第一篇：兩會大學生就業心得體會

兩會大學生就業心得體會

對于我們大學生最關心和關注的問題，就是就業問題。在今年的政府工作報告當中“就業” 這兩個字也是出現頻率最高的詞匯之一。溫總理在今年的政府工作報告關于就業的部分中提到，堅持實施積極的就業政策，落實以創業帶動就業的方針，加強就業和創業培訓，鼓勵自謀職業和自主創業，支持創辦小型企業。長久以來，青年創業一直是社會關注的熱點話題。在本屆兩會上，代表、委員們紛紛就如何有效發揮、整合現有資源，為青年創業創造更好的外部環境與條件而建言獻策，青年企業家委員則把自己的創業經驗介紹給越來越多的有志于創業的青年。

2011年，我國的就業形勢依然很嚴峻。2011年全國普通高校畢業生人數為630萬，再加上往屆沒有實現就業的，需要就業的畢業生數量之大可想而知。而2011年，全國普通高校畢業生達660萬人，比2011年增加約30萬。

人力資源和社會保障部政策研究司司長、新聞發言人尹成基也分析說，除了今年即將畢業的高校畢業生，還有初高中畢業后不再繼續升學的學生600萬人左右。另外，還有大量的城鎮下崗失業人員等需要安排就業，全年需要就業的人員將達2400萬人左右。而且，近年來還出現“招工難”和“就業難”并存的現象，就業結構性矛盾難解

國家在人力資源市場建設方面，應破除種種不合理的障礙以及歧視性的政策措施，尤其要打破那些壟斷行業、權力部門的就業壁壘，防止近親繁殖，盡可能實現就業公平。國家應當通過完善法律法規，約束

用人單位的招聘行為，加強監督并糾正各種歧視性招聘行為。

在大城市工作比較難找，生活成本也比較高；到中小城市或者基層，工作比較好找，但是相應的薪酬待遇也比較低一點。從總體的情況來看，大學生就業形勢還是比較好的，近幾年的數據顯示，高校畢業生初次就業率，也就是說每年畢業生離開高校時就業率在70%-75%之間，年底就業率基本上能夠達到90%以上。今年高校畢業生有660萬人，所以總量的壓力是非常大的。

在高校畢業生的擇業方面，兩會代表非常希望高校畢業生能夠到基層、中小企業、中西部地區就業，因為那些地方需要人才，有大量的工作崗位，有大量的創業機會。還有一個問題，就是高校畢業生的就業方面，確實存在著一些結構性的矛盾，也就是說部分高校畢業生的專業背景、知識結構和崗位不相匹配。下一步，有關部門會按照黨中央、國務院的要求，把高校畢業生的就業工作放在整個就業工作的首位，主要有這樣幾個措施：

第一，努力拓寬就業渠道，特別是隨著產業結構的調整，隨著新興產業的發展，努力擴大和挖掘一批適合高校畢業生就業的工作崗位。比如說服務外包企業，去年我們國家就新增了3700多家服務外包企業，容納了70多萬人就業。70多萬人里近50萬人是高校畢業生。這是一個根本性的措施。

第二，鼓勵、引導高校畢業生到中小企業、到城鄉基層、到中西部地區就業，當然我們會采取一系列的相關扶植政策。比如說現在有4個國家項目：“大學生村官”計劃、“三支一扶”計劃、“教師特崗”

計劃和“西部志愿者”計劃，這四個國家大學生下基層項目計劃，每年大約能夠吸納20萬人左右。當然，這只是示范性的、引領性的。我們還是希望更多的高校畢業生能夠走這條道路。因為基層需要人才，而且我們也特別強調，大學生到基層去，經過一段時間實踐鍛煉、磨煉、經驗的積累，逐步再把這些人才向其他崗位再進行輸送。第三，鼓勵、引導大學生創業。從目前大學生創業比例來看，還是非常低，我們已經采取了一系列的措施。前不久幾個部門又剛發了一個文件，就是在大學生創業的稅收、費用、場地、創業輔導等方面，出臺了一些新的政策。第四，進一步加強公共服務能力，為大學生就業提供更好的服務、更高效率的服務。

在我看來，內因是事物發展的本源，外因是條件，只有內外因結合才能推動事物的發展。在當前我國就業形勢下，大學生只有抓住黨和國家提供的機遇和政策，在大的社會背景下，積極響應國家政策，爭取自我創業，同時帶動社會的就業，為社會為人民造福。

