第一篇：西部計劃志愿服務演講稿

志愿之夢，絢麗篇章

千山萬水，遠離故土。這是我第一次坐上南下的火車，滿載著激情與熱血，堅定著信念與理想，去西部服務、去西部奉獻。一路南下，翻山越嶺，跋山涉水??然而身體的疲憊，讓我早已沒有了激情去感嘆那波濤洶涌的黃河，沒有了新鮮感去欣賞那崇山峻嶺。望著窗外風景，我漸漸的熟睡了??

下車伊始，小城嶄新。不再是鋼鐵森林的禁錮，而是綠水青山的懷抱；不再是熙熙攘攘的街道，而是一塵不染的柏油路；不再是燈紅酒綠的都市夜景，而是靜謐祥和的小城故事。少了幾分都市的熟悉氣息，卻充滿了希望與奇跡。環看那綠水青山，那養育小城人民的故土，在等待，等待她的厚積而薄發，因為她有著太多的沉淀與積累。

志愿服務，無怨無悔。作為一名青年志愿者，我感到無比激動與自豪，但我感受更多的是一種責任與負擔?？粗〕侨嗣竦那趧谂c樸實，這便是希望與未來，然而夢想與現實的沖突，卻說明我們需要做多的還有很多。縱綠水青山綠水優美，奈何引不來游人嬉戲？縱礦產資源豐富，奈何經不起永久希冀？縱藥材名吃遠揚，奈何走不出川渝之地？

堅定理想，懷揣信念。作為小城的新成員，我會為小城的未來而奮斗，做好自己的每一點工作。小城的發展離不開我們每一個人的努力，只要我們懷揣夢想，在自己的崗位上兢兢業業，做好鋪墊，小城就會積累土而成瓊樓。然而發展的同時我們要時刻謹記，“既要金山銀山，更要綠水青山”堅持走“綠色崛起”之路，建設“綠色生態的小城”，為將來、為子孫留下更好、更多的財富。這才是我們始終應該執著的堅守，“雅與秀”的詩情畫意，在大自然中享受著現代的文明，穿越是空的夢想，竟在這大巴山之中，意遠悠長。

孤獨與否，冷暖自知。有人曾問過我，你感覺到孤獨么？遠離故土，少來親友，沒有了家中的愜意，沒有了朋友的喧嚷。我對他說我并不孤獨，因為在我的身邊充滿了志愿者，只是他們的角色不同，正如他們為小城所做出的貢獻不同一樣?？茨浅纫埋R甲的環衛工人，是他們每天清洗著小城的邊邊角角；看那綠衣著身的郵政工人，是他們每天收寄著小城的包裹信件；看那紅衣貼身的消防人員，是他們每天守護著小城人民的安全；看那白衣襲身的醫務人員，是他們每天呵護著小城人民的健康??看那形形色色的人們，是他們共建小城的美麗與繁榮，是他們支撐著小城，為小城掌舵航翔。

滴水成海，累土城山。我們每個人的力量都是有限的，但正是有這些無數志愿者的奉獻，才有了中華民族如此光輝燦爛的今天。我相信只要我們激情與無私的奉獻，就會有燦爛輝煌的明天。我堅信小城的今天因我們而美麗，小城的明天因我們而輝煌。

第二篇：西部計劃志愿服務工作總結

西部計劃志愿服務工作總結

轉眼間，半年即將過去，而我的支教生活已過去了五個多月，從在校學生變成支教教師，這是不一樣的生活，至今我仍然激動不已?；厥走@五個月的支教生活，感觸最深的是***團委、縣團委、學校領導對我的無限關懷和幫助，在領導的關懷和幫助下，自己也成長和進步了許多。在我心中：西部是一種夢想，志愿是一種精神，服務是一種理念。我也一直本著這樣的精神和理念，在自己的崗位上兢兢業業，勤勤懇懇，努力做好組織和領導分配給我的各項工作任務?，F將我這五個多月的工作和生活情況做如下匯報：

一、投身**中學教育事業，努力完成各項工作任務

1、協助副校長開展各類教學教研活動（1）德育精品，安排錄制

根據縣教科局文件安排，于9月初在我校開展各學科“學科德育精品課程”和“育人精彩瞬間”的攝像和關盤制作工作，期間我就各教研室積極確定各學科教師名單，組織協調上課時間、班級、地點、點評教師，制定“**中學‘學科德育精品課程’錄像安排表”，使我校順利完成錄制工作。（2）師徒結對，真情幫扶

