩克斯《絕愛(ài)》吉他《心愿》《再見(jiàn)》 古箏《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》 小提琴《漁舟唱晚》

15、快板《出前門(mén)》《小女孩》

訾偉凱：學(xué)習(xí)口才，讓我們的吐字發(fā)音更加清晰準(zhǔn)確、節(jié)奏感強(qiáng)，我們需要練習(xí)基本功，那么到底怎樣練呢？下面就讓同學(xué)們來(lái)告訴大家吧，請(qǐng)欣賞快板《出前門(mén)》《小女孩》。

16、獨(dú)唱《七色光之歌》

丁子軒：“太陽(yáng)太陽(yáng)給我們帶來(lái)七色光彩，照的我們心靈的花朵美麗可愛(ài)”，多么美好、多么歡快，請(qǐng)欣賞歌曲《七色光之歌》演唱者 岳中杰

17、吉他合奏《老男孩》

吳明曉：前面表演了這么多節(jié)目，還沒(méi)看到吉他合奏呢，下面就由丁佳琪、吳立峰來(lái)為大家演唱一首《老男孩》吧，看看究竟老成什么樣子呢？

18、架子鼓《一個(gè)師傅三個(gè)徒弟》

李澤坤：架子鼓又名爵士鼓，你知道么？架子鼓最早還是起源于中國(guó)呢，下面就讓我們?cè)趧?dòng)感的節(jié)奏中結(jié)束這場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)吧，最后請(qǐng)欣賞尚倪赫月給大家?guī)?lái)的《一個(gè)師傅三個(gè)徒弟》

【結(jié)束語(yǔ)】 音樂(lè)起《感謝你》

C：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞

D：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

C：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)心扉，釋放激情

D：今天，我們相聚在這里，歡歌笑語(yǔ)，暢想未來(lái)

C：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，D：一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

C：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，D :一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。

C：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩

D：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)

C：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫

D：團(tuán)聚的日子總是讓人感動(dòng)

C：陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩D：金鐘朗朗，那是新年動(dòng)人的旋律

C：感謝星海琴行、金海豚口才學(xué)校給我們這個(gè)展示自我的平臺(tái)

D：感謝爸爸媽媽對(duì)我們的心勤培育和教悔

C: 讓我們?cè)谛呛＝鸷ｋ嗟臓恳?，敲開(kāi)藝術(shù)的大門(mén)，步入藝術(shù)的殿堂！

D：新年的鐘聲即將敲響

合：在這里送去我們的祝福，恭祝大家新年快樂(lè)，闔家幸福！

第五篇：2015班級(jí)元旦迎新春聯(lián)歡會(huì)主持詞

2015班級(jí)元旦迎新春聯(lián)歡會(huì)主持詞

班級(jí)元旦迎新春聯(lián)歡會(huì)主持詞 【開(kāi)場(chǎng)詞】

A：踏著悠長(zhǎng)的鐘聲，我們又將迎來(lái)一個(gè)祥和的新年。B：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的2015年。合：讓我們縱聲歌唱 C：歌唱輝煌的2015 D：歌唱希望的2015 A：尊敬的老師。B：親愛(ài)的同學(xué)們。合：大家好

C：臺(tái)歷悄悄的翻去最后一頁(yè)，2015年已經(jīng)成為歷史。D：回首歲月年輪上又一度春夏秋冬，我們不禁思緒萬(wàn)千。

A：剛剛邁越的365個(gè)晝夜，彷佛是365個(gè)臺(tái)階，橫亙?cè)谖醇皦m封的歷史上。B：挫折，曾讓我們心痛；喜悅，我們當(dāng)然洋溢在胸中，C：春已歸來(lái)，讓我們打開(kāi)蜂箱吧，那里有儲(chǔ)存了一冬的甜蜜，D：用我們的行動(dòng)，A：用我們的真誠(chéng)，B：用我們的奉獻(xiàn)，C：用我們的歌聲，D：共同迎接充滿希望的2015年！

合：今天，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功飛翔！小主持人班結(jié)課匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始！【節(jié)目串詞】

1.朗誦《再別康橋》表演者：唐x 于文信:有一首詩(shī)抑揚(yáng)頓挫，朗朗上口，語(yǔ)言華麗輕盈，章法整齊，音韻柔美和諧，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《再別康橋》

2.貫口《報(bào)花名》表演者：于x 劉聰煜:貫口是對(duì)口相聲常見(jiàn)的表現(xiàn)形式。演員大段麻利而有節(jié)奏的語(yǔ)言表演，總是能觀眾很深的印象。有名的貫口有《報(bào)菜名》、《報(bào)花名》等。今天我們的小演員就為大家?guī)?lái)了其中的《報(bào)花名》

3.快板《十二月歌》表演者：全體同學(xué)

于方圓:轉(zhuǎn)眼新的一年開(kāi)始了，十二月中我們又開(kāi)始了新的一輪，聽(tīng)完了前面的報(bào)花名，我們知道了許多花的名字，我想大家都想知道他們都是什么時(shí)候開(kāi)放吧，讓我們聽(tīng)一下下面的《十二月歌》。

4.雙簧《天上的太陽(yáng)》表演者：劉x于x 唐靜冉:雙簧，往往由相聲演員兼演，亦以說(shuō)、學(xué)、逗、唱為主要藝術(shù)手段。雙簧需要一人說(shuō)一人做，要做到“說(shuō)學(xué)一人”。今天，我們也有一場(chǎng)雙簧表演《天上的太陽(yáng)》 5.三句半《我們?cè)谛『ｋ喑砷L(zhǎng)》表演者：全體同學(xué)

于方圓:學(xué)校是我們的第二家庭，給與我們知識(shí)與關(guān)愛(ài)。于文信：學(xué)校是我們的生活地帶，給與我們健康與活力。

于方圓：在小海豚學(xué)習(xí)已經(jīng)幾個(gè)月了，我們每個(gè)人都有不同的成長(zhǎng)!于文信：下面請(qǐng)欣賞三句半《我們?cè)谛『ｋ喑砷L(zhǎng)》 6.《感恩的心》表演者：全體同學(xué)

唐靜冉:感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對(duì)生存狀態(tài)的釋然；

劉聰煜:感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的震顫。

唐靜冉:“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；

劉聰煜:“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。唐靜冉:感恩的心，永遠(yuǎn)年輕！感恩的人，永遠(yuǎn)快樂(lè)！劉聰煜:請(qǐng)欣賞手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》 【結(jié)束語(yǔ)】

A：在歌聲中，我們結(jié)束了這次的匯報(bào)演出 B：在舞蹈中，我們也結(jié)束了這學(xué)期的學(xué)習(xí)C：在感恩的心中，我們感謝爸爸媽媽 D：在感恩的心中，我們祝福爸爸媽媽 A：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹 B：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天 C：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)

D：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng) A：不管怎樣，春天孕育著未來(lái) B：無(wú)論如何，少年憧憬著希望 C：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn) D：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行 A：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng) B：我們將用行動(dòng)迎接成長(zhǎng)中的每一次挑戰(zhàn) C：我們將以一顆感恩的心

D：回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨

合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明－－我們能做得更好！小海豚匯報(bào)表演到此結(jié)束,感謝大家的參與，再見(jiàn)！