第二篇：關注兩會——關注大學生就業

關注兩會——關注大學生就業

0745125 張冰潔

關鍵詞：大學生，就業，基層，創業，中小企業，國家，政府，金融危機

議題：關于解決國際金融危機影響下我國就業問題——大學生就業 過程： 3月3日，全國政協十一屆二次會議開幕。致公黨中央提交的“關于解決國際金融危機影響下我國就業問題的提案”已被列為本次政協會議的第一號提案。這份編號為“0001”的提案指出，由于受國際金融危機的影響，目前中國國內經濟增長速度趨緩使得就業供求關系結構性矛盾突出，解決高校畢業生和農民工就業問題已成為從今就業的重中之重。據調查2009年將有600多萬大學生面臨就業，再加上近幾年積累下來沒有找到工作的大學畢業生，今年要將有1000多萬大學畢業生面臨著就業。此外，隨著金融危機的持續，其對我國經濟的影響日益凸顯。讓09年大學生就業形勢更加嚴峻。面對這個情況，代表委員們為拓寬大學生就業渠道紛紛建言獻策：

王武代表：組織大學畢業生下鄉服務，推動科教支農，實現“雙贏” ——全國人大代表、江南大學副校長、博士生導師王武教授建議可以有計劃地組織大學畢業生下鄉服務，推動科教支農，實現“雙贏”。南開大學就業指導中心主任劉月波認為，現在去西部和基層的大生政府和學校會有很多優惠的政策，但是這些政策卻在鼓勵大學生回來從基層和西部回來的學生絕大部分還是要進企事業單位，但他們在西部和基層學到的經驗卻并非企業需要的，并且西部和基層信息閉塞，知識上也會落伍。這些學生回來就業往往成了難題。

劉月波說，全社會營造良好的氛圍，加大支持力度，讓有心投身基層和西部的大學生能真正的扎根，或許能最終解決這個問題。張瓊代表：大學生農村支教 如何把根留住？

這幾年，每年都有大學生到我們到我們那里支教，但3年后，愿意留下的，只有一兩個。去年分來的14名大學生，今年就有5個提出要走。原因在哪里？我想主要有這么幾點：支教的生活環境比較艱苦，生活上確實有很大困難；最主要的是，待遇比較低，每個月1200元的工資，雖然相對于我們當地正式教師七八百元工資已經很不錯了，但是想留住真正優秀的大學生人才還是缺乏吸引力。

怎么辦？我認為：

一、要大力提高支教大學生的待遇，形成“人才倒流”；

二、國家要采取更多特殊政策和優惠政策，比如提高安家費，解決根本問題。

王洪軍代表：讓大學生加入高技能人才從一線做起

針對目前社會上普遍存在的高起點、走捷徑的擇業觀，來自一汽—大眾汽車有限公司鈑金整修車間的全國人大代表王洪軍現身說法。作為在車間里摸爬滾打了近20年的一線工人，他認為大學生應該從基層一線做起，把理論知識和實踐結合，才是創造人生輝煌的最佳途徑。魯中祝代表：將種植養殖大戶納入見習基地

“從２００９年起，國家將用３年時間組織１００萬未就業高校畢業生參加見習。作為食用菌種植專業戶，我期盼國家能將我們種植、養殖大戶納入見習基地范圍，這樣，既可以幫助我們解決技術和管理難題，也可以增強大學生對農村的認識和感情，在鍛煉中成長。” 馮幸耘委員：鼓勵和支持大學生到非公企業工作

鼓勵和支持高校畢業生到中小企業和非公有制單位工作，鼓勵大學生到競爭較弱的小城鎮小單位就業。

九三學社：要加快第三產業的發展 開拓廣闊的就業領域

九三學社建議，解決高校畢業生的就業問題，從長遠的角度緩解就業壓力，首先是要加快第三產業的發展。加快發展以法律、金融保險、會計、廣告傳媒、管理、營銷等為代表的服務業，不僅可以大大增強經濟發展對就業增長的帶動能力，為高校畢業生開拓廣闊的就業領域。

政協委員嚴琦：大學生能否從開早餐店做起

“‘民以食為天’，大眾化放心早餐是關系民生健康的‘天字號’民心工程，也是一個吸納和帶動青年就業的好處方。開5000家早餐店，就可以解決10萬人的就業。門檻不高，大學畢業生也愿意去做，何樂而不為？”