9月19日，根據學校工作安排，我協助****副校長組織召開了援疆教師與**中學青年教師結對子工作會議。確定我校每位援疆教師與**中學的兩位青年教師結對，要求我校六位援疆教師對**中學的十二位工作在兩年以內的教師在備課、上課、聽課、輔導、批改、教研等進行全面指導、幫助，明確雙方的工作要求和考核要求。目前結對正常穩定，幫扶落到實處，效果有所顯現。（3）加強培訓，建設師資

根據上級教育行政部門關于教師培訓的有關規定，針對我校青年教師比重大的特點，我協助***副校長制定“***縣第**中學學教師培訓計劃”。教師培訓堅持集中培訓與分教研組活動相結合、專題培訓與自主學習相結合。通過培訓進一步增強我校教師終身學習意識、自我發展意識、加強我校教師師德師風建設，提高教師教育教學能力，自覺更新教育理念，調整教學思路，改變教學模式與方法，提升廣大教師從事教學工作的能力與水平，努力建設一支師德高尚、愛崗敬業、業務精良的高素質的師資隊伍。（4）金秋十月，組織教研

為了更好地推進學校的教學教研工作，發揮援疆教師和**中學老教師對青年教師的傳幫帶作用，讓青年教師盡快成長，我們舉辦了*****中學金秋十月教研節活動。國慶前我們做好了活動的籌備和安排。活動分三個層面進行。一是援疆教師與**中學老教師先開示范課，十位教師涵蓋了八大學科，全校大多數教師都積極聽課，課后評課交流；二是**中學十二位青年教師開匯報課，全校大多數教師也積極聽課，課后評課交流；三是我們胡潔元教師作了關于小課題研究和教學論文寫作的輔導講座，全體教師積極參加，感到頗有啟發。通過舉辦活動，搭建平臺，活躍了學校的教學研討氛圍，激發了教師們開展教學工作的熱情。（5）期中考試，從無到有

在**中學，我和***副校長就我校教學考試進行了了解，得知我校以前期中考試是教師個人定內容、定時間、各自為政的隨意性較大的考試方式。為此我和副校長商量對過去的考試方式進行改革，不再是單獨考試，改為統一命題、同一時間、統一組織的考試方式。學校統一安排各年級、各班級、各學科的考試，監考統一安排，閱卷流水作業，考后要求及時統計分析并在教學上要有整改措施，切實重視教學質量。我們的建議得到了學校的肯定。11月初，我校完成各年級、各學科期中考試，試后積極組織教師進行試卷分析，為我校教學質量的量化、提高提供了依據。

（6）月考制度，推進出卷

為了完善我?？荚囍贫?，提高教育教學質量，提高教師的命題能力，我和傅校長商量決定建立月考制度。而月考的關鍵在于出卷，為此我協助傅校長制訂了“*****中學各年級教師命題出卷的工作要求”，要求各任課教師從11月開始，每月月底出一份試卷，月初用于考試，教務處建立試題庫。（7）五優評選，積極申報

12月初，為貫徹落實**教科發【****】****號文件要求，進一步提升我校的教育教學的發展水平，培養和造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，為*****中學教育教學發展提供堅實的隊伍保障，根據學校學期初工作部署，經學校行政研究決定開展***縣**中學“教學系列五評選”評選活動。為確保評選工作順利進行，我協助傅校長制定“***縣**中學‘教學系列五評選’評選方案”，要求符合條件的教師積極申報。

2、積極參與學校管理，為學校建設建言獻策

在**中學的這五個多月，我積極主動為**中學管理提出了一些切合實際的合理化建議。學校的日常管理主動參與，盡心盡力。小到周工作安排，大到管理制度的修改、重要活動的組織。（1）行政管理從職能分工開始

學校管理千頭萬絮，但只要各行政崗位分工到位、職責明確，學校教師和各部門就會團結一心，學校工作就會蒸蒸日上。在我來*****中學后不久，就參與制定了“2012-2013學年*****中學學校領導班子分工一覽表”，在此中，我的主要分工是“協助***校長開展各項工作，主管學校報刊雜志收發工作”。這五個月以來，我勤懇做好分管內工作，另外還努力完成校長、書記交待的各項其它工作。（2）教學管理從周工作行事歷入手

為了增強工作的計劃性，針對性，前瞻性，傅校長建議每周五安排好下周的工作計劃，把各處室、各教研組的工作計劃、工作任務集中打印一張周工作安排表，要求對照計劃安排，完成各項工作任務。而我主要負責在周五收集匯總各處室、各教研組的周工作計劃，統計成表后下發給學校各領導、各教研室。通過周工作行事歷的逐步開展，使我校教學管理工作逐漸清晰化、條理化，為我校教學管理的提升打下堅實的基礎。（3）日常管理從點滴做起

學校的管理重在日常的落實，而落實的關鍵在于從自我做起。比如說日常管理中的小交警值班我就參與其中，雖然每半個月就有一天要在戶外學校周邊重要路口值班，天氣也越來越冷，但看到師生們安全無慮地行走在街道上，我的內心就感到無比的滿足。又比如我校“進班跟班、齊抓共管”工作中，我就分管了七年級二班和七年級三班，加強了我校班級的日常管理。

3、主管學校收發工作，使學校收發工作僅僅有條（1）日報刊收發，遍及各處室

我校定制了人民日報、中國教育報、新疆日報、新疆經濟報（維漢兩版）和阿克蘇日報（維漢兩版），每天我都及時將收的報紙分成七份，下發給校長室、書記室、副校長室和4個教研室。（2）文件收發，快速及時

學校是一個文件收發較為頻繁的地方，而為了相關文件精神的盡快落實，我必須快速領回我校文件，并及時將所收文件轉發給相關校領導和有關部門。其中我跑的最多的地方就是縣教科局和縣委。（3）包裹收發，準確到位

我一直都認為每一個包裹、每一份信件都包含師生們的期待和家人的溫暖，有時我抱著一堆包裹在教學樓里穿梭時很累，但當我把一個個包裹遞到師生們手中時，他們臉上洋溢的幸福笑容溫暖了我，讓我覺得再累也值得。（4）訂閱雜志，促進教學

針對我校各處室尚未訂閱雜志的情況，我積極建言，利用學校公費給各處室各訂閱兩本教學專業相關雜志，從而豐富我校教師的業余時間、提高他們的專業發展水平。為此我從郵局找來了報刊雜志訂閱目錄和訂閱清單，積極組織各處室篩選專業相關雜志21冊。

4、分管學校團委工作，組織開展各項活動

自分管團委工作以來，先后組織開展了男生宿舍衛生評比活動、新疆三史知識競賽、喜迎十八大黑板報比賽、11月法制教育宣傳月宣傳活動、艾滋病日宣傳活動、紀念12.9活動77周年暨表彰優秀團員大會和組織學生參觀縣青少年宮等活動。

二、緊密圍繞在***縣團委的領導下，積極參加縣團委組織的各類志愿活動

在縣團委領導下，我積極參加各種志愿活動，并一直嚴格要求自己，努力學習，提高自己的綜合素質，以便能夠更好的服務于他人，服務于社會，配合縣團委開展了一系列的志愿者服務活動。自從加入到志愿者這個大集體以來，我就一直堅持以“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神開展各種志愿活動，一直是志愿者服務活動的參與者，親自參與了多次志愿服務活動，受到了團隊上下的一致好評。

在縣團委組織我們志愿者團隊到福利院看望慰問孤寡老人和孤兒時，積極與老人們交流，與小孩們做游戲，能給他們帶來微笑是我那一刻最深的愿望。

為給予農民工子女更多的社會關愛，我還積極建議縣團委組織志愿者和我校農民工子女結對子，給他們提供我們力所能及的課外輔導和經濟上的幫助。

在阿克蘇文化科技衛生三下鄉來到***之際，我還積極投身志愿者服務小分隊中，為***縣蓋孜力鄉農牧民和小孩送去各類文化科技衛生用品。

三、參加公益活動，傳播志愿精神

青春的列車，一直向前駛去，我不能選擇停留，但我可以播下希望的種子，讓它在我所經之處茁壯成長，能成為一把遮天大傘，為需要的人遮光擋雨。我追求的并不多，只希望能夠盡我的微薄之力，讓愛我的人和我愛的人永遠快樂著，只因為，我是中國青年志愿者。也許，我微弱的力量改變不了什么，但是，只要我努力，就會發現世界在我手中會變得越來越美好的；也許，我能夠做的的確很少，但是我只要做了本應做的那一份，發揚傳播志愿精神，我發現我所獲得的并不只是付出的那么多。