蔡繼明委員:延長學習時間 加大公派留學力度

“讓大學畢業生不失業”的一個有效途徑，就是政府加大對高等教育和畢業生的人力資本再投資的財政支持力度。具體包括延長學習時間，鼓勵有條件的院校擴大專科升本科的比例，以及擴大專業性研究生教育。這樣一來，能夠讓更多的專科生續讀本科，本科生去讀研究生。另一個途徑是加大公派留學力度。楊瀾委員：引導大學生來從事社會工作

希望政府引導更多的大學生來從事社會工作，做“社工”也有助于緩解大學生就業難的現狀。借助這樣一個契機，也可以讓社會組織更加健康的發展，有利于政府職能的轉變。陳峰委員：困難時期要靠政策引導和企業責任 秦紹德代表：用人單位招聘不能做表面文章

在當前就業相對困難的情況下，個別單位表面上響應政府號召，到招聘會里“設攤”，但它并不真正愿意招人。因此，要加強監督，并呼吁用人單位講誠信，真正為高校畢業生就業提供幫助。陳凱委員：大學生創業不能“盲人摸象” 應設信息服務平臺 郭國慶代表：多方合力讓大學女生走出就業困境

社會應為兩性平等競爭營造良好的人才市場環境，確立性別平等、就業公平的社會文化環境；國家應當制定具有可操作性的法律法規來保障平等的就業機會，通過立法對女性從業達到一定比例的企業在稅收上給予優惠；發展社會保障制度，加速家務勞動的社會化；建立生育保障機制，由企業和個人合理分擔生育費用，減輕企業所承擔的生育成本；學校應不斷完善畢業生就業指導和服務體系，學校就業指導中心應充分發揮其指導功能；女大學生應努力提高自身的素質和競爭力。

代表委員：建立小額貸款省級擔保基金 創新創業貸款擔保機制

建立青年創業小額貸款省級擔保基金。通過省財政撥款、國內外機構和團體資助以及社會募集等形式籌集，初期由省財政撥款5000萬元人民幣以上作為小額貸款省級擔保基金，提供貸款擔保，支持青年從銀行取得小額擔保貸款，自謀職業、自主創業，實現就業。

創新青年創業貸款擔保機制。探索通過建立青年未來信用、個人信用在全省流動、建立青年信用檔案、資信評價體系、發放創業卡、創業導師聯保、業務合同抵押等多種擔保方式，進一步擴大青年創業申請貸款可用于擔保的財產范圍，為創業青年提供多方面的信貸支持，并給予一定的利率優惠，加大力度扶持青年就業創業。李明代表：強化五大體系 緩解就業難題

“政府工作報告提出要千方百計促進就業，我認為這也是我們資源型城市實現可持續發展的重要環節，是實現當前保增長、保民生、保穩定目標的工作重點。”

紀寶成代表：就業難歸因于精英觀念

我不相信中國大學生多了。只要我們不要用精英教育的觀念看待大學生就業，就不存在就業問題。農村的教育、衛生、農業現代化服務、城鎮化建設，都需要大學生。他還提到他們那代人的經歷：我本人當過兩年茶葉工人，我們那代大學生殺豬的、賣肉的、種田的，多的是。過去沒人說過什么，現在倒成問題了。

結論：

尹蔚民在回答記者有關“大學生面臨著一些就業歧視門檻及對大學生就業援助”問題時表示，今年高校畢業生將達到611萬，又加上今年的就業形勢比較嚴峻，所以今年高校畢業生的就業形勢同樣也是嚴峻的。為此，中國政府高度重視，國務院專門下發了加強大學生就工作的有關通知，提出了八個方面的措施，其中最主要的有這樣幾點： 第一，鼓勵和引導大學生到城鄉基層、到中西部地區去。這里面又分成兩類：一類是服務項目，一類是就業項目。服務項目包括大學生村官計劃、“三支一扶”計劃、教師特崗計劃、西部志愿者計劃，我們將適當地擴大這些項目的范圍，完善有關的待遇政策。再一類是就業的項目，我們將在社區、鄉鎮開辟一些公共服務和社會管理的崗位來吸納一部分大學生到基層就業。