在業余時間，我還積極加入縣福利院孤兒晚自習輔導志愿者隊伍，成為了“一小時家教”的一名輔導教師。每天晚上10：00-11：00輔導福利院的孩子寫作業，跟他們聊天談心，督促孩子好好學習，爭做一個對社會有用的人。在來第一天的時候，福利院領導就坦誠相告：這些學生大多是孤兒，也有留守兒童，各年級學生都有，學生基礎差，學風也不好。但是我仍樂意地接受了任務，跟孩子細心溝通交流，做孩子的好伙伴?？吹侥且浑p雙渴求知識的眼睛，一種強烈的責任感就會涌上心頭：既然來了，就要做好；既然來了，就要做到最好。有什么理由不盡自己全部的力量去關愛這些孩子呢？又有什么理由剝奪這些孩子獲得知識的權力呢？所以，我一直用自己最大的熱情和最認真的態度去工作。有不懂的地方就去請教其他教師，努力學習經驗，為的就是不讓孩子們失望，不給教師這個身份抹黑。

四、工作中存在的問題和不足

學校的工作是繁瑣的，而且很多時候會重復，但通過基層工作的鍛煉，工作能力會在不知不覺中得到提高。我經常寫信息、報告，每次寫的時候首先要學習別人寫作的格式、框架、語言的運用方式，然后再結合自身的實際來寫，通過不斷的實踐鍛煉，公文寫作水平有所提高，以后我將更加努力。

同時，我也在工作過程中清醒的認識到自己的不足：對社會認識還很片面、考慮事情不夠全面、處理事情不夠成熟、工作過程缺乏亮點等等，在以后的工作過程中要虛心學習，不斷進步，運用所學的知識，更好的開展工作，更好的推動***縣**中學的發展。

志愿者：**** ***年**月**日

第三篇：大學生志愿服務西部計劃

大學生志愿服務西部計劃

? 活動名稱：大學生志愿服務西部計劃

? 活動目的：

高校畢業生是國家寶貴的人才資源。實施大學生志愿服務西部計劃，有利于開辟高校畢業生健康成長的新途徑，有利于推動西部地區的經濟社會發展。各級黨委、政府和有關部門一定要從全局和戰略的高度重視這項工作，總結成功經驗，完善政策措施，健全工作機制，引導和鼓勵更多的高校畢業生到西部、到基層、到祖國最需要的地方去，磨煉意志，增長才干，為實現全面建設小康社會的宏偉目標貢獻自己的智慧和力量。? 啟動儀式：

1啟動時間：2011年春季 ○

2啟動地點：北華大學北校區 ○

3參與人員：學院各級領導、各部門學生干部、志愿服務西部計劃大學生代表 ○

4啟動流程：到場領導嘉賓以及各位代表在活動條幅上簽名。○

領導發表啟動儀式講話

學生代表發表演講

由領導和學生共同剪裁，宣布啟動儀式開始

? 學習過程：

由學院相關人員對參與志愿服務西部的大學生進行綜合培訓。全面介紹西部計劃概況，引導志愿者進學習，包括:

西部計劃概況、西部計劃專項行動、災后重建志愿服務行動、基層青年工作專項行動、新疆雙語教學專項行動、支教專項行動、支醫專項行動、支農專項行動、全國農村黨員干部現代遠程教育工作志愿服務行動、西部基層人民法院志愿服務行動、西部基層檢察院志愿服務行動、西部基層法律援助志愿服務行動、日常管理、考核評估與評選表彰、就業服務等內容的全面學習。

? 校園調查：對同學進行大學生志愿服務西部校園調查，調查文件詳見附材料。? 大學生志愿服務西部計劃總結：

實施西部計劃是黨中央、國務院作出的一項重大決策，是服務人才強國戰略、西部大開發戰略和科教興國戰略的重要舉措，有利于引導大學生到艱苦地方去、到基層去、到祖國和人民最需要的地方去建功立業；有利于促進西部地區經濟社

會全面發展；有利于培養造就一批既有現代科學文化知識，又有基層工作經驗和強烈社會責任感的優秀青年人才隊伍。

附材料：

大學生志愿服務西部計劃調查問卷

親愛的志愿者朋友：

您好！為了客觀地了解志愿服務西部志愿者真實的思想、生活和工作狀況，及時向有關部門反映實際情況并評估、調整相關政策，促進該計劃的順利實施，發揮其應有的社會作用，我們特組織了此次調查。請您按照實際情況填寫，我們尊重您的個人隱私，保證對您的相關嚴格保密。

謝謝您的支持與配合！

北華大學“大學生志愿服務西部計劃“課題調查小組

調查時間：2011年春季

調查地點：吉林省吉林市(地區)

您的個人情況：

A.性別：(1)(1)□男(2)□女

B.政治面貌：(2)(1)□中共黨員(2)□共青團員(3)□民主黨派(4)□群眾

C.學歷：(限選一項)(2)

(1)□大專(2)□大學本科(3)□碩士研究生或以上

D.您的家庭月人均收入：(限選一項)(3)

(1)□500元以下(2)□501-1000元(3)□1001-1500元(4)□1501-2000元

(5)□2001-2500元(6)□2501-3000元(7)□3001-4000元(8)□4001元以上 E.上大學之前，您來自：(限選一項)(1)□城市(2)□農村

F.您的家鄉位于：

_ _ __(省、直轄市、自治區)