第二，鼓勵中小企業、非公有制企業更多地吸納大學生。我們將采取一些優惠的政策，只要這些企業吸納符合條件的大學畢業生，我們將給相應的扶持政策。

第三，允許高校的一些科研項目和科研單位的一些科研項目，吸納一部分大學畢業生，包括研究生，做項目的研究助理，來延緩一部分大學生的就業時間。在他們工作期間，可以簽訂服務協議，給予相應的報酬，可以用科研費來列支。

第四，鼓勵大學畢業生自主創業。現在大學生創業的比例非常低，所以我們將通過一系列的優惠政策，包括稅收、場地安排、創環境和條件等等，來支持鼓勵大學生自主創業。

第五，創建一批就業的見習基地。因為大學生缺少生產實踐，我們現在搞了一個三年百萬的見習計劃，來進一步完善我們的見習基地，進一步擴大和容納大學生到見習基地去。

感想：

雖然現在我還在學校，但畢業就業是遲早要考慮的問題，如何成功的就業，就大學生自身來說，我想應該從以下幾方面考慮。

首先，要轉變就業觀念，不怕首份工作差，重在積累經驗。如今的大學教育不再是什么精英教育，所以我們應該找準自己的定位，不過分的要求只去大公司，大企業，大城市，而不愿去小企業，造成大城市人才扎堆，小城市缺少人才。

我們可以將在中小企業的工作當成是對自己的經驗積累，將來自身的競爭力會更強。

第二，國家鼓勵大學生到基層，去西部，我們應該積極的響應。根據教育部最新出臺的規定，高校畢業生到基層就業，服務期滿可享受升學優惠政策。參加“選聘高校畢業生到村任職”等項目的畢業生，服務期滿且考核合格的，服務期滿后三年內報考碩士研究生初試總10分，同等條件下優先錄取;高職(高專)學生可免試入讀成人本科。

此外，高校畢業生到基層就業還可享受學費和助學貸款代償政策。高校畢業生到中西部地區和艱苦邊遠地區縣以下基層單位就業并履行一定服務期限的，由政府返還學費。在校期間獲得國家助學貸款的代償的學費優先用于償還國家助學貸款本金及全部償還之前產生的利息。這么好的條件值得我們應該考慮一下。而且，去基層可以轉變我們的一些價值觀，使自己真正變成一個符合社會需要的人才。

第三，我們應該努力提高自身的素質，使自己具備一線人才的能力。不僅要努力學好專業知識，也要多參加一些社會實踐，把理論知識和實踐結合，多積累些實踐經驗，是自己成為一個一線人才。

第四，可以自己創業。大學生往往是時代的領軍人，時代的嗅覺往往都比較靈敏，可以別出心裁的想出一些點子，而我們就可以利用這方面的優勢，去嘗試自主創業，這對那些不愿“屈就”的大學生來說未嘗不是一種出路。但創業不容易，盡管國家出臺了好多鼓勵大學生創業的政策，但創業路上還是要自己堅持，創業要一點點積累資金，一點點積累經驗。

就業問題，是關系整個社會穩定的大事，國家領導人，政府都非常重視的一件大事，溫家寶總理說，要實施更加積極的就業政策，中央財政擬投入420億元資金。一是要把促進高校畢業生就業放在突出位置。二是，廣開農民就業門路和穩定現有的就業崗位。三是幫助城鎮就業困難人員、零就業家庭和災區勞動力就業。四是大力支持自主創業、自謀職業，促進以創業帶動就業。五是進一步改善對就業的公共服務。加強就業信息發布、職業介紹和就業指導工作。我國高等教育專業設置也應加強“宏觀調控”。他說，教育主管部門應著眼國家和社會長遠需要展開布局，按照我國經濟產業相關發展設想和規劃引導高校積極調整學科門類和專業設置，同時建立獨立的工科評估標準，改革高等工科教育課程設置，重實踐、重動手能力培養；同時，鼓勵高校和企業建立創新實驗與實習基地，采取多種措施，構建多樣化的平臺加強校、企合作，從根本上緩解大學生市場的“供需矛盾”。

相信通過我們的共同努力，一定會順利這個難關的。“莫道今年春已盡，來年春色倍還人”！

第三篇：大學生兩會心得體會

最近兩會備受著人們的關注，作為一名黨員，更要關注著兩會的思想，

通過此次對“兩會”會議精神的學習，我明白了大會的宗旨，旨在為我國全面推動經濟社會發展轉型奠定體制基礎，圍繞“人本、綠色、創新、協調”的主線。下面是由心得體會網為大家推薦的兩會心得體會，歡迎參考。