G.您畢業的大學位于：

______(省、直轄市、自治區)____ _____(市、地、州)

1、在您看來，國家實施“大學生西部計劃的”最主要目的是：

A．為大學生提供鍛煉的機會B.暫緩大學生就業壓力

C.讓大學生扎根西部，為西部輸送人才D.為大學生提供一個參與社會實踐的平臺 E．促進中西部交流F.影響西部的觀念，帶動西部的發展 G.其它

2、您志愿去西部參加服務的最主要原因是：

A.鍛煉自己、增加閱歷B.響應國家扎根西部的號召

C.沒找到工作，先找個地方干著D.服務期滿后有一系列優惠政策 E.一時沖動F.去西部游玩

G.想為西部做點事情（如幫助西部貧困學生）H.其它

3、您認為您的服務單位實際上志愿者。

A.人才奇缺，非常需要B.可要可不要

C.人員過多，完全不需要D不了解

4、您認為您的服務單位

A.為志愿者提供了很大的鍛煉空間B.會主動給志愿者一定的機會

C.對志愿者不太放心，一般不會主動讓自愿者參與重要工作

D.完全不給志愿者發揮的余地，因為

5、您覺得自己服務西部的初衷：

A.完全實現了B.基本算達成愿望了C.有得有失，說不清楚

D.失去的比得到的多E.只能說浪費了一年大好青春

6、您認為您的服務能給當地產生的影響？

A.非常積極B.比較積極C.沒有影響D.比較消極E.非常消極 原因是：

7、您對自己在服務西部期間的表現：

A.非常滿意B.比較滿意C.基本滿意D.比較不滿意E.很不滿意

8、您覺得自己在服務西部期間：（多項選擇）

A.各方面能力均得到了鍛煉B.人際關系得到了鍛煉C.組織協調能力有了提高

D.學會了腳踏實地E.培養了吃苦耐勞的品質F.沒什么收獲

G.其他

9.在服務西部期間，您經常：（情緒及心理狀態）

A.工作忙，勁頭十足B.事情不多，但還算充實

C.每天只例行公事而已D.沒事可做，得過且過

E.十分無聊，幾乎想逃跑

10.在服務西部期間，您經常感到：

A.情緒高昂B.心情不錯C.感覺一般

D.比較失落E.十分孤獨

11、在服務西部期間，您共獲過幾次獎勵？

A.3次及以上B.2次C.1次D.0次E.受過批評

12、去西部服務與您個人的職業生涯規劃是否有沖突？

A.我沒有具體的職業生涯規劃，所以說不上沖不沖突

B.服務西部是我暫緩工作（學習）壓力的權宜之計，所以不沖突

C.服務西部是我人生規劃里重要的一件事

D.服務西部與我原來的規劃沖突比較大

13、您在西部從事的工作與您之前希望從事的工作之間：

A.跟預想的差距很大，很失望B.有點差距，不過還能接受

C．和想象中的差不多D.比原來期望的還要滿意

14、您同意下列說法嗎？（請在相應的空格內填上數字，如您對A題表示非常同意，就在A題相對應的方框內填上5，以此類推）

5非常同意 4比較同意 3說不清楚 2不太同意 1很不同意

A.我對不是自己想做的事總是提不起勁

B.志愿者服務西部應該從小事做起

C.同事工作不積極，自己也沒必要太認真

D.領導交辦的任務，必須無條件完成E.志愿者在西部打打雜，是在浪費青春

F.如果自己工作不忙，我會主動幫助同事

15、在決心來服務西部之前，您對可能遇見的困難：

A.有了充分的思想準備

B.稍微準備

C.大概有點了解

D.沒有概念

16、在服務西部期間，您覺得下列人員對您的態度如何？（請在相應的空格內填上數字，5表示非常歡迎，4表示比較歡迎，以此類推）

5非常歡迎 4比較歡迎 3說不清楚 2不太歡迎 1很不歡迎

A.當地政府

B.單位領導

C.單位同事

D.當地居民

17、您覺得當地人對您來支援西部的看法是：

A.找不到工作，被迫來西部B.來西部撈取政治資本

C.來幫助西部D.來西部玩

18、您家里對您支援西部的態度是：

A.一直非常支持B.一般支持C.勉強同意

D.一開始反對，后來支持E.一直反對

19、在您服務西部期間，遇到急難情況時，曾經得到的經濟支持和解決實際問題的幫助來源有：

1）無任何來源

2）下列來源（可選多項）

A、家人；B.單位領導或同事；C.原就讀學校；D.服務地團委或項目辦E.同學或朋友

20、您在西部的吃飯問題如何解決？C

A.全在單位吃B.自己做C.上班時間單位吃，周末沒處吃

D.在同事家吃

21、您遇到煩惱時的：

A.從不向任何人傾訴B.只會和關系極為密切的1-2個人說說

C.如果朋友主動詢問您會說出來D.主動說出問題，以獲得支持和理解

22、您成為西部志愿者的過程：

A.相當漫長，經過學校多輪選拔面試

B．還算順利，但也經歷了學校的三四輪面試

C.相當順利，報名后學校大致說明了下相關情況就通過了

D.非常順利，只要報名就可以了

23.當您的利益受到損害時，團組織能否代表和維護您的利益？

A．完全能B.多數時候能C.偶爾能

D.不能E.說不清

24、您在服務期的哪個時段開始著手找工作？

A.服務期的第1-3個月B.服務期的第4-6個月

C.服務期的第7-12個月D.服務期結束后才開始找

25、服務期結束后，您首選的就業方向是：(限選一項)

A.留在西部繼續發展B.考研C.考公務員

D.到東部沿海城市另尋發展E.其他女朋友所在地暫時找份工作（請注明）

26、您在服務西部期間的就業信息來源主要是：（可多選）

A.親朋好友B.網絡信息C.服務地團組織D.服務單位

E.高校項目辦F.其他（請注明）

27、您覺得團組織在志愿者管理方面還有哪些不足之處？

28、作為過來人，您最想對在崗的志愿者說什么？

再次感謝您的支持與幫助！祝您工作、生活愉快！

第四篇：西部計劃志愿服務總結

西部計劃志愿服務總結

回顧近一年來的服務工作，作為一名西部計劃志愿者，我從何官屯鎮人民政府被借調到何官屯派出所工作。在何官屯派出所我秉承吃苦耐勞、艱苦奉獻的精神，以“肯干、實干、能干”的品質投入到工作中去。在工作中，我努力發揮自己的才干，努力地去完成各項工作，努力踐行志愿者精神，恪盡職守。下面，我將我這一年來的工作和學習總結如下：

一、不斷學習，不斷進步，努力夯實理論基礎。

1、認真學習黨的各項基本理論。作為一名共產黨員，在這一年中，我不斷的深入學習科學發展觀，十七大精神，黨的路線、方針、政策，認真學習區委區政府、區公安局的各項工作部署，增強工作的主動性。

2、不斷豐富崗位業務知識。派出所內勤工作本身就是一項業務繁雜且具有保密性質的工作，再加上自己缺少實踐經驗，就必須要全面地熟悉派出所內勤工作和相關的保密條例，才能做好本職工作。我不斷通過學習相關理論知識，查閱工作資料，向同事請教等多種途徑加強學習。在做好本職工作的同時，積極配合派出所開展其他各項工作，并且注重學習歷史、文化、科學、法律知識，擴大知識面，提高整體綜合素質。

3、不斷累積基層工作經驗。我堅信“笨鳥先飛”，在工作中采用邊學邊干，邊干邊學的辦法，向領導、向同事學習、向群眾學習。在工作中，向領導、同事學習，學習他們先進的工作方式、方法，注重細節的精神，做到有人引路；在工作過程中，通過不斷地學習，解決各種矛盾，克服各種困難，增加工作經驗；向群眾學習，學習群眾樸實的精神，實效的方法和經驗。

二、強化自我，努力實現自我價值。

一年的志愿服務生活，使我感受到了人生的價值所在。每個人都有自己的人生目標和價值，在工作、學習和生活中，我們要要擺正位

置，認準角色定位，面對現實，一步一個腳印，并不斷提高自身的素質和能力，將人生目標進行遠景規劃，結合自身實際，一步一步努力去實現，將自己變成一個對社會有用的人，實現自我價值。

作為當代大學生志愿到欠發達地區的基層去服務、鍛煉既是一種挑戰，又是一種難得的機遇。在工作中，我們既能學到很多知識，擴大知識面，又能學到很多先進的工作經驗，還能學習到很多做人的道理，豐富自己的人生閱歷。

最后感謝各級領導對我的關心和幫助，我將繼續秉承志愿服務精神，把在某艱苦奮斗的優良作風帶回去，繼續努力學習，不斷完善自己，充實自己，不斷經歷磨練考驗，積極適應社會競爭與挑戰，堅實走好人生道路每一步。

第五篇：大學生志愿服務西部計劃

為進一步引導高校畢業生在社會主義新農村建設和促進區域經濟協調發展中發揮積極作用，為構建社會主義和諧社會貢獻力量，促進高校畢業生就業創業，根據共青團中央、教育部、財政部、人力資源和社會保障部等實施大學生志愿服務西部計劃（以下簡稱“西部計劃”）和大學生支醫、支教、支農和扶貧計劃（以下簡稱“三支一扶計劃”）的有關文件精神，大學生志愿服務西部計劃、三支一扶計劃實施方案如下。

由中央財政支持的“西部計劃”全國項目按照公開招募、自愿報名、組織選拔、集中派遣的方式，新招募350名左右的普通高等學校應屆畢業生，到甘肅、寧夏、地震災后重建地區基層以及我省119個縣（區）級團委從事為期1-3年的志愿服務工作；由省財政支持的“三支一扶計劃”地方項目按照公開招募、自愿報名、組織選拔、集中派遣的方式，新招募300名左右的普通高等學校應屆畢業生，到我省欠發達地區基層團委、學校、醫院、扶貧局和檢察院等單位從事為期2年的志愿服務工作。到基層去、到農村去、到祖國和人民最需要的地方去

工作安排

（一）宣傳動員

（1）各招募高校要專門成立西部計劃和三支一扶計劃領導小組和項目辦，專人負責招募工作。

（2）宣傳動員期間，高校項目辦至少要做到五個一。

1、向本校每一位應屆普通高校畢業生個人郵箱發送本校西部計劃和三支一扶招募信息，并定期向報名者發送相關信息。

2、在發布一個月的西部計劃和三支一扶招募消息。

3、通過各種海報等方式宣傳的西部計劃和三支一扶計劃的公益廣告。

4、協調本校有關部門，在學生人流集中處懸掛西部計劃和三支一計劃招募宣傳橫幅，張貼西部計劃和三支一扶計劃宣傳海報（會后印發）。

5、校項目辦在學校主要活動場所設置西部計劃和三支一扶計劃宣傳咨詢臺。

（二）完成“網上報名”的準備工作

專人負責網上招募。4月15日前，各高校項目辦需指定一名專人負責使用西部計劃網站的“招募管理信息系統”。省項目辦近期組織對高校項目辦工作人員進行培訓。同時，要認真做好相關資料的備份工作，以應對可能產生的調整。