“兩會”是“全國人民代表大會”和“中國人民政治協商會議”的簡稱。每年3月份“兩會”先后召開全體會議一次，每5年稱為一屆。“兩會”召開的意義在于：將“兩會”代表從人民中得來的信息和要求進行收集及整理，傳達給黨中央，“兩會”代表是代表著廣大選民的一種利益的，代表著選民在召開兩會期間，向政府有關部門提出選民們自己的意見和要求。地方每年召開的人大和政協也稱為兩會，通常召開的時間比全國“兩會”時間要早。

兩會是國內政治經濟生活中的一件大事，具有多方面的重要作用：

一是吸收各方面意見，集中各方面智慧，修改、完善已有的法律和決策，有助于平衡各方面利益，緩解各方面矛盾，促進社會和諧穩定;

二是通過人大議案和政協提案，以及代表委員的呼吁、建議，解決政治經濟和社會生活中的一些實際問題;三是對兩會的報道，實際上等于就貫徹落實黨和國家大政方針進行一次全國性的宣傳動員，可以起到增進共識、凝聚力量、提振信心、鼓舞士氣的作用。在上述意義上，一年一度的兩會是用群眾智慧治理國家、用科學發展觀統籌全局的一次生動實踐。關注源于兩會議題緊扣兩會。

無論是總結過去一年還是布局新的一年，無論是回顧“十一五”還是謀劃“十二五”，在兩會議題中，“民生”二字的分量越來越重。“期待物價不再漲”，“期待住房有保障”，“期待就業更充分”，“期待上學不再難”，“期待分配更合理”……民有所呼，“會”有所應。如何破解民生難題，人們期待從兩會找到答案。

學生會性質決定我們必須關注兩會，也就是說，學生干部應關注“黨和政府的關注”“老師同學的關注”“家長的關注”。大家要把兩會精神引到學生會工作中去，活學活用，有些工作要堅持去做。身為學生干部，就要了解大學生思想動態，知道缺什么，需要什么。作為學生干部要知道怎樣服務大家，幫忙解決問題，努力營造和諧的校園。據悉，此次座談會是“有史以來”規模最大的一次。主席評價，會議規模的擴大廣開言路，意義重大。

同時結合自己的工作經驗，積累的“禮儀”知識，從“和諧社會”的理解，可以引申為建設身邊的“和諧校園”，學生會干部要從點滴做起，“潤物無聲、潛移默化”。各位學生干部要認真學習“兩會”精神，加強政治理論的學習，提高思想水平。

通過此次對“兩會”會議精神的學習，我明白了大會的宗旨，旨在為我國全面推動經濟社會發展轉型奠定體制基礎，圍繞“人本、綠色、創新、協調”的主線，作為當代大學生，不僅要有較高的文化素養、有系統的理論知識、有較強的責任感、有高尚的道德情操、有博大寬廣的胸懷，還要有甘于清貧的孺子牛精神、有退一步海闊天空的境界。在工作中，我們應該積極主動，結合實際積極開展調研與研討工作，加強宣傳影響力和帶動力。還要搞好團學關系，統一認識，達成共識，實現共贏;二是要緊密結合各組織的實際情況，分解任務，重點抓好落實。是結合實際。

我們作為當代大學生，一定要緊緊圍繞黨的十八屆三中全會的精神和要求，做好本職工作，深切落實了科學發展觀，全心全意的為同學們服務，以實際的行動，盡職盡責的工作作風，服務同學，對促進校園文化工作的發展奉獻我們的力量。

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第四篇：大學生兩會心得體會

大學生2014年兩會心得體會

敬愛的黨組織:

一直以來，我都以為自己是一個不斷尋求進步的人，雖然我其實不十分自信，但我曉得改善自己，提升自己，這也是我想參加黨校學習的初衷。

這個春天由于兩會的召開變得與眾不同。面對壓力，我們在黨中心的領導下，會克服重重困難，勇往直前。現在我還是一位豫備黨員，但是我已在黨組織的教育下不斷的成熟。我想假如我始終堅持努力，就會獲得更大的進步的。隨著中心刺激經濟一攬子計劃的實施，我國經濟發展的部份指標也透出絲絲熱意我們要珍惜好勢頭，滿懷信心闖難關，堅定不移促發展，捉住時機順勢而上。

人民是創造財富的主體。始終堅定信心、始終依托人民，是我們應對國際金融危機最深厚的氣力源泉。要創造條件，充分調動民間的積極性，讓各種聰明源泉充分涌流，讓各種創新活力競相迸發，集中民智、凝聚民力。為了應對國際金融危機、保持經濟安穩較快增長，黨中心、國務院及時果斷地調劑了宏觀經濟政策，并為下一步可能出現的困難儲備了充足的“彈藥”，目前的關鍵就是全力抓落實。只有爭分奪秒、乘勝前進，才能獲得更大成效。全國上下都要迅速行動起來，群策群力，共克時艱。

擴大內需對保持經濟安穩較快發展相當重要。政府要管好用好政府資金，大力轉變發展方式，加快結構調劑和自主創新，使4萬億投資最大限度發揮效力;要延續改善消費環境，培養消費熱門，盡最大氣力開釋居民消費潛能。不斷進步人民生活水平，是發展經濟的動身點和落腳點。要集中氣力優先安排民生工程，多關心群眾生活，解決群眾困難，使擴內需、保增長的過程同時成為擴就業、保民生的過程。

改革和發展歷來都不是風平浪靜的。新中國成立60年特別是改革開放30年的歷程，就是一次次克服艱巨險阻、一次次承受嚴重考驗的過程。知難不難，不論是國家還是企業、個人，面對國際金融危機的嚴重挑戰，都要有一股韌勁兒，有一股闖勁兒，有一種必勝的信念，一種不為任何風險所懼、不為任何干擾所惑的精神，想方設法尋求科學發展之路、民族復興之路。

“不須迎向東郊往，春在千門萬戶中。”只要全國人民同心協力，迎難而上，我們一定能走出低谷，迎來滿目春光，中國經濟勢必在科學發展的道路上邁出更加穩健的步伐。我對此布滿相信，我向黨組織保證，我一定會嚴格要求自己，從小事做起，認認真真學習腳踏實地做事，希望能夠早日通過考驗。

第五篇：兩會關于大學生就業的問題

兩會期間 大學生結業問題

當前背景“大學生就業難”是社會重點反映的問題之一。國務院已經連續出臺相關政策，鼓勵高校、社會各界合力解決大學生就業問題，取得了一定成效。但是未來幾年內，大學生就業形勢依然嚴峻。2011年大學應屆畢業生約為750萬人，受金融危機影響，更是給大學生就業蒙上了一層陰影，就業形勢不容樂觀。

大學生就業難，究其原因，主要有三：一是由于近年大學擴招數量超出了社會經濟發展的承載能力；二是部分大學生就業觀念比較陳舊，艱苦崗位、基層崗位不愿意去；三是受大學擴招影響，高校在培養社會需要的實踐人才方面仍有很大空間。大學生就業難危害巨大，它既阻礙了大學生通過勞動取得報酬的途徑，造成了人力資源的巨大浪費，影響了國家核心競爭力，也給社會安定增加了不穩定因素。實行更加靈活的學籍制度 建議制定優惠政策，鼓勵畢業生自主創業。建議制定減免助學貸款、提高工資起點、提前晉職(定級)、發放住房補貼和安家費、保留畢業生戶口、提供深造及發展機會等政策。針對高校教育教學改革這一問題，允許學校實行更加靈活的學籍制度和教學安排。建議試行更加寬松的學制，允許學生保留學籍，中途就業；增加學生調整專業、跨專業選修課程的自由度。

大學生自己的憂患意識

作為我們大學生自己，同樣我們不能“坐以待斃”。首先我們應該要有“信心”。在今年的兩會上，提的最多的兩個字就是“信心”，即

是說我們在對自己的實際情況和各方面能力充分了解的情況下，要善于發現自己的優勢，自己先給予自己肯定。其次，我們不僅要有信心，還得有實際的行動。也就是說我們不能單方面的依賴政府的政策，我們自己也要真正的走出去，積極尋找各種機會。

溫總理在談到就業問題時強調，大學生能否就業，不僅關系到他們的生計，還關系他們的尊嚴，這句話不僅說明了國家對就業問題的人性化理解和重視，也道出了廣大待就業人員的心聲。總之，面對困難和挑戰，只要我們有信心，有政府給予我們支持和幫助，我們就一定會度過難關。