（三）．報名審核

（1）網上報名。參加西部計劃報名學生可登陸西部計劃網站

（xibu.youth.cn）和中國志愿者網站（）查看有關情況，填寫報名信息；參加三支一扶計劃報名學生可登陸三支一扶網站（http://www.tmdps.cn）查看有關情況，下載報名表。

（2）打印報名表。參加西部計劃報名學生從西部計劃網站和中國志愿者網站上下載打印《報名登記表》。

（3）交表。報名表由輔導員或院系團委負責人簽字，并由所在院（系）黨組織蓋章后，交至本校項目辦。

（4）審核。高校項目辦在收到學生的《報名登記表》后，及時對其在網上報名填寫報名信息的真實性等情況進行審核。審核后，在“西部計劃信息系統”中填寫審核意見。（注：參加三支一扶計劃報名學生不在網上審核,只進行紙質報名表的審核）

（四）選拔志愿者

（1）選拔標準

a.具有志愿精神

b.學分總績點（或學業成績）排名在本院系同年級學生總數前70%之內

c.通過本校畢業體檢、西部計劃和三支一扶計劃體檢

d.獲得畢業證書

e.本科及本科以上學歷優先

f.優秀學生干部和有志愿服務經歷者優先

g.基層急需的農、林、水、醫、師、金融、法學類專業者優先 h.入學前戶籍所在地在西部地區者優先

i.已錄取為研究生的應屆高校畢業生和在讀研究生優先

j.有條件的高校要鼓勵已被錄取為研究生的應屆高校畢業生和在讀研究生報名參加，并在保留其入學資格和學籍等方面出臺鼓勵措施。西部計劃志愿者簽約期為1-3年，畢業年限開始，西部計劃服務期可延長至三年，申請延長服務期的志愿者于下一3月提出申請，經服務縣項目辦同意并報服務省項目辦，全國項目辦根據志愿者

申請，下一西部計劃服務崗位規劃和各專項行動崗位要求，確定兩年期和三年期志愿者名額；三支一扶計劃志愿者簽約期為2年。

（2）統一體檢。省項目辦將通知高校項目辦統一指定時間和醫院，由各高校項目辦組織本校入選的報名者攜帶報名登記表到省會城市進行集中體檢并簽定協議書。體檢不合格的，要在本校及時調換。志愿者體檢應選擇在三級乙等（含三級乙等）以上醫院，無三級乙等醫院的城市，應組織志愿者到當地二級甲等醫院體檢。

（3）堅持數量和質量統一。既完成招募指標，又盡量滿足需求。各招募高校項目辦在選拔工作期間應密切溝通，保證信息暢通。高校在選拔過程中如出現服務崗位空缺，應將空缺崗位及時報招募省項目辦進行更換或將空缺崗位退還招募省項目辦，由招募省項目辦統一協調、完成招募任務。同時，各高校項目辦要加強管理、充分利用志愿者人才庫，把入選和未入選的報名學生全部納入其中，以備崗位更換和因體檢等原因更換之需。

（五）審定確認

全國項目辦委托省項目辦向各高校寄發《志愿者確認通知書》（注明服務崗位、培訓報到時間地點及聯系方式）

（六）政策保障

（1）、參加西部計劃的志愿者每月享受680元的生活補貼及邊遠艱苦地區津貼和綜合保險、每年兩次的交通補助。

（2）、參加三支一扶計劃的志愿者每月享受700元的生活補貼、綜合保險和每年一次的交通補助。

（3）、服務期間計算工齡，服務期滿考核合格的志愿者報考公務員考試筆試總成績加5分，報考研究生總分加10分。

（七）報送總結

7月上旬，高校根據招募工作情況，在“西部計劃信息系統”中填寫《西部計劃招募工作報表》，下載打印報表（一式三份），交主管校領導簽字并加蓋學校公章。留存一份報表，將另兩份報表連同志愿者報名表、體檢單一并報省項目辦。各省項目辦負責審核高校西部計劃招募工作報表與志愿者報名表、體檢單，完成本省西部計劃招募工作報告，經省級團委分管書記簽字，省項目辦蓋章后，將招募工作報告與各高校報表一并上報全國項目辦。作為評估考核的重要依據。

數學與統計學院

2013年3月